贵州省2023-2024学年度八年级下册物理期末模拟测试卷
物理试题
（本试卷6个大题，24个小题。满分100分，考试时间100分钟。）
姓名 班级 学号 成绩
一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。第1~8题为单项选择题；第9、10题为多项选择题，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分）
1．下列所估测的数据中，最接近实际的是（ ）
A．课桌的高度约为1.5m B．托起一个鸡蛋的力约为0.5N
C．成人正常的步行速度约为10m/s D．一块橡皮的质量约为1kg
2．如图是舰载机在航母“山东舰”上训练时的场景，下列说法正确的是（ ）
A．舰载机从航母机库上升至航母甲板的过程中，舰载机重力做功为零
B．舰载机飞离航母过程中，航母所受的浮力保持不变
C．舰载机加速升空的过程中，其机械能不变
D．舰载机着舰时，阻拦索的拉力改变了舰载机的运动状态
3．2024年2月17日至2月27日全国第十四届冬季运动会在内蒙古自治区举办。单板滑雪名将蔡雪桐获在2月17日举行的U性场地技巧公开组摘金。如图所示是她比赛时的场景，下列关于她运动过程说法正确的是（ ）
A．她跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用
B．她能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用
C．她脚下的单板表面光滑是为了减小与雪地的摩擦力
D．她从倾斜的雪坡上下滑过程中所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力
4．如图所示，一个重力为G的小球从某一高度竖直下落，撞到竖直放置的弹簧上，然后又被弹起，空气阻力大小不变且小于重力，则下列说法正确的是（ ）
A．小球接触弹簧向下运动的过程合力方向先向下后向上
B．小球运动到最低点时速度为零，处于平衡状态
C．下降过程和上升过程中合力为零的位置是重合的
D．不和弹簧接触时，下降阶段小球受到的合力小于上升阶段小球受到的合力
5．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）
A．液体的密度：
B．液体对容器底部的压强：
C．液体对容器底部的压力：F甲=F乙
D．容器对桌面的压力：F甲′>F乙′
6．同学们梳理了教材中与压强知识相关的现象及应用，如图所示，其中分析正确的是（ ）
A．如图甲，对着B管吹气，A管内液柱升高，说明空气流速越大的地方压强越大
B．如图乙，做托里拆利实验时，玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值变大
C．如图丙，轮船通过船闸从下游驶到上游，船闸是利用连通器原理工作的
D．如图丁，将自制的压强计从山脚移到山顶，管内液柱会降低
7．如图所示，一轻质弹簧左端固定，右端系一小物块，物块与水平面的最大静摩擦力和滑动摩擦力都为f，弹簧无形变时，物块位于O点．每次都把物块拉到右侧不同位置由静止释放，释放时弹力F大于f，物体沿水平面滑动一段路程直到停止。下列说法中正确的是（ ）
A．释放时弹性势能等于全过程克服摩擦力做的功
B．每次释放后物块速度达到最大的位置保持不变
C．从开始释放到运动到O点，速度一直在减小
D．物块到达O点时速度最大
8．重为8N的物体A放在倾角为30°的斜面上，在5N的拉力F作用下沿斜面向上匀速运动。运动过程中物体A的受力情况如图所示，则此过程中（ ）
A．斜面对物体A的支持力与物体A的重力G是一对平衡力
B．拉力F与物体受到的摩擦力f是一对相互作用力
C．物体A所受的支持力对物体做了功
D．斜面的机械效率为80%
9．（多选）物理与生活息息相关，下列说法中正确的是（ ）
A．甲图：汽车安全带做的比较宽——减小压强
B．乙图：跳远时助跑，使自己跳得更远——利用惯性
C．丙图：弹簧发条式钟表的钟摆摆动——利用发条的内能
D．丁图：轮胎上有凹凸不平的花纹——减小摩擦
10．（多选）如图甲所示的装置，A是重15N的空吊篮，质量为50kg的小明将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度随时间变化关系如图丙所示。系A的绳子足够牢固，绕过滑轮的绳子能承受的最大拉力为60N。忽略绳重及摩擦，g取10N/kg。下列结论中正确的是（ ）
