2024年辽宁省中考压轴试卷化学试题（二）
(本试卷共14道题 满分50分 化学和物理考试时间共150分钟)
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
可能用到的近似相对原子质量： H—1 C—12 O—16 Na—23 Ba—137
第一部分 选择题(共10分)
(本部分共包括10道小题，每题1分，下列每小题只有一个最符合题目要求的选项) 1. 下列物质属于纯净物的是( )
A. 碘酒 B. 生铁 C. 石 油 D. 千冰
2. 为保证实验安全，下列使用酒精灯的实验操作合理的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 添加酒精 C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯
3. 下列事实的结论或解释中不正确的是( )
A. 水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大
B. 公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动
C. 双氧水能杀菌消毒而水不能——分子构成不同
D. 金刚石硬，石墨软——碳原子排列方式不同
4.“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。下图
为铬元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法正确的是( )
A. 铬元素属于非金属元素
B. 铬元素的原子序数为24
C. 铬原子在化学变化中易得到电子
D. 铬的相对原子质量是52.00 g
5. 如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表 第4题图
图中对应的四种物质),下列有关该反应的说法中正确的是( )
第5题图
A.x 的数值为4 B. 反应前后氧元素的化合价不变
C. 物质甲和丙都属于化合物 D. 反应生成的丙和丁的质量比为1:2
6. 尿素是一种高效氮肥，其化学成分为CO(NH ) , 下列有关尿素的叙述正确的是( )
A. 尿素是由CO(NH ) 分子构成
中考压轴试卷 化学(二) 第1页(共6页)
B. 尿素由碳、氢、氧、氮四种原子构成
C. 尿素中碳、氢元素的个数比为1:4
D. 尿素中氮元素的质量分数
7.“纸火锅”(如图)是用纸代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对 此现象，下列解释合理的是( )
A. 该“纸”不是可燃物，不能燃烧
B、纸被水浸湿，导致着火点降低
C. 水蒸发时吸热，温度达不到该“纸”的着火点
(
第
7
题图
)D. 空气不充足，纸不会燃烧
8. 金属和合金是生活中比较常见的物质。下列有关说法正确的是( )
A. 铜常用作导线，说明铜具有良好的导热性
B. “真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼
C. 钢的硬度比纯铁的硬度小
D. 在生产生活中纯金属比合金用途广泛
9. 铁矿石炼成铁是一个复杂的过程。工业上炼铁的过程如图所示，下列说法错误的是( )
赤铁矿、焦炭、石灰石(主要成分CaCO )
→高炉气体(主要成分N 、CO、CO 和SO )
(
空气一
煅烧
炉渣
[
主要成分
硅酸钙
(Ca
Si
O )
]
)炼铁设备中
→生铁
第9题图
A. 炼铁的设备是高炉
B. 焦炭的主要作用是提供热量、产生二氧化碳
C. 石灰石的作用是与铁矿石中的杂质反应形成炉渣
D. 所得生铁的含碳量在2%～4.3%之间
10. 某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性，进行如图所示探究实验，下列说法 不正确的是( )
第10题图
A. 甲实验发生的基本反应类型为置换反应
B. 通过乙实验可以比较Zn 与Fe的金属活动性强弱
C. 若 a是Zn, b是 CuSO 溶液，即可达到实验目的
D. 若 a 是Fe, b 是 CuSO 溶液，则无需甲实验也能达到实验目的
中考压轴试卷 化学(二) 第2页(共6页)
第二部分 非选择题(共40分)
(本部分共包括4道小题)
11.(8分)水在实验室和日常生产生活中有很多用途。
(一)水是最常用的溶剂
(1)下列物质加入水中可以形成溶液的是 (填序号)。
A. 面粉 B. 食盐 C. 泥沙 D. 白砂糖
