第二次物理月考复习 填空92题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）近期，沪宁沿江高铁已进入静态验收，即将建成投入运营，拉近了长三角地区各城市间的距离。列车在匀速行驶过程中，放在桌面上的书能够静止不动 （受/不受）摩擦力的作用；列车进站前关闭电源，由于 动车仍以较大的速度前进，小明发现桌上静止茶杯中的水面突然变为如图乙所示情形，此时茶杯受到的摩擦力方向向 （南/北），茶杯 （受/不受）平衡力作用。
2．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）将一质量为10kg铁块轧成铁板后，它的质量将 （变大/不变/变小）；将它带到月球，它的质量将 （变大/不变/变小），若在月球上某宇航员最多能举起6块这样的铁块，则他的手臂最大举力大约为 N。（同一物体在月球上的重力约为地球上重力的）
3．（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是 。图中所示的墙体向 （选填“左”或“右”）倾斜。如图乙所示的水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面 （“高”或”低”）。月球对物体的吸引力约为地球的六分之一、某人在地球上最多能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的最大质量为 kg，该物体在月球上的重力为 N
4．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是 N，当t=5s时，物体受到的摩擦力是 N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是 N，物体此时做 运动。
5．（22-23八年级下·江苏盐城·阶段练习）清除违规张贴的“小广告”时，“小广告”很难剥离，这是因为它与墙壁的分子间存在 。同学们只好借助砂纸、小铲刀等工具来清除。砂纸表面很粗糙，是为了 （选填“增大”、“减小”或“不变”）摩擦力；用久的铲刀被磨去了一部分，与使用前相比，刀片的密度 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
6．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上80N重物时，正对刻度30，当弹簧挂44N重物时自由端所对刻度应是 ，若自由端所对刻度是28，这时弹簧下端悬挂的重物为 N。
7．（22-23八年级下·江苏宿迁·阶段练习）滑板车是小学生喜爱的玩具之一、用脚向后蹬地，滑板车会沿水平地面向前运动，这说明力的作用是 的；当用脚蹬地时，脚受到地面的摩擦力方向是 （选填“水平向前”或“水平向后”）；使滑板车前进的力是 （选填“脚对地的蹬力”或“地对脚的摩擦力”）。
8．（22-23八年级下·江苏盐城·阶段练习）“天问一号”携带的“祝融号火星车经历了气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段后成功着陆火星。火星车在火星上的质量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在地球上的质量。已知同一物体在火星上的重力是地球上的，地球上最多可以举起质量为24kg杠铃的人若在火星上，他最多可以举起 kg的杠铃，该人的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
9．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图所示，物体A重20N，水平桌面足够长，不计托盘、绳的重力及滑轮与轴的摩擦。托盘内物重为5N时，A保持静止，此时物体A受到的摩擦力为 N；当托盘内物重为8N时，A向右做匀速直线运动，若运动一段时间托盘着地，此后物体A将做 运动，它受到的摩擦力是 N。
10．（22-23八年级下·江苏连云港·阶段练习）如图所示，在玻璃杯内装满米，用水浸泡一段时间后，然后手提竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。玻璃杯没有掉下来是受到 力的作用，该力的方向是竖直 （选填“向下”或“向上”）。
11．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）有一架直升飞机质量为2t，悬停在空中时（如图所示），螺旋桨产生向上的举力，这个举力的大小为 N；直升飞机可以靠改变螺旋桨的倾斜角度向前、后、左、右飞行，这说明力的作用效果与力的 有关。
12．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）天宫课堂中，航天员王亚平将一只冰墩墩在空间站中抛出，冰墩墩由于具有 继续向前运动。冰墩墩沿着抛出的方向近似匀速直线前进到航天员叶光富手中，这和 定律的描述基本相同，说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
13．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）某同学在科技馆参观时发现这样一个展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P和Q，小火车在轨道上沿直线匀速运动，如图所示，当小火车即将经过“n”型框架的下方时，从P孔中竖直向上弹出火车一个小球。不计小球受到的空气阻力，弹出的小球上升到前进最高点时，小球速度 （填“会”或“不会”）为零，小球的落点是方向 （填“P”或“Q”），是因为 （填“小球”、“小火车”）具有惯性。
14．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）如图所示，质量为3kg的物体，被50N的水平力F压在竖直的墙壁上静止，此时物体受到的摩擦力是 N。方向是 ，将水平力F减小到45N时，物体会沿墙壁匀速下滑，此时物块受到的摩擦力应该是 N（g取10N/kg）。
15．（22-23八年级下·江苏徐州·阶段练习）书放在桌面上，会受到桌子对它的弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是 （选填“桌面”或“书”）的形变；当用10N的水平推力推桌子没有推动，此时推力 （选填“大于”“小于”或“等于”）桌子受到的摩擦力；当用30N的水平推力推桌子时，书和桌子一起匀速直线运动；若把书从桌子上拿走，用40N的水平推力推桌子做直线运动，则桌子受到地面的摩擦力 （选填“大于”“小于”或“等于”）30N。
16．（22-23八年级下·江苏徐州·阶段练习）起重机吊着重为的重物，当重物匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力 。（均选填“大于”“等于”或“小于”）。
17．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图用细绳将重力为5N的小球悬挂在无人机上，若无人机带着小球竖直向上匀速运动，小球与无人机保持相对静止，不计空气阻力，则细绳对小球拉力T是 N；若无人机减速上升时，拉力大小T G（>/=/<）；若无人机加速上升过程中悬挂小球的细绳突然断了，小球运动情况是 。
A．加速下落
B．先减速上升，后加速下降
C．加速上升
18．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）“嫦娥五号”探月卫星用长征五号运载火箭发射后，探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，使其绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿与运动方向 （相同/相反）方向喷射高温气体；绕月球做匀速圆周运动时，卫星 （不受力/受平衡力/受非平衡力）。
19．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）在一辆水平向左行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球（空气阻力不计）。当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （填“加速”、“匀速”、“减速”）运动。此时汽车受到的牵引力 （填“大于”、“小于”或“等于”）汽车受到的阻力，此时小球受到 个力的作用，它们 （填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力。
20．（22-23八年级下·江苏宿迁·阶段练习）一位质量为75kg的消防战士穿着25kg的装备沿着竖直滑竿匀速下滑15m，用时3s。则他受到的摩擦力是 N，方向为 。（g取10N/kg）
21．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）如图所示，一木箱在200N的水平拉力作用下匀速向右运动，则木箱受到的摩擦力为 N，若拉力增大到300N，则木箱受到的合力为 N，方向 。
22．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）如图在我市某道路发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，虽B车驾驶员紧急刹车，仍撞击了A车（如图所示）。
（1）B车驾驶员紧急刹车后，车仍向前运动，这是由于汽车具有 的缘故；
（2）B车撞击A车，A车的后盖被撞掀起，这说明力能使物体的 发生改变；B车撞击A车的力 （选填：“大于”、“小于”或“等于”）A车撞击B车的力；
（3）“追尾”后，A车驾驶员受到 （选填“安全气囊”、“安全带”或“汽车头枕”）的保护从而避免严重受伤。
23．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将 （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。若竖直上抛的小球到达最高点时，小球所受到的所有力全部消失，小球将保持 。
24．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图甲是水平仪放置于某桌面上时的情形，说明此桌面 （左/右）边较高。在判断重力方向时，小军利用了如图乙的装置，首先将铁架台放在水平桌面上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，若增大铁架台底面与水平桌面的倾角，悬线OA的方向将 （改变/不变）；实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了 。
