2023-2024学年度第二学期八年级物理期中素养训练
一、选择题（本题7小题，每小题3分，共21分）
1. 一个物体受到的重力约是3N，这个物体可能是（ ）
A. 一张课桌 B. 一本物理课本 C. 一支铅笔 D. 一个中学生
2. 如图实验不能说明大气压存在是（ ）
A. 皮碗对吸 B. 瓶吞鸡蛋
C. 纸拖水杯 D. 橡皮膜凸出
3. 下列关于惯性说法正确的是
A. 静止在草坪上的足球没有惯性
B. 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大
C. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这为了减小惯性更加灵活
D. 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用
4. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 进站的火车受阻力缓缓停下
C 苹果受重力竖直下落 D. 用力把铅球推出
5. 如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
6. 如题图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P1、P2大小关系正确的是
A.
B.
C.
D.
7. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A. M对桌面的压强变小，压力不变
B. M对桌面的压强不变，压力不变
C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变
D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小
二、填空题（本题7小题，每空1分，共21分）
8. 拎重物，手会痛。北京市顺义区小店乡农民胡振远发明如图所示的“方便提手”解决了这一问题，并申请了国家专利，产品还远销国际市场。“方便提手”是通过___________来减小压强。机器的轴承中加入润滑油的目的是___________摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的___________，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
9. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内水银柱稳定后，将玻璃管稍微放斜一点，则管内的水银液面高度将___________；将玻璃管稍微提高一点，则管内外的水银液面高度差将___________；在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将___________。（三空选填“下降”、“上升”或“不变）
10. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两根规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 ___________弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 ___________弹簧，弹簧测力计原理：___________。
11. 有下列应用或实验现象：
①在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃
②深海潜水员必须穿抗压潜水服
③在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟
以上三例中利用大气压工作的有___________；能说明液体的沸点随气压降低而减小的有___________；而说明液体压强随深度而增大的是___________。
12. 小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U型管道是利用_____的原理．若没有水流入时，A、B液面总_____，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强_____．从而使水开始流动．
13. 图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较______两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，______压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是______。
14. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。
三、作图题（本题3小题，共6分）
15. 画出下面图中静止在水平桌面上的物体A所受重力及支持力的示意图。
16. 如图所示，请画出图中静止的小球所受力的示意图。
17. 拉动弹簧测力计使重为6N的木块向右做匀速运动（如图所示），试在下面图作出木块这时的受力示意图。
四、实验题（本题4小题，每空1分，共21分）
18. 在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
（1）实验中用到的测量工具是___________和___________；该测力计的分度值___________；
（2）由此可得到的结论是___________；
（3）使用弹簧测力计前，如果零点没有较正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比：______。
A.偏大 B.偏小 C.相同 D.不能确定
19. 某同学用下列器材探究“液体内部压强”。
(1)他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度______；
(2)图乙压强计通过U形管两侧液面的______来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______；（填“漏气”或“不漏气”）
(3)他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是______Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的______有关；
(4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则______侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）
20. 如下图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：
（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的___________有关；
（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？_________。
21. 用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系．实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计．
