虹桥中学2023—2024学年度下学期八年级期中考试（物理）
一、选择题（每题2分，1-10小题，每小题只有一个正确选项；11-12题为多选）
1. 小虹的质量是50kg，他双脚站立在水平地面上时，每只脚与地面的接触面积是，下列有关说法错误的是（ ）（）
A. 地面受到的压力是490N B. 他对地面的受力面积是
C. 他对地面的压强是 D. 他其中的一只脚对地面的压强是
【答案】D
【解析】
【详解】A．由图可知，该同学的质量为m=50kg，该同学受到的重力为
G=mg=50kg×9.8N/kg=490N
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，该同学对水平地面的压力为
F=G=490N
故A正确，A不符合题意；
BC．他双脚站立在水平地面时的受力面积为
S=175cm2×2=350cm2=3.5×10 2m2
此时对地面的压强为
故BC正确，BC不符合题意；
D．因为他双脚站立在水平地面时，他其中的一只脚对地面的压强是
故D错误，符合题意。
故选D。
2. 下列描述的情景中，需要用到测力计的是（ ）
A. 小虹想知道水在沸腾时的温度
B. 小虹和小桥比较从自己家走到学校所用的时间
C. 小虹想知道自己的握力是多大
D. 小虹和小桥比较从自己家走到学校所通过的路程
【答案】C
【解析】
【详解】A．测量水在沸腾时的温度需要用到的测量工具是温度计，故A不符合题意；
B．比较从自己家走到学校所用的时间需要用到的测量工具是秒表，故B不符合题意；
C．测量人的握力需要用到的测量工具是测力计，故C符合题意；
D．比较从自己家走到学校所通过的路程需要用到的测量工具是皮尺，故D不符合题意。
故选C。
3. 如图所示的四个事例中，目的是减小摩擦的是（ ）
A. 车轮上装有防滑链
B. 用力握紧球拍
C. 轴承装有滚珠
D. 鞋底凹凸不平的花纹
【答案】C
【解析】
【分析】影响摩擦力大小的因素有：压力和接触面的粗糙程度；增大摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度；减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑即减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、加润滑油、使两接触面分开。
【详解】A．车轮上装有防滑链，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．用力握紧球拍，是增大压力来增大摩擦，故B不符合题意；
C．轴承装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C符合题意；
D．鞋底凹凸不平的花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。
故选C
4. 如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法不正确的是（ ）
A. 脚踢球，脚也会感到疼，可说明物体间力的作用是相互的
B. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
C. 脚踢球瞬间，球形变，产生弹力
D. 空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
【答案】D
【解析】
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
（3）弹力是由于物体发生弹性形变产生的力；
（4）当物体没有受到任何力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态．
【详解】A、踢球时，脚给球一个力，同时球给脚一个力，脚也会感到疼，说明物体间力的作用是相互的，故A的说法正确，不符合题意；
B、足球在空中飞行过程中，受到重力和空气阻力作用，足球的运动方向和速度大小均变化，即运动状态一定发生改变，故B的说法正确，不符合题意；
C、脚踢球瞬间，球发生弹性形变，从而产生弹力，故C的说法正确，不符合题意；
D、空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，则它将沿原来的运动方向做匀速直线运动；故D的说法错误，符合题意．
故选D．
5. 如图所示，小虹沿水平方向用50N的力推一静止在水平地面上的箱子，没推动，则此时箱子受到的摩擦力大小为（ ）
A. 0 B. 50N C. 大于50N D. 小于50N
【答案】B
【解析】
【详解】用50N力推箱子，没有推动，箱子静止处于状态，水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，即此箱子受到的摩擦力等于50N。
故选B。
6. 赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能。下列图中能表示偏导器横截面形状的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】分析题意可知，要让汽车高速行驶时，对地面的压力更大，应该让气体偏导器上方的气体压强大于下方的气体压强，即使气流通过气体偏导器下方时流速更快，而在相同时间内气流的路程越长，气体流速越大，压强越小，所以气体偏导器应设计成上平下凸的形状。
故选B
7. 下图中，能正确描述同种液体中液体压强与深度关系的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】由液体压强公式p=ρgh可知，液体密度一定时，液体压强与深度成正比；由于深度为0时，液体压强也为0，所以图线过原点，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8. 如图所示，小华在探究液体内部压强的特点时，将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管两边液面的高度差h，下列做法能够使高度差h减小的是（ ）
A. 将探头向上移动一段距离
B. 将探头向下移动一段距离
C. 将探头放在食盐水中的同样深度处
D. 将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