25．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）五一假期，发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生追尾，虽B车驾驶员紧急刹车，仍撞击了前面的A车（如图）。追尾后，A车驾驶员因受到 （安全带/汽车头枕）保护而未严重受伤，B车驾驶员因受到 （安全带/汽车头枕）的保护而未严重受伤。
26．（2023八年级下·江苏镇江·阶段练习）重10N的物体静止在粗糙水平面，用5N的水平力向右推它时没有推动，此时物体 （选填“受到”或“没受到”）摩擦力；当水平向右的推力增大到10N时，物体刚好由静止开始做匀速直线运动，此时物体的受摩擦力大小为 N，方向 ；向右的推力增大至15N时，物体所受到的滑动摩擦力为 N。
27．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）如图所示是用体积为100cm3硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等制作的潜水艇模型，此时该装置悬浮时，则其受到的浮力为 N。为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处 （吸气/吹气），潜水艇从图中位置下沉的过程中所受到水的浮力 （增大/不变/减小）。
28．（22-23八年级下·江苏盐城·阶段练习）屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现室内换气的装置，如图所示。它不用电，无噪声，节能环保。只要速度为0.2m/s的微风即可让其轻盈运转。风帽转动时其内部空气流速变大、压强变 ，室内的污浊气体在 作用下被排出。水平方向的风，从不同方位吹来，风帽的转动方向 。
29．（22-23八年级下·江苏盐城·阶段练习）小华一家人坐火车从上海去高海拔的西藏旅游。在火车上他发现背包中密封很好的食品袋膨胀了很多（如图）。相比出发前，袋子里空气密度 （变大/不变/变小），高原上食品袋膨胀的原因是因为大气压 （变大/不变/变小）；小华还注意到当地的米饭容易出现夹生现象，这是由于当地水的沸点 （高于/等于/低于）100℃。
30．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）甲、乙相同烧杯中装满不同液体，将两个完全相同的小球分别放入其中，稳定后如图所示，乙中小球漂浮，甲烧杯溢出的液体质量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙烧杯溢出的液体质量，此时 （甲/乙）杯底部受到的液体压力较大。
31．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）研究表明，大气压与海拔高度有关，海拔越高大气压 （越小/越大）；如图所示，用酒精灯加热烧瓶里的水，水沸腾后停止加热，并立即用抽气机向外抽气，同时看到的现象是 ，该现象说明了液体的沸点随液面上方气压的降低而 （升高/降低）。
32．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）小明利用矿泉水瓶做了有关压强的实验。
（1）实验一：如图甲（1），瓶中装满水，用薄纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下说明了 的存在；若将瓶子倾斜一些如图甲（2），该实验仍能成功，说明了 ；
（2）实验二：在瓶子侧壁不同高度处开三个同样大小的孔如图乙，用手指堵住小孔往瓶中注满水，放开手指，观察到小孔的位置越低，从小孔射出的水越 ，说明 。
33．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）小球的重力为5N，体积为7×10-4m3将其浸没在水中时，它受到的浮力为 N；松手后，小球将 （上浮/下沉/悬浮），最后静止时所受到的浮力为 N。
34．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）600年前，我国明代航海学家郑和从南京开始下西洋的壮举，郑和使用的名为“宝船”的大帆船从长江驶入海洋时，若船上载重不变，则船所受的浮力 ，排开水的体积 （变大/变小/不变）。
35．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示。根据甲乙图像可知，钩码所受的重力为 N。钩码底面积为2 cm2。当h＝4cm时，钩码对桌面的压强是 Pa。
36．（22-23八年级下·江苏连云港·阶段练习）如图所示，两个底面积相同、自重相同、形状不同的容器A和B，注入相同高度的同种液体，试比较下列各物理量的大小。（选填“＞”“＜”或“=”）
（1）两容器所盛液体的重力：GA GB；
（2）两容器底所受到的液体压强：pA pB；
（3）两容器对桌面的压力：FA＇ FB＇；
（4）两容器对桌面的压强：pA＇ pB＇。
37．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）如图所示，某物理小组制作的潜水艇模型，通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可以使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会： （选填：上浮、下沉或保持不变），此时它所受到的浮力（没有露出水面）将 。（选填：增加、减小或不变）
38．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）将质量为60g、体积为100cm3的物块浸没在水中后放手，物块最终处于 （填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”）状态，此时物块浸入水中的体积是 cm3，物块受到的浮力为 N。（g取10N/kg）
39．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）大气压会随高度变化而变化，青藏高原的海拔远高于泰州市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较 （低/高）；两地的市民在家里用敞口锅烧同样的水，泰州市的水沸腾时的温度较 （低/高）；将如图所示的简易气压计从教学楼的底层移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将 。（选填“升高”或“降低”）
40．（22-23八年级下·江苏常州·阶段练习）如图所示，一只装有某种液体的试管，倾斜时管底受到的压强为p1，当把它竖直放置后，管底受到的压强为p2，则液体的深度 （填变大、变小或不变），p1 p2（填＜、＝或＞）。
41．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）将果汁装入轻质小瓶（小瓶和瓶盖的质量、厚度均不计），拧紧瓶盖。如图甲所示，将小瓶放入盛有适量水的容器中，小瓶静止时竖直漂浮。如图乙所示，将小瓶放入另一种液体中，小瓶静止时竖直漂浮，测出此时小瓶内、外液面的高度差为 h1。将小瓶倒置，如图丙所示，再次放在图乙的液体中，小瓶静止时竖直漂浮，测出此时小瓶内、外液面的高度差为 h2。比较可知ρ液 ρ水， h1 h2 （均选填“>”、“=”或“<”）。
42．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）学校花样滑冰表演赛上，小华站在小明身后且都保持静止，如图。表演开始，小华水平向右推小明，使小明加速向右滑去，可见推力改变了小明的 ；与此同时小华也加速向左运动，这表明 。冰刀很锋利，减小了冰刀对冰面的施压面积，增大了冰刀对冰面的 。脱离接触后，小明仍然向右运动，原因是由于 。最终小明慢慢静止下来，原因是小明受到了 力的作用，该力的施力物体是 。
43．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系如图所示。在水平桌面上竖直放置着由甲、乙两种物质分别制成的相同高度的实心圆柱体，质量之比是1∶5.那么甲、乙两种物质的体积之比是 ，甲、乙两圆柱体对桌面产生的压强之比是 。
44．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）用如图所示的装置来研究液体压强，如果两侧液体均为水，此时橡皮膜向 （选填“左”或“右”）凸起。如果橡皮膜没有向任何一侧凸起，则说明左侧液体密度 （选填“大于”“小于”或“等于”）右侧液体密度。
45．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）用手将一个质量为100g、体积为100cm3的实心物体浸没于水中（水足够深），此时该物体所受浮力大小为 N，松手后该物体将 （填“上浮”“悬浮”或“下沉”），再用手轻轻推一下该物体，稳定后它将 （选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）（g取10N/kg）。
46．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）刀刃磨得锋利，是为了减小 ，增大压强，易于切开物体。拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的深度越深，水对大坝的压强越 。为了安全，禁止随意下河游泳，因为看似平静的水面下往往暗藏漩涡，旋涡中心水流速度大，压强 ，若被卷入其中就难以脱身，出现危险。
47．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）如图所示，一个底面积为2×10﹣2m2的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高0.15m，内盛有0.1m深的水，当把一个质量为5kg的实心正方体A放入水中沉底后，容器对桌面压强的增加量是2000Pa，物体A的密度大小为 kg/m3。（g取10N/kg）
48．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）如图甲所示，盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上，容器的底面积为100cm2，容器对桌面的压强为500Pa。用细线拴一体积为125cm3的实心金属球，将金属球浸没在液体中，如图乙所示，细线对金属球的拉力是9N，容器对桌面的压强为600Pa。将细线剪断，金属球沉到容器底部，如图丙所示，则金属球所受浮力是 N，金属球的密度是 kg/m3，图丙中金属球对容器底部的压力是 N。（g取10N/kg）