A．动滑轮的重力为5N
B．1～2s内拉力F的功率为2W
C．此装置匀速提升重物的最大机械效率约为83.3％
D．用此装置匀速提升60N的货物时，小明对地面压力为470N
二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共14分。）
11．如图所示，甲、乙两人用大小相同的力F1和F2沿相反方向水平拉一弹簧测力计。若F1=F2=20N，这时弹簧测力计的示数是 N。
12．如图所示，是采用滑轮组水平向右移动重物的场景。已知物体A重为20N，水平滑动时受到的摩擦力为12N，拉力F=5N，物体A在10s内匀速移动了0.6m，则克服摩擦力做的功为 J，滑轮组的机械效率为 。
13．如图所示，为我国古人运送巨木时的劳动情景。移动过程中，在支架下端垫有底面积较大的石块是为了减小支架对地面的 ；在巨木下垫上圆木，是用 代替滑动，减小巨木行进中受到的摩擦力。
14．明朝宋应星的《天工开物》中对筒车进行了介绍：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流，绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一倾于视内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。”如图乙是其工作原理，湍急的水流能推动水车，是因为流动的水具有 能；利用水桶将低处的水提升到高处，增大了水的 能。
三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分。）
15．请在右图中分别画出小球对木板的压力F1和对斜面的压力F2。
16．如图所示，杠杆AO可绕O点自由转动，B处挂一重物，要使拉力最小，请画出这个力的示意图。
16题图 17题图
17．如图甲所示，将一物块放置于粗糙斜面上的A点由静止释放，放手后物块沿斜面滑下，到达斜面底端O点后，在水平面上滑行一段距离停在C点处，不计空气阻力。若将物块由B点静止释放，物块会以一定的速度经过A点下滑至水平面上，请在图乙中画出物块第二次下滑时，从A点到停下来时，动能随位置变化的大致图像。
四、实验探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19题10分，第20题10分；共28分。）
18．物理课上，同学们利用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”，进行了如图所示的操作。
（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；实验中通过观察U形管两侧液面的 来反映被测液体压强大小，这样的研究方法在物理学中称为 法；
（2）通过比较 两图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大；通过比较D、E两图，可探究液体压强与液体 的关系；
（3）通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强 ；某次实验时，小智同学将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为10cm，此时U形管内外的气压差为 Pa；
（4） 小智发现探头所处深度较浅时， U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更 的液体以方便观察。
19．某小组探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。
（1）如图（a），用弹簧测力计拉动木块在水平木板上做 运动时，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，从图中读出弹簧测力计的示数为 N；
（2）按上述操作进行多次实验，每次实验前都将木板的上表面用不同型号砂纸均匀打磨，其他器材不变，这样做的目的是探究滑动摩擦力大小与 的关系；
