2024北京初三一模物理汇编
运动和力章节综合
一、单选题
1．（2024北京初三一模）小乐到中国科技馆参观，看到了一个有趣的科学实验，如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中竖直向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中。下列说法中正确的是（ ）
A．以车为参照物，小球的运动状态不变
B．小球能落回小孔是因为小球始终受水平向前的推力
C．当小球到达最高点时，如果所有力都消失，小球会静止在空中
D．因为小球被弹出时，惯性比重力大，所以小球会继续上升
2．（2024北京丰台初三一模）在体育课上，小明用胳膊将排球竖直向上垫起后，排球上升过程中运动得越来越慢。下列说法正确的是（ ）
A．排球能继续上升，是由于排球具有惯性
B．排球在上升过程中，排球的运动状态不变
C．排球在上升过程中，排球所受合力的方向竖直向上
D．排球在上升到最高点时，排球受到平衡力的作用
3．（2024北京西城初三一模）如图所示，小明脚踏滑板车在水平路面运动，他用脚蹬地，滑板车向前运动一段距离；若他不再蹬地，滑板车最终会停下来。下列说法中正确的是（ ）
A．滑板车的运动需要力来维持
B．滑板车最终停下来是因为受到阻力
C．小明蹬地时，他的脚受到地面向后的摩擦力
D．滑板车速度减小的过程中，它的惯性越来越小
4．（2024北京顺义初三一模）图所示的实例中，主要为了减小摩擦的是（ ）
A．车轴上的滚珠轴承
B．脚蹬面做得凹凸不平
C．轮胎上制有花纹
D．刹车时用力捏车闸
5．（2024北京东城初三一模）小东将表面粗糙程度均匀的木板放在水平桌面上，木块A放置在水平木板上，细线一端连接在竖直悬挂的弹簧测力计（已调零）上，保持细线竖直，另一端通过定滑轮连接木块A，保持细线水平，如图所示。实验时用水平拉力F向右拉动木板，木块A相对地面静止，测力计的示数为2N。忽略轮与轴之间的摩擦。下列说法正确的是（ ）
A．木块A受到的摩擦力方向水平向左
B．若水平向右拉动木板，木板的速度越来越大，则弹簧测力计的示数大于2N
C．若水平向右拉动木板，木板的速度越来越小，则弹簧测力计的示数大于2N
D．若水平向右匀速拉动木板，则拉力F大于2N
6．（2024北京通州初三一模）长方体物块A的长、宽、高都不相等，每个面粗糙程度相同，将它平放在水平桌面上。当物块A受到水平拉力时，可沿桌面做加速直线运动，如图甲所示；当物块A受到水平拉力时，可沿桌面做匀速直线运动，如图乙所示；将物块A侧放在桌面上，并施加水平拉力时，物块A可沿桌面做匀速直线运动，如图丙所示。则下列说法正确的是（ ）
A．甲图中，物块A对桌面的压力与桌面对物块A的支持力是一对平衡力
B．乙图中的物块A所受合力不为零
C．乙图中物块A受到的摩擦力与甲图中物块A受到的摩擦力大小相等
D．丙图中的拉力和乙图中的拉力大小不相等
7．（2024北京东城初三一模）自行车是人们绿色出行的重要交通工具之一、自行车的设计及使用过程中，为了减小摩擦的是（ ）
A．轮胎表面制有凹凸不平的花纹 B．给车轴加润滑油
C．车把处安装有带花纹的橡胶套 D．刹车时用力捏闸
8．（2024北京门头沟初三一模）小玲和小亮面对面站在水平地面上，小玲穿着旱冰鞋。小玲推了小亮一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小亮依然在原地静止，对造成这一现象的原因分析正确的是（ ）
A．小玲向后退，是由于她比小亮的体重小
B．小玲向后退，小亮不动是由于小亮受到的推力小于小玲受到的推力
C．小亮始终处于受力平衡状态所以保持了静止状态
D．小亮不动是由于他受地面的摩擦力大于小玲给他的推力
9．（2024北京朝阳初三一模）如图所示，小阳用力拉着栓在小车前面的绳子，使小车在水平面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．绳子对小车的拉力与小车对绳子的拉力是一对平衡力
B．小车受到的拉力与小车受到的阻力是一对平衡力
C．小阳撤掉对绳子的拉力后，小车仍然做匀速直线运动
D．小车突然失去绳子的拉力，是不能立即停止运动的
10．（2024北京朝阳初三一模）如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．给自行车加润滑油 B．轮滑鞋装有滚轮
C．轮胎上制有花纹 D．列车采用磁悬浮技术
11．（2024北京大兴初三一模）把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里各加一个质量相同的砝码，小车处于静止状态，小车受到的两个拉力在同一直线且与桌面平行，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力
B．小车对桌面的压力和桌面对小车的支持力是一对平衡力
C．小车对左侧绳子的拉力和小车对右侧绳子的拉力是一对平衡力
D．左侧绳子对小车的拉力F1和右侧绳子对小车的拉力F2是一对平衡力
二、综合题
12．（2024北京西城初三一模）小强在玩具小车的车头固定了一块磁铁，他手拿另一块磁铁吸引车头的磁铁，小车在磁力作用下就运动起来。于是他将一根木棍一端固定一块磁铁，并把木棍另一端固定在玩具车上，使两块磁铁的异名磁极相对，小强制作了如图所示的“磁动力小车”。他认为：利用异名磁极相互吸引的原理，无需其他动力，小车就能在水平路面上运动起来。请你回答以下问题：
（1）小强把“磁动力小车”放在水平路面上，小车能否靠A、B两磁铁的磁力运动起来？ 。
（2）请你对上述判断简要分析说明： 。（请画出图中“磁动力小车”的受力示意图辅助说明）
三、多选题
13．（2024北京顺义初三一模）下列说法中正确的是（ ）
A．竖直向上抛出的篮球，一定不受力的作用
B．竖直加速下落的排球，一定受非平衡力的作用
C．水平向前滚动的足球，它受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
D．水平冰面上运动的冰球，它受到的重力和它对冰面的压力是相互作用力
14．（2024北京平谷初三一模）下列说法中正确的是（ ）
A．静止在水平地面上的木块对地面的压力就是木块的重力
B．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向下
C．用1.2N的水平拉力拉着木块在水平木板上做直线运动，木块受到的摩擦力是1.2N
D．用细绳竖直向上提起静止在水平地面上的木块时，绳子对木块的拉力等于木块对绳子的拉力
四、实验题
15．（2024北京丰台初三一模）小明在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图甲所示；将砝码放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和砝码沿同一水平桌面做匀速直线运动，如图乙所示。请回答下列问题：
（1）比较甲、乙两次实验，小明探究的科学问题是： ；
（2）将木块沿竖直方向切去一半，用弹簧测力计沿水平方向拉着剩余的木块在同一水平桌面上做匀速直线运动，如图丙所示。比较甲、丙两次实验，发现弹簧测力计的示数不相等，由此他得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 ；
（3）实验后，小明与同学们交流讨论，又设计了如图所示的实验装置，弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面垫一块长木板A。请说明利用该装置如何测出木块与长木板A之间的滑动摩擦力。
16．（2024北京朝阳初三一模）小阳准备探究滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度是否有关。
（1）利用如图所示的实验器材，可以探究的问题是 ；
（2）针对上述探究问题，写出实验步骤 。
17．（2024北京人大附中初三一模）某实验小组用带有定滑轮的木板（定滑轮高度可调）、材料和粗糙程度都相同且大小不等的正方体物块A和B（底面积已知）、细绳、弹簧测力计，探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”。
（1）下面是他们的主要实验过程，请回答问题并补充完整实验步骤：
①将木板放到水平桌面上，组装好如图所示的实验装置。准备拉动正方体A时，有组员发现装置安装过程中存在一个错误，这个错误是 ；
②消除错误后，他们缓慢匀速的竖直向上提升弹簧测力计，使A物体在水平木板上滑动，并读出此时弹簧测力计的示数F，将接触面的大小S和F一起记入表格；
③用B替换A，调整好定滑轮支架的倾斜角度，仿照步②进行操作，读出测力计示数F，将接触面的大小S和F记入表格；
④根据 算出两次滑动摩擦力的值，记入表格；
（2）该小组探究过程中存在的问题是： 。请你针对存在的问题，利用现有器材，提出具体的改进方法： ；
（3）请帮助他们设计实验数据表格 。
2023北京初三一模物理汇编
运动和力
一、单选题
1．（2023北京大兴初三一模）图所示是运动员垫排球时的情境，下列对排球运动过程的说法中，正确的是（ ）
A．垫球时排球对手臂的作用力和手臂对排球的作用力是一对平衡力
B．垫球时排球的运动状态发生改变，是因为球对手臂有作用力
C．排球离开手臂后上升过程中速度不断减小，是因为重力的作用
D．排球在下落过程中速度不断变大，是因为排球具有惯性
2．（2023北京石景山初三一模）小军利用如图所示装置，探究影响滑动摩擦力大小的因素。悬挂好已调零的弹簧测力计，用细线绕过固定在实验桌上的定滑轮，水平连接正方体物块，将其放在长木板上，物块的上、下表面粗糙程度不同。实验时用水平向左的力F拉动长木板使其水平运动，直到弹簧测力计示数稳定。下列说法正确的是（ ）
A．实验过程中，长木板一定要做匀速直线运动
B．物块受到的滑动摩擦力与拉力F是一对平衡力
C．当拉动长木板的速度变大时，物块受到的滑动摩擦力也变大
D．若将物块上下颠倒，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关
3．（2023北京东城初三一模）小东在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，竖直向上拉动弹簧测力计使细线水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动，如图甲所示；将铁块放在木块上，再次通过弹簧测力计水平拉动木块，使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．图甲所示实验中，细线对木块的拉力就是木块受到的滑动摩擦力
B．图乙所示实验中，木板受到的压力等于木块受到的重力
C．甲、乙两次实验，探究的是木块受到滑动摩擦力的大小与木块和木板接触面上压力大小是否有关
D．甲、乙两次实验，探究的是木块受到滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关
4．（2023北京丰台初三一模）如图所示，箱子静止在水平地面上、一位同学用水平方向的力将箱子推动，一段时间后，箱子做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子静止时，箱子受到的重力和支持力是一对平衡力
B．箱子从静止到运动的过程中，它受到的推力等于摩擦力
C．箱子在水平地面上做匀速直线运动时，箱子受到的合力不为零
D．若撤去推力，箱子的运动状态不会发生改变