49．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）如图甲所示是小明用粗细均匀的吸管制成的简易密度计，竖直漂浮在水中时，水面位于图中A处，图中AB间距离为10cm，则A处应标为 g/cm3，该密度计漂浮在酒精中，此时所受的浮力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在水中所受的浮力，它浸入酒精中的深度h为 cm （ρ酒精＝0.8×103kg/m3）。如图乙所示是三位同学用不同的粗细均匀的吸管制成的密度计，竖直漂浮在水中时的情形，若使用这三支密度计中的一支测量液体密度时，你认为选择 （选填①、②或③），会使测量结果更精确。
50．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，m甲＝m乙，当在甲、乙两物块上分别放重为G1、G2的物体，使甲、乙两物块对水平地面的压强相等时，G1 G2；当在甲、乙两物块上分别施加竖直向上的拉力F1、F2（F1、F2均小于物块重力）使甲、乙两物块对水平地面的压强相等时，F1 F2（填“＞”、“＜”或“＝”）。
51．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）量程为100mL的量筒里装有60mL的水，小明将一支钢笔慢慢放入量筒中如图所示，刚开始钢笔处于漂浮状态，量筒内液面对应85mL，则钢笔的质量为 g。不一会，小明发现量筒中有水缓慢漏进钢笔中，钢笔缓慢下降，最终沉入量筒底部，则在从钢笔漂浮到沉底整个过程，量筒筒内水对底部的压强变化情况为 （选填“逐渐增加/逐渐减小/先不变后增加/先不变后减小”）。
52．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）如图所示，一底面积是100cm2的柱形容器内盛有适量的水，现将含有金属环的冰块投入容器的水中，恰好悬浮，此时水位上升了6cm。当水中冰块全部熔化后，相比熔化前水位改变了0.55cm。则未熔化前冰块中冰的体积为 cm3，金属环的密度为 g/cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m3）
53．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）我国自主研制的“奋斗者”号全海深载人潜水器顺利完成万米深潜试验。这意味着，我国在材料科学、精密加工、自动巡演、水下通信等多个领域的研究迈上了一个新的台阶。“奋斗者”号深潜器外部装配了4块压载铁，总质量近2吨。当“奋斗者”号准备上浮时，它会抛掉外部装配的2块压载铁，上浮就容易多了，此过程采用了 方法实现上浮的，上浮过程中（未露出水面）浮力将 （选填“变大”“不变”或“变小”）；此外，深潜器的周围还穿上了“救生衣”，这种“救生衣”是采用特殊的浮力材料制成的，从而使得深潜器和救生衣的整体平均密度 水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”），更易于上浮。上浮时水对深潜器底部的压强将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
54．（22-23八年级下·江苏南通·阶段练习）有质量相同的两个实心球，其密度分别为水的密度的5倍和2倍。把它们分别挂在两个弹簧测力计的下端，然后将两球完全浸没在水中，此时两球所受浮力之比为 ，两弹簧测力计的示数之比为 。
55．（22-23八年级下·江苏南通·阶段练习）如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 （填“变大”、“不变”或“变小”）。若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×105Pa，g＝10N/kg，此时车门所受水的压力相当于 kg水压在车门上，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，紧急情况下，应挥动逃生锤的 （填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的 （填“中央”“边角”），砸窗逃离。
56．（22-23八年级下·江苏南通·阶段练习）在装满水的杯子中放入一木块，则水对杯底产生的压强将 （填“变大”、“变小”或“不变”），杯对桌面的压力将 。（填“变大”、“变小”或“不变”）
57．（22-23八年级下·江苏徐州·阶段练习）一个半球形实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲 F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是p甲 p乙（填大于、等于、小于）。
58．（22-23八年级下·江苏盐城·阶段练习）一架战机在“山东号”航母上起飞，飞机离开甲板后，航母排开水的体积变化了25m3，则该飞机的质量为 t，飞机匀速飞行的升力为 N。航空母舰上的战机在遇到大风天气时，应该 （顺风/逆风）起飞（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。
59．（22-23八年级下·江苏盐城·阶段练习）人进入西藏地区，会有高原反应，这是因为该地海拔高，大气压 （选填“大”或“小”）。标准大气压约为 Pa，10cm2的面积在1个标准大气压下受到的压力为 N。
60．（22-23八年级下·江苏盐城·阶段练习）如图，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是 ，这个现象说明液体沸点随气压的减小而 （选填“升高”或“降低”）；若将烧瓶倒置，应在瓶底浇 （选填“冷”或“热”）水，才能使烧瓶中的水重新沸腾。
61．（22-23八年级下·江苏盐城·阶段练习）装酸奶的纸盒内侧贴有一层极薄的锡箔以防止渗漏，锡箔能做得很薄是利用它 （硬度高/延展性好/密度大）的特点。吸管一端做得较尖，是为了增大 。酸奶能被人“吸”到口中，是 作用的结果。
62．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图甲将双面吸盘较小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘较大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止。吸盘能够吸在玻璃上，是因为 的作用。从甲图到乙图吸盘对玻璃的压力 。（选填“变大”“变小”或“不变”）
63．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）为了给实心正方体工件表面均匀地涂上某种涂料，需要用竖直向下的力F把浮在涂料面上的工件缓缓地压入涂料内，如图甲所示。收集有关数据并处理获得：正方体工件的高度为 m；工件的质量为 kg；该涂料的密度为 g/cm3。（g＝10N/kg）
64．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA＝10N，GB＝100N，B是棱长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），
（1）B物体对支撑面的压力为 N；
（2）B物体对支撑面的压强为 Pa。
65．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验。图甲手拉弹簧，弹簧伸长，这是因为力的效果可以使物体发生 ；图乙将蒙有橡皮膜的空盒放入水中，发现四周橡皮膜内凹，说明液体内部 有压强；图丙中的气球不会被刺破，是由于钉子的数量多，气球受到的 小。
66．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）水平桌面上有两个质地均匀的正方体A、B，它们的质量与体积的关系如图甲，则ρA ρB（填“大于”、“小于”或“等于”）；静止时A、B对桌面的压强相等．A，B高度分别为ha，hb，则hA hB（填“大于”、“小于”或“等于”）；如图乙，两个相同的容器M、N中分别装有等体积的水，将A、B分别放入容器M、N中，水均未溢出，静止时水对容器底部的压强分别为p1和p2，A、B受到的浮力分别为FA和FB，若ρB＝ρ水，则p1 p2（填“大于”、“小于”或“等于”），再将两容器中的水都换成密度更大的同种液体时FA与FB的比值 （填“变大”、“变小”或“不变”）；若hA＝2hB，FA:FB＝32:5，则ρA＝ g/cm3。
67．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）龙滩水电站位于红水河上游的河池市天峨县境内。该水电站堪称世界级工程，如图是建成后大坝的截面图，大坝被建成“上窄下宽”的形状，主要是考虑到水对坝体侧面有 ，并且随深度的增加而 。
68．（22-23八年级下·江苏南通·阶段练习）小明在江边玩耍，看到江中停着一艘轮船，若这艘船的排水量为40万吨，它在水中满载航行时，排开水的体积为 m3，满载时船所受浮力为 N。他突发奇想，如果地球对所有物体的引力都突然减小一半，这艘轮船受到的浮力和浮沉情况会产生怎样的变化呢？正确的看法是：这艘轮船受到的浮力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），它的位置将 （选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”）。（g取10N/kg）
69．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）如图所示，用两手指水平压住铅笔的两端，当铅笔静止时，两手指对铅笔的压力 （选填“是”或“不是”）平衡力。用手压住时，两个手指的感觉不同，说明压力的作用效果与 有关， （选填“左”或“右”）手指受到的压强大。
70．（22-23八年级下·江苏南通·阶段练习）在图所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，此时会观察到 的现象；制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 。（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃。
71．（22-23八年级下·江苏南通·阶段练习）（1）一款环保共享电动汽车满载时总质量为900kg，轮胎与地面的总接触面积为300cm2，静止在水平马路上时，路面受到的压力F= N，压强p1= Pa；若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，此时电动汽车对地面的压强p2 p1（选填“大于”、“等于”或“小于”）（g取10N/kg）。
（2）小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g，体积为1.6×10-4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为 N。最后静止时，苹果受到的浮力是 N。
