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2024年江西省初中学业水平考试模拟预测卷（二）
化 学 试 题
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________
注意事项：
1.本试卷五大题。满分70分，考试用时65分钟。
2.答单项选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
3.答除单项选择以外的题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试卷”上无效。
4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65 Cu-64 Ba-137
一、单项选择题（本大题共10小题，1~5每题1分，6~10每题2分，共15分）
1．（本题1分）2023年11月30日，国务院印发《空气质量持续改善行动计划》。下列做法与该通知相符的是（ ▲ ）
A．焚烧植物秸秆 B．使用清洁能源 C．大量燃放烟花爆竹 D．发展火力发电
2．（本题1分）下列化学用语表示错误的是（ ▲ ）
A．两个氦原子:2He B．氯离子:Cl+
C．三氧化硫分子:SO3 D．高锰酸钾:KMnO4
3．（本题1分）下列关于物质的用途说法错误的是（ ▲ ）
A．活性炭做除味剂 B．氧气做燃料
C．小苏打治疗胃酸过多症 D．稀有气体制成电光源
4．（本题1分）规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ▲ ）
A．倾倒液体 B．稀释浓硫酸 C．过滤 D．闻气体气味
5．（本题1分）多彩的化学物质组成了五彩缤纷的化学世界。下列物质属于纯净物的是（ ▲ ）
A．黑色的二氧化锰 B．深紫色的碘酒
C．蓝色的硫酸铜溶液 D．红色的赤铁矿
6．（本题2分）磷酸亚铁锂是一种锂离子电池电极材料。下图是元素周期表中锂、磷两种元素的相关信息。下列说法中错误的是（ ▲ ）
A．锂和磷都属于金属元素 B．锂原子的质子数为3
C．磷原子的核外电子数为15 D．磷的相对原子质量为30.97
7．（本题2分）烩面中常含多种食材，其中富含糖类的是（ ▲ ）
A．鹌鹑蛋 B．红薯粉条 C．豆腐丝 D．羊肉
8．（本题2分）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯(C2H4)，是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图所示。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．二氧化碳和乙烯都是有机物
B．化学反应过程中原子的种类改变
C．反应前后各元素的化合价不变
D．参加该化学反应的二氧化碳和氢气的质量比是22∶3
9．（本题2分）推理能力是学习、研究化学的一种必备能力，下列推理正确的是（ ▲ ）
A．碳酸盐与盐酸反应都有气体生成，则与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
B．中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．化合物由不同种元素组成，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D．性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝具有很好的抗腐蚀性能是因为其性质不活泼
10．（本题2分）化学兴趣小组的同学模拟炼铁原理，在图甲所示的装置中用还原，并利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体成分（不同品态物质出现的衍射峰的衍射角不同），实验结果如图乙所示。下列说法错误的是（ ▲ ）
A．实验前应先通，再点燃酒精灯
B．图甲中装置末端的气球作用是处理尾气
C．若要制得纯净的，最佳反应温度应控制在
D．实验中，随着温度的升高，先全部转化为，再转化为
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
11．（本题2分）下列物质属于氧化物的是 ▲ 。
A．KClO3 B．NO C．O2 D． ▲
12．（本题2分）如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是( ▲ )
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等
C．将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃，得到的是不饱和溶液
D．将t2℃时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为： ▲
13．（本题2分）下列实验方案能达到实验目的的是 ▲ 。
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别KCl和NH4Cl 取样，加入熟石灰研磨，闻气味
B 检验氢氧化钠溶液是否变质 取样，加入无色酚酞溶液
C 除去硫酸铜溶液中的稀硫酸 加入足量的铜
D 鉴别羊毛纤维和尼龙丝 ▲
三、填空与说明题（本大题共4小题，共25分）