【答案】A
【解析】
【详解】A.将探头向上移动一段距离，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差减小，A符合题意；
B.将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，B不符合题意；
C.将探头放在食盐水中的同样深度处，液体的密度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，C不符合题意；
D.液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原深度处向其他方面任意转动一个角度，不会影响压强的大小，D不符合题意。
故选A。
9. 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）
A. p甲＞p乙 B. p甲＜p乙
C. p甲=p乙 D. 条件不足，无法判断
【答案】B
【解析】
【分析】先根据质量和体积的关系，利用密度公式比较两种液体的密度大小，然后根据分析液体对容器底部压强的大小关系。
【详解】因为液体的质量相同，并且V甲＞V乙，则由可知，ρ甲＜ρ乙；又因为高度相同，则根据公式可知，p甲＜p乙。
故选B。
10. 如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ）
A. 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小
B. 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
C. 丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
【答案】C
【解析】
【详解】A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增大，故A错误；
B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，对细沙的压力越小，桌腿下陷越浅，故B错误；
C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，利用公式可估测大气压强的值，故C正确；
D．丁图实验，在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验，因为一个大气压相当于10m高的水柱产生的压强，故D错误。
故选C。
【点睛】本题为力学综合题，考查了学生对压力作用效果的影响因素、液体内部压强的特点、压强计算、托里拆利实验，虽知识点多、但都属于基础，难度不大。
11. 如图所示，两组的砖块相同，A组一块，B组两块。每块砖的长：宽：高为，则下列摆放方式能使两组砖对水平地面的压强相同的是（ ）
A. A组侧放，B组叠起平放 B. A组平放，B组两块砖并排侧放
C. A组侧放，B组两块砖并排竖放 D. A组平放，B组两块砖并排平
【答案】AD
【解析】
【详解】因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，长方体砖对水平地面的压强
A．A组侧放、B组叠起平放时，两种摆放方式的高度相同同、砖的密度相同，由p=ρgh可知，两组砖对水平地面的压强不同，故A符合题意；
B．A组平放、B组两块砖并排侧放时，两种摆放方式的高度不同、砖的密度相同，由p=ρgh可知，两组砖对水平地面的压强不同，故B不符合题意；
C．A组侧放、B组两块砖并排竖放时，两种摆放方式的高度不同、砖的密度相同，由p=ρgh可知，两组砖对水平地面的压强不同，故C不符合题意；
D．A组平放、B组两块砖并排平放时，两种摆放方式的高度相同、砖的密度相同，由p=ρgh可知，两组砖对水平地面的压强相同，故D符合题意。
故选AD。
12. 如图所示，一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（ ）
A. a点所受的压强是200Pa
B. a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1∶4
C. b点所受的压强是800Pa
D. b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4∶5
【答案】ACD
【解析】
【详解】A．a点所受的压强是
故A正确；
B．a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是
故B错误；
C．b点所受压强是
故C正确；
D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是
故D正确。
故选ACD。
二、非选择题（共46分）
13. ___________是保持物体运动状态不变的原因，___________是使物体的运动状态发生改变的原因。
【答案】 ①. 惯性 ②. 力
【解析】
【详解】[1]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。因此，物体运动状态保持不变的原因是物体具有惯性。
[2]当物体的运动状态发生改变时，它一定受到了力的作用，因此力是使物体运动状态改变的原因。
14. 压强是描述___________的物理量，一粒西瓜籽平放在手上，对手的压强约为___________Pa、
【答案】 ①. 压力作用效果 ②. 20
【解析】
【详解】[1][2]压强是描述压力作用效果的物理量，一粒西瓜籽平放在水平手上对手上的压强大约为20Pa。
15. 小宇用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_________ N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的合力大小为_____N．
【答案】 ①. 20 ②. 10
【解析】
【详解】(1)在水平地面上做匀速直线运动的木箱，受到的是平衡力的作用：竖直方向上的重力与地面对它的支持力是一对平衡力；水平方向上的推力与摩擦力是一对平衡力，因此地面对木箱的摩擦力大小为20N.
