2023-2024学年广东省深圳市蛇口育才教育集团八年级（下）
期中物理试卷
一、单项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。）
1．（2分）下列物理量符合实际情况的是（ ）
A．考场内的大气压约为1×108Pa
B．一瓶矿泉水的质量约为200kg
C．考场内课桌的高度约为200cm
D．托起一个鸡蛋的力约为0.5N
2．（2分）下列四幅图中，不能说明大气压存在的是（ ）
A．吸盘式挂钩 B．帕斯卡裂桶实验
C．瓶吞鸡蛋 D．用吸管吸饮料
3．（2分）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计阻力，小球可在A、B两点间来回摆动，下列说法正确的是（ ）
A．当小球摆到B点时，它受到一对平衡力的作用
B．从A到B的过程中，小球的运动状态不变
C．当小球摆到B点时，若细线恰好断开，则小球将保持水平运动
D．当小球摆到B点时，若细线恰好断开，则小球将竖直下落
4．（2分）在英才中学的小组合作学习中，小宇同学对力学知识有以下认识，其中正确的是（ ）
A．拉力、压力、支持力、推力、重力都属于弹力
B．物体受到力的作用，运动状态不一定改变
C．小车从斜面上由静止滑下，速度越来越大，这是因为小车具有惯性
D．小宇同学在家做番茄炒鸡蛋菜前，拿鸡蛋磕一下碗边，结果鸡蛋壳烂了，这是因为鸡蛋对碗的力小于碗对鸡蛋的力
5．（2分）放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力属于平衡力的是（ ）
A．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力
B．文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力
C．文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力
D．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
6．（2分）如图所示是“探究重力的大小跟质量的关系”实验，得到下表数据。下列有关说法错误的是（ ）
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
A．本实验中需要用到的测量工具是天平和弹簧测力计
B．本实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小
C．分析表中数据可知：物体的质量与它所受的重力成正比
D．分析表中数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为6.86N
7．（2分）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．在2～4秒内物体受到的摩擦力逐渐增大
B．在t＝3s时，物体受到的摩擦力为6N
C．在t＝1s时，物体受到的摩擦力为2N
D．在4～6秒内物体受到的摩擦力为2N
二、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）
8．（2分）工人利用传送带运送包装好的防疫物资。如图所示，防疫物资M正随水平传送带向右匀速移动，请作出此时物资M的受力示意图。
9．（2分）在图中画出静止的缆车轿厢（以方框表示）的受力示意图（不计空气阻力）。
三、填空题（本题共3小题，每空1分，共9分）
10．（3分）如图，小明手握一瓶重为6N的矿泉水，矿泉水瓶竖直静止在空中，手的握力为15N，则矿泉水瓶受到的摩擦力为 N，方向为 ，若使手的握力增大到30N，则矿泉水瓶受到的摩擦力为 N。
11．（3分）现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”。如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏。小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内完成“造房”任务。当“物块”被踢出时，主要表明力可以改变物体的 ；踢出的“物块”还能继续前进是由于物体具有 ；“物块”最后停下来是因为受到 。
12．（3分）意大利科学家 最先用实验的方法测出大气压的值，一个标准大气压等于 mm水银柱产生的压强；小明把自制的简易气压计（如图所示）从山脚下带到山顶上时，玻璃管内水柱的高度将 （选填“上升”、“不变”或“下降”）。
四、实验探究题（本题共3小题，每空1分，共15分）
13．（7分）（1）同学把图1甲、乙两弹簧测力计互拉，甲拉乙的力为F1，乙拉甲的力F2如图1所示，则：
①F2为 N。
②小明发现F1的示数与F2 （选填：“相同”或“不相同”），且两力在同一直线上。他认为：F1和F2这两个力，二力平衡。小明的判断是 的（选填：“错”或“对”），依据是 。
（2）桌子和砝码的总质量为1kg，桌腿由四根铁钉组成。如图2甲所示，开始时将其轻放在水平沙地表面。最后静止时，它陷进了沙地中，如图2乙所示。但把它放在水平松木表面时，却没有陷进去如图2丙所示。
①在图2甲所示的情景中，沙地受到的压强是2.5×106Pa，则图2丙所示松木受到的压强是 （选填“大于”、“等于”、“小于”）2.5×106Pa；
② （选填“沙地”或“松木”）能承受的最大压强较大，你判断的依据是 。
14．（4分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铅块和木块的外形相同但表面粗糙程度不同，让铅块通过细线与弹簧测力计相连并利用滑轮改变了拉力的方向（忽略滑轮的摩擦）。