14．（本题5分）端午节是我国的传统节日，主要习俗有吃粽子、挂艾蒿、佩香囊等。
(1)南方的咸味粽子主要成分是糯米、饮用水、瘦肉、食盐，其中富含蛋白质的是 ▲ 。
(2)北方人更偏爱甜味的红枣粽子，有些人吃粽子喜欢蘸白糖。制糖工业中利用活性炭脱色得到白糖，这是利用了活性炭的 ▲ 性。
(3)绑粽子的棉线属于 ▲ 纤维(选填“天然”或“合成”)。
(4)粽子的塑料外包装不能随意丢弃，是为了减少“ ▲ ”的发生。
(5)佩带香囊能闻到香味，从微观角度解释闻到香味的原因是 ▲ 。
15．（本题4分）小红通过查阅资料得知：红色、蓝色、紫色的花里含有的色素叫花青素。花青素遇酸性溶液就变红，遇碱性溶液就变蓝，于是她选做了如下实验：用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快变蓝，她又将另一朵紫色的喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色，根据上述现象回答：
(1)肥皂水呈 ▲ (填“酸性”“碱性”或“中性”)。
(2)小红选用的调味品可能是 ▲ 。
(3)如果小红将纯碱溶液滴在喇叭花上，则喇叭花应显 ▲ 色。
(4)喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的 ▲ 性质相似。
16．（本题4分）目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，看图回答问题。
(1)活性炭的作用是 ▲ 。
(2)滤膜的作用相当于实验室的过滤操作，实验室过滤需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是 ▲ 。下列混合物可以通过过滤分离的是 ▲ （填字母）。
A．酒精和水 B．泥沙和水 C．铜粉和铁粉 D．食盐和水
(3)为了判断直饮水是软水还是硬水，可以取直饮水加入 ▲ 。
17．（本题12分）实验是化学学科进行科学探究的重要途径。
(1)从微观角度分析，实验①和②两个变化中最本质的区别是 ▲ 。
(2)实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是 ▲ （填写化学符号），该实验说明水是由 ▲ 组成的，反应的化学方程式为 ▲ 。
(3)小刚同学利用此改进实验③探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：实验中还应用到的一种仪器名称是 ▲ 。
他在滤纸条上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液，脱脂棉上滴加的物质是 ▲ ；放置一段时间后，观察到的现象是 ▲ ，由此说明了氨分子在不停地运动。
(4)小伟同学将浑浊的渠水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用下图④所示装置进行过滤，请问：
Ⅰ图中还缺少的仪器是 ▲ ，其作用是 ▲ 。
Ⅱ过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有： ▲ 。
Ⅲ改进后过滤，得到了澄清透明的水，若要得到纯水，还需要采用的净化方法是 ▲ 。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共15分）
18．（本题5分）某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为25%的氯化钠溶液。请完成下列问题：
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)粗盐提纯实验的正确操作顺序为 ▲ （填操作示意图的序号）。
(2)进行操作③时，玻璃棒的作用 ▲ ，当观察到 ▲ 时，停止加热。
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为25%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。
【反思拓展】
(3)若将100g配制好的氯化钠溶液稀释到溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要加水 ▲ g。
(4)经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是 ▲ 。
a．所称取的氯化钠固体不纯 b．向烧杯中倒水溶解时部分水酒出
c．装瓶时部分溶液洒出 d．量取水时仰视读数
19．（本题10分）某校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参与探究：
【实验过程与分析】
(1)请完善下面表格。
实验一 实验二 实验三
实验操作
实验现象 ▲ ▲ 无明显现象
实验结论 氢氧化钠能与紫色石蕊反应 氢氧化钠能与硫酸铜反应 氢氧化钠不能与盐酸反应
【实验反思与拓展】
(2)某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液颜色由 ▲ 色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为 ▲ 。
(3)由实验三联想到把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应应呢？(本实验中忽略溶于水)