(2)图1为KNO 和 NaCl的溶解度曲线。40℃时，甲、乙试管中各盛有10g水，向其中 一支加入3 gKNO 固体，另一支加入3 g NaCl 固体，按图2进行实验。回答下列 问题：
图1 图2
第11 题图
①乙中加入的固体是 ,0℃时，甲中溶液为 (填“饱和”或“不饱
和”)溶液。
②20℃时，向100 g 水中加入50 g KNO , 充分溶解后形成的溶液质量为 g。 ③将30℃时等质量的KNO 、NaCl两种物质的饱和溶液分别降温至20℃,所得溶液的溶质质量分数： KNO NaCl(填“>”“<”或“=”)。
(二)水在化学实验中应用广泛
A.硫在氧气中燃烧
B.铁丝在氧气中燃烧
C.测定空气中氧气含量 D.探究二氧化碳的性质
第11题图
(1)实验B 观察到的现象是 ,实验 D中发生反应的化学方程式为
(2)上图中实验都用到了水，下列说法正确的有 (填序号)。
①实验A、B 中水的主要作用相同；
②实验 C 中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的
结论；
中考压轴试卷 化学(二) 第3页(共6页)
③实验C 中集气瓶内水的作用之一是吸收五氧化二磷，防止污染空气
④实验D 中的水仅作反应物
12.(12分)化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是进行科学探究的重要途径。
(
d
) (
b
) (
=-
a=
司多孔隔板，
)NH
(
饱和碳酸
氢钠溶液
) (
浓硫
酸
)植物油
水
A B C D E F G
第12题图
实验一：气体的制备
(1)实验室用装置B 制取二氧化碳的化学方程式是 -0
(2)若选用A装置，使用高锰酸钾制取氧气，应对A 装置采取的改进措施是
(3)若用D 装置收集氧气，检验其收集满的方法是
(4)用C 装置制取气体时将长颈漏斗底部伸入到液面以下，目的是 使用该装置的一个好处是：可以通过 的操作来控制固体药品和液体药品的
分离，使反应停止。
(5)实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制取氨气，应该选择的发生装 置 是 (填装置序号);氨气极易溶于水，如果用E 装置收集NH , 其中植物 油的作用是
实验二：气体的净化
(1)实验室制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO 气体，可选用图所示的F 装置和G 装置进行除杂和干燥，则装置的最佳连接顺序是：
气体 → (填序号) → 收集装置。
A.c→d→e→f B.d→c→e→f C.e→f→c→d D.f→e→d→c
(2)除去氯化氢过程发生反应的化学方程式为 。
实验三：物质组成的探究
用收集的干燥的氧气，探究蜡烛的组成中是否含有碳、氢元素。实验装置如右
图所示。
(1)用集气瓶收集干燥的氧气，应选用 (填“向上排空气法”“向下排空
气法”或“排水法”)。 第12题图
(2)将蜡烛点燃，伸入集满氧气的集气瓶中，盖上玻璃片。一段时间后取出蜡烛，观察 到集气瓶内壁有水雾，得到的结论是：蜡烛中含有 元素。为继续探究蜡烛 的组成中是否含有碳元素，你补充的实验操作为 。
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13.(9分)阅读下面科普短文，回答下列问题。
化石能源是目前应用最广泛的能源，但其储量有限，不可再生。《2050年世界与中 国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热 门研究方向之一 。例如，在太阳光照下通过光催化可将 H2O 、CO 转化为 H2 、CO 、 CH 、CH OH (甲醇)等太阳能燃料，随着科技的进步，能源将得到更充分的利用。另外， 还可利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、 可裁剪碲化铋(Bi Te )/ 纤维素复合热电薄膜电池”,能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。在新能源的开发和利用中， 化学起着不可替代的作用。
图1
图2
图3
第13题图
(1)化石燃料燃烧产生的氮氧化物和硫氧化物排放到空气中会导致雨水的 pH 5.6(填“>”“<”或“=”)。
(2)碲化铋(Bi2Te ) 中碲(Te) 元素的化合价为 - 2 价 ，则 铋(Bi) 元素的化合价为
价，推测碲化铋具有的物理性质 是(写两点)。
(3)图1转化过程中循环利用的物质有 (写化学式);与电解水相比，该方法的
