2024年安徽省六安市中考化学模拟试卷（二）
一、选择题：本大题共12小题，共12分。
1.下列过程发生化学变化的是( )
A. 黄铜与纯铜比较硬度 B. 铜片放入稀盐酸中
C. 检验呼出气体 D. 海水晒盐
2.人类的生存离不开空气，如图所示为空气成分示意图按体积分数计算，下列关于空气说法中正确的是( )
A. 可替代氢气充入探空气球
B. 空气是工业上制取的廉价、易得的原料
C. 只含稀有气体，含量约占空气总体积的
D. 空气质量指数越大，空气质量越好
3.如图是生活中一些物质的，下列说法中正确的是( )
A. 酱油呈碱性 B. 肥皂水能使无色酚酞溶液变红
C. 在上述呈碱性的物质中玉米粥的碱性最强 D. 西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强
4.如图是某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品的防腐剂，下列说法中不正确的是( )
A. 该有机物的化学式是
B. 该有机物能延缓食品变质
C. 该有机物分子中、、三种原子个数比为：：
D. 该有机物中、、三种元素的质量比为：：
5.总结、归纳是化学学习中常用的方法，以下说法正确的是( )
A. 碱溶液的都大于，大于的溶液不一定是碱溶液
B. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，在化学反应前后质量和化学性质均不改变的物质一定是催化剂
C. 化学反应常伴有能量变化，有能量变化的都是化学反应
D. 中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
6.从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。已知一定质量的甲与乙恰好完全反应生成丙和丁。反应中所有物质的分子数随反应过程的变化如图所示。表示氧原子、表示氢原子、表示氮原子。下列说法正确的是( )
A. 反应前甲的质量为 B. 乙的化学式为
C. 时刻甲、丙的质量相等 D. 该反应基本反应类型为置换反应
7.纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
A. 锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底
B. 纳米铁粉燃烧的符号表达式为
C. 激光手电照射为反应提供所需温度
D. 气球的变化为先变大后变小
8.下列实验操作中能达到实验目的的是( )
A. 向溶液中滴入酚酞试液，酚酞变红，说明氢氧化钠溶液没有变质
B. 少量浓硫酸沾到皮肤上，用大量的水冲洗后再涂抹少量的碳酸氢钠溶液
C. 用氢氧化钠固体与稀盐酸反应证明中和反应放热
D. 先将试纸用水润湿，然后再测定溶液酸碱度
9.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。已知在时，将等质量甲、乙配制成饱和溶液，所得溶液的质量甲小于乙。下列说法不正确的是( )
A. 时两种物质的饱和溶液中溶质质量不相等
B. 时两种物质的饱和溶液升温至，有固体甲析出
C. 时两种物质的饱和溶液降温至，所得溶液溶质质量分数相等
D. 时将的饱和溶液加水稀释，可得溶质质量分数为的溶液
10.近年来，“两减”专项关键技术取得了突破性进展，初步建立了我国新型肥料研发技术体系，开发了一大批化肥减量替代技术和产品。下列关于化学肥料的认识中，不正确的是( )
A. 属于复合肥料
B. 钾肥有增强农作物抗倒伏和抗病虫害的作用
C. 铵态氮肥与草木灰混合施用，会降低肥效
D. 棉花叶片枯黄，应施用尿素等氮肥
11.德国化学家洛哈德埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程如图所示如图所示微观变化与下列对应叙述正确的是( )
A. 符合上述反应过程的顺序是
B. 此反应有化合物参加
C. 原子在化学变化中是可分的
D. 对应化合反应方程式为
12.如图所示图像中，不能正确反映对应变化关系的是( )
A. 如图：用等体积、等浓度的溶液分别制氧气，代表加入了，代表没加
B. 如图：加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C. 如图：加热一定量的高锰酸钾固体
D. 如图：一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合
二、流程题：本大题共1小题，共5分。
13.能源“非石油化”是战略目标，发展以、等为原料的“化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有等有毒气体，图为天然气合成氨的工艺流程．
甲烷氧气燃料电池是将______能转化为电能的装置．
可合成多种无机物和有机物．研究和反应生成和，重大意义在于______；我国科研人员首先发现在一种催化剂的作用下可直接分解获得和，化学方程式为______．
中与气反应生成、，化学方程式是______．
中一般加入的水溶液吸收，此反应方程式：______，与按照分子数：______反应生成．
使用除去，生成物中含硫元素的物质有______种．流程中参与循环的物质是______填化学式．
三、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
14.阅读科普短文，回答下列问题。
平板电脑创新搭载了石墨烯散热技术，石墨烯是指由单层碳原子组成的二维薄片。工业上可采用甲烷制取石墨烯。
纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，促进新陈代谢。另外，石墨烯中的含氧基团能影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法生存。实验人员研究不同面料中掺加石墨烯后的抗菌效果。测得其他图条件相同时，四种面料对大肠杆菌等三种菌体的抑菌率结果如图。