①甲同学设计了如图所示实验，当观察到 ▲ 现象时，说明两者发生了化学反应。
②乙同学重新设计实验：取氢氧化钠溶液于试管中，通入少量 ▲ ，加入稀盐酸，当观察到 ▲ 现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，所依据的化学方程式是 ▲ 。
五、综合计算题（共9分）
20．（本题9分）侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。某学习小组对其组成展开探究。取碳酸钠和氯化钠的混合物样品24g，加入100g水使其完全溶解，再加入96g过量的氯化钙溶液，反应过程中生成沉淀的质量与氯化钙溶液的质量关系如图所示：
(1)完全反应时，得到的沉淀质量是 ▲ g。
(2)计算样品中Na2CO3的质量分数？（写出计算过程，结果保留一位小数）。
(3)取混合物样品12g，加入足量的稀盐酸，将生成的二氧化碳通入盛有8g炽热碳粉的密闭容器中充分反应，在下图中画出二氧化碳的质量与容器中固体质量变化的关系图。
化学试题·7
【JX】
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化学试题·2
【JX】
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保密★启用前
2024年江西省初中学业水平考试模拟预测卷（二）
化 学 试 题
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________
注意事项：
1.本试卷五大题。满分70分，考试用时65分钟。
2.答单项选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
3.答除单项选择以外的题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试卷”上无效。
4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65 Cu-64 Ba-137
一、单项选择题（本大题共10小题，1~5每题1分，6~10每题2分，共15分）
1．（本题1分）2023年11月30日，国务院印发《空气质量持续改善行动计划》。下列做法与该通知相符的是
A．焚烧植物秸秆 B．使用清洁能源 C．大量燃放烟花爆竹 D．发展火力发电
【答案】B
【详解】A、焚烧秸秆会污染环境，该选项不符合题意；
B、使用清洁能源，能减少污染，保护环境，该选项符合题意；
C、大量燃放烟花爆竹，会污染环境，该选项不符合题意；
D、发展火力发电，会污染环境，该选项不符合题意。
故选B。
2．（本题1分）下列化学用语表示错误的是
A．两个氦原子:2He B．氯离子:Cl+
C．三氧化硫分子:SO3 D．高锰酸钾:KMnO4
【答案】B
【详解】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个氦原子表示为2He，故选项正确；
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，氯离子带有1个单位负电荷，表示为Cl-，故选项错误；
C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以三氧化硫分子表示为SO3，故选项正确；
D、根据化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约简，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，高锰酸钾中钾元素显示+1价，高锰酸根显示-1价，化学式为KMnO4，故选项正确；
故选：B。
3．（本题1分）下列关于物质的用途说法错误的是
A．活性炭做除味剂 B．氧气做燃料
C．小苏打治疗胃酸过多症 D．稀有气体制成电光源
【答案】B
【详解】A、活性炭具有吸附性，可吸附异味，可用做除味剂，故A正确；
B、氧气具有助燃性，可用作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能用做燃料，故B错误；
C、小苏打（碳酸氢钠）可与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可用于治疗胃酸过多症，故C正确；
D、稀有气体通电会发出不同颜色的光，可制成电光源，故D正确；
故选：B。
4．（本题1分）规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A．倾倒液体 B．稀释浓硫酸
C．过滤 D．闻气体气味
【答案】C
【详解】A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示操作错误；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，图示操作错误；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，用玻璃棒引流，图示操作正确；
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图示操作错误；
故选：C。
5．（本题1分）多彩的化学物质组成了五彩缤纷的化学世界。下列物质属于纯净物的是
