2023-2024学年第二学期广东省深圳市八年级物理期末模拟卷
一、单选题（共21小题，每小题2分，共42分）
1．北京时间2023年5月30日16时29分，神舟十六号成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约6.5小时，每90min可绕地球一圈。如图是神舟十六号载人飞船和空间站就形成了新的组合体的画面。下列说法中正确的是（ ）
A．以“神舟十六号”为参照物，“组合体”是运动的
B．以“组合体”为参照物，“神舟十六号”是运动的
C．以地球为参照物，“神舟十六号”是运动的
D．以地球为参照物，“组合体”是静止的
2．小明和同学一起荡秋千。下列说法正确的是（ ）
A．通过最低点时的动能不变 B．下降过程中的动能变小
C．到达最高点的重力势能为零 D．上升过程中的重力势能增大
3．关于如图所示现象说法正确的是（ ）
A．如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大
B．如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变
C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降
D．如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了大气压强
4．图的实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A．吸管一头做成尖形 B．雪地车车轮做的很宽
C．切蛋器的铁丝做的很细 D．盲道上有凸起的圆点
5．2022年北京冬奥会我国运动员参加冰壶比赛的场景如图。为了保证冰壶出手后能继续运动，运动员需要不停地刷冰。关于冰壶比赛中涉及到的物理知识，下列说法中不正确的是（ ）
A．冰壶出手后能继续运动是因为冰壶具有惯性
B．冰壶出手后在水平方向受到平衡力的作用
C．运动员脚向后蹬而身体向前运动利用了力的相互作用
D．运动员不断刷冰是利用做功的方式来改变表层冰的内能
如图，用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验（每个钩码重0.5牛）。
下列说法正确的是（ ）
A．实验前，杠杆停留在图甲所示位置，此时杠杆处于不平衡状态
B．图乙，在AB处各去掉相同数量的钩码，杠杆仍然能保持平衡
C．图丙，测力计从a转到b杠杆始终保持平衡，则拉力与其力臂的乘积不变
D．图丁，用3N的力在C点竖直向上拉杠杆，能使杠杆保持在水平位置平衡
如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，
则以下说法正确的是（ ）
A．物体不受摩擦力作用
B．手对物体的压力和物体对墙的压力是一对相互作用力
C．物体所受的重力和墙对物体的摩擦力是一对平衡力
D．物体对墙的压力和物体对手的弹力是一对平衡力
如图所示，这是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，
观察小车在粗糙程度不同的水平表面上运动的情况。下列说法错误的是（ ）
A. 让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车在不同水平面的初始速度相同
B. 小车受到阻力大小由水平面的粗糙程度大小来体现
C. 小车在斜面下滑过程中受非平衡力的作用
D. 根据实验现象可直接得出牛顿第一定律
如图所示，分别用力F1、F2和F3，使用三个滑轮匀速提起同样的重物，不计绳重、滑轮重和摩擦，
则F1、F2和F3的大小关系是（ ）
A．F1
A. 击球时手感到疼，是因为手对排球施加了力
B. 击打排球的力主要是改变了排球的运动状态
C. 排球飞到B处时，若所受力消失，排球将静止
D. 空中的排球最终落回地面是因为它具有惯性
11．在下列四种情景中，人对物体做功的是（ ）
A． 举着杠铃不动 B． 沿水平地面推动小车
C． 抱着书不动 D． 推石头没推动
12．如题图1所示，分别用水平拉力、拉物体甲、乙，使甲、乙在水平面上做直线运动，如题2图是、所做的功—路程图像，如题3图是物体甲、乙的路程—时间图像，甲、乙所受的摩擦力分别为、，、所做的功率是、。则下列说法正确的是（ ）
A． B． C． D．
13．下列现象中没有利用大气压强的是（ ）
A．用针筒向体内注射药液 B．用吸管吸饮料
C．盆景自动供水装置 D．覆杯实验
如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（）的两个木块，
按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，
则下列关系式正确的是（ ）
A. F1>F2 B. F2>F3 C. F3>F4 D. F3=F4
15. 同学们梳理了与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ）
A. 甲图实验，高铁站台边，人必须站在黄色线以外（即安全线左侧）的区域候车
B. 乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变
C. 丙图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
D. 丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
16. “天宫课堂”第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如图。下列有关该现象的解释正确的是（ ）
A. 乒乓球受到的浮力方向向下
B. 乒乓球受到的浮力小于重力
C. 太空中重力消失时，浮力也就消失了
D. 浮力是由重力产生的
相同的两个烧杯中分别装有不同液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，
最后甲球沉底，乙球悬浮，如图所示。甲、乙两球排开液体质量相等，则（ ）
A. 甲球所受浮力比乙球小 B. 甲、乙球所受重力相等
C. 左侧烧杯中所装液体密度较大 D. 两烧杯底部所受液体压强相等
18. 道路救援对车辆进行拖移的工作原理图如图所示，当钢绳对车辆施加沿斜面的拉力时，在内可将小车沿斜面底端匀速拉至斜面顶端，已知小车的质量为，斜面高为，斜面长为5m（不计车长、钢绳重、滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，g取10N/kg），下列分析与计算正确的是（ ）
A. 图中滑轮可以省力 B. 做的有用功为
C. 拉力做功的功率为 D. 该装置的机械效率为
19. 下列关于力，说法不正确的是（ ）
A. 图甲中，使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力
B. 图乙中，用力捏装满水的厚玻璃瓶，细玻璃管中水面高度会变化
C. 图丙中，人把另一只船推开时，人是施力物体，船是受力物体
