2023-2024 学年第一次练兵试题参考答案
一、1-4CDAC 5-8DCCB 9-12BDDA 13-16DCCB
二、17. (1) H O (2) Cl- 2 (3) CO2 (4) CO2+H2O=H2CO3
18. (1)复合肥（2）试管刷 倒(3)蛋白质 CH4＋2O2 CO2＋2H2O 食醋
19. (1)铁的金属活动性比铜的强，容易被腐蚀 c b
(2) 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 降低生铁中的含碳量
20. (1) 2、3、4 (2) 2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2O 复分解反应
（3）溶液变成蓝色 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O 溶液变成红色
21. (1) 在 t2℃时，KNO3、NH4C1两种物质的溶解度相等,均为 40g (2)< (3)硝酸钾 =
MnO2
22.(1) 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑ 导管口有连续均匀气泡冒出时
△
(2) 2H2O2 MnO2 2 H2O+O2↑ 燃烧需要可燃物与氧气充分接触
△
(3) Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓+H2O b 二氧化碳密度比空气大
将燃着的木条放在管口 c，若熄灭，则已满
（4）可以控制反应的随时发生和停止
23.（1）小苏打（2）0.5g 相同质量的碳酸氢铵和碳酸钠受热放出的二氧化碳，前者大于后者
(3) ②偏大 a.将装置中原有的空气排出 偏小 b.H2SO4(浓)+2NH3=(NH4)2SO4
c.防止空气中的水蒸气、二氧化碳进入装置 C（要点：吸收空气中的水蒸气和二氧化碳）
③装置 C可以将氨气和水吸收，装置 B可以吸收二氧化碳，通过称量装置 B 增加的质量也可以
算出碳酸氢铵的含量（要点：装置 B 增加的质量为二氧化碳的质量，可算出碳酸氢铵的含量）
24. (1)18 (2)9:8
{#{QQABLQQQogggAoBAABhCUQFiCEIQkBACCIoOhAAAoAABCQNABAA=}#}平原县2023-2024学年九年级第一次练兵检测
化学试题
注意事项：
1.本试卷选择题共36分，非选择题共64分，全卷满分100分：考试时间70分钟。
2.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上。
3.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案：答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4.考生答案全部写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。
可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Ca-40 Cl-35.5
一、选择题(本题包括16个小题，1~12题每小题2分，13~16题每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意)
1.斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是
A.铜雕锈蚀 B.枯木腐朽 C.冰雪消融 D.火山烈燃
2.绿水青山就是金山银山。保护环境，共同维护我们的家园一美丽德州，是每一个德州人的责任。下列做法不利于保护环境的是
A.垃圾分类处理 B.使用清洁能源 C.积极植树造林 D.深埋废旧电池
3.“性质决定用途，用途反映性质”是化学观念之一，下列物质的用途与性质对应不正确的是
A.氢氧化钠显碱性——常用于改良酸性土壤
B.洗涤剂具有乳化作用———可用于清洗餐具上的油污
C.浓硫酸有吸水性——在实验室中常用做某些气体的干燥剂
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光————可制成多种用途的电光源，如霓虹灯
4.为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是
5.认真观察实验现象是必备的化学素养，下列实验现象描述正确的是
A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B.用活性炭吸附黄河水中杂质，吸附后为无色无味的纯水
C.向锌粒中加入稀硫酸，产生大量氢气
D.电解水实验中，正负极产生的气体在相同条件下的体积之比约为1：2
6.海浩现象是在持续-15°C的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是
A.分子的种类变多 B.每个水分子体积变大
C.分子的间隔变小 D.每个水分子质量变大
7.中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站，硅太阳能电池主要材料是高纯硅，如图是硅元素的相关信息和硅原子的结构示意图，下列关于硅的说法错误的是
A. x的数值为4 B.硅元素属于非金属元素
C. 硅元素的相对原子质量为28.09g D.硅元素的原子序数为14
8.下列各图中●和 分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是
9.《天工开物》中记载： “凡石灰经火焚炼为用”， “石灰”主要成分为氧化钙，下列说法错误的是
A. “石灰”含有钙、氧元素 B. “石灰”与石灰石成分相同
C. “石灰”可用于生产熟石灰 D. “石灰”可用作干燥剂
10.化学与生活息息相关，下列有关“油，盐、酱、醋”的说法、错误的是
A.食醋有酸味主要是因为含有醋酸 B.食盐中的钠元素是人体必需元素
C.铁强化酱油可补充人体所需的铁元素 D.油脂是人体唯一的供能物质
11.归纳推理是一种重要的科学思维方法，下列归纳推理正确的是