72．（22-23八年级下·江苏泰州·阶段练习）如图所示，用来显示液体内部压强大小的仪器的名称是 ；此时显示的是橡皮膜 （选填“各个方向”、“上方”或“下方”）的水对它的压强；保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，发现U型管两侧液面的高度差不变，由此可得出结论 。
73．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）现有一轻质塑料瓶装了部分纯净水：
（1）瓶盖上刻有一道道的条纹，这样是为了 ；
（2）用手握着这个重为5N的水瓶静止在空中，瓶口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力大小为 N，方向 ；
（3）如图甲和乙，瓶正放和倒放时，瓶子对桌面的压强分别为p1、p2，则p1 p2；瓶中矿泉水对瓶底和瓶盖的压力分别为F1'、F2'，压强分别为p1'、p2'，则F1' F2'，p1' p2'。（填“＞”、“＝”或“＜”）
（4）如图丙把瓶子放在海绵上，发现海绵凹陷下去了，甲和丙比较，小明认为瓶对海绵的压强比瓶对桌面的压强大，你认为小明的判断是 （正确/不正确）。
74．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）王奶奶约朋友一起去爬山，在山顶烧水时发现，水的沸点 （选填“变高”“变低”或“不变”），这是由于 。如图，若王奶奶随身携带一个玻璃杯，在山底时用保鲜膜封住（气密性良好），到了山顶后，保鲜膜 （选填“向上凸”或“向下凹”）。
75．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）小明用弹簧测力计吊住一个重为10N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，溢出的水重为3N，此时物体所受的浮力为 N；现将物体全部浸没到水中时，其排开水的体积为 ，此时弹簧测力计的示数为 N。
76．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）新冠状病毒肆虐，ICU重症监护室内配有体积为0.5m3、充满氧气的钢瓶供急救病人时使用，其密度为6kg/m3。若某次抢救病人用去瓶内氧气的，则瓶内氧气的密度为 g/cm3。为了防止传染病的病毒从病房里向外扩散造成感染，在收治医院内都建有负压病房，若病房内外气压差为15Pa，室外与病房间的安全门的面积为1.8m2，则安全门受到的内外气体的压力差为 N，方向指向病房 （选填“内”或“外”）。
77．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图，大象和女驯象师站在水平松软的地面上。大象重为，四只脚与地面的总接触面积为；驯象师重为500N，其两只高跟鞋与地面的总接触面积为，则驯象师对地面的压强为 Pa、比较他们对地面的压强可知 陷入地面较深（选填“大象”或“驯象师”）。
78．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图（1），他用水平力推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳的移动，他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的 有关；如图（2），在瓶的a、b两处各扎一个小孔并将孔封住。在瓶中注满水，打开a、b两孔后，观察到图示的情况，这说明水对容器的 有压强，液体压强随 的增加而增大，如果将瓶口盖紧瓶盖后用手指堵住其中一小孔，另一小孔 （会/不会）有水流出来。
79．（22-23八年级下·江苏淮安·阶段练习）如图所示是小华制作的潜水艇模型。当向瓶中吹气时，“潜水艇”内水面将 （选填“上升”、“不变”或“下降”），“潜水艇”的重力会 （选填“增大”、“不变”或“减小”），“潜水艇”将 （选填“下沉”或“上浮”）。
80．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，g取10N/kg，则圆柱体的质量为 kg，圆柱体的体积为 m3，圆柱体的密度为 kg/m3。
81．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端向瓶内吹入少量气体，使瓶内气压 （填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，发现细玻璃管中的水面会 （填“上升”或“下降”）。这是由于教学楼五楼的大气压强 （填“较高”或“较低”）。
82．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）在远洋轮船的船舷上，都漆着几条“载重线”俗称“吃水线”，轮船满载时，水面不能超过规定的“载重线”，如图所示，为一艘远洋轮船及载重线的示意图，其中标有“W”的是北大西洋的载重线，标有“S”的是印度洋的载重线，当轮船由北大西洋驶向印度洋时，轮船在海水中受到的浮力将 （填“变大”、“变小”或“不变”），由图可知，对比北大西洋和印度洋，海水密度较大的是 。
83．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）一个重力为8牛的实心金属块，挂在弹簧测力计下，将其一半体积浸入水中时，弹簧测力计的示数为5牛，此时金属块所受的浮力为 N；若把金属块全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为 N，继续增加金属块在水中所处的深度，受到的浮力将 。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
84．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）汽车行驶过程中，开了车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在向 （车内/车外）飘动，这是由于车外空气的流速 （大于/等于/小于）车内，而使车内的气压 （大于/等于/小于）车外的气压而造成的。
85．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）在综合实践活动中，小明用吸管制成一简易密度计。他在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计 在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）。将其分别放入装有液体密度为和的两个烧杯中后情景如图，可以判断： 。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1 m2（选“<”、“=”或“>”）。密度计刻度顺序由上而下是 （变大，变小），小明发现密度计上刻度之间的距离偏小，为了增大刻度线之间的距离，你的方案是 。
86．（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）如图所示，一块长方体香皂，重为1N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是5×10-4m2，它对桌面的压强是 Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，剩下部分对桌面压强 （变大/变小/不变）。
87．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）用手边的铅笔可以做很多物理小实验．
（1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是 ；
（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。根据 比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是 ；
（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力分别是F1和F2，受到的压强分别是p1和p2，则F1 F2（选填“﹥”“<”或“=”下同），p1 p2；若F2=1N，笔尖的面积为1×10-6m2，则p2= Pa。
88．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）天气炎热多喝水有益于身体健康。某同学买了一瓶矿泉水后进行了以下的观察和探究：
（1）该同学用手握住瓶子使瓶身竖直静止在空中不动时，手对瓶子的摩擦力和瓶子受到的 是一对平衡力；
（2）瓶盖上有一道道条纹，其目的是用手拧开瓶盖时能 （选填“增大”或“减小”）摩擦；
（3）将瓶中的水喝掉一些，则瓶中剩余水的质量 ，密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）喝完后他将空矿泉水瓶平放在桌面再用如图所示的方式在矿泉水瓶的右侧用力吹气，可观察到矿泉水瓶向 （选填“左”或“右”）运动，这是因为气体流速越大，压强越 ；
（5）最后他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上拧紧瓶盖。一会儿后看到矿泉水瓶变瘪了，这是瓶子受到了 的作用产生的效果。
89．（22-23八年级下·江苏南京·阶段练习）如图所示，边长为10cm的正方体A重力为1N，在水平向左的力F1=5N、竖直向上的力F2=4N作用下，沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为 ，A对直墙壁的压强为 。
90．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强pA pB，水对瓶底和瓶盖的压力FA FB，瓶对桌面的压强pA′ pB′。（均填“＞”、“＝”或“＜”）
91．（22-23八年级下·江苏无锡·阶段练习）星期天小明和爸爸到太湖边的沙滩玩，他们踩在同一块软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印，小明想：我的质量是54kg，每只脚与沙滩的接触面积是0.012m2，当我在水平沙滩上行走时，对沙滩的压强应该是 Pa；小明仔细观察到，自己的脚印比爸爸的深，但爸爸踩出的脚印却比自己大，此时 （填“能”或“不能”）比较自己和爸爸对沙滩的压强大小。
92．（22-23八年级下·江苏盐城·阶段练习）A，B是两个不同材料的正方体，如图所示，A质量是B的4倍，A边长是B的2倍，则A对B的压强和B对桌面的压强之比为 ，把它们分开放在水平桌面上，对桌面压强刚好相同，求A和B的密度之比为 ，分开的同时，把A和B沿着水平方向切去相同高度，则切去部分质量大小关系是mA mB（选填“大于”，“等于”，“小于”）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 不受 惯性 北 受
