2023-2024学年湖北省阳新县陶港中学第一次中考模拟诊断化学试题卷
可能用到的相对原子质量H1 C12 O16 Na23 S32 Fe56
一、选择题(本题包括12小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分)
1. 下列变化属于化学变化的是
A. 石蜡熔化 B. 纸张燃烧 C. 酒精挥发 D. 湿衣服晾干
【答案】B
【解析】
【详解】A、石蜡熔化，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、纸张燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
C、酒精挥发，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、湿衣服晾干，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选B。
2. 良好生态环境是实现中华民族永续发展的内在要求，是增进民生福祉的优先领域，是建设美丽中国的重要基础。下列做法中有利于实现美丽中国的是
A. 将废旧电池掩埋在土壤中
B. 大量施用农药和化肥，提高粮食产量
C. 大量开采和利用化石燃料，缓解“能源危机”
D. 积极植树造林，提高森林覆盖率
【答案】D
【解析】
【详解】A、将废旧电池掩埋在土壤中，会造成土壤污染，不利于实现美丽中国，故A错误；
B、大量施用农药和化肥，会造成水体污染，不利于实现美丽中国，故B错误；
C、大量开采和利用化石燃料，会造成空气污染，不利于实现美丽中国，故C错误；
D、积极植树造林，提高森林覆盖率，有利于实现美丽中国，故D正确。
故选：D。
3. 下列现象描述错误的是
A. 向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，溶液变红
B. 硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，产生刺激性气味气体
C. 向放有少量铜片的试管中加入稀硫酸，有气泡产生
D. 镁条在空气中点燃后，发出耀眼白光，生成白色固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，酚酞溶液遇碱变红色，溶液变红，现象描述正确；
B、硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，产生刺激性气味气体，现象描述正确；
C、向放有少量铜片的试管中加入稀硫酸，依据金属活动性顺序可知：铜的金属活动性比氢弱，没有气泡生成，现象描述错误；
D、镁条在空气中点燃后，发出耀眼白光，生成白色固体，现象描述正确；
答案：C。
4. 河水净化的主要步骤如图所示，下列说法不正确的是
A. 步骤I可除去难溶性杂质 B. 试剂X一定是明矾
C. 步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D. 净化的水是无色无味的
【答案】B
【解析】
【详解】A．过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，故说法正确；
B．明矾的作用是吸附沉降，是第一步过滤，沉淀需要加的，第三步应该加的是活性炭，达到净水目的，故说法错误；
C．液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，故说法正确；
D．净化的水是无色无味的,故说法正确.
故答案为：B。
5. 2023年11月23日长征二号丁运载火箭成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，火箭燃料一定具有的性质是
A. 可燃性 B. 还原性 C. 氧化性 D. 气体
【答案】A
【解析】
【详解】A、作燃料的物质，一定具有可燃性，才能燃烧，此选项正确；
B、作燃料的物质，不一定具有还原性，此选项错误；
C、作燃料的物质，不一定具有氧化性，此选项错误；
D、作燃料的物质，不一定是气体，此选项错误；
故选A。
6. 科学以实验为基础，规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作中正确的是
A. 稀释浓硫酸 B. 验满氧气
C. 滴加液体 D. 测定溶液的
【答案】A
【解析】
【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确；
B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
故选A
7. 化学学科要培养中学生具备一定的科学探究和实践素养，下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别碳粉和氧化铜粉末 取样于试管中，分别滴加稀盐酸，观察现象
B 鉴别CuSO4、NaOH、NaCl三种白色固体 取样于试管中，加适量水并振荡，观察现象
C 比较Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 将锌片分别加入CuSO4溶液、AgNO3溶液中，观察现象
