八年级物理
可能会用到的条件：月球对其表面物体的引力只有地球上对地面物体引力的六分之一地球上g取
一、选择题（共54分）
1. 一本八年级下册物理课木平放在水平桌面上时，下列相关数据与实际情况相符的是（ ）
A. 质量为25g B. 重力为25N
C. 受力面积为50cm2 D. 对桌面的压强为50Pa
2. 图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的形状发生改变的是（ ）
A. （a）和（b） B. （c）和（d） C. （a）和（c） D. （b）和（d）
3. 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向左拉伸弹簧另一端，下列有关“由于弹簧形变产生力”描述正确的是（ ）
A. 墙对弹簧的拉力 B. 弹簧对墙的拉力
C. 手对弹簧的拉力 D. 以上说法都不对
4. 如图所示，小枫同学利用弹簧测力计测量金属块B的重力，其中A是连接在弹簧测力计与金属块之间的绳子，B是金属块，其中下列说法正确的是（ ）
A. 使弹簧测力计内弹簧伸长的力是金属块B的重力
B. 使弹簧测力计内弹簧发生形变的物体是金属块B
C. 物体B的质量与所受的重力成正比
D. 弹簧测力计在测量拉力时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
5. 关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（ ）
A. 等于，重力方向总是竖直向下
B. 将物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C. 一根轻弹簧，在地球表面将它拉长需要的拉力，在月球上只需要的拉力
D. 地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比
6. 宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（ ）
A. 举哑铃 B. 拉弹簧拉力器
C 做俯卧撑 D. 引体向上
7. 下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ）
A. 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D. 蹦蹦杆跃到最高点时，速度最大
8. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出面上面的棋子落下，以下说法正确的是（ ）
A. 击打前，最下面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力
B. 击打后，上面的棋子会下落是因为具有惯性
C. 击打时，尺子对棋子的作用力大于棋子对尺子的作用力
D. 棋子对桌面的压力是由于棋子发生形变而产生的
9. 在下列图中，物体受到的两个力彼此平衡的是（ ）
A. B.
C. D.
10. 如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=BO），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则下列说法正确的是（ ）
A. 小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向左、速度不断增大
B. 小球从O点运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
C. 小球运动到O点时不受弹力、并且速度最大
D. 小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
11. 某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（ ）
A. 在内，伞兵受到的重力小于阻力 B. 在内，伞兵受到的重力大于阻力
C. 在内，伞兵受到的阻力保持不变 D. 在内，伞兵受到的阻力在不断减小
12. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦忽略不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A. ， B. 0， C. ， D. ，
13. 如图所示，小丽用力F把一块带磁铁的黑板擦压在竖直黑板上静止，下述受力分析正确的是（ ）
A. 小丽对黑板擦的压力F和黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力
B. 小丽对黑板擦的压力F越大，黑板擦所受摩擦力就越大
C. 擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力
D. 小丽对黑板擦压力F和黑板对黑板擦的支持力是一对相互作用力
14. 关于摩擦力，下列说法不正确的是（ ）
A. 人跑步时，要利用地面对鞋底的摩擦力，该力的方向与人运动的方向相同
B. 用的力向右推箱子，没有推动，则地面对箱子的摩擦力大于
C. 自行车的前后轮都安装在滚动轴承上，是利用滚动代替滑动来减小有害摩擦
D. 给门轴上合页加润滑剂，是利用使两个互相接触的表面隔开来减小有害摩擦
15. 2022年北京冬奥运会，计划于2022年2月4日开幕！届时，北京作为史无前例的双奥之城，将再次成为全世界瞩目的焦点。下列关于冰雪运动的说法中正确的是（ ）
①甲图中短道速滑运动员沿弯道匀速滑行时，他的运动状态没有改变
②乙图中冰球沿水平地面匀速直线滑行时，一定受到平衡力的作用
③丙图中的冰壶做的非常光滑，是为了减小与冰面的摩擦力
④丁图中花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D. ①②③④
16. 如图所示的四幅图中，设计目的是增大压强的是（ ）
A. 推土机的履带 B. 破窗锤的手柄
C. 篆刻刀的刀口 D. 铁轨下面的枕木
17. 如图所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa，下列说法正确的是（ ）
A. 手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁
B. 手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁
C. 图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D. 图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
18. 如图所示，A、B两个实心正方体的密度之比，质量之比，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，甲图中A对B的压强为pA，B对地面的压强为p甲；乙图中B对A的压强为pB，A对地面的压强为p乙。下列选项中正确的是（ ）
