玉溪第四中学教育集团2023—2024学年下学期期中综合训练
初二物理试题卷
（全卷总分：90分；考试时间：75分钟）
注意：1.本卷为试题卷；考生必须在答题卡上作答；答案应书写在答题卡相应位置；在试题卷、草稿纸上答题无效。
2. g取10N/kg
一、选择题（1~7题为单选，每小题3分；8~10题为多选，全对得3分，漏选得1分，错选得0分，满分30分）
1. 自行车是常见的交通工具，骑车出行既健康又环保。周末小华骑自行车去森林公园，下列说法正确的是（ ）
A. 舒适的车座呈扁平状是为了减小对人体的压力
B. 上坡前，小华用力蹬脚踏板，是为了增大惯性
C. 轴承中装有滚珠为了减小摩擦
D. 匀速转弯时，自行车和人构成的整体处于平衡状态
【答案】C
【解析】
【详解】A．车座呈扁平形状，可以在压力一定时，增大受力面积，减小对人的压强，故A错误；
B．上坡前，小华用力蹬脚踏板，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；惯性大小只跟物体的质量大小有关，人和车的质量不变，其惯性大小不变，故B错误；
C．轴承中装有滚珠是将滑动摩擦变为滚动摩擦，属于减小摩擦，故C正确；
D．匀速转弯时，自行车和人构成的整体的运动方向在不停地改变，所以处于非平衡状态，故D错误。
故选C。
2. 装有一定量水的细玻璃管斜放在水平地面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（ ）
A. 8×102pa B. 1×103pa
C. 8×104pa D. 1×105pa
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】液体对容器底部的压强与底部所处的深度有关，与液柱的长度无关，由图示可知，底部的深度应是8cm，故水对玻璃管底部的压强为
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=8×102pa
故选A。
3. 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船成功发射，“神十六”是空间站应用与发展阶段首个载人飞行任务，云南人桂海潮是航天员之一，如图是发射时画面。在载人飞船顺利和空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，航天员从飞船返回舱进入轨道舱。下列说法正确的是（ ）
A. 飞船加速升空的过程中受平衡力的作用
B. 飞船调整飞行轨道时，运动状态不发生改变
C. 飞船发射时，航天员具有的惯性变大
D. 飞船和空间站组合体成功对接后，飞船相对于空间站是静止的
【答案】D
【解析】
【详解】A．飞船加速升空的过程中，处于非平衡状态，受非平衡力的作用，故A错误；
B．飞船调整飞行轨道时，速度大小和方向都会发生改变，运动状态发生改变，故B错误；
C．飞船发射时，航天员的质量不变，具有的惯性大小不变，故C错误；
D．飞船和空间站组合体成功对接后，飞船相对于空间站位置没有发生改变，所以飞船相对于空间站是静止的，故D正确。
故选D。
4. 如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 如图甲，用力捏玻璃瓶，细管中水面上升，停止捏玻璃瓶，细管中水面恢复到原来的位置，说明玻璃瓶发生了塑性形变
B. 如图乙，人受到的重力和支持力是一对相互作用力
C. 如图丙，撞击锤柄时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上
D. 如图丁，给门轴上的合页加润滑油是为了减小摩擦
【答案】D
【解析】
【详解】A．用力捏玻璃瓶，玻璃瓶的形状发生了改变，使得细管中水面升高，说明力能改变物体的形状，停止捏玻璃瓶，细管中水面恢复到原来的位置，说明瓶子恢复原状，是弹性形变，故A错误；
B．如图乙，人受到的重力和支持力是大小相等、方向相反、作用在同一物体上，同一直线上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B错误；
C．当锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上，惯性是性质不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误；
D．如图丁，给门轴上的合页加润滑剂是用使两个相互接触的表面隔开的方法来减小摩擦，故D正确。
故选D。
5. 如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 如图甲，篆刻刀的刀口做得很锋利是通过减小受力面积来增大压强
B. 如图乙，液体能从容器侧壁的孔喷出，说明液体对侧壁有压强
C. 如图丙，把悬空倒置的塑料管的上端用钉尖刺开一个小口，水就不能留在管中
D. 如图丁，在两张纸中间向下吹气，两张纸会分开
【答案】D
【解析】
【详解】A．篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故A正确，不符合题意；
B．液体能从容器侧壁的孔喷出，说明水对容器侧壁有压强，深度越大，压强越大，故B正确，不符合题意；
C．原来试管内部没有空气，水不会流出来，是因为大气对水产生向上的压强，如果把悬空倒置的塑料管的上端开一个口，跟大气相通，水的上下大气压强相等，在重力的作用下，水会落下，故C正确，不符合题意；
D．当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，故D错误，符合题意。
故选D。