（1）图甲中，将铅块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铅块沿水平方向做 运动时，拉力大小等于铅块所受到的摩擦力。若拉力变大时，铅块与木板间的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）比较甲、乙两次实验，可以得在接触面粗糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力越大；
（4）图丙中，铅块水平运动时所受滑动摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铅块所受滑动摩擦力。
15．（4分）如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A.将右侧支管中高出的水倒出
B.取下软管重新安装
（2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差 （填“增大”、“减小”或“不变”）；
（3）比较图乙和图丙，可以得到的结论： ；
（4）比较图中 两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。
七、计算题（本题共2小题，共15分）
16．（7分）如图所示，一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，此时汽车所受阻力是车重的0.1倍，g＝10N/kg。（不计空气阻力）试问：
（1）汽车行驶过程中，如果打开车窗，窗帘会向 （选填“内”或“外”）飘。
（2）汽车的动力是多少？
（3）汽车的总质量是多少？
（4）地面对汽车的支持力是多少？
17．（8分）如图所示，两个薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平地面。甲容器重为5N，底面积为50cm2，g＝10N/kg，。
（1）若甲中水的体积为2×10﹣3m3，求水受到的重力。
（2）求水对甲容器底部的压强和甲容器对地面的压强。
（3）甲容器中水的深度为多少？现向乙容器中加入某液体，使其深度为甲容器中水深的0.8倍，但要求甲、乙中液体对容器底部的压强相等，求乙容器中液体的密度。
八、综合题（本题共2小题，每空1分，共13分）
18．（6分）地效飞行器，作为贴海面或水面高速行驶的运载工具，兼具舰船及飞机的特点，在近海军事行动中，有广泛的用途。机翼下表面离地面很近，形成气流的堵塞，使机翼受到的升力增加，称为地面效应。由于地效这种特殊的现象，当飞机飞的特别贴近地面（或水面）时，它的升力会突然变得比正常情况下大很多。地效飞行器在飞行过程中受到的阻力较小，因此其速度也快得多。如图所示为某型号地效飞行器，如表是它的参数，升阻比是指飞行器在飞行过程中，升力与飞行阻力的比值。（g＝10N/kg）
自重/kg 3300 最大载重/kg 1500 单次最大飞行距离/km 600
升阻比 20～40 飞行高度/m 1～4 最大飞行速度/（km/h） 200
（1）地效飞行器贴近地面（或水面）高速飞行时，机翼上方气流流速比下方气流流速 （选填“快”或“慢”），压强 （选填“大”或“小”）；
（2）下列现象能用地效飞行器借助机翼获得升力的原理来解释的是 ；
A.高铁站台离边缘不远处的黄色安全线
B.通过拍打窗帘来清除它上面的灰尘
C.用注射器吸取药液
D.用吸管喝饮料
（3）相比于普通的水上载具，地效飞行器在水面上方飞行时，与水面脱离接触，大大减小了 ；
（4）当飞行器受到的升力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）总重时才能起飞；当飞行器以最大载重起飞后，飞机的升阻比为30时，飞行器水平匀速飞行过程中前进的动力为 N。
19．（7分）
负压鱼缸
传统鱼缸深度最大不超过60cm，以人的手掌摸到缸底为宜。成年人站立可以勉强操作鱼缸，便决定了传统鱼缸与底座的总体高度为人的腋下高度，不超过1.2m～1.3m。
如果说传统鱼缸是“卧式”鱼缸，负压鱼缸（图甲）则是“立式”鱼缸，可以增加高度，换水、喂鱼相当方便，不受操作的限制，“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，该设计使负压鱼缸顶部保持负压状态，水不会从缸底出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台真空泵，如图乙所示，可以通过抽吸形成一定负压。负压鱼缸解决了传统鱼缸无法超越的基础性难题：即在操作限制的情况下，可以增加鱼缸的高度，方便观赏，解决了传统家居鱼缸能宽不能高的难题。
（1）上述的新型鱼缸 （选填“属于”或“不属于”）连通器，鱼缸上方气体压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压。
（2）鱼缸换水时要排出竖直缸内的水，此时真空泵需要 （选填“增加”或“减少”）鱼缸内空气。
（3）热爱开动脑筋的小明想起了托里拆利实验，按照大气压强为105Pa计算。请你根据图乙给出的条件，计算出负压缸顶部液面上方的气压为 Pa，鱼缸底部位置的水压为 Pa（ρ水＝10×103kg/m3，g＝10N/kg）。
（4）了解了负压鱼缸后，小明为家里的盆景制作了一个自动供水装置（见图丙）。用玻璃瓶灌满水后倒立在盆景盘里，瓶中的水 （选填“会”或“不会”）流出。接着用注射器吸走部分盆景盘里的水来模拟绿化吸水，当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，瓶中的水 （选填“会”或“不会”）流出。
