专题15 电流、电路、电压、电阻（练习）（解析版）
目录
2
题型01 摩擦起电 2
题型02 电荷间相互作用 4
题型03 导体和绝缘体 6
题型04 电路图与实物图的转化 8
题型05 电路的三种状态 10
题型06 串、并联电路的识别 12
题型07 简单串、并联电路设计 14
题型08 电流表的连接与读数 16
题型9 探究串、并联电路中电流的规律 19
题型10 电压与电压表 22
题型11 探究串、并联电路中电压的规律 25
题型12 串、并联电路电压规律的应用 28
题型13 影响导体电阻大小的因素 31
题型14 半导体和超导现象 34
题型15 滑动变阻器的使用 35
题型16 滑动变阻器在生活中的应用 38
40
48
题型01 摩擦起电
1.下列物质结构图正确的是（ ）。
A． B．
C． D．
【答案】A。
【解析】AD．原子由处于中心的原子核及在核外运动的电子组成，故A正确，D错误；
BC．原子核及电子是原子的构成部分，且原子核处于原子的中心，而分子是由原子组成的，故BC错误。
故选A。
2.下列现象中不能用静电知识解释的是（ ）。
A．地毯中夹有钢丝；
B．油罐车尾部常拖有一条铁链；
C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上；
D．电脑屏幕上会吸附灰尘
【答案】C。
【解析】地毯中夹一些不锈钢丝，是为了有效的将由于摩擦而产生的静电导入大地，使地毯不易沾上灰尘，故A能用静电知识解释；
油罐车尾部常拖有一条铁链，是为了把运输过程中会由于振动、摩擦产生的静电导走，故B能用静电知识解释；
电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上，是因为棋子是一个小磁体，而棋盘是用磁性材料做的，所以，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上，是磁体间的相互作用，不能用静电知识解释，故C符合题意；
当电脑工作时，屏幕表面有静电，所以才会吸附灰尘，故D能用静电知识解释。
3.小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（ ）。
A．橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电；
B．若橡胶小勺带负电是因为它失去了电子；
C．橡胶小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷；
D．若摩擦后的毛料布带了正电，说明小勺上的正电荷转移到毛料布上
【答案】A。
【解析】A．根据摩擦起电，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下，橡胶小勺带了电，带电体有吸引轻小物体的特征，所以质量较小胡椒粉立刻被吸到勺子上，故A正确；
BC．根据摩擦起电的原理，在摩擦的过程中电子发生转移，由于电子带负电，所以得到电子的带负电，失去电子带正电，并不是创造了电荷，只是由于摩擦导致正负电荷分离并发生了转移，故BC错误；
D．根据摩擦起电的原理，摩擦后的毛料布带了正电，在原子内部，原子核带正电，发生转移的是带负电的电子，表明毛料失去了电子，即毛料上的电子转移到小勺上了，故D错误。故选A。
4．如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（ ）。
A．塑料板是导体 B．摩擦过程中创造了电荷
C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体
【答案】D。
【解析】A．塑料板不容易导电，是绝缘体，故A错误；
B．摩擦过程中不会创造电荷，只是电荷发生了转移，故B错误；
C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了异种电荷，故C错误；
D．由于带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住，故D正确。故选D。
5.如图所示，N95口罩对病毒具有良好的拦截作用，其通过中间的熔喷布对较小的颗粒实施静电吸附。N95口罩对病毒的拦截作用是由于（ ）。
A．分子间存在相互作用的引力 B．带电体能吸引轻小物体
C．分子间存在间隙 D．异种电荷相互吸引
【答案】B。
【解析】由题意可知，平时的颗粒物是不带电的，熔喷布可以对较小的颗粒实施静电吸附，因此一只符合规格的N95口罩可以吸引轻小的颗粒物从而增强过滤效果，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6.某同学将带正电荷的带电体A靠近轻质物体B，发现两者互相吸引，这位同学依据“同种电荷相排斥，异种电荷相吸引”判断轻质物体B一定带负电荷。这位同学的判断是 的（选填“正确”或“错误”）。这位同学所用带电体A所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （选填“相同”或“不同”）。
【答案】错误；相同。
【解析】[1][2]根据同种电荷相排斥、异种电荷相吸引以及带电体具有轻小物体的性质，某同学将带正电荷的带电体A靠近轻质物体B，发现两者互相吸引，则B带负电或者不带电；用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷，带电体A带正电荷，所以，它们所带电荷相同。
题型02 电荷间相互作用
1.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，结果甲、乙相互吸引，乙、丙相互排斥，则（ ）。
A．甲一定带正电 B．甲可能不带电
C．乙可能不带电 D．乙一定带负电
【答案】B。
【解析】丙球所带电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，由于丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；丙球与乙球相互排斥，根据同种电荷相互排斥可知；甲、乙相互吸引，根据异种电荷相互吸引知；但带电体能够吸引不带电的轻小物体；故ACD错误，B正确。
故选B。
2.如图所示，一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后，立即将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开。下列说法正确的是（ ）。
A．金属箔片张开说明橡胶棒带电；
B．橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮所带的电荷为负电荷；
C．毛皮原子核对电子的束缚能力比橡胶棒强；
D．该验电器的原理是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
【答案】A。
【解析】A．该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，金属箔片上带上了电荷，所以橡胶棒是带电的，故A正确；
BC．由于毛皮束缚电子的能力弱，橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮失去电子带正电，橡胶棒得到电子带负电，故BC错误；
D．根据验电器的结构可知，验电器的原理是同种电荷相互排斥，故D错误。
故选A。
3.如图，这是“静电章鱼”实验，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（ ）。
A．用摩擦的方法创造了电荷使塑料管带了电；
B．用摩擦的方法使塑料管分子发生转移而带电；
C．塑料丝和塑料管因带了异种电荷而互相排斥；
D．这种现象与验电器的工作原理相同
【答案】D。
【解析】A．摩擦起电的实质是电子的转移，并没有创造电荷，故A错误；
B．用毛皮摩擦塑料管，毛皮比塑料易失去电子，所以，毛皮失去电子带正电，塑料管得到电子带负电，塑料管的分子没有发生转移，故B错误；
C．毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，毛皮比塑料易失去电子，所以，毛皮失去电子带正电，塑料丝和塑料管得到电子带负电，所以，塑料丝和塑料管带有同种电荷，相互排斥，故C错误；
D．“章鱼”飞起的原理是同种电荷相互排斥，与验电器的工作原理相同，故D正确。
故选D。
4.小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，如图是该实验情景的平面示意图。A为放在绝缘支架上的带正电的球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距A球远近不同的P1、P2、P3处。图中，B球向右偏离竖直方向的原因是 ；观察此图，你猜想B球受到作用力的大小与 有关。
【答案】受到A球对它的排斥力；电荷间距离。
【解析】[1]小球在重力的作用下应该在竖直方向上静止，向右偏转，说明其受到了向右的力，由于B球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于受到同种电荷相互排斥力造成的。
[2]随着小球距离带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可猜想：电荷间的作用力大小与电荷间的距离（或悬线偏离竖直方向角度）有关。
5.无风的下午，小明走路时在很远就闻到“白玉兰花”的香味，这是花香分子产生的 现象；小红把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，说明吸管的A端带 电：吸管与餐巾纸摩擦的时候，得到电子的是 。
【答案】扩散；负；吸管。
【解析】[1]由于分子不停地做无规则的运动，路上四处飘荡着白玉兰花的香味，这是白玉兰花的芳香分子做永不停息的热运动的结果，属于扩散现象。
[2]同种电荷相互排斥。把带负电的橡胶棒靠近吸管A端时，吸管A端远离橡胶棒被排斥，说明吸管A端与橡胶棒带的是同种电荷，橡胶棒带负电，所以吸管也带负电。
[3]吸管与餐巾纸摩擦，吸管带负电，说明吸管得到了电子，同时餐巾纸失去电子而带正电。
题型03 导体和绝缘体
1.通常情况下，下列都属于导体的是（ ）。
A．石墨、盐水、人体 B．橡胶、铁丝、玻璃
C．钢丝、陶瓷、木凳 D．空气、琥珀、大地
【答案】A。
【解析】A．石墨、盐水、人体都容易导电，属于导体，故A符合题意；
B．橡胶、玻璃不容易导电，都是绝缘体，铁丝容易导电，属于导体，故B不符合题意；
C．陶瓷、木凳不容易导电，都是绝缘体，钢丝容易导电，属于导体，故C不符合题意；
D．空气、琥珀不容易导电，都是绝缘体，大地容易导电，属于导体，故D不符合题意。
故选A。
2.中美贸易战，启发我们要重视芯片的自主研发，不能错过芯片国产替代的良机。芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料 —— 硅是（ ） 。
A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体
【答案】B。
【解析】芯片的核心部件是其中含有集成电路的硅片，是制造芯片的主要材料，而高纯度的硅是重要的半导体材料。故 B 符合题意， ACD 不符合题意。故选B。
3.如图所示，用导线把灯泡、电池和以下四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（ ） 。
A． B．
C． D．
【答案】D。
【解析】ABC．钢勺子、铁钉、铜钥匙都是导体，能使电路形成通路，灯泡发光；故 ABC 不符合题意；
D．塑料笔壳是绝缘体，不能使电路形成通路，灯泡不能发光，故 D 符合题意。故选D。
4.在布笔袋、塑料尺、橡皮擦、铅笔芯这些文具中，通常情况下属于导体的是______ ，如果将此物体接在电路中 ab 间，闭合开关电流表示数为0.3A ；如果将完全相同的两个此物体并联接在电路中 ab 间，闭合开关电流表示数为______A 。
【答案】铅笔芯；0.6。
【解析】[1] 布笔袋、塑料尺、橡皮擦都是绝缘体，铅笔芯是石墨制成的，所以铅笔芯是导体。
[2]完全相同的两个此物体电阻相同，并联后两端的电压都等于电源电压，根据欧姆定律得，两个相同物体的电流相等，都等于 0.3A ，根据并联电路中干路电流等于各支路之和，则电流表的示数是
。
5.油罐车的后面经常拖着一条触地的铁链，这是因为铁是 （填“导体”或“绝缘体”），能够防止静电带来的危害。如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的气球，气球被推开，则气球带 电。
【答案】导体；正。
【解析】[1]容易导电的物体是导体，铁是一种金属，容易导电，属于导体。
[2]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当其靠近悬挂着的气球，气球被推开，表明它们相互排斥，则气球也带正电。
题型04 电路图与实物图的转化
1.根据如图所示的实物连线图，在虚线框中画出对应的电路图。（要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
【解析】由实物图可知，两灯并联，开关S1在L1支路上，开关S2在L2支路上，如下图所示：
2.画出该实物电路严格对应的电路图。