6. 如图所示，用100N的力把一个重力为10N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态；当压力减为50N时，物体沿竖直墙面匀速下滑时，这时物体受到的摩擦力方向和大小分别为（ ）
A. 竖直向上，10N B. 竖直向下，10N
C. 竖直向下，40N D. 竖直向上，50N
【答案】A
【解析】
【详解】物体匀速下滑时，处于平衡状态。压力为100N时，在竖直方向上，物体受到的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力，故摩擦力大小等于重力，等于10N，而压力减小为50N时，物体仍匀速运动，仍然处于平衡状态，故此时的摩擦力方向与重力方向相反，即竖直向上，大小仍等于重力，为10N，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7. 如图所示，在装有水的不同鱼缸中有两条完全相同的鱼，下列说法正确的是（ ）
A. 甲鱼缸中的鱼所受的浮力较大
B. 乙鱼缸中的鱼受到的压强较大
C. 乙鱼缸中鱼的重力较大
D. 甲鱼缸中的鱼所受的压力较大
【答案】B
【解析】
【详解】A．两条鱼完全相同，且浸没在水中，则排开水的体积相同，根据F浮=ρ液gV排可知，两条鱼所受的浮力相等，故A错误；
BD．由图可知，乙鱼缸中鱼所处的深度大于甲鱼缸中鱼所处的深度，根据p=ρgh可知，乙鱼缸中鱼所受的压强较大，两条鱼的受力面积相同，由F=pS可知，乙鱼缸中的鱼所受的压力较大，故B正确，D错误；
C．因为两条鱼完全相同，其质量相同，则由G=mg可知，它们的重力相同，故C错误。
故选B。
8. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ）
A. 容器对桌面的压力：F甲＞F乙
B. 液体的密度：ρ甲＝ρ乙
C. 液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
D. 容器对桌面的压强：p甲'＝p乙'
【答案】CD
【解析】
【详解】AD．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G=mg可知二者的总重力相等，故容器对点面的压力
F甲=F乙
容器的底面积相同，由得，容器对桌面面的压强
p甲'＝p乙'
故D正确，A错误；
BC．从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据可知
ρ甲>ρ乙
因两容器中液体的深度相同，根据p=ρ液gh知，液体对杯底的压强
p甲>p乙
故B错误，C正确。
故选CD。
9. 下列关于浮力的说法中正确的是（ ）
A. 浸入水中的物体受到浮力，这个浮力的施力物体是水
B. 浮力是由物体所受液体压力差产生的
C. 浮力方向与重力方向相反
D. 在不同液体中浮力方向会不同
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．液体中物体受到的浮力的施力物体是液体，浸入水中的物体受到浮力的施力物体是水，故A正确；
B．物体浸在液体中，由于物体上、下表面所处的深度不同，液体会对物体产生的一个向上的压力大于向下的压力，这两个压力差是浮力；由此可知，浮力产生的原因是液体对物体的压力差产生的，故B正确；
CD．浮力是液体对物体的向上和向下的压力差，方向与物体受到的向上的压力方向一致，总是竖直向上的，这与竖直向下的重力方向相反，故C正确，D错误。
故选ABC。
10. 下列各图所示的情境中，说法错误的是（ ）
A. 图甲是飞机机翼获得升力，利用了流体压强与流速的关系
B. 图乙是水库堤坝设计成“上窄下宽”的形状，利用了液体压强与液体密度的关系
C. 图丙是洗手盆设计的U型反水弯能隔绝异味，利用了连通器原理
D. 图丁是用吸管喝饮料利用了大气压强
【答案】B
【解析】
【详解】A．机机翼获得升力，利用了流体流速大的地方压强小的原理，故A正确，不符合题意；
B．水库堤坝设计成“上窄下宽”的形状，利用了液体压强与深度的关系，故B错误，符合题意；
C．洗手盆设计的U型反水弯能隔绝异味，利用了连通器原理，故C正确，不符合题意；
D．吸管喝饮料利用大气压强将饮料压入口中，故D正确，不符合题意。
故选B。
二、填空题（每空1分，满分14分）
11. 如图所示，小聪用钢笔吸墨水，墨水在__________的作用下被“吸”入墨胆中；按压墨胆，墨胆变瘪，说明力可以改变物体的__________。
【答案】 ①. 大气压 ②. 形状
【解析】
【详解】[1]吸墨水时，先把橡皮管捏扁，把里面的空气排出，再插入墨水中松开橡皮管，此时管内的气压小于管外的大气压强，墨水就在外界大气压的作用下被压进橡皮管里了。
[2]力可以改变物体的形状和运动状态，按压墨胆，墨胆变瘪，说明力可以改变物体的形状。
12. 普洱茶距今已有2000多年历史，因此茶一直在普洱集散，所以得名普洱茶。泡茶用的茶壶，其壶身和壶嘴构成了___________ ；泡茶时，持续向壶中加水的过程中，茶壶对桌面的压强___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 ①. 连通器 ②. 变大
【解析】
【详解】[1]泡茶用的茶壶，其壶身和壶嘴上端开口、底部连通，构成了连通器，当用茶壶装水，水面静止时，壶嘴和壶身内的水面是相平的。
[2]泡茶时，持续向壶中加水的过程中，茶壶对桌面的压力增大，受力面积不变，根据可知，对桌面的压强变大。。
13. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在时，物体受到的摩擦力为______N；在时，物体受到的摩擦力为______。
