江西省上饶市信州区宋宅中学2023-2024学年八年级下学期6月物理检测卷
（考试范围：人教版八年级下册全册）
一、填空题(共16分，每空1分)
1．如题图所示，量筒里水的体积为 mL；如图所示，弹簧测力计的示数为 N。
2．如图所示是贵州“村BA”无人机表演的精彩画面，这些画面是由很多架发光的无人机组成。展示静态造型时，每架无人机之间要保持相对 （选填“运动”、“静止”），表演过程中需要无人机在空中悬停，此时无人机所受向上的升力大小 它所受重力大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
3．小明决定测算自己双脚站立对地面的压强，他首先测出自己的质量为52kg，然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印，如图所示。已知方格纸每小格的面积是5cm2，据此可算出这只脚的鞋印的面积约为 cm2，最后算出双脚站立时对地面的压强为 Pa（g取10N/kg）
4．如图所示，水平地面上放置一个质量分布均匀的长方体物体甲，其高为20cm，底面是边长为10cm的正方形；乙是一个直柱体容器，容器中装有一定量的水。现将甲沿竖直方向（如图中虚线所示）切去一部分厚度为的长方体，将切去部分竖直放入乙容器的水中后沉底，甲物体剩余部分对地面的压强，甲物体剩余部分和乙容器中水对容器底部的压强随切去厚度的变化情况如图丙所示，则甲物体的密度为 ，乙容器的底面积为 。（，取10N/kg）
5．如图甲所示，用弹簧测力计将一长方体物体从装有水的柱形容器中匀速拉出，时，物体的下表面与容器底部接触且对容器底部没有压力，已知柱形容器的底面积为，物体的底面积为，物体匀速上升的速度是6cm/s。拉力随时间的变化关系如图乙所示。当物体浸没在水中时，物体受到的浮力是 N，当时，水对容器底部的压力是 N。
6．小明同学发现，当汽车在平直的公路上匀速行驶时，满载状态下的车速要比空载时的车速要小。为了弄清其原因，他查阅到了如下资料：①汽车行驶时，其输出功率恒定；②汽车在同一平直路面行驶时，受到阻力f随汽车对地面压力的增大而增大；③汽车在恒定功率下行驶时，速度v与所受牵引力F的相关数据如下表所示。
F（N） 2000 1000 500 400 200
v（m/s） 5 10 20 25 50
（1）分析比较上表中速度v与所受牵引力F的变化关系，可得出的初步结论是：当汽车在恒定功率下行驶时， ；
（2）请分析汽车在同一平直路面行驶，满载时的行驶速度一般比空载时小的原因。
7．高速公路上，雷达测速仪是根据接收到的反射波频移量的计算而得出被测物体的运动速度，请写出测速的公式 ；对各种车型都进行限速，从能量角度考虑是避免车辆行驶时 太大，危险性太大。
8．如图甲所示，用拉力F竖直向上匀速提升重720N的货物，货物移动的距离与时间的关系如图乙所示。动滑轮重80N，不计绳重和摩擦，则运动时间2s 时绳子自由端移动的距离为 m，拉力F为 N。
二、选择题(共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
9．如图所示，弹簧的一端固定在墙上，另一端用手向右拉伸，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧产生的弹力的施力物体是“手和墙”
B．墙壁受到手向右的拉力
C．手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变
D．弹簧在水平方向只受到手的拉力
10．如图所示，是小瑶同学制作的简易气压计，密封的厚塑料瓶内装有水（水未装满），两端开口的玻璃管内的液面比瓶内的水面高，如果想让管内外液面高度差变大，下列方法不可行的是（ ）
A．带着该气压计从一楼走到六楼
B．用热毛巾包裹住塑料瓶上半部分
C．将玻璃管向上提升一小段距离
D．用力从侧面轻轻挤压塑料瓶身
11．小谦同学在便利店看到店员打包汤料的过程：先将一个塑料袋套在纸杯里，如图甲，当在塑料袋中加入一定高度的汤料后，提起塑料袋，纸杯也随塑料袋一起被提起静止在空中，如图乙。纸杯随塑料袋一起被提起静止在空中，是因为塑料袋对纸杯有下列哪个力的作用（ ）
A．重力 B．弹力 C．摩擦力 D．浮力
12．用如图滑轮组提升重物（忽略绳重和摩擦），下列说法正确的是（ ）
A．重物提升得越高，滑轮组的效率越高