【解析】如图所示，实物图，先画3节干电池的元件符号，电流从电池的正极出发，经过开关后分流，一条支路电流经过L2回到负极，另外一条支路经过电流表、灯泡L1回到负极，故如下图所示：
3.根据电路图完成对应的实物连接（导线不得交叉）。
【解析】根据电路图可知，两灯并联，开关S2在干路中，控制整个电路，开关S1与灯L2串联在支路中，根据电路图连接实物图，如下所示：
4.如图示电路中有两个小灯，请在图中圆圈内，分别填入电灯、电流表和电压表的符号。要求开关断开时两灯均不发光；开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。
【解析】电流表测电路中一个小灯的电流，则两灯并联，且电流表和一个灯泡串联在同一支路；所以，上面两个〇内应填电流表和电灯；下面的〇与左边的电灯并联，应填电压表；如图所示：
5.如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。
【解析】由图可知，如果上面的方框内填入小灯泡，下面的方框内填入电流表，那么电流表将直接连接在电源两极上，这样容易烧坏电流表，这种做法是绝对不允许的。因此上面的方框填电流表，下面的方框填小灯泡，这样电流表测右边小灯泡的电流，两只小灯泡并联，如下图：
题型05 电路的三种状态
1．（多选）使用电池的时候，不允许用导线直接把电源的两极连接起来，这是因为（ ）。
A．这样连接电路，用电器无法工作；
B．这样连接有触电危险；
C．这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池；
D．这样连接电路中电流太大，会烧坏用电器
【答案】AC。
【解析】AC．使用电池的时候，用导线把电池两极连接起来，电池被短路，电池的内阻和导线的电阻很小，由闭合电路欧姆定律可知，导线中产生很大电流，电池将被烧坏。用电器无法工作，故AC符合题意；
BD．这样连接，烧坏电池和导线，由于电池电压远低于安全电压值，不会有触电危险，这样连接将用电器短接，用电器没有电流通过，所以不会烧坏用电器，故BD不符合题意。
故选AC。
2.如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时，灯L1和灯L2均已发光．则当闭合开关时，下列说法正确的是（ ）。
A．L1熄灭，L2熄灭 B．L1发光，L2熄灭
C．L1发光，L2发光 D．L1熄灭，L2发光
【答案】D。
【解析】根据实物图可知，当开关断开时，两灯泡串联，电流通过两个灯泡，因此两个灯泡都发光；当开关闭合后，L1被短路，电路为L2的基本电路，因此L1熄灭，L2发光。故选D。
3.如图所示的电路中，开关S断开时，两灯都发光。当开关S闭合时（ ）。
A．电流表一定被烧坏 B．两灯仍然发光
C．L1熄灭，L2发光 D．L1发光，L2熄灭
【答案】D。
【解析】开关闭合后，L2被短路，电路为L1的基本电路，电流表测量电路中的电流，所以，电流表不会烧坏，并且L1发光，L2熄灭，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
4.在做连接电路的实验时，如果发现连接错误，不少同学习惯将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。如图所示是某同学连接的电路，如果合上开关，将出现 现象（填“断路”或“短路”）。除了两灯都不亮以外,还会造成 的不良后果。
【答案】短路；电流表或电源被烧坏。
【解析】[1]由某同学连接的电路可知，开关闭合后电流从电源的正极流出，经过开关、两灯泡的右接线柱之间的导线，再经过电流表直接回到电源的负极，并没有经过两个灯泡，电路将出现短路现象。
[2]由上述分析可知，电路短路后两个灯泡不亮，由于电路中 电流过大，将会烧坏灯泡，或烧坏电源。
5.在如图所示电路中，两只相同的灯泡L1、L2在闭合开关后都能发光。过一会儿，两只灯泡突然都熄灭了，若电路发生的故障是灯L1灯丝断了，则电流表 示数；若电路发生的故障是灯L2灯丝断了，则电压表 示数。（均选填“有”或“无”）
【答案】无；有。
【解析】[1]从图中可以看出，电流表和两灯泡串联，所以灯L1灯丝断了，电路出现断路，则电流表无示数。
[2]电压表与灯L2并联，灯L2灯丝断了，电压表不受影响，则电压表有示数。
题型06 串、并联电路的识别
1.为了节能、方便，现有一种自动控制的楼道灯。当有人走动发出声音时，电路才会接通；不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮，不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。如图所示的电路中（ ）。
A． B． C． D．
【答案】B。
【解析】根据题意可得，声控开关和光控开关都闭合，电灯才能亮，因此两个开关相互影响，判断为串联，B选项中图所示符合要求。故选B。
2．（多选）关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（ ）。
A．节日的夜晚，街道两边树上的小彩灯是并联的；
B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的；
C．厨房里的换气扇和照明灯，使用时互不影响，它们是并联的；
D．楼道里的电灯使用的声控开关和光控开关通常是串联的
【答案】CD。
【解析】A．街道两边树上的小彩灯中的一个灯泡损坏，其它灯泡全部熄灭，所以小彩灯是串联的，故A错误；
B．路灯是并联的，每个路灯独立工作、互不影响，是并联的，故B错误；
C．厨房里的照明灯和换气扇都是家用电器，两者并联在照明电路中，都能正常工作，并且互不影响，故C正确；
D．楼道内暗到一定程度光控开关闭合，并且有声音时声控开关闭合，两者同时闭合时，才能使灯泡发光，有一者断开时灯泡熄灭，所以声控开关和光控开关是串联的，开关和灯泡是串联的，故D正确。
故选CD。
3.如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图( )。
A． B．
C． D．
【答案】D。
【解析】A.因为电流表的电阻很小，它必须与用电器串联，并联在电源两端，闭合开关后会形成电源短路，故A错误；
B.电压表的电阻很大，它必须与被测用电器或电路并联，串联的位置相当于断路，故B错误；
C.电流是从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出的，这样连接电流表的指针会反偏，不能测量出电路中电流。故C错误；
D.电流表和一条支路的灯泡串联，电压表和灯泡并联，都符合接线原则，故D正确。故选D。
4.如图，L1、L2是灯泡，且两灯均正常发光，“〇”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）。
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 D．a为电流表，b为电流表，c为电流表
【答案】B。
【解析】电流表相当于导线，只能串联在电路中，电压表相当于断开，只能并联在电路中；由图可知a表跟灯泡L1并联，所以应为电压表；b表与灯泡L2并联，应为电压表；c表跟灯泡L2串联，所以应为电流表。
故选B。
5.如图所示的电路，闭合开关S后，变阻器滑片P滑至最右端时，下列分析正确的是（ ）。
A．L与R串联，电压表V测R电压；
B．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测L电流；
C．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测总电流；
D．L被短路，电压表示数为电源电压
【答案】C。
【解析】如图所示，当变阻器滑片P滑至最右端时，电流分为两支，一支经过L、A2回到负极，另一支经过A1、R、A2后回到负极，所以L与R并联，电流表A1测R电流，A2测总电流，根据并联电路特点，电压表V测电源或支路两端电压。故ABD错误，C正确。
故选C。
题型07 简单串、并联电路设计
1.如图所示，旅客进入火车站通过刷脸机，当身份信息和人脸信息都符合时，电动机转动打开闸门，才能进入火车站。小金设计了电路模拟刷脸机，能达到相同效果的电路图是（ ）。
A． B．
C． D．
【答案】A。
【解析】根据题意知，当身份信息开关和人脸信息开关同时闭合时，电动机才工作，说明两开关相互影响，即两开关、电动机串联，由各选项图知，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2.当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作. 压强过大时开关S过压自动断开，温度过高时开关S过热自动断开. 图 表示S过压、S过热和锅内发热器的连接，其中正确的是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】A。
【解析】因为自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作，也就是只要有一个条件具备，电路就要断开．两个开关串联时，只要一个开关断开，电路就会断开。
3.小汽车的四个车门对缝处各有一个触碰开关，关门时压下开关，门控灯不亮，开门时松开开关，门控灯亮。若司机通过门控灯就可以知道是哪个门没关好，请在图所示的电路图中选出最合理的车门门控灯设计原理图（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】B。
【解析】根据题意可知，关门时压下开关，门控灯不亮，开门时松开开关，门控灯亮，司机通过门控灯就可以知道是那个门没关好，这说明每盏灯工作时互不影响，是并联的，且每盏灯都有一个控制开关，故乙图符合要求。
故选B。
4.火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。（在图中画出原图并作图）
【解析】每扇门相当于一个开关，只有当两个开关都闭合时，车厢中指示牌内的指示灯才会发光，说明两个开关共同作用才能控制灯泡，所以两开关和指示灯串联，电路图如图：
。
5.小德想利用这些材料为收发室设计一个实物电路。要求：红灯亮时，电铃响，表示前门来人；绿灯亮时，电铃响，表示后门来人。连接完如图所示的电路时，他发现手中只剩两根导线，请你帮他补充完整。
【解析】前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮，前门和后门来人时，两个灯分别工作，互不干扰，可判断红灯和绿灯是并联关系，且分别由前门开关和后门开关控制；无论前门来人还是后门来人，电路中仅有的一部电铃都发声，由此可判断，电铃是安装在电路的干路，当任一个开关闭合时，电铃都会通电发声；由上述关系，将后门开关的左接线柱连接红灯右接线柱，红灯左接线柱与前门开关右接线柱连接，作图如下：
题型08 电流表的连接与读数
1.如图所示是小明设计的电路，大家对他的设计进行了电路分析，其中不正确的是（ ）。
A．开关S同时控制灯泡L1、L2 B．灯L1、L2是并联的
C．电流表测量灯L1的电流 D．电流表测量灯L2的电流
【答案】C。
【解析】根据实物图可知，当开关闭合时，电流从电源正极开始分支，一路经过L1，另一路经过电流表和L2，然后两路汇合共同回到电源负极；即开关在干路中，同时控制灯泡L1、L2；灯L1、L2是并联的，电流表测量灯L2的电流。
故选C。
2.如图所示电路，下列说法中正确的是（ ）。
A．L1、L2、L3串联 B．L2、L3串联，再与L1串联
C．电流表A2测通过L2、L3的电流 D．电流表A1测通过L1的电流
【答案】C。
【解析】AB．在电路中，电流表相当于导线，开关闭合后，电流从电源的正极流出，分成三条支路，三条支路上分别为灯泡L1、L2、L3，汇合后再回到电源负极，因此L1、L2、L3并联，故AB错误；
CD．电流表A1测通过L1、L2并联的总电流，电流表A2测通过L2和L3的总电流，故C正确，D错误。
故选C。
3.如图，a，b，c，d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为（ ）。
A．接，接 B．接，接
C．接，接 D．接，接c
【答案】B。
【解析】AC．要用电流表测量通过灯泡的电流，则电流表应与灯泡串联，所以电流表只能接在c、d之间，故AC错误；
BD．为保证电流表正常使用，应使电流由电流表正接线柱流入、由负接线柱流出，所以，由图知应使电流表的M接c，N接d；故B正确，D错误。
答案B。
4．（多选）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）。
A．两灯泡并联 B．两灯泡串联
C．电流表测的是L1的电流 D．电流表测的是L2的电流
【答案】AC。
【解析】AB．由图可知，两个灯泡能独立工作，因此两灯泡是并联的，故A项正确、B项错误；
CD．由图可知，电流表与灯泡L1串联，所以电流表测的是L1的电流；故C项正确、D项错误。
5.如图甲所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2的指针偏转分别如图乙、丙所示，其中电流表A1测量的是通过 （选填“干路”“L1”或“L2”）的电流，电流表A2的示数应为 A。
【答案】L1；1.2A。
【解析】[1]从电路图可以看出，两灯并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量灯泡L1支路电流.
