2023-2024学年度第二学期期中练习题八年级物理
（在80分钟内完成，满分100分）
一、单项选择题：（本大题7小题，每小题3分，共21分）
1. 估测是我们要掌握的能力之一，有一物体重490N，估计该物体可能是（ ）
A 一只兔子 B. 一名中学生 C. 一头大象 D. 一艘轮船
【答案】B
【解析】
【详解】物体重490N，物体质量为
A．一只兔子的质量约为5kg，故A不符合题意；
B．一名中学生的质量约为50kg，故B符合题意；
C．一头大象的质量约为5t，故C不符合题意；
D．一艘轮船的质量可达上万吨，故D不符合题意。
故选B。
2. 我们都知道“刻舟求剑”的故事，当船不划动后从记号处下水不能找到剑。这是因为剑主选错了参照物。要确定落水之剑的位置，应选择的参照物是（ ）
A. 河岸 B. 流水 C. 船夫 D. 行驶的船
【答案】A
【解析】
【详解】故事中的人为了下水后能找到剑，应该确定好剑的位置，如果以河岸为参照物，剑是不动的，以船为参照物剑是运动的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3. 在匀速直线运动中，关于公式v＝，下列说法中正确的是（ ）
A. 物体运动的路程越长，速度越大
B. 物体运动的时间越短，速度越大
C. 物体通过相同的路程，所用时间越长的，速度越大
D. 物体在相等时间内，运动路程越长的，速度越大
【答案】D
【解析】
【详解】AB．做匀速直线运动的物体，速度是不变的，数值上等于路程与时间的比值，与路程和时间无关，故AB错误；
C．物体通过相同的路程，所用时间越长的，速度越小，故C错误；
D．物体在相等时间内，运动路程越长的，路程与时间的比值越大，速度越大，故D正确。
故选D。
4. 有一只氢气球以10m/s的速度匀速上升到某一高度时，从氢气球的吊篮中掉下一物体，这个物体在离开吊篮后将（ ）
A. 继续上升一段然后下落 B. 立即下落
C. 以原来的速度永远上升 D. 以上说法都不对
【答案】A
【解析】
【详解】一切物体都具有惯性，气球及其内部的物体都以10m/s的速度匀速竖直上升，当物体从气球中脱出，但由于惯性，物体会继续向上运动一段距离，但是由于物体受到重力的作用，向上的速度越来越小，最后物体向下运动．
故选A．
5. 在平直的地面上有一辆小车匀速前进，下列说法正确的是（ ）
A. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力
B. 车受到的重力和地面受到的压力是一对相互作用力
C. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
D. 地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】一对平衡力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
A．车对地面的压力作用在地面上，地面对车的支持力作用在车上，两力没有作用在同一物体上，故车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力不是一对平衡力，故A错误；
B．垂直作用在物体表面上的力叫压力。车受到的重力与平直的地面受到的压力方向都是竖直向下，故车受到的重力与地面受到的压力不是一对相互作用力，故B错误；
C．车受到的重力和地面对车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D．平直的地面对车的支持力方向竖直向上，车受到的阻力沿水平方向，这两个力没有作用在同一直线上，故地面对车的支持力和车受到的阻力不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
6. 用定滑轮匀速吊起重物，先后用F1、F2、F3沿图中所示的方向拉绳子，则（ ）
A. F1>F2>F3 B. F1＜F2＜F3 C. F3＜F1＜F2 D. F1=F2=F3
【答案】D
【解析】
【详解】定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，则F1=F2=F3，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7. 如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程，力和运动描述正确的是（ ）
A. 该物体一直做匀速直线运动
B. t=1s时，若F=3N，则地面受到的摩擦力大于3N
C. 从t=2s到t=6s的过程中，力F在逐渐增大
D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为2 m/s
【答案】D
【解析】
【详解】A．由s随时间t的变化图像可知，物体在内速度为零，处于静止状态，物体处于匀速直线运动状态，故A错误；
B．当t＝1s时，F＝3N，由s随时间t的变化图像可知，物体静止，静摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以静摩擦力等于拉力，即静摩擦力为3N，故B错误；
C．由s随时间t的变化图像可知，当2s以后物体做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，而滑动摩擦力大小不变，所以匀速直线运动阶段力F没有增大，故C错误；
D．匀速直线运动阶段的速度
故D正确。
故选D。
二、填空题：（本大题7小题，每小题3分，共21分）
8. 物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是___________，方向总是___________，重力的大小与质量成___________。
【答案】 ①. 地球 ②. 竖直向下 ③. 正比
【解析】
【详解】[1][2][3]由于地球的吸引而产生的力为重力，它的施力物体为地球，这力的方向总是竖直向下，质量越大，重力也越大，重力的大小与质量成正比。
9. 力的三要素分别是力的大小、方向和______，在生活中用扳手拧螺丝，拧不动时应将手往扳手的______（填“前面”或“后面”）移动，这是通过改变力的三要素中的力的______来影响力的作用效果。
【答案】 ①. 作用点 ②. 后面 ③. 作用点
【解析】
【详解】[1]力的三要素影响力的作用效果，力的三要素分别是力的大小、方向、作用点。
[2][3]在生活中用扳手拧螺丝，拧不动时应将手往扳手的后面移动，这是改变了力的三要素中的力的作用点来影响力的作用效果的。
