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正确教育 2024年高考考向核心卷(全国卷)语文试卷答案
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15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.其三首句描述了界河的现状,两岸的舟船不能相向行驶,只有背向而驰。B.其三“波痕交涉亦难为”说谁也无法限制波浪相连,借“波痕”讽喻分裂现状。C.其四前两句描述了南宋使者到了北方后不愿听取中原父老诉说不幸的场景。D.其四后两句把悲愤之情寄托在客观景物的叙写之中,怨而不怒,风格沉郁。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.首联上句写久积的阴雨是祸患,既照应标题的“苦雨”,又为下句的“惊”蓄势。B.颔联承接前句的“造化”,运用对比手法写日月重光、山川增秀,展现造化之功。C.颈联上句从视觉,听觉等角度,描写雨过天晴之后车子在道路上行驶的状态。D.颈联下句炼字精妙,“全”字虽平常朴素,却写出了雨后林中果香四溢的感受。
5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.清澈的水、洗净的手、白瓷的盘、红艳艳的花儿,它们共同渲染了女孩们滴花前的美好B.用盛菜的白盘子盛红花瓣,“恐怕什么菜都不如花儿好看”,此刻女孩们的精神世界是丰盈的,C.铺排割草时、放羊时、纳鞋底子时都能看得见红指甲,极力表现女孩们对美发自内心的喜爱,D.小说以“指甲草”为线索,借助女孩们的视角,叙述种花、摘花、染指甲等场景,极富有生活气息。