石墨烯与金刚石的物理性质差异较大，从微观角度分析，其原因是 ______ 。
根据图可推断“石墨烯棉混纺纱面料的抗菌性能比棉混纺纱面料” ______ 填“强”或“弱”。
关于石墨烯的相关认识正确的是 ______ 。
A.石墨烯可以利用远红外线为人体供暖
B.面料的抑菌率与菌体种类无关
C.抑菌率越高，表明抗菌性能越弱
D.应用于平板电脑，是利用了石墨烯的导热性
写出甲烷燃烧的化学方程式 ______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.如图是实验室制取气体的常见装置。请回答下列问题：
仪器的名称是 ______ 。
用和装置制取氧气。实验过程中发现收集的气体不纯，原因可能是 ______ 写出一点即可。
制取二氧化碳的发生装置可选用或，与相比，装置的优点是 ______ 。若用装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是 ______ 。
已知氨气极易溶于水，密度比空气小。若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来制取氨气，反应的化学方程式是 ______ ，应该选用的制取和收集装置是 ______ 填字母。
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
16.年月日，“天宫课堂”第一次授课中，王亚平老师将半粒泡腾片放进水球，水球中开始产生越来越多的气泡。在失重环境下，气泡没有很快离开水球逸散出去，而是被包裹在水球里。这一神奇的现象，激发了某化学实验小组同学们对泡腾片成分进行探究的兴趣。
【阅读说明书】
阅读某维泡腾片说明书，除含主要成分维生素片以外，同学们还发现一种教材中常见的化学物质一碳酸氢钠。学习酸碱盐知识后的同学们熟知的性质，知道与稀盐酸反应的化学方程式为 ______。维生素泡腾片说明书
【药品名称】通用名称：维生素泡腾片
【成份】本品每片主要成分维生素克。辅料为玉米淀粉，乳糖，碳酸氢钠，无水构橼酸，阿司帕坦，核黄素磷酸钠，二氧化硅，富马酸，桔味香精，聚维酮。
【规格】克
【用法用量】用温水或冷水溶解后服用，溶解后成为一杯鲜甜味美的饮品。成人，一日片，一日内服用不得超过片；儿童一日片。
同学们在成分栏里没有找到稀盐酸，但是却发现了另外两种酸：无水枸橼酸和富马酸。查阅百度，知道无水枸橼酸和富马酸都是较强的有机酸，均会与反应生成气体和水，与稀盐酸反应原理相似。
【实验验证】
实验证明泡腾片在水中产生的气体是的方法是 ______。
【实验探究】
同学们调查发现多种维泡腾片的说明书中都没有标明每片中的含量。所以，同学们设计了以下实验如图所示，探究以上维泡腾片中的质量分数。请回答下列问题：
【查阅资料】
浓硫酸：无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂；
碱石灰：粉色颗粒状固体，能吸收二氧化碳和水。
【实验步骤】
按图所示连接仪器，检查气体发生装置装置气密性的方法是 ______。
在各仪器中装好足量的试剂，连接好装置，估算出装置内空气的总体积约为：
用镊子夹取片维泡腾片，放在垫有洁净的纸的电子天平上称量，读取其质量为：
小心将称取的片维泡腾片放入装置中，立即塞紧橡胶塞。
打开、、，用注射器从左边缓慢通入约空气后，关闭、、：
迅速取下装置，在电子天平上称量其质量为，立即连接回原位置：
打开 ______，将注射器中足量的水缓缓地全部注入装置，充分反应，待中泡腾片全部消失，直到不再产生气泡为止。
打开，再用注射器从左边缓慢通入约空气后，再次称量装置的质量为。
【交流讨论】
装置的作用是 ______。
步骤中要“先从左边缓慢通入约空气”的目的是 ______。
步骤中要“再从左边缓慢通入约空气”的目的是 ______。
【计算】计算该维泡腾片中碳酸氢钠的质量分数为 ______保留两位小数。
【反思】
若将装置与装置调换位置，仍以装置的质量差为计算依据，则计算结果会 ______选填“偏大”、“偏小”或“不变”。
有同学认为若泡腾片中酸反应完，而没有反应完，计算结果会偏小。所以，需补做一个简单实验：______，即可证明泡腾片中所含的已经完全反应。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
17.我省某地石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取石灰石样品，把稀盐酸分次加入样品中假设杂质不反应也不溶解，得实验数据如下表所示：请计算：
稀盐酸的用量 剩余固体的质量
第一次加入
第二次加入
第三次加入
第四次加入
第五次加入
石灰石样品中碳酸钙的质量是______。
求所用稀盐酸的溶质质量分数。写出计算过程，结果精确到
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.化学 转化，控制温室效应
14.碳原子排列方式不同 强
15.锥形瓶 导管口刚有气泡冒出就立即收集或收集前集气瓶中没有装满水 可控制反应的发生和停止 将燃着的木条放在导管口处，若熄灭，则集满 或
16. 把气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 连接仪器，关闭、，轻轻推动或拉动注射器活塞，松开手活塞回到原刻度处，证明装置气密性良好。或“手握法”或连接仪器，在瓶中装适量水，关闭，轻轻拉动注射器活塞，松开手瓶长导管端形成一段稳定的水柱，证明装置气密性良好 、 防止外界空气中的二氧化碳和水，进入中干扰测定 用已除去的空气排尽装置内原有空气中二氧化碳，防止干扰质量的测定 用已除去的空气将残留在装置内生成的二氧化碳排出使其进入装置，防止装置测定的质量不准确 偏大 取中反应后溶液，用试纸测定其值小于等于或向中反应后溶液中，加入适量稀盐酸观察无气泡产生
17.