D 除去氯化镁溶液中的氯化钠杂质 加入足量的氢氧化钠溶液，经过滤、再向滤渣中滴加适量的稀盐酸至固体恰好完全消失
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧化铜能与稀盐酸反应，固体逐渐消失，溶液逐渐变成蓝色，碳粉不与稀盐酸反应无现象，两者现象不同，鉴别碳粉和氧化铜粉末，可以取样于试管中，分别滴加稀盐酸，观察现象，选项正确；
B、硫酸铜遇水变蓝，氢氧化钠溶于水放热温度升高，氯化钠溶于水形成无色溶液，无温度变化，现象不同，鉴别CuSO4、NaOH、NaCl三种白色固体，可以取样于试管中，加适量水并振荡，观察现象，选项正确；
C、将锌片加入CuSO4溶液中锌能置换出硫酸铜中的铜，说明锌的金属活动顺序比铜强，将锌片加入AgNO3溶液中锌能置换出硝酸银中的银，说明锌的金属活动顺序比银强，但无法比较出铜和银的活动性强弱，选项错误；
D、氯化镁与氢氧化钠会生成氢氧化镁沉淀，经过经过滤、洗涤，滤渣中只有氢氧化镁，再向滤渣中滴加适量的稀盐酸，发生中和反应，生成氯化镁和水，最终得到纯净的氯化镁溶液，选项正确；
故选C。
8. 某饼干的配料表为：小麦粉、白砂糖、鲜鸡蛋、食盐、精炼植物油，这种饼干的配料中，富含蛋白质的是
A. 小麦粉 B. 鲜鸡蛋 C. 食盐 D. 精炼植物油
【答案】B
【解析】
【详解】A、小麦粉富含糖类。A不符合题意；
B、鲜鸡蛋富含蛋白质。B符合题意；
C、食盐属于无机盐。C不符合题意；
D、精炼植物油富含油脂。D不符合题意。
综上所述：选择B。
9. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）
A. 活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
B. 酸和碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
D. 有机物是含碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物
【答案】C
【解析】
【详解】A、活泼金属和酸反应有气体产生，但与酸反应产生气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误。
B、酸与碱发生中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误。
C、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成，由同种元素组成的纯净物一定是单质，故选项推理正确。
D、有机物都含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项推理错误。
故选：C。
10. 中国著名化学家侯德榜先生发明了联合制碱法，促进了世界制碱技术的发展。和的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是
A. 时，饱和溶液中溶质的质量分数为36%
B. 时，将固体放入水中，充分溶解后所得溶液的质量为
C. 将的饱和溶液升温到，溶液的溶质质量分数不变
D. 将的溶液和溶液降温到，两溶液中均有晶体析出
【答案】C
【解析】
【详解】A、t1℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为：×100%≈26.5%，故说法错误；
B、t2℃时，Na2CO3的溶解度是50g，即在该温度下，100g水中最多溶解50gNa2CO3，则50g水中最多溶解25gNa2CO3，t2℃时，将50gNa2CO3固体放入50g水中，充分溶解后得到溶液的质量为25g+50g=75g，故说法错误；
C、据图可知，t1℃到t2℃碳酸钠的溶解度一直增大，将t1℃时Na2CO3的饱和溶液升温到t2℃时，溶液由饱和溶液变为不饱和溶液，溶液的溶质质量分数不变，故说法正确；
D、将t2℃的Na2CO3溶液和NaCl溶液降温到t1℃，两溶液中不一定有晶体析出，因为不一定是两种物质的饱和溶液，故说法错误。
故选C。
11. 物质的鉴别、除杂有很多种方法，下列不能达到目的的是
选项 实验目的 方法
A 鉴别硬水和软水 滴加肥皂水，振荡
B 鉴别纯铝和硬铝 互相刻画，观察表面变化
C 除去CO中的CO2 通入澄清石灰水
D 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入过量锌粉，过滤
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生泡沫，所以滴加肥皂水，振荡，观察现象能够鉴别硬水和软水，选项正确；
B、合金的硬度大于纯金属的硬度，互相刻画，观察表面变化，能够鉴别纯铝和硬铝，选项正确；
C、一氧化碳不与澄清石灰水中的氢氧化钙反应，二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以通入澄清石灰水能够除去CO中的CO2，选项正确；
D、锌的金属活动性强于铁和铜，加入过量的锌，锌既能够与杂质氯化铜反应生成氯化锌和铜，还能够与氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，能够将欲保留的氯化亚铁反应掉，不符合除杂原则，选项错误，故选D。