【答案】 ①. 2 ②. 4N
【解析】
【详解】[1]由v﹣t图像可知，在内，物体的速度为零，则当时，物体处于静止状态，物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力；由图像可知，此时的推力，由二力平衡条件可知此时的摩擦力
[2]由v﹣t图像可知，在内物体做匀速直线运动，物体所受到的滑动摩擦力f与拉力F是一对平衡力，则；由F﹣t图像可知，在内，推力，所以物体所受的滑动摩擦力
由v﹣t图像可知，在时物体做加速运动，因物体对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度均不变，所以物体所受滑动摩擦力的大小不变，故时摩擦力仍然为4N。
14. 把重力为1.8N的铁块挂在弹簧测力计下并将铁块浸没在水中，静止时测力计的示数为1.3N，则铁块受到的浮力为___________N；若增加铁块浸没在水中的深度，水对铁块上、下表面的压力差将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】 ①. 0.5 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]根据称重法，铁块收到的浮力为
F浮=G-F示=1.8N-1.3N=0.5N
[2]水对铁块上、下表面的压力差就是浮力，若增加铁块浸没在水中的深度，物体排开液体的体积V排不变，根据F浮=ρ液gV排可知，水的密度不变，所以浮力大小不变，即上、下表面的压力差不变。
15. 如图，将水平地面上的木块沿虚线ab切下并取走上半部分，剩下部分对水平面的压强将______ ；若将木块沿虚线cd切下并取走左半部分，剩下部分对水平面的压强将______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 ①. 变小 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]若沿水平方向切去一半时，压力即对水平地面的压力减半，但受力面积不变，所以，根据可知，剩余部分对水平地面的压强变小。
[2]若沿竖直方向切去一块时，由
可知，密度和高度不变，对水平地面的压强不变。
16. 阅读材料，回答问题：
“天问一号”探测器成功着陆火星是太阳系中与地球最相似行星，直径约为地球的53%，质量约为地球的11%，火星表面g为3.7N/kg。人类对火星的探测具有重大的科学意义。2021年5月15日，在经历了296天的太空之旅后，我国天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车及其组合体，成功降落在火星的马托邦平原，从进入火星大气到着陆火垦表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻。我国天问一号任务火星着陆分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬体避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”，如图甲为探测器离轨着陆过程模拟图。后续，“祝融号”火星车将依次对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测。
（1）着陆巡视器在下降过程中，所受到的阻力为F，重力为G，则在伞系减速过程中F ______ G。在空中悬停过程中F ______ G（两空均选填“>”、“=”或“<”）；
（2）若火星车整车质量为250kg，则火星车在火星表面受到重力为______ N，假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在火星上滑行的距离会比地球上______ （选填“长”或“短”）。
【答案】 ①. ②. = ③. 925 ④. 长
【解析】
【详解】（1）[1]陆巡视器在下降过程中，所受到的阻力为F，重力为G，减速时，根据力与运动的关系可知，伞系减速过程中，受到的阻力大于重力，即。
[2]在空中悬停过程中，处于静止状态，受力平衡，。
（2）[3]若火星车整车质量为250kg，则火星车在火星表面受到重力
[4]假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在火星上受到重力较小，对水平面的压力较小，产生的摩擦力较小，相同的速度，克服摩擦力做功相同，根据知，火星上滑行的距离会比地球上长。
三、作图题（每小题2分，满分4分）
17. 图中画出小球所受重力和拉力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】重力的作用点在小球的重心，方向竖直向下；拉力作用点在细线与小球的接触点，方向沿细线方向向上。如图所示：
18. 如图,货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动,画出该货物的受力示意图
（ ）
【答案】
【解析】
【详解】物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用，水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；竖直方向上有重力和支持力，物体A竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反；作用点画在物体的中心就行，画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母，具体作图如下：