(2)若将推力增大到30N时，木箱对地面的压力和木箱与地面间的粗糙程度没有改变，因此木箱受到的摩擦力仍然为20N；推力和摩擦力属于同一直线上方向相反的两个力,所以木箱受到的合力大小为:F合＝30N.
【点睛】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上．（2）滑动摩擦力与两个因素有关，一是压力大小，二是接触面的粗糙程度；同一直线上相反的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同，即F＝|F1-F2|．
16. 如图所示，甲饮料瓶是敞口，乙饮料瓶是密封的，则甲乙两种情况中，___________能不断的喝到饮料，这一事实也充分的证明了用吸管吸饮料靠的是___________。
【答案】 ①. 甲 ②. 大气压强
【解析】
【详解】[1][2]甲饮料瓶是敞口的，用吸管从瓶子里吸饮料时，先把吸管内的部分空气吸走，管内的气压小于外界大气压，饮料在管内外压强差的作用下被压入吸管，上升到嘴里，所以使饮料上升到嘴里的力是大气的压力；乙饮料瓶是密封的，瓶内液面上方与大气隔离，不会产生管内外的压强差，则不会不断地吸到饮料；这一事实也充分的证明了用吸管吸饮料靠的是大气压。
17. 如图所示，物体浸没在水中时，所受浮力方向是___________，所受的浮力为___________N。
【答案】 ①. 竖直向上 ②. 1
【解析】
【详解】[1][2]在空气中称量物体时物体重力等于弹簧测力计示数，如图所示物体重力为4N，体浸没在水里时，物体受到的浮力加上拉力（弹簧测力计的示数）等于物体重力，即
F浮+F示=G
则物体受到的浮力大小为
F浮=G-F示=4N-3N=1N
浮力的方向是竖直向上。
18. 图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小________；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大________，使该车便于雪地骑行．
【答案】 ①. 压强 ②. 摩擦
【解析】
【详解】由于增大了受力面积，故减小了自行车对地面的压强；由于增大了接触面的粗糙程度，故增大了自行车与地面间的摩擦．
19. 如图所示，小虹用手压在课本并抽出直尺，发现手压课本的力越大，抽出直尺就越困难，这说明滑动摩擦力的大小跟___________有关；当小虹向图示的左侧抽出直尺时，课本受到手的摩擦力的方向___________（选填“向左”或“向右”）。
【答案】 ①. 压力大小 ②. 向右
【解析】
【详解】[1]滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。用手压同一课本并抽出同一直尺，当手压课本的力大小不同时可知接触面粗糙程度不变，压力变化，故说明滑动摩擦力大小与压力大小有关；
[2]摩擦力方向与物体相对运动或相对运动趋势方向相反。当小虹向图示的左侧抽出直尺时，课本相对手有向左的运动趋势，故课本受到手的摩擦力的方向向右。
20. 如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是________N；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2，当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是_________Pa．（取g=10N/kg）
【答案】 ①. 0.06 ②. 1×105
【解析】
【详解】[1]铅笔的重力
G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N
[2]笔尾对手指的压强
P====1×105Pa
21. 一矿泉水瓶，装有500g水后，放在水平桌面上静止不动，若空瓶的质量为50g，瓶与桌面的接触面积为，则瓶对桌面的压强是___________Pa。若把瓶中的水倒满一个高10cm的薄纸杯，杯底受到的水的压强是___________Pa。（）
【答案】 ①. 2200 ②. 1000
【解析】
【详解】[1]瓶子的总重力
G=G瓶+G水=（m瓶+m水）g=（0.05kg+0.5kg）×10N/kg=5.5N
矿泉水瓶放在水平桌面上静止不动，瓶对桌面的压力等于瓶子的总重力
F支持=G=5.5N
则瓶对桌面的压强是
[2]水对瓶底的压强
p'=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1000Pa
22. 如图所示，实心正立方体的质量是m，边长是a，取6个这样的正方体，分别以图甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置时，物体对水平地面的压强之比___________，甲方式放置的物体对水平地面的压强是___________。
【答案】 ①. 2∶3 ②.
