2024年安徽省中考物理核心模拟试卷1
定远县育才学校教研组编
一、填空题：本大题共9小题，共18分。
1.如图是小明用抹布做清洁时的情景。当小明向左擦拭窗户玻璃时，抹布受到玻璃对它的摩擦力方向是向______的。为了擦干净窗户上一团“顽固”污渍，他加大了用力，这是通过______方式增大摩擦力。
2.冬奥训练场上，滑雪运动员佩戴的护目镜能有效防止______选填“红外线”或“紫外线”的伤害；滑雪手套的掌心处很粗糙，这是为了增大手套与滑雪杖之间的______；滑过终点，运动员不能立即停下，这是因为人具有______。
3.如图所示，是、两种物质的关系图象，若用质量相等的、两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上，、的密度之比为______，甲、乙两个正方体对地面的压强之比为______。
4.图甲是法拉第发明的紫铜圆盘发电机。转动摇柄使圆盘旋转起来，电路中就会产生电流。圆盘相当于图乙中的______。如果要改变圆盘发电机产生的电流方向，可采用的方法是______。写出一点即可
5.如图所示，用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 。
6.某实验小组在探究两名同学上楼时的功率与做功关系时，将记录的实验数据通过整理，作出了如图所示的高度时间图象。其中，，取。根据图象，可知或可求得：
甲同学内做功是______；
______填“”“”或“”。
若乙同学以图示的功率，走着上楼，此时他所处的高度是______，则他做的功是______。
7.某同学家的电能表如图所示，他家允许同时工作的用电器的总功率不能超过______。该同学观察到：当他家里只有一台空调机连续工作，电能表转盘转过转，则这台空调的电功率是______，则他家还能接入额定功率为______的用电器。
8.如图所示是小明和小聪同学“探究平面镜成像特点”的实验情景。在实验过程中的对话，可以判断小明所看到是 像选填“实像”或“虚像”，他们确定了像的位置后，小聪拿出一只没有点燃的相同的蜡烛，放在玻离板后面移动观察到了蜡烛和像完全重合，说明像、物大小 。这里所用的探究方法为 选填“控制变量法”或“等效替代法”。
9.将一个质量为，体积为的木块缓缓放入装满水的烧杯中，木块静止后，排出的水的质量为________。将这个木块缓缓放入装满酒精的烧杯中，排出的酒精的质量为________。
二、单选题：本大题共7小题，共14分。
10.社会的进步离不开物理学家的辛勤工作。为了纪念物理学家对科学的贡献，许多物理量的单位用物理学家的名字命名。在国际单位制中，热量的单位是( )
A. 帕斯卡 B. 焦耳 C. 牛顿 D. 瓦特
11.年月日，神舟十三号的三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间站和地面课堂同步进行。在太空授课期间，下列说法错误的是( )
A. 王亚平老师的声音听起来较尖，指的是声音音调较高
B. 航天员在空间站里也能正常交流，说明声音传播不需要介质
C. 同学们通过航天员的讲解获取的很多知识，说明声音可以传递信息
D. 我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断
12.生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释，下列说法正确的是( )
A. 天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
B. “下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
C. 打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象
D. 夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是升华现象
13.小华把塑料梳子与干燥的头发摩擦，然后将塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图甲所示的现象。当梳子靠近带负电的小球，现象如图乙所示。可见，梳子与头发摩擦过程中( )
A. 得到电子 B. 失去电子 C. 得到质子 D. 失去质子
14.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质量相同的、两种液体，两个容器中的液面深度不同，下列说法正确的是( )
A. 桌面对两个容器支持力的大小关系是
B. 两种液体密度的大小关系是
C. 两个容器对桌面压强的大小关系是
D. 两种液体对容器底压强的大小关系是
15.如图所示电路，电源电压不变，只闭合开关，灯泡正常发光；再闭合开关，下列说法正确的是( )
A. 灯泡变暗
B. 灯泡正常发光
C. 电流表示数不变
D. 电压表示数变大
16.月日，长征七号运载火箭在文昌航天发射场托举天舟七号货运飞船点火升空，随后将飞船精准送入预定轨道，中国载人航天工程年发射任务首战告捷。下列有关说法正确的是( )