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_____运动，根据_____知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（2）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为_____N，分析表中数据可以得到的结论是_____．
实验次数 1 2 3
接触面情况 木块和长木板 木块和棉布 木块和毛巾
摩擦力/N 1.9 2.4
（3）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？_____，理由是_____．
五、计算题（20题6分，21题6分，共12分）
22. 如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为。（g取）求：
（1）冰壶的密度；
（2）冰壶的重力；
（3）冰壶对水平冰道的压强。
23. 细线的一端固定在杯底，另一端拴住一个体积为的小球A，向杯内缓慢注水，当小球A浸没在水中时（如图所示），细线对小球的拉力为3N。求：
（1）小球A受到的浮力；
（2）小球A的质量；
（3）小球A的密度。2023-2024学年度第二学期八年级物理期中素养训练
一、选择题（本题7小题，每小题3分，共21分）
1. 一个物体受到的重力约是3N，这个物体可能是（ ）
A. 一张课桌 B. 一本物理课本 C. 一支铅笔 D. 一个中学生
【答案】B
【解析】
【详解】重力约为3N的物体质量约为300g，300g与一张课桌、一支铅笔、一个中学生的质量不符，一本物理课本的质量约为300g。
故选B。
2. 如图实验不能说明大气压存在的是（ ）
A. 皮碗对吸 B. 瓶吞鸡蛋
C. 纸拖水杯 D. 橡皮膜凸出
【答案】D
【解析】
【详解】A．皮碗对吸，类似于课本上的马德堡半球实验，是大气压把两个皮碗紧紧压在一起，能够证明大气压的存在，故A不符合题意；
B．瓶吞鸡蛋实验实际上是大气压把鸡蛋压入到瓶中，能够证明大气压的存在，故B不符合题意；
C．纸托水杯实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在，故C不符合题意；
D．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压强，不能够证明大气压的存在，故D符合题意。
故选D。
3. 下列关于惯性说法正确的是
A. 静止在草坪上的足球没有惯性
B. 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大
C. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活
D. 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用
【答案】C
【解析】
【详解】一切物体在任何情况下都有惯性，所以A是错误的；惯性只跟质量有关，B错；质量大的物体惯性大，质量小的惯性小，惯性越小，其运动状态越容易改变，战斗机抛掉副油箱后，质量减小，惯性减小，飞机改变运动状态更容易，也就是更灵活，所以C正确；惯性是物体自身的一种性质，不是受到的力，所以D是错误的．
4. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 进站的火车受阻力缓缓停下
C 苹果受重力竖直下落 D. 用力把铅球推出
【答案】A
【解析】
【详解】把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；进站的火车受阻力缓缓停下，速度逐渐减小，说明力可以改变物体的运动状态；苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，说明力可以改变物体的运动状态；用力把铅球推出，铅球在力的作用下速度和运动方向都发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。故A正确。
故选A。
【点睛】考点：力的作用效果辨别
5. 如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C. 小鸟受到重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A．小鸟受到的重力受力物体是小鸟，小鸟对树枝的压力的受力物体是树枝，这两个力不是作用在同一物体上，不是平衡力，故A错误；
B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对相互作用力，故B错误；
C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力作用在同一物体上，且大小相等、方向相反、在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；
D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力，方向相同且作用在两个物体上，不是平衡力，故D错误。
故选C。
6. 如题图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P1、P2大小关系正确的是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【详解】A．上表面没有下表面路程远，没有下表面流速大，压强没有下表面小，因此下表面压强小，上表面压强大．A对．
B．上下表面对称，流速一样所以压强一样．B错．
C．两张纸中间流速大压强小而两张纸的外侧没有空气流动，压强等于大气压强．C错．
D．乒乓球上面流速大压强小，因此D错．
7. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A. M对桌面的压强变小，压力不变
B. M对桌面的压强不变，压力不变
C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变
D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p=可得，对桌面的压强逐渐增大，；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变。
故选C。
二、填空题（本题7小题，每空1分，共21分）
8. 拎重物，手会痛。北京市顺义区小店乡农民胡振远发明如图所示的“方便提手”解决了这一问题，并申请了国家专利，产品还远销国际市场。“方便提手”是通过___________来减小压强。机器的轴承中加入润滑油的目的是___________摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的___________，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
【答案】 ①. 增大受力面积 ②. 减小 ③. 压力
【解析】
【详解】[1]“方便提手”与手的接触面积相对较大，这是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强的。
[2]机器的轴承中加入润滑油是通过使接触面脱离来减小摩擦。
[3]自行车刹车时，车轮与接触面的粗糙程度不变，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的压力，从而增大摩擦力。
9. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，将玻璃管稍微放斜一点，则管内的水银液面高度将___________；将玻璃管稍微提高一点，则管内外的水银液面高度差将___________；在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将___________。（三空选填“下降”、“上升”或“不变）
【答案】 ①. 不变 ②. 不变 ③. 下降
【解析】
【详解】[1][2]在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此将玻璃管稍微放斜一点，则管内的水银液面高度将不变；将玻璃管稍微提高一点，则管内外的水银液面高度差也不变。
[3]当玻璃管顶部穿一小孔时，上端会进入空气，则玻璃管中与水银槽液面齐平的液面上下的压强不再平衡，向下压强等于大气压强加上水银柱产生的压强，所以水银柱会下降直到与水银槽中液面相齐平。
10. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两根规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 ___________弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 ___________弹簧，弹簧测力计原理：___________。
【答案】 ①. 乙 ②. 甲 ③. 在弹性限度内，弹簧的形变量与所受力的大小成正比
【解析】
【详解】[1]由图可知，甲弹簧在弹性限度内最大能承受4N的拉力，乙弹簧在弹性限度内最大能承受8N的拉力，因此制作量程大的弹簧测力计应选乙弹簧。
[2]由图像可知，在相同拉力作用下，弹簧甲的伸长量大，弹簧甲较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计。
[3]由图像可知，甲、乙两弹簧的伸长量均随拉力的增大而成比例增大，故可根据弹簧的伸长量来判断拉力大小，所以弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的形变量与所受力的大小成正比。
11. 有下列应用或实验现象：
①在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃
②深海潜水员必须穿抗压潜水服
③在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟
以上三例中利用大气压工作的有___________；能说明液体的沸点随气压降低而减小的有___________；而说明液体压强随深度而增大的是___________。
【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ②
【解析】
【详解】[1][2][3]①玻璃生产车间，利用有真空吸盘的吊车吊运玻璃，吸盘内部压强小于外界大气压，在大气压的作用下把吸盘紧紧地压在玻璃板上，是利用大气压来工作的；
②液体的压强随着深度的增加而增大，所以深海潜水员必须穿抗压潜水服，以防强大的水压对人体造成伤害，是利用液体压强随深度而增大的；
③大气压随着高度的升高而减小，高山上的高度越高，压强越小，因为液体沸点随着压强的减小而降低，所以高山上水的沸点降低，很难把食物煮熟，需用高压锅来增大压强提高液体的沸点，把食物煮熟。
综上所述，利用大气压工作的有①；能说明液体的沸点随气压降低而减小的有③；说明液体压强随深度而增大的是②。
12. 小璐同学发现洗手盆下方有如图所示U型管道是利用_____的原理．若没有水流入时，A、B液面总_____，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强_____．从而使水开始流动．
【答案】 ①. 连通器 ②. 相平 ③. 大
【解析】
【详解】当水流过下面的弯管后，总在弯管处留下一定的水，水静止不流动时，两边液面相平，防止污水管内的臭气顺着管道逆行，U型管道属于连通器；当盆中有水流下时，A管处液面高于B处液面，根据液体压强公式P=ρgh知，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强从而使水开始流动．
故答案为连通器；相平；大．
13. 图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较______两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，______压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是______。
【答案】 ①. 甲乙 ②. 受力面积越小 ③. 控制变量法
【解析】
【详解】[1][2][3]物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，采用的主要探究方法是控制变量法，本实验中变量主要有两个：受力面积的大小，压力的大小．比较甲乙两图可发现受力面积相同，压力的大小不同，故甲乙两图是探究压力的作用效果跟压力大小的关系．比较乙丙可知，压力的大小相同，受力面积的大小不同，故乙丙两图是探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系。
14. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。
【答案】 ①. = ②. < ③.
【解析】
【详解】[1]根据力的作用的相互性，可得两个手指受到的压力大小相等，即
[2]因拇指的受力面积大于食指的受力面积，根据可知
[3]由可得食指受到的压强为
三、作图题（本题3小题，共6分）
15. 画出下面图中静止在水平桌面上物体A所受重力及支持力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】物体静止，则受平衡力，这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，两个力大小相等，所画的长度相等，如图所示：
16. 如图所示，请画出图中静止的小球所受力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】静止在水中的小球受到重力和浮力作用，所受重力和浮力大小相等，是一对平衡力，重力和浮力的作用点是小球的球心，然后过球心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力，作图时要注意两条线段长度要相等。如图所示：
17. 拉动弹簧测力计使重为6N的木块向右做匀速运动（如图所示），试在下面图作出木块这时的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】木块向右做匀速运动，则水平方向上，摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，拉力和摩擦力的大小相等，方向相反，由图可知，为拉力和摩擦力大小为4.4N；木块在竖直方向上没有运动，可以看做在竖直方向上处于静止状态，静止也是一种平衡状态，所以竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，大小是相等，为6N，方向相反。木块受力示意图如图所示：
四、实验题（本题4小题，每空1分，共21分）
18. 在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
（1）实验中用到的测量工具是___________和___________；该测力计的分度值___________；