5．（2023北京门头沟初三一模）为了节约能源，减轻污染，人类发明了太阳能汽车。如图所示是一辆在水平公路上匀速直线行驶的太阳能汽车。下列说法中正确的是（ ）
A．以太阳能汽车上的太阳能板为参照物，车中的人是运动的
B．太阳能汽车受到的重力和支持力是一对平衡力
C．太阳能汽车受到的牵引力和阻力是一对相互作用力
D．若太阳能汽车加速运动，则其惯性将增大
6．（2023北京海淀初三一模）如图所示，运动员用冰球杆击打冰球，冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动一段距离慢慢停下来。下列说法正确的是（ ）
A．冰球会停下来，是因为冰球具有惯性
B．冰球在冰面上继续运动时，只受到摩擦力的作用
C．冰球杆击打冰球可以改变冰球运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态
D．若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来
7．（2023北京顺义·仁和中学初三一模）如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对相互作用力
B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
8．（2023北京顺义·仁和中学初三一模）下列关于惯性的说法中，正确的是（ ）
A．当骑自行车下坡时，人的惯性增大
B．在空中飘浮的羽毛没有惯性
C．静止在桌面上的墨水瓶没有惯性
D．一切物体无论运动还是静止都具有惯性
9．（2023北京燕山初三一模）图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．汽车轮胎上刻有花纹 B．瓶盖上刻有竖条纹
C．脚蹬面做得凹凸不平 D．储物箱下装有滚轮
10．（2023北京丰台初三一模）体育运动中蕴含着丰富的物理知识，图示能够达到减小摩擦目的的是（ ）
A． 踢足球试穿钉鞋 B． 足球守门员戴橡胶手套
C． 乒乓球拍贴一层橡胶垫 D． 轮滑鞋装有滚轮
11．（2023北京延庆初三一模）举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后在空中静止几秒钟，在此状态下，下列说法中正确的是（ ）
A．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力
B．运动员受到的重力和运动员对地面的压力是一对平衡力
C．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力
D．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力
二、多选题
12．（2023北京海淀初三一模）下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．若物体所受合力为零，则该物体一定做匀速直线运动
B．向上抛出的篮球，在上升的过程中受到的合力方向向下
C．玻璃杯掉在地板上破了，是因为地板给玻璃杯的力大于玻璃杯给地板的力
D．悬浮在水中的物体受到水的压力。压力的合力与该物体受到的重力是平衡力
13．（2023北京顺义·仁和中学初三一模）如图甲，放在水平桌面上的A、B两个物体，在相同的力F作用下，向右做直线运动，如图乙是它们的v﹣t图象，分析图象可知（ ）
A．A静止，B做匀速运动
B．A做匀速直线运动，B做变速运动
C．A受力平衡，B受力不平衡
D．A受的摩擦力大于B受的摩擦力
三、作图题
14．（2023北京顺义·仁和中学初三一模）重为100N的小车受到30N的水平方向的拉力作用，在水平地面上向右做匀速直线运动，试在图中画出小车在水平方向上所受力的示意图。
四、实验题
15．（2023北京大兴初三一模）利用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，实验中所用长方体木块的各面粗糙程度均相同。
（1）把木块平放在水平桌面上，用调好的弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在长木板上做 运动，记录木块与桌面的接触面积S1和弹簧测力计的示数F1；
（2） ，仿照步骤（1）的操作，记录接触面积S2和弹簧测力计的示数F2；
（3）若 ，则可判断滑动摩擦力大小跟接触面积无关；
（4）木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数的依据是 。
16．（2023北京海淀初三一模）在学习摩擦力时，小丽猜想滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度大小、压力大小、接触面的粗糙程度以及接触面的面积大小有关，为此，她分别进行了探究实验。在小丽通过图的装置探究“物体所受滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小是否有关”的实验过程中：
（1）自变量是 ；
（2）匀速拉动木块，则木块所受滑动摩擦力的大小即等于绳的拉力大小，这是利用了 的知识。
17．（2023北京顺义初三一模）为了验证“滑动摩擦力大小与压力大小有关”，小力用弹簧测力计、表面粗糙程度和质量均不同的木块A和木块B，进行了如下实验：
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整。
①用弹簧测力计分别测出木块A和木块B的重力G。
②把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块A，使其做匀速直线运动，记录弹簧测力计示数F。（如图所示）
③ ，记录弹簧测力计示数F。
④根据二力平衡和相互作用力相关知识，得出压力F压和滑动摩擦力f并记录。
（2）请画出本实验的数据记录表。
（3）由f1 f2（选填“=”或“≠”），可以验证“滑动摩擦力大小与压力大小有关”。
18．（2023北京通州初三一模）某实验小组用带有定滑轮的木板（定滑轮高度可调）、材料和粗糙程度都相同且大小不等的正方体物块A和B、细绳、弹簧测力计，探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”。
（1）下面是他们的主要实验过程，请你回答下列问题：
①把木板放到水平桌面上，组装好如图所示的实验装置。准备拉动正方体A时，有组员发现装置安装过程中存在一个错误，这个错误是 ；
②消除错误后，他们缓慢匀速的竖直向上提升弹簧测力计，使A物体在水平木板上滑动，并读出此时弹簧测力计的示数F，将接触面的大小和F记入表格；
③用B替换A，调整好定滑轮支架的倾斜角度，仿照步骤②进行操作，读出测力计示数F，将接触面的大小和F记入表格；
④根据算出两次滑动摩擦力的值，记入表格。
（2）该小组探究过程中存在的问题是： ；
（3）请你针对存在的问题，利用现有器材，提出具体的改进方法： 。
19．（2023北京朝阳初三一模）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小阳进行了如图甲、乙、丙所示的实验。
（1）图甲所示的实验中，小阳用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平木板做 运动，理由是 ；
（2）图乙所示的实验中，在木块上加放砝码的目的是 ；
（3）由图甲、丙所示的实验得出的结论是 。
20．（2023北京门头沟初三一模）小明想探究“滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关”，他利用符合实验要求的弹簧测力计、正方体木块A、长木板B、砝码C、细线等器材进行实验。以下是他的部分实验步骤，请帮助他补充完整，并帮助小明设计实验表格。
（1）如图所示将长木板B放置在水平桌面上，小明用手拉动长木板B使其水平向左加速运动，拉动物块A的细线保持水平，当木块A相对于地面静止时，记录弹簧秤的示数F1，若此时A受到的摩擦力为f，则此时F1 f（选填“=”或“≠”）；
（2） ，并记录弹簧秤示数F2；
（3）若F1 F2（选填“=”或“≠”）则证明滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
实验表格： 。
21．（2023北京延庆初三一模）在“研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度”关系的实验中，实验器材有带有定滑轮的水平台，弹簧测力计，粗糙程度不同的长木板M、N，质量不同的物块A、B，小青同学按图所示组装好实验器材，在实验中将长木板M放置在水平台面上，用手拉动长木板M使其水平向左运动，拉动物块A的细线保持水平。
（1）在实验中，当木块A相对于台面静止时，弹簧测力计的示数F能表示木块A所受滑动摩擦力f的大小。请你画出图中木块A水平方向的受力示意图，并分析说明f=F的依据；
（2）为验证“滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关”的实验结论，请你为小青同学完成操作步骤。
22．（2023北京顺义·仁和中学初三一模）某同学探究阻力对物体运动状态变化的影响，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下。观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如图所示。
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车 ；
（2）小车在木板表面上运动的距离最远，速度减小的最 （选填“快”或“慢”），这是因为 ；
（3）根据以上实验事实进行合理推论：当水平面绝对光滑且足够长时，小车将 。
2022北京初三一模物理汇编
运动和力
一、单选题
1．（2022·北京门头沟·一模）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
行李箱下面装有轮子 A 汽车轮胎上有凸起的条纹 B 在轴承中装有滚珠 C 给自行车轴承加润滑油 D
2．（2022·北京西城·一模）下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．单杠运动员在手上涂防滑粉 B．运动鞋的鞋底上刻有花纹
C．拔河时，选手用力握紧绳子 D．给自行车的轴承加润滑油
3．（2022·北京延庆·一模）如图甲所示，小红和小刚静止在水平地面上，小红的质量比小刚小。小红用力一推静止的小刚，两人同时向相反的方向运动，如图乙所示，在推动过程中，小红对小刚的作用力为F1，小刚对小红的作用力为F2.则对F1、F2分析正确的是（ ）
A．F2大于F1 B．F2小于F1
C．F1 与 F2是一对相互作用的力 D．F1 与 F2是一对平衡力
4．（2022·北京延庆·一模）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．汽车轮胎上制有花纹
B．骑自行车刹车时用力捏闸
C．足球守门员戴有防滑手套
D．冰壶底面打磨得很光滑
5．（2022·北京门头沟·一模）图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
旅行箱下装有小轮 A 在轴承中装有滚珠 B 拖拉机轮胎有凸起的条纹 C 给工作零件加润滑油 D
6．（2022·北京朝阳·一模）如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（ ）