【解析】
【详解】[1]由题知6个金属块放在水平地面上，对地面的压力
F甲=F乙=G总=6G=6mg
所以
F甲∶F乙=1∶1
由图知，地面的受力面积S甲=3a2，S乙=2a2，所以
S甲∶S乙=3a2∶2a2=3∶2
由压强的公式，可得
p甲∶p乙=S乙∶S甲=2∶3
[2]甲方式放置的物体对水平地面的压强是
23. 如图所示，木球漂浮在水面上，请画出木球的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】木球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上；过木球的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用和表示，注意这两条线段长度应相等，如下图所示：
24. 如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出A物体对B物体的作用力的示意图（力的作用点图中已标出）。
【答案】
【解析】
【详解】如图，物体A所受摩擦力水平向右，则A物体对B物体摩擦力f水平向左；物体A对物体B的压力F垂直于接触面向下；这两个力的作用点在B的重心。如图所示：
25. 小虹和小桥在复习课上进行了“探究影响滑动摩擦力的因素”的实验，实验装置如图所示。
（1）实验前，他们应该让测力计在___________方向上调零；
（2）实验时，为了较准确的测出滑动摩擦力的大小，他们应该使弹簧测力计沿水平方向拉动木块做___________运动，判断这一操作基本正确的特征是：___________；
（3）他们首先验证了一个结论：在压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。为了验证“滑动摩擦力和压力”的关系，小桥收集了两组证据，如下表所示，小虹认为表中的证据没有控制变量，不能得出正确的结论，但是小桥结合上面的结论对证据进行理性分析，也得出了滑动摩擦力和压力关系的正确结论，请你帮助他们将分析数据得出结论的过程填写完整。（棉布的粗糙程度大于木板）
次数 接触面材料 压力N/N 滑动摩擦力f/N
1 棉布 5 2
2 木板 10 3
第1次：
第2次：
由1、2次对比发现：___________；
若增加第3次实验：压力大小为，接触面材料为棉布，此时弹簧测力计示数为
由2、3次对比且结合___________可知：
所以：；
1、3对比：接触面材料均为棉布，
综上所得：___________。
【答案】 ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. 弹簧测力计示数稳定 ④. ⑤. 在压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大的结论 ⑥. 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
【解析】
【详解】（1）[1]测量前，观察弹簧测力计，观察指针是否在零刻度线，为了准确测量滑动摩擦力，实验前应该先在水平方向对弹簧测力计的指针调零。
（2）[2][3]根据二力平衡的条件，为了较准确的测出滑动摩擦力的大小，应该使弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，由于物体的质量和摩擦面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力的大小不变，故判断这一操作基本正确的特征是：弹簧测力计示数稳定。
（3）[4]第1次：N1=5N ，f1=2N，第2次：N2=10N，f2=3N，所以由1、2次对比发现：f1＜f2。
[5][6]由2、3次实验对比有，压力一样，接触面的粗糙程度不一样，且第3次实验接触面材料为棉布粗糙程度大于第2次实验接触面木板，结合在压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大的结论，可知f2＜f3，又因为f1＜f2，所以有f1＜f3；由1、3次实验对比有，压力不一样，但接触面的粗糙程度一样，结合f1＜f3，所以有：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
