2024北京大兴初三二模
化学
学校________ 姓名________ 准考证号________
2024.05
考 生 须 知 1.本试卷共8页，共两部分，共38题，满分70分。考试时间70分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名、准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题、连线题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Ba137
第一部分
本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。化学与生活息息相关。回答1~6题。
1.空气的成分中，体积分数约占的是
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
2.下列变化中，属于化学变化的是
A.酒精挥发 B.瓷碗破碎 C.食物腐败 D.石蜡熔化
3，下列物质中，属于纯净物的是
A.白糖水 B.蒸馏水 C.苹果醋 D.纯牛奶
4.下列图标中，表示“禁止烟火”的是
5.下列不属于二氧化碳用途的是
A.供给呼吸 B.作气体肥料 C.用于灭火 D.生产碳酸饮料
6.一些物质的范围如下，其中一定呈碱性的是
A.饮用水 B.番茄汁
C.苹果汁 D.肥皂水
7.治疗胃酸过多症的原理是：，该反应属于
A.分解反应 B.复分解反应 C.化合反应 D.置换反应
元素周期表中，金属元素占大多数。回答8~11题。
8.加铁酱油中 指的是
A.分子 B.原子 C.元素 D.单质
9.农作物缺钾时，抗病虫害和抗倒伏能力降低，此时应该施用的化肥是
A.KCl B. C. D.
10.下列物品中，由金属材料制成的是
A.羊毛衫 B.不锈钢餐具 C.塑料盆 D.玻璃杯
11.喝完饮料后剩下的铝质易拉罐属于
A.可回收物 B.其他垃圾 C.厨余垃圾 D.有害垃圾
“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。回答12~17题。
12.下列元素名称与符号不一致的是
A.铜 B.银 C.铝 D.锰
13.下列符号中，表示2个氢分子的是
A. B. C. D.
14.能保持氧气化学性质的微观粒子是
A. B.O C. D.
15.纯碱广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。纯碱的化学式为
A. B. C. D.
16.下列化学方程式书写不正确的是
A. B.
C. D.
17.科学家发现，利用催化剂可有效消除室内甲醛。根据该反应微观示意图（如下）不能得到的推论是
A.甲醛的化学式为 B.反应生成两种氧化物
C.分子在化学变化中可再分 D.甲中碳、氢元素的质量比为
近年来，我国航空航天事业成果显著。回答18~21题。
18.液氢已应用于航天等领域。氢气液化过程中发生改变的是
A.分子种类 B.原子种类 C.原子质量 D.分子间隔
19.高氯酸铵可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是
A. B. C. D.
20.铼及其合金被应用于神舟系列飞船发动机上。铼在元素周期表中的信息如下图，下列有关铼元素的说法不正确的是
A.元素符号为 B.相对原子质量为186.2
C.原子序数为75 D.属于金属元素
21.铃（Hf）可用作航天材料。已知一种铪原子的原子核内有72个质子和102个中子，则其核外电子数为
A.30 B.72 C.102 D.174
22.下列物质露置在空气中一段时间后，质量会减少的是
A.浓盐酸 B.烧碱 C.浓硫酸 D.生石灰
23.电解水实验如右图。下列说法正确的是
A.产生H2与O2的质量比为2∶1 B.该实验说明水由H2与O2组成
C.反应的化学方程式为
D. b管气体能使燃着的木条燃烧更旺，说明水中含有氧元素
24.用下图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是
A.实验前需要检查装置的气密性
B.红磷燃烧时，集气瓶中产生大量白烟
C.集气瓶中水面最终上升至2处
D.可用木炭替代红磷
25．下列实验操作能达到实验目的的是
实验目的 实验操作
A 鉴别NaCl溶液和稀硫酸 滴加酚酞溶液
B 除去CO2中混有的水蒸气 将混合气通过NaOH固体
C 除去O2中混有的水蒸气 将混合气通过浓硫酸
D 检验贝壳中是否含有碳酸盐 加适量的稀盐酸
第二部分
本部分共13题，共45分。
〖生活现象解释习〗
26.（1分）补齐连线。从26-A或26-B中任选一个作答，若均作答，按26-A计分。