轴承装有滚珠笔 A 自行车刹车时用力捏闸 B 瓶盖上有花纹 C 轮胎上有花纹 D
7．（2022·北京顺义·一模）如下图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
行李箱下装有轮子 A 轮胎上制有花纹 B 用起瓶器夹紧瓶盖 C 防滑垫表面做得凹凸不平 D
8．（2022·北京房山·一模）图所示，中国科技馆开展了以“冬梦飞扬”为主题的冬奥展览，在“各取所需”展区有如下四个展品，其中增大摩擦的是（ ）
A．甲图中，冰壶比赛中冰壶表面打磨得非常光滑，使冰壶可以滑得更远
B．乙图中，短道速滑运动员高速转弯左手会扶下冰面，左手手套5个指尖部位涂有光滑树脂保护层
C．丙图中，钢架雪车运动员穿上钉鞋后，钉子能扎入跑道因而可以有效地防止滑倒
D．丁图中，冰壶运动员穿的两只冰壶鞋分为蹬冰鞋和滑行鞋，其中滑行鞋鞋底部分使用专门的塑料材料，使运动员滑行流畅
9．（2022·北京海淀·一模）在图所示的事例中，目的是为了减小有害摩擦的是（ ）
拖拉机轮胎上 有凸起的条纹 A 乒乓球拍上贴 粗糙的橡胶皮 B 拔河比赛时运动 员用力蹬住地面 C 在转动轴承 中装有滚珠 D
10．（2022·北京丰台·一模）航天器在太空轨道上绕地球运行时，内部的物体可认为处于完全失重的状态，就好像不受重力一样。此时，在航天器内可以观察到很多奇妙的现象。例如，物体飘浮在空中，液滴呈球形，液体中的气泡不会上浮等。如图所示，是我国神州十三号航天员在中国空间站做“太空抛物实验”的场景。若空间站内的空气阻力忽略不计，下列说法中正确的是（ ）
A．航天员手中的物体在太空处于完全失重状态时，质量为零
B．抛物过程中，手对物体的作用力与物体对手的作用力是一对平衡力
C．以空间站为参照物，物体离开手后将做匀速直线运动
D．物体离开手后能继续运动，是因为航天员具有惯性
11．（2022·北京丰台·一模）图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
刹车时用力捏闸 A 自行车的车把上刻有条纹 B 汽车轮胎上安装防滑链 C 给车轴加润滑油 D
12．（2022·北京石景山·一模）下列有关生活中的事例，说法中正确的是（ ）
A．正在匀速行驶的新能源汽车，机械能保持不变
B．投出去的实心球在空中运动过程中，运动状态不变
C．卫星是利用电磁波实现远距离通信的，电磁波在真空中的传播速度是
D．地铁站台设置安全线，是为了防止车与人之间由于气流加快导致压强减小而出现危险
13．（2022·北京大兴·一模）如图所示，为高速摄影机记录的运动员在北京冬奥会上比赛过程中的照片，运动员从A处离开跳台，在C处落到赛道上，B是运动的最高点，不计空气阻力。下列说法中正确的是（ ）
A．运动员从A运动到C的过程中，不受重力作用
B．运动员从A运动到C的过程中，他的运动状态没有改变
C．运动员从A运动到B的过程中，他的势能转化为动能
D．运动员在A处离开跳台后还能向上运动，是因为运动员具有惯性
14．（2022·北京大兴·一模）科学技术正快速改变人们的工作方式。智能机器人不仅可以替代工人在复杂．危险的环境中工作，也可以工作在餐厅．酒店等场所。如图所示，一个机器人送餐员携带一个水平放置的托盘，托盘上放置着食物，机器人正按照指令在水平方向上做匀速直线运动。下列说法中正确的是（ ）
A．以托盘为参照物，托盘上的食物是运动的
B．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力
C．托盘对食物向上的支持力对食物没有做功
D．托盘上的食物一定受到托盘的摩擦力作用
15．（2022·北京门头沟·一模）下列有关力学知识的说法中正确的是（ ）
A．用手托起一个鸡蛋的力约为10N
B．做匀速直线运动的物体，机械能不变
C．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的
D．踢出去的足球，能继续向前运动，是因为足球受到惯性作用
16．（2022·北京朝阳·一模）如图所示，将一个厚底薄壁圆柱形水杯放在方形容器底部。缓慢向容器内注水，当水深为6cm 时，水杯刚刚脱离容器底；继续向容器中注水，当水深为12cm 时，停止注水。用竹签缓慢向下压水杯，当杯口与水面相平时，水深为 13cm；再向下压水杯，使水杯沉入容器底部，此时水深为11cm。已知水杯的底面积为 30cm2，容器的底面积为100cm2， ，g 取 10N/ kg。则下列结果中正确的是（ ）
A．水杯的质量为 200g
B．水杯的密度为 2.5g/ cm3
C．水杯沉底后受到的浮力为 0.8N
D．竹签对水杯的最大压力为0.3N
17．（2022·北京朝阳·一模）如图所示，小阳用力推木箱，使木箱在水平面上做匀速直线运动。下列说法中正确的是（ ）
A．由此现象可以得出力是维待物体运动的原因
B．人推木箱的力与木箱对人的力是一对平衡力
C．木箱受到的重力对木箱做了功
D．由于摩擦生热，木箱的一部分机械能转化为内能
18．（2022·北京平谷·一模）下列说法正确的是（ ）
A．踢出去的足球最终落回地面，是因为足球在空中不受力的作用
B．投篮时，篮球在上升过程中，动能不断增大
C．做引体向上静止时，手的拉力也在做功
D．打排球扣球时手感到疼痛，球对手的作用力一定等于手对球的作用力
19．（2022·北京海淀·一模）在2022年北京冬奥会赛场上，滑雪运动员正在使用滑雪板沿山坡的雪道下滑，如图所示。对于运动员收起滑雪杖沿山坡雪道匀速下滑的过程，下列说法中正确的是（ ）
A．运动员的动能转化为重力势能 B．运动员的重力势能全部转化为动能
C．滑雪板与雪道之间没有摩擦力 D．运动员的机械能一定减小
20．（2022·北京海淀·一模）如图甲所示，将电子秤放在水平桌面上，把一盛有适量水的柱形容器放在电子秤上，记下此时电子秤的示数为m0。用手提着系在细线下端的长方体金属块使之缓慢浸入容器内的水中，金属块始终保持竖直状态且不接触容器底和侧壁，此过程中容器中的水未溢出。金属块浸入水中的过程中电子秤的示数m与m0的差值Δm随金属块下表面到水面的距离h变化的关系图像如图乙中a图线所示。从水中取出金属块后，再将容器中的水换为另一种液体重复上述过程，电子秤的示数m与m0的差值Δm随金属块下表面到液面的距离h变化的关系图像如图乙中b图线所示。已知水的密度为1.0×103kg/m3，取g=10N/kg。下列说法中正确的是（ ）
A．金属块在水中受到的最大浮力为1N
B．另一种液体密度为0.8g/cm3
C．当金属块浸没在水和另一种液体中保持静止时，细线对金属块的拉力大小相等
D．金属块的底面积为5cm2
21．（2022·北京通州·一模）下列关于冬奥会发生的现象中，能用惯性知识解释的是（ ）
A．速滑运动员在交接时，后面运动员用力推前面准备交接的运动员使他增速
B．运动员将冰壶推出后，冰壶能在水平冰面上继续滑行一段距离
C．越野滑雪运动员从斜坡上下滑时，即使不用力滑，速度也会越来越大
D．跳台滑雪运动员腾空后最终落回到地面
22．（2022·北京西城·一模）如图所示，是2022年北京冬奥会上使用的全高清4K轨道摄像机—“猎豹”。它是我国自主研发的一款高速摄像设备，设计技术标准能达到25m/s。在速滑比赛中，顶尖运动员速度可达到70km/h，“猎豹”工作时不仅能实时追踪运动员的位置，还能根据要求进行加速、减速、超越等动作。下列说法中正确的是（ ）
A．“猎豹”能快速移动，其最高速度为70km/h
B．“猎豹”匀速转弯过程中，其运动状态保持不变
C．“猎豹”在水平轨道上加速运动，其动能逐渐增大
D．“猎豹”在水平轨道上减速运动，其重力势能逐渐减小
23．（2022·北京西城·一模）在国际单位制中，功的单位是（ ）
A．千克 B．牛顿 C．瓦特 D．焦耳
24．（2022·北京海淀·一模）在国际单位制中，力的单位是
A．牛顿（N） B．千克（kg） C．焦耳（J） D．帕斯卡（Pa）
25．（2022·北京房山·一模）在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．牛顿 B．帕斯卡 C．焦耳 D．瓦特
二、多选题
26．（2022·北京海淀·一模）关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）
A．处于二力平衡状态的物体不可能做曲线运动
B．做匀速直线运动的物体有惯性，运动速度越来越小的物体没有惯性
C．踢出去的足球还能继续向前运动，是因为足球有惯性
D．竖直向上抛出的篮球，其上升过程中速度越来越小，是由于所受向上的力越来越小
27．（2022·北京平谷·一模）第24届冬季奥运会在中国北京—张家口举行，如图所示，是运动员在冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是（ ）
A．甲图中，速度滑冰运动员在划过弯道的过程中，受平衡力作用
B．乙图中，花样滑冰运动员在冰面上水平匀速绕圆周滑行过程中，运动状态改变
C．丙图中，运动员将冰壶推出后冰壶速度越来越慢，是因为冰壶的惯性变小
D．丁图中，自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落过程中，重力做功变快
28．（2022·北京东城·一模）2022年2月4日北京冬奥会开幕，北京就此成为史上首座“双奥之城”。冬奥会中的滑雪项目，人们的参与度很高，如图所示的是小东正在滑雪的场景。下列说法中正确的是（ ）
A．小东加速滑行，所受合力为零
B．小东加速滑下的过程中重力势能减小，动能增大
C．小东对滑雪板的压力与滑雪板对小东的支持力是一对相互作用力
D．小东在水平滑道滑过终点后，停止用力不能立即停下来是因为他具有惯性
29．（2022·北京延庆·一模）2022年2月，第24届冬季奥林匹克运动会由北京市和河北张家口市联合举办。这届冬奥会上，中国代表团共收获9金4银2铜共15枚奖牌，金牌数和奖牌数均创历史新高。如图所示是我国运动员在冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法正确的是（ ）
A．甲图中运动员将冰壶推出后，人对冰壶不再做功，冰壶的机械能也不再发生变化
B．乙图中短道速滑运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，其机械能增加
C．丙图中花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，是由于人受到惯性作用
D．丁图中自由式滑雪运动员从空中下落过程中，重力做功越来越来快
30．（2022·北京海淀·一模）如图所示，置于水平工作台面上的卷扬机，其质量为50kg，工作时做功的功率恒为1000W。现用卷扬机通过一个动滑轮匀速竖直提升重为4500N的物体A，经过2s物体A被竖直匀速提升了40cm。不计绳重和摩擦，取g=10N/kg，下列说法中正确的是（ ）
A．1s内滑轮对物体A做的有用功为1800J
B．动滑轮的质量为50kg
C．提升物体A时，动滑轮的机械效率为90%
D．提升物体A时，工作台面对卷扬机的支持力为3000N
31．（2022·北京房山·一模）如图所示，木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上，当托盘中放入重为3N物体甲时，木块恰好能从A点向右做匀速直线运动；当木块运动到B点时，托盘和物体甲触地后，木块继续向右运动了一段距离，最后在C点停下来；将物体甲换成物体乙，当只给木块施加一个水平向左5N的拉力时，物体乙恰能做竖直向上匀速运动。不计托盘和绳的重力及轮与轴的摩擦。下列说法中正确的是（ ）