B．匀速提升的速度越大，滑轮组的效率越高
C．重物越重，滑轮组的效率越高
D．动滑轮越重，滑轮组的效率越高
13．水平桌面上有物体A、B。如图甲所示，A在的作用下向左做匀速直线运动；如图乙所示，A、B用轻绳水平连接，在和共同作用下一起向右做匀速直线运动。水平拉力、。图乙中，下列说法正确的是（ ）
A．物体A对桌面的摩擦力方向向右 B．物体A与桌面的摩擦力为14N
C．绳子的拉力为6N D．物体B与桌面的摩擦力为8N
14．荡秋千是小朋友们喜欢的游戏，如图甲所示是小朋友正在荡秋千的情景，可抽象成如图乙所示的模型，在小球来回摆动过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．小球运动到最高处时动能最大
B．假设小球到最高处时所有外力消失，小球将保持静止状态
C．小球从A点运动到B点的过程中，小球的速度不变
D．小球从B点运动到C点的过程中，小球的重力势能逐渐增大
三、简答与计算题(共22分，第15题8分，第16题6分，第17题8分)
15．周末，小华一家到某露营基地露营时，弟弟把还剩一部分水的矿泉水瓶丢入草丛里，小华告诉弟弟这样可能会引起火灾，他赶紧捡起带回家处理；搭帐篷时要用地钉（类似于长铁钉）将帐篷固定在地面上，小华发现地面较松软，地钉插入容易，但是固定效果较差。请你结合以上情景，提出两个问题并用物理知识分别解释。
16．步行是一种简易方便的健身运动，人正常步行时，步距（指步行一步的间隔）变化不大，步距还可作为身体上的一把“尺子”。小东测出自己的步距为0.5m，他正常步行1min走了180步。小东根据自己的腿长和步距画出了如图的步行示意图，对步行时重心的变化进展了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。已知：小东的腿长是65cm，质量是50kg。求：
（1）小东正常步行的速度是多少？
（2）小东每走一步克服重力所做的功是多少？
17．如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小程同学用3N的拉力缓慢匀速拉动绳子自由端，使钩码在4s内升高0.1m。已知每个钩码受到的重力为2N。求：在此过程中
（1）拉力的有用功率；
（2）拉力做的总功；
（3）滑轮组的机械效率。
四、实验与探究题(共28分，每小题7分)
18．热衷于羽毛球运动的小亮了解到：羽毛球可用多种材料制成，除羽毛制以外，还有塑料制、尼龙制的羽毛球。在击球过程中小亮发现羽毛球飞出的距离好像会受材质影响，他猜想不同材料制成的羽毛球防风能力可能不同，于是他利用发球机的同一档位向同一方向发射不同材质的羽毛球，进行了实验探究（如图所示），并在下表中记录了落点与发球机的水平距离s。
羽毛球材质 落点与发球机的水平距离s/m
羽毛制 3.85
塑料制 4.05
尼龙制 5.17
（1）实验中是通过 来反映不同材料羽毛球的防风能力；
（2）通过对实验数据的分析可知，若在室外有风的环境下进行羽毛球运动，最好选择 （选填“羽毛制”“塑料制”或“尼龙制”）羽毛球；
（3）请你对该探究实验作出评价，并提出你的改进建议；
你的评价： ；
改进建议： 。
19．小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，使用的器材有弹簧测力计、两个相同的铁块、长木板。
（1）将铁块放在长木板上，每次实验中用弹簧测力计拉着铁块沿水平方向做 运动，根据 知识可知，弹簧测力计对铁块的拉力与铁块受到的滑动摩擦力的大小相等；
（2）比较图-1（a）、（b）两次实验，可探究滑动摩擦力大小与 的关系；
（3）比较图-1（a）、（c）两次实验， （选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，理由是 ；
（4）小明在图-1实验中发现较难保持铁块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定。于是，他与同学们一起改进实验，如图-2所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如表，匀速拉动长木板时，弹簧测力计的示数如图所示，则此时铁块所受的滑动摩擦力大小为 N。
实验次数 长木板运动情况 弹簧测力计示数/N