D. 图丁中，用力捏握力计，手受到的弹力是握力计形变产生的
20. 如图所示，用细线将 A 物体悬挂在顶板上，B 物体放在水平地面上。A、B间有一劲度系数为100N/m 的轻弹簧，此时弹簧压缩了 2cm。已知细线受到的拉力为 3N，地面对B的支持力为 5N， 则 A、B 两物体的重力分别是(提示：劲度系数为 100N/m，即该轻弹簧每受到 100N 的力，压缩 或伸长 1m)（ ）
A. 5N 和 3N B. 7N 和 3N
C. 1N 和 5N D. 1N 和 7N
21. 如图所示，在平直路面上向右行驶的小车中，一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至放在小车底板（小车底板粗糙）上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列说法正确的是（ ）
①若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
②若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做减速运动
③若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
④若木块受到三个力的作用，则小车可能在做减速运动，也可能在做加速运动
A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ③④
二、双选题（共4小题，每小题2分，共8分）
22. 某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G﹣m图象
如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 质量为 100kg的物体所受的重力为 1.0N
B. 物体所受的重力与质量成正比
C. 重力与质量的关系式为 g＝G/m
D. 若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论
23. 如图所示，使用该滑轮组提升重物时，忽略绳重和轴摩擦，能提高机械效率的是（ ）
A. 增大提升重物的高度 B. 减小动滑轮的质量
C. 改变绕绳方式 D. 增大被提升物的质量
杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋（如图所示），站在水平舞台上向观众鞠躬致意，
双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法正确的是（ ）
A. 小丑的鞋子可能很重，有助于提高重心
B. 小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内
C. 地面对小丑的支持力是地面发生弹性形变而产生的
D. 小丑对地面的压力大于地面对小丑的支持力
25. 如图所示，在容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面．关于此容器，下列说法中正确的是（ ）
A. 该容器内的左右两部分构成一个连通器
B. 利用该容器可以探究液体压强与液体深度是否有关
C. 利用该容器可以验证液体内部向各个方向压强相等
D. 利用该容器可以探究液体压强与液体密度是否有关
三、作图题（共2题，每题4分，共8分）
26. 一辆汽车正在水平地面上向左运动，某时刻用细线悬挂在车厢顶部的小球如图所示，
请画出此时车厢地板上的物块所受力的示意图。
27. 小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图中画出绕线的方法。
四、实验探究题（共3题，共16分）
28. 用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”，板上铺上粗糙程度不同的材料，
伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此实验的基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题：
（1） 倾斜表面的粗糙程度要___________（选填“大”或“小”）；
（2） 为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上________由静止自由下滑，
这样做的目的是使小车到水平面上具有________；
由图示可知，小车在木板上运动的距离最远 ，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
由图中实验现象可以推断：假如物体在绝对光滑的水平面上运动，则物体在水平方向上不受力，
它将做_________。
（4） 关于该实验，同学们得到如下结论，错误的是（ ）
A．小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力是一对平衡力
B．小车在水平面上向前运动时，惯性力与阻力是一对平衡力
C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法
D．通过三次实验，并不能直接得出牛顿第一定律
29. 某同学用图的装置探究“液体内部的压强”。
（1）他向图甲的形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，形管两侧液面高度______；
（2）图乙压强计通过形管两侧液面的______来反映橡皮膜所受压强的大小，
用手指按压橡皮膜发现形管中的液面升降灵活，说明该装置______；（填“漏气”或“不漏气”）
（3）他把探头放入水面下继续向下移动，会看到形管两侧液面的高度差变大，
说明液体内部的压强与液体的______有关；
为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，
在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，
则______侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）
30. 课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：
（1）图甲的探究装置中研究对象是______，实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于______状态。
（2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须______才能平衡。
（3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，
说明两个力必须作用在 _____才能平衡。
（4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，