2023-2024学年广东省深圳市蛇口育才教育集团八年级（下）
期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。）
1．（2分）下列物理量符合实际情况的是（ ）
A．考场内的大气压约为1×108Pa
B．一瓶矿泉水的质量约为200kg
C．考场内课桌的高度约为200cm
D．托起一个鸡蛋的力约为0.5N
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A、考场内的大气压约为标准大气压，即1.0×105Pa，故A错误；
B、一瓶矿泉水的质量约为500g＝0.5kg，故B错误；
C、考场内课桌的高度约为80cm，故C错误；
D、一个鸡蛋的质量约为50g＝0.05kg，则托起一个鸡蛋的力约为G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了对大气压、质量、长度、重力的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
2．（2分）下列四幅图中，不能说明大气压存在的是（ ）
A．吸盘式挂钩 B．帕斯卡裂桶实验
C．瓶吞鸡蛋 D．用吸管吸饮料
【分析】大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的能够证明大气压存在的实验有：马德堡半球实验、覆杯实验、吸管吸饮料等。
【解答】解：
A、吸盘放在墙上后，用力挤压，排出一定的气体，吸盘内的气体质量一定，当吸盘恢复原状时，体积增大，内部气压减小，外部大气压不变，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，压住吸盘，使它牢牢的固定在墙上，故A不合题意。
B、帕斯卡裂桶实验，是因为受到液体压强的缘故，故B符合题意。
C、瓶内气体温度升高，压强减小，在外界大气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中，故C不合题意
D、当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着汽水进入口中，故D不合题意。
故选：B。
【点评】能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。
3．（2分）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计阻力，小球可在A、B两点间来回摆动，下列说法正确的是（ ）
A．当小球摆到B点时，它受到一对平衡力的作用
B．从A到B的过程中，小球的运动状态不变
C．当小球摆到B点时，若细线恰好断开，则小球将保持水平运动
D．当小球摆到B点时，若细线恰好断开，则小球将竖直下落
【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，两个力同时具备这四个条件，就是平衡力；
（2）物体的运动状态的变化包括运动速度、运动方向的改变；
（3）（4）当小球摆到B点的瞬间，速度为零；当细线断开时，小球受到重力的作用，据此解答。
【解答】解：
A、当小球摆到B点时，小球受到斜向上的拉力和竖直向下的重力，两个力不在同一直线上，不是平衡力，故A错误；
B、从A到B的过程中，小球的运动方向不断发生变化，所以小球的运动状态改变，故B错误；
CD、当小球摆到最高点B时，此时的速度为0，若细线恰好断开，则小球只受到重力的作用，由于重力的方向是竖直向下的，所以小球会竖直向下落，故C错误，D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了力与运动的关系，力可以改变物体的运动状态。难点在CD两项，解题的关键是判断出小球在B点的运动状态。
4．（2分）在英才中学的小组合作学习中，小宇同学对力学知识有以下认识，其中正确的是（ ）
A．拉力、压力、支持力、推力、重力都属于弹力
B．物体受到力的作用，运动状态不一定改变
C．小车从斜面上由静止滑下，速度越来越大，这是因为小车具有惯性
D．小宇同学在家做番茄炒鸡蛋菜前，拿鸡蛋磕一下碗边，结果鸡蛋壳烂了，这是因为鸡蛋对碗的力小于碗对鸡蛋的力
【分析】（1）物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力；
（2）当物体受平衡力时运动状态不变；
（3）力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性只与物体的质量有关；
（4）力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上。
【解答】解：
A、从力的性质来看，重力属于引力、不属于弹力，而压力、支持力、拉力、推力都属于弹力，故A错误；
B、物体受到力的作用，运动状态不一定改变，例如一个物体受平衡力的作用，其运动状态不变，故B正确；
C、小车从斜面上由静止滑下，速度越来越大，表明小车的运动状态在改变，其原因是小车受到重力的作用，而不是小车具有惯性，故C错误；
D、鸡蛋磕碗沿，鸡蛋给碗一个作用力的同时，也受到碗对它的反作用力，这两个力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了力和运动有关的知识，关键掌握与力有关的概念及物体的运动与力的关系。
5．（2分）放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力属于平衡力的是（ ）