A. ， B. ，
C. ， D. ，
二、非选择题部分（共46分）
19. 如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，请画出小球的力的示意图。
20. 如图所示，在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向右（运动的同方向）摆动，如图所示，请画出物块A对小车的力的示意图。
21. 如图，载有消毒液的无人机在城市街道上空飞行，使无人机上升的力的施力物体是______（“螺旋桨”或“空气”），在均匀喷洒消毒液的过程中，无人机的惯性______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若在无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，当无人机水平匀速飞行时，悬挂重物的细线______偏离竖直方向。（选填“会”或“不会”）。
22. 如图所示，物体A的质量为500g，物体B的质量为300g，用细绳将两物体连接，松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力大小为______N，方向向______。若对A施加一个方向水平向左的拉力使A向左做匀速直线运动，则拉力的大小为______N。（g取10N/kg）
23. 如下图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面同一高度由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）每次让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是：使小车到达水平面时的___________相同，这种研究问题的方法是___________（填“转换法”“实验推理法”或“控制变量法”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（填“快”或“慢”）。
（3）小车在棉布表面运动，如果刚好滑到了木板最右端，接下来改在木板上实验，最合理的操作方法是___________。
A．减轻小车的质量 B.降低小车释放的高度 C.增加木板的长度 D.增加木板的宽度
（4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动___________（填“需要”或“不需要”）力来维持。图丁中的篮球，飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是___________（选填图中数字）。
24. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小；
（2）为了探究二力平衡否在同一直线时，当小卡片平衡时，小华将小卡片___________（填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，若向左右同时放上不同数量的钩码时，木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是_______________________；
（4）同学们认为甲同学的实验优于乙同学的实验，其主要的原因是___________。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响 B.减少了重力对实验结果的影响
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在___________（填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数___________（填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。
（6）利用图丙装置___________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡条件。
25. 如图所示，为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”小欣和他的同学进行了以下实验，关于此探究，小欣提出以下猜想：
实验图 甲 乙 丙
接触面 光滑木板 光滑木板 粗糙木板
压力/N 1.0 1.5 1.5
弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.8
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
验证猜想二和猜想三的实验数据记录在了表格中．
请回答下列问题：
（1）实验中在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应将弹簧测力计水平放置调整指针到零刻度线，然后水平拉着木块做___________，读出运动的弹簧测力计示数F；
（2）为验证猜想一，分别以木块不同侧表面按正确实验方法进行测量，结果弹簧测力计示数均相同；说明滑动摩擦力的大小与受力面积___________（选填“有关”或“无关”）；
（3）小欣比较如图甲和丙两次实验，得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大，你认为这个结论___________（选填“合理”或“不合理”），理由是___________；
（4）为验证猜想二，小欣比较甲、乙两实验，可得结论：___________；
（5）上述实验后，小林针对实验进行的改进如图丁所示，在该改进的实验中沿水平直线拉动下方长木板时___________（选填“必须”或“不必”）匀速，此时木块受到的滑动摩擦力大小为___________。八年级物理
可能会用到的条件：月球对其表面物体的引力只有地球上对地面物体引力的六分之一地球上g取
一、选择题（共54分）
1. 一本八年级下册物理课木平放在水平桌面上时，下列相关数据与实际情况相符的是（ ）
A. 质量为25g B. 重力为25N
C. 受力面积为50cm2 D. 对桌面的压强为50Pa
【答案】D
【解析】
【详解】AB．八年级下册物理课本的质量约250g，即0.25kg，由可知，课本的重力
故AB不符合题意；
CD．八年级下册物理课本平放时与桌面的接触面积约500cm2，即0.05m2；由可知，课本对桌面的压强约
故C不符合题意，D符合题意。
故选D。
2. 图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的形状发生改变的是（ ）
A. （a）和（b） B. （c）和（d） C. （a）和（c） D. （b）和（d）