26-A物质—主要成分 26-B物质—用途
天然气 碳酸钙 大理石 甲烷 食盐 氯化钠 干冰 焙制糕点 熟石灰 改良酸性土壤 小苏打 人工降雨
27.（2分）篝火晚会是传统的欢庆形式。
（1）从燃烧条件的角度分析，木柴属于________。
（2）搭建篝火时通常将木柴架空，其目的是________。
28.（3分）金属在生产生活中应用广泛。
（1）铝可以制成铝箔，利用其具有良好的________。
（2）《天工开物》中收录了湿法炼铜技术。用铁和胆矾水（主要成分是CuSO4溶液）冶炼铜，该反应的化学方程式为________。
（3）工业上用赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁。氧化铁的化学式为________。
〖科普阅读理解〗
29.（6分）阅读下面科普短文。
2015年10月，屠呦呦以“发现青蒿素（C15H22O5），开创疟疾治疗新方法”荣获诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦提取青蒿素的启发来自东晋葛洪的《肘后备急方》——“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。研究团队以黄花蒿为原料提取青蒿素的流程如图1。研究团队先后经历了用水、乙醇、乙醚提取青蒿素的研究过程，最终确认只有低温、乙醚冷浸等方法才能成功提取青蒿素。其中，科研人员用不同溶剂提取黄花蒿中的青蒿素，提取效率见表1。
表1
溶剂 水 乙醇 乙醚
提取效率 ≈0 35% 95%
黄花蒿叶片是提取青蒿素的主要器官，植株叶片产量和青蒿素含量决定着青蒿素的产量。土壤中氮含量影响植株的生长动态和青蒿素含量。我国科研人员在等量土壤中添加不同质量的尿素[CO(NH2)2]，制备供氮量不同的土壤样品，研究供氮量对黄花蒿叶片中氮元素含量和青蒿素含量的影响，实验结果如图2。
从黄花蒿中提取青蒿素是我国获取青蒿素的主要途径，但黄花蒿中青蒿素含量较低且青蒿素需求量大，因此，研究利用化学或生物学的方法合成青蒿素具有广阔的前景。
依据文章内容回答下列问题
（1）C15H22O5属于________（填“有机化合物”或“无机化合物”）。
（2）图1中，破碎的目的是________。
（3）表1中，用水做溶剂，提取效率几乎为0，说明青蒿素具有的性质是________。
（4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①图1中分离浸取液和残渣的操作是过滤。________
②由图2可知，黄花蒿叶片中的氮元素含量越高，青蒿素含量越高。________
（5）分析图2，说明供氮量对黄花蒿叶片中青蒿素含量的影啊是________。
〖生产实际分析〗
30.（3分）实现CO2资源化利用有重要意义。以CO2为原料合成甲醇（CH3OH）的转化过程如下：
（1）上述物质中，属于单质的是________。
（2）①中，反应前后化合价发生改变的元素是________。
（3）②中，反应的化学方程式为________。
31.（3分）高纯CaCO3广泛应用于医药、生产、生活领域。工业上利用石灰石（含杂质SiO2）制备高纯的工艺流程如下：
（1）酸溶槽中，反应的化学方程式为________。
（2）上述流程中，除去杂质，利用其性质是不溶于水、________。
（3）高纯中的氧元素来自于________（填序号）。
A. B. C.
〖基本实验及其原理分析〗
32.（4分）下图是氧气的制取及性质实验。
（1）中，分解的化学方程式为________；能用排水法收集的原因是________。
（2）中，铁丝燃烧反应的化学方程式为________。
（3）实验3，观察到木炭剧烈燃烧、________、放出热量。
33.（3分）实验室配制溶质质量分数为的溶液。
（1）需的质量为________。
（2）补全实验操作顺序：________（填序号）。
（3）若操作中有部分固体洒落桌面，所得溶液的溶质质量分数将________（填“大于”“等于”或“小于”）
34.（3分）用右图实验研究的性质。
说明：1为湿润紫色石蕊试，2为酚酞-澄清石灰水试纸，3为干燥紫色石蕊试纸。3张试纸均贴在试管内壁。
（1）能证明与水反应的现象是________。
（2）2号试纸由下至上红色逐渐消失，其原因是________。
（3）将燃着的木条放在试管上方，木条熄灭，由此可得出具有的性质是________。
35.（3分）补全实验报告。
装置及操作 现象 解释或结论
（1）向1中滴加溶液 有气泡产生 反应的化学方程式________
（2）向2中滴加澄清石灰水 溶液变浑浊 溶液变浑浊的原因是生成了________