A．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力
B．文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力
C．文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力
D．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
【分析】先对文具盒进行受力分析，然后根据处于静止状态的物体或处于匀速直线运动状态的物体受平衡力的作用进行判断，注意本题中的压力是桌面受到的力，因此不符合二力平衡条件中作用在一个物体上；即二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上和作用在一个物体上。
【解答】解：A、文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故A正确；
B、文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力作用在不同的物体上，大小也不相同，不是一对平衡力，故C错误；
D、文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力作用在不同的物体上，方向也相同，不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
【点评】知道处于静止状态的物体或处于匀速直线运动状态的物体受到平衡力作用，并会对物体进行受力分析；牢记二力平衡的条件是解答本类题的关键。
6．（2分）如图所示是“探究重力的大小跟质量的关系”实验，得到下表数据。下列有关说法错误的是（ ）
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
A．本实验中需要用到的测量工具是天平和弹簧测力计
B．本实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小
C．分析表中数据可知：物体的质量与它所受的重力成正比
D．分析表中数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为6.86N
【分析】（1）根据表格所列数据可知需要的测量工具；
（2）本实验中当钩码静止时，钩码对弹簧测力计的拉力与钩码的重力大小相等；
（3）物体所受的重力跟它的质量成正比；
（4）根据（3）中的结论，计算当质量为0.7kg时物体的重力；
【解答】解：A．分析表格数据可知，实验中需要测量物体的质量和重力，所以实验中需要用到的测量仪器是天平和弹簧测力计，故A正确；
B．当钩码静止时，钩码对弹簧测力计的拉力与钩码的重力大小相等，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力，故B正确；
C．由表中数据可知＝＝＝9.8N/kg，为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，故C错误；
D．当物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为：G＝m×9.8N/kg＝0.7kg×9.8N/kg＝6.86N，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了重力的大小跟什么因素有关，考查了所需的实验器材、实验数据的分析以及重力与质量的关系。
7．（2分）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．在2～4秒内物体受到的摩擦力逐渐增大
B．在t＝3s时，物体受到的摩擦力为6N
C．在t＝1s时，物体受到的摩擦力为2N
D．在4～6秒内物体受到的摩擦力为2N
【分析】先由速度﹣时间图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据由F﹣t图像求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与速度无关。
【解答】解：A、滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，在2～4秒内物体对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的摩擦力大小不变，故A错误；
BD、由乙图可知，4s～6s内，物体做匀速直线运动，速度为v＝3m/s，水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，此时摩擦力等于拉力，f＝F＝4N；滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度无关，2～4s内，物体在做加速运动，所受的摩擦力不变，仍为4N，故BD错误；
C、由乙图可知，前2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，前2s物体所受拉力为2N，所以摩擦力也为2N，故C正确。
故选：C。
【点评】（1）本题考查学生对图像的认识，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况。
（2）v﹣t图像、F﹣t图像相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。