此时小车受到的______（选填“是”或“不是”）平衡力，
产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响。
（5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，
如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究______的优点（填字母）。
A.不在同一条直线上的两个力能否平衡
B.不在同一物体上的两个力能否平衡
五、计算题
31 .如图所示，水平面上放置一个装满水的溢水杯，总重为8N。物体A悬挂在弹簧测力计上，
缓慢将其浸没在水中静止时，溢水杯溢出水的体积为200cm3.物体A的密度为2.7×103kg/m3，
水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：
（1）物体A受到的浮力F浮；
（2）弹簧测力计示数F；
（3）溢水杯对水平桌面的压力。
32 .某项目建设中，工人用如图所示的装置将质量为70kg的建筑材料匀速提升了6m，用时10s。
电动机的输出功率恒定为600W，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：
（1）10s内电动机输出的总功；
（2）动滑轮所受的重力；
（3）此时滑轮组的机械效率η1；
（4）若用此滑轮组匀速提升另一批建筑材料时，机械效率η2是90%，求该建筑材料上升的速度。
六、科普阅读题
33 .阅读短文，回答问题：
大国重器：世界最大起重船
起重船是一种用于水上起重作业的工程船舶，广泛应用于海上大件吊装、桥梁工程建设和港口码头施工等领域，起重船“振华30”，是中国制造的世界最大起重船，被誉为“大国重器”，排水量约25万吨，具备单臂固定起吊12000吨、单臂全回转起吊7000吨的能力，世纪工程——港珠澳大桥沉管的安放安装就是由“振华30”完成.安装沉管过程中，“振华30”将6000吨的沉管从另一艘船上吊起，然后在空中水平旋转了90°，最后将沉管放入水中，实现双向对接，“振华30”依靠两侧的“侧推器”确保在洋流中保持平稳，使沉管能精准对接，“振华30”每侧均有一个输出功率为825kW的“侧推器”，“侧推器”工作时，向一侧喷出水流水，从而产生与喷水方向相反的侧推力，从而实现船体的平稳。
（1）在起重船顶端安装有定滑轮，其作用是 ；
（2）如图乙所示，吊起沉管后，“振华30”主船体浸入水中的体积增加了 m3；接着，“振华30”将吊起的沉管缓慢浸入水中，在浸入的过程中，沉管受到的浮力将 （选填“变大”“变小”或“不变”），“振华30”主船体底部受到水的压强将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；（ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）
（3）“振华30”在沉管安装过程中，若因为流向原因，造成洋流仅对船左侧产生F=5.5×104N的冲击力，如图丙所示，为了保持船体平稳，需开启 （选填“左”或“右”）侧的“侧推器”，让水从船体 （选填“左”或“右”）侧喷出，保持船体的稳定。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2023-2024学年第二学期广东省深圳市八年级物理期末模拟卷解析
一、单选题（共21小题，每小题2分，共42分）
1．北京时间2023年5月30日16时29分，神舟十六号成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约6.5小时，每90min可绕地球一圈。如图是神舟十六号载人飞船和空间站就形成了新的组合体的画面。下列说法中正确的是（ ）
A．以“神舟十六号”为参照物，“组合体”是运动的
B．以“组合体”为参照物，“神舟十六号”是运动的
C．以地球为参照物，“神舟十六号”是运动的
D．以地球为参照物，“组合体”是静止的
【答案】C
【详解】A．以“神舟十六号”为参照物，“组合体”与“神舟十六号”之间没有发生位置变化，所以“组合体”是静止的，故A错误；
B．以“组合体”为参照物，“神舟十六号”与“组合体”之间没有发生位置变化，所以“神舟十六号”是静止的，故B错误；
C．以地球为参照物，“神舟十六号”与地球之间有位置变化，所以“神舟十六号”是运动的，故C正确；
D．以地球为参照物，“组合体”与地球之间有位置变化，所以“组合体”是运动的，故D错误。
故选C。
2．小明和同学一起荡秋千。下列说法正确的是（ ）
A．通过最低点时的动能不变 B．下降过程中的动能变小
C．到达最高点的重力势能为零 D．上升过程中的重力势能增大
【答案】D
【详解】A．人的质量一定，通过最低点时速度最大，动能最大，故A错误；
B．下降过程中，质量不变，高度变小，重力势能变小，速度增大，动能增大，故B错误；
CD．上升过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大；到达最高点时，高度最大，重力势能最大，故C错误，D正确。
故选D。
3．关于如图所示现象说法正确的是（ ）
A．如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大
B．如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变
C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降
D．如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了大气压强
【答案】D
【详解】A．A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小，故A错误；
B．在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此在大气压不变的情况下，玻璃管倾斜，水银柱高度不变，但水银柱长度会变长，故B错误；
C．把水气压计从山下带到山上，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱会升高，故C错误；
D．在一个标准大气压下，大气压可以支持约高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故D正确。
故选D。
4．图的实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A．吸管一头做成尖形 B．雪地车车轮做的很宽
C．切蛋器的铁丝做的很细 D．盲道上有凸起的圆点
【答案】B
【详解】A．吸管一头做成尖形，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B．雪地车车轮做的很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的，故B符合题意；