10. 坐在汽车里的乘客若身体突然向前倾，则可能是汽车正在________，若乘客的身体突然向后仰，则可能是汽车正在________（前两空选填“加速”或“减速”）；若汽车向左拐弯，乘客将________（选填“左倾”或“右倾”）。
【答案】 ①. 减速 ②. 加速 ③. 右倾
【解析】
【详解】[1]汽车减速时，汽车的速度减小，而乘客由于惯性还保持原来的速度，导致乘客比汽车运动的快，所以人会向前倾。
[2]汽车加速时，汽车的速度变大，而乘客由于惯性还保持原来的速度，导致乘客比汽车运动的慢，所以人会向后仰。
[3]当汽车左转弯时，人由于惯性会向右倾。
11. 弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长与所受拉力成 ___________的原理制成的。如图所示，弹簧测力计的分度值是 ___________N，读数为 ___________N。
【答案】 ①. 正比 ②. 0.2 ③. 3.6
【解析】
【详解】[1]弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长与所受拉力成正比的原理制成的。
[2][3]由图可知，在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后3个小格处，所以弹簧测力计的示数为3.6N。
12. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向___________（选填“向左”或“向右”）；笔毫与纸之间的摩擦属于___________摩擦。
【答案】 ①. 不变 ②. 向左 ③. 滑动
【解析】
【详解】[1]手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔仍然处于静止状态，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，即笔受到手竖直向上的摩擦力始终等于毛笔的重力，毛笔的重力不变，所以受到的摩擦力不变。
[2][3]在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，说明笔毫是向右运动的，此时笔毫所受摩擦力会阻碍笔毫向右运动，故摩擦力的方向向左。在纸上写字，笔在纸上滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦。
13. 如图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需_____N拉力，乙图中需_____N拉力．使用乙图滑轮_____（选填“能或不能”）改变拉力的方向．
【答案】 ①. 500 ②. 250 ③. 不能
【解析】
【详解】[1]由题知，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，左图使用的是定滑轮，F1＝G＝500N；
[2]右图使用的是动滑轮，F2的大小为：
F2＝G＝×500N＝250N
[3]物体的重力竖直向下，不使用任何机械提起该物体要竖直向上用力，该图使用动滑轮能省力但力的方向仍是竖直向上，所以使用乙图滑轮不能改变拉力方向．
14. 如图所示，重为8N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.6m/s的速度向右运动了2s，弹簧测力计的示数为5N。则物体A受到的摩擦力为_________N，方向_________，绳子自由端通过距离为_________m。（不计滑轮重及摩擦）
【答案】 ①. 10 ②. 水平向左 ③. 2.4
【解析】
【详解】[1][2]弹簧测力计的示数为5N。根据动滑轮的特点，动滑轮对物体的拉力等于A受到的摩擦力，则物体A受到的摩擦力为
A物体向右运动，受到的摩擦力水平向左。
[3]绳子自由端通过距离为
三、作图题（共10分）
15. 如图，物A放在斜面上处于静止状态，在图中画出A所受重力G和对斜面的压力F的示意图．
【答案】
【解析】
【分析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可．
【详解】过物体的重心画一条竖直向下的带箭头的线段，符号为G，即为重力的示意图；
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F，即为压力的示意图．如图所示：
【点睛】本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素．注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力．
16. 如图，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。
【答案】
【解析】
【详解】只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮。
17. 如图所示是一杠杆图，画出使杠杆在图示位置平衡时的最小动力F的示意图，并画出阻力的力臂。
【答案】
【解析】
【详解】根据杠杆平衡的条件，力臂越长，力越小，连接OA就是最长的动力臂，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画出最小的动力；阻力作用在B点沿绳方向向下，OB为阻力臂，如下图所示：
四、实验题（共3小题，16题9分，17题7分，18题6分，共22分）
18. 下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重 0.5 N）。
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母________（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是________。
（2）如图甲所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂________个同样的钩码，使杠杆仍然在水平位置平衡，这样做的目的是_________。把 B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=________N时，杠杆仍然在水平位置平衡，当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将________ （选填“变大”“变小”或“不变”），原因是__________。