【详解】[1]列车在匀速行驶过程中，放在桌面上的书能够静止不动，与列车之间没有相对运动或相对运动趋势，因而它不受摩擦力的作用。
[2][3][4]列车进站前关闭电源，由于惯性保持原来的运动状态而仍以较大的速度前进，小明发现桌上静止茶杯中的水面突然变为如图乙所示情形，此时列车减速，水由于惯性向前冲，因而列车是向南运动的，茶杯此时也在减速，由向前运动的趋势，因而此时茶杯受到的摩擦力方向向北，茶杯和列车一起减速运动，水平方向受力不平衡，但竖直方向受平衡力作用。
2． 不变 不变 100
【详解】[1][2]物体的质量不随它的形状、物态和位置改变，因此将一质量为10kg铁块轧成铁板后，质量不变；将它带到月球，质量也不变。
[3]6块铁块的质量为
6块铁块在地球上的重力为
6块铁块在月球上的重力为
所以宇航员的手臂最大举力大约为100N。
3． 重力的方向始终竖直向下 左 高 1200 2000
【详解】[1][2]重力的方向始终竖直向下，由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端重垂线的位置在墙的左侧，所以墙向左倾斜。
[3]因为水受重力的作用向低处流动，而气泡受到浮力的作用会漂浮在水面上，因此当空气泡靠近A端，表明A端高。
[4][5]在地球上最多能举起物体的重力为
因一个人的最大举力不变，则他在月球上最多能举起物体的重力也为2000N，月球对物体的吸引力约为地球的六分之一，即，则月球上他能举起物体的最大质量为
4． 3 5 5 加速直线
【详解】[1]由丙图可知，0~2s物体速度为零，仍处于静止状态，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为3N，摩擦力的大小等于拉力的大小，摩擦力的大小是3N，所以t=1s时摩擦力为3N。
[2][3][4]由丙图可知，4s~6s内，物体做匀速直线运动，此时物体受力也平衡，即物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，由乙图可知，物体所受拉力为5N，摩擦力的大小等于拉力的大小，摩擦力的大小是5N，所以t=5s时滑动摩擦力为5N；由丙图可知，2~4s物体加速运动，压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，所以t=3s时，物体受到的摩擦力与4s~6s时摩擦力相等为5N。
5． 引力 增大 不变
【详解】[1]由于分子间存在引力，所以“小广告”与墙壁间的分子间，由于分子引力相互吸引，故很难剥离。
[2]砂纸表面很粗糙，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。
[3]由于密度是物质的性质，不会变化，所以铲刀被磨去了一部分，体积和质量都减小，但密度保持不变。
6． 21 72
【详解】[1]依题意得，弹簧自由端挂1N的重物伸长的量为
当弹簧挂44N重物时自由端伸长的量为
当弹簧挂44N重物时自由端所对刻度应是
[2]若自由端所对刻度是28，这时弹簧下端悬挂的重物为
7． 相互 水平向前 地对脚的摩擦力
【详解】[1][2][3]用脚向后蹬地，脚给地面一个向后的力，由于力的作用是相互的，则地面会给脚一个向前的摩擦力，使滑板车向前运动，因此使滑板车前进的力是地对脚的摩擦力。
8． 等于 64 不变
【详解】[1]火星车在地球上和火星上时，虽然位置发生变化，但是质量与位置无关，质量不变。
[2]这个人在地球上能举起的物体重力为
人的力量不变，故在火星上他也能举起240N的物体，故能举起物体的质量为
[3]该人在地球和火星的质量不变。
9． 5 减速 8
【详解】[1]托盘内物重为5N时，物体A静止，此时物体A所受到的摩擦力和物体A向右的拉力是一对平衡力，此时物体A向右的拉力
F=G物=5N
故
f=5N
此时物体A受到的摩擦力为5N。
[2][3]托盘内物重为8N时，物体A向右做匀速直线运动，此时物体A所受到的摩擦力和物体A向右的拉力也是一对平衡力，摩擦力大小为8N，运动一段时间托盘着地，不再受到拉力，则做减速运动的，由于压力和接触面的粗糙程度相同，所以，摩擦力不变，仍为8N。
10． 摩擦 向上
【详解】[1][2]玻璃杯在空中处于静止状态，受力平衡，竖直向下的重力和米对杯子的摩擦力相互平衡，摩擦力方向与重力方向相反，竖直向上。
11． 方向
【详解】[1]悬停在空中时，飞机受力平衡，重力和举力构成一对平衡力，则举力的大小为
[2]螺旋桨倾角不同，对飞机施加的力方向不同，飞机的飞行方向不同，这说明力的作用效果与力的方向有关。
12． 惯性 牛顿第一 不需要
【详解】[1]航天员王亚平将一只冰墩墩在空间站中抛出，冰墩墩由于具有惯性，保持原来的运动状态，继续向前运动。
[2][3]冰墩墩沿着抛出的方向近似匀速直线前进到航天员叶光富手中，这和牛顿第一定律的描述基本相同，即物体在不受任何力作用时，保持匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。
13． 不会 P 小球
【详解】[1][2][3]从P孔中竖直向上将一个小球弹出火车，由于小球具有惯性，且不计空气阻力，小球在空中上升和下降过程中，在水平方向一直保持和火车相同的速度，弹出的小球上升到前进最高点时，小球速度不会为零，下落到火车顶部时，沿水平方向和火车经过了相同的路程，所以，小球会落回P孔处。
14． 30 竖直向上 30
【详解】[1][2] 物体的重力为
物体在竖直的墙壁上静止时，受力平衡，竖直向下的重力和摩擦力构成一对平衡力，大小相等，方向相反，所以此时物体受到的摩擦力是30N，方向竖直向上。
[3] 物体沿墙壁匀速下滑时，仍受力平衡，重力和摩擦力仍构成一对平衡力，所以此时物块受到的摩擦力为30N不变。
15． 桌面 等于 小于
【详解】[1]根据弹力的产生条件可知，桌面发生形变，为了恢复原状而对与其接触的书产生支持力作用，因此放在桌面上的书受到桌子对它的弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是桌面的形变。
[2]当用10N的力推桌子没有推动，说明桌子和地面之间存在静摩擦力，依据平衡条件可知，推力和静摩擦力大小相等，方向相反，是一对平衡力，故此时推力等于摩擦力。
[3]当用30N的推力推桌子时，桌子和书一起匀速运动，桌子受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时桌子所受的滑动摩擦力大小为30N；若把书从桌面拿走，则桌子对地面的压力减小，接触面的粗糙程度没变，则桌子所受滑动摩擦力将减小，故此时桌子所受摩擦力小于30N。
16．等于
【详解】起重机吊着重为的重物匀速下降，重物处于平衡状态，不考虑起重机动滑轮的重力、钢丝绳重力及各种摩擦，钢丝绳对重物的拉力和物体的重力是一对平衡力，二者大小相等，即钢丝绳对重物的拉力等于。
17． 5 < B
【详解】[1]小球随无人机匀速上升，在竖直方向上受到的两个力：重力和细绳的拉力是一对平衡力，它们的大小相等，所以拉力
T=G=5N
[2]小球随无人机减速上升时，说明其所受的重力大于拉力，即T＜G。
[3]不计空气阻力时，上升过程细绳突然断了，小球由于惯性保持原来的运动状态先向上运动，由于在竖直方向上受到向下的重力作用，所以向上运动时，速度逐渐减小，当升到最高点，速度为0，接着向下运动，速度越来越快，所以小球先减速上升，后加速下降。
故选B。
18． 相同 受非平衡力
【详解】[1]因为高温气体阻碍卫星运动，高温气体对卫星的制动力与卫星运动方向相反，所以卫星对高温气体的喷射方向与运动方向相同，这是利用力的作用是相互的。
[2]在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动方向在不断地发生改变，所以卫星不是平衡状态，受非平衡力。
19． 减速 小于 2 不是
【详解】[1]由图得，小球向左倾斜，汽车向左行驶，说明此时汽车向左减速，小球由于惯性保持原有的运动状态，向左倾斜。
[2]汽车向左减速， 则汽车受到的合力方向水平向右，汽车受到的牵引力小于阻力。
[3][4]此时小球受到竖直向下的重力，沿绳子收缩方向的拉力作用，两力作用不在同一直线上，不是平衡力。
20． 1000 竖直向上
【详解】[1][2]消防战士和其装备的总重力
G总=(m战士+m装备)g=(75kg+25kg)×10N/kg=1000N
消防战士沿着竖直滑竿匀速下滑，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力与消防战士和其装备的总重力是一对平衡力，所以他受到的摩擦力
f=G总=1000N
摩擦力的方向与重力的方向相反，则摩擦力的方向竖直向上。
21． 200 100 向右
【详解】[1]木箱在200N的水平拉力作用下匀速向右运动，木箱处于平衡状态，由二力平衡条件可知，木箱受到的摩擦力等于拉力，所以木箱受到的摩擦力为200N。
[2]由于摩擦力的大小受压力和接触面粗糙程度影响，拉力增大到300N，压力和接触面粗糙程度不变，所以木箱受到的摩擦力仍为200N，与拉力方向相反，则木箱受到的合力
F合=F拉-f=300N-200N=100N
[3]由于木箱受到的拉力方向向右，摩擦力方向向左，拉力大于摩擦力，所以合力方向与拉力方向相同，合力方向向右。
22． 惯性 形状 等于 汽车头枕
【详解】（1）[1]物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。B车驾驶员紧急刹车后，B车由于惯性还要保持原来向前运动的状态，故车仍向前运动。
（2）[2]力的作用效果有：改变物体的运动状态、改变物体的形状；B车撞击A车，A车的后盖被撞掀起，这说明力能使物体的形状发生改变。
[3]碰撞瞬间，B车撞击A车的力和A车撞击B车的力是一对相互作用力，所以二者大小相等。
（3）[4]撞击时A车加速运动，A车驾驶员由于具有惯性，仍保持原有运动状态，相对于车向后运动，A车驾驶员由于受到汽车头枕的保护而未严重受伤。
23． 沿a方向运动 静止
【详解】[1]当实心球运动到最高点Q时，实心球具有水平向右运动的速度，当所受的外力全部消失，由牛顿第一定律可知，实心球将保持原来的运动状态不变，所以实心球将沿a方向做匀速直线运动。
[2]竖直上抛的小球到达最高点时，瞬间处于静止状态，当小球所受到的所有力全部消失，由牛顿第一定律可知，小球将保持原来的运动状态不变，所以小球将保持静止状态。
24． 左 不变 避免实验的偶然性（寻找普遍规律）
【详解】[1]由图甲可知，重垂线偏向水平仪的右侧，由于重垂线处在竖直方向上，所以水平仪的左侧较高，即桌面的左侧较高。
[2][3]铁球在竖直方向上受到重力和拉力，处于平衡状态，重力的方向始终是竖直向下的，所以拉力的方向始终是竖直向上的；增大铁架台底板的倾角，悬线OA的方向不改变；不断改变倾角是为了多次进行实验，使实验结论具有普遍性。
25． 汽车头枕 安全带
【详解】[1][2]两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，撞击时A车加速向前运动，A车驾驶员由于具有惯性，仍保持原有运动状态，A车驾驶员向后仰，受头枕保护未严重受伤；同时B车因撞击而减速，B车驾驶员由于惯性向前倾，所以B车驾驶员因受到安全带保护而未严重受伤。
