2023—2024学年度第二学期期中质量检测
八年级物理试题
一、单项选择题（每小题2分；共20分）
1. 下列各物体中其重力最接近0.5N的是（ ）
A. 一个中学生 B. 一张课桌 C. 一个手机 D. 一个鸡蛋
【答案】D
【解析】
【详解】A．一个中学生的质量大约50kg，则重力约为500N，故A不符合题意；
B．一张课桌的质量接近10kg，重力为100N，故B不符合题意
C．一个手机大约200g，即0.2kg，则重力约为2N，故C不符合题意；
D．一只鸡蛋的质量大约50g，即0.05kg，则重力约为0.5N，故D符合题意。
故选D。
2. 以下情境与大气压强无关的是（ ）
A. 覆在管口的纸片不掉落 B. 用吸管吸饮料
C. 连通器 D. 塑料吸盘吸附在墙上
【答案】C
【解析】
【详解】A．覆在管口的纸片不掉落是因为受到大气压的作用，故A不符合题意；
B．用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压强，故B不符合题意；
C．上端开口、下端连通的容器叫做连通器，连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的，与大气压强无关，故C符合题意；
D．塑料吸盘挂钩能贴在瓷砖上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，利用了大气压，故D不符合题意。
故选C。
3. 自行车各结构及其功能设计运用了诸多的物理知识。下列关于自行车的设计中，为了减小摩擦的是（ ）
A. 脚踏板上有花纹 B. 车轴里有滚珠
C. 捏紧刹车把手 D. 轮胎表面有花纹
【答案】B
【解析】
【详解】A．脚踏板上花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．车轴里有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故B符合题意；
C．捏紧刹车把手，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意；
D．轮胎表面花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
4. 如图所示，日常生活中使用核桃夹夹核桃时，力作用在B点比作用在A点更容易将核桃夹碎，可见影响力的作用效果的因素是（ ）
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 受力物体
【答案】C
【解析】
【详解】力作用在B点比作用在A点时作用点不同，从而导致效果不同，可见影响力的作用效果的因素是力的作用点，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5. 如图所示运动场景中，力的作用效果与其他三项不同的是（ ）
A. 踢飞足球 B. 压弯跳板
C. 拉开弓箭 D. 蹦床凹陷
【答案】A
【解析】
【详解】A．踢飞足球，足球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；
B．压弯跳板，跳板的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
C．拉开弓箭，弓箭的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
D．蹦床凹陷，蹦床的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
力所产生的作用效果与其他三个不一样的是A。
故选A。
6. 关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A. 物体的速度越大，惯性越大
B. 物体的运动需要力来维持，汽车关闭发动机后逐渐停下来是因为不受力的作用
C. 物体受到力的作用时，运动状态一定改变
D. 物体的运动状态改变，一定受到力的作用
【答案】D
【解析】
【详解】A．影响物体惯性大小的是物体的质量，与其速度无关，所以物体的速度大小对惯性无影响，故A错误；
B．物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动的原因，汽车关闭发动机后逐渐停下是由于受到阻力的作用，故B错误；
C．物体受到力的作用时，运动状态不一定改变，譬如物体受到平衡力的作用时，其合力为0，物体将处于静止或匀速直线运动，处于平衡状态，故C错误；
D．力的物体运动状态改变的原因，所以物体的运动状态改变，一定是受到力的作用，故D正确。
故选D。
7. 关于下面四幅图，下列说法正确的是（ ）
A. 甲图是行走在沙漠中的骆驼，它之所以不会陷入沙中，是因为它对地面的压力和压强都大
B. 乙图是工作中的船闸，其原理是连通器
C. 丙图是自制水气压计，把它从山脚移到山顶，细管内水柱下降
D. 丁图中，口含b管对a管上方吹气，a管水面上升是因为流速越大的位置压强越大
【答案】B
【解析】
【详解】A．甲图是行走在沙漠中的骆驼，它之所以不会陷入沙中，是因为压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B．船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器，故B正确；
C．把自制气压计从山下移到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱会升高，故C错误；
D．丁图中，口含b管对a管上方吹气，a管上方流速较大，压强较小，a管中液体受到向上的压强大于向下的气体压强，所以a管内的水面上升，故D错误。
故选B。
8. 2023年9月17日，昌黎县首届登山节暨京津冀徒步葡萄悦动节在碣石山景区举行，如图。下列关于运动员在比赛中涉及的物理知识，判断正确的是（ ）
A. 冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用
B. 通过弯道和加速快跑说明力可以改变人的运动状态
C. 登山过程中，运动员对地面的压力方向总是竖直向下的
D. 起跑前静止时运动员所受重力和运动员对地的压力相互平衡
【答案】B
【解析】
【详解】A．运动员冲过终点由于具有惯性仍然保持原来的运动状态，继续向前运动，所以不能够马上停下来，惯性不是力，不能表述为受到惯性作用，故A错误；
B．运动员通过弯道和加速快跑时，运动员运动的方向和速度不断发生改变，这是运动状态的改变，说明力可以改变人的运动状态，故B正确；
C．登山过程中，运动员对地面的压力方向总是垂直于地面向下，故C错误；
D．起跑前静止时运动员所受重力竖直向下，运动员对地的压力也是向下的，因此不是平衡力，故D错误。
故选B。
9. 如图所示，一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成。佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法正确的是（ ）
A. 松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用
B. 压弯的铝条发生的是弹性形变
C. 松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
D. 松紧拉得越长，产生的弹力越小
【答案】C
【解析】
【详解】A．物体间力的作用是相互的，松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧也有力的作用，故A错误；
B．铝条被压弯后，撤去外力，铝条不能恢复原状，故发生的不是弹性形变，故B错误；
C．松紧发生的形变是弹性形变，故形变后会对耳根处产生弹力的作用，故C正确；
D．在弹性限度内，松紧拉的越长，形变量越大，产生的弹力越大，故D错误。
故选C。
10. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别pA和pB，水瓶对桌面的压力分别为FA和FB，则（ ）
A. pA>pB，FA=FB B. pA
C. pA
【解析】
【详解】由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即
pA
FA=FB
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
二、填空题（每空1分，共12分）
11. 在物理学中，描述压力作用效果的物理量是______，其国际单位是______。
【答案】 ①. 压强 ②. 帕斯卡
【解析】
【详解】[1][2]物理学中，物体所受压力大小与受力面积大小之比叫做压强，压强是描述压力作用效果的物理量，压强的国际单位是帕斯卡，用Pa表示。
12. 小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间_________的，也说明力能改变物体的_________，使小车前进的力的施力物体是_________。
【答案】 ①. 力的作用是相互 ②. 运动状态 ③. 喷出的气体
【解析】
【详解】[1][2][3]气球向左喷气，同时小车受到气体的反作用力，从而向右运动，说明物体间力的作用是相互的；在这个力的作用下，小车向右运动，同时也能说明力可以改变物体的运动状态，使小车前进的力的施力物体是喷出的气体。
13. 如图所示，冰壶比赛时，运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成。这样做是通过改变_________达到增大或减小_________的目的。
【答案】 ①. 接触面的粗糙程度 ②. 摩擦力
【解析】
【详解】[1][2]蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，是为了增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；滑行脚的鞋底为塑料制成，是为了减小了接触面的粗糙程度，可以减小摩擦力，所以蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成，是通过改变接触面的粗糙程度达到增大或减小摩擦力的目的。
14. 如图所示，重力为100N的木箱放可能水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为________N，方向是__________。
【答案】 ①. 20 ②. 水平向右
【解析】
【详解】[1][2]木箱受到20N的推力，木箱处于静止状态，木箱水平方向上受到水平向左的推力和水平向右的静摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，即摩擦力为20N，水平向右。
15. 在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到几对平衡力的作用（如图）？为什么说它们是互相平衡的 请在如图上画出汽车受力的示意图。
【答案】见解析
【解析】
【详解】以汽车为研究对象，分析受力情况：重力G、路面支持力F支、摩擦力F阻和牵引力F牵，汽车匀速运动，重力G与路的支持力F支平衡，摩擦力F阻和牵引力F牵，画出汽车受力的示意图如下：
三、实验与探究题（每空1分，共22分）
16. 大量的生活经验告诉我们质量不同的物体所受的重力不同。某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下探究：
质量m（kg） 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
重力G（N） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
（1）实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_________方向上调零；
（2）如图甲所示，把钩码挂在弹簧测力计上，钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受_________的大小。此时测力计的示数是_________N；
（3）同学们将实验数据记录在表中，请根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；____
（4）根据图像可以得出的结论是____________。
（5）若重力与质量的比值，其物理意义为___________。
（6）小邦同学取了质量不同钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法_________（选填字母代号）。
A.合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差
B.合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体
C.不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律
D.不合理，因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律
【答案】 ①. 竖直 ②. 重力 ③. 2 ④. ⑤. 物体所受的重力跟它的质量成正比 ⑥. 质量为1kg的物体所受的重力为9.8N ⑦. B
【解析】
【详解】（1）[1]测量物体重力前，由于重力是竖直向下，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）[2][3]当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，所以弹簧测力计的示数等于钩码所受重力大小；测力计的分度值为0.2N，示数为2N。
（3）[4]根据表中数据，作出重力随质量变化的图如图所示：
（4）[5]根据上述分析及图像可得，物体所受的重力跟它的质量成正比。
（5）[6]重力和质量的比值是g=9.8N/kg，意思是质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N。
（6）[7]探究重力与质量的关系，为了寻找普遍规律，应选择不同种类、不同质量的物体反复实验，分析数据，找出普遍规律。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
17. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。
（1）实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的_________相同；
（2）让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，可观察到小车在_________表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越_________，速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持_________运动状态，由此得到了牛顿第一定律，此定律_________（选填“能”或“不能”）由实验直接得出。
（3）冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应________才能保证行驶安全（写出一个合理答案即可）。
【答案】 ①. 速度 ②. 木板 ③. 小 ④. 匀速直线 ⑤. 不能 ⑥. 减速慢行
【解析】
【详解】（1）[1]实验中，为了使小车到达水平面时速度相同，让小车在同一斜面上从同一高度由静止滑下。