A．木块向右匀速运动的过程中所受拉力大小为3N
B．木块在BC段继续向右运动的过程中所受摩擦力大于3N
C．物体乙的重力为2N
D．物体乙竖直向上匀速运动过程中，物体乙的机械能保持不变
32．（2022·北京顺义·一模）如图所示为冬奥会的一些运动项目，下列说法中正确的是（ ）
A．图甲中的短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变
B．图乙中的被掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性
C．图丙中的自由式滑雪运动员在沿倾斜赛道下滑过程中，重力势能不断减小
D．图丁中的冰球被球杆推着水平滑动一段距离，冰面的支持力对冰球做了功
33．（2022·北京通州·一模）下列说法正确的是（ ）
A．做匀速直线运动的物体，其机械能保持不变
B．加油机在空中给受油机加油时，加油机与受油机是相对静止的
C．跳高运动员蹬地起跳时，运动员对地面的压力等于地面对运动员的支持力
D．用大小不变的拉力提起静止在水平桌面上的物体，拉力一定大于物体的重力
34．（2022·北京西城·一模）2022年2月6日，中国女足姑娘们在亚洲杯决赛中顽强拼搏，最终夺得亚洲杯冠军。如图所示，中国女足队员正在传球，踢出去的足球在空中飞行的过程中，会受到空气阻力的作用。则下列分析中正确的是（ ）
A．踢出去的足球在空中上升过程中，它的机械能逐渐减小
B．踢出去的足球在空中下降过程中，它的机械能逐渐增大
C．足球在空中上升到最高点时，它的机械能全部转化为内能
D．空中运动的足球，若所受力都消失，它将做匀速直线运动
35．（2022·北京西城·一模）2021年12月9日，在“天宫课堂”第一课中，航天员王亚平展示了一个“浮力消失实验”。在中国空间站微重力环境中，她用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图甲所示。在中国科技馆的同学们做同样的实验，用吸管把乒乓球压入水中，取出吸管后，乒乓球会迅速上浮直至漂浮，如图乙所示。请你结合所学知识，判断下列说法中正确的是（ ）
A．图甲实验中，水对乒乓球的压力的合力几乎为零
B．图甲实验中，乒乓球所受重力可以忽略，因此它不具有惯性
C．图乙实验中，水中上浮的乒乓球所受水的浮力大于它的惯性
D．图乙实验中，漂浮的乒乓球所受水向上的压力大小等于它所受的重力
三、填空题
36．（2022·北京门头沟·一模）如图所示，弹簧测力计的示数是___________N。
37．（2022·北京朝阳·一模）如图所示，弹簧测力计的示数为______N。
38．（2022·北京顺义·一模）（1）图所示铅笔的长度为______cm；
（2）图中的体温计所示温度为______℃；
（3）图所示弹簧测力计的示数为______N；
（4）图所示电阻箱的示数为______ 。
39．（2022·北京房山·一模）（1）如图所示，弹簧测力计的示数为______N；
（2）如图所示，电阻箱的示数为______Ω。
40．（2022·北京门头沟·一模）图中，弹簧测力计的示数为_____N。
四、综合题
41．（2022·北京大兴·一模）阅读《神奇的天宫课堂》，回答下列问题。
神奇的天宫课堂
2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课，如图所示。这是中国空间站第二次太空授课，也是中国航天员第三次进行太空授课。
在约45分钟的授课时间内，航天员相互配合，生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，这些实验现象跟在地面上的实验现象有非常明显的差别，使无数中学生感受到了太空环境下科学实验的魅力。
王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面，而是做近乎完美的匀速直线运动，如图所示，为王亚平向观众展示“冰墩墩”的情景。
科学计算表明，在太空舱中的物体受到的地球引力大约是在地面附近的88.5%，如果地球对物体的吸引力恰好能使物体绕地球做圆周运动，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。但是由于地球并非是一个完美的球体且密度分布不均匀，并且太空舱在运动中受高空稀薄空气阻力的影响，使得太空舱的运动轨道不是完美的圆形且速度大小会有波动，因此太空舱中的物体也并非处于严格的“完全失重”状态。
（1）“冰墩墩”在太空舱中被抛出后做近似匀速直线运动，主要原因是_________；
A．“冰墩墩”受到跟运动方向相同的推力作用
B．地球对“冰墩墩”没有吸引力
C．地球对“冰墩墩”的吸引力很小
D．球对“冰墩墩”的吸引力绝大部分使它绕地球做圆周运动
（2）航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止各部分机能退化。请你说出至少两种在太空舱内可能进行的体育活动。_________。
42．（2022·北京延庆·一模）阅读《为什么空间站能使用毛笔》，并回答。
为什么空间站能使用毛笔
当宇航员进入太空时，因为传统的钢笔、圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖，所以无法使用；铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果；现代的太空笔则依靠气压将墨水压出。在神舟十三号的飞行任务中，翟志刚携带中国传统文房四宝进入空间站，将中华儿女骨子里的剑胆琴心展现得淋漓尽致。如图所示，虎年新春翟志刚在空间站给全国人民拜年祝福。
为什么毛笔这种古老文具，能在21世纪的星海探险中发挥作用？
要回答这个问题，我们要首先思考一番，毛笔是怎么书写的。答案看起来很简单：毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到纸上。但是，如果深入思考，为什么只有当笔尖接触到纸张时，墨水才发生转移，其他时候呢？
我们不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛笔笔尖是一个开放的区域，各处的大气压是平衡的，于是只需要考虑重力与分子之间的相互作用。墨水分子受力包括两部分，一部分是液体分子之间的相互作用，另一部分是液体和与之接触固体的相互作用。当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间相互作用强时，液体会润湿固体并附着在固体表面上，发生浸润现象。反之，液体不会润湿固体，也不会附着在固体的表面，发生不浸润现象。如果在宏观上把两部分力结合起来，就发生一种“神奇现象”——毛细现象。毛细现象就是指将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内的液面会自发升高或降低的现象。
毛细现象实际上最终要求达到一种平衡：液体分子间相互作用与液体和与之接触的固体相互作用的平衡。在达到这个平衡的过程中，液体表面会发生变形，浸润毛细管管壁的液体在细管中升高，不浸润毛细管管壁的液体在细管中降低。毛笔笔毛的材料是兽毛，可以被水浸润，书写时墨水能依附笔毛上升。由于分子间相互作用不受重力影响，毛细现象在空间站自然也可以发生，于是毛笔在失重条件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常书写。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）空间站仍能用毛笔是由于存在一种“神奇现象”——____________，这种现象的发生_________（选填“受”、“不受”）重力影响。
（2）地球上的人，站在地面上写字时，墨水也可依附兽毛上升，这个过程墨水从低处向高处移动，墨水的重力势能______（选填“增大”、“减小”），是由于__________做功引起的。
43．（2022·北京门头沟·一模）请阅读《冰刀与熔点》并回答问题。
“冰刀与熔点”
2022年北京这座“双奥之城”，为全世界奉献一场无比精彩的奥运盛会。
“冰刀”是冬奥会冰上运动的核心装备之一（如图甲所示），速度滑冰、花样滑冰、冰球运动都离不开冰刀。了解滑冰的人都知道，冰刀的刀刃是比较锋利的，甚至说是比较危险的。
你去网上搜一下“冰刀划伤”就会发现，冰刀伤人的案例在赛场上，甚至是训练场上时常发生。那么问题来了，既然危险，为什么要把冰刀做的这么锋利呢？简单来说，冰刀设计的很薄，首先是为了蹬冰启动、加速时的抓地力。毕竟刀刃是嵌入冰里的，蹬冰时可以提供一个垂直于冰刀的反作用力。除此之外，还要普及两个知识：
干摩擦与湿摩擦：干摩擦是发生在固体与固体之间的摩擦，湿摩擦是发生在固体与液体或气体之间的摩擦，相同压力下，后者的摩擦系数比前者小很多。
比如，为了减小机械之间的摩擦，工业上通常会加润滑油，如图乙所示，就是利用湿摩擦较小的特点。再比如，刚被湿拖把清扫过的地面非常的滑，也是因为了类似的原理。
冰的表面，比大多数的物体表面都要光滑，但是对于滑冰而言还不够，如果能在冰的表面撒一层水，其摩擦系数会进一步减小。但现在存在一个问题，如果真的在低温冰面上洒水，水也会很快凝固。
冰的熔点与压强的关系：冰熔化成水的过程中，冰的体积会变小，在压强比较大的时候，冰更倾向于成为体积更小的液态，也就是说：随着压强的增大，冰的熔点会降低。
通过上述两个知识点的阅读，同学们知道冰刀制作的很锋利的原因了吗？
请根据上述材料，回答下列问题
（1）发生在固体与液体或气体之间的摩擦称为___________；
（2）冰刀之所以做得锋利，是为了通过___________从而增大与冰面的压强；
（3）冰刀所到之处，冰面由于压强增大而熔化成水，但运动员滑过之后却看不到水的存在，请你简要分析看不到水的原因。( )
五、计算题
44．（2022·北京石景山·一模）如图甲所示，用卷扬机（其内部有电动机提供动力）通过动滑轮提升重力为的物体并使其匀速上升时，卷扬机对动滑轮绳子端的拉力为F，平台对卷扬机的支持力为，拉力F的功率为P，动滑轮的机械效率为％；已知被提升物体移动的距离随时间变化的图像如图乙所示，卷扬机的重力为，吸盘和绳子的质量及滑轮与轴的摩擦均可忽略不计，g取。求：
（1）拉力F的大小；
（2）平台对卷扬机的支持力；
（3）拉力F的功率P；
（4）若卷扬机通过动滑轮提升物体的最大重力是，此时动滑轮提升重物的机械效率是多少？
45．（2022·北京大兴·一模）一盛有水的容器放在水平桌面上，容器和水的总质量为2.0kg，容器的底面积为1.0×10-2m2。将一体积为1.2×10-4m3的金属块用细线吊起后浸没在水中保持静止，如图所示。已知金属块的重力为7.5N，g=10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，不计细线的质量和体积。
（1）画出金属块在竖直方向的受力示意图；
（2）求金属块受到的浮力大小；
（3）求细线对金属块的拉力大小；
（4）求容器对桌面的压强。
六、实验题
46．（2022·北京朝阳·一模）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中 ，小阳为了证明滑动摩擦力的大小与接触面积无关，他的实验设计思路如下：保持两次实验中的接触面积不变，测量滑动摩擦力的大小，若两次滑动摩擦力的大小不同，则可以证明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。
（1）请你指出小阳在实验设计思路中的错误之处______；