[2]由两个电流表的指针位置可知，电流大的电流表指针偏转角度小，说明两个电流表接的量程不一样；由于干路电流比支路电流大，则电流表A1接小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A；电流表A2接的是大量程，分度值为0.1A，,示数为1.2A。
6.如图所示电流表，当采用量程测量时，其读数为 ；当改用的量程后，指针仍在图中位置，这时的读数是 。
【答案】0.5；2.5。
【解析】[1] 由图知道，电流表使用的是0-0.6A的量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，示数为：0.02A×25=0.5A；
[2] 当电流表使用的是0-3A的量程时，每一个大格代表1A，每一个小格代表0.1A，示数为：
0.1A×25=2.5A
7.请在图中用笔画线代替导线将实物图连接完整。要求：L1和L2并联，电流表测L1电流（连线不能交叉）。
【解析】L1和L2并联，电流表测L1电流，则开关要接在干路上，电流表要和L1串联，同时注意电流要流进电流表的正接线柱，从负接线柱流出，如下图所示：
题型9 探究串、并联电路中电流的规律
1.两个小灯泡接在同一个电路中，分别测出通过它们的电流，下列判断正确的是（ ）。
A．如果电流相等，两灯一定是串联 B．如果电流不相等，两灯一定是串联
C．如果电流相等，两灯一定是并联 D．如果电流不相等，两灯一定是并联
【答案】D。
【解析】两个小灯泡接在同一个电路中，如果电流相等，两灯可能是串联，也可能是并联（此时两个灯泡的规格是相同的）；如果电流不相等，由于串联电路中电流处处相同，所以两灯一定是并联，故D正确，ABC错误。
故选D。
2.如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）。
A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3A C．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3A
【答案】C。
【解析】由图甲可知，两个灯泡是并联的，电流表A1测总电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流，由于两个电流表的指所指的位置相同，可知它们所用的量程是不同的，两个表的示数之间是5倍的关系，所以根据图乙可知，A1表的示数为1.5A，A2表的示数为0.3A，故可知通过灯泡L1和L2的电流分别为1.2A，0.3A，故应选C。
3.小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电流表A1和A2的指针完全一样，如图乙所示，则通过L1的电流为 A，通过L2的电流为 A。
【答案】0.26；1.04。
【解析】[1][2]由电路图知，两灯泡并联，A1测干路电流，A2测L1支路电流。并联电路中干路电流等于各支路电流之和，但电流表A1和A2的指针位置完全一样，所以A1使用0~3A量程，对应的分度值为0.1A，所以A2使用0~0.6A量程，对应的分度值为0.02A。由图乙可知，A1的示数为1.3A，A2的示数为0.26A，通过L1的电流I1=0.26A
所以通过L2的电流I2=IA1-IA2=1.3A-0.26A=1.04A。
4.如图是小明在探究“串联和并联电路电流规律”的实验电路图。
（1）在连接或拆开电路时，开关必须 。使用电流表时，若不能预先估计被测电流的大小，则应先用电流表 （选填“较大”或“较小”）的量程进行试触；
（2）下表是小明按图甲进行实验时测得的三组数据。分析表中的数据，可得出的结论是：串联电路中电流处处 ；本实验测得多组数据的主要目的是 （选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）；
实验序号 电流表的位置 a b c
1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
3 电流I/A 0.2 0.2 0.2
（3）接着小明同学用图乙所示的电路继续探究并联电路电流规律，他要测干路中的电流，应该将电流表接在 （选填“A”、“B”或“C”）处。小明同学根据实验得出了下表数据，则他下一步最合理的操作是 。
A点电流 B点电流 C点电流
0.16A 0.16A 0.32A
A．分析数据，得出结论
B．换用不同规格的小灯泡，再测几组电流值
C．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
【答案】断开；较大；相等；寻找普遍规律；C ；B。
【解析】（1）[1][2]根据安全用电原则，连接电路时，开关要断开；在使用电流表时，若不能预先估计被测电流的大小，则应先接入大量程，若示数在小量程范围内则换用小量程，否则继续使用大量程，这叫做大量程试触法。
（2）[3]根据表格中数据可知，a、b、c三点电流始终相等，则说明串联电路中电流处处相等。
[4]本实验属于探究类实验，需要多次实验使得结论更具有普遍性。
（3）[5]图乙中只有C点处于干路上，所以应该将电流表接在C处测干路电流。
[6]由表格中的一组数据可知，实验次数太少，而且选用的灯泡相同，所以为了使结论具有普遍性，接下来应该换用不同规格的小灯泡，再测几组电流值。故选B。
5.如图甲所示，是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图：
（1）实验中，应选择两个规格 （填“相同”或“不相同”）小灯泡。测量电流时，电流表必须要 （选填“串”或“并”）联接入所测电路中；
（2）连接电路，把电流表接入电路中的A点，闭合开关，出现这种故障的原因是 ；
（3）排除故障后，测出A、B、C三点的电流，并把记录数据填入表中；
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
电流I/A 0.3 0.3 0.3
分析表中实验数据，得到串联电路中电流的规律是： （语言或字母表述都行）；
（4）上面的实验设计存在的不足之处是 ，难以得出结论的普遍性。
【答案】不相同；串；电流表的正负接线柱接反了；IA=IB=IC；只有一组实验数据。
【解析】（1）[1][2]实验中，为避免实验偶然性，寻找普遍规律，应选择两个规格不相同小灯泡；根据电流表的使用方法可知，测量电流时，电流表必须串联接入所测电路中。
（2）[3]由图乙可知电流表指针反向偏转，说明电流从电流表负接线柱流入，原因是电流表的正负接线柱接反了。
（3）[4]分析表中实验数据，发现A、B、C三点的电流相等，故得到串联电路中电流的规律是：串联电路中电流处处相等（或IA=IB=IC）。
（4）[5]为得到普遍性的规律，需进行多次实验，实验次数太少。
题型10 电压与电压表
1.手机是人们现在生活的常用物品。如图所示，将手机充电器插入家庭电路插座中，即可为手机充电。充电器为手机充电时的输出电压约为（ ）。
A．1.5V B．2V C．5V D．220V
【答案】C。
【解析】生活中的安全电压不高于36V，手机是我们生活中常用的用电器，充电时电压约为5V，家庭用电是220V，要用于手机充电，必须先变压，然后整流成直流电才行。
故选C。
2.如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转，下列说法正确的是（ ）。
A．盐水电池将电能转化为化学能 B．锌片是盐水电池的正极
C．这个盐水电池的电压是0.4V D．盐水中，电流的方向是从铜片流向锌片
【答案】C。
【解析】A．盐水电池工作时，消耗了化学能，获得了电能，所以是将化学能转化为电能，故A错误；
B．根据图示可知，因为锌片与电压表的负接线柱相连，且电压表指针正向偏转，因此锌片为盐水电池的负极，故B错误；
C．电压表选用的是小量程，分度值为0.1V，示数为0.4V，故C正确；
D．盐水电池内部的电流方向是由负极到正极，所以盐水中电流的方向是从锌片流向铜片，故D错误。
故选C。
3.关于电流表和电压表，下列说法错误的是 （ ）。
A．两电表都是根据通电导体在磁场中受到力的作用工作的；
B．使用前都应检查指针是否指零；
C．两电表都有两个量程，一般都先用大量程“试触”；
D．若将电压表串联在电路中，而电流表并联在电路中时，两电表都没示数（两电表都完好）
【答案】D。
【解析】A．两个电表通电指针转动，其原理为通电导体在磁场中受到力的作用，故A正确，A不符合题意；
B．使用前都应该检查指针是否指向零刻度线，若指针没有指向零刻度线，需要调零，故B正确，B不符合题意；
C．两个电表均有大小两格量程，在不知道电路中的电压和电流的大小时，需要先用大量程进行试触，故C正确，C不符合题意；
D．电压表串联在电路中，其示数约等于电源电压；电流表并联在电路中，会导致电源短路，电流表会损坏，故D错误，D符合题意。故选D。
4.在如图所示的电路中，灯泡L1、L2均正常发光，“〇”处连接的是电流表或电压表。以下说法中正确的是（ ）。
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 D．a为电压表，b为电流表，c为电流表
【答案】B。
【解析】电压表与用电器并联，电流表与用电器串联。由图可知a表跟灯泡L1并联，所以应为电压表；b表与灯泡L2并联，应为电压表；c表跟灯泡L1串联，所以应为电流表，综上分析知， 故ACD错误，B正确。故选B。
5.下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确是（ ）。
A．B．C．D．
【答案】D。
【解析】A．如图：电流表并联在电路中，把R2、电压表短路，故A错误；
B．如图：电压表串联在电路中，电流表并联在了电路中，故B错误；
C．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R1两端的电压，故C错误；
D．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R2两端的电压，故D正确。故选D。
6.如图所示的电路，闭合开关S后，变阻器滑片P滑至最右端时，下列分析正确的是（ ）。
A．L与R串联，电压表V测R电压；
B．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测L电流；
C．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测总电流；
D．L被短路，电压表示数为电源电压
【答案】C。
【解析】如图所示，当变阻器滑片P滑至最右端时，电流分为两支，一支经过L、A2回到负极，另一支经过A1、R、A2后回到负极，所以L与R并联，电流表A1测R电流，A2测总电流，根据并联电路特点，电压表V测电源或支路两端电压。故ABD错误，C正确。
故选C。
7.如图所示的电路中，要想测出L2两端的电压，连接正确的是（ ）。
A．B．C． D．
【答案】C。
【解析】A．电压表的正负接线柱接错了，且测量的是L1、L2的电压，故A错误；
B．开关闭合后，电压表测L1的电压，故B错误；
C．电压表与L2并联，测L2的电压，故C正确；
D．电压表虽然并联在L2两端，但正负接线柱接错，故D错误。故选C。
8.如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（ ）。
A．电源没电 B．开关断路 C．灯泡断路 D．灯泡短路
【答案】B。
【解析】将M接电源“+”极，N接E，无示数，说明可能存在断路，且断路不在变阻器，N接F，无示数，说明断路灯泡也没断路，N接G，有示数，说明断路可能在开关，且电源有电，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9.如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯L1、L2串联，电压表只测量L1两端的电压，不考虑电压表量程的选择，导线不交叉。
【解析】由题意知，灯L1、L2串联，所以将灯L1、L2首尾连接，电压表测灯L1两端的电压,所以电压表与L1并联，电路连接如图所示：
题型11 探究串、并联电路中电压的规律
1.如图所示，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，用电压表分别测出灯泡L1、L2两端的电压U1、U2以及电源电压U，下列关系式正确的是（ ）。
A．IA
【答案】C。
【解析】AB．由串联电路中各处的电流相等可知，IA=IB=IC，故AB错误；
CD．由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，U=U1+U2，故C正确，D错误。
故选C。
2.如图所示电源电压保持不变，当开关S断开，甲、乙为电流表时，若两表指针位置相同，则通过灯泡L1、L2的电流I1∶I2= ；当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U甲∶U乙=1∶3，则灯泡L1、L2的电压比U1∶U2= 。
【答案】1∶4；1∶2。
【解析】[1]当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两灯泡并联，电流表甲测干路电流，电流表乙测量通过L1支路的电流；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两表指针偏转角度相同，所以，两电流表的示数比
通过灯泡L1、L2的电流之比
[2]当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两灯泡串联，甲电压表测L1两端电压，乙电压表测电源电压；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，两电阻两端的电压之比
3.小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。
（1）分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及 电压，就可以分析并联电路的电压规律。
（2）当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表 。
（3）连接好电路后，同桌说小阳可能组成了一个串联电路，于是小阳拧掉了其中的一个灯泡，发现闭合开关后另一个灯泡 ，则它们是并联的。
（4）小阳测出第一组数据之后，断开开关，为了得出并联电路电压的普遍规律，接下来的操作是 。
【答案】电源；正负接线柱接反了；发光；应换用不同规格的灯泡（电源或加滑动变阻器），多次测量。
【解析】（1）[1]实验要探究并联电路的电压规律，应分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及电源电压的大小，比较三者的数值大小关系，得出并联电路的电压规律。
（2）[2]根据乙图中电压表指针出现反偏情况，说明电压表正负接线柱接反了。
（3）[3]因并联时各个用电器是独立工作、互不影响，而串联时用电器是相互影响，不能独立工作，所以，将其中一个灯泡拧下来，发现另一个灯泡不发光时，说明两灯泡工作时相互影响，则连接方式是串联，若灯泡发光，说明两灯泡工作时互不影响，则连接方式是并联。
（4）[4]测出一组实验数据后，为了得出普遍规律，应换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量。
4.在“探究串联电路电压的特点”实验中，某同学设计了如图所示的电路图，请你回答下列问题：
（1）已知图乙所示是电压表测量灯泡L1两端的电压的实物连接图，请你尝试只改动一根导线就能实现电压表测量AC两端电压，在需要改动的导线上打“×”，并画出正确的连线 。实验中应选择规格 （相同/不同）的小灯泡。若连接电路前，他发现电压表指针如图丙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 ；
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 （填出一种即可）；
（3）该同学分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。该实验的不足之处是 。
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
（4）为使结论更具有普遍性，实验中，不断拆接电路更换灯泡很麻烦，其实只需要将电路中的一个灯泡换为 就可以解决这一问题。