（3）如果小王又进行了如图乙所示的探究，考虑杠杆________的影响，发现用弹籫测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于________N。
【答案】 ①. 右 ②. 消除杠杆自重的影响 ③. 8 ④. 便于测出力臂 ⑤. 4 ⑥. 变大 ⑦. 拉力F的力臂减小 ⑧. 自重 ⑨. 4
【解析】
【详解】（1）[1][2]杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏高，平衡螺母需向右调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是消除杠杆自重的影响。
（2）[3]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件
解得，即需挂8个钩码。
[4]在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂8个同样的钩码，使杠杆仍然在水平位置平衡，这样做的目的是便于测出力臂。
[5]若在B点处施加一个竖直向下的拉力，杠杆仍然在水平位置平衡，则
[6][7]若拉力F向右倾斜时，此时F力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大，原因是拉力F的力臂减小。
（3）[8]探究时如果按图乙所示进行实验，则杠杆重心不可能落在支点上，因此要考虑杠杆自重对杠杆平衡的影响。
[9]若不计杠杆的重力，根据杠杆的平衡条件
可得，解得
由于杆的重心在杆的中点，方向竖直向下，杆的重力与钩码同时使杠杆向逆时针方向转动，所以弹簧测力计的示数应大于4N。
19. 如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）在拉动物块前，应将弹簧测力计沿______（选填“水平”或“竖直”）方向进行调零；
（2）要测量由物块与接触面间滑动摩擦力的大小，应沿水平方向拉动物块使其做匀速直线运动。这是利用______原理进行的间接测量；
（3）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1.0N、F2=1.8N、F3=1.6N拉力，拉着物块A匀速前进。分析______两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（4）大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠加一块与A完全相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此运动过程中，物块B受到的摩擦力为______N；
（5）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，此过程中，物块处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，弹簧测力计计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。此时物块受到的滑动摩擦力将_____（增大、减小、不变）。
【答案】 ①. 水平 ②. 二力平衡 ③. 甲、丙 ④. 0 ⑤. 平衡 ⑥. 不是 ⑦. 变小
【解析】
【详解】（1）[1]物体与接触面之间的摩擦力在水平方向，用弹簧测力计测量摩擦力大小时，弹簧测力计应水平方向拉，故应将弹簧测力计沿水平方向进行调零。
（2）[2]沿水平方向拉动物块使其做匀速直线运动，此时根据二力平衡原理可知弹力等于摩擦力。
（3）[3]探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力一定，仅改变接触面的粗糙程度，故分析甲、丙两图。
（4）[4]图丁中的B物体随A一起匀速，则B物体在水平方向不能受A所给的摩擦力，不然B水平方向受力不平衡，不能匀速，所以物块B受到的摩擦力为0N。
（5）[5]弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，因为做匀速直线运动，所以处于平衡状态。
[6]一对平衡力需满足二力在同一直线上，因为弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力不在同一直线上，所以不是一对平衡力。
[7]簧测力计沿水平方向拉动时，压力等于物体的重力，弹簧测力计沿斜向上方向拉动时，压力小于物体的重力，在接触面粗糙程度相同下，压力减小，所以滑动摩擦力减小。
20. 如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在______________。
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。（选填字母）
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
小华同学继续实验，他用剪刀将硬纸片从中间剪开，这样做是为了探究两个平衡力是否作用在_____。
【答案】 ①. 相反 ②. 钩码数量 ③. 不能 ④. 同一条直线上 ⑤. A ⑥. 同一物体上
【解析】
【详解】（1）[1][2]由图甲知，小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，所以通过调整钩码个数可改变拉力的大小。
（2）[3][4]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，松手后卡片会发生转动，卡片不能平衡，直到两力在同一直线上时，保持静止，说明二力平衡的两个力必须作用在同一直线上。
（3）[5]小华的实验优于小明的实验，其主要原因是：在小明的实验中，木块与桌面相接触，会受到桌面的摩擦力的作用，木块与桌面间的摩擦力会对实验结果产生较大的影响；而小华的实验中，纸片被悬挂在空中，减小了摩擦力对实验结果的影响，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
（4）[6]使用剪刀将纸片剪开，两个力没有作用于同一个物体上，此时剪断后的纸片分别会向两侧运动，不能平衡，说明平衡力必须作用在同一个物体上，由此可知，该实验操作是为了研究两个平衡的力是否作用在同一物体上。
五、计算题（19题6分，20题7分，共13分）
21. 如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分，到达B地时，钟表显示为10时45分。求：
（1）轿车从A地到B地用多少小时？