1 匀速
2 由慢到快 1.2
3 由快到慢 1.2
（5）写出用图-2实验装置的一条优点： 。
20．在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中：
（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为 ℃；某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线，得出了水沸腾过程中温度 的结论；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则质量关系为ma mb；
（2）实验后，老师将一杯刚刚停止沸腾的水放进可抽气的密封玻璃罩中，如图丙所示，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来。此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压降低，水的沸点 。
21．【探究名称】探究浮力大小的影响因素
【问题】小明打完篮球后，给篮球进行了一次清洗，他发现篮球漂浮在池中水面上，用力往下按时，越来越费力，由此引起了他探究影响浮力大小的因素的兴趣。所用器材有电子台秤、木块、盆、细针（体积不计）等。
【证据】（1）将电子台秤放在 桌面上，打开开关，将木块放在台秤上，台秤示数稳定时如图甲所示，则木块受到的重力为 N；（g取10N/kg）
（2）取走木块，用盆装适量水放在台秤上，待示数稳定后，将木块缓慢放入水中，小明观察到，在放入木块的过程中，台秤的示数 ，直至如图乙所示；
（3）如图丙所示，用细针将木块缓慢压入水中，同时观察台秤示数的变化，他发现当木块完全浸入水中后，继续下压，台秤示数不变；
【解释】分析实验现象可知，浸在液体中的物体受到的浮力随 增大而增大，与物体浸没在液体中的深度 （选填“有”或“无”）关；
【交流】根据实验中的数据，小明还计算出了木块的密度ρ木= kg/m3，若实验中木块会吸水，则他计算出的木块的密度 （选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。（水的密度1.0×103kg/m3）
八年级物理参考答案
1． 25 1.4
【详解】[1]由图可知量筒分度值为1 mL，故量筒中水的体积为25 mL。
[2]由图可知弹簧测力计的分度值为0.2N，故示数为1.4N。
2． 静止 等于
【解析】【小题1】[1]展示静态造型时，无人机之间相对的位置不能发生改变，所以此时无人机之间要保持相对静止。
[2]停在空中的无人机处于平衡状态，受到升力和重力的作用，由二力平衡可知，升力和重力的大小关系是升力等于重力。
3． 130 2×104
【详解】[1]由图可知，这只鞋印共有26个格，这只脚的鞋印的面积约为
[2]人的重力为
双脚站立时的总面积为
人对地面的压力为
双脚站立时对地面的压强为
4． 1.2×103 0.015
【详解】[1]柱体对地面的压强
竖直方向截去部分后，密度和高度不变，则压强不变，图像是水平直线，故固体的压强
P1=ρ×10N/kg×0.2m=2400Pa
解得ρ=1.2×103kg/m3。
[2]液体压强为2000Pa时的深度
由于长方体甲高20cm，且将切去部分竖直放入乙容器的水中后沉底，则当液体对容器底的压强大于或等于2000Pa时，物体在液体中浸没。根据图像知，浸没时，d每增大3cm，液体压强增大400Pa，此时液体增加的深度
则浸没时，物体在液体中增加的体积与液面上升增加的体积相等，则有
V=Sh=10cm×20cm×3cm=S容×4cm
解得
S容=150cm2=0.015m2
5． 2 22
【详解】[1]由乙图可知，物体的重力G＝5N，全部浸没时，弹簧测力计的示数F示＝3N。根据称重法，物体全部浸没时受到的浮力为
F浮＝G﹣F示＝5N﹣3N＝2N
[2]物体的体积为
则物体高度为
，物体上升高度为
分析乙图可知，当时，物体刚好从容器底部上升到上表面与水面相平，则此时水的深度为
则当时，水对容器底部的压强为
所以时，水对容器底部的压力为
6． v与F成反比 见解析
【详解】（1）[1]由表中数据可得
所以可得当汽车在恒定功率下行驶时，v与F成反比。