【答案】如图；不同；电压表调零；L1短路；只根据一组数据得出的结论有偶然性；滑动变阻器。
【解析】（1）[1]电压表与待测电路并联，要用电压表测量AC两端电压，电压表并联接在两灯的两端，如下图所示：
[2]为得出普遍性的结论，实验中该选择规格不同的小灯泡。
[3]若连接电路前，他发现电压表指针如图丙所示，指针偏向零刻度线的左侧，需要对电压表调零。
（2）[4]甲图中，闭合开关后，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，发现电压表示数为零，说明与电压表并联电路短路，或电压表与电源两极间断路，则小灯泡的故障可能是L1短路或L2断路。
（3）[5]由实验数据可知，只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性，为得出普遍结论，应改变灯泡的规格进行多次实验。
（4）[6]为使结论更具有普遍性，实验中，不断拆接电路更换灯泡很麻烦，可以将电路中的一个灯泡换为滑动变阻器，通过滑动变阻器可以改变电压表的示数，得到多组数据。
题型12 串、并联电路电压规律的应用
1.如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表的示数为4V，则以下说法正确的是（ ）。
A．灯L1两端的电压为4V；
B．灯L1两端的电压为2V；
C．电源电压与灯L1两端的电压之和为6V；
D．灯L2两端的电压为2V
【答案】B。
【解析】ABD．由电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表测量灯泡L2的两端电压，所以灯L2两端的电压为4V；因串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯L1两端的电压U1=U-U2=6V-4V=2V
故AD错误，B正确；
C．电源电压与灯L1两端的电压之和为U+U1=6V+2V=8V
故C错误。故选B。
2.在如图所示的电路中，S闭合后下列各种情况不正确的是（ ）。
A．如果甲、乙、丙是电压表，当S1闭合后U丙＝U甲+U乙；
B．如果甲是电压表，乙、丙是电流表，S1断开形成并联电路；
C．电路中甲表和乙表可以同时是电流表；
D．如果电路是并联电路，则乙表的示数大于丙表的示数
【答案】C。
【解析】A．如果甲、乙、丙是电压表，当S1闭合后，R1与R2串联。甲电压表测R2两端的电压，乙电压表测R1两端的电压，丙电压表测电源两端的电压，根据串联电路的电压规律可知U丙＝U甲+U乙
故A正确，不符合题意；
B．如果甲是电压表，乙、丙电流表，S1断开时，R1与R2并列接入电路，电路中有两条支路，即为并联，此时甲电压表测电源两端的电压，乙电流表测干路电流，丙电流表测R1支路的电流。故B正确，不符合题意；
C．电路中甲表和乙表同时是电流表时，电流从电源正极出发经甲、乙两电流表回到电源的负极，会造成电源短路。故C错误，符合题意。
D．如果电路是并联电路，由B选项可知，甲是电压表，乙、丙电流表且S1断开，此时乙电流表测干路电流，丙电流表测R1支路的电流，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，乙表的示数大于丙表的示数。故D正确，不符合题意。故选C。
3.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，已知电压表的示数为2.4V，且灯泡L1和L2两端的电压之比为3：2，则电源电压为______。
【答案】6V。
【解析】闭合开关S，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2两端电压，因此灯泡L2两端电压为
又因为灯泡L1和L2两端的电压之比为3：2，则灯泡L1两端的电压为
因串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和，所以电源电压为
4.如图电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V，则灯L2两端的电压为 V，电源电压为 V，S1、S2均闭合时电压表示数为 V。
【答案】3.5；6；6。
【解析】由电路图可知，当S1闭合、S2断开时和当S1断开、S2闭合时，两灯泡始终串联；
当S1闭合、S2断开时，电压表测L1两端的电压，所以灯L1两端的电压U1＝2.5V；
当S1断开、S2闭合时，电压表测电源的电压，所以电源电压U＝6V；
根据串联电路的电压特点可知，灯L2两端的电压U2＝U﹣U1＝6V﹣2.5V＝3.5V。
S1、S2均闭合时，L2被短路，电路为L1的简单电路，电压表测量电源的电压，则电压表示数为6V。
5.如图所示，两位同学分别设计了用一个单刀双掷开关，一只电压表，在不改变电路连接的前提下，能测出灯L1和L2两端电压的电路图。请你判断，设计的电路图中______（填“甲”或“乙”）图是正确的。他们选择正确的电路图进行测量，当开关拨至1时，电压表的示数为2V；当开关拨至2时，电压表的示数为5V。则灯L1两端电压为______V，灯L2两端电压为______V。
【答案】甲；2；3。
【解析】[1]由甲、乙电路图可知，两灯串联，因为串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，所以要测量出两灯两端的电压大小，可利用电压表直接测量两灯两端的电压，或利用电压表测量出某灯两端的电压及两灯的总电压，从而得到另一灯两端的电压大小。如图乙，S拨至1时，若电压表能测量灯L1两端的电压（电流从电压表的正接线柱流入、从电压表的负接线柱流出）；S拨至2时，电压表接在灯L2两端，此时电流从电压表的负接线柱流入，从正接线流出，电压表的正、负接线柱接反，不能测得灯L2两端的电压，故设计的电路图中乙图是错误的。如图甲，当开关拨至1时，电压表测量灯L1两端的电压，当开关拨至2时，电压表测量两灯的总电压，根据串联电路的电压规律可求得灯L2两端电压，故设计的电路图中甲图是正确的。
[2]在甲图中，当开关拨至1时，电压表的示数为2V，即灯L1两端电压为U1＝2V。
[3]当开关拨至2时，电压表的示数为5V，两灯两端的总电压为U＝5V，则灯L2两端电压为
U2＝U﹣U1＝5V-2V＝3V
6.如图甲所示的电路中，闭合开关后，两个电压表指针均如图乙所示，则R1两端电压为 V；开关断开时，电压表V2示数为 V。
【答案】4.8；6。
【解析】[1]由图甲可知，R1和R2串联，而电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2的电压，所以电压表V1的示数应比电压表V2的示数大，但两个电压表的指针位置相同，这说明电压表V1选的是0~15V的量程，其分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为6V，即电源电压为6V；
电压表V2选的是0~3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为1.2V，故R2两端的电压为1.2V；根据串联电路的电压关系，R1两端的电压。
题型13 影响导体电阻大小的因素
1.学校实验室里的电阻丝规格如表，为了探究电阻大小与材料、长度、横截面积三个因素的关系，几位同学挑选了不同的电阻丝进行实验，其中选择合理的一组是（ ）。
材料 编号 长度（m） 横截面积（mm2） 材料 编号 长度（m） 横截面积（mm2）
镍铬合金 ① 1 0.5 锰铜 ⑤ 1 0.5
② 1 1 ⑥ 1 1
③ 1.5 0.5 ⑦ 1.5 0.5
④ 1.5 1 ⑧ 1.5 1
A．③④⑤⑥ B．⑤⑥⑦⑧ C．②③⑥⑦ D．①⑤⑥⑦
【答案】D。
【解析】探究电阻的大小与导体的长度的关系时，需要控制导体的材料、横截面积相同，长度不同，实验中需要对比②和④或⑤和⑦导体；
探究电阻的大小与导体的横截面积的关系时，需要控制导体的材料、长度相同，横截面积不同，实验中需要对比①和②或⑤和⑥导体；
探究电阻的大小与导体的材料的关系时，需要控制导体的长度、横截面积相同，材料不同，实验中需要对比①和⑤或②和⑥或③和⑦或④和⑧导体；
综上所述，要想探究电阻大小与材料、长度、横截面积三个因素的关系，需要选择①⑤⑥⑦。
故选D。
2.利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为La=Lb==，横截面积关系为Sa=Sb=Sc=，其中a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是（ ）。
A．选用a和b进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系；
B．选用c和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系；
C．选用a和c进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系；
D．选用b和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
【答案】A。
【解析】a、b、c、d四根合金丝，a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝，长度关系为
横截面积关系为
A．选用a和b进行实验，a和b长度相同，横截面相同，材料不同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟导体材料的关系，故A正确；
B．选用c和d进行实验，c和d长度相同，横截面不相同，材料相同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟导体横截面的关系，故B错误；
C．选用a和c进行实验，a和c长度不相同，横截面相同，材料不同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟长度的关系，故C错误；
D．选用b和d进行实验，b和d长度不相同，横截面不相同，材料不同，有多个变量，无法得出结果，故D错误。故选A。
3．（多选）下列有关导体电阻的说法中正确的是（ ）。
A．忽略温度的影响，两根长度相同的铜丝细的那根电阻一定大；
B．若想增大一段电阻丝的电阻，可将它对折后接入电路；
C．两个电阻并联，若其中一个电阻变大，则总电阻也变大；
D．电阻是导体对电流的阻碍作用，没有电流通过导体时，导体的电阻为零
【答案】AC。
【解析】A．忽略温度的影响，在导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大，所以细的铜丝电阻一定大，故A正确。
B．把导体对折后，导体的长度变短且横截面积变大，所以导体的电阻变小，故B错误。
C．两个电阻并联，若其中一个电阻变大，总电阻也会变大，故C正确。
D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压无关，故D错误。
故选AC。
4.将碳棒AB接到如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡发光，接着用酒精打给碳棒加热，发现灯泡的亮度变亮，说明碳棒的电阻随温度的升高而 （选填“增大“或“减小”）；如果想增加电路中的电阻，碳棒应 （选择“加长”或“缩短”）。
【答案】减小；加长。
【解析】[1]接着用酒精打给碳棒加热，发现灯泡的亮度变亮，说明电流变大，而电源电压不变，故电阻变小，故说明碳棒的电阻随温度的升高而减小。
[2]在其他条件相同时，长度变长，电阻变大，故如果想增加电路中的电阻，需要碳棒需要加长。
5.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来粗略地比较导体电阻的大小；
（2）分别将A和C两电阻丝接入图中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和材料相同时，导体电阻跟 有关；
（3）要进一步研究导体材料的导电性能,通过观察发现，电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差 （填“偏大”或“偏小”），解决这一问题的措施是
【答案】灯泡亮度；横截面积；偏大；换用小量程进行实验。
【解析】（1）[1]在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察灯泡的亮度来粗略地比较导体电阻的大小。导体的电阻越大，电路中的电流越小，灯泡的亮度就越暗。
（2）[2]A和C两电阻丝的材料和长度相同，横截面积不同，电流表示数不相同，由此可知:当长度和材料相同时，导体电阻跟横截面积有关。
（3）[3][4]电流表指针偏转过小，电流表读数误差较大，会增大实验误差；电流表换用小量程，分度值更小，可以减小读数误差，从而减小实验误差。
题型14 半导体和超导现象
1.2020年10月14日，《自然》杂志报道了一种可以在15℃下实现超导的新材料，人类向创造出具有最优效率电力系统的目标又迈近了一步。超导材料可以应用在（ ）。
A．电饭锅 B．电动机 C．电热水壶 D．电烤箱
【答案】B。
【解析】ACD．超导体电阻为零，电流流过超导体时，不会发热，电饭锅、电热水壶和电烤箱都是利用的电流的热效应工作的，故ACD不符合题意；
B．电动机在通电过程中，可以用超导体制作电动机的线圈，电能没有损失，故B符合题意。
故选B。
2.关于半导体和超导材料，下列选项描述正确的是（ ）。
A．都可用来做输电线 B．都已经普遍应用于生活中
C．发光二极管是采用半导体材料 D．发光二极管是采用超导体材料
【答案】C。
【解析】A．半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间；而输电线应选用导电能力强的材料；故A错误；
B．半导体材料普遍应用于生活中，例如光敏电阻、发光二极管等，超导体材料还没有普遍应用于生活中，故B错误；
CD．发光二极管具有单向导电性，采用半导体材料制成，故C正确，D错误。故选C。
3.半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，有些半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响而显著变化，下列不能用半导体材料制作的是（ ）。
A．热敏电阻 B．光敏电阻 C．压敏电阻 D．高压输电线
【答案】D。
【解析】半导体可以制作热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻，高压输电线需用导电性能好的导体制作。
故选D。
4．磷烯是与硅一样的半导体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，不同材料都有不同的用途。关于材料的性能或用途，下列说法不正确的是（ ）。
A．利用铜的导电性做成导线；
B．生活中的热敏电阻大多就使用的是半导体材料制成；
C．使用较硅轻薄得多的磷烯作为半导体制成太阳能电池；
D．用超导体材料制成的电阻丝发热效率更高
【答案】D。
【解析】A．由于铜具有良好的导电性，所以被用来制作导线，故A正确，不符合题意；
B．半导体材料的阻值会随温度改变而发生改变，生活中常见的热敏电阻大部分使用的是半导体材料制成，B正确，不符合题意；
C．磷烯是半导体，可用来制成太阳能电池，故C正确，C不符合题意；
D．因为超导体没有电阻，所以不会发热，故不能用来制作发热电阻丝，故D错误，D符合题意。
故选D。
题型15 滑动变阻器的使用
1.如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C。
【解析】A．图中，灯泡被导线短路，灯泡不亮，滑动变阻器更不能调节灯泡的亮度，故A不符合题意；
B．滑动变阻器接入下半段，灯泡和滑动变阻器的下半段是并联的，滑动变阻器不能改变灯泡的亮度，故B不符合题意；
C．滑动变阻器和灯泡是串联的，移动滑动变阻器的滑片，改变电路中的电阻，改变电路中的电流，改变灯泡的亮度，故C符合题意；
D．灯泡和滑动变阻器都被导线短路，灯泡不能发光，滑动变阻器更不能调节灯泡的亮度，故D不符合题意。
故选C。
2．（多选）如图所示，已知电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑片P由图示位置向下滑动的过程中，下列说法正确的是（ ）。
A．电压表V的示数不变 B．电流表A1的示数变小
C．电流表A2的示数变大 D．灯泡L的亮度不变
【答案】AD。