四、实验探究题（满分24分）
19. 如图所示是小红“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景。
（1）如图甲所示，小陈将木块放在水平木板面上，弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块，根据二力平衡知识可得，木块此时受到的滑动摩擦力大小为___________N；
（2）分析___________两次实验数据，得出结论：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）比较___________两次实验数据，得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 3.4 ③. 甲、乙 ④. 乙、丙
【解析】
【详解】（1）[1][2]弹簧测力计沿水平方向拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，木块水平方向上受到水平向左的滑动摩擦力和水平向右的拉力，木块做匀速直线运动时，根据二力平衡知识可得，这两个力是一对平衡力，大小相等，木块此时受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数3.4N。
（2）[3]探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制压力一定，所以需要对比甲、乙两次实验数据。
（3）[4]乙、丙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，故乙、丙实验是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，丙中压力大，测力计示数大，则滑动摩擦力大，因此可以得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
20. 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
（1）实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，该环节用到的实验方法是_________；
（2）通过A、B两次实验可以得出，压力的作用效果与__________的大小有关；比较B、C两次实验可以得出，___________越大，压力的作用效果越明显；
（3）A、D两次实验中瓶子对接触面的压强大小关系pA_________pD（选填“>”“﹤”或“=”）。
【答案】 ①. 转换法 ②. 受力面积 ③. 压力 ④. =
【解析】
【详解】（1）[1]实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这里将看不见的形变转化为看得见的海绵的凹陷，用到的方法是转换法。
（2）[2]A、B两次实验中，压力大小相同，受力面积不同，压力的作用效果不同，所以可以得出：压力的作用效果与受力面积的大小有关。
[3]B、C两次实验中，受力面积相同，压力大小不同，B实验压力大，压力的作用效果明显，所以可以得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[4]因压力大小和受力面积相同，A、D两次实验中瓶子对接触面的压强大小关系为pA=pD。
21. 小丽在装满水的水池洗菜时发现提起橡皮塞比较费力，于是她对该现象进行思考与研究。
（1）提起橡皮塞比较费力，说明水对水池底部有__________；
（2）小丽制作了一个两端扎有橡皮膜的圆柱体塑料小桶，将它分别水平、竖直放入水中，如图甲所示，观察到__________现象，说明液体内部向各个方向都有压强；
（3）她进一步利用U形管压强计探究“液体内部压强的特点”；
①如图乙所示，压强计通过U形管两侧液面的__________来反映橡皮膜所受压强的大小；用手指按压金属盒橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）；
②她将金属盒浸没于水中，发现金属盒浸入水中的深度增大时，U形管两边液面的高度差变大，由此可知液体内部的压强与液体的__________有关；因此拦河大坝要做成__________的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；
③小丽保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面的高度差变大，如图丁所示，她得出结论：液体的密度越大，其内部的压强越大。她得出的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，原因是__________；
（4）小丽用图戊所示的装置测量未知液体的密度：在右侧加入适量的水，在左侧缓慢加入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
①左侧液面到容器底的深度h1；
②左侧液面到橡皮膜中心的深度h2；
③右侧水面到容器底的深度h3；
④右侧水面到橡皮膜中心的深度h4。
待测液体密度的表达式ρ＝__________（选用已知物理量和ρ水表示）。
【答案】 ①. 压强 ②. 橡皮膜都会向内凹陷 ③. 液面高度差 ④. 不漏气 ⑤. 深度 ⑥. 上窄下宽 ⑦. 错误 ⑧. 没有控制液体深度不变 ⑨.