A. 火箭燃料燃烧向下喷射气体就能起飞，说明力可以改变物体的形状
B. 飞船随火箭加速升空过程中，火箭对飞船的作用力大于飞船对火箭的作用力
C. 飞船随火箭加速升空过程中，飞船的动能增大，机械能不变
D. 飞船进入太空后，通过电磁波与地面通讯
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
17.如图是工人师傅使用扳手拧螺丝的情景，工人师傅现需要顺时针拧紧螺丝，请在图中点画出所用最小力的示意图及力臂。
四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。
18.如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
实验时弹簧测力计拉着物体沿______方向做______运动，是为了使弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，这种研究方法叫______法。
在图甲中，匀速拉动时弹簧测力计示数为，若弹簧测力计示数增大到，此时铜块所受滑动摩擦力为______。
在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使铜块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图乙所示，此过程中，弹簧测力计对铜块的拉力和铜块受到的滑动摩擦力______选填“是”或“不是”一对平衡力，理由是______：。
比较甲、丙两图，可得结论：在______一定时，______滑动摩擦力越大。
图丙、丁中铜块和木块叠在一起的目的是使______相同，由图可知：______的表面更粗糙。
上述和的研究中，用到了“控制变量法”，下列实验中用到此方法的是______选填序号
探究影响动能大小的因素；
探究杠杆的平衡条件；
探究固体熔化时温度的变化规律；
测盐水的密度。
19.随着智能手机的普及，低头看手机的“低头族”越来越多，那么，颈椎承受的压力跟低头的角度有什么关系？科研人员进行了研究：制作头部模型，如图甲，头部可绕支点颈椎转动，转动角度通过固定在上面的量角器测量，将一个小球挂在模型内，其重力为，模拟头部的重力，头部后面绑一根绳子模拟肌肉，绳子上系一测力计。支点颈椎承受的压力约为头部重力和绳子拉力之和，实验数据如下表：
低头角度
绳子拉力
颈椎承受的压力
分析表中数据，可得出的结论是______；
该头部模型相当于绕点转动的杠杆，如图乙所示，当低头角度增大时，头部重心向左移，拉力的力臂变小，请分析拉力变大的原因：______；
下列措施中，有利于保护颈椎的是______。
A.长时间低头看手机
B.适当抬高手机屏幕，减小低头角度
C.低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力
20.在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，小聪选用的实验器材有：学生电源、个定值电阻阻值分别为、、、滑动变阻器、电压表和电流表等。
图甲是连接的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“”，并用笔重新画一根正确连接的导线。连线不要交叉
实验时设计了如下实验数据记录表格，并记录了部分数据。通过表格可以看出，他的实验目的是探究通过导体的电流与______的关系。图乙是第次实验时电流表的示数，示数为______。所用定值电阻的阻值为______。
实验次序
完成第次实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把定值电阻换为的电阻接入电路，闭合开关发现电压表的示数______选填“大于”“等于”或“小于”。为进一步探究电流跟电阻的关系，他应向______端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______时，读出电流表的示数。多次更换定值电阻，根据实验数据描绘出了如图丙所示的图象，可以得出结论是______。
五、计算题：本大题共3小题，共18分。
21.如图所示是某工地上一台塔式起重机吊臂上的滑轮组，它在内将重为的重物匀速吊起，作用在绳端的拉力为，请计算：
滑轮组做的有用功和额外功；
绳端拉力的功率；
滑轮组的机械效率。
22.春季，广西常出现空气湿度极高的“回南天”，衣物难以晾干。小龙为奶奶制作了一款家用衣物烘干机，其简化的加热电路如图所示，，，均为加热电阻，通过单刀双掷开关实现高、低温挡的切换。求：
闭合、连接触点“”时，电路中的电流；
高温挡时电路的总功率；
奶奶使用时发现烘干衣物时间较长，为了缩短烘干时间，小龙在原电路中再接入一个加热电阻，使高温挡功率变为原来的倍。请说明的连接方式并计算其阻值的大小。
23.为了保障安全，潜水员潜水时会佩戴图甲所示深度表。图乙是深度表的工作原理简化电路图，电源电压为且恒定不变，定值电阻、电压表量程为，的阻值随水深度变化而变化，其变化关系如图丙所示，允许通过的最大电流为。求：