【解析】A．由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯泡的电流，电压表测电源两端电压；由于电压表测电源两端电压，而电源电压不变，所以电压表示数不变，故A正确；
B．因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流变大，电流表A1的示数变大，故B错误；
C．由于并联电路中各支路互不影响，则通过灯泡的电流不变，电流表A2的示数不变，灯泡的亮度不变，故C错误；
D．闭合开关S，滑动变阻器的滑片P由图示位置向下端滑动的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变小，由欧姆定律的计算公式可知，通过滑动变阻器的电流变大，故D正确。
故选AD。
3.如图甲所示是台灯的调光旋钮的原理示意图，它实际上是一个 （选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）；如图乙所示，电阻箱的示数为 Ω。
【答案】滑动变阻器；50。
【解析】[1]由图知道，台灯的调光旋钮，是通过连入电阻丝的长度改变连入电路中的电阻，进而改变电路中的电流，调节灯的亮度，旋钮实际上是一个滑动变阻器。
[2]由图知道，电阻箱的示数R＝0×1000Ω+0×100Ω+5×10Ω+0×1Ω＝50Ω。
4.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：滑动变阻器能改变灯泡L的亮度，闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变大。
【解析】经分析可知，灯L与滑动变阻器串联，滑动变阻器的左下接线柱与电流表0.6接线柱相连、灯泡右接线柱与电流表的负接线柱相连，向左移动 滑动变阻器的滑片时电流表的示数变大，如下图所示：
5.小欣用如图所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接了部分实验电路。
（1）小欣在连接实验电路前，应该首先将开关 ；
（2）请你用笔画线代替导线，帮小欣连接成完整的实验电路，并让开关闭合时滑动变阻器连入电路的电阻最大； ( )
（3）小欣连接完成上述实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮。小欣想：是不是电路中某处发生了断路？小欣为了判断电路是否发生断路接下来最简单的操作是： ，观察小灯泡是否发光。
（4）你还有哪些判断电路是否发生断路的方法？请写出一种： 。
【答案】断开；如图；向左移动滑动变阻器的滑片；在电路中串联一个电流表。
【解析】（1）[1]小欣在连接实验电路前，为了连接电路时保护电路，应该首先将开关断开。
（2）[2]滑动变阻器要调整灯泡的亮暗，应采用串联，电路连接完后，让开关闭合时滑动变阻器连入电路的电阻最大，则变阻器的左下端接线柱连入电路中。
（3）[3]灯泡不亮的原因可能是通过灯泡的电流过小、断路、短路等原因，则检查无误后，闭合开关小欣应向左移动滑动变阻器的滑片，减小变阻器接入电路中的电阻，增大通过灯泡的电流，观察小灯泡是否发光，若灯泡发光，则说明电路不存在断路。
（4）[4]若电路出现断路现象，则电路中没有电流，故可以在电路中串联一个电流表，若电流表没有示数，则可能是断路导致。
题型16 滑动变阻器在生活中的应用
1.如图甲是常用的一种可调风速的小风扇，图乙为其用于调风速的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变风扇风速，下列分析正确的是（ ）。
A．若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速加快；
B．若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速减弱；
C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快；
D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快
【答案】D。
【解析】AB．若将a、c接入电路中，等于是把电阻片最大阻值接入，旋转旋钮无法改变其阻值，故无法改变风扇速度，故错误。
C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，接入的电阻片长度变大，阻值变大，电路中电流变小，风扇风速减慢，故错误。
D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，接入的电阻片长度变小，阻值变小，电路中电流变大，风扇风速加快，故正确。
故选D。
2.小明设计了一种输液提示器，能让护士在护士站通过观察电压表的示数知道药液量的多少，并且当袋中药液量减少时，电压表示数随之减小。下列电路图中符合要求的是（ ）。
A． B．
C． D．
【答案】C。
【解析】A．电压表测滑动变阻器电压，电压表的读数始终都不变，故A不符合题意；
B．电压表测滑动变阻器下部分的电压，当袋中药液量减少时，电压表示数随之增大，故B不符合题意；
C．电压表测滑动变阻器上部分的电压，当袋中药液量减少时，电压表示数随之减小，故C符合题意；
D．电压表测电源电压，当袋中药液量减少时，电压表示数不变，故D不符合题意。
3.如图所示，电源电压不变，在a，b间接一个“3V 1W”的小灯泡，调节滑动变阻器的滑片P至图示位置时，小灯泡正常发光。若在a，b间换接一个“3V 1.5W”的小灯泡，欲使其正常发光，滑片P应（ ）。
A．向M移动 B．向N移动 C．保持不动 D．无法实现
【答案】A。
【解析】由可知，两灯泡的额定电压相等，更换灯泡后的电阻变小，电路中的总电阻变小，
∵，∴电路中的电流变大，此时滑动变阻器的阻值不变，两端的电压变大，
∵串联电路中总电压等于各分电压之和，
∴此时灯泡分得的电压小于3V，使灯泡正常发光，应使灯泡两端的电压再达到3V，即增大电路中的电流，减小滑动变阻器接入电路中的电阻，滑片向M移动。故选A。
4．（多选）公路检查站的“地磅”可以检测货车是否超载。如图是某种地磅的工作原理图，滑片P可在竖直放置的电阻R上滑动，当货车质量增大时，电表示数随之增大，由电表改装成的显示器的示数也增大。下列判断正确的是（ ）。
A．接线柱“1”应与“3”连接 B．接线柱“2”应与“3”连接
C．“显示器”由电压表改装而成 D．“显示器”由电流表改装而成
【答案】BD。
【解析】CD．由图可知，显示器要串联在电路中，因此是用电流表改装而成。故C错误，D正确；
AB．当货车质量增大时，滑片向下滑动，已知此时显示器的示数增加，即电路中的电流增大，由欧姆定律可知，电路的总电阻应变小，即滑片P向下滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值应变小，因此接线柱“2”应与“3”连接，故A错误，B正确。
故选BD。
1. （2023·怀化）下列物体通常情况下属于导体的是（ ）。
A. 橡胶轮胎 B. 塑料直尺 C. 陶瓷茶杯 D. 铁钉
【答案】D。
【解析】A．橡胶轮胎在通常情况下不容易导电，属于绝缘体，故A不符合题意；
B．熟料直尺在通常情况下不容易导电，属于绝缘体，故B不符合题意；
C．陶瓷在通常情况下不容易导电，属于绝缘体，故C不符合题意；
D．铁钉是金属，容易导电，是导体，故D符合题意。
故选D。
2. （2023·怀化）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则（ ）。
A. 乙一定带负电，丙带正电 B. 乙可能带负电，丙带负电
C. 乙可能不带电，丙带正电 D. 乙一定不带电，丙带负电
【答案】C。
【解析】根据电荷间的相互作用和带电体的性质可知，甲球带正电，甲和乙相互吸引，则乙球可能带负电，也可能不带电；甲和丙互相排斥，说明丙球带正电，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3. （2023·长春）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。下列说法正确的是（ ）。
A. 铜片是电池正极 B. 锌片是电池正极
C. 盐水不导电 D. 电压表正、负接线柱接反了
【答案】A。
【解析】AB．图中铜片与电压表的正接线柱连接，指针正向偏转，说明铜片是该盐水电池的正极、锌片是负极，故A正确，B错误；
C．盐水是盐的水溶液，容易导电，属于导体，故C错误；
D．图中指针正向偏转，正负接线柱接法正确，故D错误；
故选A。
4. （2023·绥化）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。现在有一种自动控制的楼道灯，有声响时声控开关S1闭合，环境光线非常暗时光控开关S2闭合，当光线非常暗且有声响时，灯才会发光。下列电路图符合要求的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】A。
【解析】电路中开关控制用电器时，开关和用电器是串联的。根据题意知道，光控开关和声控开关同时控制一盏灯，同时符合光暗到一定程度，而且有一定的声响时电灯才发光，所以，两个开关和灯泡应该是串联的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5. （2023·怀化）下列图中能够直接测出灯L1电流的电路是（ ）。
A. B.
C. D.
【答案】C。
【解析】A．由图可知，电流表与L1串联，但电流表的正负接线柱接反了，不能测出L1的电流，故A不符合题意；
B．由图可知，灯泡L1、L2并联，电流表测量的是干路电流，故B不符合题意；
C．由图可知，电流表与L1串联，且正负接线柱连接正确，能够直接测出灯L1电流，故C符合题意；
D．由图可知，电压表与L1串联，不能测出L1的电流，故D不符合题意。
故选C。
6. （2023·牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（ ）。
A. 两只小灯泡并联 B. 电压表测量L1两端的电压
C. 若L1不发光，一定是L1断路 D. 若L2不发光，电压表一定无示数
【答案】B。
【解析】AB．如图所示，电流从电源的正极出发经过开关，灯泡L1，灯泡L2回到电源的负极，灯泡L1和灯泡L2串联，电压表测量两端L1的电压，故A错误；B正确；
C．灯泡L1和灯泡L2串联，若不发光，可能是L2断路，也可能是L1短路、断路或开关断路，故C错误；
D．若L2被短路，则L2不发光，电压表测L1两端的电压，有示数，故D错误。
故选B。
7. （2023·鄂州）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（ ）。
A. 小灯泡L1断路 B. 小灯泡L2断路 C. 开关S断路 D. 小灯泡L2短路
【答案】C。
【解析】由电路图可知，两灯泡并联，闭合开关S时，小灯泡L1、L2都不亮，说明两灯泡都发生了短路或者电路某处发生了断路。假设该电路中两灯泡都被短路，则电源短路，接触c、d两点时，两小灯泡也不会亮，故假设不成立。所以电路只能是某处存在断路，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮，说明在ab之外存在断路；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮，说明在bc之外存在断路；接触c、d两点时，两小灯泡都亮，说明在cd之间存在断路。
故选C。
8. （2023·常德）有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（ ）。
A. R1＞R2＞R3 B. R2＞R1＞R3 C. R2＞R3＞R1 D. R3＞R1＞R2
【答案】B。
【解析】有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为原来的一半，即R1比原来小，将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，长度增加，横截面积减小，电阻变大，R2比原来的电阻大；将C导线从中间对折，长度变为原来的一半，电阻变小，但与减去一半比，长度相同，横截面积更大，电阻更小，说明电阻R3小于R1，则三个电阻的关系
故ACD错误，B正确。故选B。
9. （2023·金昌）2022年我国在超导领域取得重大突破。超导材料具有零电阻、抗磁性等特殊的物理性质，应用领域非常广泛。常温下的超导体，最适合制作（ ）。
A. 家用保险丝 B. 白炽灯泡的灯丝 C. 电熨斗发热体 D. 高压输电线
【答案】D。
【解析】A．保险丝是利用电流的热效应，当电流过大时，自动熔断来保护电路的，超导体的电阻为零，无法将电能转化为内能，无法熔断，故A不符合题意；
B．白炽灯泡的灯丝需要将电能转化为内能和光能，超导体的电阻为零，电阻为零无法将电能转化为内能，故B不符合题意；
C．电炉丝需要将电能转化为内能，超导体的电阻为零，无法将电能转化为内能，故C不符合题意；
D．超导体的电阻为零，可以远距离输电，当电阻为零时，可使导线损耗为零，便可提高传输效率，故D符合题意。故选D。
10. （2023·常德）图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸完全相同，滑片均位于中点，已知甲的最大阻值比乙的最大阻值大，闭合S后将两个滑动变阻器的滑片同时向左或向右移动。且移动时始终保持两滑片之间的距离不变。下列说法中正确的是（ ）。
A. 向左移动时，电流表示数变小；
B. 无论向左还是向右移动，电流表示数都变小；
C. 滑片位于滑动变阻器中点时，电流表的示数最小；
D. 滑片移动到滑动变阻器最右端时，电流表的示数最小
【答案】D。
【解析】由图可知，甲滑动变阻器滑片左边的电阻线接入电路，乙滑动变阻器滑片右边的电阻线接入电路，电流表测量电路中的电流；
AB．当P向左移动时，甲滑动变阻器接入电路中的电阻变小，乙滑动变阻器接入电路中的电阻变大，因甲的最大阻值比乙的最大阻值大，所以，滑片移动相同距离时，甲减小的电阻大于乙增大的电阻，即此时电路中的总电阻变小，由欧姆定律可知，电路中的电流变大，即电流表示数变大；同理可知，滑片向右滑动时，电流表示数变小，故AB错误；
CD．滑片位于滑动变阻器中点时，总电阻为
滑片移动到滑动变阻器最右端时，总电阻为
因R甲＞R乙，所以比较可知滑片移动到滑动变阻器最右端时，总电阻最大，由欧姆定律可知总电流最小，即电流表的示数最小，故C错误，D正确。
故选D。
11. （2023·恩施）同学们用身边物品做小实验。要使气球产生如图所示的“魔力”，可以将气球与头发___________。气球与头发因为___________而相互吸引。
【答案】①摩擦；②带有异种电荷。
【解析】[1][2]将气球与头发摩擦后相互靠近时，气球与头发“吸”在一起，是因为摩擦后的气球与头发带有异种电荷。
12. （2023·绥化）定值电阻R1和R2并联在如图甲所示电路中，电流表的示数为0.5A，通过R1的电流为0.3A，则通过R2的电流为______A；再将R1和R2串联在如图乙所示电路中，电源电压为5V，电压表示数为3V，则R1两端的电压为______V。
【答案】①0.2；②2。
【解析】[1]由图甲可知，电阻R1、R2并联，电流表测量干路电流。通过R1的电流为0.3A，根据并联电路电流特点可知，通过R2的电流为0.5A-0.3A=0.2A
[2]由图乙可知，R1和R2串联，电压表测量R2两端的电压，根据串联电路电压规律可知，R1两端的电压为5V-3V=2V。
13. （2023·广东）如题图所示，电压表的读数为___________V；滑动变阻器以图所示方式接入电路，当滑片向左滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】①2.3；②变小。
【解析】[1]由图可知，电压表量程为0~3V，分度值为0.1V，此时电压表的示数为2.3V。
[2]由滑动变阻器的连接方式可知，当滑片向左滑动时，接入电路中的电阻丝变短，则滑动变阻器连入电路的电阻阻值变小。
14. （2023·武威）如图所示为发光二极管（简称LED），当电流从较长的引脚流入时，发光二极管和小灯泡都发光；当电流从较短的引脚流入时，发光二极管和小灯泡都不发光，根据上述实验现象判断，两种情况下LED的电阻___________（选填“相同”或“不相同”），其额定电压通常都比较小，在家庭电路中需要与其它用电器___________（选填“串联”或“并联”）才能正常工作。
【答案】①不相同；②串联。
【解析】[1]由题意可知，两种情况下流过二极管的电流不同，故可知两种情况下LED的电阻不相同。