二、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）
8．（2分）工人利用传送带运送包装好的防疫物资。如图所示，防疫物资M正随水平传送带向右匀速移动，请作出此时物资M的受力示意图。
【分析】物体做水平方向向右匀速运动，由于不计空气阻力，所以物体受重力和支持力作用，并且二力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。
【解答】解：由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；如图所示：
【点评】注意物体处于平衡状态时，受力平衡力作用；本题中物体只受重力和支持力作用；物体没有受到摩擦力作用。
9．（2分）在图中画出静止的缆车轿厢（以方框表示）的受力示意图（不计空气阻力）。
【分析】物体静止，处于平衡状态，受平衡力，先分析轿厢的受力情况，再根据力的示意图画法作图。
【解答】解：空中缆车静止，轿厢处于平衡状态，受平衡力，不计空气阻力，轿厢受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F的作用，这两个力大小相同、方向相反、作用在同一直线上，作用点在轿厢的重心，轿厢的受力示意图如图所示：
【点评】本题考查了力的示意图的画法，对物体进行正确的受力分析是关键。
三、填空题（本题共3小题，每空1分，共9分）
10．（3分）如图，小明手握一瓶重为6N的矿泉水，矿泉水瓶竖直静止在空中，手的握力为15N，则矿泉水瓶受到的摩擦力为 6 N，方向为 竖直向上 ，若使手的握力增大到30N，则矿泉水瓶受到的摩擦力为 6 N。
【分析】物体处于静止状态，受平衡力的作用，根据平衡力知识分析即可。
【解答】解：由于矿泉水瓶子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上矿泉水瓶子受平衡力，摩擦力与重力平衡，f＝G＝6N；
当握力增大时，由于矿泉水瓶子仍然静止，矿泉水瓶子重力不变，摩擦力与重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍为6N；
故答案为：6；竖直向上；6。
【点评】分析物体受的摩擦力大小，首先判断摩擦力的种类，如果是静摩擦，摩擦力和产生物体相对运动趋势的力相平衡，与压力无关。
11．（3分）现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”。如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏。小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内完成“造房”任务。当“物块”被踢出时，主要表明力可以改变物体的 运动状态 ；踢出的“物块”还能继续前进是由于物体具有 惯性 ；“物块”最后停下来是因为受到 阻力 。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
物体保持运动状态不变的属性叫做惯性，一切物体都有惯性。
【解答】解：脚踢物块，物块由静止变为运动，改变了物块的运动状态，所以该图主要表示力可以改变物体运动状态，
踢出的“物块”还能继续前进是由于物体具有惯性；
“物块”最后停下来是因为受到阻力。
故答案为：运动状态；惯性；阻力。
【点评】本题考查了力的作用效果、惯性和力和运动的关系，属于常考题。
12．（3分）意大利科学家 托里拆利 最先用实验的方法测出大气压的值，一个标准大气压等于 760 mm水银柱产生的压强；小明把自制的简易气压计（如图所示）从山脚下带到山顶上时，玻璃管内水柱的高度将 上升 （选填“上升”、“不变”或“下降”）。
【分析】托里拆利实验第一次测出了大气压值，根据对托里拆利实验的了解答题；
瓶内气体压强不变，而随着高度的增加，大气压降低，所以玻璃管内的水柱升高。
【解答】解：意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即760mm；
因为瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和，即p＝p0+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度；当我们把它从地面到山顶时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强p不变，而大气压p0变小，所以h应变大，玻璃管中水柱的高度上升。
故答案为：托里拆利；760；上升。
【点评】了解与大气压相关的科学史知识，记住标准大气压的值是解答本题的关键；
还考查学生对气压与高度的关系的了解和掌握，离地面越高，大气压越小。
四、实验探究题（本题共3小题，每空1分，共15分）
13．（7分）（1）同学把图1甲、乙两弹簧测力计互拉，甲拉乙的力为F1，乙拉甲的力F2如图1所示，则：
①F2为 2.2 N。
②小明发现F1的示数与F2 相同 （选填：“相同”或“不相同”），且两力在同一直线上。他认为：F1和F2这两个力，二力平衡。小明的判断是 错 的（选填：“错”或“对”），依据是 两个力不是作用在同一个物体上 。
（2）桌子和砝码的总质量为1kg，桌腿由四根铁钉组成。如图2甲所示，开始时将其轻放在水平沙地表面。最后静止时，它陷进了沙地中，如图2乙所示。但把它放在水平松木表面时，却没有陷进去如图2丙所示。
①在图2甲所示的情景中，沙地受到的压强是2.5×106Pa，则图2丙所示松木受到的压强是 等于 （选填“大于”、“等于”、“小于”）2.5×106Pa；