深度表在水面上时，求电路中的电流？
电压表示数为时，潜水员下潜的深度？
在保证电路安全的情况下，该深度表能浸入水中的最大深度？
答案和解析
1.【答案】右 增大压力
【解析】解：当小明向左擦拭玻璃时，抹布相对于玻璃向左移动，则抹布受到玻璃的摩擦力方向是向右的；
为了擦干净玻璃上一小团“顽固”污渍，他加大了用力，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力的。
故答案为：右；增大压力。
物体所受的滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。
本题考查了摩擦力的方向、增大摩擦的方法，属于基础题。
2.【答案】紫外线 摩擦力 惯性
【解析】【分析】
护目镜可以阻挡阳光中的紫外线；
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
一切物体都有惯性，惯性的大小只与质量有关，与其他都无关。
从运动员滑雪的一个场景中，挖掘一些细节的具体的动作或设备的特点，将其与对应的物理知识联系起来，是解决此题的难点。
【解答】
护目镜能有效防止来自太阳的辐射，主要是能阻挡太阳光中的紫外线；
滑雪手套的掌心处很粗糙，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
滑过终点，运动员不能立即停下，是因为运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态。
故答案为：紫外线；摩擦力；惯性。
3.【答案】： ：
【解析】解：由图像可知，当时，、，
、两种物质的密度为：
，
，
、的密度之比：
：：：；
、用质量相等的、两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，其体积与密度成反比
：：：，
由可得正方体的棱长之比：
：：，
因为正方体对水平地面的压强
；
所以，甲、乙两物体对水平地面的压强之比：
。
故答案为：：；：。
由图像可知，当时，甲、乙两物体的体积，利用密度公式求、两种物质的密度，进而求出密度之比；
用质量相等的、两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，知道了密度关系，可求体积之比，再利用求正方体的棱长之比，根据正方体对水平地面的压强求压强之比。
本题考查了重力公式、密度公式、压强公式的应用，本题关键：一是通过图像求出、两物质的密度之比，二是利用实心柱状物体对水平地面压强的推导公式。
4.【答案】导体 改变圆盘的转动方向或改变磁场的方向
【解析】解：
闭合电路的圆盘转动时，会产生感应电流，这是电磁感应现象，则圆盘相当于乙图中的导体；
如果要改变圆盘发电机产生的电流方向，需要改变圆盘的转动方向或磁场的方向。
故答案为：导体；改变圆盘的转动方向或改变磁场的方向。
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象。感应电流的方向与磁场方向和导体运动的方向有关。
产生感应电流必备的三个条件：闭合电路，一部分导体，做切割磁感线运动，三个条件缺一不可。
5.【答案】球拍；乒乓球
【解析】【分析】
该题考查了力的概念以及物体间力的作用是相互的，属于基础题。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。
【解答】
解：球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。
故答案是：球拍；乒乓球。
6.【答案】；；；
【解析】解：
由图象可知，甲同学匀速上楼，内上升的高度为，则内上升，内上升高度，
甲同学重力：；
甲同学内做功：
；
由图象可知，乙同学内上升的高度为，
乙同学重力：；
内乙同学做功：
，
两同学做功的功率分别为：
，
，
所以；
乙同学匀速上楼，内上升的高度为，则内上升，
内上升高度，
乙同学走着上楼的功率，
乙同学走着上楼做功：
。
故答案为：；；；。
由图象得出甲同学内上升的高度，可得内上升的高度，利用计算所做的功；
根据计算甲乙两同学在一定时间内所做的功；再利用比较功率的大小；
若乙同学以图示的功率，走着上楼，根据计算高度，根据计算所做的功。
本题考查了学生利用重力公式、速度计算公式、功的计算公式、功率计算公式结合图象进行分析、计算和解答的能力，在计算结果中，要注意功和功率的单位分别是焦耳和瓦特，易错点
7.【答案】
【解析】解：由电能表的表盘数据可知，电能表允许通过的最大电流为，
则他家同时工作的用电器的最大总功率：；
表示电路每消耗的电能，电能表的转盘就转过，
电能表的转盘转过，则空调消耗的电能：
；
则这空调的实际功率：
，
用电器还能接入用电器的功率为：
。
故答案为：；；。
“”表示电能表的工作电压，“”表示电能表的标定电流，“”表示电能表允许通过的最大电流，利用公式计算用电器同时使用时的最大总功率。
表示电路每消耗的电能，电能表的转盘就转过，据此求出转盘转动时空调消耗的电能；然后利用求出空调的功率，用总功率减去空调的功率算出他家还能接入用电器的功率。