A．黑色的二氧化锰 B．深紫色的碘酒
C．蓝色的硫酸铜溶液 D．红色的赤铁矿
【答案】A
【分析】纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上物质组成的。
【详解】A、二氧化锰是由锰元素和氧元素组成的化合物，是纯净物，故A正确；
B、碘酒是碘的酒精溶液，属于混合物，故B错误；
C、硫酸铜溶液是硫酸铜的水溶液，属于混合物，故C错误；
D、赤铁矿的主要成分是氧化铁，属于混合物，故D错误。
故选A。
6．（本题2分）磷酸亚铁锂是一种锂离子电池电极材料。下图是元素周期表中锂、磷两种元素的相关信息。下列说法中错误的是
A．锂和磷都属于金属元素 B．锂原子的质子数为3
C．磷原子的核外电子数为15 D．磷的相对原子质量为30.97
【答案】A
【详解】A、锂元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，磷是“石”字旁，属于非金属元素，故A说法错误；
B、根据元素周期表的信息可知，元素名称左上角的数字表示原子序数，锂的原子序数为3，在原子中，原子序数=质子数，因此锂原子的质子数为3，故B说法正确；
C、根据元素周期表的信息可知，元素名称左上角的数字表示原子序数，磷的原子序数为15，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数，则磷原子的核外电子数为15，故C说法正确；
D、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，磷的相对原子质量为30.97，故D说法正确；
故选：A。
7．（本题2分）烩面中常含多种食材，其中富含糖类的是
A．鹌鹑蛋 B．红薯粉条 C．豆腐丝 D．羊肉
【答案】B
【详解】A、鹌鹑蛋中富含蛋白质，不符合题意；
B、红薯粉条中主要成分是淀粉，富含糖类，符合题意；
C、豆腐丝中富含蛋白质，不符合题意；
D、羊肉中富含蛋白质，不符合题意。
故选B。
8．（本题2分）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯(C2H4)，是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图所示。下列说法正确的是
A．二氧化碳和乙烯都是有机物
B．化学反应过程中原子的种类改变
C．反应前后各元素的化合价不变
D．参加该化学反应的二氧化碳和氢气的质量比是22∶3
【答案】D
【详解】A. 有机物是含有碳元素的化合物，乙烯是有机物，但二氧化碳属于无机物， 此选项错误；
B. 原子是化学变化中的最小粒子，所以化学反应过程中原子的种类不变，此选项错误；
C. 该反应是：2CO2+6H2C2H4+4H2O，因为反应中有单质，单质中元素的化合价为0，所以反应前后元素的化合价发生了改变，此选项错误；
D. 参加该化学反应的二氧化碳和氢气的质量比是（2×44）：（6×2）=22∶3，此选项正确。
故选D。
9．（本题2分）推理能力是学习、研究化学的一种必备能力，下列推理正确的是
A．碳酸盐与盐酸反应都有气体生成，则与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
B．中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．化合物由不同种元素组成，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D．性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝具有很好的抗腐蚀性能是因为其性质不活泼
【答案】C
【详解】A、碳酸盐和盐酸反应生成二氧化碳气体，但活泼金属和盐酸反应生成氢气，则与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，该选项推理不正确；
B、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定为中和反应，如金属氧化物和酸反应生成盐和水，该选项推理不正确；
C、化合物为含有多种元素的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，该选项推理正确；
D、铝化学性质活泼，但由于铝在常温下能和氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，则铝具有耐腐蚀性，该选项推理不正确。
故选C。
10．（本题2分）化学兴趣小组的同学模拟炼铁原理，在图甲所示的装置中用还原，并利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体成分（不同品态物质出现的衍射峰的衍射角不同），实验结果如图乙所示。下列说法错误的是
A．实验前应先通，再点燃酒精灯
B．图甲中装置末端的气球作用是处理尾气
C．若要制得纯净的，最佳反应温度应控制在
D．实验中，随着温度的升高，先全部转化为，再转化为
【答案】D
【详解】A、实验前应先通CO排除装置内的空气，再点酒精灯，以免可燃性气体一氧化碳和空气混合受热发生爆炸，故该选项说法正确；
B、一氧化碳是有毒气体，直接排放在空气中会污染空气，所以用气球将尾气收集，以防污染空气，故该选项说法正确；