（2）在水平的实验桌上有如图所示的实验装置，其中长方体木块的两个面的面积分别是 80cm2和 40cm2，且各表面粗糙程度相同。请你利用上述器材设计实验证明：滑动摩擦力的大小与接触面积无关，写出实验步骤______，并画出实验数据记录表格______。
47．（2022·北京延庆·一模）初三复习完滑动摩擦力的知识后，小京想探究“滑动摩擦力大小与两个物体接触面积的大小是否无关”。实验室提供了下列装置和器材，如图所示：带有定滑轮的平直长木板，两个同种材料制成的边长分别为10cm和15cm的立方体A、B（各面粗糙程度均相同，且都带有拉环），一个已经调零的弹簧测力计，一条细线。
（1）请帮助小京完成实验设计，写出主要实验步骤，画出实验数据记录表________；
（2）如果小京同学得出的结论是：滑动摩擦力大小与两个物体接触面积的大小无关。他的依据是_________。
48．（2022·北京通州·一模）实验桌上有如下实验器材：调节好的弹簧测力计、固定在实验桌上的定滑轮、木块A、长木板B、钩码各一个，细线若干。现悬挂好弹簧测力计，测力计挂钩上悬挂细线，细线绕过定滑轮，水平连接木块A，木块A放在长木板B上。可用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，使木块A相对桌面保持静止，如图所示。用图所示的装置，可以完成的探究实验有______。
49．（2022·北京东城·一模）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，选用了如图所示的实验装置。
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，竖直向上拉动弹簧测力计，使木块A沿水平方向做___________直线运动。请画出此时木块A的受力示意图；( )
（2）分析说明（1）中木板受到的压力大小等于木块A受到的重力大小的依据；( )
（3）利用该装置设计实验证明：“接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大”。请写出主要的实验步骤并画出实验数据记录表格。( )
2024北京初三一模物理汇编
运动和力章节综合
参考答案
1．C
【详解】A．以车为参照物，小球的运动状态是改变的，因为在竖直方向上，小球相对车有位置变化，故A错误；
B．小球能落回小孔是因为小球具有惯性，小球从车顶弹出后，在水平方向上不受到力的作用，由于惯性要保持原来的运动状态向前运动，所以会落回小孔，故B错误；
C．小球竖直到达最高点时，瞬间速度为0，此时所有力消失，据牛顿第一定律知，小球将保持静止状态，所以静止在空中，故C正确；
D．小球被弹出时，由于惯性，要保持原来的运动状态不变，所以继续向上运动，故D错误。
故选C。
2．A
【详解】A．由于排球具有惯性，排球脱离手后，会保持原来的运动状态继续向上运动，所以排球能继续上升，故A正确；
B．排球在上升过程中，速度越来越慢，运动状态发生改变，故B错误；
C．排球在上升过程中，受到竖直向下的重力，速度越来越慢，合力方向竖直向下，故C错误；
D．排球在上升到最高点时，只受重力作用，受力不平衡，故D错误。
故选A。
3．B
【详解】A．沿水平方向运动的滑板车，不再蹬地，滑板车由于惯性会继续运动，说明运动不需要力来维持，故A错误；
B．滑板车最终会停下是由于受到摩擦阻力的作用，是摩擦阻力改变了它的运动状态，故B正确；
C．小明向后蹬地时，脚有相对地面向后运动的趋势，脚受到地面向前的摩擦力，故C错误；
D．惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，滑板车速度减小的过程中，它的惯性大小不变，故D错误。
故选B。
4．A
【详解】A．车轴上的滚珠轴承，是通过滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦的，故A符合题意；
B．脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；
D．刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
5．D
【详解】A．实验时用水平拉力F向右拉动木板，木块A相对地面静止，水平方向A受到平衡力作用，木块A受到的拉力水平向左，摩擦力方向水平向右，故A错误；
BC．由于滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，若水平向右拉动木板，木板的速度快慢不影响摩擦力的大小，故弹簧测力计的拉力不变，则弹簧测力计的示数等于2N，故BC错误；
D．由于A受到木板的摩擦力2N，若水平向右匀速拉动木板，A对木板的摩擦力为2N，方向水平向左，桌面对木板也有水平向左的摩擦力，则拉力F大小为两个摩擦力之和，故大于2N，故D正确。
故选D。
6．C
【详解】A．甲图中，物块A对桌面的压力与桌面对物块A的支持力是一对相互作用力，故A错误；
B．乙图中，木块做匀速直线运动，所以木块受力平衡，合力为零，故B错误；
C．甲图和乙图，木块受到的都是滑动摩擦力，木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力不变，故C正确；
D．丙图木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力不变，和乙图中摩擦力相等，都是做匀速直线运动，根据二力平衡可知拉力和摩擦力相等，即，故D错误。
故选C。
7．B
【详解】A．自行车轮胎上的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．给自行车轴加润滑油，是在压力一定时，在接触面形成一层油膜，使接触面分离，从而减小摩擦力，故B符合题意；
C．车把处有橡胶套，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；
D．刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
8．C
【详解】A．小玲推小亮时，根据力的作用是相互的，小亮对小玲也有力的作用，小玲向后退，处于非平衡状态，小玲受到的推力大于地面对小玲的摩擦力，故A错误；
B．小玲推小亮时，由于力的作用是相互的，所以小玲推小亮的力等于小亮推小玲的力，故B错误；
CD．小玲推小亮时，小亮仍然处于静止状态，即平衡状态，所以小亮受到的推力和摩擦力是一对平衡力，两者大小相等，所以小玲给小亮的推力等于小亮受地面的摩擦力，故C正确，D错误。
故选C。
9．D
【详解】A．小车对绳子的拉力和绳子对小车的拉力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故A错误；
B．由图可知，小车受到的阻力和绳子对小车的拉力没有作用在同一直线上，所以不是一对平衡力，故B错误；
C．小阳撤掉对绳子的拉力后，小车仍然受阻力的影响，无法保持平衡状态，不能继续做匀速直线运动，故C错误；
D．由于小车具有惯性，当其突然失去绳子的拉力，不能立即停止运动，故D正确。
故选D。
10．C
【详解】A．给自行车加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A不符合题意；
B．轮滑鞋装有滚动的轮子是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故B不符合题意；
C．轮胎上制有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C符合题意；
D．行驶的磁悬浮列车是通过磁力使列车与导轨分离，减小摩擦的，故D不符合题意。
故选C。
11．D
【详解】A．小车受到的重力与小车对桌面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C．小车对左侧绳子的拉力和小车对右侧绳子的拉力是一对平衡力，受力物体分别是两边的绳子，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D．左侧绳子对小车的拉力F1和右侧绳子对小车的拉力F2大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。
故选D。
12． 不能 见解析
【详解】（1）[1]两个磁体A、B都在小车上，由于力的作用是相互的，两个磁体之间的作用力是小车内部的作用力，小车整体受到的合力为0，因此小车不能运动。
（2）[2]以“磁动力小车”整体为研究对象，小车受到重力和支持力的作用，小车所受合力为零，因此将保持静止状态，其受力示意图如图所示：
13．BC
【详解】A．竖直向上抛出的篮球，受到重力的作用，故A错误；
B．竖直加速下落的排球，运动状态改变受非平衡力作用，故B正确；
C．水平向前滚动的足球，它受到重力和地面的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D．水平冰面上运动的冰球，它受到的重力和它对冰面的压力在同一方向，不是相互作用力，故D错误。
故选BC。
14．BD
【详解】A．静止在水平地面上的木块对地面的压力大小等于木块的重力，压力的施力物是木块，木块受到的重力的施力物是地球，静止在水平地面上的木块对地面的压力与木块的重力不同，故A错误；
B．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程受到竖直向下的重力和空气的阻力，故合力方向向下，故B正确；
C．用1.2N的水平拉力拉着木块在水平木板上做直线运动，如果不是匀速直线运动，则在水平方向上不受平衡力，摩擦力不等于拉力，故木块受到的摩擦力不一定是1.2N，故C错误；
D．绳子对木块的拉力与木块对绳子的拉力是一对相互作用力，大小相等，故D正确。
故选BD。
15． 滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关？ 错误 没有控制压力大小相同 见解析
【详解】（1）[1]比较甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，所以小明探究的科学问题是：滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关。
（2）[2][3]将木块沿竖直方向切去一半，用弹簧测力计沿水平方向拉着剩余的木块在同一水平桌面上做匀速直线运动，他的操作中改变受力面积的同时也改变了压力大小。因为没有控制压力大小相同，所以他的结论是错误的。
（3）[4]如图所示的实验装置，当拉动长木板A时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。
16． 滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关
见解析
【详解】（1）（2）[1][2]先用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，记录测力计示数，再把钩码放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，记录测力计示数，可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
17． 没有沿水平方向拉动物体 没有控制压力相同 见解析
物体放置方式 接触面的大小S/cm2 弹簧测力计的示数F/N
A放在B上方
B放在A上方