26． 受到 10 水平向左 10
【详解】[1]当水平力向右推物体时没有推动，虽然物体没动，但具有了运动趋势，此时产生了静摩擦力。
[2][3]物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，此时产生的滑动摩擦力和推力是一对平衡力大小相等，方向相反，所以滑动摩擦力大小为10N，方向水平向左。
[4]当推力增加时，因为物体与接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因为滑动摩擦力不变，仍然为10N。
27． 1 吸气 不变
【详解】[1]该装置受到的浮力为
[2]潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的；为使潜水艇模型从图中位置下沉，所以必须从进排气管处吸气，使塑料瓶内的压强减小，水进入塑料瓶，总重力大于浮力时，塑料瓶就会下沉。
[3]潜水艇在下沉的过程中，排开水的体积不变，根据得，潜水艇受到水的浮力不变。
28． 小 大气压 相同
【详解】[1][2]根据伯努利原理，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，所以风帽转动时其内部空气流速变大、压强变小，然后室内污浊的气体在大气压的作用下被排出。
[3]由图的叶轮方向可知，从不同方位吹来，都会转变为由下而上垂直的空气流动，风帽的转动方向不变，所以风帽的转动方向相同。
29． 变小 变小 低于
【详解】[1] 质量是物体的一种基本属性，这包食品的位置变了，质量不变，袋内气体膨胀后体积变大，根据公式，袋内气体密度变小。
[2] 观察到带来的零食包装袋渐渐鼓了起来，是袋内气压大于外界气压造成的，由于袋内气压不变，所以外界大气压在变小。
[3] 水的沸点随大气压降低而降低，西藏的海拔高，大气压低，水的沸点降低，低于100℃，故米饭容易出现夹生。
30． 小于 乙
【详解】[1] 小球在乙中漂浮，浮力等于自身重力，小球在甲中沉底，浮力小于重力，所以小球在乙中受到的浮力要大于在甲中受到的浮力，根据阿基米德原理可知，小球在乙中排开的液体的重力要大于在甲中排开的液体的重力，根据
可知，乙烧杯溢出的液体质量大于甲烧杯溢出的液体质量。
[2]小球在乙中漂浮，小球的密度要小于乙液体的密度，小球在甲中下沉，小球的密度要大于甲液体的密度，所以两种液体的密度
由于液体深度相同，根据
可知
甲乙是相同烧杯，底面积相同，根据
可知，乙杯底部受到的液体压力较大。
31． 越小 水重新沸腾 降低
【详解】[1]大气压与海拔高度有关，海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。
[2][3]用抽气机向外抽气，水面上方气体减少，气压降低；液面上的气压变小，水的沸点会降低，所以会看到烧瓶中的水又重新沸腾了。
32． 大气压 各个方向都有大气压 急 液体的压强随深度的增加而增大
【详解】（1）[1]薄纸片受到水对它向下的压强和外界大气压对它向上的压强，大气压远大于水对塑料向下的压强，所以薄纸片不会掉下来。该现象说明了大气压的存在。
[2]将瓶子倾斜一些，该实验仍能成功，说明了各个方向都有大气压。
（2）[3][4]侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急。该现象说明了液体压强随着深度的增加而增加。
33． 7 上浮 5
【详解】[1]小球体积为7×10-4m3，将其浸没在水中时，它排开水的体积
受到的浮力为
[2]小球受到的浮力大于小球的重力，则松手后，小球将上浮。
[3]最后静止时小球漂浮在水面上，所受到的浮力等于重力，为5N。
34． 不变 变小
【详解】[1]大帆船从长江驶入海洋时，由于船始终处于漂浮状态，则船所受的浮力始终等于重力，若船上载重不变，则船的总重力不变，船所受的浮力不变。
[2]海水密度大于长江水的密度，由得，排开水的体积变小。
35． 4.5 7500
【详解】[1] 钩码离开桌面后测力计的示数不再变化，此时示数即为钩码所受重力大小，故钩码所受的重力为4.5N。
[2] 由图像知：当h＝6cm时，弹簧测力计的示数为4.5N，因弹簧的拉力与伸长量成正比，所以，由＝0.75N/cm可知，每伸长1cm所需的拉力为0.75N，所以当h＝4cm时，弹簧测力计的示数为
F=0.75N/cm×4cm＝3N
此时钩码受重力、拉力、支持力的作用处于平衡状态，则此时钩码对桌面的压力为
则钩码对桌面的压强为
36． ＞ ＝ ＞ ＞
【详解】（1）[1]两个底面积相同、形状不同的容器A和B，由图可知，液体的体积VA＞VB，因为液体的密度相同，则由，液体质量mA＞mB；根据G=mg可知所装液体的重力GA＞GB。
（2）[2]由图可知，两容器内液面相平，因为液体的密度相同，根据p=ρgh知两容器底所受到的液体压强pA=pB。
（3）[3]两容器所装液体的重力GA＞GB；两容器相同，则重力相同，两容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的重力之和，所以，两容器对桌面的压力FA＇＞FB＇。
（4）[4]两容器对桌面的压力FA＇＞FB＇；容器A和B底面积相同，根据可知pA＇＞pB＇。
37． 下沉 不变
【详解】[1][2]当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶内气压变小，水就会进入烧瓶，重力变大，而根据F浮=ρ液gV排可知，液体的密度和排开液体的体积都不变，烧瓶浮力大小不变，重力大于浮力，所以下沉。
38． 漂浮 60 0.6
【详解】
[1]根据题意可知，物块完全浸没时受到的浮力为
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=1N
物块的重力为
G=mg=60×10-3kg×10N/kg=0.6N
由于G
物块漂浮时，浸入水中部分的体积为
39． 低 高 升高
【详解】[1]因为大气压随高度的增加而减小，所以青藏高原海拔高，大气压强较低。
[2]因为水的沸点随气压的减小而降低，泰州市的海拔低，大气压强较高，水的沸点较高，所以两地的市民在家里用敞口锅烧同样的水，泰州市的水沸腾时的温度较高。
[3]把气压计从教学楼的底层移至楼顶，高度变高，大气压强变低，液柱高度会升高。
40． 变大 ＜
【详解】[1][2] 竖直放置后，液体的深度变大，根据可知管底受到的压强变大，即p1＜p2。
41． > =
【详解】[1]根据漂浮条件可知，两次受到的浮力等于小瓶的总重力，小瓶的总重力不变，故两次受到的浮力相等，因图乙中小瓶排开液体的体积小于甲图中小瓶排开水的体积，根据F浮=ρ液gV排可知，乙容器中的液体密度小于甲容器中水的密度，即ρ液>ρ水。
[2]根据漂浮条件可知，F浮= G；因小瓶的重力不变，所以无论倒放还是正放，小瓶受到的浮力不变，则根据F浮=ρ液gV排可知排开液体的体积不变，又因瓶内的液体和外部的液体体积都不变，故两次内外液面的高度差不会发生改变，即 h1= h2。
42． 运动状态 力的作用是相互的 压强 小明具有惯性 摩擦 冰面
【详解】[1] 运动状态包括运动方向和运动的速度，小华水平向右推小明，使小明加速向右滑去，小明的运动速度改变，可见推力改变了小明的运动状态。
[2] 小华水平向右推小明，与此同时小华也加速向左运动，这表明力的作用是相互的。
[3] 冰刀很锋利，减小了冰刀对冰面的施压面积，这是通过减小受力面积，增大了冰刀对冰面的压强。
[4] 一切物体都有保持自身运动状态的性质，脱离接触后，小明仍然向右运动，原因是小明有惯性。
[5][6] 最终，小明慢慢静止下来，原因是小明受到了摩擦力的作用，该力的施力物体是冰面。
43． 1∶15 3∶1
【详解】[1]由质量m与体积V的关系的图像知道，当体积都为V=20cm3 时，甲、乙的质量分别是m甲=60g，m乙=20g，所以由可以知道，甲、乙两种物质的密度之比是
由甲、乙两种物质分别制成的相同高度的实心圆柱体，质量之比是1∶5，那么甲、乙两种物质的体积之比是
[2]在水平桌面上物体对桌面的压力等于物体自身的重力，所以对桌面产生的压强是
由此知道，甲、乙两圆柱体对桌面产生的压强之比是
44． 左 大于
【详解】[1]由图得，如果两侧液体均为水，右侧水到橡皮膜的深度较深，由得，右侧水对橡皮膜产生的压强较大，则此时橡皮膜向左凸起。
[2]如果橡皮膜没有向任何一侧凸起，则说明两侧液体对橡皮膜产生的压强相等，右侧液体到橡皮膜的深度较深，由得，左侧液体密度大于右侧液体密度。
45． 1 悬浮 保持静止
【详解】[1]物体浸没在水中时，物体受到的浮力为
[2]物体的重力为
，则松手后物体将保持静止，处于悬浮状态。
[3]再用手轻轻推一下该物体，稳定后，由于，它将悬浮在水中，保持静止。
46． 受力面积 大 小
【详解】[1]根据压强的计算公式可知，刀刃磨得锋利，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，易于切开物体。
[2]由于液体内部压强随着深度的增大而增大，故拦河大坝修建成上窄下宽，以承受更大的压强。
[3]旋涡中心水流速度大，压强小，若被卷人其中就难以脱身，出现危险。因此为了安全，禁止随意下河游泳。
47．2.5×103
【详解】正方体的重力
由
可得，正方体A放入水中后对桌面压力的增加量
因为
所以，水有溢出，溢出水的重力
溢出水的体积
容器内水面上升的体积
因正方体A放入水中时沉底，则物体A的体积为
物体A的密度为
48． 1 8×103 9
【详解】[1]如图甲，容器对水平桌面的压力为
如图乙，容器对水平桌面的压力为
金属球对液体向下的压力为
液体对金属球的浮力等于液体对金属球的向上的压力差，因为力的作用是相互的，所以金属球受到的浮力为
[2]金属球的重力为
金属球的密度为
[3]根据力的平衡可知，当金属球沉到容器底部时金属球对容器底部的压力在大小上等于金属球重力减去受到的浮力，为
49． 1 等于 12.5 ②
【详解】[1]密度计竖直漂浮在水中时，水面位于图中A处，说明此时密度计在A处显示的密度值应该为水的密度，所以则A处应标为1g/cm3。
[2]因为密度计始终漂浮，受到的浮力始终和密度计的重力大小相等，因此密度计漂浮在酒精中受到的浮力等于密度计在水中所受的浮力。
[3]由于密度计在水中和酒精中受到的浮力相等，所以， 则
即
带入数据为
解得。
[4]密度计的特点是刻度不均匀，上疏下密，上小下大，而且分度值越小越准确；深度深，相邻两密度值的间距越大；由题图可知密度计②所处的深度最深，相邻两密度值的间距最大，测量值最准确。
50． ＜ ＞
【详解】[1]依题意得
由得
由图得
物体在水平面上时，物体 水平面的压力等于物体重力，当在甲、乙两物块上分别放重为G1、G2的物体，使甲、乙两物块对水平地面的压强相等时，即
则
[2]当在甲、乙两物块上分别施加竖直向上的拉力F1、F2（F1、F2均小于物块重力）使甲、乙两物块对水平地面的压强相等时，则
则
51． 25 先不变后减小
【详解】[1]钢笔漂浮时，所受浮力等于重力，即