C、从乙图可知，200℃~400℃产物除铜还有其他物质，500℃、600℃都能得到纯净的铜，但温度越高耗能越大，所以最佳反应温度应控制在500℃，耗能较低又能得到纯净的铜，故该选项说法正确；
D、从乙图可知，200℃只有氧化铜，300℃、400℃同时有氧化铜、铜、氧化亚铜，所以并不是CuO先全部转化为Cu2O，再转化为Cu，故该选项说法错误；
故选择D。
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
11．（本题2分）下列物质属于氧化物的是 。
A．KClO3 B．NO C．O2 D．
【答案】 BD H2O等(答案合理即可)
【分析】氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种为氧元素。
【详解】A、KClO3是由钾、氯、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，该选项错误；
B、NO是由两种元素组成的化合物，其中一种为氧元素，该选项正确；
C、O2 是由一种元素组成的单质，该选项错误；
D、写出一种由两种元素组成的化合物，其中一种为氧元素，比如H2O；
故选BD；填H2O，合理即可。
12．（本题2分）如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等
C．将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃，得到的是不饱和溶液
D．将t2℃时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：
【答案】 B b>a>c
【详解】A、据图可知，a的溶解度不是总大于b的溶解度。A不正确；
B、据图可知，t1℃时，a、c的溶解度相等。t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数=，所以t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等。B正确；
C、据图可知，c的溶解度随温度升高而减小，所以将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃，有晶体析出，得到的是饱和溶液。C不正确。
综上所述：选择B。
D、由于在t2℃时，三物质的溶解度大小关系是a＞b＞c，则三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系是a＞b＞c，将制成的三饱和溶液降温时，由于a和b的溶解度都随温度的而增大，因此降温时饱和溶液中都会有晶体析出，但溶液仍旧是饱和溶液，且t1℃时a物质的溶解度小于b物质的溶解度，所以a溶液的溶质质量分数小于b物质的溶质质量分数；而c的溶解度随温度的降低而增大，因此在降温时溶液会变成不饱和溶液，但溶质的质量分数不变，从图不难看出，t1℃时a物质的溶解度大于t2℃时c物质的溶解度，所以降温后溶液中溶质的质量分数最小的仍然是c。即a溶液的溶质质量分数大于c物质的溶质质量分数。所以所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：b>a>c。故填：b>a>c。
13．（本题2分）下列实验方案能达到实验目的的是 。
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别KCl和NH4Cl 取样，加入熟石灰研磨，闻气味
B 检验氢氧化钠溶液是否变质 取样，加入无色酚酞溶液
C 除去硫酸铜溶液中的稀硫酸 加入足量的铜
D 鉴别羊毛纤维和尼龙丝
【答案】 A 取样，灼烧，闻气味
【详解】A、取样，加入熟石灰研磨，氯化钾和熟石灰不反应，无明显现象，氯化铵能与熟石灰反应生成氨气，产生刺激性气味的气体，现象不同，可以区分，选项正确；
B、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，现象相同，无法区分，选项错误；
C、铜排在氢后，铜和稀硫酸不反应，无法除去杂质，选项错误；
故选A；
D、尼龙属于合成纤维灼烧有特殊气味，羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛气味，所以鉴别羊毛纤维和尼龙丝，可以取样，灼烧，闻气味。
三、填空与说明题（本大题共4小题，共25分）
14．（本题5分）端午节是我国的传统节日，主要习俗有吃粽子、挂艾蒿、佩香囊等。
(1)南方的咸味粽子主要成分是糯米、饮用水、瘦肉、食盐，其中富含蛋白质的是 。
(2)北方人更偏爱甜味的红枣粽子，有些人吃粽子喜欢蘸白糖。制糖工业中利用活性炭脱色得到白糖，这是利用了活性炭的 性。
(3)绑粽子的棉线属于 纤维(选填“天然”或“合成”)。
(4)粽子的塑料外包装不能随意丢弃，是为了减少“ ”的发生。
(5)佩带香囊能闻到香味，从微观角度解释闻到香味的原因是 。
【答案】(1)瘦肉
(2)吸附
(3)天然
(4)白色污染
(5)微粒在不断运动
【详解】（1）糯米富含糖类，饮用水富含水，瘦肉富含蛋白质，食盐富含无机盐，则南方的咸味粽子中富含蛋白质的是瘦肉。
（2）活性炭具有吸附性，可除去异味、色素、有毒气体，制糖工业中利用活性炭脱色得到白糖，这是利用了活性炭的吸附性。
（3）绑粽子的棉线是由棉花做成的，属于天然纤维。
（4）塑料或塑料制品丢弃后会形成白色污染，粽子的塑料外包装不能随意丢弃，是为了减少“白色污染”的发生。