② 松木 （选填“沙地”或“松木”）能承受的最大压强较大，你判断的依据是 沙地和松木受到的压强相同，但将桌子和砝码放在水平沙地表面，最后静止时，它陷进了沙地中，但把它放在水平松木表面时，却没有陷进去。所以松木能承受的最大压强较大 。
【分析】（1）①首先确定弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数；
②二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上；
（2）①由p＝分析；
②因承受相同的压强时，松木的形变小，据此回答。
【解答】解：（1）①如图弹簧测力计分度值为0.2N，此时拉力为2.2N。
②二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上。图中，两个力不是作用在同一个物体上，故不是平衡力；
（2）①如图甲、丙，压力相同，受力面积相同，根据p＝可得，甲、丙的压强相同；
②沙地和松木受到的压强相同，但将桌子和砝码放在水平沙地表面，最后静止时，它陷进了沙地中，但把它放在水平松木表面时，却没有陷进去。所以松木能承受的最大压强较大。
故答案为：（1）①2.2；②；相同；错；两个力不是作用在同一个物体上；
（2）①等于；②松木；沙地和松木受到的压强相同，但将桌子和砝码放在水平沙地表面，最后静止时，它陷进了沙地中，但把它放在水平松木表面时，却没有陷进去。所以松木能承受的最大压强较大。
【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验、弹簧测力计的读数和二力平衡的判断，难度不大。
14．（4分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铅块和木块的外形相同但表面粗糙程度不同，让铅块通过细线与弹簧测力计相连并利用滑轮改变了拉力的方向（忽略滑轮的摩擦）。
（1）图甲中，将铅块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铅块沿水平方向做 匀速直线 运动时，拉力大小等于铅块所受到的摩擦力。若拉力变大时，铅块与木板间的摩擦力将 不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）比较甲、乙两次实验，可以得在接触面粗糙程度一定时， 压力 越大，滑动摩擦力越大；
（4）图丙中，铅块水平运动时所受滑动摩擦力 等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铅块所受滑动摩擦力。
【分析】根据二力平衡的条件分析；影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答。
【解答】解：（1）图甲中，将铅块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铅块沿水平方向做匀速直线运动时，铅块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小等于铅块所受到的摩擦力。若拉力变大时，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，铅块与木板间的摩擦力将不变；
（2）甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数也大，比较甲、乙两次实验，可以得在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）图丙中和图甲中，因铅块的压力大小和接触面的粗糙程度不变，故铅块水平运动时所受滑动摩擦力等于图甲中铅块所受滑动摩擦力。
故答案为：（1）匀速直线；不变；（2）压力；（3）等于。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
15．（4分）如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 B （填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A.将右侧支管中高出的水倒出
B.取下软管重新安装
（2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差 不变 （填“增大”、“减小”或“不变”）；
（3）比较图乙和图丙，可以得到的结论： 同一液体中，液体的深度越深，液体压强越大 ；
（4）比较图中 丙、丁 两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。
【分析】（1）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
（2）在相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（3）（4）液体的压强与液体的密度和液体的深度有关，根据控制变量法分析解答。
【解答】解：（1）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选：B；
（2）在相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差不变；
（3）比较图乙和图丙两图知，液体的密度相同，深度不同，U形管液面的高度差不同，压强不同，故可以得到：同一液体中，液体的深度越深，液体压强越大；