（2）[2]相比空载汽车满载时汽车总重力较大，因为压力F等于重力G，所以汽车所受阻力较大，又因为汽车匀速行驶时，受到的牵引力等于阻力，所以牵引力较大，根据第（1）小题结论可知，满载时行驶速度较小。
7． 动能
【详解】[1]雷达测速仪是根据接收到的反射波频移量的计算而得出被测物体的运动速度，即多普勒效应原理；根据多普勒效应，当波源和观察者有相对运动时，观察者接收到的波的频率会发生变化，波长也会发生变化；由c=λf可知，波速不变，频率与波长成反比，则频率的变化量Δf和波长变化量Δλ成反比；而波速与波长、频率的关系为c=λf，所以， 即
所以
[2]物体的动能大小取决于物体的质量和速度，物体的质量一定、速度越大，动能越大；所以对各种车型都进行限速，从能量角度考虑是避免车辆行驶时动能太大，危险性太大。
8． 2 400
【详解】[1]根据图示可知，物体的速度为
故
运动时间2s时绳子自由端移动的距离为
[2]由于货物匀速上升，则拉力F为
9．C
【详解】AC．物体因为弹性形变而产生的力叫做弹力，发生弹性形变的物体弹簧即为施力物体，弹簧发生弹性形变产生对手和墙的拉力，则墙和手为受力物体，故A错误，C正确；
B．墙壁受到弹簧的拉力，故B错误；
D．弹簧在水平方向受到手和墙壁的拉力，故D错误。
故选C。
10．C
【详解】A．大气压强的大小与高度有关，高度增大，气压减小，带着该气压计从一楼走到六楼，外界气压减小，瓶内气压基本不变，所以玻璃管内水柱的高度将变大，故A不符合题意；
B．用热毛巾包裹住塑料瓶上半部分，瓶内气体受热膨胀，对液面的压力变大，所以玻璃管内水柱的高度将变大，故B不符合题意；
C．将玻璃管向上提升一小段距离，并不会改变其管内外液面高度差，故C符合题意；
D．用力从侧面轻轻挤压塑料瓶身，瓶内气体对液面的压力变大，所以玻璃管内水柱的高度将变大，故D不符合题意。
故选C。
11．C
【详解】A．重力是由于地球的吸引而受到的力，重力方向竖直向下，故A不符合题意；
B．物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力，故B不符合题意；
C．纸杯随塑料袋一起被提起静止在空中，纸杯受到竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，因此纸杯不会落下，故C符合题意；
D．浮力指物体在流体（包括液体和气体）中上下表面所受的压力差，故D不符合题意。
故选C。
12．C
【详解】使用滑轮组时，根据
可知，机械效率与被提升高度无关，机械效率与被提升物重的速度无关，与被提升的物重、动滑轮重有关，被提升物体越重，机械效率越高，动滑轮越重，机械效率越低，故ABD错误，C正确。
故选C。
13．AD
【详解】A．图乙中，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动，所以A受到的摩擦力方向向左，由于力的作用是相互的，所以物体A对桌面的摩擦力方向向右，故A正确；
B．由甲图可得，物体A向左做匀速直线运动时，物体A处于平衡状态，所受摩擦力水平向右，摩擦力
fA=F1=6N
图乙中，物体A对桌面的压力大小不变，接触面粗糙程度不变，所以物体A与桌面的摩擦力大小不变，仍为6N，故B错误；
C．在图乙中，物体A向右做匀速直线运动，受向左的摩擦力，拉力F1和绳子给的向右的拉力，且在三个力的作用下处于平衡状态，则有
故C错误；
D．物体B向右做匀速直线运动，受向左的摩擦力，拉力F2和绳子给的向左的拉力，并且在三个力的作用下处于平衡状态，则有
故D正确。
故选AD。
14．BD
【详解】A．小球运动到最高处时速度为零，动能为零，故A错误；
B．小球运动到最高处时速度为零，根据牛顿第一定律，若所有外力消失，小球将保持静止状态，故B正确；
C．小球从A点运动到B点的过程中，重力势能转化为动能，小球的速度变大，故C错误；
D．小球从B点运动到C点的过程中，动能转化为重力势能，小球的重力势能逐渐增大，故D正确。
故选BD。
15．见解析
【详解】答：问题一：还有一部分水的矿泉水瓶为什么可能会引起火灾？
答：还有一部分水的矿泉水瓶中间厚，边缘薄，相当于一个水凸透镜；凸透镜对光有会聚作用，热量集中，温度升高，可能点燃落叶等引发火灾。
问题二：为什么地面越松软，地钉插入越容易，但是固定效果差？
答：地面越松软，地面与钉子间的压力越小，地面对钉子的摩擦力越小，越不容易固定。