（5）佩带香囊能闻到香味，从微观角度解释闻到香味的原因是微粒在不断运动，具有香味的微粒不停地做无规则运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味。
15．（本题4分）小红通过查阅资料得知：红色、蓝色、紫色的花里含有的色素叫花青素。花青素遇酸性溶液就变红，遇碱性溶液就变蓝，于是她选做了如下实验：用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快变蓝，她又将另一朵紫色的喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色，根据上述现象回答：
(1)肥皂水呈 (填“酸性”“碱性”或“中性”)。
(2)小红选用的调味品可能是 。
(3)如果小红将纯碱溶液滴在喇叭花上，则喇叭花应显 色。
(4)喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的 性质相似。
【答案】(1)碱性
(2)食醋
(3)蓝
(4)紫色石蕊试液
【详解】（1）花青素遇酸性溶液就变红，遇碱性溶液就变蓝，用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快变蓝，说明肥皂水呈碱性；
（2）将另一朵紫色的喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色，说明该调味品显酸性，则可能水食醋，食醋中含有醋酸，醋酸显酸性；
（3）纯碱显酸性，如果小红将纯碱溶液滴在喇叭花上，则喇叭花应显蓝色；
（4）喇叭花汁液遇碱性溶液变蓝色，喇叭花汁液遇酸性溶液变红色，紫色石蕊试液遇碱性溶液变蓝色，遇酸性溶液变红色，故喇叭花汁液与化学实验室中常用的紫色石蕊试液性质相似。
16．（本题4分）目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，看图回答问题。
(1)活性炭的作用是 。
(2)滤膜的作用相当于实验室的过滤操作，实验室过滤需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是 。下列混合物可以通过过滤分离的是 （填字母）。
A．酒精和水 B．泥沙和水 C．铜粉和铁粉 D．食盐和水
(3)为了判断直饮水是软水还是硬水，可以取直饮水加入 。
【答案】(1)吸附
(2) 引流 B
(3)肥皂水
【详解】（1）根据活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附异味和色素，故填吸附。
（2）过滤过操作中玻璃棒的作用是引流故①填引流；
过滤操作的目的是分离固体和液体混合物，即固体不能溶解在液体里
A、酒精和水都是液体，不符合题意；
B、泥沙不溶于水，符合题意；
C、铜粉和铁粉都是固体，不符合题意；
D、食盐能溶于水，不符合题意；
故②填B。
（3）判断软硬水的方法是加入肥皂水，故填肥皂水。
17．（本题12分）实验是化学学科进行科学探究的重要途径。
(1)从微观角度分析，实验①和②两个变化中最本质的区别是 。
(2)实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是 （填写化学符号），该实验说明水是由 组成的，反应的化学方程式为 。
(3)小刚同学利用此改进实验③探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：实验中还应用到的一种仪器名称是 。
他在滤纸条上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液，脱脂棉上滴加的物质是 ；放置一段时间后，观察到的现象是 ，由此说明了氨分子在不停地运动。
(4)小伟同学将浑浊的渠水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用下图④所示装置进行过滤，请问：
Ⅰ图中还缺少的仪器是 ，其作用是 。
Ⅱ过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有： 。
Ⅲ改进后过滤，得到了澄清透明的水，若要得到纯水，还需要采用的净化方法是 。
【答案】(1)①中分子种类不变；③中分子种类改变
(2) O2 氢元素和氧元素
(3) 胶头滴管 浓氨水 滤纸条上的酚酞试液从右往左依次变红
(4) 玻璃棒 引流 滤纸破损、液面高于滤纸边缘或接滤液的烧杯不干净等 蒸馏
【详解】（1）从微观角度分析，实验①水蒸发过程水分子种类不变，只是分子间的间隔变大；②中水电解过程中水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子，生成氢分子和氧分子，分子种类发生改变；
（2）实验②电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，通电一段时间后，试管b与电源的正极相连，产生的气体是氧气（O2）；
水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，反应的化学方程式为：；
（3）酚酞试液遇中性和酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色。利用实验③探究得出分子在不停地运动，需用胶头滴管往滤纸条上每间隔一段距离滴加酚酞试液，脱脂棉上滴加的物质是浓氨水；
浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子不断运动，运动到酚酞溶液中，与水分子结合形成氨水，氨水显碱性，可使无色酚酞溶液变红色，则可观察到滤纸条上的酚酞试液从右往左依次变红，由此说明氨分子在不停地运动；
（4）Ⅰ、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，要用到玻璃棒引流，既能保护滤纸又能防止液体溅出，则图中缺少玻璃棒引流；
Ⅱ、过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或接滤液的烧杯不干净等；
Ⅲ、改进后过滤，得到了澄清透明的水，这时的水中含有可燃性杂质，仍然属于混合物，蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到蒸馏水属于纯净物，故若要得到纯水，还需要采用的净水方法为蒸馏。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共15分）
18．（本题5分）某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为25%的氯化钠溶液。请完成下列问题：
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)粗盐提纯实验的正确操作顺序为 （填操作示意图的序号）。
(2)进行操作③时，玻璃棒的作用 ，当观察到 时，停止加热。
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为25%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。
【反思拓展】
(3)若将100g配制好的氯化钠溶液稀释到溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要加水 g。
(4)经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是 。
a．所称取的氯化钠固体不纯
b．向烧杯中倒水溶解时部分水酒出
c．装瓶时部分溶液洒出
d．量取水时仰视读数
【答案】(1)②⑤⑥①④③
(2) 防止局部温度过高，造成液体飞溅 大量固体出现
(3)400
(4)ad
【详解】（1）粗盐的主要成分是氯化钠（杂质只含有泥沙），粗盐的提纯就是除去泥沙得到纯净的氯化钠，粗盐通过溶解（搅拌加快溶解）、过滤、蒸发结晶得到精盐，则图示操作正确顺序为②⑤⑥①④③，故填：②⑤⑥①④③。
（2）进行操作③蒸发时，玻璃棒的作用为搅拌，防止局部温度过高造成液体飞溅。当观察到大量固体出现时，停止加热，利用余热蒸干固体。
（3）设把100g溶质质量分数为25%的氯化钠溶液，稀释成5%的氯化钠溶液，需要加水的质量为x。则，故填：400。
（4）a.所称取的氯化钠固体不纯，氯化钠的质量减少，使所配溶液的溶质质量分数偏小，故a符合题意；
b.向烧杯中倒水溶解时部分水酒出，使水的质量减少，使所配溶液的溶质质量分数偏大，故b不符合题意；
c.装瓶时溶液洒出一部分，溶液具有均一性，不影响溶质质量分数的大小，故c不符合题意；
d.量筒量取水时仰视读数，读数小于实际数值，会导致量取水的体积偏大，溶液质量偏大，溶质质量分数偏小，故d符合题意。
故填：ad。
19．（本题10分）某校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参与探究：
【实验过程与分析】
(1)请完善下面表格。
实验一 实验二 实验三
实验操作
实验现象 无明显现象
实验结论 氢氧化钠能与紫色石蕊反应 氢氧化钠能与硫酸铜反应 氢氧化钠不能与盐酸反应
【实验反思与拓展】
(2)某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液颜色由 色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为 。
(3)由实验三联想到把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应应呢？(本实验中忽略溶于水)
①甲同学设计了如图所示实验，当观察到 现象时，说明两者发生了化学反应。
②乙同学重新设计实验：取氢氧化钠溶液于试管中，通入少量 ，加入稀盐酸，当观察到 现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，所依据的化学方程式是 。
【答案】(1) 紫色石蕊溶液变为蓝色 产生蓝色沉淀
(2) 红
(3) 气球膨胀 二氧化碳 产生气泡
【详解】（1）将紫色石蕊溶液滴入氢氧化钠溶液中，紫色石蕊溶液遇碱性溶液会变蓝；所以实验一的现象：紫色石蕊溶液变为蓝色；
氢氧化钠溶液能和硫酸铜溶液反应，生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以实验二的现象：产生蓝色沉淀；
（2）酚酞溶液遇碱性溶液会变红，再滴入稀盐酸，稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠溶液呈中性，所以观察到溶液由红色变为无色，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为；
