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河北省2023-2024学年第二学期八年级学情分析二（B）语文试卷答案
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17.下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)BA.根据文中的相关知识可知,《尚书·禹贡》记载的壶口瀑布的位置,与课文《壶口瀑布》(梁衡)所描写的壶口瀑布的位置相距约5000米。B.河水夷平的断面或者台阶在地貌上的表现就是瀑布,在地质上又被称为河流的裂点,因此,我国的每一条瀑布都是河流的一个裂点。C.“据估算,在溯源侵蚀作用下….”中的“据估算”表示不确切,是推测或估计,体现说明文语言的准确性。D.文章主要运用了列数字、举例子、作比较等说明方法进行说明,使读者对会“行走”的瀑布有较为真切的了解。18.说说河流溯源侵蚀的表现方式是什么?裂点有哪些标志性的表现?(4分)
2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.无论是“诗味说”还是“滋味说”,都是古代诗歌的审美主张,两者虽然都推崇五言,但有着不同的艺术趣尚。B.王力认为五言改为七言显得赘余,而七言缩减为五言,不仅意义没有太大变化,而且气更顺畅,意更丰足。C.诗味说主张在内容和形式的统一中去体味诗歌,感受刻画的具体形象的逼真,揣摩诗歌的内在意蕴之美。D.“韵”最早的意义是乐音,它本来是用来谈论音乐的,后来通过通感与诗歌相联系而被用来谈论诗歌。
7.7.下列对文本艺术特色的分析赏,不正确的一项是()(3分)A.本文以味道为纸索,回忆了老的许多美食,同时写了人,如孤的三夫,吃红薯吃伤的父亲,引人深思,B.作者酒过描绘民俗风情,展瑰现了洛阳老城淳的人情美,人性美,也流露出对淳朴民凤流的妈C.本文语言质朴,多用白描,通过对多种好吃食的介绍,让读者对老械美食酸、鲜、香、辣的味道印象深刻。D.作者不仅仅是回忆老城味道,也运用对比手法寄托了一些诸如“人没办法什么都记着”的人生感悟,