第七章 力 单元测试 2023-2024学年人教版物理八年级下册
一、单选题
1．生活中我们经常需要对某个量进行估测。下列估测中最符合生活实际的是（ ）
A．中学生课桌高约为8m B．两个普通鸡蛋重约为1N
C．人正常步行的速度约为12m/s D．人感觉最舒适的环境温度是57℃
2．一个木箱放在斜面上，如以下选项所示，能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是
A． B． C． D．
3．对以下图像的分析正确的是（ ）
A． 甲、乙两物体均做匀速直线运动，V乙=1m/s
B． 该晶体的熔点80℃，熔化过程持续25min
C． 若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧
D． ρ甲＜ρ乙，若m甲=m乙，则V甲∶V乙=4∶1
4．俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．鸡蛋对石头的没有作用力
D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
二、多选题
5．如图，小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中错误的是（ ）
A．物体所受重力方向永远垂直向下
B．使测力计弹簧伸长的力是钩码的重力
C．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
D．由实验可知：物体所受的重力跟它的质量成正比
6．下面对重心描述不正确的是
A．重心可以在物体外部
B．形状规则的物体重心在其几何中心位置
C．重心一定在物体的内部
D．人的重心始终在人体的内部
三、填空题
7．用力拉弓，弓会变得更弯，表明力可以改变物体的 。雪在外力挤压下可形成冰，郝闻用如下方法来估测了积雪的密度，如图所示。利用平整地面上的积雪，拿一块平板用力向下挤压积雪成冰。然后测得冰层的厚度和积雪原来的厚度，若已知冰的密度为，则被测积雪的密度表达式 （用、、表示）。
8．静止在地面上的足球受到重力的施力物体是 ，小明将足球踢出去，说明力可以 ，同时小明感觉到脚疼，说明 。
9．已知物体在月球上受到的“重力”约等于地球上所受重力的，现在将12kg的物体放到月球上，其质量是 kg，“重力”是 N。（g=10N/kg）
10．辽宁号航母上的舰栽机歼一15着舰时，在拦阻索作用下快速停下来．拦阻索对战机阻力的作用效果说明力可以改变物体的 ，战机对拦阻索冲击力的作用效果说明力可以改变物体的 [选填“形状”或“运动状态”]．
11．秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的 ；运动场上，运动员用头顶球，同时运动员感觉头疼，说明 。
12．2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的。“向下喷出高速气流”获得向上的力，说明力的作用是 ，向下喷出高速气流可以“减小返回舱下降速度”说明力可以改变物体的 。
13．如图所示是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的 。
14．每一个测力计都有一定的 范围，允许测量最大的力就是它的最后刻度数，这个刻度数，叫做弹簧 测力计的 ．
四、实验题
15．物理兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
实测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值（G/m）（N/kg）
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
分析表中实验数据，得出的结论是： ；
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下。
①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 （变化/不变）：剪断悬线OA，小球 （竖直/垂直）下落；
②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是 ；
（3）第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因： 。
被测物体 形状 重力
橡皮泥 正方体 4.8N
球形 4.2N
三角锥形 3.6N
16．下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：
实测物体 质量m/kg 重力G/N
物体1 0.1 0.98
物体2 0.2 0.96
物体3 0.3 2.94
（1）研究过程中，所用的测量工具是 和 ．
（2）分析表中实验数据，得出的结论是 ．
（3）在通常情况下，我们认为g=9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g值存在微小差异．下表为部分地点的g值大小：
地点 赤道 广州 上海 北京 莫斯科 北极
g值大小 9.780 9.788 9.794 9.803 9.816 9.832
地理纬度 0° 23°06′N 31°12′N 39°56′N 55°45′N 90°N
分析表中数据，可以发现：
①g值最大的位置在 ．
② 影响g值大小的原因是 ．
(4)由上表可知，在广州，质量为5kg的物体受到的重力为 N；如果将该物体置于太空中，则该物体质量为 kg, 重力为 N;
17．为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据：
弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5
甲弹簧的长度/cm 6.0 6.5 7.0 7.5 8.0 8.2
乙弹簧的长度/cm 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0
(1)分析表中数据可知：
①在一定条件下， ；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 （大/小）；