26. 小虹和小桥对力学中的部分内容进行实验探究。
（1）小虹利用如图1所示的实验装置探究“二力平衡的条件”。
①实验时当小车在水平面上___________（选填“静止”或“运动”）时，可知小车处于平衡状态；
②在图1中，小车处于静止状态，此时将小车___________（操作过程），使拉力和不在一条直线上，松手后，观察到小车不能静止，由此说明二力平衡的条件之一是：两个力作用在同一直线上。松手前，具体操作要求是：___________。
（2）小桥利用如下图所示的实验装置也探究“二力平衡的条件”。
①按图（a）所示进行实验操作时，在硬纸板处于平衡状态下读取测力计的示数；读数时，视线应与指针所对刻度线___________；
②按图（b）所示进行实验操作时，小桥要研究的物理问题是：___________。
【答案】 ①. 静止 ②. 扭转一个角度 ③. 见解析 ④. 垂直 ⑤. 见解析
【解析】
【详解】（1）[1]当小车在水平面上静止或匀速直线运动时，小车处于平衡状态。
[2]要探究二力平衡时二力是否必须在同一直线上，可以将小车扭转一个角度，观察小车的运动状态。若小车不能静止，说明二力平衡的条件之一是：两个力必须作用在同一直线上。
[3]松手前，具体操作要求是控制F1和F2大小相等（或两端钩码质量相等），方向相反，都作用在同一小车上。
（2）[4]按图（a）所示进行实验操作时，为了方便读数，应在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数；读数时，视线应与指针所对刻度线垂直。
[5]按图（b）所示进行实验操作时，这两个力没有在一条直线上，故探究的是二力平衡中的二力是否作用在同一直线上。
27. 如图是进行压强的有关实验的复习。
（1）如图甲实验表明：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系，还跟___________的大小有关系；
（2）如图乙实验，将探头分别放入水中同一深度，实验表明：___________；
（3）如图丙实验，若实验中不小心进了空气，则测量的水银柱高度比实际高度偏___________（选填“大”或“小”或“不变”）。请你写出一种最简便的判断方法来检验玻璃管内是否进了空气___________。
【答案】 ①. 受力面积 ②. 同种液体，同一深度，液体内部向各个方向压强相等 ③. 小 ④. 将玻璃管倾斜至760mm以下，水银都无法充满全管，则进了空气，反之未进气
【解析】
【详解】（1）[1]压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。
（2）[2]由图乙可知，探头在相同深度的不同方向，U形管两测液面高度差相等，故得出结论：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向压强相等。
（3）[3][4]若实验中不小心进了空气，则测量的水银柱高度比实际高度偏小，测出的大气压值会偏小；检验玻璃管内是否进了空气的方法：玻璃管倾斜至760mm以下，水银都无法充满全管，则进了空气，反之未进气。
28. 世界瞩目的三峡大坝是我国自行设计建造的跨世纪的宏伟工程。三峡大坝的坝址位于西陵峡附近的弯道部位，此地河道江面宽阔，大坝建成后，上游水位将升至135-175m。
（1）2003年三峡水库蓄水发电，可保证每年的通船能力达5000万吨，它是利用___________的原理工作的。如图是轮船从下游进入闸室后，欲去往上游时的示意图，如果你作为总调度，下一步应先打开___________，再打开___________。
（2）建筑工程师把三峡大坝设计成了上窄下宽的形状，原因是___________。
（3）大坝坝顶总长3000m、坝顶高185m，当三峡水库的水位为150m时，坝底受到水的压强为多少___________？（）
【答案】 ①. 连通器 ②. 阀门B ③. 上游闸门 ④. 同种液体中，液体压强会随着深度的增加而增大 ⑤.