（2）[2][3][4]在不同材料的表面上，小车滑行的距离是不同的，在表面光滑的木板上滑行的距离最长，在最粗糙的毛巾上滑行的距离最短，可见小车在毛巾上运动受到的摩擦力最大，在木板上运动受到的摩擦力最小，以上实验表明：小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动的距离越远；进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持匀速直线运动状态。
[5]早在17世纪初期，意大利物理学家伽利略就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系，牛顿在此基础上得出牛顿第一定律。物体绝对不受力的情况是不可能存在的，要想得到一个无阻力的表面，让小车运动的无限远只能靠理论推理。
（3）[6]雪天气路面湿滑，阻力较小，开车时应减速慢行才能保证行驶安全，否则刹车时汽车运动的距离较大，容易发生追尾事故。
18. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中。
（1）图甲中压强计气密性良好，则U形管 ___________（选填“属于”或“不属于” 连通器；
（2）小冯同学由乙图到丙图的操作是为了探究在同一液体中液体压强与液体 ___________的关系；
（3）在图丙中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两侧液面的高度差 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变” ；
（4）小冯同学对比乙、丙两图，得出一个猜想：在同一液体中，探头距离烧杯底部距离越小，液体压强越大。小俊同学只利用图丙中现有器材，保持探头位置不动，进行了简单操作后跟图乙对比（若图乙中探头的深度为，就验证了小冯同学的猜想是错误的。小俊同学的操作是：___________。
【答案】 ①. 不属于 ②. 深度 ③. 变大 ④. 抽出丙图中的水，使得探头深度小于图乙中探头的深度为即可
【解析】
【详解】（1）[1]U形管与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此，形管不属于连通器。
（2）[2]比较乙图、丙图，在相同液体的不同深度处，而形管两侧的液面高度差不等，可以得探究液体压强与深度的关系；
（3）[3]在图丙中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，控制了深度不变，把水换成盐水，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大。
（4）[4]小俊同学的操作是保持探头位置不变，抽出丙图中的水，使得探头深度小于图乙中探头的深度为即可。
19. 小平用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关：
（1）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与 ___________大小有关；
（2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放 ___________个砝码。由此得出结论：___________；
（3）小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：
①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丁所示；
②取下木块上砝码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越 ___________；
③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小 ___________。
【答案】 ①. 压力 ②. 一 ③. 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 ④. 大 ⑤. 无关
【解析】
【详解】（1）[1]比较图中甲、乙两次实验，受力面积一定，乙中压力大，压力的作用效果明显，即压力的作用效果与压力大小有关。
（2）[2][3]用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力的大小相同，应在丙图木块上放一个砝码，由图可知，压力一定时，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。
（3）①图丁中测力计分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2.4N；
②[4]取下木块上砝码，木块对水平面的压力变小，接触面的粗糙程度不变，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8N，则木块受到的滑动摩擦力变小了，由此可知，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。
③[5]用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动木块，使它沿水平木板滑动，发现弹簧测力计示数不变，说明滑动摩擦力的大小与速度无关。
四、计算题（共6分）
20. 如图所示，茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2，杯中水深10cm，杯和水的总质量为1.5kg，（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）则：
（1）杯对水平桌面的压强为多少？
（2）水对杯底的压力为多少？（茶杯杯壁厚度不计）
【答案】（1）7500Pa；（2）2N
【解析】
【详解】解：（1）杯对水平桌面的压力为
杯对水平桌面的压强为
（2）水对杯底的压强为
由得，水对杯底的压力为
答：（1）杯对水平桌面的压强为7500Pa；
（2）水对杯底的压力为2N。2023—2024学年度第二学期期中质量检测
八年级物理试题
一、单项选择题（每小题2分；共20分）
1. 下列各物体中其重力最接近0.5N的是（ ）
A. 一个中学生 B. 一张课桌 C. 一个手机 D. 一个鸡蛋
2. 以下情境与大气压强无关的是（ ）
A. 覆在管口的纸片不掉落 B. 用吸管吸饮料
C. 连通器 D. 塑料吸盘吸附墙上
3. 自行车各结构及其功能设计运用了诸多的物理知识。下列关于自行车的设计中，为了减小摩擦的是（ ）
A 脚踏板上有花纹 B. 车轴里有滚珠
C. 捏紧刹车把手 D. 轮胎表面有花纹
4. 如图所示，日常生活中使用核桃夹夹核桃时，力作用在B点比作用在A点更容易将核桃夹碎，可见影响力的作用效果的因素是（ ）
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 受力物体
5. 如图所示运动场景中，力的作用效果与其他三项不同的是（ ）
A. 踢飞足球 B. 压弯跳板
C. 拉开弓箭 D. 蹦床凹陷
6. 关于牛顿第一定律，下列说法正确是（ ）
A. 物体的速度越大，惯性越大
B. 物体的运动需要力来维持，汽车关闭发动机后逐渐停下来是因为不受力的作用
C. 物体受到力的作用时，运动状态一定改变
D. 物体的运动状态改变，一定受到力的作用
7. 关于下面四幅图，下列说法正确的是（ ）
A. 甲图是行走在沙漠中的骆驼，它之所以不会陷入沙中，是因为它对地面的压力和压强都大
B. 乙图是工作中的船闸，其原理是连通器
C. 丙图是自制水气压计，把它从山脚移到山顶，细管内水柱下降
D. 丁图中，口含b管对a管上方吹气，a管水面上升是因为流速越大的位置压强越大
8. 2023年9月17日，昌黎县首届登山节暨京津冀徒步葡萄悦动节在碣石山景区举行，如图。下列关于运动员在比赛中涉及的物理知识，判断正确的是（ ）