C．切蛋器的铁丝做的很细，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．盲道有凸棱是在压力一定时，减小受力面积增大压强；增大地面对脚的压强，使盲人更好的感觉到路，故D不符合题意。
故选B。
5．2022年北京冬奥会我国运动员参加冰壶比赛的场景如图。为了保证冰壶出手后能继续运动，运动员需要不停地刷冰。关于冰壶比赛中涉及到的物理知识，下列说法中不正确的是（ ）
A．冰壶出手后能继续运动是因为冰壶具有惯性
B．冰壶出手后在水平方向受到平衡力的作用
C．运动员脚向后蹬而身体向前运动利用了力的相互作用
D．运动员不断刷冰是利用做功的方式来改变表层冰的内能
【答案】B
【详解】A．掷出的冰壶由于具有惯性，所以能在冰面继续滑行，故A正确，不符合题意；
B．冰壶出手后在水平方向只受到摩擦力，没有受到平衡力的作用，故B错误，符合题意；
C．运动员脚向后蹬而身体向前运动是因为地面给了运动员一个向前的力，利用了力的相互作用，故C正确，不符合题意；
D．比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，克服摩擦做功，消耗机械能转化为冰的内能，是通过做功的方式改变冰的内能，故D正确，不符合题意。
故选B。
如图，用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验（每个钩码重0.5牛）。
下列说法正确的是（ ）
A．实验前，杠杆停留在图甲所示位置，此时杠杆处于不平衡状态
B．图乙，在AB处各去掉相同数量的钩码，杠杆仍然能保持平衡
C．图丙，测力计从a转到b杠杆始终保持平衡，则拉力与其力臂的乘积不变
D．图丁，用3N的力在C点竖直向上拉杠杆，能使杠杆保持在水平位置平衡
【答案】C
【详解】A．实验前，杠杆停留在图甲所示位置，从图中可以看到，尽管杠杆左低右高，杠杆还是静止状态，由于杠杆处于静止或匀速转动的状态，都为平衡状态，所以此时杠杆还是处于平衡状态，故A错误；
B．图乙，在AB处各去掉相同数量的钩码，假设各去掉一个，那么左边的力与力臂的乘积为4Gl，右边的力与力臂的乘积为3Gl，，杠杆是不能保持平衡的，故B错误；
C．图丙，测力计从a转到b杠杆始终保持平衡，而左边的力与力臂的乘积保存不变，根据杠杆的平衡条件可知，拉力与其力臂的乘积，大小等于左边的力与力臂的乘积，所以拉力与其力臂的乘积不变，故C正确；
D．从图丁可以看到，钩码是3个，每个钩码重0.5N，则其力与力臂的乘积为，杠杆的支点为O，不在杠杆的中心，杠杆自身的重力设为G杠杆，杠杆自身重力的力臂为2.5l，要使杠杆保持在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件，可得
最后解得
用大于3N的力在C点竖直向上拉杠杆，才可以，故D错误。
故选C。
如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，
则以下说法正确的是（ ）
A．物体不受摩擦力作用
B．手对物体的压力和物体对墙的压力是一对相互作用力
C．物体所受的重力和墙对物体的摩擦力是一对平衡力
D．物体对墙的压力和物体对手的弹力是一对平衡力
【答案】C
【详解】A．用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，物体与墙壁之间相互接触挤压，接触面粗糙，且发生了相对运动，所以物体受摩擦力作用，故A错误；
B．手对物体的压力和物体对墙的压力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故B错误；
C．在竖直方向上，物体的重力和墙壁对物体的摩擦力大小相等、方向相反、在一条直线上，在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D．物体对墙的压力和物体对手的弹力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
如图所示，这是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，
观察小车在粗糙程度不同的水平表面上运动的情况。下列说法错误的是（ ）
A. 让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车在不同水平面的初始速度相同
B. 小车受到阻力大小由水平面的粗糙程度大小来体现
C. 小车在斜面下滑过程中受非平衡力的作用
D. 根据实验现象可直接得出牛顿第一定律
【答案】D
【解析】
【详解】A．根据控制变量法，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车在不同水平面的初始速度相同，故A正确，不符合题意；
B．毛巾表面最粗糙，小车运动时受到的阻力最大，小车通过的距离最短；木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车通过的距离最长；故小车受到阻力的大小由小车通过的距离来体现，故B正确，不符合题意；
C．小车在斜面下滑过程做加速运动，故受非平衡力的作用，故C正确，不符合题意；
D．在实验的基础上，进行合理的推理归纳概括出牛顿第一定律，故D错误，符合题意。
故选D。
如图所示，分别用力F1、F2和F3，使用三个滑轮匀速提起同样的重物，不计绳重、滑轮重和摩擦，
则F1、F2和F3的大小关系是（ ）
A．F1
【详解】使用三个滑轮匀速提起同样的重物，不计绳重、滑轮重和摩擦，左边的滑轮是动滑轮，能够省一半的力，则
中间的滑轮是动滑轮，F2作用在动滑轮的轴上，费一倍的力，则
F2=2G
右边的滑轮是定滑轮，只能改变力的方向，不省力也不费力，故
F3=G
所以
F1
故选D。
10. 排球比赛中，运动员把对方打来的球打回对方场地，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 击球时手感到疼，是因为手对排球施加了力
B. 击打排球的力主要是改变了排球的运动状态
C. 排球飞到B处时，若所受力消失，排球将静止
D. 空中的排球最终落回地面是因为它具有惯性
【答案】B
【解析】
【详解】A．击球时，手对球有施加力，力的作用是相互的，球对手也有力的作用，所以手感到疼，故A错误；
B．力可以改变物体的形状和运动状态，由题意可知，运动员把对方打来的球打回对方场地，球的运动方向发生了改变，即击打排球的力主要是改变了排球的运动状态，故B正确；
C．由于排球最终要打回对方场地，所以排球飞到B处时，处于运动状态，若所受力消失，根据牛顿第一定律，可知，排球将会做匀速直线运动，故C错误；
D．空中的排球最终落回地面是因为它受重力的作用，不是因为它具有惯性，故D错误。
故选B。
11．在下列四种情景中，人对物体做功的是（ ）
A． 举着杠铃不动 B． 沿水平地面推动小车
C． 抱着书不动 D． 推石头没推动
【答案】B
【详解】A．运动员对杠铃有力的作用，但杠铃没有在力的方向上通过距离，所以运动员杠铃的力没有做功，故A不符合题意；