【解析】
【详解】（1）[1][2][3]船闸是利用连通器的原理工作的；如图是轮船从上游进入闸室后，欲去往下游时的示意图，如果你作为船闸的总调度，下一步应先打开阀门B，使闸室内的水通过阀门流出，让闸室与下游的液面保持相平，再打开上游闸门，让轮船驶入下游河道。
（2）[4]三峡大坝设计成了上窄下宽的形状，原因是：液体压强会随着深度的增加而增大。
（3）[5]三峡水库的水位h=150m，坝底受到水的压强
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×150m=1.5×106Pa虹桥中学2023—2024学年度下学期八年级期中考试（物理）
一、选择题（每题2分，1-10小题，每小题只有一个正确选项；11-12题为多选）
1. 小虹的质量是50kg，他双脚站立在水平地面上时，每只脚与地面的接触面积是，下列有关说法错误的是（ ）（）
A. 地面受到的压力是490N B. 他对地面的受力面积是
C. 他对地面的压强是 D. 他其中的一只脚对地面的压强是
2. 下列描述情景中，需要用到测力计的是（ ）
A. 小虹想知道水在沸腾时的温度
B. 小虹和小桥比较从自己家走到学校所用的时间
C. 小虹想知道自己的握力是多大
D. 小虹和小桥比较从自己家走到学校所通过的路程
3. 如图所示的四个事例中，目的是减小摩擦的是（ ）
A. 车轮上装有防滑链
B. 用力握紧球拍
C. 轴承装有滚珠
D. 鞋底凹凸不平的花纹
4. 如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法不正确的是（ ）
A. 脚踢球，脚也会感到疼，可说明物体间力的作用是相互的
B. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
C. 脚踢球瞬间，球形变，产生弹力
D. 空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
5. 如图所示，小虹沿水平方向用50N的力推一静止在水平地面上的箱子，没推动，则此时箱子受到的摩擦力大小为（ ）
A. 0 B. 50N C. 大于50N D. 小于50N
6. 赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能。下列图中能表示偏导器横截面形状的是（ ）
A B. C. D.
7. 下图中，能正确描述同种液体中液体压强与深度关系的是（ ）
A. B. C. D.
8. 如图所示，小华在探究液体内部压强的特点时，将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管两边液面的高度差h，下列做法能够使高度差h减小的是（ ）
A. 将探头向上移动一段距离
B. 将探头向下移动一段距离
C. 将探头放在食盐水中同样深度处
D. 将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
9. 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）
A. p甲＞p乙 B. p甲＜p乙
C. p甲=p乙 D. 条件不足，无法判断
10. 如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ）
A. 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小
B. 乙图实验，压有砝码桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
C. 丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
11. 如图所示，两组的砖块相同，A组一块，B组两块。每块砖的长：宽：高为，则下列摆放方式能使两组砖对水平地面的压强相同的是（ ）
A. A组侧放，B组叠起平放 B. A组平放，B组两块砖并排侧放
C. A组侧放，B组两块砖并排竖放 D. A组平放，B组两块砖并排平
12. 如图所示，一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（ ）
A. a点所受的压强是200Pa
B. a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1∶4
C. b点所受的压强是800Pa
D. b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4∶5
二、非选择题（共46分）
13. ___________是保持物体运动状态不变的原因，___________是使物体的运动状态发生改变的原因。
14. 压强是描述___________的物理量，一粒西瓜籽平放在手上，对手的压强约为___________Pa、
15. 小宇用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_________ N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的合力大小为_____N．
16. 如图所示，甲饮料瓶是敞口的，乙饮料瓶是密封的，则甲乙两种情况中，___________能不断的喝到饮料，这一事实也充分的证明了用吸管吸饮料靠的是___________。
