2024年中考第二次模拟考试
化 学
姓名： 准考证号： 座位号：
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题包括10个小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确选项)
选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意。请将符合题意的选项用 2B 铅笔填涂在答题卡相应位置)
1．中华文化源远流长，遗留下很多脍炙人口的故事。下列历史典故中一定发生了化学变化的是
A．司马光砸缸 B．秉烛夜读 C．闻鸡起舞 D．破釜沉舟
2．下图所示的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是
A．液体喷出 B．试管破裂
C．酒精溅出 D．读数偏大
3．下列不属于空气污染物的是
A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．氮气
4．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．O B．Zn C．N2 D．CO
5．分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类正确的是
A．人体必需的微量元素：、、、
B．合成材料：合成橡胶、合成纤维、合金
C．盐：、
D．有机物：、
6．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，关于CO2与CO的说法正确的是
A．组成：都是由碳和氧两种元素组成 B．性质：都具有可燃性
C．用途：都可用于人工降雨 D．危害：都有毒性
7．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实与微观解释中不相符的是
宏观事实 微观解释
A 湿衣服晾干 分子在不断运动
B 氧气能够被压缩储存在钢瓶中 氧分子之间有间隔
C 水银温度计受热，水银体积膨胀 汞原子的大小发生改变
D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分
A．A B．B C．C D．D
8．下列说法错误的是
A．加油站、面粉厂要标出“严禁烟火”字样或图标
B．使用脱硫煤或天然气可以减少酸雨的形成
C．煤、石油、天然气和乙醇都属于不可再生能源，要合理开发和利用
D．家中燃气灶的火焰呈现黄色说明氧气不足，燃气燃烧不充分
9．下列叙述错误的是
A．酸和碱都有腐蚀性，使用时一定要注意安全
B．洗头发时应先用洗发水再用护发素
C．浓硫酸沾到皮肤或衣物上，立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的氢氧化钠溶液
D．农业上用石灰乳和硫酸铜等配制农药波尔多液
10．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：
(一种小球代表一种原子)
则下列说法正确的是
A．该反应属于置换反应 B．图示中共有4种分子
C．该反应属于化合反应 D．该反应中有两种单质
11．如图是某输液瓶上的标签信息。下列叙述不正确的是
葡萄糖注射液【成分】葡萄糖，水【规格】500mL 质量分数5%【性状】液体，味甜【贮藏】密闭保存
A．葡萄糖注射液的溶剂是水
B．葡萄糖注射液密封放置一段时间会变浑浊
C．取出10g该注射液，则剩余溶液溶质的质量分数为5%
D．配制该注射液所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等
12．交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时，可作用如下化学反应原理：C2H5OH+4CrO3（橙红色）+6H2SO4=2X（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为
A．CrSO4 B．Cr2(SO4)3 C．Cr2O3 D．CrSO3
13．现有四种金属单质A、B、C、D，其中A能从B的硝酸盐溶液中置换出B；但A不能与稀盐酸反应；C、D都能与稀盐酸反应产生，且D在常温下就能与空气里的氧气反应，C要在高温下才和氧气发生反应。四种金属的活动性由强到弱的顺序是
A．D>C>A>B B．B>A>C>D
C．A>B>C>D D．D>C>B>A
14．实验课上，老师设计了四个探究实验，能达到实验目的的是
A．①中紫色石蕊溶液变红，说明CO2和H2O发生了反应
B．②中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气
C．③中铁钉没生锈，说明铁钉只有水不会生锈
D．④中溶液颜色不变，说明稀盐酸和NaOH溶液不能反应
15．甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示，下列说法错误的是
A．t3℃时，甲乙两物质溶解度相等，其饱和溶液溶质质量分数相等。
B．在t2℃时，将30克甲物质加入到50克水中充分溶解，所得溶液质量为60克。
C．在t2℃时，将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液升温至t3℃时，所得的溶液质量由大到小的顺序甲=乙=丙。
D．t2℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数约为16.7%
二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共30分。)
16．19世纪初，英国化学家戴维首次制得了金属钠。根据如图回答下列问题。
(1)钠原子的质子数为 ；
(2)钠元素的相对原子质量为 ；
(3)钠元素属于 （填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。
17．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．
试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水
颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿
请分析上表，并回答下列问题：
（1）该花汁 （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
（2）蚊子叮咬人时注入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简单可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的 ．
（3）石灰水露置于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式： ．
18．水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下图：
（1）吸附池内常用 吸附色素和异味；
（2）某同学取少量自来水于试管中，加入适量 ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水，在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）自来水厂常用氯气杀菌消毒，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸有杀菌消毒的作用，请写出氯气与水反应的化学方程式 。
19．已知A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质，B是地壳中含量第一的金属元素组成的单质，C能使紫色石蕊溶液变成红色，D中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示转化关系（“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请回答：
(1)D与E反应的现象是 。
(2)B与C反应的基本反应类型是 。
(3)A与C反应的化学方程式是 。
三、实验与探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。)
20．水与人类的生产、生活密切相关的。
（1）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为 。
（2）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如下图所示，图中①对应的作用是 。
（3）用如图所示装置进行电解水实验，一段时间后，a、b两刻度管内产生气体的体积比约为 。
（4）习近平提出“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江”。请你提出一条保护水资源的合理化建议 。
21．化学是一门以实验为基础的学科，以下是初中化学的一些基本实验，据图回答：
(1)上述实验中不能达到实验目的的是 （填字母）。
(2)B实验当蒸发皿中 时，停止加热 。
(3)几天后，C实验中U型管右侧液面 （填“升高”，“降低”或“不变”）。
(4)D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 。
22．过氧化氢在生产、生活中有广泛应用，实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。
Ⅰ、不稳定性
(1)二氧化锰在过氧化氢分解产生氧气的实验中的作用是 。
(2)称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为 g。
Ⅱ、漂白性
【查阅资料】
①过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。
②10%表示溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为。
【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。
实验① 实验② 实验③ 实验④
20分钟后布条无明显变化 20分钟后布条颜色稍变浅 20分钟后布条颜色明显变浅 1分钟后布条红色褪去
【解释与结论】
(3)实验①、②的目的是探究 对溶液的漂白性是否有影响。
(4)欲得出“其他条件相同时，溶液对溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比 （填实验编号）。
(5)通过对比实验③、④，得出的结论是 。
(6)欲进一步探究溶液的用量对溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到 溶液滴溶液中，观察实验现象。
四、计算题（共5分）
23．工业上用煅烧石灰石的方法制二氧化碳。现有反应过程中测量的有关数据记录如下：
（1）反应完全时生成二氧化碳的质量是 。
（2）残余固体的质量是 ？
参考答案
1-15 BCDBC ACCCB BBACC
16．(1)11
(2)22.99
(3)金属
17． 可以 肥皂水 Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O
18． 活性炭 肥皂水 Cl2+H2O=HCl+HClO
19．(1)产生蓝色沉淀
(2)置换反应
(3)
20． 软水 吸附水中的色素和异味等合理表述 2：1 工业“三废”经处理达标后排放（或农业上合理使用化肥和农药；或淘米水浇花等合理答案）
21．(1)A
(2)大部分固体析出
(3)降低
(4)
22．(1)催化作用
(2)2
(3)温度
(4)②、③
(5)相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，漂白性越好
(6)50
23.44t
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