（2）轿车从A地到B地的速度。
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间。
【答案】（1）0.5h；（2）100km/h；（3）0.7h
【解析】
【详解】解析：（1）轿车从A地到B地用的时间为
t=10∶45-10∶15=0.5h
（2）由图可知，轿车从A地到B地通过的路程为
s=120km-70km=50km
所以轿车从A地到B地的速度为
（3）若轿车仍以100km/h的速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要的时间为
答：（1）轿车从A地到B地用0.5h。
（2）轿车从A地到B地的速度为100km/h；
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要0.7h。
22. 某科学兴趣小组利用硬棒（质量不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示，在C处挂一待测物体B，当重为8 kg的物体A挂在D处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6 cm，OD为18 cm。
（1）物体A的重力是多少？
（2）此时物体B所受的重力是多少？
【答案】（1）80N；（2）240N
【解析】
【详解】解：（1）物体A的重力为
GA=mAg=8kg×10N/kg=80N
（2）已知硬棒的质量不计，根据杠杆平衡的条件
GB×OC=GA×OD
可知，物体B的重力为
答：（1）物体A的重力是80N；
（2）物体B所受的重力是240N。
六、综合能力题（21题7分，22题6分，共13分）
23. 小明想比较某两种品牌运动鞋的防滑性能，他设计了如图所示的实验，实验步骤如下：
（1）将两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力，小明观察到未悬挂重物时弹簧测力计示数为0.2N，图乙是测量其中一只鞋子时弹簧测力计示数，其示数为________N，鞋子的实际重力为________N；
（2）用弹簧测力计挂起较轻的那只鞋子，再向里面缓慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂较重鞋子时的示数________（选填“相同”或“不同”）；
（3）在跑步机的传送带上按图甲摆放实验用品，将弹簧测力计正确调零后，其一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子；
（4）启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，该示数________（选填“大于”、“等于”或“小于”） 鞋子受到的摩擦力；
（5）换另一只鞋子，重复步骤（4），并记录数据；
（6）比较步骤（4）、（5）中两次弹簧测力计示数，对应示数________（选填“较大”或“较小”）的鞋子防滑性能好；
（7）如果在步骤（4）中提高传送带速度，那么弹簧测力计示数稳定后，其示数与低速时相比将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），因为滑动摩擦力的大小跟速度________（选填“有关”或“无关”）。
【答案】 ①. 2.4 ②. 2.2 ③. 相同 ④. 等于 ⑤. 较大 ⑥. 不变 ⑦. 无关
【解析】
【详解】（1）[1]由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数为2.4N。
[2]弹簧测力计的示数为2.4N，就说明了弹簧测力计的挂钩受到了2.4N的拉力，但未悬挂重物时弹簧测力计示数为0.2N，鞋子的实际重力
（2）[3]用弹簧测力计挂起较轻的那只鞋子，再向里面缓慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂较重鞋子时的示数相同，这样能保证鞋子对传送带的压力相同。
（4）[4]当物体在同一直线上的摩擦力和拉力作用下处于平衡状态时，此时拉力的大小等于摩擦力的大小。
（6）[5]两只鞋子压力相同，则鞋底越粗糙滑动摩擦力越大，拉力示数较大的鞋子滑动摩擦力大，则防滑性能更好。
（7）[6][7]滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动速度的大小无关，当提高传送带速度，其滑动摩擦力的大小不变。
24. 请阅读下面的文章：
物体的惯性
一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变．装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变．质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小．质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大．
惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的．当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性．相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性．
通过上述阅读，请你回答以下问题：
A、阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的_____有关．
B、请你解释一下：为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱？
答：歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的_____来减小飞机的_____，使自身的_____容易改变，以提高歼击机的灵活性．
C、请你注意：在本文第一自然段的叙述中较好的体现了“控制变量”这种研究方法，这一自然段所控制是：两车受到的_____相同和两车的_____相同．
【答案】 ①. 质量 ②. 质量 ③. 惯性 ④. 运动状态 ⑤. 牵引力 ⑥. 速度的改变量
【解析】
【分析】（1）质量决定了惯性的大小，质量越大，惯性越大；
（2）根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行填空；
（3）认真阅读短文，从中找出两辆车的相同量和改变量．
【详解】（1）因为惯性的大小与质量有关，并且从短文中也可以看出质量越大，惯性越大；