12. 二氧化碳使全球气候变暖，科学家将二氧化碳转化为乙烯（C2H4），其反应的微观示意图如下，下列说法错误的是
A. 从反应价值看：可以减少CO2排放
B. 从变化关系看：化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
C. 从反应类型看：该反应属于置换反应
D. 从守恒关系看：反应前后原子的种类和数目都没有发生改变
【答案】C
【解析】
【详解】A、该反应能将二氧化碳转化为乙烯，可减少二氧化碳的排放，该选项说法正确；
B、化学变化中，分子可分，原子不可再分，该选项说法正确；
C、置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，由图可知，该反应的生成物为乙烯和水，均属于化合物，则该反应不属于置换反应，该选项说法不正确；
D、化学反应前后，原子的种类、质量和个数均不变，则物质的总质量不变，该选项说法正确。
故选C。
二、非选择题(本大题共5小题，共26分。)
13. 厨房是生活中化学实验室。请回答下列问题：
（1）调料。加碘盐中“碘”指的是______（填“原子”、“分子”或“元素”）。食醋的主要成分为醋酸，醋酸由______种元素组成。
（2）燃料。目前一些乡村燃料是蜂窝煤，蜂窝煤中留很多孔的目的是______，蜂窝煤不充分燃烧会生成一种有毒物质，其化学式是______，所以使用蜂窝煤作燃料要注意安全。
（3）器具。菜刀是由钢制成的，钢属于______（填“单质”、“化合物”或“混合物”），不用铝制菜刀的原因是______。
【答案】（1） ①. 元素 ②. 三
（2） ①. 增大与氧气的接触面积，燃烧更充分 ②. CO
（3） ①. 混合物 ②. 钢硬度比铝大
【解析】
【小问1详解】
物质是由元素组成的，加碘盐中的碘不是以分子、原子等形式存在，这里所指的碘是物质所含的元素；根据醋酸化学式可知，醋酸由碳、氢、氧三种元素组成；
【小问2详解】
将煤制成“蜂窝煤”是为了增大与氧气的接触面积，燃烧更充分；煤不完全燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳极易与血红蛋白结合而导致人体中毒；
【小问3详解】
钢是一种铁和碳的合金，属于混合物；菜刀用钢制而不用铝制的原因是钢的硬度比铝大。
14. 阅读下列短文，回答问题。
甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体，是室内主要空气污染物之一。室内甲醛主要来源于建筑材料、家具、合成纺织品等。室内甲醛的释放量与温度、湿度和家具数量等有关。科研人员通过实验探究了室内甲醛的释放量与温度的关系，结果如图所示。
目前去除甲醛的方法主要有自然通风法、活性炭吸附法、植物净化法和光催化氧化法等。利用光催化氧化法去除甲醛，是指在光触媒作催化剂和光照的条件下，甲醛与氧气发生反应，生成二氧化碳和水的过程。随着科学技术的进步，未来会有更好的方法去除甲醛，使我们的生活变得更加健康环保。
（1）甲醛属于_______（选填“有机”或“无机”）化合物。
（2）利用光催化氧化法可以去除甲醛，该反应化学方程式为_______。
（3）下列说法中正确的是______（填字母）。
A. 开窗通风可以降低室内甲醛含量
B. 利用活性炭吸附法可以去除甲醛，说明活性炭具有吸附性
C. “甲醛有刺激性气味”属于甲醛的化学性质
D. 二氧化碳中碳元素的化合价为
（4）由图可得出的结论是_______。
【答案】（1）有机 （2）CH2O +O2CO2+H2O （3）AB
（4）在实验研究的温度范围内，其它条件相同时，温度越高，室内甲醛的释放量越大
【解析】
【小问1详解】
甲醛是含碳化合物，属于有机化合物；
【小问2详解】
由题干中的图示可知，甲醛与氧气在光触媒作催化剂和光照的条件下反应生成二氧化碳和水，反应方程式CH2O +O2CO2+H2O；
【小问3详解】
A、根据“目前去除甲醛的方法主要有自然通风法、活性炭吸附法、植物净化法和光催化氧化法等”可知，开窗通风可以降低室内甲醛的含量，正确；
B、利用活性炭吸附法可以去除甲醛，说明活性炭具有吸附性，正确；
C、“甲醛有刺激性气味”该性质不需通过化学变化就能体现出来的性质，属于甲醛的物理性质，错误；
D、二氧化碳中，氧元素化合价为-2价，根据化合物中元素化合价代数和为零，碳元素的化合价为+4，错误。
故选AB；
【小问4详解】
由图可知，在实验研究的温度范围内，其它条件相同时，室内甲醛的释放量与温度的关系是温度越高，甲醇浓度越大，则说明室内甲醛的释放量越大。
15. 已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的化合物，A为人体胃液中的酸，农业上B常用于改良酸性土壤，B与C反应常用于工业上制烧碱，D含量过多会导致温室效应加剧。它们相互反应及转化关系如右图。（“—”表示相互之间能发生反应，“→”物质之间存在转化关系，部分反应物和生成物略去）请回答下列问题：
（1）A物质的一种用途________________________
（2）D的化学式______________；B的俗名是__________________
（3）B与C反应的化学方程式是___________，该反应的基本反应类型____________。