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。分析如表数据可知：量程较大的是 （A/B） 测力计，精度较高的是 （A/B）测力计。
18．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长，根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图），究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 ；
（2）小明和小丽的实验记录数据如表：
1 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
3 橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 _______ 2.4 3.0
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm；
②请将表格中第3行的数据补充完整；
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对 、 两行数据进行比较；（填序号）
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答： ；你是如何分析数据并作出此判断的？请简要写出你的判断依据： 。
五、简答题
19．现给你一块长木板、一个小木块、一颗小钢珠、两块磁铁、两个小车、两个皮球,请你从中任选器材设计几个实验,说明以下力学知识:
(1)两个互不接触的物体间也可以产生力的作用．
(2)力的作用是相互的．
(3)力可以改变物体的形状．
(4)力可以改变物体的运动状态．
六、计算题
20．质量为100g的面包，它受重力是多牛顿？
21．工地上有一批20m3钢材，已知钢的密度是7.8×103kg/m3．求：
（1）这批钢材的质量；
（2）这批钢材的重力；
（3）如果让限载10吨的汽车将这批钢材运回，则需派出多少辆车才能一次运回？
参考答案：
1．B
【详解】A．中学生的身高约160cm，课桌高度约为中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故A不符合题意；
B．两个鸡蛋的质量约100g=0.1kg，受到的重力为
故B符合题意；
C．人正常步行的速度约为
故C不符合题意；
D．人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的环境气温在23℃左右，故D不符合题意。
故选B。
2．D
【详解】A. B. C. 压力的方向不正确，不符合题意．D. 物体放在斜面上，对斜面的压力，受力物体是斜面，作用点在斜面上并垂直于斜面．符合题意．故选D
点睛：物体放在斜面上，对斜面的压力，受力物体是斜面，作用点在斜面上并垂直于斜面．
3．D
【详解】A．甲物体在0～5s做匀速直线运动，5s后静止；乙物体做匀速直线运动，故A错误；
B．该晶体的熔点80℃，熔化过程持续时间
故B错误；
C．弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，精确度越高即分度值越小，甲弹簧单位长度的拉力越小，则分度值越高，则甲的精确度比乙的高，故C错误；
D．由图像可知，甲的密度
乙的密度
则ρ甲＜ρ乙，若m甲=m乙，则
故D正确。
故选D。
4．D
【详解】鸡蛋碰石头时，石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC错误，D正确．
5．ABC
【详解】A. 物体所受重力方向永远竖直向下，故A错误，符合题意；
B. 使测力计弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，钩码对弹簧拉力的大小等于重力的大小，故B错误，符合题意；
C. 探究重力大小与质量关系时，弹簧测力计应在竖直方向上，实验时，先在竖直方向对弹簧测力计校正“0”点，故C错误，符合题意；
D. 由实验可得，物体的重力与质量的比值为一定值，由此可知，物体所受的重力跟它的质量成正比，故D正确，不符合题意。
故选ABC。
6．BC
【详解】AC、重心可以在物体的内部，如实心物体；也可以在物体的外部，例如圆环的重心，故A正确，不符合题意。C不正确，符合题意；
B、质量分布均匀、形状规则物体的重心与其几何中心重合，如果质量分布不均匀，重心就和几何中心不重合，故B不正确，符合题意；
D、背越式跳高重心在身体下方，故D不正确，符合题意。
故选BCD。
7． 形状
【详解】[1]用力拉弓，弓会变得更弯，则弓的形状发生变化，表明力可以改变物体的形状。
[2]拿一块平板用力向下挤压积雪成冰，雪得面积和冰的面积相同，则冰的体积为Sh冰；雪的体积为Sh雪；冰的质量为ρ冰Sh冰，雪压成冰质量不变，则雪的密度
8． 地球 改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的
【详解】[1]地面附近由于地球的吸引而受到的力叫重力，所以，静止在地面上的足球受到重力的施力物体是地球。
[2]小明将足球踢出去，小明对足球施加力的作用，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
[3]小明感觉到脚疼，是因为足球对小明的脚施加了力的作用，小明对足球施加力的作用的同时，足球对小明的脚施加了力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
9． 12 20
【详解】[1]质量表示物体所含物质的量的多少，与物体所处的位置无关，所以将12kg的物体放到月球上，其质量不变，为12kg。
[2]由题意可知，12kg的物体放在月球上受“重力”
10． 运动状态 形状
【详解】力的作用是相互的；力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态．根据题意知道，在拦阻索作用下快速停下来，所以由拦阻索对战机阻力的作用效果说明力可以改变物体的运动状态；战机对拦阻索冲击力的作用效果说明力可以改变物体的形状．
11． 形状 物体间力的作用是相互的