（4）要探究液体的压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，图丙、丁符合题意。
故答案为：（1）B；（2）不变；（3）同一液体中，液体的深度越深，液体压强越大；（4）丙、丁。
【点评】此题主要考查的是学生对液体压强的影响因素实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用。
七、计算题（本题共2小题，共15分）
16．（7分）如图所示，一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，此时汽车所受阻力是车重的0.1倍，g＝10N/kg。（不计空气阻力）试问：
（1）汽车行驶过程中，如果打开车窗，窗帘会向 外 （选填“内”或“外”）飘。
（2）汽车的动力是多少？
（3）汽车的总质量是多少？
（4）地面对汽车的支持力是多少？
【分析】（1）流体的压强跟流体的速度有关，流速越大的位置，压强越小；
（2）（4）根据二力平衡的条件分析；
（3）根据动力和重力的关系求出重力，然后求出质量。
【解答】解：
（1）车行驶时，打开车窗，由于车外空气流速快、压强小，所以窗帘布会向窗外飘出；
（2）一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，水平方向上的阻力和动力是一对平衡力，大小相等，故汽车所受的动力3500N；
（3）由题意可知F＝0.1G，
则汽车的总重力为：G＝＝＝35000N；
汽车的质量为：m＝＝＝3500kg；
（4）汽车在平直的公路上匀速向前行驶，受力平衡，在竖直方向上受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，故地面对汽车的支持力为35000N。
答：（1）外；
（2）汽车所受的动力是3500N；
（3）汽车的总质量是3500kg；
（4）地面对汽车的支持力是35000N。
【点评】此题综合考查了学生对重力公式、二力平衡条件的掌握和运用，解答此题的关键是根据平衡力的知识来判断汽车前进的牵引力的大小。
17．（8分）如图所示，两个薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平地面。甲容器重为5N，底面积为50cm2，g＝10N/kg，。
（1）若甲中水的体积为2×10﹣3m3，求水受到的重力。
（2）求水对甲容器底部的压强和甲容器对地面的压强。
（3）甲容器中水的深度为多少？现向乙容器中加入某液体，使其深度为甲容器中水深的0.8倍，但要求甲、乙中液体对容器底部的压强相等，求乙容器中液体的密度。
【分析】（1）已知甲中水的体积，根据密度公式求出水的质量，结合G＝mg计算水受到的重力；
（2）知道水的体积和甲容器的底面积，可计算水的深度，由p＝ρgh计算水对甲容器底部的压强；
甲容器对地面的压力等于水的重力和甲容器的重力，根据p＝计算甲容器对地面的压强；
（3）知根据甲、乙中液体对容器底部的压强相等，乙中深度为甲容器中水深的0.8倍，结合p＝ρgh计算液体密度。
【解答】解：（1）水的质量m水＝ρV＝1.0×103kg/m3×2×10﹣3m3＝2kg；水受到的重力为：G＝m水g＝2kg×10N/kg＝20N；
（2）甲容器的底面积为：S1＝50cm2＝5×10﹣3m2，
则甲容器中水的深度为：h1＝＝＝0.4m，
水对甲容器底部的压强为：p1＝ρ水gh1＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m＝4×103Pa；
甲容器对地面的压力为：F＝G+G′＝20N+5N＝25N，
甲容器对地面的压强为：p2＝＝＝5×103Pa；
（3）乙容器液体的深度为：h2＝0.8h1＝0.8×0.4m＝0.32m，
甲、乙中液体对容器底部的压强相等，则p′＝p1＝4×103Pa；
由p＝ρgh可知，液体的密度为：ρ液＝＝＝1.25×103kg/m3。
答：（1）水受到的重力20N；
（2）水对甲容器底部的压强是4×103Pa；甲容器对地面的压强是5×103Pa；
（3）甲容器中水的深度为0.4m；乙容器中液体的密度1.25×103kg/m3。
【点评】本题考查了密度公式和压强公式的应用，难度适中。
八、综合题（本题共2小题，每空1分，共13分）
18．（6分）地效飞行器，作为贴海面或水面高速行驶的运载工具，兼具舰船及飞机的特点，在近海军事行动中，有广泛的用途。机翼下表面离地面很近，形成气流的堵塞，使机翼受到的升力增加，称为地面效应。由于地效这种特殊的现象，当飞机飞的特别贴近地面（或水面）时，它的升力会突然变得比正常情况下大很多。地效飞行器在飞行过程中受到的阻力较小，因此其速度也快得多。如图所示为某型号地效飞行器，如表是它的参数，升阻比是指飞行器在飞行过程中，升力与飞行阻力的比值。（g＝10N/kg）
自重/kg 3300 最大载重/kg 1500 单次最大飞行距离/km 600
升阻比 20～40 飞行高度/m 1～4 最大飞行速度/（km/h） 200
（1）地效飞行器贴近地面（或水面）高速飞行时，机翼上方气流流速比下方气流流速 快 （选填“快”或“慢”），压强 小 （选填“大”或“小”）；
（2）下列现象能用地效飞行器借助机翼获得升力的原理来解释的是 A ；
A.高铁站台离边缘不远处的黄色安全线
B.通过拍打窗帘来清除它上面的灰尘
C.用注射器吸取药液
D.用吸管喝饮料
（3）相比于普通的水上载具，地效飞行器在水面上方飞行时，与水面脱离接触，大大减小了 摩擦力 ；