（4）B与D反应的化学方程式是_______________________________________________；
（5）我们中学生是传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活的先行者，请你提出一条“低碳”生活的具体做法：______。
【答案】 ①. 除铁锈、工业原料或制药等（合理答案均可） ②. CO2； ③. 熟石灰或消石灰 ④. Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH ⑤. 复分解反应 ⑥. CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O ⑦. 开发新能源，减少化石燃料的使用，植树造林等（写一个合理答案均给分）
【解析】
【分析】A为人体胃液中的酸，农业上B常用于改良酸性土壤，故A是稀盐酸，B是熟石灰；B与C反应常用于工业上制烧碱，故C是碳酸钠，，D含量过多会导致温室效应加剧，且稀盐酸可以生成D，故D是二氧化碳；
【详解】（1）A物质是稀盐酸，可用于除锈；
（2）由上可知，D是二氧化碳，化学式为CO2；B是氢氧化钙，俗称是熟石灰或消石灰；
（3）碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应方程式为Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH；该反应是化合物之间互相交换成分，生成新的化合物，故是复分解反应；
（4）氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应方程式为CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O；
（5）低碳是指减少二氧化碳的排放量，开发新能源，减少化石燃料的使用，植树造林等都可以减少二氧化碳的排放量。
16. 化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题：
（1）仪器①的名称为_______。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，发生装置中试管口要略向下倾斜，其原因是_______，反应的化学方程式是_______。
（3）氢气是最理想的清洁能源，实验室用锌粒和稀硫酸来制取氢气，若要获得平缓气流的氢气，应该选用的发生装置是_______（填字母序号）。
（4）化学小组的同学利用下图所示装置研究二氧化碳的性质。
①挤压胶头滴管，使其中的澄清石灰水滴入锥形瓶，并轻轻振荡，观察到系在玻璃管一端的气球慢慢胀大，澄清石灰水_______。
②气球胀大的原因是_______（用化学方程式表示）。
【答案】（1）集气瓶 （2） ①. 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 ②.
（3）B （4） ①. 变浑浊 ②.
【解析】
【小问1详解】
仪器①的名称为集气瓶；
【小问2详解】
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，发生装置中试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管；
高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：；
【小问3详解】
氢气是最理想的清洁能源，实验室用锌粒和稀硫酸来制取氢气，该反应为固液常温型，若要获得平缓气流的氢气，应该选用的发生装置是B，B装置可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，以获得平稳气流；
【小问4详解】
①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，挤压胶头滴管，使其中的澄清石灰水滴入锥形瓶，并轻轻振荡，观察到系在玻璃管一端的气球慢慢胀大，澄清石灰水变浑浊；
②气球胀大是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，装置内气体减少，压强减小，气球变大，化学方程式为：。
17. 寒冷的冬天，不少人会穿上鞋垫保暖。化学兴趣小组对某品牌“发热鞋垫”中发热剂（假设含有铁粉、活性炭、氯化钠三种物质）中的铁粉含量进行测定，取20g发热剂样品于烧杯中，加入稀硫酸溶液，实验测得相关数据如下图所示：
（1）“发热鞋垫”的发热原理是______。
（2）“发热鞋垫”中活性炭的作用是______。
（3）计算20g该发热剂样品中铁粉的质量分数（写出计算步骤）。
（4）①20g该发热剂样品中氯化钠的质量是______g。
②缺铁可能会导致贫血，适量硫酸亚铁可用于补铁，从滤液中回收硫酸亚铁的方法是在无氧的环境中加入足量______溶液，充分反应后过滤，再向滤渣中加入适量的稀硫酸。
【答案】（1）铁粉发生缓慢氧化放热
（2）吸附氧气和水蒸气，加速铁氧化
（3）解：设20g该发热剂样品中铁粉的质量为，依据质量守恒定律可知：生成氢气的质量=100g+20g-119.6g=0.4g
20g该发热剂样品中铁粉的质量分数=