本题考查了电能和电功率的计算；关键是对电能表参数的物理意义的正确理解，解题过程中还要注意单位的换算。
8.【答案】虚 相等 等效替代法
【解析】解：实像是实际光线会聚成的，可以在光屏上呈现；虚像不是实际光线会聚成的，是实际光线的反向延长线会聚成的，不可以呈现在光屏上。据此可知，
小明所看到是虚像；
他们确定了像的位置后，小聪拿出一支没有点燃的相同的蜡烛，放在玻璃板后面移动观察到了蜡烛和像完全重合，说明像、物大小相等。这里所用的探究方法为等效替代法。
故答案为：虚；相等；等效替代法。
实像和虚像的区别：实像是实际光线会聚成的，虚像是实际光线的反向延长线会聚成的；实像可以呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上。
等效替代法是在保证某种效果特性和关系相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。
本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力。
9.【答案】；
【解析】略
10.【答案】
【解析】解：在国际单位制中，
A、帕斯卡是压强的基本单位，故A不符合题意；
B、焦耳是功和各种能量的基本单位，所以是热量的基本单位，故B符合题意；
C、牛顿是力的基本单位，故C不符合题意；
D、瓦特是功率的基本单位，故D不符合题意。
故选：。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查我们对常见物理量及其单位对应关系的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度不大。
11.【答案】
【解析】解：、王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高，故A正确；
B、空间站里有空气，航天员在空间站里也能正常交流，不能说明声音传播不需要介质，故B错误；
C、同学们通过航天员的讲解获取的很多知识，说明声音可以传递信息，故C正确；
D、不同人发出声音的音色不同，所以我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断，故D正确。
故选：。
音调是指声音的高低，响度是指人耳感觉到的声音的大小，音色是指声音的品质和特色；
声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；
声音可以传递信息和能量。
本题考查了对声音的特征、声音的传播等知识的理解和应用，难度不大。
12.【答案】
【解析】解：、冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华而成，故A错误。
B、雪的形成过程属于凝华，凝华过程需要放出热量，雪在熔化时会吸收热量，故B正确。
C、“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故C错误。
D、冰放入饮料中变小是熔化，故D错误。
故选：。
物质从气态直接变成固态叫凝华。
物质从固态变为液态为熔化，熔化吸热。
物质从气态变为液态为液化。
本题考查物态变化的知识，牢固记忆基础知识是解题关键。
13.【答案】
【解析】解：摩擦过的梳子可以吸引细小的水流，是因为梳子摩擦带电，带电体能够吸引轻小物体而造成的；当梳子靠近带负电的小球时，小球被排斥，根据同种电荷相互排斥可知，梳子带负电，即摩擦的过程中得到电子。
故选：。
摩擦可以使物体带电，带电体能够吸引轻小物体；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，据此解答。
本题考查了摩擦起电现象、带电体的性质，及电荷间的相互作用规律，属基础题。
14.【答案】
【解析】解：、由图可知，、两种液体的体积，而、两种液体的质量是相等的，根据可知，；
甲烧杯中的液柱向下粗细相同，则液体对容器底的压力等于液体的重力，乙容器上下等宽，中间窄，则中液体对容器底部的压力大于液体的重力，底面积相同，根据可知，两种液体对容器底压强的大小关系是，故B错误、D正确；
A、桌面对容器支持力：，由于容器、液体的质量都相等，所以，桌面对两个容器支持力的大小关系是，故A错误；
C、烧杯的底面积相同，根据可知两个容器对桌面压强的大小关系是，故C错误。
故选：。
用比较、两种液体的密度大小关系；
水平放置的柱状容器内的液体对容器底部的压力等于液重，上小下大的容器内的液体对容器底部的压力大于液重，在此基础上，用比较两种液体对容器底压强的大小关系；
用容易比较桌面对两个容器支持力的大小关系；
用比较两个容器对桌面压强的大小关系。
解决本题的关键是：知道液体对水平放置的容器底部的压力不一定等于液重，柱状容器内的液体对容器底部的压力等于液重；上小下大的容器内的液体对容器底部的压力大于液重；上大下小的容器内的液体对容器底部的压力小于液重。
15.【答案】
【解析】解：只闭合时，只有接入电路，灯泡正常发光，当闭合时电阻与灯泡并联，总电阻减小，由欧姆定律可知，干路电流增大，电流表示数变大；