【解析】
【详解】（1）[1]由于液体受到重力作用，所以液体对容器底部有压强，说明水对池底有压强。
（2）[2]图甲中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中，橡皮膜都会向内凹陷，该现象证明液体内向各个方向都有压强。
（3）①[3]当橡皮膜受到挤压，U形管左右空气柱有压强差，从而产生液面高度差，故通过液面高度差来反映橡皮膜所受压强的大小。
[4]用手指按压金属盒橡皮膜，U形管中的液面升降灵活，说明该装置气密性良好，不漏气。
②[5]金属盒浸入水中的深度增大时，U形管两边液面的高度差变大，说明压强变大，故可知液体内部的压强与液体的深度有关。
[6]拦河大坝要做成上窄下宽的形状，防止河底压力过大压坏河堤。
③[7]由图丙丁可知，小丽将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液面高度升高，金属盒所处的液体深度变大，即小丽在改变液体密度的同时也改变了液体的深度，不符合控制变量法，所以她得出的结论是错误的。
[8]小丽在改变密度的同时没有控制液体深度不变，不符合控制变量法，所以原因是没有控制液体深度不变。
（4）[9]深度是表示物体所处位置到液面的竖直距离，所以橡皮膜在右侧水中受到的液体压强为，橡皮膜在左侧待测液体中受到的压强为。橡皮膜刚好变平时，说明橡皮膜左右两侧受到的液体压强相等，即p水=p，则可得
解得待测液体的密度为
22. 在“探究二力平衡条件”的实验中，实验小组设计了如图的甲、乙两种实验方案。
（1）飞飞同学利用图甲的方案探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响时，将木块放在水平桌面上后，分别在左、右两个相同的小盘中各放入一个50g的砝码，发现木块处于静止状态，接着他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现小木块仍然静止，此时小木块水平方向上受到的力__________（选填“平衡”或“不平衡”）；
（2）萍萍同学按图乙的方案实验时，观察到图中轻质小卡片保持静止状态，此时她将小卡片转过一个角度后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在__________才能平衡。若她要验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，接下来的操作是：___________________，观察小卡片的运动状态是否改变；
（3）实验结束后，大家讨论后认为利用乙方案更好，理由是____________________；
（4）请利用身边的物品设计一个小实验，验证“静止的物体是否具有惯性。”
选用的器材：一张白纸和一块小石块。
简述实验过程及现象：____________________________________________________；
得到的结论：静止的物体__________（选填“具有”或“不具有”）惯性。
【答案】 ①. 平衡 ②. 同一直线上 ③. 将小卡片用剪刀从中间剪断 ④. 减小了摩擦力对实验的影响 ⑤. 见解析 ⑥. 具有
【解析】
【详解】（1）[1]在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，木块仍处于静止状态，说明小木块水平方向受到的力是平衡的。此时木块受到右边的拉力大于左边的拉力，此时木块相对于桌面有向右运动的趋势，因此桌面对木块产生了一个摩擦力，这个摩擦力对实验造成了影响，使得木块静止。
（2）[2]左右两侧砝码质量相等，拉力也相等，方向相反，作用在一条直线上，都作用在小卡片上。将小卡片转过一定角度后，两侧拉力不再作用在同一直线上，松手后，最后恢复到静止状态，两拉力还作用到一条直线上，所以说明相互平衡的两个力必须作用在同一直线上。
[3]为了验证只有作用在同一物体上两个力才能平衡，可以将小卡片用剪刀从中间剪断，使小卡片一分为二，观察小卡片的运动状态是否改变。
（3）[4]甲实验方案桌面对木块有摩擦，而乙实验方案小卡片不受摩擦力，所以利用乙方案更好，减小了摩擦力对实验的影响。
（4）[5][6]根据所选的器材，可以进行以下操作：将小石块放在白纸上，然后迅速的拉动白纸，白纸受力就会由静止变为运动，但小石块由于惯性要保持原来的静止状态，不会随白纸运动，该现象说明静止的物体有惯性。
五、计算题（共2小题，每题9分，满分18分）
要求：（1）语言表述简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。
23. 如图所示，表面积为2m2的水平桌面上放着一个圆形鱼缸，空鱼缸的质量为1kg、底面积为60cm2，鱼缸内装有30cm深的水，水的质量为29kg。求：
（1）鱼缸内水的体积。
（2）水对鱼缸底部的压力和压强。
（3）鱼缸对桌面的压强。
【答案】（1）0.029m3 ；（2）18N ；（3）50000Pa
【解析】
【详解】解：（1）由题意可得，鱼缸内水的体积为
（2）根据液体压强的计算公式可得，水对鱼缸底部产生的压强为
根据压强的计算公式可得，鱼缸底部受到水的压力为