【详解】（1）①[1]只有用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，所以错误是：没有沿水平方向拉动物体。
④[2]实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时的弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，所以可以根据算出两次滑动摩擦力的值，记入表格。
（2）[3]研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，只改变接触面积大小，该小组探究过程中存在的问题是：没有控制压力相同。
[4]利用现有的器材可以通过将AB放置位置的改变来实现控制压力大小不变；实验时可以将B放置在A的上方，拉动A，通过弹簧测力计测出一个示数F，然后将A放在B上方，拉动B，再测出一个示数F，通过这样的实验来探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”。
（3）[5]根据实验过程可知，实验数据表格如下：
物体放置方式 接触面的大小S/cm2 弹簧测力计的示数F/N
A放在B上方
B放在A上方
2023北京初三一模物理汇编
运动和力
参考答案
1．C
【详解】A．垫球时排球对手臂的作用力和手臂对排球的作用力是一对相互作用力，故A错误；
B．垫球时排球的运动状态发生改变，是因为手臂对球有作用力，故B错误；
CD．重力的方向竖直向下，排球离开手臂后上升过程中速度不断减小，在下落过程中速度不断变大都是因为受到重力的作用，故C正确，D错误；
故选C。
2．D
【详解】A．实验过程中，物块要受力平衡，水平拉动长木板，使物块相对地面静止，则物块处于平衡状态，所以长木板不一定要做匀速直线运动，故A错误；
B．长木板刚开始运动时，弹簧测力计示数不稳定，物块受力不平衡，所以物块受到的滑动摩擦力和拉力不是一对平衡力，当物块受力平衡时，物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，故B错误；
C．物块受到的滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，拉动长木板的速度变大时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，故C错误；
D．物块的上、下表面粗糙程度不同，上下颠倒，物块对长木板的压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，所以可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关，故D正确。
故选D。
3．C
【详解】A．图甲中，对木块受力分析，木块受到滑动摩擦力与细线对木块的拉力，二力平衡，故A错误；
B．由图可知，木块上放着铁块，所以木板受到的压力大小等于木块和铁块的总重力，故B错误；
CD．甲、乙两次实验压力大小不同，接触面的粗糙程度相同，所以探究的是滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，故C正确，D错误。
故选C。
4．A
【详解】A．箱子静止时，箱子受到的重力和支持力，其大小相等，方向相反，作用在同一直线上作用在同一物体上，则二力是一对平衡力，故A正确；
B．箱子由静止变成运动的过程中，箱子的运动状态发生改变，则箱子受到非平衡力的作用，此时它受到的推力大于摩擦力，故B错误；
C．箱子在水平地面上做匀速直线运动时，箱子处于平衡状态，箱子受到的合力为零，故C错误；
D．若撤去推力，箱子在水平方向只受到摩擦力，所以箱子会慢慢停下来，箱子的运动状态发生了改变，故D错误。
故选A。
5．B
【详解】A．以太阳能板为参照物，车中的人没有位置变化，是静止的，故A错误；
B．在水平公路上匀速行驶的汽车，竖直方向上处于静止状态，所受的重力和支持力是一对平衡力，故B正确；
C．太阳能汽车在水平公路上匀速行驶，处于平衡状态，水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力，故C错误；
D．汽车加速运动时，其质量不变，则惯性也不变，故D错误。
故选B。
6．C
【详解】A．冰球停下来，是因为受到阻力的作用，故A不符合题意；
B．冰球在冰面上继续运动时，除受到摩擦力以外，还受到重力和冰面对它的支持力，故B不符合题意；
C．冰球的运动方向发生改变，其运动状态改变，必然是受到力的作用，故C符合题意；
D．冰球原来是运动的，如果所受的力突然全部消失，那么它将保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故D不符合题意。
故选C。
7．C
【详解】A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A错误；
B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力等大、反向、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B错误；
C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力等大、反向、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确；
D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D错误。
故选C。
8．D
【详解】A．惯性是物体的一种属性，只与物体的质量有关。当骑自行车下坡时，人的质量不变，人的惯性大小不变，故A错误；
BCD．一切物体在任何状态下都具有惯性，运动的物体有惯性，静止的物体也有惯性，故BC错误，D正确。
故选D。
9．D
【详解】A．汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意，
D．储物箱下装有滚轮，是在压力一定时，变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
10．D
【详解】A．踢足球试穿钉鞋，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故A不符合题意；
B．足球守门员戴橡胶手套，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故B不符合题意；
C．乒乓球拍贴一层橡胶垫，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故C不符合题意；
D．轮滑鞋装有滚轮，通过变滑动为滚动，减小摩擦，故D正确。
故选D。
11．A
【详解】A．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确；
B．运动员对地面的压力等于运动的重力与杠铃重力之和，所以运动员受到的重力和运动员对地面的压力大小不相等，且运动员受到的重力的受力物体是运动员，运动员对地面的压力的受力物体是地面，作用在两个物体上，二力方向相同均向下，所以两力不是一对平衡力，故B错误；
C．运动员对地面的压力作用在地面上，地面对运动员的支持力作用在运动员上，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D．杠铃对运动员的压力作用在运动员上，运动员对杠铃的支持力作用在杠铃上，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选A。
12．BD
【详解】A．若物体受合力为零，则物体可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态，故A错误；
B．向上抛出的篮球，在空中向上运动时，受到竖直向下的重力和向下空气阻力作用，所以合力方向向下，故B正确；
C．玻璃杯掉在地板上时，玻璃杯给地板一个向下力，物体间力的作用是相互的，同时地板施加等大的、向上的反作用力，故C错误；
D．悬浮在水中的物体，受到各个方向的压力，压力的合力就是浮力；物体悬浮在水中，受到重力和浮力的作用，这两个力是平衡力，所以压力的合力与该物体受到的重力是平衡力，故D正确。
故选BD。
13．BCD
【详解】A．由图象知，A的速度始终为5m/s，做匀速直线运动，并未静止，故A不符合题意；
B．由图象乙知，A以5m/s的速度做匀速直线运动，B的速度随时间加快，做加速运动，即做变速运动，故B符合题意；
C．A做匀速直线运动，受平衡力，B做变速运动，受非平衡力，故C符合题意；
D．拉力相同，A受平衡力，fA＝F；B做加速运动，故fB＜F，所以A受的摩擦力大于B受的摩擦力，故D符合题意。
故选选BCD。
14．
【详解】由小车在水平方向上受到30N的拉力向右做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡的条件可得，小车受到水平向左的摩擦力与水平向右的拉力平衡，大小相等，因此过小车重心作水平向右和水平向左、大小都为30N的拉力和摩擦力。如图所示：
15． 匀速直线 把木块侧放在水平桌面上 弹簧测力计示数不变/F1=F2 二力平衡
【详解】（1）[1]测量摩擦力的原理是二力平衡，所以要使木块做匀速直线运动。
（2）[2]实验目的是探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，所以需要控制压力不变，只是改变接触面积，把木块侧放在水平桌面上就能达到目的。
（3）[3]实验中没有改变木块的压力，只是改变木块和木板的接触面积，如果弹簧测力计示数不变，说明摩擦力不变，即可判断出滑动摩擦力大小跟接触面积无关。
（4）[4]木块作匀速直线运动时受平衡力作用，根据二力平衡原理可知，木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
16． 接触面的面积大小 二力平衡
【详解】（1）[1]摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，研究物体所受滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小是否有关的实验时，控制压力不变，改变接触面的面积大小，因此自变量是接触面的面积大小。
（2）[2]弹簧测力计拉动木块在水平桌面运动，木块水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，木块匀速直线运动时受到平衡力的作用，根据二力平衡条件，摩擦力大小等于拉力。
17． 把木块B放在木块A的正上方，用弹簧测力计水平拉动木块A，使其做匀速直线运动 ≠
【详解】（1）[1]验证“滑动摩擦力大小与压力大小有关”，要控制接触面粗糙程度相同，只改变压力大小，故把木块B放在木块A的正上方，用弹簧测力计水平拉动木块A，使其做匀速直线运动，记录弹簧测力计示数F，由二力平衡的条件，测力计示数即为物体受到的滑动摩擦力大小。
（3）[2]由二力平衡的条件，根据两次实验测力计示数不等，即由f1≠f2，可以验证“滑动摩擦力大小与压力大小有关”。
18． 实验中滑轮安装时应沿水平方向拉动物体，此时滑轮的安装使拉力不再水平方向 没有控制压力不变 实验时可以将B放置在A的上方，拉动A，通过弹簧测力计测出一个示数F，然后将A放在B上方，拉动B，再测出一个示数F，通过这样的实验然后来进行探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”。