B．沿水平地面推动小车，推力方向向前，小车在力的方向上通过一定的距离，推力对小车做功，故B符合题意；
C．抱着书不动，有力作用，但没有在力的方向上通过距离，所以力没有做功，故C不符合题意；
D．推石头没推动，有力作用，但没有在力的方向上通过距离，所以力没有做功，故D不符合题意。
故选B。
12．如题图1所示，分别用水平拉力、拉物体甲、乙，使甲、乙在水平面上做直线运动，如题2图是、所做的功—路程图像，如题3图是物体甲、乙的路程—时间图像，甲、乙所受的摩擦力分别为、，、所做的功率是、。则下列说法正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【详解】A．由图2可知，当物体移动的距离相同时，拉力F1做的功多，由可知，水平拉力的大小关系为，故A错误；
B．由图3可知，两物体的图像均为过原点的一条直线，即两物体运动路程与时间成正比，因此两物体均做匀速直线运动，当两物体的时间相同，甲运动的路程大，则，故B错误；
C．因为两物体都做匀速直线运动，所以，由二力平衡条件可知，甲所受的摩擦力为，乙所受的摩擦力为，由A可知，，因此甲、乙所受摩擦力的大小关系为，故C错误；
D．因为，，由可知，所做功率的大小关系为，故D正确。
故选D。
13．下列现象中没有利用大气压强的是（ ）
A．用针筒向体内注射药液 B．用吸管吸饮料
C．盆景自动供水装置 D．覆杯实验
【答案】A
【详解】A．用针筒向体内注射药液，在人施加的压力作用下药液进入人体，没有利用大气压强，故A符合题意；
B．用吸管吸饮料时，人吸走管中的饮料，在外界大气压强的作用下，饮料进入人的口中，故B不符合题意；
C．盆景自动供水装置，在其压强的作用压，瓶中液面高于水槽内液面，故C不符合题意；
D．覆杯实验中，因为有大气压强所以杯口的纸不会掉下，故D不符合题意。
故选A。
如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（）的两个木块，
按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，
则下列关系式正确的是（ ）
A. F1>F2 B. F2>F3 C. F3>F4 D. F3=F4
【答案】D
【解析】
【详解】物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，在接触面相同的情况下，物体间的压力越大，物体间的滑动摩擦力越大。
A．表面粗糙程度相同、质量不同甲、乙两图中，由于两个木块的质量关系
得两个木块的重量关系
所以两个木块对地面的压力
所以木块Q所受摩擦力大，故做匀速直线运动时，所需推力
故A错误；
B．乙、丙比较，表面粗糙程度相同，丙图对地面压力大，所以做匀速直线运动时，所需推力
故B错误；
CD．丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故C错误；故D正确。
故选D。
15. 同学们梳理了与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ）
A. 甲图实验，高铁站台边，人必须站在黄色线以外（即安全线左侧）的区域候车
B. 乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变
C. 丙图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
D. 丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
【答案】A
【解析】
【详解】A．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在黄色线以外（即安全线左侧）的区域候车，故A正确；
B．液体压强和深度有关，同种液体中，深度越深，压强越大，所以U形管两边液面高度差越大，故B错误；
C．瓶内水越少，压力越大，在受力面积一定时，压强越小，即海绵凹陷程度越不明显，故C错误；
D．沸点和气压有关，向外拉活塞，试管内气压减小，沸点降低，故D错误。
故选A。
16. “天宫课堂”第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如图。下列有关该现象的解释正确的是（ ）
A. 乒乓球受到的浮力方向向下
B. 乒乓球受到的浮力小于重力
C. 太空中重力消失时，浮力也就消失了
D. 浮力是由重力产生的
【答案】C
【解析】
【详解】浮力产生的原因：物体受到液体向上的压力大于向下的压力，上下表面的压力差即为浮力，在太空中水和乒乓球处于完全失重状态，水不会对浸入其中的物体产生压力，所以在太空失重环境下浮力消失，故C正确，ABC错误。
故选C。
相同的两个烧杯中分别装有不同液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，
最后甲球沉底，乙球悬浮，如图所示。甲、乙两球排开液体质量相等，则（ ）
A. 甲球所受浮力比乙球小 B. 甲、乙球所受重力相等
C. 左侧烧杯中所装液体密度较大 D. 两烧杯底部所受液体压强相等
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据阿基米德原理可知
，
因为甲、乙两球排开液体质量相等，所以两球浮力相等，故A不符合题意；
B．因为甲球在液体中沉底，甲球的重力大于浮力，乙球漂浮，乙球浮力等于重力，因为两球浮力相等，所以甲球的重力大于乙球的重力，故B不符合题意；
．由题知，两球浮力相等，即
则
因
所以
由知，在深度相同时甲烧杯底部受到液体的压强大，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
18. 道路救援对车辆进行拖移的工作原理图如图所示，当钢绳对车辆施加沿斜面的拉力时，在内可将小车沿斜面底端匀速拉至斜面顶端，已知小车的质量为，斜面高为，斜面长为5m（不计车长、钢绳重、滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，g取10N/kg），下列分析与计算正确的是（ ）
A. 图中滑轮可以省力 B. 做的有用功为
C. 拉力做功的功率为 D. 该装置的机械效率为
【答案】D
【解析】
【详解】A．由图可知，滑轮的轴的位置固定不动，为定滑轮，使用定滑轮可以改变力的方向，但不能省力，故A错误；
B．根据题意可知，做的有用功为
故B错误；
C．不计车长，拉力端移动距离
拉力做的功为
拉力做功的功率
故C错误；
D．根据题意可知，该装置的机械效率为
故D正确。
故选D。
19. 下列关于力，说法不正确的是（ ）
A. 图甲中，使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力
B. 图乙中，用力捏装满水的厚玻璃瓶，细玻璃管中水面高度会变化
C. 图丙中，人把另一只船推开时，人是施力物体，船是受力物体
D. 图丁中，用力捏握力计，手受到的弹力是握力计形变产生的
【答案】A
【解析】