钢笔的质量为
[2]钢笔漂浮时，根据阿基米德原理
随着水进入钢笔，钢笔的总重力增加，当钢笔依旧漂浮时，增加的浮力等于进入钢笔的水的重力，即
可得
故液面不变，待全部浸没后，钢笔往下沉，钢笔所受浮力小于重力，即
即增加的浮力小于进入钢笔的水的重力，即
所以
故深度下降，由
可知水渐渐漏进钢笔过程中，液面先不变后下降，钢量筒筒内水对底部的压强变化情况为先不变后减小。
52． 550 2.1
【详解】[1]根据题意可知，含有金属环的冰块悬浮时，水位上升高度为
容器的底面积为
S=100cm2=0.01m2
冰块和金属环的总体积为
含有金属环的冰块悬浮时排开水的体积与含有金属环的冰块体积关系
悬浮时，含有金属环的冰块所受浮力为
含有金属环的冰块在水中悬浮时所受重力G总等于F浮，即
故金属环和冰块的总质量m总为
冰熔化后，水位改变了0.55cm，即水位下降了0.55cm， 冰熔化成水质量m不变，体积变化为
由上面公式推出冰的质量m为
所以冰的体积为
[2]金属环和冰块的总质量m总=0.6kg，也表达为金属环质量和冰块质量之和，即
故金属环质量m石为
冰块和金属环的总体积V总=6×10-4m3，也表达为金属环体积和冰块体积之和，即
故金属环体积为
金属环的密度为
故金属环的密度为2.1g/cm3。
53． 改变自身重力 不变 小于 变小
【详解】[1]当“奋斗者”号准备上浮时，液体密度不变，排水的体积不变，所以受到的浮力不变；当抛掉2块压载铁，自身重力减小，浮力大于重力，所以船就能上浮，这是采用了改变自身重力方法实现上浮的。
[2][3][4]上浮过程中（未露出水面），液体密度不变，排开水的体积不变，所以受到的浮力不变；根据物体的浮沉条件可知，当物体的密度小于液体密度时，物体会上浮，所以“救生衣”整体平均密度小于水的密度，更易于上浮；上浮时，深潜器浸入水中的深度变小，液体密度不变，由可知，水对深潜器底部的压强将变小。
54． 2∶5 4∶1
【详解】[1]甲、乙两个实心球的质量相等，即
m甲=m乙=m
密度分别为ρ甲=5ρ水，ρ乙=2ρ水，根据可知，甲、乙的体积之比为
两球完全浸没在水中V排=V，由F浮=ρ水gV排可得，两球受到的浮力之比为
[2]根据F浮=G-F示和G=ρgV可得，两弹簧测力计的示数之比为
55． 变大 A 边角
【详解】[1]随水位升高，A处的水深h不断增加，由p= pgh可知， A处受到水的压强将变大。
[2]由可知，车门受到的压力
F=pS=5×105Pa×0.8m2＝4×105 N
由G＝mg可知，水的质量
[3][4]由图知， A处比B处受力面积小，所以用A端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎。
56． 不变 不变
【详解】[1]圆形容器里装满水，把一木块放入水中后，水会溢出，水的深度仍不变，根据p=ρgh，则水对杯底的压强将不变。
[2]杯放在水平桌面上，对桌面的压力等于总重力，因为放入木块后漂浮在水面上，木块受到的浮力即排开液体的重力等于木块的重力，所以总重力不变，杯对桌面的压力不变。
57． 等于 大于
【详解】[1]放在水平面上的物体对支持面的压力等于自身重力，如图所示的两种放置方法，物体的重力不变，所以。
[2]两种放置方法半球对支持面对压力相同，乙的受力面积大于甲的受力面积；根据公式可知，对支持面的压强是。
58． 25 2.5×105 逆风
【详解】[1]航母始终处于漂浮状态，航母受到的浮力等于航母的总重力，一架歼-15战机在“山东号”航母上起飞前有
F1=G+ G机
战机在“山东号”航母上起飞后有
F2=G
两式相减得
ΔF浮= G机
由已知条件，根据阿基米德原理，航母所受浮力的变化量
ΔF浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×25m3=2.5×105N
则该飞机的重力
G机=ΔF浮=2.5×105N
该飞机的质量为
[2]根据二力平衡的条件，飞机匀速飞行的升力
F升= G机=2.5×105N
[3]飞机的机翼通常都做成上面凸起，下面平直的形状，飞机在长长的跑道上加速滑行时，流过机翼上方的空气速度快，流过机翼下方的空气流速慢。机翼上、下方所受空气的压力差形成向上的升力。当飞机滑行的速度达到一定值时，机翼所受的升力大于飞机自身的重力，飞机就起飞了。飞机逆风起飞时飞机的速度不需要加速到很大，飞机就可相对空气有一个较大的相对速度，从而获得足够的升力，故逆风起飞更容易。
59． 小 1.0×105 100
【详解】[1]由于大气压随海拔的升高而降低，因为西藏地区是高海拔地区，所以大气压小。
[2]托里拆利实验首次精确测量出1标准大气压的值，约为1.0×105Pa。
[3]10cm2的面积在1个标准大气压下受到的压力
F=pS=1.0×105Pa×10×10-4m2=100N
60． 水重新沸腾 降低 冷
【详解】[1][2]将注射器的活塞向外拉，烧瓶内气体减少，气压降低，由于液体的沸点随气压的减小而降低，所以烧瓶内水的沸点降低，故烧瓶内的水又重新沸腾。
[3]将烧瓶倒置，为了降低烧瓶内气压，所以要降低烧瓶内气体体积，由气体热胀冷缩可知，应在瓶底浇冷水，使烧瓶内气体体积减小，气压降低，来降低水的沸点。
61． 延展性好 压强 大气压
【详解】[1]锡箔可以被做的极薄，说明了锡箔具有良好的延展性，而与硬度、密度、弹性无关。
[2]吸管一端做得较尖是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
[3]用吸管喝酸奶时，吸管内压强减小， 酸奶在大气压的作用下被压入嘴里，所以用吸管吸酸奶是大气压作用的结果。
62． 大气压 变大
【详解】[1]吸盘内气压低于吸盘外大气压，吸盘在大气压力作用下被压在玻璃上。
[2]由图知，大气压p不变，从甲图到乙图，受力面积S变大，根据F=pS可知，吸盘对玻璃的压力变大。
63． 1（或1.0） 80 0.2
【详解】[1][2]根据图乙，设竖直向下的力F与工件的下底面与油面的距离为h关系是
代入（0，0.4）、（400，0.6）两点可得
m
则当h=0时，F=-800N，它表示工件未浸入液体时受到的拉力为800N，即工件受到的重力
G=800N
由 知道，工件的质量为
由图像知道，当F=1200N时，工件完全浸没，则工件的边长为1.0m，故工件的体积
[3]当工件完全浸没时，受到重力、浮力和压力，此时
由此解得，该涂料的密度
64． 90 2250
【详解】[1]物体A受竖直向下的重力GA=10N，竖直向上的弹簧对A的拉力FA而静止，则这两个力是一对平衡力，则
FA=GA=10N
A对弹簧的拉力等于弹簧对A的拉力，大小为10N，则弹簧测力计的示数为10N；则弹簧测力计对B的拉力
FB=10N
物体B受竖直向下的重力GB=100N，竖直向上的弹簧对B的拉力FB及地面对B竖直向上的支持力F支而静止，则这三个力的合力为零，即
解得
F支=90N
B物体对支撑面的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力，大小相等，故B物体对支撑面的压力为90N。
[2]B物体对桌面的受力面积
B物体对桌面的压强
65． 形变 各个方向 压强
【详解】[1]力的作用效果有两个，改变物体的运动状态，使物体发生形变。手拉弹簧，弹簧伸长，这是因为力可以使物体发生形变。
[2]空盒四周的橡皮膜都向内凹，说明四周都受到水的压强，说明液体内部向各个方向都有压强。
[3]由于钉子的数量多，刺向气球时气球的受力面积大，气球受到的压强小。
66． 小于 大于 大于 不变 0.8
【详解】[1]如图甲所示，体积相同的A、B，B的质量大于A的质量，根据密度公式
可知
[2]根据压强的公式
可知，压强相等，g为常数，则A、B的密度与高度成反比，即
hA>hB
[3]由于
ρB＝ρ水
则B物体处于悬浮状态，又由于
ρB>ρA
分析可以得出，A物体处于漂浮状态，浮力等于重力，于是有
分析可以得出，物体的浮力跟密度成正比，与高度的三次方成正比，由于
hA>hB
对比可以得出
故物体A的浮力要大一些，根据阿基米德原理可知，A排开液体的体积要大一些，容器的底面积相同，故容器A的液体上升的高度大，根据
可知，液体对容器底部的压强关系为
pA>pB
[4]A、B分别处于漂浮和悬浮状态，浮力等于重力，若换成密度更大的液体，AB还是处于漂浮状态，浮力还是等于重力，故浮力不变。
[5]AB为正方体，若
hA＝2hB
则
VA=8VB
分析可知A漂浮，浮力等于重力，B悬浮，浮力等于B排开液体的所受的重力，于是有
解得
67． 压强 增大
【详解】[1][2]由液体内部压强特点可知，液体内部各个方向都有压强，由p=ρgh可知，液体的压强随深度的增加而增大，为了防止水的深度增加后，大坝垮塌，大坝应建成“上窄下宽”的形状。
68． 4×105 4×109 变小 不变
【详解】[1]轮船排开液体的体积为
[2]轮船受到的浮力为
[3][4]地球对所有物体的引力都突然减小一半，则轮船和排开海水的重力都变为原来一半，仍然相等，它的位置将不变。
69． 是 受力面积 右
【详解】[1]用两手指水平压住铅笔的两端，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反，且在一条直线上，因此两个力是一对平衡力。
[2][3]用力压铅笔时，两手指受力面积不同，两个手指的感觉不同，说明在压力一定时，压力的作用效果跟受力面积有关；根据可知，压力一定时，受力面积越小压强越大，故右手指受到的压强大。
70． 烧瓶内的水再次沸腾 降低
【详解】[1]向瓶底浇冷水后，瓶内气体遇冷收缩，使得瓶内大气压强减小，使液体沸点降低，液体重新沸腾起来。所以可以看到烧瓶内的水再次沸腾。
[2]要通过加热去掉药液中的水分，可以通过沸腾的方式将水分汽化为水蒸气，但水的沸点是100℃，要求药液要求温度不能超过80℃，由于液体的沸点随气压的降低而降低，所以我们可以减小液面上的气压，气压降低，水的沸点就会降低。
71． 9000 3×105 等于 1.6 1.5
【详解】（1）[1]共享电动汽车满载时总质量为900kg，则路面受到的压力
F=G=mg=900kg×10N/kg=9000N
[2]轮胎与地面的总接触面积为300cm2，则路面受到的压强
[3]该车不慎陷入路边松软的水平草坪，由于车对地面的压力不变，与地面的接触面积也不变，所以此时电动汽车对地面的压强不变，故p2等于p1。
（2）[4]苹果的体积为1.6×10-4m3，浸没水中时受到的浮力
[5]苹果的重力
G果=m果g=150g×10N/kg=0.15×10N/kg=1.5N
由于苹果的重力小于苹果浸没水中时受到的浮力，所以苹果最终会漂浮，由沉浮条件可知，苹果漂浮时受到的浮力等于重力，为1.5N。
72． 压强计 上方 见解析
【详解】[1]如图所示，通过U形管中液面的高度差来反映液体压强大小的仪器叫压强计。
[2]由图可知，金属盒橡皮膜在上，受到橡皮膜上方水对橡皮膜向下的压力，因此此时显示的是橡皮膜上方的水对它的压强。
[3]保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，发现U型管两侧液面的高度差不变，说明液体的压强不变，由此可得出结论：同种液体同一深度向各个方向的压强相等。