A.离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子
B.常温下，碱溶液的pH大于7，则pH大于7的溶液一定是碱溶液
C.有机物都含碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物
D.化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
12.化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论正确的是
A.实验①：滴有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸有腐蚀性
B.实验②：试管壁发烫，说明物质溶解过程伴随热量变化
C.实验③：反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律
D.实验④：氨气用向下排空气法收集，说明氨气的密度比空气大
13.钴的元素符号为Co，在化学周期表中排27号，是一种金属元素，金属钴是生产耐热合金、硬质合金、防腐合金、磁性合金和各种钻盐的重要原料。有关错的化合价及物质类别图，下列分析正确的是
C.通过复分解反应，物质a可以转化为物质b D. 物质b的化学式是Co(OH)2:
14.试管内盛有 的饱和硝酸钾溶液，其上漂浮一小木块。如下图，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间后，下列有关说法不正确是
A.试管内溶液的质量变小 B.试管内有固体析出
C.试管内溶液的溶质质量分数变大 D.小木块浸入溶液内的体积变大
15.在三颈烧瓶中用排空气法收集( 气体，然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、NaOH 溶液的注射器和压强传感器密封连接(如图1)。检验气密性后，在t 时快速注入一种溶液，t 时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2.下列说法中正确的是
时注入的溶液是盐酸
期间压强不变且大于0可证明收集的气体不纯
后压强增大的原因是NaOH 溶液与盐酸发生中和反应
16.除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式，下列实验设计能达到目的的是
A. A B. B C. C D. D
二、理解与应用(本大题包括4个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共 30分)
17.(5分)水是生态之基、生产之要、生命之源，用正确的化学用语填空。
(1)保持水的化学性质的最小粒子 . (2)生理盐水中含有的主要阴离子 .
(3)大多数地下水是硬水，长期饮用会影响健康。天然硬水煮沸后常有沉淀生成，存在反应
(4)正常雨水的pH的为5.6，显酸性，用化学方程式表示其原因 .18.(7分)从古至今，劳动是一切财富和幸福的源泉。劳动活动与化学往往有着密切地联系，请回答以下问题。
(1)农田生产：《天工开物》中记载了许多我国古代劳动人民对物质的认识和应用的事例如：“硝石：硝质与盐同母，大地之下潮气蒸成，现于地面”，硝石即硝酸钾，它不仅是黑火药的成分之一，也是农业生产中的一种化肥，请问：硝酸钾属于化肥中的 (选填“氰肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)。
(2)实验室整理：如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用 圆测洗，刷洗时须转动或上下移动，但不能用力过猛，以防损坏试管。洗过的试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。洗净的试管应 (填“正”或“倒”)放在试管架上或放在指定的地方。
(3)营养美食：小明为家人做了清蒸大虾、蓝莓山药泥、蒸米饭等饭菜，其中“清蒸大虾”提供的主要营养素是 、 若小明家做饭用的燃料是天然气，写出天然气完全燃烧的化学方程式 。山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可以涂抹肠房中的 选填(“食醋”或者“食盐”)来止痒。
19.(6分)钢铁是使用最多的金属材料，生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，其中生铁的含碳量为2%~4.3%，钢的含碳量为 0.03%~2%。
(1)从公元1世纪开始，铁便成了一种最主要的金属材料。
①历史上遗留下来的钢制品远比铁制品多。从物质性质的角度看，原因是 .
②下列铁制品中，利用了金属导热性的是 (填字母)。
③下列关于铁及铁制品的说法中，正确的是 (填字母).
a.铁是地壳中含量最高的金属元素
b.沙漠地区的铁制品锈蚀较慢
c.可用铁制容器盛放波尔多液(主要成分是硫酸铜等)
(2)工业上冶炼钢铁的主要工艺流程如下：
①工业上炼铁原理是将焦炭与氧气等反应转化为一氧化碳，再利用一氧化碳与氧化铁反应，写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式 。
②从物质组成的角度分析，炼钢炉中通入充足 ⊙的目的是 .
20.(8分)微型化学实验，因节能环保备受青睐，某化学兴趣小组设计了如图微型实验探究紫色石蕊溶液变色规律，请根据下图回答问题。
(1)向点滴板1~6号的孔穴中先加入如图所示的试剂，再分别满入2滴紫色石蕊溶液，溶液变成红色的有 (填孔穴序号)。
(2)将步骤1中所得的1号溶液和3号溶液互滴后溶液颜色发生明显变化，发生反应的化学方程式为 ，基本反应类型是 反应。
(3)取新的点滴板，向点滴板1~6号的孔穴中先加入如图所示的试剂，用吸管向1号孔穴吹入人呼出的气体，再滴入紫色石蕊溶液，现象是 ，写出1号孔穴试剂中吹入人呼出的气体时发生反应的化学方程式 ，用吸管再向6号孔穴吹入人呼出的气体，再滴入紫色石蕊溶液，现象是 .