【详解】（1）[1]实验中是根据二力平衡，通过弹簧测力计的示数来表示摩擦力的大小的，而图中的装置在组装时不能让弹簧测力计水平拉动物体，此时弹簧测力计的示数不等于摩擦力。
（2）[2]在探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”实验过程中，应该控制压力大小相等，而试实验过程中没有控制好压力大小相等，在改变物体的接触面积的同时也改变了压力的大小。
（3）[3]利用现有的器材可以通过将AB放置位置的改变来实现控制压力大小不变：实验时可以将B放置在A的上方，拉动A，通过弹簧测力计测出一个示数F，然后将A放在B上方，拉动B，再测出一个示数F，通过这样的实验然后来进行探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”。
19． 匀速直线 匀速直线运动时，摩擦力与拉力是平衡力 改变木块对木板的压力 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
【详解】（1）[1][2]木板做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计的示数即为摩擦力大小。
（2）[3]探究摩擦力与压力大小的关系时，需要使接触面粗糙程度不变，改变压力的大小，在木块上加砝码，可以改变压力大小。
（3）[4]甲、丙中控制压力大小相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，该两组实验可以得出：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。
20． = 将砝码C放在A上，水平拉动木块B ≠
F压/N
F/N
f/N
【详解】（1）[1]木块A相对于地面静止，所以A处于平衡状态，对A进行受力分析此时A受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，二力平衡，所以拉力与摩擦力的大小相等。
（2）[2]要探究滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关，所以要改变物块对木板的压力，故应将砝码C放在A上，水平拉动木块B，改变A对木板B的压力。
（3）[3]若F1≠F2，则说明第二次的摩擦力与第一次的摩擦力大小不同，两次实验中改变了A对木板的压力，所以可以说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
[4]实验中的自变量是压力，所以表格第一行是压力F压，因变量是滑动摩擦力，并且通过拉力大小得到滑动摩擦力的大小，且实验次数为两次，故表格如图所示：
F压/N
F/N
f/N
21．（1）见解析；（2）见解析
【详解】（1）物体A处于平衡状态，受力示意图如图所示：
因为木块A相对于地面静止，所以在水平方向上滑动摩擦力f与拉力F二力平衡，即f=F。
（2）①如图所示，拉动长木板M，使其水平向左运动，当木块A相对于台面静止时，读出弹簧测力计示数F，记录在实验表格中；②仿照步骤①将图中长木板M换成N，拉动长木板N， 再次读出弹簧测力计示数F并记录在表格中。③依据f=F，计算出两次实验的摩擦力f。
22． 下滑到水平面的速度相同 慢 小车在木板表面受到的摩擦力最小 做匀速直线运动
【详解】（1）[1]根据控制变量法，三次实验中让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车下滑到水平面的速度相同。
（2）[2][3]小车下滑到水平面的速度相同，最终的速度为0，而小车在木板表面上运动的距离最远，故小车在木板表面速度减小的最慢；木板表面最光滑，因此是因为小车在木板表面受到的摩擦力最小。
（3）[4]根据以上实验事实可知，阻力越小，小车速度减小的越慢，小车运动的越远。由此进行合理推论：当水平面绝对光滑且足够长时，小车的速度不会减小，小车将做匀速直线运动。
2022北京初三一模物理汇编
运动和力 参考答案
1．B
【解析】
A．行李箱下面装有轮子，是为了将滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小摩擦力，故A不符合题意；
B．轮胎上的凸起是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故B符合题意；
C．在轴承中装滚珠是将滑动摩擦变成滚动摩擦，可以减小摩擦力，故C不符合题意；
D．给轴承加润滑油是为了在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度从而减小摩擦，故D不符合题意。
故选B。
2．D
【解析】
A．运动员在手上涂防滑粉，是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．鞋底上的花纹，是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．拔河时，选手用力握紧绳子，是在接触面粗糙程度一定时通过增大压力来增大摩擦的，故C不符合题意；
D．给自行车的轴承加润滑油可以使接触面分离从而减少摩擦，故D符合题意。
故选D。
3．C
【解析】
由题意可知，力F1作用在小刚身上，力F2作用在小红身上，两个力作用在不同的物体上，大小相等，方向相反，故是一对相互作用力，故ABD错误，C正确。
故选C。
4．D
【解析】
A．汽车轮胎上制有花纹，通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．骑自行车刹车时用力捏闸，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．足球守门员戴有防滑手套，通过增大接触面粗糙程度，来增大摩擦力，故C不符合题意；
D．冰壶底面打磨得很光滑，通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力，故D符合题意。
故选D。
5．C
【解析】
A．旅行箱下装有小轮是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意；
B．在轴承中装有滚珠是用滚动代替滑动来减小摩擦，，故B不符合题意;
C．拖拉机轮胎有凸起的条纹，是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C符合题意；
D．给工作零件加润滑油，是在压力一定时通过使接触面分离来减小摩擦，故D不符合题意。
故选C。
6．A
【解析】
A．轴承装有滚珠笔，是在压力一定时，通过变滑动为滚动来减小摩擦，故A符合题意；
B．自行车刹车时用力捏闸，是在接触面不变时，通过增大压力来增大摩擦，故B不符合题意；
C．瓶盖上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；
D．轮胎上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。
故选A。
7．A
【解析】
A．行李箱下装有轮子，将滑动摩擦变为滚动摩擦，目的是为了减小摩擦，故A符合题意；
B．轮胎上制有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B不符合题意；
C．用起瓶器夹紧瓶盖，是通过增大压力增大摩擦，故C不符合题意；
D．防滑垫表面做得凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故D不符合题意。
故选A。
8．C
【解析】
A．冰壶比赛中冰壶表面打磨得非常光滑，是在压力相同时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A不符合题意；
B．指尖部位涂有光滑树脂保护层，运动员用手会扶下冰面支撑时，通过减小与接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B不符合题意；
C．钢架雪车运动员穿上钉鞋后，能在压力一定时，通过增大与接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C符合题意；
D．滑行鞋鞋底部分使用专门的塑料材料，减小与接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D不符合题意。
故选C。
9．D
【解析】
A．汽车轮胎上凸起的条纹使接触面变粗糙，在压力不变时，可增大摩擦，故A不符合题意；
B．乒乓球拍上粘贴橡胶使接触面变粗糙，在压力不变时，可增大摩擦，故B不符合题意；
C．运动员用力蹬地增大了对地面的压力，在接触面不变的情况下，可增大摩擦，故C不符合题意；
D．在转动轴承中装滚珠可变滑动摩擦为滚动摩擦，使摩擦力变小，故D符合题意。
故选D。
10．C
【解析】
A．质量是指物体所含物质的多少，与是否失重没有关系，故A错误；
B．手对物体的托力和物体对手的压力发生在两个物体之间，是相互作用力，不是平衡力，故B错误；
C．物体不受外力作用，根据牛顿第一定律，以空间站为参照物，物体离开手后将做匀速直线运动，故C正确；
D．物体离开手后能继续运动，是因为物体具有惯性，故D错误。
故选C。
11．D
【解析】
A．遇到紧急情况时用力捏闸，通过增大压力来增大摩擦力。故A不符合题意；
B．自行车的车把上刻有条纹，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。故B不符合题意；
C．汽车轮胎上安装防滑链，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。故C不符合题意；
D．给车轴加润滑油，使接触面脱离，减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
12．D
【解析】
A．机械能包括动能和势能；动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关；正在匀速行驶的新能源汽车，质量和速度不变，动能保持不变；题设中没有说明道路是否是水平的，无法判断汽车的高度是否改变，即无法判断汽车的重力势能是否改变，即无法判断机械能是否改变，故A错误；
B．投出去的实心球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力，与运动方向相反的空气阻力，这两个力方向不是相反，大小也不一定相等，不满足一对平衡力的所有条件（大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，在同一条直线上），所以不是一对平衡力，物体受到非平衡力，运动状态发生改变，故B错误；
C．电磁波在真空中的传播速度是，声音在空气中的传播速度约为，故C错误；
D．列车驶过地铁站台时，人如果靠的太近列车，人靠近列车的一面空气流速比人的另一面快，压强比另一面的小，所以人就会受到指向列车的压强差，容易把人卷进列车造成伤害；所以要设置安全线，故D正确。
故选D。
13．D
【解析】
A．地面附近的物体都受到重力的作用，所以运动员从A运动到C的过程中，受到重力作用，故A错误；
B．运动员从A运动到C的过程中，他的运动速度和运动方向都会发生变化，所以他的运动状态改变，故B错误；