答：20g该发热剂样品中铁粉的质量分数为56%。
（4） ①. 2.8 ②. 氢氧化钠
【解析】
【小问1详解】
“发热鞋垫”中发热剂（假设含有铁粉、活性炭、氯化钠三种物质）发热原理是铁粉发生缓慢氧化放出热量。
【小问2详解】
活性炭表面具有疏松多孔的结构，有良好吸附性，“发热鞋垫”中活性炭的作用是吸附氧气和水蒸气，加速铁氧化。
【小问3详解】
解析见答案。
【小问4详解】
①发热剂中含有铁粉、活性炭和氯化钠三种物质共20g，其中滤渣活性炭质量为6g，铁粉质量为11.2g，20g该发热剂样品中氯化钠的质量=20g-6g-11.2g=2.8g。
②发热剂中含有铁粉、活性炭和氯化钠三种物质，铁粉和适量稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气气体，过滤除去活性炭，滤液中含有硫酸亚铁和氯化钠，硫酸亚铁和氢氧化钠溶液在无氧气环境中反应生成硫酸钠和氢氧化亚铁，充分反应后过滤，滤渣是氢氧化亚铁，再向滤渣中加入适量的稀硫酸，氢氧化亚铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水，得到硫酸亚铁。2023-2024学年湖北省阳新县陶港中学第一次中考模拟诊断化学试题卷
可能用到的相对原子质量H1 C12 O16 Na23 S32 Fe56
一、选择题(本题包括12小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分)
1. 下列变化属于化学变化的是
A. 石蜡熔化 B. 纸张燃烧 C. 酒精挥发 D. 湿衣服晾干
2. 良好生态环境是实现中华民族永续发展的内在要求，是增进民生福祉的优先领域，是建设美丽中国的重要基础。下列做法中有利于实现美丽中国的是
A. 将废旧电池掩埋在土壤中
B. 大量施用农药和化肥，提高粮食产量
C. 大量开采和利用化石燃料，缓解“能源危机”
D. 积极植树造林，提高森林覆盖率
3. 下列现象描述错误的是
A. 向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，溶液变红
B. 硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，产生刺激性气味气体
C. 向放有少量铜片的试管中加入稀硫酸，有气泡产生
D. 镁条在空气中点燃后，发出耀眼白光，生成白色固体
4. 河水净化的主要步骤如图所示，下列说法不正确的是
A. 步骤I可除去难溶性杂质 B. 试剂X一定是明矾
C. 步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D. 净化的水是无色无味的
5. 2023年11月23日长征二号丁运载火箭成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，火箭燃料一定具有的性质是
A. 可燃性 B. 还原性 C. 氧化性 D. 气体
6. 科学以实验为基础，规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作中正确的是
A. 稀释浓硫酸 B. 验满氧气
C. 滴加液体 D. 测定溶液的
7. 化学学科要培养中学生具备一定的科学探究和实践素养，下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别碳粉和氧化铜粉末 取样于试管中，分别滴加稀盐酸，观察现象
B 鉴别CuSO4、NaOH、NaCl三种白色固体 取样于试管中，加适量水并振荡，观察现象
C 比较Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 将锌片分别加入CuSO4溶液、AgNO3溶液中，观察现象
D 除去氯化镁溶液中的氯化钠杂质 加入足量的氢氧化钠溶液，经过滤、再向滤渣中滴加适量的稀盐酸至固体恰好完全消失
A. A B. B C. C D. D
8. 某饼干的配料表为：小麦粉、白砂糖、鲜鸡蛋、食盐、精炼植物油，这种饼干的配料中，富含蛋白质的是
A. 小麦粉 B. 鲜鸡蛋 C. 食盐 D. 精炼植物油
9. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）
A. 活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
B. 酸和碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水反应一定是中和反应
C. 单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
D. 有机物是含碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物
10. 中国著名化学家侯德榜先生发明了联合制碱法，促进了世界制碱技术的发展。和的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是
A. 时，饱和溶液中溶质的质量分数为36%
B. 时，将固体放入水中，充分溶解后所得溶液质量为
C. 将的饱和溶液升温到，溶液的溶质质量分数不变
D. 将的溶液和溶液降温到，两溶液中均有晶体析出
