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河南省2023~2024学年度八年级下学期期中综合评估 6L R-HEN语文试卷答案
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师生间的切磋琢磨,一直被袁行霈视为乐事。“斗室中六七人促膝而坐,往复辩难,于一字一句一典故一名物亦不敢苟且”。这是袁行霈在一篇文中写到的情景。他认为教书有很多快乐,有了心得跟学生们分享,学生们再提问启发新的思路,这样的②,让他始终“享乐”其中。歌唱家雷塔拉克坚信,优美的古典音乐可以促进植物的生长;而嘈杂的摇滚乐则会抑制植物的生长。,她选取了几株不同种类的植物,分别将它们置于滚动播放着古典音乐和摇滚乐的环境中。几周后,她发现,“听”摇滚乐的植物生长状态明显变差;而“听”古典音乐的植物生机勃勃。于是她得出结论:“听”古典音乐的植物比“听”摇滚乐的植物长得好。这个实验设计有对照,结果也与众人的认知相符,似乎没什么问题。不过,若是从科学研究的角度看,②:实验前,没有比较植株原本的生长状况;实验使用的植株数量太少,无法进行统计分析等。因此,雷塔拉克的这一实验不能算严谨的科学实验,其结果也不能说明问题。实际上到目前为止,符合科学规范的相关实验均不能证明植物可以对外界的音乐做出反应。所以从科学的角度看,我们目前③
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.察廉,即举孝廉,汉朝选用官吏的一种方法。意同《陈情表》中“察臣孝廉”。B.丝竹,即弦乐器与竹管乐器,常代指音乐。意同《琵琶行》中“终岁不闻丝竹声”。C.率,文中是率领、带领之意。与《六国论》中“率赂秦耶”的“率”含义相同。D.比,连续频频之意,与《项脊轩志》中“比去,以手阖门”的“比”含义不同。
4.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.在人与自然审美关系建构中,“比德”“移情”“畅神”“互赏”等审美关系,促使中国人形成人与自然和谐共处的观念。B.生态美学环境美学与景观美学主要依赖的自然科学基础不同,自然美相应凸显的维度也不同,不能放在一起研究。C.无论是国内兴起的生态美学、环境美学,还是译介而来的西方生态型美学,它们都面对着共同的生态环境危机问题。D.自然美的构成应该凭借自身的生命价值、在生态系统中的动态平衡价值等,展现自然科学之真的内涵,不必考虑形式。