【答案】D
【解析】
【详解】（a）图中左边那个运动员使足球由静止变为运动，右边的那个运动员改变了足球的运动方向，上边的那个运动员使足球由运动变为静止，都是改变足球的运动状态；
（b）图中，在熊猫力的作用下，竹子的形状发生了改变，即力可以改变物体的形状；
（c）图中的网球经过球拍后，其运动的方向发生了改变，即改变了运动状态；
（d）图中，对气球施加的力使气球的形状发生了变化，即力改变了物体的形状。
故（b)和（d)主要表示力能使物体的形状发生改变，符合题意。
故选D。
3. 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向左拉伸弹簧另一端，下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A. 墙对弹簧的拉力 B. 弹簧对墙的拉力
C. 手对弹簧的拉力 D. 以上说法都不对
【答案】B
【解析】
【详解】ABCD．弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为手拉弹簧，弹簧发生形变，所以弹簧产生的是对手和墙的拉力，故ACD错误，B正确。
故选B。
4. 如图所示，小枫同学利用弹簧测力计测量金属块B的重力，其中A是连接在弹簧测力计与金属块之间的绳子，B是金属块，其中下列说法正确的是（ ）
A. 使弹簧测力计内弹簧伸长的力是金属块B的重力
B. 使弹簧测力计内弹簧发生形变的物体是金属块B
C. 物体B的质量与所受的重力成正比
D. 弹簧测力计在测量拉力时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
【答案】D
【解析】
【详解】A．使弹簧测力计内弹簧伸长的力是绳子对弹簧的拉力，故A错误；
B．绳子A对弹簧有拉力的作用，使弹簧测力计内弹簧发生形变的物体是绳子，故B错误；
C．物体B的重力与物体的质量成正比，质量是物体的属性，不能说的质量与所受的重力成正比，故C错误；
D．弹簧测力计在测量拉力时，弹簧测力计的方向应与拉力的方向一致，可以竖直拉，也可以倾斜着拉，故D正确。
故选D。
5. 关于重力和质量关系，以下几种说法中正确的是（ ）
A. 等于，重力方向总是竖直向下
B. 将物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C. 一根轻弹簧，在地球表面将它拉长需要的拉力，在月球上只需要的拉力
D. 地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比
【答案】D
【解析】
【详解】A．kg是质量单位，N是力的单位，故不能说1kg等于10N，故A错误；
B．质量是物体本身一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置，则质量不会发生改变，将10kg物体从地球带到月球上，物体仅是位置发生变化，所以质量不变，故B错误；
C．弹簧在月球上的弹性不变，在地球表面将它拉长需要的拉力，在月球上液需要6N的拉力，故C错误；
D．物体受到的重力与物体质量的关系为G=mg，即地面某位置处，物体受到的重力跟它的质量成正比，故D正确。
故选D。
6. 宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（ ）
A. 举哑铃 B. 拉弹簧拉力器
C. 做俯卧撑 D. 引体向上
【答案】B
【解析】
【详解】A．哑铃不受重力时，人用很小的力就可以举起它，起不到锻炼的作用，故A不符合题意；
B．人拉开弹簧拉力器需要克服弹簧产生的弹力，失去重力不影响弹簧因形变而产生的弹力，人拉弹簧拉力器仍可达到锻炼的目的，故B符合题意；
C．人不受重力时，人可以用很小的力来完成俯卧撑，起不到锻炼的作用，故C不符合题意；
D．人不受重力时，人可以用很小的力来完成引体向上，起不到锻炼的作用，故D不符合题意。
故选B。
7. 下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ）
A. 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D. 蹦蹦杆跃到最高点时，速度最大
【答案】B
【解析】
【详解】A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，是因为足球有惯性；但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，阻力改变了它的运动状态，不能说明物体的运动必须有力维持，故A错误；
B．跳远运动员运动前助跑，跳远运动员在腾空后，由于惯性会继续向前运动，跳得更远，利用了身体的惯性，故B正确；
C．男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的阻力，故C错误；
D．蹦蹦杆跃到最高点时，动能和弹性势能全部转化为重力势能，动能为零，速度为零，故D错误。
故选B。
8. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出面上面的棋子落下，以下说法正确的是（ ）
A. 击打前，最下面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力
B. 击打后，上面的棋子会下落是因为具有惯性
C. 击打时，尺子对棋子的作用力大于棋子对尺子的作用力
D. 棋子对桌面的压力是由于棋子发生形变而产生的
【答案】D
【解析】
【详解】A．击打前，最下面的棋子所受的支持力等于所有棋子的总重，最下面的棋子所受的重力和支持力这两个力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；
B．击打后，上面的棋子会下落是因为受到竖直向下的重力，故B错误；
C．击打时，尺子对棋子的作用力和棋子对尺子的作用力是一对相互作用力，大小相等，故C错误；
D．棋子对桌面的压力是弹力，是由于棋子发生弹性形变而产生的，故D正确。
故选D。
9. 在下列图中，物体受到的两个力彼此平衡的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，这一对力就是平衡力。
A．两个力没有在同一条直线上，故A不符合题意；
B．两个力大小不相等，故B不符合题意；
C．符合二力平衡的条件，故C符合题意；
D．两个力大小不相等，故D不符合题意。
故选C。
10. 如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=BO），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则下列说法正确的是（ ）
A. 小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向左、速度不断增大