（3）用拉力传感器替代弹簧测力计，采用如图（b）所示的装置继续探究。装置中定滑轮的作用是改变拉力的 。实验时，传送带顺时针转动，每隔在水块上添加一个砝码，与拉力传感器所连接的计算机可拉力F随时间t变化的图像，如图（c）所示。分析图像可以得出的结论是 。
20．实验小组在探究“影响动能大小的因素”时做了如下实验，过程如图所示，虚线位置是木块被撞后滑动一段距离停下的位置。
（1）实验中通过观察木块移动距离来判断 （选填“木块”或“钢球”）的动能大小；
（2）比较甲、乙两图，设图甲中木块克服摩擦力所做的功为，图乙中木块克服摩擦力所做的功为，则 （选填“>”“<”或“=”）；
（3）进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，由此可推断A、B两球的质量关系是： （选填“>”“<”或“=”），为了顺利完成探究，需改进丙图实验，再与乙图实验对比。在不改变木板长度的情况下，以下可行的方法是 （填写正确选项前的字母）；
A．适当增加钢球的高度
B．适当降低钢球的高度
C．换用质量更小的钢球
（4）同组小文同学又设计了如图丁所示的方案：用两个不同的钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在离小球相同距离的同一木块，这样做 （选填“能”或“不能”）探究动能与质量的关系。
五、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分。）
21．非遗民俗迎端午，戈壁水乡赛龙舟。赛龙舟是中国端午节重要的节日民俗活动之一，龙舟文化代表着团结、勇敢和团队合作的精神。
（1）比赛时，龙舟队鼓手敲鼓指挥，岸边的观众先看到敲鼓后听到鼓声，这是为什么？
（2）比赛时队员奋力向后划水，龙舟向前穿行，此现象说明了什么？
22．如图所示，小球从竖直放置的弹簧上方A处由静止开始下落，在B处开始接触弹簧，在C处时弹簧被压缩到最短。从A处至C处的过程中，弹簧始终在弹性限度内且不计空气阻力，请从能量转化的角度比较小球在AB段的能量变化量和小球在BC段的能量变化量的大小关系，并说明理由。
六、综合应用题（本题共2个小题，第23题8分，第24题8分；共16分。）
23．（8分）近年来，自动驾驶技术已应用到汽车上。如图所示，是某款无人驾驶物流配送车，满载质量为400kg，轮胎着地总面积为。若配送车在水平路面上以2.5m/s的速度匀速行驶10min，行驶时受到的阻力为总重的0.05倍。（g取10N/kg）求：
（1）满载时配送车对地面的压强；（2分）
（2）匀速行驶时配送车受到的牵引力；（2分）
（3）配送中牵引力所做的功；（2分）
（4）配送中牵引力做功的功率。（2分）
24．（8分）如图-1所示，吊车正在对一辆交通事故车实施救援作业。该事故车总重为，与地面的接触面积为0.15，吊车先将该车向上吊起3m，再水平向右移动6m后放到道路事故救援车上运回交警队。求：（g取10N/kg）
（1）汽车刹车后仍会向前滑行，是由于汽车具有__________；汽车轮胎制成花纹状是为了__________，这样可以减小刹车后滑行的距离。（2分）
（2）汽车静止时对地面的压强是多少？ （2分）
（3）吊车施救过程中对该车做了多少功？（2分）
（4）起重臂下滑轮组的结构如图-2所示，若钢丝绳上的拉力F为5000N，将该车向上吊起3m的过程中，滑轮组的机械效率是多少？（2分）
试卷第1页，共3页
八年级 物理期末模拟测试卷 第 1 页，共 7 页
参考答案：
1．B
【详解】A．课桌的高度约为0.8m，故A不符合题意；
B．一个鸡蛋质量约为50g，则托起一个鸡蛋的力约为
故B符合题意；
C．成人正常的步行速度约为1.1m/s，故C不符合题意；
D．一块橡皮的质量约为20g，故D不符合题意。
故选B。
2．D
【详解】A．舰载机从航母机库上升至航母甲板的过程中，在重力的方向上移动了距离，舰载机的重力做功不为零，故A错误。
B．舰载机飞离航母过程中，航母所受重力减小，但航母仍漂浮在海面上，根据物体漂浮时所受浮力等于重力可知，航母所受浮力减小，故B错误。
C．舰载机加速升空的过程中，舰载机质量不变，速度增大，高度增大，舰载机的动能增大，重力势能增大，机械能增大，故C错误。
D．舰载机着舰时，在阻拦索拉力作用下，速度减小，运动状态改变，故D正确。