（3）根据重力的计算公式可得，水的重力为
G水=m水g=29kg×10N/kg=290N
缸的重力为
G缸=m缸g=1kg×10N/kg=10N
受力分析可知，鱼缸对桌面的压力为
鱼缸对桌面的压强为
答：（1）鱼缸内水的体积为0.029m3；
（2）水对鱼缸底部的压力为18N；
（3）鱼缸对桌面的压强50000Pa。
24. 如图所示是某品牌的“共享汽车”，其空车质量为1200kg，该车在平直公路上匀速直线运动的过程中，受到的阻力为总重力的0.1倍，g=10N/kg。求：
（1）汽车所受的重力是多少？
（2）该车以54km/h的速度匀速行驶30min通过的路程是多少？
（3）总质量为200kg的人员乘坐该车，汽车匀速行驶过程中受到的牵引力是多少？
（4）为了防止惯性带来的危害，请你就驾车或乘车提出一条合理建议。
【答案】（1）1.2×104N；（2）2.7×104m；（3）1.4×103N；（4）驾车时不能超载
【解析】
【详解】解：（1）由题意可知空车的质量为1200kg，则空车所受的重力为
G=m车g=1200kg×10N/kg=1.2×104N
（2）由单位换算可知，汽车行驶的速度为
v=54km/h=15m/s
汽车行驶的时间为
t=30min=1800s
所以汽车通过的路程为
S=vt=15m/s×1800s=2.7×104m
（3）由题意可知车和人受到的总重力为
G总=（m车+m人）g=（1200kg+200kg）×10N/kg=1.4×104N
则汽车在平直公路上匀速直线运动的过程中，受到的阻力为
F阻=0.1G总=0.1×1.4×104N=1.4×103N
汽车在平直公路上匀速直线运动的过程中处于平衡状态，水平方向上只受到阻力与牵引力，所以两者是一对平衡力，大小相等方向相反，所以可得汽车受到的牵引力的大小为
F牵=F阻=1.4×103N
（4）惯性是物体本身的一种性质，只与物体的质量有关，因此为防止惯性的危害，可以提出的一条合理建议是驾车时不能超载。
答：（1）汽车所受重力是1.2×104N；
（2）该车通过的路程是2.7×104m；
（3）汽车受到的牵引力是1.4×103N；
（4）驾车时不能超载。玉溪第四中学教育集团2023—2024学年下学期期中综合训练
初二物理试题卷
（全卷总分：90分；考试时间：75分钟）
注意：1.本卷为试题卷；考生必须在答题卡上作答；答案应书写在答题卡相应位置；在试题卷、草稿纸上答题无效。
2. g取10N/kg
一、选择题（1~7题为单选，每小题3分；8~10题为多选，全对得3分，漏选得1分，错选得0分，满分30分）
1. 自行车是常见的交通工具，骑车出行既健康又环保。周末小华骑自行车去森林公园，下列说法正确的是（ ）
A. 舒适的车座呈扁平状是为了减小对人体的压力
B. 上坡前，小华用力蹬脚踏板，是为了增大惯性
C. 轴承中装有滚珠是为了减小摩擦
D. 匀速转弯时，自行车和人构成的整体处于平衡状态
2. 装有一定量水的细玻璃管斜放在水平地面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（ ）
A. 8×102pa B. 1×103pa
C. 8×104pa D. 1×105pa
3. 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船成功发射，“神十六”是空间站应用与发展阶段首个载人飞行任务，云南人桂海潮是航天员之一，如图是发射时画面。在载人飞船顺利和空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，航天员从飞船返回舱进入轨道舱。下列说法正确的是（ ）
A. 飞船加速升空的过程中受平衡力的作用
B. 飞船调整飞行轨道时，运动状态不发生改变
C. 飞船发射时，航天员具有的惯性变大
D. 飞船和空间站组合体成功对接后，飞船相对于空间站是静止的
4. 如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 如图甲，用力捏玻璃瓶，细管中水面上升，停止捏玻璃瓶，细管中水面恢复到原来位置，说明玻璃瓶发生了塑性形变
B. 如图乙，人受到的重力和支持力是一对相互作用力
C. 如图丙，撞击锤柄时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上
D. 如图丁，给门轴上的合页加润滑油是为了减小摩擦
5. 如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 如图甲，篆刻刀的刀口做得很锋利是通过减小受力面积来增大压强
B. 如图乙，液体能从容器侧壁的孔喷出，说明液体对侧壁有压强
C. 如图丙，把悬空倒置的塑料管的上端用钉尖刺开一个小口，水就不能留在管中
D. 如图丁，在两张纸的中间向下吹气，两张纸会分开
6. 如图所示，用100N的力把一个重力为10N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态；当压力减为50N时，物体沿竖直墙面匀速下滑时，这时物体受到的摩擦力方向和大小分别为（ ）
A. 竖直向上，10N B. 竖直向下，10N
C. 竖直向下，40N D. 竖直向上，50N