B. 小球从O点运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
C. 小球运动到O点时不受弹力、并且速度最大
D. 小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
【答案】C
【解析】
【详解】A．小球从A运动到O的过程中，弹簧恢复原状，将弹性势能转化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大，故A错误；
B．小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小，故B错误；
C．小球运动到O点时，弹簧恢复原状小球不受弹力，此时小球动能最大，速度最大，故C正确；
D．小球在运动过程中所受弹力的方向先向右后向左，是变化的，故D错误。
故选C。
11. 某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（ ）
A. 在内，伞兵受到的重力小于阻力 B. 在内，伞兵受到的重力大于阻力
C. 在内，伞兵受到的阻力保持不变 D. 在内，伞兵受到的阻力在不断减小
【答案】C
【解析】
【详解】A．由图像可知，在内，伞兵速度在增大，由力与运动的关系可知，伞兵受到的重力大于阻力，故A错误；
B．在内，伞兵速度减小，伞兵受到的重力小于阻力，故B错误；
CD．在内，伞兵速度不变，做匀速直线运动，受力平衡，阻力等于重力，重力不变，则阻力保持不变，故C正确，D错误。
故选C。
12. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦忽略不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A. ， B. 0， C. ， D. ，
【答案】D
【解析】
【详解】甲图中，弹簧测力计受力平衡，保持静止，右侧通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力
弹簧测力计A的读数为；乙图中，弹簧测力计受力也平衡，保持静止，两侧通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力
弹簧测力计B的读数为。
故选D。
13. 如图所示，小丽用力F把一块带磁铁的黑板擦压在竖直黑板上静止，下述受力分析正确的是（ ）
A. 小丽对黑板擦的压力F和黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力
B. 小丽对黑板擦的压力F越大，黑板擦所受摩擦力就越大
C. 擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力
D. 小丽对黑板擦的压力F和黑板对黑板擦的支持力是一对相互作用力
【答案】C
【解析】
【详解】A．黑板擦在水平方向受到小丽对它的压力F、黑板对它的支持力以及黑板对它的吸引力，这三个力合力为0，三力平衡，所以，小丽对黑板擦的压力F和黑板对黑板擦的支持力不是一对平衡力，故A错误；
B．黑板擦处于静止状态，它受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，摩擦力和小丽对黑板擦的压力F无关，故B错误；
C．擦黑板时，可以用力将黑板擦压在黑板上，在接触面粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力，故C正确；
D．小丽对黑板擦的压力F和黑板对黑板擦的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。
故选C。
14. 关于摩擦力，下列说法不正确的是（ ）
A. 人跑步时，要利用地面对鞋底的摩擦力，该力的方向与人运动的方向相同
B. 用的力向右推箱子，没有推动，则地面对箱子的摩擦力大于
C. 自行车的前后轮都安装在滚动轴承上，是利用滚动代替滑动来减小有害摩擦
D. 给门轴上合页加润滑剂，是利用使两个互相接触的表面隔开来减小有害摩擦
【答案】B
【解析】
【详解】A．人跑步时，要利用地面对鞋底的摩擦力，脚相对于地面有向后运动的趋势，受到地面对它向前的摩擦力，即摩擦力的方向与人运动的方向相同，故A正确，A不符合题意；
B．用的力向右推箱子，没有推动，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则地面对箱子的摩擦力为，故B错误，B符合题意；
C．自行车的前后轮都安装在滚动轴承上，其它条件相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小得多，这是利用滚动代替滑动来减小有害摩擦，故C正确，C不符合题意；
D．给门轴上合页加润滑剂，在两个相互接触的表面之间形成油膜，是利用使两个互相接触的表面隔开来减小有害摩擦，故D正确，D不符合题意。
故选B。
15. 2022年北京冬奥运会，计划于2022年2月4日开幕！届时，北京作为史无前例的双奥之城，将再次成为全世界瞩目的焦点。下列关于冰雪运动的说法中正确的是（ ）
①甲图中短道速滑运动员沿弯道匀速滑行时，他的运动状态没有改变
②乙图中冰球沿水平地面匀速直线滑行时，一定受到平衡力的作用
③丙图中的冰壶做的非常光滑，是为了减小与冰面的摩擦力
④丁图中花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，为了降低重心，避免摔倒
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D. ①②③④
【答案】B
【解析】
【详解】①甲图中短道速滑运动员沿弯道匀速滑行时，运动方向不断变化，所以他的运动状态改变，故①错误；
②乙图中冰球沿水平地面匀速直线滑行时，处于平衡状态，所以一定受到平衡力的作用，故②正确；
③丙图中的冰壶做的非常光滑，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小与冰面的摩擦力，故③正确；
④丁图中花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒，故④正确；
综上所述，故ACD错误，B正确。
故选B。
16. 如图所示的四幅图中，设计目的是增大压强的是（ ）
A. 推土机的履带 B. 破窗锤的手柄
C. 篆刻刀的刀口 D. 铁轨下面的枕木
【答案】C
【解析】
【详解】A．推土机履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．破窗锤的手柄，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C．篆刻刀的刀口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D．铁轨下面铺放的枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选C。