并联电路各支路互不影响，所以与并联时，通过灯泡的电流不变，仍正常发光，故ACD错误，B正确。
故选：。
由电路图可知，只闭合开关，只有灯泡连入电路，且正常发光；再闭合开关，电阻和灯泡并联，由此可知电阻的变化，由欧姆定律可知干路中的电流变化，根据并联电路的特点判断灯泡的工作状态。
本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是开关闭合前后电路变化的分析。
16.【答案】
【解析】解：、火箭燃料燃烧向下喷射气体就能起飞，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误；
B、飞船随火箭加速升空过程中，火箭对飞船的作用力等于飞船对火箭的作用力，故B错误；
C、飞船随火箭加速升空过程中，飞船的动能增大，重力势能增大，故机械能增大，故C错误；
D、电磁波传播不需要介质，飞船进入太空后，通过电磁波与地面通讯，故D正确。
故选：。
A、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，可以使物体发生形变；
B、一对相互作用力大小相等，方向相反；
C、动能与速度和质量有关，重力势能和高度与质量有关，机械能等于动能加势能，据此进行分析判断；
D、电磁波传播不需要介质，飞船进入太空后，通过电磁波与地面通讯。
本题是一道综合题，难度不大。
17.【答案】解：师傅现需要顺时针拧紧螺丝，则阻力和阻力臂不变，动力臂越大，动力越小，螺丝轴心是支点，因而从支点到的线段是最长的力臂，动力竖直向下画在点，如图所示：
【解析】根据杠杆的平衡条件，阻力和阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
本题考查杠杆最小力的分析，属于中档题。
18.【答案】水平 匀速直线 转换 不是 拉力和摩擦力不在同一直线上 接触面粗糙程度 压力越大 压力 木块
【解析】解：实验时，弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，这时的拉力和摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，这种测量摩擦力的方法叫转换法；
在图甲中，匀速拉动时弹簧测力计示数为，根据平衡力的知识知此时的滑动摩擦力为；
若弹簧测力计示数增大到，由于压力和接触面的粗糙程度都不变，此时铜块所受滑动摩擦力不变，仍为；
如图乙所示，此过程中，木块处于平衡状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力由于不在同一直线，所以不是一对平衡力；
比较甲丙两图可知，接触面相同、压力大小不同，弹簧测力计示数不同，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，故结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
图丙、丁中铜块和木块叠在一起的即可以使压力保持不变，同时还可通过改变叠放次序使接触面变化；
动能的大小与质量和物体的速度两个因素有关，因此探究影响动能大小的因素时，采用的是控制变量法，故正确。
故选：。
故答案为：水平；匀速直线；转换；；不是； 拉力和摩擦力不在同一直线上；接触面粗糙程度；压力越大；压力；木块；。
弹簧测力计拉动物体运动时，弹簧测力计显示拉力大小，当物体进行匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，滑动摩擦力大小等于拉力大小，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；
影响滑动摩擦力的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度；
二力平衡的条件：同体、反向、等大、共线分析；
比较图甲、丙两图的相同量和不同量，据此可得出结论；
将铜块和木块叠在一起可保证压力大小不变，改变叠放的次序可使不同的接触面与水平面接触；
控制变量法就是每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决问题的方法。
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中我们应注意两种研究方法与一个物理原理的合理利用，两个方法是控制变量法和转换法将摩擦力转换为弹簧测力计的拉力；一个物理原理是二力平衡原理在物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力平衡。
19.【答案】颈椎承受的压力随着低头角度的增大而增大 根据杠杆平衡条件可知，当低头角度增大时，增大，不变，减小，故F增大
【解析】解：由表格数据可知，颈椎承受的压力随着低头角度的增大而增大；
由图乙知，根据杠杆平衡条件可知，当低头角度增大时，增大，不变，减小，故F增大；