优点是 。
(4)通过光催化得到太阳能燃料，该过程是将光能转化为 能；太阳能燃料充分
燃烧的化学方程式为 (写一个即可)。
(5)下列说法正确的是. (填序号)、
A. 能源结构向多元、清洁、低碳转型 B. 太阳能属于不可再生能源
C. 生活中的废热无法利用 D. 化学与新能源开发密切相关
14.(11分)科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组同学根据三个特殊的复分
解反应设计了实验方案进行探究活动，并基于证据进行推理分析。
探究活动一：探究中和反应
(1)在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌(如 图1)。用数字化传感器测得盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况(如图2)。
图1
图2
第14题图
中考压轴试卷 化学(二) 第5页(共6页)
由实验现象和曲线变化情况分析可知，盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并
(填“吸收”或“放出”)热量，反应的化学方程式为 。
(2)图1实验当观察到溶液由红色变为无色后，小明想知道反应后溶液中除NaC1外，是 否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是他向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得
出了结论。小明加入的试剂可能是 。
探究活动二：探究两种显碱性的溶液是可以反应的
(1)在烧杯中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸钠溶液。反应后试管中的物质进行
过滤，得到白色滤渣和无色滤液，白色滤渣是 (填物质名称)。
(2)那么,滤液中的溶质是什么呢 对此又进行了探究，请你一起完成探究实验。
【猜想与假设】猜想一；氢氧化钠；猜想二；氢氧化钠和氢氧化钙；猜想三； 。
【设计与验证】
实验操作 实验现象 实验结论
取反应后的滤液于试管中，用玻璃 管往里吹气 无明显现象 猜想 不成立
另取适量的滤液于试管中，加入一 定量的 溶液 猜想三成立
探究活动三：探究两种盐溶液是可以反应的
(1)小组同学向试管中加入硫酸钠溶液，再加入一定量的硝酸钡溶液后有白色沉淀生成。
他们得出结论，这两种盐溶液是可以反应的。写出发生反应的化学方程式
(2)利用此类反应原理测定厨房中食用碱(主要成分是碳酸钠，含有少量的氯化钠)样品
中碳酸钠的质量分数。实验过程和数据如图。根据数据计算：
①6g食用碱中含碳酸钠的质量为 g;
②该食用碱中碳酸钠的质量分数为 (计算结果保留到0.1%)。
(
加过量的
氯化钡溶液
过滤
) (
滤
液
)加足
量的水
溶解
滤渣9.85g
食用碱6.0g
第14题图
中考压轴试卷 化学(二) 第6页(共6页)
参考答案：
1.D 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C
11.(一)(1)BD (2)①KNO (或硝酸钾);不饱和 ②131.6 ③ <
(二)(1)剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体;CO2 +H20== H2CO3 (2)②③
12.实验一:
(1) CaCO3 + 2HCl===CaCl2 + H20 +CO2↑
(2)试管口放一团棉花
(3)将带火星的木条放在a端，木条复燃，说明已经集满
(4)液封，防止气体从长颈漏斗逸出;关闭止水夹
(5)A; 将气体与水隔绝(合理即可)
实验二:
(1)C
(2) NaHCO + HCl== NaCl + H O +CO ↑
实验三:
(1)向上排空气法 (2)氢;向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡
13.(1)< (2)+3;易导电，常温下为固体(2分，合理即可)
(3)Fe3O4和 FeO;节约能源(合理即可)
(5)AD
14.探究活动一:
(1)放出; HCl+NaOH==NaCI +H O
(2)紫色石蕊试液(或锌等活泼金属;碳酸钠溶液等)
探究活动二:
(1)碳酸钙
(2)【猜想与假设]氢氧化钠和碳酸钠
【设计与验证]二;稀盐酸;有气泡冒出
探究活动三:
(1 ) Ba ( NO3 ) + Na2SO4===BaSO4↓+2NaNO3
(2)①5.3 ②88.3%