[2]家庭电路中电压较大，而LED的额定电压较小，故由串联电路电阻的分压规律可知，LED在家庭电路中要与其他用电器串联才能正常工作。
15. （2023·宿迁）如图所示，电源电压不变将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是________联，电流表测量________电流，此时断开S1，电流表的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】①并；②L2；③不变。
【解析】[1]分析电路图可知，电流的路径有两条，一条经过L2和电流表，另外一条经过S1和灯泡L1，所以电路为并联电路。
[2]分析电路可知，电流表和L2在同一条支路上，所以测L2的电流。
[3]断开S1，L1所在支路为断路，因为并联电路中各用电器互不影响，所以电流表的示数不变。
16. （2023·天津）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为______A，通过小灯泡的电流为______A。
【答案】①0.2；②0.3。
【解析】[1][2]由图可知小灯泡 L1 与小灯泡 L2并联，A2与 L2串联，测的是 L2的电流，A1在干路上，所以 L2的电流为0.3A， L1 的电流为I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A。
17. （2023·大庆）如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。要求：闭合开关后，通电螺线管的上端为N极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，通电螺线管的磁性增强。
【解析】根据安培定则可知电流从通电螺线管的下端流入时，通电螺线管的上端为N极； 当滑动变阻器的滑片P向左移动时，通电螺线管的磁性增强，可知电路的电流变大，变阻器连入电路的电阻变小，故滑动变阻器应接左下接线柱。如图所示：
18. （2023·包头）同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。
（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡亮、不亮，故障原因可能是______。
（2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流、、，更换规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。
实验次数 A点电流 B点电流 C点电流
1 0.24 0.32 0.56
2 0.26 0.24 0.50
3 0.20 0.28 0.48
（3）分析数据得出结论：____________。
【答案】①断路（或所支路断路等）；②不同；③并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（或）。
【解析】（1）[1]连接电路，闭合开关，发现小灯泡L1亮，则L1所在支路无故障，L2不亮又不影响L1，则说明L2不是短路而是断路，所以故障原因可能是L2断路。
（2）[2]探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，为了得到普遍规律，应更换不同规格的小灯泡多次实验。
（3）[3]由表中数据可得
即并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
19. （2023·贵州）小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压规律”，用新干电池作为电源。
（1）接线时，开关应处于__________（选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现__________（选填“电池”“关”或“灯座”）安装错误；
（2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断__________发生了断（开）路；
（3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说理由：______________________________。
小明实验记录：
实验次数 UAB/V UCD/V UAD/V
1 0.7 0.7 1.4
2 1.4 1.4 2.9
3 2.1 2.1 4.3
小红实验记录：
实验次数 UAB/V UCD/V UAD/V
4 1.8 0.9 2.7
5 1.4 1.4 2.8
6 11 1.7 2.8
（4）对比两表，从小明的第__________次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？__________（用图中字母表示）。
【答案】①断开；②电池；③灯L1；④见解析；⑤2；⑥见解析。
【解析】（1）[1]在连接电路过程中，为保护电路，开关应处于断开状态。
[2]电池不能正极对正极，电池安装错误。
（2）[3]实验中若发现电压表指针偏转情况如图乙，电压表指针已经满偏为3V，与电源电压相等，说明电压表与电源两极连通，电压表所测部分灯L1断路。
（3）[4]小红的结论更具有普遍性，小红选用规格不同的灯泡进行了多次实验。
（4）[5]每节新干电池电压为1.5V，结合表格可知，小红实验中电源电压与2节新干电池电压接近，小明的第2次实验中电压2.9V与2节新干电池电压接近。
[6]串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压，实际情况下导线电阻较小但不为0，导线两端也有一部分电压，两人所测电源电压差值对应电路中导线BC、DF、EA两端的电压。
1. （2023·苏州）如图，在桌面上将开关、灯泡和电源等连接好制成一套简易有线电报机。小明、小红分别在不透光挡板（图中未画出）两侧，通过控制灯泡闪光次数来向对方发送不同信息，图中虚线表示可固定挡板的位置。则（ ）。
A. 挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息；
B. 挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息；
C. 挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息；
D. 挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息
【答案】B。
【解析】由图可知，若挡板沿AA＇固定，S1与灯泡L2与电源可组成串联电路，同时S2与灯泡L1与电源可组成串联电路，故通过控制开关，控制灯泡，达到发送信息得目的；若挡板沿BB＇固定，开关S1和开关S2，要同时操作，才能控制另一侧灯泡L1和灯泡L2，故无法通过控制开关，控制灯泡，达到发送信息得目的。
故选B。
2. （2023·无锡）如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了_______________，能够_______________小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互_______________。
【答案】①电荷；②吸引；③排斥。
【解析】[1]由摩擦起电现象可知，物体通过摩擦可以带上电荷，所以有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了电荷。
[2]由于带电体能吸引轻小物体，所以有机玻璃板带上了电荷，能吸引小纸屑。
[3]小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，因为小纸屑接触玻璃板后，带上了与有机玻璃板相同的电荷，由于同种电荷相互排斥，所以小纸屑又被弹开。
3. （2023·赤峰）小明同学想设计电子秤电路原理图。选用的器材有：电源、开关、导线、电压表、一个阻值随压力增大而减小的压敏电阻（元件符号为 ）、一个定值电阻。要求：电子秤刻度盘是由电压表改装而成，示数随着压敏电阻所受压力的增大而增大。请你帮小明设计出符合条件的电路图（画在答题卡相应位置上）。
【解析】由题意可知，电路中只有压敏电阻和定值电阻，且要求电压表示数随着压敏电阻所受压力的增大而增大，因此两电阻应该串联。当压力增大时，压敏电阻阻值减小，电路中总电阻减小，由欧姆定律可知，电路中电流增大，两端电压增大，因此电压表应并联在定值电阻两端，如下图所示：
4. （2023·南京）用如图所示的电路探究并联电路特点，闭合所有开关，发现：
现象1：灯L1发光：现象2：灯L2不发光。
对此现象的原因有以下三种猜想：
猜想1：干路上某根导线断路
猜想2：灯L2的灯丝断路
猜想3：灯L2支路某根导线断路
（1）根据现象______（填数字）可以判断猜想1是错误的；
（2）若灯L2不发光的原因是由猜想2或猜想3引起的，用以下两种方法可以验证：
方法1：不添加器材且不拆除导线。具体操作是：______；
方法2：在干路上串联一个滑动变阻器，再用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关，若观察到现象______，则猜想______（填数字）正确。
【答案】①1；②将灯L1与灯L2互换位置，若灯L1发光灯L2不发光，则猜想2正确；若灯L1不发光灯L2发光，则猜想3正确；③. 灯L1发光；④3。
【解析】（1）[1]灯L1发光说明干路是通路，因此可以判断猜想1是错误的。
（2）[2]将灯L1与灯L2互换位置后，若灯L1发光灯L2不发光，则说明干路及原灯L2所在支路没有问题，问题在灯L2自身，因此故障原因是猜想2；若灯L1不发光灯L2发光，则说明干路及灯L2自身没有问题，因灯L1自身也没有问题，所以猜想3正确；
[3][4]用一根完好的导线接在L2的A、B两端，导线将灯L1及L2均短接，若观察到灯L1发光，说明灯L1所在支路有电流通过，干路没有断路，灯L2被短接后电流并没有在灯L2支路通过，因此猜想3正确。若观察到灯L1不发光，说明用一根完好的导线接在L2的A、B两端后，灯L1也被短路，从而说明灯L2的灯丝断路，因此猜想2正确。专题15 电流、电路、电压、电阻（练习）（原卷版）
目录
2
题型01 摩擦起电 2
题型02 电荷间相互作用 3
题型03 导体和绝缘体 4
题型04 电路图与实物图的转化 5
题型05 电路的三种状态 6
题型06 串、并联电路的识别 7
题型07 简单串、并联电路设计 9
题型08 电流表的连接与读数 10
题型9 探究串、并联电路中电流的规律 12
题型10 电压与电压表 14
题型11 探究串、并联电路中电压的规律 16
题型12 串、并联电路电压规律的应用 17
题型13 影响导体电阻大小的因素 19
题型14 半导体和超导现象 20
题型15 滑动变阻器的使用 21
题型16 滑动变阻器在生活中的应用 22
23
28
题型01 摩擦起电
1.下列物质结构图正确的是（ ）。
A． B．
C． D．
2.下列现象中不能用静电知识解释的是（ ）。
A．地毯中夹有钢丝；
B．油罐车尾部常拖有一条铁链；
C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上；
D．电脑屏幕上会吸附灰尘
3.小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（ ）。
A．橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电；
B．若橡胶小勺带负电是因为它失去了电子；
C．橡胶小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷；
D．若摩擦后的毛料布带了正电，说明小勺上的正电荷转移到毛料布上
4．如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（ ）。
A．塑料板是导体 B．摩擦过程中创造了电荷
C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体
5.如图所示，N95口罩对病毒具有良好的拦截作用，其通过中间的熔喷布对较小的颗粒实施静电吸附。N95口罩对病毒的拦截作用是由于（ ）。
A．分子间存在相互作用的引力 B．带电体能吸引轻小物体
C．分子间存在间隙 D．异种电荷相互吸引
6.某同学将带正电荷的带电体A靠近轻质物体B，发现两者互相吸引，这位同学依据“同种电荷相排斥，异种电荷相吸引”判断轻质物体B一定带负电荷。这位同学的判断是 的（选填“正确”或“错误”）。这位同学所用带电体A所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （选填“相同”或“不同”）。
题型02 电荷间相互作用
1.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，结果甲、乙相互吸引，乙、丙相互排斥，则（ ）。
A．甲一定带正电 B．甲可能不带电
C．乙可能不带电 D．乙一定带负电
2.如图所示，一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后，立即将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开。下列说法正确的是（ ）。
A．金属箔片张开说明橡胶棒带电；
B．橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮所带的电荷为负电荷；
C．毛皮原子核对电子的束缚能力比橡胶棒强；
D．该验电器的原理是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
3.如图，这是“静电章鱼”实验，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（ ）。
A．用摩擦的方法创造了电荷使塑料管带了电；
B．用摩擦的方法使塑料管分子发生转移而带电；
C．塑料丝和塑料管因带了异种电荷而互相排斥；
D．这种现象与验电器的工作原理相同
4.小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，如图是该实验情景的平面示意图。A为放在绝缘支架上的带正电的球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距A球远近不同的P1、P2、P3处。图中，B球向右偏离竖直方向的原因是 ；观察此图，你猜想B球受到作用力的大小与 有关。
5.无风的下午，小明走路时在很远就闻到“白玉兰花”的香味，这是花香分子产生的 现象；小红把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，说明吸管的A端带 电：吸管与餐巾纸摩擦的时候，得到电子的是 。
题型03 导体和绝缘体
1.通常情况下，下列都属于导体的是（ ）。
A．石墨、盐水、人体 B．橡胶、铁丝、玻璃
C．钢丝、陶瓷、木凳 D．空气、琥珀、大地
2.中美贸易战，启发我们要重视芯片的自主研发，不能错过芯片国产替代的良机。芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料 —— 硅是（ ） 。
A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体
3.如图所示，用导线把灯泡、电池和以下四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（ ） 。
A． B．
C． D．
4.在布笔袋、塑料尺、橡皮擦、铅笔芯这些文具中，通常情况下属于导体的是______ ，如果将此物体接在电路中 ab 间，闭合开关电流表示数为0.3A ；如果将完全相同的两个此物体并联接在电路中 ab 间，闭合开关电流表示数为______A 。
5.油罐车的后面经常拖着一条触地的铁链，这是因为铁是 （填“导体”或“绝缘体”），能够防止静电带来的危害。如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的气球，气球被推开，则气球带 电。
题型04 电路图与实物图的转化
1.根据如图所示的实物连线图，在虚线框中画出对应的电路图。（要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