由于低头会使颈椎所受压力变大，且角度越大，对颈椎所受压力越大，所以要保护颈椎，不能长时间低头看手机，可适当抬高手机屏幕，减小低头角度，且低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力，均正确。
故答案为：颈椎承受的压力随着低头角度的增大而增大；根据杠杆平衡条件可知，当低头角度增大时，增大，不变，减小，故F增大；。
根据表格中数据得出颈椎承受压力与低头角度的关系；
根据杠杆平衡条件进行分析；
要保护颈椎，应使颈椎受到的力最小，根据上面的结论分析。
本题是通过实例，考查了根据实验数据总结结论的能力，关键要分析数据的规律，并掌握杠杆平衡条件。
20.【答案】等于 大于 左 电压一定时，导体中的电流和导体的电阻成反比
【解析】解：图中定值电阻被短路，改正后的电路图如下：
；
表格控制定值电阻阻值不变，探究的是探究通过导体的电流与电压的关系；导体的电流与电压的关系是成正比，故图乙是第次实验时电流表的示数为；根据欧姆定律；
根据分压原理，串联电路电压和电阻成正比，故接着把定值电阻换为的电阻接入电路，电阻变大，其两端电压也变大，故闭合开关发现电压表的示数大于；当把的电阻换成的电阻后，根据分压原理，电阻两端的电压变大，研究电流与电阻关系时要控制电压不变，根据串联电路电压的规律，要增大滑动变阻器两端的电压，由分压原理，要增大滑动变阻器电阻阻值，故他应向左端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为时，读出电流表的示数；根据图像可知：电压一定时，导体中的电流和导体的电阻成反比。
故答案为：见上图；；；大于；左；；电压一定时，导体中的电流和导体的电阻成反比。
定值电阻不能被短路；
根据控制变量法进行分析；根据欧姆定律进行计算；
根据分压原理进行分析。
本题考查探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验，考查了电路连接、电阻的计算。
21.【答案】解：
由图可知有根绳子承担物重，即，拉力端移动的距离： ，
滑轮组做的有用功： ，
滑轮组做的总功： ，
则额外功：
；
绳端拉力的功率：
；
滑轮组的机械效率：
。
答：滑轮组做的有用功和额外功分别为J、；
绳端拉力的功率为；
滑轮组的机械效率为。
【解析】由图知，，拉力端移动的距离，利用求滑轮组做的有用功，利用求滑轮组做的总功，额外功等于总功减去有用功；
利用求绳端拉力的功率；
滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。
本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、额外功、机械效率的计算，明确有用功、总功、机械效率的含义是关键。
22.【答案】解：根据串联电路的电阻特点可知，当开关接时，、串联，电路中的总电阻最大，由可知，电路中的总功率最小，处于低温挡；当开关接时，只有工作，电路中的总电阻最小，总功率最大，养生壶处于高温挡；
闭合、连接触点“”时，电路中的总电阻；
电路中电流；
高温挡时只有工作，根据；
电功率；
在原电路中再接入一个加热电阻，使高温挡功率变为原来的倍，必须并联一个电阻，根据并联互不影响知，的电功率；
则。
答：闭合、连接触点“”时，电路中的电流；
高温挡时电路的总功率；
与并联，其阻值的大小是。
【解析】闭合、接时，、串联，当闭合、接时，只有工作；根据串联电路的电阻特点和可知高温挡和低温挡的电路连接；根据串联电路的特点计算总电阻，根据欧姆定律计算电流；
高温挡时只有工作，根据计算电功率；
根据电功率变大，电路中的电流变大，电阻变小，必须并联，根据并联电路特点和计算电阻大小。
本题考查串并联电路的特点和欧姆定律、电功率的计算，属于中档题。
23.【答案】解：分析乙电路图可知，和串联，电压表测电压。深度表在水面上时，即时，由丙图可知此时，
则电路中的电流为
，
电压表示数为时，电路中的电流为
，
则电路总电阻为
，
则此时阻值为
，
由丙图可知，此时潜水员下潜的深度。
电压表量程为，则电压表示数为时，电流为，
允许通过的最大电流为，故电路中最大电流为，此时浸入水中的深度最大。
此时总电阻为，
则此时阻值为
，
由丙图可知时，该深度表能浸入水中的最大深度。
答：电路中的电流为；
潜水员下潜的深度为；
该深度表能浸入水中的最大深度为。
【解析】由图乙可知，该电路为和的串联电路，电压表测两端的电压，深度表在海面上深度为时，由图丙可知，此时阻值，由串联电路的电阻特点和欧姆定律可知电路中的电流；
已知电压表示数为时，由欧姆定律可得通过的电流，由串联电路的电流特点和电压特点可知两端的电压，再求此时的阻值，对照图丙可知此时潜水员下潜的深度；
当电路中电流最大时，两端的电压最大为电压表量程的最大值，可得电路中最大电流且小于，由欧姆定律算出此时电路总电阻，由串联电路的电阻特点可知压敏电阻的阻值，对照图丙可知，此时下潜的深度即为该深度表能测量的最大深度。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，从图象中获取有用的信息和正确得出电路中的最大电流是关键。