【详解】[1]稻子“笑弯了腰”是由于稻穗受到重力的作用导致改变形状而下垂，这说明力能改变物体的形状。
[2]运动员用头用力顶球，同时头也会受到球的力而疼痛，说明物体间力的作用是相互的。
12． 相互的 运动状态
【详解】[1][2]神舟十四号载人飞船返回舱向地面喷出向下的高速气流，因为物体间力的作用是相互的，故返回舱会受到向上的反冲力从而减小返回舱下降速度；返回舱速度减小，是因为力改变物体的运动状态。
13．运动状态
【详解】由图知道，两球相撞后，打出的球运动方向发生改变，即运动状态发生变化，被打的小球由运动变为静止，运动状态也发生变化，此现象说明力能改变物体的运动状态。
14． 测量 量程
【详解】解答：弹簧测力计是测量力的大小的仪器，任何测量仪器都有自己的测量范围，弹簧测力计的量程是允许测量最大的力即它的最后刻度数
点睛：每个测力计都有它的量程，这个量程就是它能测量的最大的力．超过量程就会损坏测力计，是不允许的．
15． 物体所受重力与物体质量成正比 不变 竖直 竖直向下 没有控制橡皮泥的质量不变
【详解】（1）[1]分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比。
（2）①[2][3]因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变；剪断悬线OA，小球在竖直向下的重力的作用下就会竖直向下运动。
②[4]通过上述分析得出的结论：重力的方向总是竖直向下的。
（3）[5]要探究物体重力和物体形状的关系我们就要控制质量一定，由三种形状橡皮泥的重力可知，没有保证橡皮泥的多少不变，故他们的结论不正确。
16． 天平 弹簧测力计 物体的重力和质量成正比 北极 地理纬度 48.94 5 0
【详解】（1）由于实验中探究的是重力和质量的关系，所以，需要测量质量的工具是天平，测量重力的工具是弹簧测力计；
（2）分析表中数据知道，质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，而是重力和质量的比值是不变的，即比值的大小是一定值．由此得出的结论是：物体的重力和质量成正比；
（3）①分析表中第二行数据知道， g值最大处是北极，最小处是赤道；
②从表二中第三行知道， g值可能与地球纬度有关，因为由数据显示纬度越高，g值越大．
（4）由上表可知，在广州g=9.788 N/kg，所以，质量为5kg的物体受到的重力是：G=mg=5kg×9.788 N/kg=48.94N；质量是物质的属性，不会随着地理位置的变化而变化，所以，如果将该物体置于太空中，则该物体质量仍为5kg；由于在太空中不受重力作用，所以重力为零．
17． 弹簧伸长的长度与它受到的拉力成正比 小 A B
【详解】(1)①[1]根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比。
②[2]计算出甲乙弹簧在拉力相同时伸长的长度，发现甲弹簧伸长的长度总小于乙弹簧伸长的长度。
(2)[3][4]根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力大于乙弹簧所受拉力，由题意知，A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力大于乙弹簧所受拉力，即甲弹簧测力计的量程大于乙，故量程较大的是A测力计；同样根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度，在拉力相同时用乙弹簧做成的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，因此用乙弹簧做成的测力计精度更高，即精度较高的是B测力计。
18． 刻度尺 4.5 1.8 1 2 小明 见解析
【详解】（1）[1]要完成该实验，除了需要知道拉力之外还需要知道橡皮筋的长度，因此还需要测量长度的器材：刻度尺。
（2）①[2]当F=0N时的橡皮筋长度即为L0=4.5cm。
②[3]用橡皮筋的总长度L减去原长L0即为橡皮筋伸长的长度ΔL；即
6.3cm-4.5cm=1.8cm
③[4][5]小丽的猜想是橡皮筋的总长度与拉力成正比，要判断小丽的猜想是否正确，需要分析拉力与橡皮筋的总长度的关系，即分析1、2两行数据进行比较。
④[6][7]分析表中第一行与第三行的关系可知橡皮筋伸长的长度与它所受拉力的关系是正比例关系，即拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍；故小明的猜想是正确的。
19．(1) 一颗小钢珠、一块磁铁,相隔一定距离—看到小钢珠被磁铁吸过去;或者:两个小车、两块磁铁,每个车放一块磁铁,相隔一定距离——小车相互靠拢或相互远离; (2)两个皮球,向中间挤压——两球均变形,说明力的作用是相互的; (3)一个皮球,用力捏,球变形,说明力可以改变物体形状; (4)一颗小钢珠、一块磁铁．将钢珠放在离磁铁一定距离处,放手,小钢珠向磁铁滚去．小钢珠从静止变为运动,说明力可以改变物体运动状态．
【分析】根据“(1)两个互不接触的物体间也可以产生力的作用．
(2)力的作用是相互的．
(3)力可以改变物体的形状．
(4)力可以改变物体的运动状态．”可知，本题考查力的相互作用及力的作用效果，根据力的作用的相互性和对力的作用效果的理解分析．
【详解】一颗小钢珠、一块磁铁，相隔一定距离 —— 看到小钢珠被磁铁吸过去； 或者：两个小车、两块磁铁，每个车放一块磁铁，相隔一定距离 —— 小车相互靠拢或相互远离；说明两个互不接触的物体间也可以产生力的作用．
②两个皮球，向中间挤压 两球均变形，说明力的作用是相互的；
③一个皮球，用力捏，球变形，说明力可以改变物体形状；
④一颗小钢珠、一块磁铁．将钢珠放在离磁铁一定距离处，放手，小钢珠向磁铁滚去．小钢珠从静止变为运动，说明力可以改变物体运动状态．
20．1N
【详解】解：面包所受重力
G=mg=0.1kg×10N/kg=1N
答：质量为100g的面包，它受重力是1N。
21．（1）1.56kg (2)1.56N (3)16辆
【详解】(1)根据密度公式则m=V=7.8×103kg/m320m3=1.56kg.
(2)由G=mg=1.56kg10N/kg=1.56N;
(3) 批钢材的质量m=1.56kg=156t,则让限载10吨的汽车将这批钢材运回，则需派出n=16辆