故选D。
3．C
【详解】A．选手跳起后在空中飞行过程中运动状态在改变，受非平衡力的作用，故A错误；
B．选手能在空中持续向前运动是由于她具有惯性，而不能说受到惯性作用，故B错误；
C．选手脚下的滑板表面光滑是为了在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，减小与雪地的摩擦力，故C正确；
D．选手从倾斜的U形场地上下滑过程中所受的重力和地面对她的支持力不在一条直线上，不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
4．D
【详解】A．小球接触弹簧向下运动的过程，当弹力小于重力时，合力方向向下，当弹力大于重力时，合力向上，则合力方向先向下后向上，故A错误；
B．小球运动到最低点时速度为零，但受到的合力大于0，不能处于平衡状态，故B错误；
C．下降过程合力为零的位置为弹力等于重力减去阻力的位置；上升过程中合力为零的位置为弹力等于重力加上阻力的位置，则下降过程和上升过程中合力为0的位置，弹簧的弹力不相等，弹簧的形变量不相等，则位置不重合的，故C错误；
D．空气阻力大小不变且小于重力，不和弹簧接触时，下降阶段小球受到的合力等于重力减去阻力，上升阶段小球受到的合力等于重力加上阻力，则不和弹簧接触时，下降阶段小球受到的合力小于上升阶段小球受到的合力，故D正确。
故选D。
5．B
【详解】A．由图可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，液体的质量相同，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即，故A错误；
B．液体的深度相同，甲液体的密度大于乙液体的密度，由p=ρgh可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，即，故B正确；
C．甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，且容器的底面积相同，根据F=pS可知，甲液体对容器底部的压拉力大于乙液体对容器底部的压力，即F甲=F乙，故C错误；
D．容器对桌面的压力等于容器的重力和所装液体重力的总和，因为容器和所装液体的重力相同，则容器对桌面的压力相同，即F甲′=F乙′，故D错误。
故选B。
6．C
【详解】A．如图甲，对着B管吹气，A管内液柱升高，说明空气流速越大的地方压强越小，烧杯中液体在大气压作用下被压入A管中，故A错误；
B．如图乙，做托里拆利实验时，玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值变小，因为内部气体会对水银柱产生向下的压强，故B错误；
C．船闸上端开口，底部连通，属于连通器，故C正确；
D．如图丁，将自制的压强计从山脚移到山顶，山顶高度高，大气压强小，瓶中液体被瓶内气体压进管内，管内液柱会上升，故D错误。
故选C。
7．B
【详解】A．物体最后停下来的位置不一定是原长，最后还有弹性势能，释放时的弹性势能只有一部分等于克服摩擦力做功，故A错误；
BCD．开始释放时，弹力大于摩擦力，做加速运动，当弹力小于摩擦力则减速，因而弹力等于摩擦力的位置速度最大，故每次弹力等于摩擦力的位置不变，且速度最大的点在O点的右侧，则释放到运动到O点的过程中，速度先变大后变小，故B正确，CD错误。
故选B。
8．D
【详解】A．斜面对物体A的支持力与物体A的重力G方向不在同一直线上，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．拉力F与物体受到的摩擦力f受力物体相同，不是一对相互作用力，故B不符合题意；
C．物体A运动的方向和物体A所受的支持力方向垂直，物体A所受的支持力对物体不做功，故C不符合题意；
D．斜面倾角为30°，根据数学知识可知，物体运动的长度为上升高度的2倍，斜面的机械效率为
故D符合题意。
故选D。
9．AB
【详解】A．安全带做比较宽是在压力一定时，通过增大接触面积来减小压强，故A正确；
B．跳远时助跑，运动员由于具有惯性，仍会保持原来的运动状态继续前进一段距离，所以会跳得更远，故B正确；
C．钟表的发条拧紧后，弹簧发生形变，钟摆摆动时，弹簧的弹性势能转化为钟摆的机械能，是利用了弹簧的弹性势能，故C错误；