17. 如图所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa，下列说法正确的是（ ）
A. 手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁
B. 手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁
C. 图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D. 图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】AB．根据P=，所以，图钉进入墙壁最小压力是
F=PS=4×106Pa×10－7m2=0.4N
故A正确，B错误；
CD．图钉静止时，由平衡条件知道，手对钉帽的压力等于墙对钉尖的支持力，故C、D错误。
故选A。
18. 如图所示，A、B两个实心正方体的密度之比，质量之比，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，甲图中A对B的压强为pA，B对地面的压强为p甲；乙图中B对A的压强为pB，A对地面的压强为p乙。下列选项中正确的是（ ）
A. ， B. ，
C. ， D. ，
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】由
可知，A对B的压强为
B对A的压强为
故有
由
，，，
可得
由正方体的体积公式可知，故A、B边长之比为，根据正方形的面积公式可知，则A、B面积之比为，按甲乙两种不同的方式摆放，甲中受力面积与乙中受力面积之比为，分别将它们叠放在水平桌面上，根据
在压力不变时，压强与受力面积成反比，则地面受到的压强之比为
故BCD错误，A正确。
故选A。
二、非选择题部分（共46分）
19. 如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，请画出小球的力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】由于小球静止受力平衡，则小球受到竖直向下的重力和竖直向上的杆对小球的力，两力大小相等，都作用在小球重心上。如图所示：
20. 如图所示，在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向右（运动的同方向）摆动，如图所示，请画出物块A对小车的力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】小球向右（运动的同方向）摆开，并连续一段时间，根据惯性知识可知，小车做减速运动，故物块A在水平方向上受到的摩擦力方向水平向左，因为物体间力的作用是相互的，所以水平方向上物块A对小车有向右的力，另外物块A对小车还有向下的压力，压力的作用点在小车上，如图所示：
21. 如图，载有消毒液的无人机在城市街道上空飞行，使无人机上升的力的施力物体是______（“螺旋桨”或“空气”），在均匀喷洒消毒液的过程中，无人机的惯性______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若在无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，当无人机水平匀速飞行时，悬挂重物的细线______偏离竖直方向。（选填“会”或“不会”）。
【答案】 ①. 空气 ②. 减小 ③. 不会
【解析】
【详解】[1]当无人机的螺旋桨高速旋转时，无人机上方空气流速较大，根据流体压强跟流速的关系可知，流速越大压强越小，所以无人机下方气压大于上方，则无人机受到向上的压力差，所以使无人机上升的力的施力物体是空气。
[2] 因为物体的惯性大小跟质量有关，在均匀喷洒消毒液的过程中，无人机的总质量在不断减小，所以无人机的惯性减小。
[3] 若在无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，当无人机水平匀速飞行时，由于重物具有惯性，故重物也沿相同的方向匀速运动，所以悬挂重物的细线不会偏离竖直方向。
22. 如图所示，物体A的质量为500g，物体B的质量为300g，用细绳将两物体连接，松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力大小为______N，方向向______。若对A施加一个方向水平向左的拉力使A向左做匀速直线运动，则拉力的大小为______N。（g取10N/kg）
【答案】 ①. 3 ②. 左 ③. 6
【解析】
【详解】[1][2]物体A的重力
G=mg=500×10-3kg×10N/kg=5N
物体B的重力
G=mg=300×10-3kg×10N/kg=3N
用细绳将两物体连接，松手后，物体A恰能向右做匀速直线运动，物体A水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，拉力方向水平向右，则摩擦力的方向水平向左，摩擦力的大小
f=F=GB=3N
[3]物体A匀速直线向左运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，这三个力平衡。因为物体A对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以此时摩擦力仍为3N。所以
F拉=f'+F'=3N+3N=6N
23. 如下图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面同一高度由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）每次让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是：使小车到达水平面时的___________相同，这种研究问题的方法是___________（填“转换法”“实验推理法”或“控制变量法”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（填“快”或“慢”）。
（3）小车在棉布表面运动，如果刚好滑到了木板最右端，接下来改在木板上实验，最合理的操作方法是___________。
A．减轻小车的质量 B.降低小车释放的高度 C.增加木板的长度 D.增加木板的宽度
（4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动___________（填“需要”或“不需要”）力来维持。图丁中的篮球，飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是___________（选填图中数字）。
【答案】 ①. 速度 ②. 控制变量法 ③. 慢 ④. C ⑤. 不需要 ⑥. 2