（4）当飞行器受到的升力 大于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）总重时才能起飞；当飞行器以最大载重起飞后，飞机的升阻比为30时，飞行器水平匀速飞行过程中前进的动力为 1600 N。
【分析】（1）（2）流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大；
（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦；
（4）当飞行器受到的升力大于总重时才能起飞；
算出地效飞行器满载的质量m＝m自身+m载，根据飞行器水平匀速飞行过程中为平衡状态，用二力平衡条件及升阻比求出行器水平匀速飞行过程中前进的动力。
【解答】解：（1）（2）地效飞行器的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理；
A、当高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会变大，由流体压强与流速的关系可知，警戒线以内的地方空气压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，人外侧的空气压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险，故A符合题意；
B、通过拍打窗帘清除它上面的灰尘，窗帘运动时，灰尘由于惯性将保持静止状态，则灰尘会脱离窗帘，是利用灰尘的惯性，故B不符合题意；
C、注射器吸取药液时，把注射器活塞往外拉时，注射器内的气体体积增大，气压减小，药液在管外的大气压的作用下进入注射器，故C不符合题意；
D、用吸管吸饮料，利用的是大气压，故D不符合题意；
故选：A；
（3）地效飞行器在水面上方飞行时，与水面脱离接触，可起到减小摩擦力的作用；
（4）当飞行器受到的升力大于总重时才能起飞；
地效飞行器满载的质量m＝m自身+m载＝3300kg+1500kg＝4800kg，
飞行器满载的总重力G＝mg＝4800kg×10N/kg＝4.8×104N，
飞行器水平匀速飞行过程中为平衡状态，
因此F升＝G＝4.8×104N，F动＝f阻＝＝＝1600N。
故答案为：（1）快；小；（2）A；（3）摩擦力；（4）大于；1600。
【点评】本题考查流速与压强的关系、减小摩擦的方法、二力平衡以及速度公式的应用，是一道综合题。
19．（7分）
负压鱼缸
传统鱼缸深度最大不超过60cm，以人的手掌摸到缸底为宜。成年人站立可以勉强操作鱼缸，便决定了传统鱼缸与底座的总体高度为人的腋下高度，不超过1.2m～1.3m。
如果说传统鱼缸是“卧式”鱼缸，负压鱼缸（图甲）则是“立式”鱼缸，可以增加高度，换水、喂鱼相当方便，不受操作的限制，“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，该设计使负压鱼缸顶部保持负压状态，水不会从缸底出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台真空泵，如图乙所示，可以通过抽吸形成一定负压。负压鱼缸解决了传统鱼缸无法超越的基础性难题：即在操作限制的情况下，可以增加鱼缸的高度，方便观赏，解决了传统家居鱼缸能宽不能高的难题。
（1）上述的新型鱼缸 不属于 （选填“属于”或“不属于”）连通器，鱼缸上方气体压强 小于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压。
（2）鱼缸换水时要排出竖直缸内的水，此时真空泵需要 增加 （选填“增加”或“减少”）鱼缸内空气。
（3）热爱开动脑筋的小明想起了托里拆利实验，按照大气压强为105Pa计算。请你根据图乙给出的条件，计算出负压缸顶部液面上方的气压为 9×104 Pa，鱼缸底部位置的水压为 1.3×104 Pa（ρ水＝10×103kg/m3，g＝10N/kg）。
（4）了解了负压鱼缸后，小明为家里的盆景制作了一个自动供水装置（见图丙）。用玻璃瓶灌满水后倒立在盆景盘里，瓶中的水 不会 （选填“会”或“不会”）流出。接着用注射器吸走部分盆景盘里的水来模拟绿化吸水，当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，瓶中的水 会 （选填“会”或“不会”）流出。
【分析】（1）上端开口、底部互相连通的容器叫连通器。负压鱼缸上端的气压小于大气压。
（2）鱼缸换水时要排出竖直缸内的水，此时真空泵需要增加鱼缸内空气。
（3）根据p＝ρgh计算水柱产生的压强，用外界大气压减去这个压强值即为负压缸顶部液面上方的气压。
（4）大气压可以支持大约10m左右的水柱。
【解答】解：（1）上述的新型鱼缸的负压缸与外面的大气不相连通，不是上端开口、底部互相连通的容器；所以该鱼缸不属于连通器，鱼缸上方气体压强小于大气压。
（2）鱼缸换水时要排出竖直缸内的水，此时真空泵需要增加鱼缸内空气，让水柱下降。
（3）负压缸内1m水柱产生的压强为：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1m＝1×104Pa；
负压缸顶部的压强为：。
鱼缸底部位置的水压为：p'＝ρgh'＝1.0×103kg/m3×10N/kg×（1m+0.3m）＝1.3×104Pa。
（4）一个标准大气压可以支持的水柱高为：；
用玻璃瓶灌满水后倒立在盆景盘里，瓶中的水不会流出。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，瓶中的水会流出。
故答案为：（1）不属于；小于；（2）增加；（3）9×104；1.3×104；（4）不会；会。
【点评】知道连通器的原理；知道液体的压强公式；知道大气压的数值和基本计算。