17. 如图所示，物体浸没在水中时，所受浮力方向是___________，所受的浮力为___________N。
18. 图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小________；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大________，使该车便于雪地骑行．
19. 如图所示，小虹用手压在课本并抽出直尺，发现手压课本的力越大，抽出直尺就越困难，这说明滑动摩擦力的大小跟___________有关；当小虹向图示的左侧抽出直尺时，课本受到手的摩擦力的方向___________（选填“向左”或“向右”）。
20. 如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是________N；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2，当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是_________Pa．（取g=10N/kg）
21. 一矿泉水瓶，装有500g水后，放在水平桌面上静止不动，若空瓶的质量为50g，瓶与桌面的接触面积为，则瓶对桌面的压强是___________Pa。若把瓶中的水倒满一个高10cm的薄纸杯，杯底受到的水的压强是___________Pa。（）
22. 如图所示，实心正立方体的质量是m，边长是a，取6个这样的正方体，分别以图甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置时，物体对水平地面的压强之比___________，甲方式放置的物体对水平地面的压强是___________。
23. 如图所示，木球漂浮在水面上，请画出木球的受力示意图。
24. 如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出A物体对B物体的作用力的示意图（力的作用点图中已标出）。
25. 小虹和小桥在复习课上进行了“探究影响滑动摩擦力的因素”的实验，实验装置如图所示。
（1）实验前，他们应该让测力计在___________方向上调零；
（2）实验时，为了较准确的测出滑动摩擦力的大小，他们应该使弹簧测力计沿水平方向拉动木块做___________运动，判断这一操作基本正确的特征是：___________；
（3）他们首先验证了一个结论：在压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。为了验证“滑动摩擦力和压力”的关系，小桥收集了两组证据，如下表所示，小虹认为表中的证据没有控制变量，不能得出正确的结论，但是小桥结合上面的结论对证据进行理性分析，也得出了滑动摩擦力和压力关系的正确结论，请你帮助他们将分析数据得出结论的过程填写完整。（棉布的粗糙程度大于木板）
次数 接触面材料 压力N/N 滑动摩擦力f/N
1 棉布 5 2
2 木板 10 3
第1次：
第2次：
由1、2次对比发现：___________；
若增加第3次实验：压力大小为，接触面材料为棉布，此时弹簧测力计示数为
由2、3次对比且结合___________可知：
所以：；
1、3对比：接触面材料均为棉布，
综上所得：___________
26. 小虹和小桥对力学中的部分内容进行实验探究。
（1）小虹利用如图1所示的实验装置探究“二力平衡的条件”。
①实验时当小车在水平面上___________（选填“静止”或“运动”）时，可知小车处于平衡状态；
②在图1中，小车处于静止状态，此时将小车___________（操作过程），使拉力和不在一条直线上，松手后，观察到小车不能静止，由此说明二力平衡的条件之一是：两个力作用在同一直线上。松手前，具体操作要求是：___________。
（2）小桥利用如下图所示的实验装置也探究“二力平衡的条件”。
①按图（a）所示进行实验操作时，在硬纸板处于平衡状态下读取测力计的示数；读数时，视线应与指针所对刻度线___________；
②按图（b）所示进行实验操作时，小桥要研究的物理问题是：___________。
27. 如图是进行压强的有关实验的复习。
（1）如图甲实验表明：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系，还跟___________的大小有关系；
（2）如图乙实验，将探头分别放入水中同一深度，实验表明：___________；
（3）如图丙实验，若实验中不小心进了空气，则测量的水银柱高度比实际高度偏___________（选填“大”或“小”或“不变”）。请你写出一种最简便的判断方法来检验玻璃管内是否进了空气___________。
28. 世界瞩目的三峡大坝是我国自行设计建造的跨世纪的宏伟工程。三峡大坝的坝址位于西陵峡附近的弯道部位，此地河道江面宽阔，大坝建成后，上游水位将升至135-175m。
（1）2003年三峡水库蓄水发电，可保证每年的通船能力达5000万吨，它是利用___________的原理工作的。如图是轮船从下游进入闸室后，欲去往上游时的示意图，如果你作为总调度，下一步应先打开___________，再打开___________。
（2）建筑工程师把三峡大坝设计成了上窄下宽的形状，原因是___________。
（3）大坝坝顶总长3000m、坝顶高185m，当三峡水库的水位为150m时，坝底受到水的压强为多少___________？（）