A. 冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用
B. 通过弯道和加速快跑说明力可以改变人的运动状态
C. 登山过程中，运动员对地面的压力方向总是竖直向下的
D. 起跑前静止时运动员所受重力和运动员对地的压力相互平衡
9. 如图所示，一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成。佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法正确的是（ ）
A. 松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用
B. 压弯的铝条发生的是弹性形变
C. 松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
D. 松紧拉得越长，产生的弹力越小
10. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别pA和pB，水瓶对桌面的压力分别为FA和FB，则（ ）
A. pA>pB，FA=FB B. pA
C. pA
11. 在物理学中，描述压力作用效果的物理量是______，其国际单位是______。
12. 小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间_________的，也说明力能改变物体的_________，使小车前进的力的施力物体是_________。
13. 如图所示，冰壶比赛时，运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成。这样做是通过改变_________达到增大或减小_________的目的。
14. 如图所示，重力为100N的木箱放可能水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为________N，方向是__________。
15. 在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到几对平衡力的作用（如图）？为什么说它们是互相平衡的 请在如图上画出汽车受力的示意图。
三、实验与探究题（每空1分，共22分）
16. 大量的生活经验告诉我们质量不同的物体所受的重力不同。某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下探究：
质量m（kg） 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
重力G（N） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 30
（1）实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_________方向上调零；
（2）如图甲所示，把钩码挂在弹簧测力计上，钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受_________的大小。此时测力计的示数是_________N；
（3）同学们将实验数据记录在表中，请根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；____
（4）根据图像可以得出的结论是____________。
（5）若重力与质量的比值，其物理意义为___________。
（6）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法_________（选填字母代号）。
A.合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差
B.合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体
C.不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律
D.不合理，因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律
17. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。
（1）实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的_________相同；
（2）让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，可观察到小车在_________表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越_________，速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持_________运动状态，由此得到了牛顿第一定律，此定律_________（选填“能”或“不能”）由实验直接得出。
（3）冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应________才能保证行驶安全（写出一个合理答案即可）。
18. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中。
（1）图甲中压强计气密性良好，则U形管 ___________（选填“属于”或“不属于” 连通器；
（2）小冯同学由乙图到丙图的操作是为了探究在同一液体中液体压强与液体 ___________的关系；
（3）在图丙中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两侧液面的高度差 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变” ；
（4）小冯同学对比乙、丙两图，得出一个猜想：在同一液体中，探头距离烧杯底部距离越小，液体压强越大。小俊同学只利用图丙中现有器材，保持探头位置不动，进行了简单操作后跟图乙对比（若图乙中探头深度为，就验证了小冯同学的猜想是错误的。小俊同学的操作是：___________。
19. 小平用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关：
（1）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与 ___________大小有关；
（2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放 ___________个砝码。由此得出结论：___________；
（3）小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：
①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丁所示；
②取下木块上的砝码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越 ___________；
③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小 ___________。
四、计算题（共6分）
20. 如图所示，茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2，杯中水深10cm，杯和水的总质量为1.5kg，（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）则：
（1）杯对水平桌面的压强为多少？
（2）水对杯底的压力为多少？（茶杯杯壁厚度不计）