2.画出该实物电路严格对应的电路图。
3.根据电路图完成对应的实物连接（导线不得交叉）。
4.如图示电路中有两个小灯，请在图中圆圈内，分别填入电灯、电流表和电压表的符号。要求开关断开时两灯均不发光；开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。
5.如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。
题型05 电路的三种状态
1．（多选）使用电池的时候，不允许用导线直接把电源的两极连接起来，这是因为（ ）。
A．这样连接电路，用电器无法工作；
B．这样连接有触电危险；
C．这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池；
D．这样连接电路中电流太大，会烧坏用电器
2.如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时，灯L1和灯L2均已发光．则当闭合开关时，下列说法正确的是（ ）。
A．L1熄灭，L2熄灭 B．L1发光，L2熄灭
C．L1发光，L2发光 D．L1熄灭，L2发光
3.如图所示的电路中，开关S断开时，两灯都发光。当开关S闭合时（ ）。
A．电流表一定被烧坏 B．两灯仍然发光
C．L1熄灭，L2发光 D．L1发光，L2熄灭
4.在做连接电路的实验时，如果发现连接错误，不少同学习惯将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。如图所示是某同学连接的电路，如果合上开关，将出现 现象（填“断路”或“短路”）。除了两灯都不亮以外,还会造成 的不良后果。
5.在如图所示电路中，两只相同的灯泡L1、L2在闭合开关后都能发光。过一会儿，两只灯泡突然都熄灭了，若电路发生的故障是灯L1灯丝断了，则电流表 示数；若电路发生的故障是灯L2灯丝断了，则电压表 示数。（均选填“有”或“无”）
题型06 串、并联电路的识别
1.为了节能、方便，现有一种自动控制的楼道灯。当有人走动发出声音时，电路才会接通；不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮，不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。如图所示的电路中（ ）。
A． B． C． D．
2．（多选）关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（ ）。
A．节日的夜晚，街道两边树上的小彩灯是并联的；
B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的；
C．厨房里的换气扇和照明灯，使用时互不影响，它们是并联的；
D．楼道里的电灯使用的声控开关和光控开关通常是串联的
3.如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图( )。
A． B．
C． D．
4.如图，L1、L2是灯泡，且两灯均正常发光，“〇”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）。
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 D．a为电流表，b为电流表，c为电流表
5.如图所示的电路，闭合开关S后，变阻器滑片P滑至最右端时，下列分析正确的是（ ）。
A．L与R串联，电压表V测R电压；
B．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测L电流；
C．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测总电流；
D．L被短路，电压表示数为电源电压
题型07 简单串、并联电路设计
1.如图所示，旅客进入火车站通过刷脸机，当身份信息和人脸信息都符合时，电动机转动打开闸门，才能进入火车站。小金设计了电路模拟刷脸机，能达到相同效果的电路图是（ ）。
A． B．
C． D．
2.当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作. 压强过大时开关S过压自动断开，温度过高时开关S过热自动断开. 图 表示S过压、S过热和锅内发热器的连接，其中正确的是（ ）。
A． B． C． D．
3.小汽车的四个车门对缝处各有一个触碰开关，关门时压下开关，门控灯不亮，开门时松开开关，门控灯亮。若司机通过门控灯就可以知道是哪个门没关好，请在图所示的电路图中选出最合理的车门门控灯设计原理图（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4.火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。（在图中画出原图并作图）
5.小德想利用这些材料为收发室设计一个实物电路。要求：红灯亮时，电铃响，表示前门来人；绿灯亮时，电铃响，表示后门来人。连接完如图所示的电路时，他发现手中只剩两根导线，请你帮他补充完整。
题型08 电流表的连接与读数
1.如图所示是小明设计的电路，大家对他的设计进行了电路分析，其中不正确的是（ ）。
A．开关S同时控制灯泡L1、L2 B．灯L1、L2是并联的
C．电流表测量灯L1的电流 D．电流表测量灯L2的电流
2.如图所示电路，下列说法中正确的是（ ）。
A．L1、L2、L3串联 B．L2、L3串联，再与L1串联
C．电流表A2测通过L2、L3的电流 D．电流表A1测通过L1的电流
3.如图，a，b，c，d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为（ ）。
A．接，接 B．接，接
C．接，接 D．接，接c
4．（多选）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）。
A．两灯泡并联 B．两灯泡串联
C．电流表测的是L1的电流 D．电流表测的是L2的电流
5.如图甲所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2的指针偏转分别如图乙、丙所示，其中电流表A1测量的是通过 （选填“干路”“L1”或“L2”）的电流，电流表A2的示数应为 A。
6.如图所示电流表，当采用量程测量时，其读数为 ；当改用的量程后，指针仍在图中位置，这时的读数是 。
7.请在图中用笔画线代替导线将实物图连接完整。要求：L1和L2并联，电流表测L1电流（连线不能交叉）。
题型9 探究串、并联电路中电流的规律
1.两个小灯泡接在同一个电路中，分别测出通过它们的电流，下列判断正确的是（ ）。
A．如果电流相等，两灯一定是串联 B．如果电流不相等，两灯一定是串联
C．如果电流相等，两灯一定是并联 D．如果电流不相等，两灯一定是并联
2.如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）。
A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3A C．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3A
3.小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电流表A1和A2的指针完全一样，如图乙所示，则通过L1的电流为 A，通过L2的电流为 A。
4.如图是小明在探究“串联和并联电路电流规律”的实验电路图。
（1）在连接或拆开电路时，开关必须 。使用电流表时，若不能预先估计被测电流的大小，则应先用电流表 （选填“较大”或“较小”）的量程进行试触；
（2）下表是小明按图甲进行实验时测得的三组数据。分析表中的数据，可得出的结论是：串联电路中电流处处 ；本实验测得多组数据的主要目的是 （选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）；
实验序号 电流表的位置 a b c
1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
3 电流I/A 0.2 0.2 0.2
（3）接着小明同学用图乙所示的电路继续探究并联电路电流规律，他要测干路中的电流，应该将电流表接在 （选填“A”、“B”或“C”）处。小明同学根据实验得出了下表数据，则他下一步最合理的操作是 。
A点电流 B点电流 C点电流
0.16A 0.16A 0.32A
A．分析数据，得出结论
B．换用不同规格的小灯泡，再测几组电流值
C．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
5.如图甲所示，是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图：
（1）实验中，应选择两个规格 （填“相同”或“不相同”）小灯泡。测量电流时，电流表必须要 （选填“串”或“并”）联接入所测电路中；
（2）连接电路，把电流表接入电路中的A点，闭合开关，出现这种故障的原因是 ；
（3）排除故障后，测出A、B、C三点的电流，并把记录数据填入表中；
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
电流I/A 0.3 0.3 0.3
分析表中实验数据，得到串联电路中电流的规律是： （语言或字母表述都行）；
（4）上面的实验设计存在的不足之处是 ，难以得出结论的普遍性。
题型10 电压与电压表
1.手机是人们现在生活的常用物品。如图所示，将手机充电器插入家庭电路插座中，即可为手机充电。充电器为手机充电时的输出电压约为（ ）。
A．1.5V B．2V C．5V D．220V
2.如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转，下列说法正确的是（ ）。
A．盐水电池将电能转化为化学能 B．锌片是盐水电池的正极
C．这个盐水电池的电压是0.4V D．盐水中，电流的方向是从铜片流向锌片
3.关于电流表和电压表，下列说法错误的是 （ ）。
A．两电表都是根据通电导体在磁场中受到力的作用工作的；
B．使用前都应检查指针是否指零；
C．两电表都有两个量程，一般都先用大量程“试触”；
D．若将电压表串联在电路中，而电流表并联在电路中时，两电表都没示数（两电表都完好）
4.在如图所示的电路中，灯泡L1、L2均正常发光，“〇”处连接的是电流表或电压表。以下说法中正确的是（ ）。
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 D．a为电压表，b为电流表，c为电流表
5.下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确是（ ）。
A．B．C．D．
6.如图所示的电路，闭合开关S后，变阻器滑片P滑至最右端时，下列分析正确的是（ ）。
A．L与R串联，电压表V测R电压；
B．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测L电流；
C．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测总电流；
D．L被短路，电压表示数为电源电压
7.如图所示的电路中，要想测出L2两端的电压，连接正确的是（ ）。
A．B．C． D．
8.如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（ ）。
A．电源没电 B．开关断路 C．灯泡断路 D．灯泡短路
9.如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯L1、L2串联，电压表只测量L1两端的电压，不考虑电压表量程的选择，导线不交叉。
题型11 探究串、并联电路中电压的规律
1.如图所示，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，用电压表分别测出灯泡L1、L2两端的电压U1、U2以及电源电压U，下列关系式正确的是（ ）。
A．IA
2.如图所示电源电压保持不变，当开关S断开，甲、乙为电流表时，若两表指针位置相同，则通过灯泡L1、L2的电流I1∶I2= ；当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U甲∶U乙=1∶3，则灯泡L1、L2的电压比U1∶U2= 。
3.小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。
（1）分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及 电压，就可以分析并联电路的电压规律。
（2）当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表 。
（3）连接好电路后，同桌说小阳可能组成了一个串联电路，于是小阳拧掉了其中的一个灯泡，发现闭合开关后另一个灯泡 ，则它们是并联的。
（4）小阳测出第一组数据之后，断开开关，为了得出并联电路电压的普遍规律，接下来的操作是 。
4.在“探究串联电路电压的特点”实验中，某同学设计了如图所示的电路图，请你回答下列问题：
（1）已知图乙所示是电压表测量灯泡L1两端的电压的实物连接图，请你尝试只改动一根导线就能实现电压表测量AC两端电压，在需要改动的导线上打“×”，并画出正确的连线 。实验中应选择规格 （相同/不同）的小灯泡。若连接电路前，他发现电压表指针如图丙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 ；
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 （填出一种即可）；
（3）该同学分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。该实验的不足之处是 。
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
（4）为使结论更具有普遍性，实验中，不断拆接电路更换灯泡很麻烦，其实只需要将电路中的一个灯泡换为 就可以解决这一问题。
题型12 串、并联电路电压规律的应用
1.如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表的示数为4V，则以下说法正确的是（ ）。
A．灯L1两端的电压为4V；
B．灯L1两端的电压为2V；
C．电源电压与灯L1两端的电压之和为6V；
D．灯L2两端的电压为2V
2.在如图所示的电路中，S闭合后下列各种情况不正确的是（ ）。
A．如果甲、乙、丙是电压表，当S1闭合后U丙＝U甲+U乙；
B．如果甲是电压表，乙、丙是电流表，S1断开形成并联电路；
C．电路中甲表和乙表可以同时是电流表；
D．如果电路是并联电路，则乙表的示数大于丙表的示数
3.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，已知电压表的示数为2.4V，且灯泡L1和L2两端的电压之比为3：2，则电源电压为______。
4.如图电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V，则灯L2两端的电压为 V，电源电压为 V，S1、S2均闭合时电压表示数为 V。
5.如图所示，两位同学分别设计了用一个单刀双掷开关，一只电压表，在不改变电路连接的前提下，能测出灯L1和L2两端电压的电路图。请你判断，设计的电路图中______（填“甲”或“乙”）图是正确的。他们选择正确的电路图进行测量，当开关拨至1时，电压表的示数为2V；当开关拨至2时，电压表的示数为5V。则灯L1两端电压为______V，灯L2两端电压为______V。
6.如图甲所示的电路中，闭合开关后，两个电压表指针均如图乙所示，则R1两端电压为 V；开关断开时，电压表V2示数为 V。
题型13 影响导体电阻大小的因素
1.学校实验室里的电阻丝规格如表，为了探究电阻大小与材料、长度、横截面积三个因素的关系，几位同学挑选了不同的电阻丝进行实验，其中选择合理的一组是（ ）。
材料 编号 长度（m） 横截面积（mm2） 材料 编号 长度（m） 横截面积（mm2）
镍铬合金 ① 1 0.5 锰铜 ⑤ 1 0.5
② 1 1 ⑥ 1 1
③ 1.5 0.5 ⑦ 1.5 0.5
④ 1.5 1 ⑧ 1.5 1