7. 如图所示，在装有水的不同鱼缸中有两条完全相同的鱼，下列说法正确的是（ ）
A. 甲鱼缸中的鱼所受的浮力较大
B. 乙鱼缸中的鱼受到的压强较大
C. 乙鱼缸中鱼的重力较大
D. 甲鱼缸中的鱼所受的压力较大
8. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ）
A. 容器对桌面的压力：F甲＞F乙
B. 液体的密度：ρ甲＝ρ乙
C. 液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
D. 容器对桌面的压强：p甲'＝p乙'
9. 下列关于浮力说法中正确的是（ ）
A. 浸入水中的物体受到浮力，这个浮力的施力物体是水
B. 浮力是由物体所受液体压力差产生的
C. 浮力方向与重力方向相反
D. 在不同液体中浮力方向会不同
10. 下列各图所示的情境中，说法错误的是（ ）
A. 图甲是飞机机翼获得升力，利用了流体压强与流速的关系
B. 图乙是水库堤坝设计成“上窄下宽”形状，利用了液体压强与液体密度的关系
C. 图丙是洗手盆设计的U型反水弯能隔绝异味，利用了连通器原理
D. 图丁是用吸管喝饮料利用了大气压强
二、填空题（每空1分，满分14分）
11. 如图所示，小聪用钢笔吸墨水，墨水在__________的作用下被“吸”入墨胆中；按压墨胆，墨胆变瘪，说明力可以改变物体的__________。
12. 普洱茶距今已有2000多年历史，因此茶一直在普洱集散，所以得名普洱茶。泡茶用的茶壶，其壶身和壶嘴构成了___________ ；泡茶时，持续向壶中加水的过程中，茶壶对桌面的压强___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
13. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在时，物体受到的摩擦力为______N；在时，物体受到的摩擦力为______。
14. 把重力为1.8N的铁块挂在弹簧测力计下并将铁块浸没在水中，静止时测力计的示数为1.3N，则铁块受到的浮力为___________N；若增加铁块浸没在水中的深度，水对铁块上、下表面的压力差将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。
15. 如图，将水平地面上的木块沿虚线ab切下并取走上半部分，剩下部分对水平面的压强将______ ；若将木块沿虚线cd切下并取走左半部分，剩下部分对水平面的压强将______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
16 阅读材料，回答问题：
“天问一号”探测器成功着陆火星是太阳系中与地球最相似的行星，直径约为地球的53%，质量约为地球的11%，火星表面g为3.7N/kg。人类对火星的探测具有重大的科学意义。2021年5月15日，在经历了296天的太空之旅后，我国天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车及其组合体，成功降落在火星的马托邦平原，从进入火星大气到着陆火垦表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻。我国天问一号任务火星着陆分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬体避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”，如图甲为探测器离轨着陆过程模拟图。后续，“祝融号”火星车将依次对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测。
（1）着陆巡视器在下降过程中，所受到的阻力为F，重力为G，则在伞系减速过程中F ______ G。在空中悬停过程中F ______ G（两空均选填“>”、“=”或“<”）；
（2）若火星车整车质量为250kg，则火星车在火星表面受到重力为______ N，假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在火星上滑行的距离会比地球上______ （选填“长”或“短”）。
三、作图题（每小题2分，满分4分）
17. 图中画出小球所受重力和拉力的示意图。
18. 如图,货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动,画出该货物受力示意图
（ ）
四、实验探究题（满分24分）
19. 如图所示是小红“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景。
（1）如图甲所示，小陈将木块放在水平木板面上，弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块，根据二力平衡知识可得，木块此时受到的滑动摩擦力大小为___________N；
（2）分析___________两次实验数据，得出结论：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）比较___________两次实验数据，得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