（2）由此可得到的结论是___________；
（3）使用弹簧测力计前，如果零点没有较正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比：______。
A.偏大 B.偏小 C.相同 D.不能确定
【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. 天平 ③. 0.2N ④. 物体所受的重力与其质量成正比 ⑤. A
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中需要测量物体的质量与重力，测量力的工具是弹簧测力计，测量质量的工具是天平。
[3]由图可知，弹簧测力计的一大格代表1N，一大格之间有5小格，因此该测力计的分度值为0.2N。
（2）[4]由表格中数据知，重力和质量的比值不变，由实验可以得出的结论是：物体所受的重力与其质量成正比。
（3）[5]指针指在零点的下方，说明弹簧测力计没有受力，便有示数，测得力的大小与真实值相比会偏大。
故选A。
19. 某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。
(1)他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度______；
(2)图乙压强计通过U形管两侧液面的______来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______；（填“漏气”或“不漏气”）
(3)他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是______Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的______有关；
(4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则______侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）
【答案】 ①. 相同或相等或相平 ②. 高度差 ③. 不漏气 ④. 600 ⑤. 深度 ⑥. 右
【解析】
【详解】(1)由图甲可知，向U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，根据连通器原理，U形管左右两侧液面相平。
(2)[2]图乙压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小，液面的高度差越大，说明橡皮膜所受压强较大。
[3]用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气，如果装置漏气，挤压橡皮膜，U形管两边也不会出现高度差。
(3)[4]探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa
[5]向下移动探头，看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的深度有关，深度越深，压强越大。
(4)[6]相同深度，液体的密度越大，压强越大，在容器左右两部分分别装入深度相同的不同液体，橡皮膜向左侧凸起，说明橡皮膜右侧的液体压强较大，右侧液体的密度较大。
20. 如下图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：
（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的___________有关；
（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？_________。
【答案】 ①. 密度 ②. 深度 ③. 同种液体，在同一深度，液体向各方向的压强相等
【解析】
【详解】(1)[1]比较① ②两幅图，橡皮帽所处深度相同，液体不同，U形管中高度差不相同，由此可以得出：液体内部压强大小跟液体的密度有关。
(2)[2]根据相同分析方法比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的深度有关。
(3)[3]根据相同分析方法③④⑤两幅图，可得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等。
21. 用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系．实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计．
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_____运动，根据_____知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（2）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为_____N，分析表中数据可以得到的结论是_____．
实验次数 1 2 3
接触面情况 木块和长木板 木块和棉布 木块和毛巾
摩擦力/N 1.9 2.4
（3）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？_____，理由是_____．
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 1.2 ④. 当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ⑤. 不正确 ⑥. 没有控制压力相同
【解析】
【详解】（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；
（2）图中弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为1.2N；从表中数据可得出，压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）从小丽的实验过程可知看出，将木块沿竖直方向锯掉一半，其受力面积改变的同时，其压力也发生了改变，因此其得出的结论是不正确的，因为没有控制压力的大小相同．
五、计算题（20题6分，21题6分，共12分）
22. 如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为。（g取）求：
（1）冰壶的密度；
（2）冰壶的重力；
（3）冰壶对水平冰道的压强。
【答案】（1）；（2）190N；（3）9500Pa
【解析】
【详解】解：（1）冰壶的密度为
（2）冰壶的重力为
（3）冰壶对水平冰道压力为
冰壶对水平冰道的压强为
答：（1）冰壶的密度是；
（2）冰壶的重力为190N；
（3）冰壶对水平冰道的压强为9500Pa。
23. 细线的一端固定在杯底，另一端拴住一个体积为的小球A，向杯内缓慢注水，当小球A浸没在水中时（如图所示），细线对小球的拉力为3N。求：
（1）小球A受到的浮力；
（2）小球A的质量；
（3）小球A的密度。
【答案】（1）5N；（2）0.2kg；（3）
【解析】
【详解】解：（1）小球A受到的浮力
（2）由题意可知，竖直方向上，小球受到向下的重力和拉力，向上的浮力，处于静止状态，则小球受到的重力为
小球A的质量为
（3）小球A的密度为
答：（1）小球A受到的浮力为5N；
（2）小球A的质量为0.2kg；
（3）小球A的密度为。