（3）向3、4中滴加盐酸 ________ 的金属活动性比强
36.（4分）利用图1装置研究溶液与稀盐酸的反应。实验过程中测定温度和变化如图2所示。
（1）图1中，通过溶液颜色变化可证明NaOH溶液与稀盐酸反应。溶液颜色变化为________，反应的化学方程式为________________。
（2）由图2可知，与盐酸反应________（填“吸热”或“放热”）。
（3）图2中，时溶液中的溶质是________（写化学式）。
〖科学探究〗
37.（7分）兴趣小组同学对影响“化学小火箭”发射效果的因素进行探究。
制作并发射“化学小火箭”：常温下，取一定质量的试剂A装填于基座。取一定质量的试剂B装填于箭体，向箭体加入一定质量的水（20℃）后振荡，将箭体迅速扣在基座上。
【进行实验】分别按下列①~⑩的配方制作并发射“化学小火箭”，记录如下：
第1组实验
序号 ① ② ③ ④ ⑤
基座 柠檬酸/g 0.5 1 1.5 2 2.5
箭体 小苏打/g 2.5 2 1.5 1 0.5
水/g 17 17 17 17 17
发射高度/m 0.33 0.42 2.70 2.21 0.88
第2组实验
序号 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
基座 小苏打/g 2.5 2 1.5 1 0.5
箭体 柠檬酸/g 0.5 1 1.5 2 2.5
水/g 17 17 17 17 17
发射高度/m 0.46 0.96 3.26 2.67 1.15
【解释与结论】
（1）柠檬酸能与小苏打发生反应，配平其反应的化学方程式：
113
（2）“化学小火箭”能发射的原因是________。
（3）下列变量中，属于第1组实验控制的变量的是________（填序号）。
A.发射高度 B.柠檬酸和小苏打的质量和
C.水的温度和质量 D.柠檬酸与小苏打的质量比
E.试剂的装填位置
（4）第2组实验的目的：探究小苏打装填于基座，柠檬酸装填于箭体，________。
（5）其他条件相同时，柠檬酸装填于箭体比装填于基座的发射效果________（填“好”“差”或“一样”）。
【反思与评价】
（6）补做实验证明了水的温度对“化学小火箭”的发射效果也有影响。实验方案：常温下，取1.5g小苏打装填于基座，________。
（7）除了利用柠檬酸和小苏打反应发射“化学小火箭”，还可选用的其他物质是________（写出1组即可）。
〖实际应用定量计算〗
38.（3分）氧化钡是制造玻璃、电子陶瓷等产品的重要原料。热解法生产氧化钡的主要反应为得该反应中，若制得，计算同时生成的的质量（写出计算过程及结果）。
参考答案
第一部分
本部分共25题，每题1分，共25分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B D A D B C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C C A C D D A A
题号 21 22 23 24 25
答案 B A D D C
第二部分
本部分共13题，26~37题每空1分，38题3分，共45分。
26.
26-A物质—主要成分 26-B物质—用途
天然气 碳酸钙 大理石 甲烷 食盐 氯化钠 干冰 焙制糕点 熟石灰 改良酸性土壤 小苏打 人工降雨
27.（1）可燃物 （2）使木柴与空气充分接触，木柴充分燃烧
28.（1）延展性 （2）
（3）
29.（1）有机化合物 （2）增大黄花蒿与溶剂的接触面积，使青蒿素充分溶解
（3）难溶于水 （4）①对 ②错
（5）在供氮量为范围内，随着供氮量的增加，黄花蒿叶片中青蒿素含量先升高后降低
30.（1） （2）和
（3）
31.（1） （2）不与稀盐酸反应
（3）AB
32.（1） 氧气不易溶于水
（2）
（3）发出白光
33.（1） （2） （3）小于
34.（1）1变红、3不变红
（2）密度比空气的大且能与反应，2号试纸碱性由下至上消失
（3）不支持燃烧也不能燃烧
35.（1） （2）难溶于水的
（3）3中铁粉减少，有气泡产生，溶液变为浅绿色，4中无变化
36.（1）溶液红色褪去 （2）放热
（3）、
37.（1）13133
（2）柠檬酸与小苏打反应生成，箭体内气体压强增大
（3）BCE
（4）柠檬酸和小苏打质量总和、水的质量和温度等条件相同时，小苏打和柠檬酸的质量比对“化学小火箭”发射效果的影响。
（5）好
（6）取柠檬酸装填于箭体，向箭体加入水（40℃或其他合理温度）后振荡，将箭体迅速扣在基座上，发射高度与（或⑧）不同。
（7）碳酸钠和盐酸（答案合理即可）
38.【解】设：生成的的质量为。
153 （1分）
153kg
（1分）
（1分）
答：生成的的质量为。