21.(4分)神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”，制作“风暴瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、 NH Cl、水等。下图为 和 的溶解度曲线。
(1)点P的含义是 .
(3)已知X 是KNO 或NH Cl中的一种，小敏同学对该物质进行了如下图所示实验，据图回答问题。
三、实验与探究(本大题包括2个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共 22分)
22.(12分)具备基本的化学实验技能是学习好化学的保障，实验室用图中的装置进行气体的制取及性质实验。
(1)若用装置AD 制取气体( O A中发生反应的化学方程式为 ；用D收集气体的最佳时机是 .
(2)若用装置B为制 的发生装置(反应时倾斜可使固液混合)，B中发生反应的化学方程式为
。将产生的氧气通入装置F，热水中的白磷燃烧，白磷燃烧前后的现象对比可以说明 .
(3)若用发生装置B(反应时倾斜可使固液混合)制取二氧化碳气体，将产生的气体通入装置E的目的是验证二氧化碳气体，澄清石灰水变浑浊，E中发生反应的化学方程式为 .
九年级化学第一次练兵
连接装置BC收集二氧化碳时，a端与 隔(填“b”或“c”)相连接的蹬出是 .验证装置 C中二氧化碳已集满的方法是 .
(4)若用发生装置B制取气体( 当反应停止时，可倾斜装置B，使固体和液体分离，不再产生气体，
【查阅资料】
碳酸氢钠受热时会分解：
②蓬松效果是由于膨松剂加热时产生二氧化碳气体，形成气泡，并通过气泡的形式充塞在食品中，使食品发生蓬松。
③通过控制碳酸氢铵的用量，不仅使残留在食品中的氨气含量符合食品安全标准，还能使食品具有独特的味道。
任务一 初识膨松剂
(1)膨松剂能使食品变松软、蓬松、碳酸氢铵、碳酸氢钠常用作膨松剂，碳酸氢铵俗名碳铵，碳酸氢钠俗名是 .
任务二 比较蓬松效果
步骤 具体操作
称量 10g面粉、0.5g碳酸氢钠置于蒸发皿中 10g面粉、_g碳酸氢铵置于蒸发皿中
和面 加入5mL水，用玻璃棒搅拌至水被吸干，揉搓成面团，盖上表面皿
烘焙 模拟烘焙过程，用酒精灯加热约3min，熄灭酒精灯，停止实验
(2)实验中，为了使对比实验更具有说服力，称量碳酸氢铵的质量为 g，并通过以上实验发现，加入碳酸氢铵的面团更大更松软，其原因是 .
任务三 测定膨松剂中碳酸氢铵的含量
(3)膨松剂中的其他成分受热不分解，为测定膨松剂中碳酸氢铵的含量。同学们分别设计了实验方案。①甲同学提出，加热一定质量的膨松剂，使其完全分解。通过测定反应前后物质的质量差来算出碳酸氢铵的含量。
②乙同学认为，膨松剂中可能含有水分，会影响实验结果，使结果可能 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。他提出可以通过测定反应后生成氨气的质量来达到实验目的，故设计了如图所示实验装置及主要步骤。
a.步骤2中通入氮气一段时间的作用是 ；步骤4的具体操作是通入氮气一段时间，若没有此操作，会使测量结果 (填“偏大”或“偏小”).
b.装置C中发生化合反应，生成一种铵盐，其反应的化学方程式是 .
c.装置D 的作用是 .
③同学提出，将图中装置B、C对调，也可以达到实验目的，其理由是
任务四 总结反思，充分认识食品添加剂
兴趣小组同学通过实验，认识到碳酸氢铵并非只能用作肥料，它作为食品膨松剂有其特有之处，测定该膨松剂中碳酸氢铵的含量符合国家标准(不得超过( 通过进一步查阅资料等，他们还了解到保鲜剂、干燥剂等食品添加剂并非那么可怕，关键在于合理使用。
四、计算题(本大题包括2个小题，共12分)
24.(4分)“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大马酮(化学式为( 是其香味的来源。
(1)已知大马酮的相对分子质量为190，则
(2)大马酮中，氢元素和氧元素的质量比为 .
25.(8分) 图1是碳酸钙 片标签的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸钙的量是否与标签相符，进行实验：取8片药片，研碎后逐渐加入质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图2所示(假设其他成分不参加反应).
(1)恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为 g.
(2)计算每片药片中碳酸钙的质量并判断是否与标签相符。 (写出计算过程)