D．轮胎上凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故D错误。
故选AB。
10．AC
【详解】A．由图丙可知，在1～2s内A被匀速提升，由图乙可知此时拉力F=10N，由图甲知，通过动滑轮绳子的段数n=2，忽略绳重及摩擦，拉力
则动滑轮重力
G动=2F-GA=2×10N-15N=5N
故A正确；
B．由图丙可知，1～2s内A上升的速度vA=0.2m/s，拉力端移动速度
v=2vA=2×0.2m/s=0.4m/s
1～2s内拉力F的功率
故B错误；
C．忽略绳重及摩擦，绕过滑轮的绳子能承受的最大拉力为60N，C处绳子拉力
B处绳子的最大拉力
FB最大=2FC最大-G动=2×60N-5N=115N
此装置最多能匀速运载货物的重力
G最大=FB最大-GA=115N-15N=100N
此装置提升重物的机械效率随提升物重的增大而增大，则此装置提升重物的最大机械效率
故C正确；
D．提升60N货物时，绳端人的拉力
小明对地面压力
故D错误。
故选AC。
11．20
【详解】两人的拉力均为20N，所以弹簧测力计的挂钩上会受到20N的拉力，因此，示数为20N。
12． 7.2 80%
【详解】[1]克服摩擦力做的有用功为
W有=fs物=12N×0.6m=7.2J
[2]由图可知，滑轮组的动滑轮绕3段绳，滑轮组的机械效率为
13． 压强 滚动
【详解】[1]支架下端垫有底面积较大的石块，是为了在压力不变的情况下，增大接触面的面积，减小支架对地面的压强。
[2]减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使得接触面分离等；在巨木下面垫上圆木，是用滚动代替滑动，减小巨木行进中受到的摩擦力。
14． 动 重力势
【详解】[1]水流具有一定的速度，具有动能。
[2]利用水桶将低处的水桶提升到高处，水的高度增大，重力势能增大。
15．
【详解】小球对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的；小球对木板的压力，作用在木板上，作用点就画在木板上，方向是垂直木板向左的，如下图：
16．
【详解】B点所受拉力竖直向下，由杠杆平衡条件F1 L1＝F2 L2知道，要使拉力最小，则应使力臂最大，当OA作为动力臂时是最大的，力作用在A点，方向垂直于杠杆斜向上，如下图
17．
【详解】将一物块放置于粗糙斜面上的A点由静止释放，下滑过程中质量不变，高度变小，所以重力势能将减小，速度变大，所以动能变大，且物块克服摩擦力做功，因此此过程重力势能转化为动能和内能，到达斜面底端O点后，动能达到最大；然后动能转化为内能，最终在水平面上滑行一段距离停在C点处；而将物块由更高的B点静止释放后，到达A点时，物块有一定的速度，即动能不为零，到达斜面底端O点后，动能达到最大且大于从A点到O点时的动能，所以最终物块会滑过C点，因此动能随位置变化的大致图像如图所示：
18． 不漏气 高度差 转换 BD 密度 相等 1000 小
【详解】（1）[1]用手指按压橡皮膜时，U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气，橡皮膜所受的压强能传递到U形管上。
[2][3]橡皮膜所受的压强不同，U形管两端液面的高度差也不同，所以可能过U形管两侧液面高度差来反映液体压强的大小，这是转换法的应用。
（2）[4]要探究液体压强与深度的关系，应让探头置于同种液体的不同深度，且探头的方向相同，所以可通过比较图B和C来得到结论。
[5]图D和E中，探头置于水和盐水的同一深度，可探究液体压强与液体密度的关系。
（3）[6]图A、B和C中，探头置于水中的同一深度，但探头的方向不同，U形管两侧液面高度差相同，说明：同种液体在相同深度向各个方向的压强相等。
[7]此时的U形管见外气压差为
（4）[8]探头所处深度较浅时，探头所受的压强较小，U形管两侧液面压强差较小，所以U形管两侧液面高度差不明显，此时可通过减小U形管中液体的密度来增大高度差，所以将水换成密度更小的液体。
19． 匀速直线 1.2 接触面粗糙程度 方向 接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