20. 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
（1）实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，该环节用到的实验方法是_________；
（2）通过A、B两次实验可以得出，压力的作用效果与__________的大小有关；比较B、C两次实验可以得出，___________越大，压力的作用效果越明显；
（3）A、D两次实验中瓶子对接触面的压强大小关系pA_________pD（选填“>”“﹤”或“=”）。
21. 小丽在装满水的水池洗菜时发现提起橡皮塞比较费力，于是她对该现象进行思考与研究。
（1）提起橡皮塞比较费力，说明水对水池底部有__________；
（2）小丽制作了一个两端扎有橡皮膜的圆柱体塑料小桶，将它分别水平、竖直放入水中，如图甲所示，观察到__________现象，说明液体内部向各个方向都有压强；
（3）她进一步利用U形管压强计探究“液体内部压强的特点”；
①如图乙所示，压强计通过U形管两侧液面的__________来反映橡皮膜所受压强的大小；用手指按压金属盒橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）；
②她将金属盒浸没于水中，发现金属盒浸入水中的深度增大时，U形管两边液面的高度差变大，由此可知液体内部的压强与液体的__________有关；因此拦河大坝要做成__________的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；
③小丽保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面的高度差变大，如图丁所示，她得出结论：液体的密度越大，其内部的压强越大。她得出的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，原因是__________；
（4）小丽用图戊所示的装置测量未知液体的密度：在右侧加入适量的水，在左侧缓慢加入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
①左侧液面到容器底的深度h1；
②左侧液面到橡皮膜中心的深度h2；
③右侧水面到容器底的深度h3；
④右侧水面到橡皮膜中心的深度h4。
待测液体密度的表达式ρ＝__________（选用已知物理量和ρ水表示）。
22. 在“探究二力平衡条件”的实验中，实验小组设计了如图的甲、乙两种实验方案。
（1）飞飞同学利用图甲的方案探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响时，将木块放在水平桌面上后，分别在左、右两个相同的小盘中各放入一个50g的砝码，发现木块处于静止状态，接着他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现小木块仍然静止，此时小木块水平方向上受到的力__________（选填“平衡”或“不平衡”）；
（2）萍萍同学按图乙的方案实验时，观察到图中轻质小卡片保持静止状态，此时她将小卡片转过一个角度后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在__________才能平衡。若她要验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，接下来的操作是：___________________，观察小卡片的运动状态是否改变；
（3）实验结束后，大家讨论后认为利用乙方案更好，理由是____________________；
（4）请利用身边的物品设计一个小实验，验证“静止的物体是否具有惯性。”
选用的器材：一张白纸和一块小石块。
简述实验过程及现象：____________________________________________________；
得到的结论：静止的物体__________（选填“具有”或“不具有”）惯性。
五、计算题（共2小题，每题9分，满分18分）
要求：（1）语言表述简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。
23. 如图所示，表面积为2m2的水平桌面上放着一个圆形鱼缸，空鱼缸的质量为1kg、底面积为60cm2，鱼缸内装有30cm深的水，水的质量为29kg。求：
（1）鱼缸内水的体积。
（2）水对鱼缸底部的压力和压强。
（3）鱼缸对桌面的压强。
24. 如图所示是某品牌的“共享汽车”，其空车质量为1200kg，该车在平直公路上匀速直线运动的过程中，受到的阻力为总重力的0.1倍，g=10N/kg。求：
（1）汽车所受的重力是多少？
（2）该车以54km/h的速度匀速行驶30min通过的路程是多少？
（3）总质量为200kg的人员乘坐该车，汽车匀速行驶过程中受到的牵引力是多少？
（4）为了防止惯性带来的危害，请你就驾车或乘车提出一条合理建议。