11. 物质的鉴别、除杂有很多种方法，下列不能达到目的的是
选项 实验目的 方法
A 鉴别硬水和软水 滴加肥皂水，振荡
B 鉴别纯铝和硬铝 互相刻画，观察表面变化
C 除去CO中的CO2 通入澄清石灰水
D 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入过量锌粉，过滤
A. A B. B C. C D. D
12. 二氧化碳使全球气候变暖，科学家将二氧化碳转化为乙烯（C2H4），其反应的微观示意图如下，下列说法错误的是
A. 从反应价值看：可以减少CO2排放
B. 从变化关系看：化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
C. 从反应类型看：该反应属于置换反应
D. 从守恒关系看：反应前后原子的种类和数目都没有发生改变
二、非选择题(本大题共5小题，共26分。)
13. 厨房是生活中化学实验室。请回答下列问题：
（1）调料。加碘盐中“碘”指的是______（填“原子”、“分子”或“元素”）。食醋的主要成分为醋酸，醋酸由______种元素组成。
（2）燃料。目前一些乡村燃料是蜂窝煤，蜂窝煤中留很多孔的目的是______，蜂窝煤不充分燃烧会生成一种有毒物质，其化学式是______，所以使用蜂窝煤作燃料要注意安全。
（3）器具。菜刀是由钢制成的，钢属于______（填“单质”、“化合物”或“混合物”），不用铝制菜刀的原因是______。
14. 阅读下列短文，回答问题。
甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体，是室内主要空气污染物之一。室内甲醛主要来源于建筑材料、家具、合成纺织品等。室内甲醛的释放量与温度、湿度和家具数量等有关。科研人员通过实验探究了室内甲醛的释放量与温度的关系，结果如图所示。
目前去除甲醛的方法主要有自然通风法、活性炭吸附法、植物净化法和光催化氧化法等。利用光催化氧化法去除甲醛，是指在光触媒作催化剂和光照的条件下，甲醛与氧气发生反应，生成二氧化碳和水的过程。随着科学技术的进步，未来会有更好的方法去除甲醛，使我们的生活变得更加健康环保。
（1）甲醛属于_______（选填“有机”或“无机”）化合物。
（2）利用光催化氧化法可以去除甲醛，该反应的化学方程式为_______。
（3）下列说法中正确的是______（填字母）。
A. 开窗通风可以降低室内甲醛的含量
B. 利用活性炭吸附法可以去除甲醛，说明活性炭具有吸附性
C. “甲醛有刺激性气味”属于甲醛化学性质
D. 二氧化碳中碳元素的化合价为
（4）由图可得出的结论是_______。
15. 已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的化合物，A为人体胃液中的酸，农业上B常用于改良酸性土壤，B与C反应常用于工业上制烧碱，D含量过多会导致温室效应加剧。它们相互反应及转化关系如右图。（“—”表示相互之间能发生反应，“→”物质之间存在转化关系，部分反应物和生成物略去）请回答下列问题：
（1）A物质的一种用途________________________
（2）D化学式______________；B的俗名是__________________
（3）B与C反应的化学方程式是___________，该反应的基本反应类型____________。
（4）B与D反应的化学方程式是_______________________________________________；
（5）我们中学生是传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活的先行者，请你提出一条“低碳”生活的具体做法：______。
16. 化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题：
（1）仪器①的名称为_______。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，发生装置中试管口要略向下倾斜，其原因是_______，反应的化学方程式是_______。
（3）氢气是最理想的清洁能源，实验室用锌粒和稀硫酸来制取氢气，若要获得平缓气流的氢气，应该选用的发生装置是_______（填字母序号）。
（4）化学小组同学利用下图所示装置研究二氧化碳的性质。
①挤压胶头滴管，使其中的澄清石灰水滴入锥形瓶，并轻轻振荡，观察到系在玻璃管一端的气球慢慢胀大，澄清石灰水_______。
②气球胀大的原因是_______（用化学方程式表示）。
17. 寒冷的冬天，不少人会穿上鞋垫保暖。化学兴趣小组对某品牌“发热鞋垫”中发热剂（假设含有铁粉、活性炭、氯化钠三种物质）中的铁粉含量进行测定，取20g发热剂样品于烧杯中，加入稀硫酸溶液，实验测得相关数据如下图所示：
（1）“发热鞋垫”的发热原理是______。
（2）“发热鞋垫”中活性炭的作用是______。
（3）计算20g该发热剂样品中铁粉的质量分数（写出计算步骤）。
（4）①20g该发热剂样品中氯化钠的质量是______g。
②缺铁可能会导致贫血，适量硫酸亚铁可用于补铁，从滤液中回收硫酸亚铁的方法是在无氧的环境中加入足量______溶液，充分反应后过滤，再向滤渣中加入适量的稀硫酸。