16．（1）1.5m/s；（2）25J
【详解】解：（1）小东1min经过的路程为
s=0.5m×180=90m
根据可得，小东正常步行的速度是
（2）根据数学知识可知，重力升高的高度为
小东每走一步克服重力所做的功是
（1）小东正常步行的速度是1.5m/s；
（2）小东每走一步克服重力所做的功是25J。
17．（1）0.15W；（2）0.9J；（3）66.7%
【详解】解：（1）三个钩码的总重力
拉力做的有用功
拉力的有用功率
（2）由图知，n＝3，拉力端移动的距离
拉力做的总功
（3）滑轮组的机械效率
答：（1）拉力的有用功率为0.15W；
（2）拉力做的总功为0.9J；
（3）滑轮组的机械效率为66.7%。
18． 落点与发球机的水平距离 尼龙制 见解析 见解析
【详解】（1）[1]本实验中，通过落点与发球机的水平距离来反映不同材料羽毛球的防风能力，用到了转换法。
（2）[2]通过表中数据可知，落点与发球机的水平距离越远，说明防风能力越强，因此，如果在室外有风的环境下进行羽毛球运动，最好选择尼龙制羽毛球。
（3）[3][4]由实验过程可知，同一种羽毛球发射的次数只有一次，测量结果具有偶然性，所以，应进行多次实验，避免结论的偶然性。即：每一种羽毛球都发射三次，取三次距离的平均值，与其它材质羽毛球飞行距离进行比较。
19． 匀速直线 二力平衡 压力大小 不能 没有控制压力大小相同 1.2 见解析
【详解】 （1）[1][2]根据二力平衡条件，当物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。
（2）[3]比较图（a）、（b）两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
（3）[4][5]比较图（a）、（c）两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，接触面积大小也不同。在探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系时，应控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，由于实验中没有控制压力大小相同，则不能探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系。
（4）[6]弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N，根据二力平衡条件可知，此时铁块所受的滑动摩擦力大小为1.2N。
（5）[7]图 2实验装置的优点是：不需要匀速拉动木板，便于操作，弹簧测力计示数稳定，便于读数。
20． 98 不变 < 降低
【详解】（1）[1]由图甲知，温度计的分度值为1摄氏度，示数为98摄氏度。
[2]图乙中，两个小组所绘制出的图线，水的温度达到98摄氏度就保持不变，水已经沸腾，所以水沸腾过程中温度不变。
[3]图乙中，两个小组所用水的初温相同，加热至沸腾所用时间不同，b图线所花时间更长，则b的质量更大，所以ma
21． 水平 2.6 变大 排开液体的体积 无 偏大
【详解】（1）[1][2] 将电子台秤放水平桌面上，打开开关，将木块放在台秤上，台秤示数稳定时如图甲所示，木块质量为260g，则木块受到的重力为
（2）[3] 取走木块，用盆装适量水放在台秤上，待示数稳定后，将木块缓慢放入水中，小明观察到，在放入木块的过程中，台秤的示数变大，则台秤受到的压力变大，根据力的作用是相互的，则受到的浮力变大。
（3）[4][5] 如图丙所示，用细针将木块缓慢压入水中，发现随着木块排开液体的体积变大，台秤示数变大，当木块完全浸入水中后，继续下压，台秤示数不变，说明浸在液体中的物体受到的浮力随排开液体的体积增大而增大，与物体浸没在液体中的深度无关。
[6] 盆和水的总重力为
设细针对木块的压力为，完全浸没时木块的浮力为，则丙中台秤受到的压力为
所以完全浸没时木块的浮力为
则木块的体积为
则木块的密度为
[7] 在实验过程中，若木块吸水，会导致其重力变大，那么把木块压入水中的力会变小，则根据本实验中可得实验中木块所受浮力的测量值要小于木块不吸水时所受浮力值，而木块的体积
所以木块若吸水，由此法所得木块的体积将比其真实体积偏小，故若小木块吸水，根据，密度测量值将会偏大。