A．③④⑤⑥ B．⑤⑥⑦⑧ C．②③⑥⑦ D．①⑤⑥⑦
2.利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为La=Lb==，横截面积关系为Sa=Sb=Sc=，其中a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是（ ）。
A．选用a和b进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系；
B．选用c和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系；
C．选用a和c进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系；
D．选用b和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
3．（多选）下列有关导体电阻的说法中正确的是（ ）。
A．忽略温度的影响，两根长度相同的铜丝细的那根电阻一定大；
B．若想增大一段电阻丝的电阻，可将它对折后接入电路；
C．两个电阻并联，若其中一个电阻变大，则总电阻也变大；
D．电阻是导体对电流的阻碍作用，没有电流通过导体时，导体的电阻为零
4.将碳棒AB接到如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡发光，接着用酒精打给碳棒加热，发现灯泡的亮度变亮，说明碳棒的电阻随温度的升高而 （选填“增大“或“减小”）；如果想增加电路中的电阻，碳棒应 （选择“加长”或“缩短”）。
5.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来粗略地比较导体电阻的大小；
（2）分别将A和C两电阻丝接入图中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和材料相同时，导体电阻跟 有关；
（3）要进一步研究导体材料的导电性能,通过观察发现，电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差 （填“偏大”或“偏小”），解决这一问题的措施是
题型14 半导体和超导现象
1.2020年10月14日，《自然》杂志报道了一种可以在15℃下实现超导的新材料，人类向创造出具有最优效率电力系统的目标又迈近了一步。超导材料可以应用在（ ）。
A．电饭锅 B．电动机 C．电热水壶 D．电烤箱
2.关于半导体和超导材料，下列选项描述正确的是（ ）。
A．都可用来做输电线 B．都已经普遍应用于生活中
C．发光二极管是采用半导体材料 D．发光二极管是采用超导体材料
3.半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，有些半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响而显著变化，下列不能用半导体材料制作的是（ ）。
A．热敏电阻 B．光敏电阻 C．压敏电阻 D．高压输电线
4．磷烯是与硅一样的半导体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，不同材料都有不同的用途。关于材料的性能或用途，下列说法不正确的是（ ）。
A．利用铜的导电性做成导线；
B．生活中的热敏电阻大多就使用的是半导体材料制成；
C．使用较硅轻薄得多的磷烯作为半导体制成太阳能电池；
D．用超导体材料制成的电阻丝发热效率更高
题型15 滑动变阻器的使用
1.如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（ ）。
A． B． C． D．
2．（多选）如图所示，已知电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑片P由图示位置向下滑动的过程中，下列说法正确的是（ ）。
A．电压表V的示数不变 B．电流表A1的示数变小
C．电流表A2的示数变大 D．灯泡L的亮度不变
3.如图甲所示是台灯的调光旋钮的原理示意图，它实际上是一个 （选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）；如图乙所示，电阻箱的示数为 Ω。
4.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：滑动变阻器能改变灯泡L的亮度，闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变大。
5.小欣用如图所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接了部分实验电路。
（1）小欣在连接实验电路前，应该首先将开关 ；
（2）请你用笔画线代替导线，帮小欣连接成完整的实验电路，并让开关闭合时滑动变阻器连入电路的电阻最大； ( )
（3）小欣连接完成上述实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮。小欣想：是不是电路中某处发生了断路？小欣为了判断电路是否发生断路接下来最简单的操作是： ，观察小灯泡是否发光。
（4）你还有哪些判断电路是否发生断路的方法？请写出一种： 。
题型16 滑动变阻器在生活中的应用
1.如图甲是常用的一种可调风速的小风扇，图乙为其用于调风速的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变风扇风速，下列分析正确的是（ ）。
A．若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速加快；
B．若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速减弱；
C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快；
D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快
2.小明设计了一种输液提示器，能让护士在护士站通过观察电压表的示数知道药液量的多少，并且当袋中药液量减少时，电压表示数随之减小。下列电路图中符合要求的是（ ）。
A． B．
C． D．
3.如图所示，电源电压不变，在a，b间接一个“3V 1W”的小灯泡，调节滑动变阻器的滑片P至图示位置时，小灯泡正常发光。若在a，b间换接一个“3V 1.5W”的小灯泡，欲使其正常发光，滑片P应（ ）。
A．向M移动 B．向N移动 C．保持不动 D．无法实现
4．（多选）公路检查站的“地磅”可以检测货车是否超载。如图是某种地磅的工作原理图，滑片P可在竖直放置的电阻R上滑动，当货车质量增大时，电表示数随之增大，由电表改装成的显示器的示数也增大。下列判断正确的是（ ）。
A．接线柱“1”应与“3”连接 B．接线柱“2”应与“3”连接
C．“显示器”由电压表改装而成 D．“显示器”由电流表改装而成
1. （2023·怀化）下列物体通常情况下属于导体的是（ ）。
A. 橡胶轮胎 B. 塑料直尺 C. 陶瓷茶杯 D. 铁钉
2. （2023·怀化）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则（ ）。
A. 乙一定带负电，丙带正电 B. 乙可能带负电，丙带负电
C. 乙可能不带电，丙带正电 D. 乙一定不带电，丙带负电
3. （2023·长春）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。下列说法正确的是（ ）。
A. 铜片是电池正极 B. 锌片是电池正极
C. 盐水不导电 D. 电压表正、负接线柱接反了
4. （2023·绥化）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。现在有一种自动控制的楼道灯，有声响时声控开关S1闭合，环境光线非常暗时光控开关S2闭合，当光线非常暗且有声响时，灯才会发光。下列电路图符合要求的是（ ）。
A. B. C. D.
5. （2023·怀化）下列图中能够直接测出灯L1电流的电路是（ ）。
A. B.
C. D.
6. （2023·牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（ ）。
A. 两只小灯泡并联 B. 电压表测量L1两端的电压
C. 若L1不发光，一定是L1断路 D. 若L2不发光，电压表一定无示数
7. （2023·鄂州）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（ ）。
A. 小灯泡L1断路 B. 小灯泡L2断路 C. 开关S断路 D. 小灯泡L2短路
8. （2023·常德）有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（ ）。
A. R1＞R2＞R3 B. R2＞R1＞R3 C. R2＞R3＞R1 D. R3＞R1＞R2
9. （2023·金昌）2022年我国在超导领域取得重大突破。超导材料具有零电阻、抗磁性等特殊的物理性质，应用领域非常广泛。常温下的超导体，最适合制作（ ）。
A. 家用保险丝 B. 白炽灯泡的灯丝 C. 电熨斗发热体 D. 高压输电线
10. （2023·常德）图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸完全相同，滑片均位于中点，已知甲的最大阻值比乙的最大阻值大，闭合S后将两个滑动变阻器的滑片同时向左或向右移动。且移动时始终保持两滑片之间的距离不变。下列说法中正确的是（ ）。
A. 向左移动时，电流表示数变小；
B. 无论向左还是向右移动，电流表示数都变小；
C. 滑片位于滑动变阻器中点时，电流表的示数最小；
D. 滑片移动到滑动变阻器最右端时，电流表的示数最小
11. （2023·恩施）同学们用身边物品做小实验。要使气球产生如图所示的“魔力”，可以将气球与头发___________。气球与头发因为___________而相互吸引。
12. （2023·绥化）定值电阻R1和R2并联在如图甲所示电路中，电流表的示数为0.5A，通过R1的电流为0.3A，则通过R2的电流为______A；再将R1和R2串联在如图乙所示电路中，电源电压为5V，电压表示数为3V，则R1两端的电压为______V。
13. （2023·广东）如题图所示，电压表的读数为___________V；滑动变阻器以图所示方式接入电路，当滑片向左滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
14. （2023·武威）如图所示为发光二极管（简称LED），当电流从较长的引脚流入时，发光二极管和小灯泡都发光；当电流从较短的引脚流入时，发光二极管和小灯泡都不发光，根据上述实验现象判断，两种情况下LED的电阻___________（选填“相同”或“不相同”），其额定电压通常都比较小，在家庭电路中需要与其它用电器___________（选填“串联”或“并联”）才能正常工作。
15. （2023·宿迁）如图所示，电源电压不变将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是________联，电流表测量________电流，此时断开S1，电流表的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
16. （2023·天津）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为______A，通过小灯泡的电流为______A。
17. （2023·大庆）如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。要求：闭合开关后，通电螺线管的上端为N极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，通电螺线管的磁性增强。
18. （2023·包头）同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。
（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡亮、不亮，故障原因可能是______。
（2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流、、，更换规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。
实验次数 A点电流 B点电流 C点电流
1 0.24 0.32 0.56
2 0.26 0.24 0.50
3 0.20 0.28 0.48
（3）分析数据得出结论：____________。
19. （2023·贵州）小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压规律”，用新干电池作为电源。
（1）接线时，开关应处于__________（选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现__________（选填“电池”“关”或“灯座”）安装错误；
（2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断__________发生了断（开）路；
（3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说理由：______________________________。
小明实验记录：
实验次数 UAB/V UCD/V UAD/V
1 0.7 0.7 1.4
2 1.4 1.4 2.9
3 2.1 2.1 4.3
小红实验记录：
实验次数 UAB/V UCD/V UAD/V
4 1.8 0.9 2.7
5 1.4 1.4 2.8
6 11 1.7 2.8
（4）对比两表，从小明的第__________次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？__________（用图中字母表示）。
1. （2023·苏州）如图，在桌面上将开关、灯泡和电源等连接好制成一套简易有线电报机。小明、小红分别在不透光挡板（图中未画出）两侧，通过控制灯泡闪光次数来向对方发送不同信息，图中虚线表示可固定挡板的位置。则（ ）。
A. 挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息；
B. 挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息；
C. 挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息；
D. 挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息
2. （2023·无锡）如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了_______________，能够_______________小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互_______________。
3. （2023·赤峰）小明同学想设计电子秤电路原理图。选用的器材有：电源、开关、导线、电压表、一个阻值随压力增大而减小的压敏电阻（元件符号为 ）、一个定值电阻。要求：电子秤刻度盘是由电压表改装而成，示数随着压敏电阻所受压力的增大而增大。请你帮小明设计出符合条件的电路图（画在答题卡相应位置上）。
4. （2023·南京）用如图所示的电路探究并联电路特点，闭合所有开关，发现：
现象1：灯L1发光：现象2：灯L2不发光。
对此现象的原因有以下三种猜想：
猜想1：干路上某根导线断路
猜想2：灯L2的灯丝断路
猜想3：灯L2支路某根导线断路
（1）根据现象______（填数字）可以判断猜想1是错误的；
（2）若灯L2不发光的原因是由猜想2或猜想3引起的，用以下两种方法可以验证：
方法1：不添加器材且不拆除导线。具体操作是：______；
方法2：在干路上串联一个滑动变阻器，再用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关，若观察到现象______，则猜想______（填数字）正确。
