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晋文源 2024年山西中考模拟百校联考试卷(四)4语文试卷答案
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2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章采用先总后分的论证结构,分别从两个方面比较屈原与苏轼塑造的“自我形象”的同与异。B.文章善用举例论证,如举苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》一词说明苏轼抒写孤寂之情含蓄灵动。C.文章引用刘小枫《拯救与逍遥》中的话,意在说明屈原的伟大之处就在于他的价值自居的人格精神。D.《离骚》中的“自我形象”与苏词中的“自我形象”同中有异,处于怨愤之中时,前者不屈、迷狂,后者洒脱、旷达。
.下下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的的一项是(3分)1>()A.“但以白衣侍樽俎可也”中的“白衣”,其修辞手法与《过秦论》中“乃使蒙恬》中“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”的“藩篱”相同。B.“以嗣王属我”中的“属”,与《屈原列传》中“屈平属草稿未定”的“属”意思不同C.“遂固请退居”的“遂”,与《种树郭豪驼传》中“遂而鸡豚”的“遂”意思不同。D.“见微而能谏”的“谏”,与《归去来兮辞并序》中“悟已往之不谏”的“谏”意思不同。
10.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说开篇运用比喻的手法,突出了荒原的空旷、荒凉和寒冷,渲染了悲凉沉重的气氛,为下文写老人和孩子在荒原上播种耕耘埋下了伏笔。B.作者对老人的肖像描写处处都跟对荒原的描写照应起来,似乎他的身体、五官、声音和站立的姿态都是大自然的直接延伸。C.尾段画线句点明前文冷漠无情的老人其实是“我们的意志”,使文章的情节内容发生逆转,并使构思在荒诞中透出合理。D.老人和孩子在种子发芽、成长直至开花、结果后,又开始了新的开垦,这种循环、重复的手法,表现了勇往直前、不屈不挠的勇气。11.小说的主体是老人和小孩,为什么以“坚硬的荒原”作为题目?(6分)