73． 增大摩擦力 5 竖直向上 ＜ ＞ ＜ 不正确
【详解】（1）[1]瓶盖上刻有一道道的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，从而达到增大摩擦力的目的。
（2）[2][3]瓶子被握在手中，处于静止状态，在竖直方向上瓶子受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，其大小相等，则瓶子受到的摩擦力
f=G=5N
（3）[4]因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且倒立放置前后瓶子的总重力不变，所以，倒立放置前后，瓶子对桌面的压力不变，即F1= F2 ；由图可知，倒置后，对桌面压力的受力面积变小，根据知，p1 p2。
[5]正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水的重力作用在瓶子的侧壁上，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即F1′> F2 ′。
[6]由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p=pgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即p1′ p2′。
（4）[7]比较甲和丙可知，瓶对接触面的压力相同，受力面积相同，根据可知，瓶对海绵的压强与瓶对桌面的压强相同，所以小明的判断是不正确的。
74． 变低 海拔高度越高，大气压越低，水的沸点越低 向上凸
【详解】[1][2]液体的沸点与大气压强有关，在山顶烧水时发现，水的沸点变低，这是由于海拔高度越高，大气压越低，水的沸点越低。
[3]如图，若王奶奶随身携带一个玻璃杯，在山底时用保鲜膜封住（气密性良好），到了山顶后，由于大气压强变小，小于玻璃杯内的压强，所以保鲜膜向上凸。
75． 3 4
【详解】[1]根据阿基米德原理可知，物体一半体积浸入盛满水的溢水杯中时受到水的浮力
[2]将物体浸没在水中，由于物体排开水的体积是原来的2倍，所以，此时物体所受的浮力为
根据可知，物体浸没时排开水的体积
[3]此时弹簧测力计的示数为
76． 4×10-3 27 内
【详解】[1]某次抢救病人用去瓶内氧气的，则瓶内所含氧气减少，质量减少；设氧气瓶中原来氧气的质量为m，某次抢救病人用去瓶内氧气的，质量减少，还剩，设氧气瓶的容积为V，剩余氧气的体积始终等于氧气瓶的容积V不变。原来氧气的密度
则剩余氧气的密度
[2]根据知，该门所受的内外气体压力差为
ΔF=ΔpS=15Pa×1.8m2=27N
[3]因为负压病房使病房内的大气压强低于外界的大气压强，故其方向指向病房内。
77．
驯象师
【详解】[1]驯象师对地面的压强
[2]大象对地面的压强
比较他们对地面的压强，由此可知，驯象师陷入地面较深。
78． 作用点 侧壁 深度 不会
【详解】[1] 用水平力推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳的移动，用相同的水平力推瓶盖时，瓶子被推翻，力的大小方向相同对受力物体的作用点不同，产生的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
[2][3][4]由图可知，在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到两孔都有水喷出，说明水对容器的侧壁有压强；看到b孔喷出的距离比a孔喷出的距离远，说明液体压强随深度的增加而增大；如果将瓶口盖上瓶盖后，随着水的流出，瓶内气压减小，小于外界大气压，用手指堵住其中一个小孔，在大气压的作用下，另一小孔水不会流出。
79． 下降 减小 上浮
【详解】[1]当向瓶中吹气时，“潜水艇”内气压增大，“潜水艇”内部的水在气压的作用下，被排出，所以水面将下降。
[2]由于“潜水艇”的重力包括制成“潜水艇”的材料的重力和“潜水艇”内部的水的重力，当“潜水艇”内部的水被排出，重力减小，则“潜水艇”的重力会减小。
[3]当“潜水艇”的重力减小，“潜水艇”的重力小于“潜水艇”受到的浮力，由沉浮条件可知，“潜水艇”会上浮。
80． 0.9 6×10-4 1.5×103
【详解】[1]由图像可知，当h=0时，弹簧测力计示数为9N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知圆柱体的重力
G=F拉=9N
圆柱体的质量为
[2]由图可知，圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力F=3N，圆柱体受到的浮力
F浮=G-F=9N-3N=6N
圆柱体的体积
[3]圆柱体的密度
81． 大于 上升 较低
【详解】[1]小明从图中管子上端吹入少量气体，使瓶内气体增多，气压变大，大于外界大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。
[2][3]将气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，高度升高空气稀薄大气压强较低，而瓶中气压不变，所以细玻璃管中的水面会上升。
82． 不变 北大西洋
【详解】[1][2]根据浮与沉的条件，轮船在海水中行驶时，始终处于漂浮状态，受到的浮力等于轮船的重力，因此当轮船由北大西洋驶向印度洋时，轮船在海水中受到的浮力将不变。由图可知，轮船在北大西洋的载重线低于印度洋的载重线，即在北大西洋排开液体的体积小于在印度洋排开液体的体积，根据F浮=ρ水V排g可知，海水密度较大的是北大西洋。
83． 3 2 不变
【详解】[1]根据称重法，此时金属块所受的浮力为
F浮=G-F=8N-5N=3N
[2]根据F浮=ρ液V排g，把金属块全部浸入水中时，此时排开液体的体积是原来的二倍，即
F浮'=ρ液×2V排×g=2F浮=2×3N=6N
根据称重法，弹簧测力计的示数为
F'=G- F浮'=8N-6N=2N
[3]根据F浮=ρ液V排g，继续增加金属块在水中所处的深度，液体的密度和排开液体的体积都不变，且浮力与浸没的深度无关，因此受到的浮力不变。
84． 车外 大于 大于
【详解】[1][2][3]根据伯努利原理，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；因此汽车行驶过程中，开了车窗，车外空气流速大，压强小，使车内的气压大于车外的气压，因此车内悬挂的窗帘在向车外飘动。
85． 漂浮 < = 变大 选用较粗的密度计
【详解】[1]由图可知，密度计测量液体密度时，密度计总是漂浮在液体表面。
[2]由漂浮条件得，两密度计受到的浮力相同，都等于密度计的重力，密度计在第二杯液体中排开液体的体积较小，由得
[3]两密度计受到的浮力相同，由
得
[4]密度计浸入液体中的体积越多，说明密度计排开液体体积越大，密度计在各种液体中总是漂浮，则同一根密度计在各种液体中受到的浮力大小相同，都等于自身重力，因此密度计浸入液体中的体积越多，液体密度越小，则密度计刻度顺序由上而下是变大。
[5]小明发现密度计上刻度之间的距离偏小，说明两刻度间，密度计排开液体的体积变化较小，因此为了增大刻度线之间的距离，可以选用较粗的密度计进行实验。
86． 2000 不变
【详解】[1] 一块长方体香皂，重为1N，侧放于水平桌面上时，它对桌面的压力是
它对桌面的压强是
[2]若沿ab方向竖直向下切去一块，物体的重力变小，对桌面的压力变小，根据公式
可知，物体密度不变，高度不变，所以对桌面的压强不变。
87． 相互 橡皮筋伸长的长度 滚动摩擦力比滑动摩擦力小 = < 1×106
【详解】（1）[1]手对铅笔尖施加力的作用的同时，受到铅笔尖的反作用力，说明力的作用是相互的。
（2）[2][3]实验中根据橡皮筋伸长的长度比较两种情况下摩擦力的大小，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，书受到平衡力作用，即拉力等于摩擦力；书下垫几支圆铅笔时橡皮筋伸长变短，拉力变小，摩擦力变小，由此可知，用滚动摩擦代替滑动摩擦，可减小摩擦，即滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
（3）[4][5]铅笔静止时，受到平衡力作用，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，所以F1= F2。因为右手指的受力面积小，根据可知，p1
88． 重力 增大 变小 不变 右 小 大气压
【详解】（1）[1]瓶子握在手中，手和瓶子之间产生摩擦力，瓶子静止在手中，竖直方向受到重力和摩擦力的作用，两个力是一对平衡力。
（2）[2]瓶盖上有竖纹这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（3）[3][4]因为密度是物质的一种属性，与物质的种类有关，与物体质量和体积无关，因此将瓶中的水喝掉一些，瓶中剩余水的质量减小，密度不变。
（4）[5][6]用如图所示的方式在矿泉水瓶的右侧用力吹气，矿泉水瓶右侧空气流速大、压强小，小于左侧的压强，在压强差的作用下矿泉水瓶向右运动。
（5）[7]在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，是由于内部热的水蒸气温度降低压强变小，外部大气压将瓶子压瘪了。
89． 3N 500Pa
【详解】[1]物体沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，物体竖直方向受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力F2和竖直向下的摩擦力，由力的平衡可知摩擦力
f=F2-G=4N-1N=3N
[2]A对竖直墙壁的压强
90． ＜ ＞ ＜
【详解】[1]倒立放置后，瓶中水的深度变大，根据可知，水对瓶底和瓶盖的压强变大，即
[2]正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即
[3]倒放和正放相比，对桌面的压力不变，但倒放后受力面积变小，由可知，矿泉水瓶对桌面的压强变大，即
91． 4.5×104 能
【详解】[1]当小明在水平沙滩上行走时，对沙滩的压力等于自身的重力
F=G=mg=54kg×10N/kg=540N
在沙滩上行走，只有一只脚与地面接触，受力面积是0.012m2，对沙滩的压强
[2]压强是表示压力作用效果的物理量，脚印的深浅反映了压力作用效果的大小，所以，由小明的脚印比爸爸的深可知，小明对沙滩的压强大于爸爸对沙滩的压强。
92． 4︰5 1︰2 大于
【详解】[1]由题意知，A对B的压强和B对桌面的压强之比
[2]由题意和公式
可知
[3]把A和B沿着水平方向切去相同高度，则切去部分质量的关系为
因此切去部分质量大小关系是mA> mB。
答案第1页，共2页
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