C．运动员从A运动到B的过程中，高度增加，重力势能增大，速度减小，动能减小，动能转化为重力势能，故C错误；
D．由于运动员具有惯性，所以运动员在A处离开跳台后还能向上运动，故D正确。
故D正确。
14．C
【解析】
A．以托盘为参照物，食物与托盘之间的位置没有变化，则食物是静止的，故A错误；
B．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力发生在两个物体之间，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；
C．食物没有在托盘的支持力方向上移动距离，所以托盘对食物向上的支持力没有对食物做功，故C正确；
D．食物和机器人按照指令在水平方向上做匀速直线运动时，没有相对运动趋势，不受托盘摩擦力的作用，故D错误。
故选C。
15．C
【解析】
A．一个鸡蛋的质量约50g，手托起一个鸡蛋的力约为
F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
故A错误；
B．如果物体竖直向上做匀速直线运动，质量不变，速度不变，动能不变，高度变大，重力势能变大，机械能变大，故B错误；
C．用桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水也给船桨一个向前的力，船就会向前运动，故C正确；
D．踢出去的足球，能继续向前运动，是因为足球具有惯性，惯性不是力，不能说物体受到了惯性的作用，故D错误。
故选C。
16．C
【解析】
A．当水深为6cm时，水杯刚脱离容器底，即刚好漂浮，此时
水杯的质量
故A错误；
B．当水深为12cm时，水杯仍漂浮，此时容器中水的件积
当水深为11cm时，水杯和水的总体积
水杯的体积
水杯的密度
故B错误；
C．当水深为11cm时，水杯沉底，受到的浮力
故C正确；
D．当水深为13cm时，杯口与水面相平，此时水杯排开水的体积
受到的浮力
由A可知，水杯的重力
此时竹签对水杯的最大压力
故D错误。
故选C。
17．D
【解析】
A．物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。木箱在水平面上做匀速直线运动，是由于木箱受到推力和摩擦力这一对平衡力的作用。故A错误；
B．平衡力是一对大小相等，方向相反，作用在同一个物体上的力，人推木箱的力与木箱对人的力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力。故B错误；
C．物体受到力的作用，并在力方向上移动一段距离，就说力对物体做了功。木箱虽然受到重力的作用，但是在竖直方向没有移动距离，所以重力没有对木箱做功，故C错误；
D．摩擦生热的过程要消耗机械能，获得内能，是将机械能转化为内能，故D正确。
故选D。
18．D
【解析】
A．踢出去的足球最终落回地面，是因为足球在空中受到重力的作用，使得足球的运动状态发生改变，故A错误；
B．投篮时，篮球在上升过程中，速度逐渐变小，质量不变，故其动能不断变小，故B错误；
C．做引体向上静止时，即没有移动距离，故此时手的拉力不做功，故C错误；
D．打排球扣球时手感到疼痛，是因为手受到球的反作用力，由力的作用的相互性可知，球对手的作用力和手对球的作用力是一对相互作用力，大小相等，故D正确。
故选D。
19．D
【解析】
AB．运动员收起滑雪杖沿山坡雪道匀速下滑的过程，运动员的质量不变，速度不变，高度降低，动能不变，重力势能变小，运动员的重力势能转化为内能，故AB错误；
CD．滑雪板与雪道之间有相对滑动，接触面不光滑，滑雪板对雪道有压力的作用，因此滑雪板与雪道之间摩擦力，使运动员的机械能不断减小，故C错误，D正确。
故选D。
20．B
【解析】
由题意知
m0=m水+m容
把金属块缓慢浸入水中时，金属块受到向上的浮力，反过来金属块对水有向下的压力。所以
F浮=F压
则电子秤所受的压力
F=G总=mg=m水g+m容g+F压
那么
A．由图乙a图线知，当h=4cm时，长方体金属块刚好浸没在水中
m=10.0g=0.01kg
所以金属块在水中的最大浮力
F浮大= mg=0.01kg×10N/kg=0.1N
故A错误；
B．金属块浸没在水中时，排开水的体积即金属的体积，据阿基米德原理得
由图乙b图线知，当金属块浸没在另一液体中时
m1=8.0g=0.008kg
此时金属块受到的浮力
F浮1= m1g=0.008kg×10N/kg=0.08N
据阿基米德原理得
故B正确；
C．金属块浸没且静止时，受到的竖直向下的重力、拉力和竖直向上的浮力是平衡力，所以
F拉+G=F浮
因为金属块浸没在水中和在液体中的浮力不等，所以细线对金属块的拉力大小不等。故C错误；
D．由图乙a图线知，h=4cm时，金属块刚好浸没水中，所以金属块的高度为4cm。所以金属块的底面积
故D错误。
故选B。
21．B
【解析】
A．速滑运动员在交接时，后面运动员用力推前面准备交接的运动员使他增速，是力改变物体的运动状态，不是惯性，故A不符合题意；
B．运动员将冰壶推出后，冰壶由于具有惯性，能在水平冰面上继续滑行一段距离，故B符合题意；
C．越野滑雪运动员从斜坡上下滑时，运动员的重力势能转化为动能，速度会越来越大，故C不符合题意；
D．跳台滑雪运动员腾空后，由于受到重力，最终落回到地面，故D不符合题意。
故选B。
22．C
【解析】
A. 由题意可知，猎豹的最高速度为25m/s=90km/h，速滑比赛中运动员的最高速度为70km/h，故A错误；
B.猎豹匀速转弯过程中，速度方向在改变，所以其运动方向在改变，故B错误；
C.猎豹在水平轨道上加速运动，质量不变，速度增加，所以其动能逐渐增大，故C正确；
D.猎豹在水平轨道上减速运动，质量和高度没有发生变化，所以其重力势能不变，故D错误。
故选C。
23．D
【解析】
A．千克是质量的国际单位，故A不符合题意；
B．牛顿是力的国际单位，故B不符合题意；
C．瓦特是功率的国际单位，故C不符合题意；
D．焦耳是功的国际单位，故D符合题意。
故选D。
24．A
【解析】
A．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符合是N，故A符合题意；
B．在国际单位制中，质量的单位是千克，符合是kg，故B不符合题意；
C．在国际单位制中，焦耳是能量和功的单位，符合是J，故C不符合题意；
D．在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，符合是Pa，故D不符合题意.
25．B
【解析】
ACD．在国际单位制中：力的主单位是牛顿，功率的主单位是瓦特，各种能量的主单位是焦耳，故A、C、D不符合题意；
B．压强主单位是帕斯卡，故B符合题意。
故选B。
26．AC
【解析】
A．处于二力平衡状态的物体保持静止或匀速直线运动，不可能做曲线运动，故A正确；
B．一切物体都具有惯性，物体的惯性的大小只与质量有关。做匀速直线运动的物体有惯性，运动速度越来越小的物体也有惯性，故B错误；
C．踢出去的足球还能继续向前运动，是因为足球有惯性，会保持原来的运动状态，故C正确；
D．竖直向上抛出的篮球，其上升过程中速度越来越小，是由于重力和空气阻力的作用，故D错误。
故选AC。
27．BD
【解析】
A．速度滑冰运动员在划过弯道的过程中，速度方向在不断改变，运动状态一直在改变，所以受非平衡力的作用，故A错误；
B．花样滑冰运动员在冰面上水平匀速绕圆周滑行过程中，虽然速度大小不变，但是运动方向一直在改变，所以运动员的运动状态一直在改变，故B正确；
C．运动员将冰壶推出后冰壶速度越来越慢，是因为冰壶受到冰面对它的摩擦力作用，而惯性的大小只与物体的质量有关，冰壶的质量不变，所以惯性不变，故C错误；
D．运动员从空中下落的过程中，速度增大，由可知，重力做功的功率变大，即重力做功变快。故D正确。
故选BD。
28．BCD
【解析】
A．小东加速滑行，运动状态发生改变，所受合力不为零，故A错误；
B．小东加速滑下的过程中，质量不变，高度降低，速度增大，重力势能减小，动能增大，故B正确；
C．物体间力的作用是相互的，小东对滑雪板的压力与滑雪板对小东的支持力是一对相互作用力，故C正确；
D．小东在水平滑道滑过终点后，停止用力不能立即停下来是因为他具有惯性，会保持原来的运动状态，故D正确。
故选BCD。
29．BD
【解析】
A．运动员将冰壶推出后，手与冰壶不再接触，手对冰壶的作用力消失，冰壶靠惯性向前滑行，所以人不再对冰壶做功；冰壶滑行过程中，克服与冰面的摩擦做功，部分机械能转化为内能，所以冰壶的机械能会逐渐减小，故A错误；
B．滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，其质量不变，速度增大，所以动能增大；高度不变，重力势能不变，所以机械能增加，故B正确；
C．花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，运动状态不断变化，说明力可以改变物体的运动状态，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性作用，故C错误；
D．自由滑雪运动员从空中下落的过程中，速度越来越大，由
可知，重力做功的功率较大，重力做功越来越快，故D正确。
故选BD。
30．BCD
【解析】
A．1s内物体A被竖直匀速提升了
h=20cm=0.20m
1s内滑轮对物体A做的有用功为
故A错误；
B．1s内卷扬机做的总功
W总=Pt=1000W×1s=1000J
1s内卷扬机做的额外功
W额外= W总- W有用=1000J-900J=100J
不计绳重和摩擦的情况下，对动滑轮做的功就是全部的额外功，则动滑轮的重力为
动滑轮的质量为
故B正确；
C．提升物体A时，动滑轮的机械效率为
故C正确；
D．不计绳重和摩擦的情况下，提升物体A时，卷扬机对绳子的拉力为
卷扬机受到绳子的拉力和卷扬机对绳子的拉力为相互作用力，大小相等方向相反，即卷扬机受到绳子的拉力
F′= F=2500N
卷扬机受到重力为
G′=mg=50kg×10N/kg=500N
由于卷扬机受到重力、绳子的拉力和支持力的作用，由三力平衡可知，工作台面对卷扬机的支持力为
N= G′+ F′=500N+2500N=3000N
故D正确。
故选BCD。
31．AC
【解析】
A．木块向右匀速运动的过程中所受拉力大小与物体甲的重力相等，即为3N，故A正确；
B．木块向右匀速运动的过程中受力平衡，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，木块在BC段继续向右运动的过程中木块受到的仍为滑动摩擦力，而滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，这两个因素都没有变化，所以木块所受摩擦力应等于3N，故B错误；
C．将物体甲换成物体乙，当只给木块施加一个水平向左5N的拉力时，物体乙恰能做竖直向上匀速运动，木块受到的摩擦力大小仍为3N，只是方向变为向右，由于木块匀速运动，受平衡力作用，在水平方向上有
则
故C正确；
D．物体乙竖直向上匀速运动过程中，由于速度不变，高度增加，物体乙动能不变，重力势能增大，所以机械能增大，故D错误。
故选AC。
32．BC
【解析】
A．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动方向发生了改变，运动状态发生了改变，故A错误；
B．被掷出去的冰壶虽然受到冰面的摩擦力，但由于冰壶具有惯性，能继续向前运动一段距离，故B正确；
C．自由式滑雪运动员在沿倾斜赛道下滑过程中，质量不变，高度减小，速度增大，重力势能不断减小，动能增大，