（2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高歼击机的灵活性．
（3）因为资料中提到在相同的牵引力的作用下，以及空车在较短的时间内达到某一速度，而装满货物的车在较长时间内才能达到相同的速度，因此控制两车受到的牵引力和速度的改变量相同．
故答案为(1).质量 (2). 质量 (3). 惯性 (4). 运动状态 (5). 牵引力 (6). 速度的改变量
【点睛】通过对此事例的探究，加强了学生分析问题的能力和利用物理知识来解决生活中实际问题的能力．2023-2024学年度第二学期期中练习题八年级物理
（在80分钟内完成，满分100分）
一、单项选择题：（本大题7小题，每小题3分，共21分）
1. 估测是我们要掌握的能力之一，有一物体重490N，估计该物体可能是（ ）
A. 一只兔子 B. 一名中学生 C. 一头大象 D. 一艘轮船
2. 我们都知道“刻舟求剑”的故事，当船不划动后从记号处下水不能找到剑。这是因为剑主选错了参照物。要确定落水之剑的位置，应选择的参照物是（ ）
A. 河岸 B. 流水 C. 船夫 D. 行驶的船
3. 在匀速直线运动中，关于公式v＝，下列说法中正确的是（ ）
A. 物体运动的路程越长，速度越大
B. 物体运动的时间越短，速度越大
C. 物体通过相同的路程，所用时间越长的，速度越大
D. 物体在相等时间内，运动路程越长的，速度越大
4. 有一只氢气球以10m/s的速度匀速上升到某一高度时，从氢气球的吊篮中掉下一物体，这个物体在离开吊篮后将（ ）
A. 继续上升一段然后下落 B. 立即下落
C. 以原来的速度永远上升 D. 以上说法都不对
5. 在平直的地面上有一辆小车匀速前进，下列说法正确的是（ ）
A. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力
B. 车受到的重力和地面受到的压力是一对相互作用力
C. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
D. 地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力
6. 用定滑轮匀速吊起重物，先后用F1、F2、F3沿图中所示的方向拉绳子，则（ ）
A. F1>F2>F3 B. F1＜F2＜F3 C. F3＜F1＜F2 D. F1=F2=F3
7. 如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程，力和运动描述正确的是（ ）
A. 该物体一直做匀速直线运动
B. t=1s时，若F=3N，则地面受到的摩擦力大于3N
C. 从t=2s到t=6s的过程中，力F在逐渐增大
D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为2 m/s
二、填空题：（本大题7小题，每小题3分，共21分）
8. 物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是___________，方向总是___________，重力的大小与质量成___________。
9. 力的三要素分别是力的大小、方向和______，在生活中用扳手拧螺丝，拧不动时应将手往扳手的______（填“前面”或“后面”）移动，这是通过改变力的三要素中的力的______来影响力的作用效果。
10. 坐在汽车里的乘客若身体突然向前倾，则可能是汽车正在________，若乘客的身体突然向后仰，则可能是汽车正在________（前两空选填“加速”或“减速”）；若汽车向左拐弯，乘客将________（选填“左倾”或“右倾”）。
11. 弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长与所受拉力成 ___________的原理制成的。如图所示，弹簧测力计的分度值是 ___________N，读数为 ___________N。
12. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向___________（选填“向左”或“向右”）；笔毫与纸之间的摩擦属于___________摩擦。
13. 如图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需_____N拉力，乙图中需_____N拉力．使用乙图滑轮_____（选填“能或不能”）改变拉力的方向．
14. 如图所示，重为8N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.6m/s的速度向右运动了2s，弹簧测力计的示数为5N。则物体A受到的摩擦力为_________N，方向_________，绳子自由端通过距离为_________m。（不计滑轮重及摩擦）
三、作图题（共10分）
15. 如图，物A放在斜面上处于静止状态，在图中画出A所受重力G和对斜面的压力F的示意图．
16. 如图，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。
17. 如图所示是一杠杆图，画出使杠杆在图示位置平衡时的最小动力F的示意图，并画出阻力的力臂。
四、实验题（共3小题，16题9分，17题7分，18题6分，共22分）
18. 下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重 0.5 N）。
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母________（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是________。
（2）如图甲所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂________个同样的钩码，使杠杆仍然在水平位置平衡，这样做的目的是_________。把 B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=________N时，杠杆仍然在水平位置平衡，当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将________ （选填“变大”“变小”或“不变”），原因是__________。
（3）如果小王又进行了如图乙所示探究，考虑杠杆________的影响，发现用弹籫测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于________N。