（3）①由于氢氧化钠溶液与二氧化碳反应，装置内压强减小，小于外界压强，就会观察到气球膨胀，即说明两者发生了化学反应；
②由于氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，检验碳酸钠的存在即检验碳酸根离子的存在，向溶液中加入稀盐酸，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳，能观察到有气泡产生，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，化学方程式为。
五、综合计算题（共9分）
20．（本题9分）侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。某学习小组对其组成展开探究。取碳酸钠和氯化钠的混合物样品24g，加入100g水使其完全溶解，再加入96g过量的氯化钙溶液，反应过程中生成沉淀的质量与氯化钙溶液的质量关系如图所示：
(1)完全反应时，得到的沉淀质量是 g。
(2)计算样品中Na2CO3的质量分数？（写出计算过程，结果保留一位小数）。
(3)取混合物样品12g，加入足量的稀盐酸，将生成的二氧化碳通入盛有8g炽热碳粉的密闭容器中充分反应，在下图中画出二氧化碳的质量与容器中固体质量变化的关系图。
【答案】(1)20
(2)解：设样品中Na2CO3的质量为x
则：样品中Na2CO3的质量分数为：
答：样品中Na2CO3的质量分数为88.3%。
(3)
【详解】（1）由图可知，图中最高点纵坐标为完全反应时，得到的沉淀质量，故填写：20。
（2）详解见答案。
（3）混合物样品12g中碳酸钠的质量为：
解：设加入足量的稀盐酸，产生二氧化碳的质量为y
与4.15g二氧化碳反应，消耗碳粉的质量为z
剩余固体质量为：8g-1.13g=6.87g
因此，将生成的二氧化碳通入盛有8g炽热碳粉的密闭容器中充分反应，剩余固体为6.87g，取反应前固体质量对应点（0，8），完全反应对应点（4.15，6.87），两点采用描点法得：
，故填写：
()
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2024年江西省初中学业水平考试模拟预测卷（二）
化学试题答案
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，第1-5题1分，第6-10题2分，共15分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C A A B D C D
二、选择填充题（每空1分，共6分）
11． BD H2O等(答案合理即可)
12． B b>a>c
13． A 取样，灼烧，闻气味
三、填空与说明题（每空1分，方程式2分，共23分）
14．(1)瘦肉
(2)吸附
(3)天然
(4)白色污染
(5)微粒在不断运动
15．(1)碱性
(2)食醋
(3)蓝
(4)紫色石蕊试液
16．(1)吸附
(2)引流 B
(3)肥皂水
17．(1)①中分子种类不变；③中分子种类改变
(2) O2 氢元素和氧元素
(3) 胶头滴管 浓氨水 滤纸条上的酚酞试液从右往左依次变红
(4) 玻璃棒 引流 滤纸破损、液面高于滤纸边缘或接滤液的烧杯不干净等 蒸馏
四、实验与探究题（每空1分，方程式2分，共15分）
18．【5分】(1)②⑤⑥①④③
(2) 防止局部温度过高，造成液体飞溅 大量固体出现
(3)400
(4)ad
19．【10分】(1)紫色石蕊溶液变为蓝色 产生蓝色沉淀
(2)红
(3)气球膨胀 二氧化碳 产生气泡
五、综合计算题（每空1分，共9分）
20．(1)20（1分）
(2)解：设样品中Na2CO3的质量为x
则：样品中Na2CO3的质量分数为：
答：样品中Na2CO3的质量分数为88.3%。（5分）
(3)（3分）
()2024年江西省初中学业水平考试模拟预测卷（二）
16.（1）
化 学 答 题 卡 缺考填涂标记 （2）
学校： （3）
姓名：
17.（1）
班级：
贴条形码区
1、主观题必须使用0.5毫米黑色签字笔填写。 （2）
注 2、不得使用涂改液、修正带。
意 3、不得在打分框内书写、涂抹。
4、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
事 （3）
项
正确填涂 错误填涂
一、 单项选择题
1 A B C D 6 A B C D （4）
2 A B C D 7 A B C D
3 A B C D 8 A B C D
4 A B C D 9 A B C D
5 A B C D 10 A B C D
四、 实验与探究题
二、 选择填充题
18.（1）
11.
12. （2）
13. （3）
三、 填空与说明题 （4）
14.（1） （2）
（3） （4） 19.（1）
（5） （2）
15.（1） （2） （3）
（3） （4）
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
2024·JXZK·HX 第1页（共4页） 第2页（共4页）
五、综合计算题
20.（1）
（2） 请
勿
在
此
区
域
（3） 作
答
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
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