【详解】A．图甲中，使测力计内弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力，故A错误，符合题意；
B．图乙中，瓶中装满水，用力捏瓶子时，瓶子发生微小形变，细管中水面会上升，故B正确，不符合题意；
C．图丙中，人把另一只小船推开时，人对小船施加力的作用，因此人是施力物体，船是受力物体，故C正确，不符合题意；
D．图丁中，手受到握力计的弹力是由于握力计发生弹性形变所产生的，故D正确，不符合题意。
故选A。
20. 如图所示，用细线将 A 物体悬挂在顶板上，B 物体放在水平地面上。A、B间有一劲度系数为100N/m 的轻弹簧，此时弹簧压缩了 2cm。已知细线受到的拉力为 3N，地面对B的支持力为 5N， 则 A、B 两物体的重力分别是(提示：劲度系数为 100N/m，即该轻弹簧每受到 100N 的力，压缩 或伸长 1m)（ ）
A. 5N 和 3N B. 7N 和 3N
C. 1N 和 5N D. 1N 和 7N
【答案】A
【解析】
【详解】弹簧的弹力为：
物体A处于静止状态，那么它受到向上的弹力F，细线的拉力，向下的重力，即：
代入数据解得：
物体B处于静止状态，它受到向下的重力，向下的弹力F，向上的支持力，即：
代入数据解得：
故选A。
21. 如图所示，在平直路面上向右行驶的小车中，一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至放在小车底板（小车底板粗糙）上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列说法正确的是（ ）
①若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
②若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做减速运动
③若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
④若木块受到三个力的作用，则小车可能在做减速运动，也可能在做加速运动
A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①小车运动状态发生改变，若木块受到静摩擦力与小车保持相对静止，对弹簧没有力的作用，所以弹簧未发生形变，小车不一定在做匀速运动，故①错误；
②若木块突然压缩弹簧，表明木块向右运动了，由于惯性，木块有保持原来的运动状态不变的性质，则小车一定在向右运动过程中做减速运动，故②正确；
③若木块受到向右的摩擦力，表明木块有向左运动的趋势，由惯性知识可知，木块有保持原来的运动状态的性质，则小车一定在向右运动的过程中做加速运动，故③正确；
④若木块静止，则受到三个力的作用，即重力、支持力、摩擦力。木块受摩擦力作用，表明其与小车有相对运动的趋势，小车的运动状态正在改变，则小车可能在做减速运动，也可能在做加速运动，故④正确。
综上所述，故ABD错误，C正确。
故选C。
二、双选题（共4小题，每小题2分，共8分）
22. 某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G﹣m图象
如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 质量为 100kg的物体所受的重力为 1.0N
B. 物体所受的重力与质量成正比
C. 重力与质量的关系式为 g＝G/m
D. 若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论
【答案】BC
【解析】
【分析】
【详解】ABC．G﹣m图象为一过原点的直线，可知，物体所受的重力与质量成正比；由图可知，当物体的质量为100g时，物体所受的重力为 1.0N，故当物体质量为100kg时，所受的重力为
因物体所受的重力与质量成正比，故重力与质量的比值为一定值（用g表示），综上，故A错误，故BC正确；
D．利用质量分别为50g、100g、150g的石块进行实验也可以得到相同的结论，故D错误。
故选BC。
23. 如图所示，使用该滑轮组提升重物时，忽略绳重和轴摩擦，能提高机械效率的是（ ）
A. 增大提升重物的高度 B. 减小动滑轮的质量
C. 改变绕绳方式 D. 增大被提升物的质量
【答案】BD
【解析】
【详解】A．增加重物提升高度的时候，绳端被拉升的距离也变长了，根据
可知，机械效率并不受影响，故A不符合题意；
B．在提升物体重力不变的情况下，忽略绳重和轴摩擦，根据
可知，动滑轮质量减小，机械效率变大，故B符合题意；
C．忽略绳重和轴摩擦，根据
可知，改变绕绳方式不影响机械效率，故C不符合题意；
D．增大被提升物的质量，就增大了重物的重力，忽略绳重和摩擦，忽略绳重和轴摩擦，根据
可知，机械效率会变大，故D符合题意。
故选BD。
杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋（如图所示），站在水平舞台上向观众鞠躬致意，
双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法正确的是（ ）
A. 小丑的鞋子可能很重，有助于提高重心
B. 小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内
C. 地面对小丑的支持力是地面发生弹性形变而产生的
D. 小丑对地面的压力大于地面对小丑的支持力
【答案】BC
【解析】
【详解】A．稳度与物体的重心高度、支撑面的面积有关。在支撑面面积不变时，重心越低越稳；所以小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心，故A错误；
B．在重心高度不变时，支撑面面积越大越稳，故小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内，故B正确；
C．弹力是由于施力物体的形变产生的，所以地面对小丑的支持力是因地面发生弹性形变而产生的，故C正确；
D．小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力为一对相互作用力，大小相等，故D错误。
故选BC。
25. 如图所示，在容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面．关于此容器，下列说法中正确的是（ ）
A. 该容器内的左右两部分构成一个连通器
B. 利用该容器可以探究液体压强与液体深度是否有关
C. 利用该容器可以验证液体内部向各个方向压强相等
D. 利用该容器可以探究液体压强与液体密度是否有关
【答案】BD
【解析】
【分析】
【详解】A．根据连通器的定义可知，此装置左右不连通，不能构成连通器．故A错误；
B．在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；因此利用该容器可以探究液体压强与液体深度是否有关．故B正确；
C．此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸的情况，不能观察到橡皮膜向各个方向的凹凸情况，因此不能验证液体内部向各个方向的压强相等，故C错误；