19. 如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）在拉动物块前，应将弹簧测力计沿______（选填“水平”或“竖直”）方向进行调零；
（2）要测量由物块与接触面间滑动摩擦力的大小，应沿水平方向拉动物块使其做匀速直线运动。这是利用______原理进行的间接测量；
（3）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1.0N、F2=1.8N、F3=1.6N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析______两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（4）大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠加一块与A完全相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此运动过程中，物块B受到的摩擦力为______N；
（5）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，此过程中，物块处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，弹簧测力计计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。此时物块受到的滑动摩擦力将_____（增大、减小、不变）。
20. 如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。这样做是为了探究两个平衡力是否作用在______________。
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。（选填字母）
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
小华同学继续实验，他用剪刀将硬纸片从中间剪开，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在_____。
五、计算题（19题6分，20题7分，共13分）
21. 如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分，到达B地时，钟表显示为10时45分。求：
（1）轿车从A地到B地用多少小时？
（2）轿车从A地到B地的速度。
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间。
22. 某科学兴趣小组利用硬棒（质量不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示，在C处挂一待测物体B，当重为8 kg的物体A挂在D处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6 cm，OD为18 cm。
（1）物体A重力是多少？
（2）此时物体B所受的重力是多少？
六、综合能力题（21题7分，22题6分，共13分）
23. 小明想比较某两种品牌运动鞋的防滑性能，他设计了如图所示的实验，实验步骤如下：
（1）将两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力，小明观察到未悬挂重物时弹簧测力计示数为0.2N，图乙是测量其中一只鞋子时弹簧测力计示数，其示数为________N，鞋子的实际重力为________N；
（2）用弹簧测力计挂起较轻的那只鞋子，再向里面缓慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂较重鞋子时的示数________（选填“相同”或“不同”）；
（3）在跑步机的传送带上按图甲摆放实验用品，将弹簧测力计正确调零后，其一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子；
（4）启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，该示数________（选填“大于”、“等于”或“小于”） 鞋子受到摩擦力；
（5）换另一只鞋子，重复步骤（4），并记录数据；
（6）比较步骤（4）、（5）中两次弹簧测力计示数，对应示数________（选填“较大”或“较小”）的鞋子防滑性能好；
（7）如果在步骤（4）中提高传送带速度，那么弹簧测力计示数稳定后，其示数与低速时相比将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），因为滑动摩擦力的大小跟速度________（选填“有关”或“无关”）。
24. 请阅读下面的文章：
物体的惯性
一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变．装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变．质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小．质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大．
惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的．当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性．相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性．
通过上述阅读，请你回答以下问题：
A、阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的_____有关．
B、请你解释一下：为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱？
答：歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的_____来减小飞机的_____，使自身的_____容易改变，以提高歼击机的灵活性．
C、请你注意：在本文第一自然段的叙述中较好的体现了“控制变量”这种研究方法，这一自然段所控制是：两车受到的_____相同和两车的_____相同．