【详解】（1）[1][2]如图（a）所示，在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，由二力平衡条件知，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N。
（2）[3]每次实验前都将木板的上表面用不同型号砂纸均匀打磨，则造成接触面粗糙程度不同，而其它器材不变，所以目的是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
（3）[4]定滑轮可以改变力的方向，不能改变力的大小。装置中定滑轮的作用是改变拉力的方向。
[5]如图（c）所示，每隔10s在木块上添加一个砝码，压力变大，则对应的拉力F变大，可得：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
20． 钢球 < < C 不能
【详解】（1）[1]实验中研究的是球的动能大小，通过观察木块移动距离来判断钢球的动能大小。
（2）[2]木块移动过程中，对水平面的压力相同，接触面粗糙程度相同，木块受到的摩擦力相同，甲图中木块移动距离较短，由得
（3）[3]乙丙两图，控制下滑高度相同，小球到达水平面的速度相同，丙图中木块被撞后滑出木板掉落，说明丙图中的小球具有的动能较大。速度相同时，质量越大，动能越大，则
[4]在不改变木板长度的情况下，为了控制小球到达水平面的速度相同，不能改变钢球的高度，则只能换用质量更小的钢球，减小钢球撞击木块时的动能，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（4）[5]同组小文同学又设计了如图丁所示的方案：用两个不同的钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，弹簧获得的弹性势能相同，放手后将小球弹出去，小球获得的动能相同，小球撞击放在离小球相同距离的同一木块，木块移动的距离相同，这样做不能探究动能与质量的关系。
21．（1）见解析；（2）见解析
【详解】(1)比赛时，龙舟队鼓手敲鼓指挥，岸边的观众先看到敲鼓后听到鼓声，是因为在空气中，光的传播速度比声音的传播速度快。
(2)物体间力的作用是相互的，人向后划水给水以向后的作用力，水给龙舟向前的力， 使龙舟向前运动。
22．见解析
【详解】不计空气阻力，小球在AB段自由下落时机械能守恒，总的机械能不变，则小球在AB段的能量变化量；小球在BC段先加速后减速下落，小球的重力势能和动能最终都减小了，一部分机械能转化为了弹簧的弹性势能，所以小球在BC段的能量变化量，所以。
23．（1）；（2）200N；（3）；（4）500W
【详解】解：（1）配送车受到的重力为
配送车对地面的压力等于自身的重力
配送车对水平路面的压强
（2）匀速行驶时配送车受到的阻力
匀速行驶时，配送车受到的阻力和牵引力是一对平衡力，故牵引力为
（3）配送车运动的距离
牵引力做功
（4）配送中牵引力做功的功率
答：（1）满载时配送车对地面的压强为；
（2）匀速行驶时配送车受到的牵引力为200N；
（3）配送中牵引力所做的功为；
（4）配送中牵引力做功的功率为。
24．（1）惯性；增大摩擦力；（2）8×104Pa；（3）4.5×104J；（4）80%
【详解】解：（1）汽车刹车后仍能继续向前滑行一段距离，说明汽车具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。汽车轮胎制成花纹状是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。
（2）汽车静止时对地面的压强是
（3）吊车施救过程中对该车做的功
W=Gh=1.2×104N×3m=3.6×104J（4）由图乙可知，n=3，则绳端移动的距离
s=nh=3×3m=9m则拉力做的功
W总=Fs=5000N×9m=4.5×104J滑轮组的机械效率是
答：（1）汽车刹车后仍会向前滑行，是由于汽车具有惯性；汽车轮胎制成花纹状是为了增大摩擦力，这样可以减小刹车后滑行的距离。
（2）汽车静止时对地面的压强是；
（3）吊车施救过程中对该车做功为4.5×104J
（4）起滑轮组的机械效率是80%。
答案第1页，共2页
答案 第 1 页，共 2 页