D．在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，因此可以探究液体压强与液体密度是否有关．故D正确．
三、作图题（共2题，每题4分，共8分）
26. 一辆汽车正在水平地面上向左运动，某时刻用细线悬挂在车厢顶部的小球如图所示，
请画出此时车厢地板上的物块所受力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】此时车厢地板上的物块在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，重力和支持力大小相等，由悬挂在车厢顶部的小球可知，此时汽车向左做减速运动，所以物块相对于汽车由向左运动的趋势，所以物块收到水平向右的摩擦力，受力示意图如图所示：
27. 小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图中画出绕线的方法。
【答案】
【解析】
【详解】要站在地面上用一个滑轮组提升重物则从定滑轮绕线，动滑轮绕2段绳，如图所示：
四、实验探究题（共3题，共16分）
28. 用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”，板上铺上粗糙程度不同的材料，
伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此实验的基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题：
（1） 倾斜表面的粗糙程度要___________（选填“大”或“小”）；
（2） 为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上________由静止自由下滑，
这样做的目的是使小车到水平面上具有________；
由图示可知，小车在木板上运动的距离最远 ，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
由图中实验现象可以推断：假如物体在绝对光滑的水平面上运动，则物体在水平方向上不受力，
它将做_________。
（4） 关于该实验，同学们得到如下结论，错误的是（ ）
A．小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力是一对平衡力
B．小车在水平面上向前运动时，惯性力与阻力是一对平衡力
C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法
D．通过三次实验，并不能直接得出牛顿第一定律
【答案】 ①. 小 ②. 同一高度 ③. 相同的初速度 ④. 匀速直线运动 ⑤. B
【解析】
【详解】(1)[1]本实验是探究水平面对小车运动情况的影响，因此可知倾斜表面的粗糙程度要小一些。
(2)[2][3]因为该实验是要研究阻力对物体运动的影响，所以应该采用控制变量法，即控制其它因素都相同，只让水平面的阻力大小不同，所以三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相等，要想让小车运动到斜面底端时的速度相等，就应该让小车从斜面的同一高度处释放。
(3)[4]在这三次实验中，小车在木板表面上运动的距离最长，停止的最慢，这是因为木板表面最光滑，小车在该表面受到的阻力最小由此我们可以推理得出若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做匀速直线运动。
(4)[5]A．小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故A正确，不符合题意；
B．惯性是物体的一种性质，不是一种力，不存在惯性力的说法，故B错误，符合题意；
C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法，故C正确，不符合题意；
D．通过三次实验，并不能直接得出牛顿第一定律，必须在实验的基础上再进行科学推理，故D正确，不符合题意。
故选B。
29. 某同学用图的装置探究“液体内部的压强”。
（1）他向图甲的形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，形管两侧液面高度______；
（2）图乙压强计通过形管两侧液面的______来反映橡皮膜所受压强的大小，
用手指按压橡皮膜发现形管中的液面升降灵活，说明该装置______；（填“漏气”或“不漏气”）
（3）他把探头放入水面下继续向下移动，会看到形管两侧液面的高度差变大，
说明液体内部的压强与液体的______有关；
为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，
在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，
则______侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）
【答案】 ①. 相同 ②. 高度差 ③. 不漏气 ④. 深度 ⑤. 右
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]由图可知，图甲的形管是一个连通器，当连通器中装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。
（2）[2]探究“液体内部的压强”时，通过U型管两侧的液面高度差反映橡皮膜所受压强的大小，液面高度差越高，说明橡皮膜受到的压强越大。
[3]在组装好压强计之后，按压橡皮膜，观察U型管内液面高度变化情况，若液面变化不明显说明装置漏气，若液面升降灵活则说明该装置气密性良好，不漏气。
（3）[4]探头放入水面下继续向下移动，因为液体没变，都是同种液体，同时发现形管两侧液面的高度差变大，则可以说明液体内部的压强与液体的深度有关。
（4）[5]相同深度，液体的密度越大，压强越大，橡皮膜向左侧凸起，说明在相同深度容器右侧的压强大于左侧的压强，即说明右侧液体的密度较大。
30. 课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：
（1）图甲的探究装置中研究对象是______，实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于______状态。
（2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须______才能平衡。
（3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，
说明两个力必须作用在 _____才能平衡。
（4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，
此时小车受到的______（选填“是”或“不是”）平衡力，
产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响。
（5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，
如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究______的优点（填字母）。
A.不在同一条直线上的两个力能否平衡
B.不在同一物体上的两个力能否平衡
【答案】 ①. 小车 ②. 静止 ③. 大小相等 ④. 同一条直线上 ⑤. 是 ⑥. 摩擦力 ⑦. B
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中通过观察小车能否静止，确定其是否处于平衡状态，故研究对象是小车；判断依据是小车处于静止状态，小车处于静止时，受到的力是平衡力。
（2）[3]实验时，小虎向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，小车在水平方向受到的拉力相等，处于静止状态，改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。
（3）[4]把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。
（4）[5][6]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用；此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力。
（5）[7]探究二力必须作用在同一物体上，实验时可将物体分成两个物体，而小卡片比小车更容易被分成两个物体，因此乙装置更适合探究不在同一物体上的两个力能否平衡。
故选B。
五、计算题
31 .如图所示，水平面上放置一个装满水的溢水杯，总重为8N。物体A悬挂在弹簧测力计上，
缓慢将其浸没在水中静止时，溢水杯溢出水的体积为200cm3.物体A的密度为2.7×103kg/m3，
水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：
（1）物体A受到的浮力F浮；
（2）弹簧测力计示数F；
（3）溢水杯对水平桌面的压力。
【答案】（1）2N；（2）3.4N；（3）8N
【详解】解：（1）由阿基米德原理可得，物块浸没在装满水的溢水杯中时所受到的浮力为
（2）根据题意知道，物体A的体积等于排开水的体积，即
由知道，物体A的质量为
物体A的重力为
由F浮=G-F知道，弹簧测力计的示数为
（3）溢水杯溢出水的重力为
把溢水杯、物体A，以及杯内的水作为一个整体，则放物体A后溢水杯对水平桌面的压力等于溢水杯、物体A以及杯内水的重力之和减去弹簧测力计的拉力和溢出水的重力，即
答：（1）物体A受到的浮力F浮为2N；
（2）弹簧测力计示数F为3.4N；
（3）溢水杯对水平桌面的压力为8N。
32 .某项目建设中，工人用如图所示的装置将质量为70kg的建筑材料匀速提升了6m，用时10s。
电动机的输出功率恒定为600W，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：
（1）10s内电动机输出的总功；
（2）动滑轮所受的重力；
（3）此时滑轮组的机械效率η1；
（4）若用此滑轮组匀速提升另一批建筑材料时，机械效率η2是90%，求该建筑材料上升的速度。
【答案】（1）6000J；（2）300N；（3）70%；（4）0.2m/s
【详解】解：（1）10s内电动机输出的总功为
W总=P总t=600W×10s=6000J
（2）建筑材料所受的重力
G物=m物g=70kg×10N/kg=700N
有用功为
W有=G物h=700N×6m=4200J
不计绳重和摩擦，额外功为
W额=W总﹣W有=6000J﹣4200J=1800J
则动滑轮所受的重力为
（3）此时滑轮组的机械效率
（4）由
代入数据
解得G物=2700N，由
有用功率
P有=P总η=600W×90%=540W
由
另一批建筑材料上升的速度为
答：（1）10s内电动机输出的总功6000J；
（2）动滑轮所受的重力300N；
（3）机械效率为70%；
（4）该建筑材料上升的速度0.2m/s。
六、科普阅读题
33 .阅读短文，回答问题：
大国重器：世界最大起重船
起重船是一种用于水上起重作业的工程船舶，广泛应用于海上大件吊装、桥梁工程建设和港口码头施工等领域，起重船“振华30”，是中国制造的世界最大起重船，被誉为“大国重器”，排水量约25万吨，具备单臂固定起吊12000吨、单臂全回转起吊7000吨的能力，世纪工程——港珠澳大桥沉管的安放安装就是由“振华30”完成.安装沉管过程中，“振华30”将6000吨的沉管从另一艘船上吊起，然后在空中水平旋转了90°，最后将沉管放入水中，实现双向对接，“振华30”依靠两侧的“侧推器”确保在洋流中保持平稳，使沉管能精准对接，“振华30”每侧均有一个输出功率为825kW的“侧推器”，“侧推器”工作时，向一侧喷出水流水，从而产生与喷水方向相反的侧推力，从而实现船体的平稳。
（1）在起重船顶端安装有定滑轮，其作用是 ；
（2）如图乙所示，吊起沉管后，“振华30”主船体浸入水中的体积增加了 m3；接着，“振华30”将吊起的沉管缓慢浸入水中，在浸入的过程中，沉管受到的浮力将 （选填“变大”“变小”或“不变”），“振华30”主船体底部受到水的压强将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；（ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）
（3）“振华30”在沉管安装过程中，若因为流向原因，造成洋流仅对船左侧产生F=5.5×104N的冲击力，如图丙所示，为了保持船体平稳，需开启 （选填“左”或“右”）侧的“侧推器”，让水从船体 （选填“左”或“右”）侧喷出，保持船体的稳定。
【答案】 改变用力的方向 6000（或6×103） 变大 变小 右 右
【详解】（1）[1]起重船顶端安装的滑轮，轮轴是固定的，所以滑轮为定滑轮，使用定滑轮的优点是可以改变力的方向，但不能省力。
（2）[2] 根据题意可知
ΔF浮=G沉管=m沉管g=6000×103kg×10N/kg=6×107N
根据F浮=ρgV排可得浸入水中体积增加
[3]将吊起的沉管缓慢浸入水中，在浸入的过程中，排开水的体积变大，由阿基米德原理可知沉管受到的浮力变大。
[4]将吊起的沉管缓慢浸入水中，船体上浮，所处深度减小，故根据p=ρgh知，底部受到水的压强将减小。
（3）[5][6]为了保持船体的平稳，船左侧受到的冲击力是向右的，那为了平衡，开启右侧的侧推器应该产生一个作用在右侧的向左的冲击力，所以水应该向右喷。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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