【解析】
【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，每次让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是使小车到达水平面时的速度相同。
（2）[3]使小车到达水平面时的速度相同，实验中发现小车在毛巾表面受到的阻力大，滑行的距离最近，在棉布表面受到阻力较小，滑行的距离较远，在木板表面受到阻力最小，滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）[4]实验中需要让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，改变水平面的粗糙程度，当小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，说明木板不够长，只能增加木板的长度，小车的质量和小车释放的高度不能改变，而增加木板的宽度不能完成实验，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（4）[5]牛顿第一定律中说，物体不受力时将保持静止或匀速直线运动状态，这说明物体的运动不需要力来维持。
[6]图丁中的篮球，飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球将保持原来的运动状态，故轨迹是2。
24. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小；
（2）为了探究二力平衡是否在同一直线时，当小卡片平衡时，小华将小卡片___________（填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，若向左右同时放上不同数量的钩码时，木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是_______________________；
（4）同学们认为甲同学的实验优于乙同学的实验，其主要的原因是___________。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响 B.减少了重力对实验结果的影响
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在___________（填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数___________（填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。
（6）利用图丙装置___________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
【答案】 ①. 相反 ②. 钩码数目 ③. 旋转 ④. 木块和桌面之间的摩擦力对实验产生影响 ⑤. A ⑥. 任意方向 ⑦. 不变 ⑧. 能
【解析】
【详解】（1）[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力。
[2]通过调整钩码个数来改变对纸片拉力的大小。
（2）[3]要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片旋转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，观察小卡片是否平衡。
（3）[4]向左右同时放上不同数量的钩码时，左右受到拉力大小不同，但木块仍然保持静止状态，是因为木块和桌面之间有摩擦力的作用。
（4）[5]小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好，故A正确。
（5）[6][7]用弹簧测力计拉着钩码在任意方向做匀速直线运动时，钩码都受力平衡，拉力和重力是一对平衡力，则弹簧测力计的示数等于重力不变。
（6）[8]他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度但是仍然处于平衡状态，因此不影响实验结果能进行试验。
25. 如图所示，为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”小欣和他的同学进行了以下实验，关于此探究，小欣提出以下猜想：
实验图 甲 乙 丙
接触面 光滑木板 光滑木板 粗糙木板
压力/N 1.0 1.5 1.5
弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.8
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
验证猜想二和猜想三的实验数据记录在了表格中．
请回答下列问题：
（1）实验中在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应将弹簧测力计水平放置调整指针到零刻度线，然后水平拉着木块做___________，读出运动的弹簧测力计示数F；
（2）为验证猜想一，分别以木块不同侧表面按正确实验方法进行测量，结果弹簧测力计示数均相同；说明滑动摩擦力的大小与受力面积___________（选填“有关”或“无关”）；
（3）小欣比较如图甲和丙两次实验，得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大，你认为这个结论___________（选填“合理”或“不合理”），理由是___________；
（4）为验证猜想二，小欣比较甲、乙两实验，可得结论：___________；
（5）上述实验后，小林针对实验进行的改进如图丁所示，在该改进的实验中沿水平直线拉动下方长木板时___________（选填“必须”或“不必”）匀速，此时木块受到的滑动摩擦力大小为___________。
【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 无关 ③. 不合理 ④. 没有控制压力不变 ⑤. 当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 ⑥. 不必 ⑦. 2.2
【解析】
【详解】（1）[1]实验中在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应将弹簧测力计水平放置调整指针到零刻度线，然后水平拉着木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力和弹簧测力计对它的拉力是一对平衡力，大小相等，读出运动的弹簧测力计示数F，就间接测出了木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）[2]为验证猜想一，分别以木块不同侧表面按正确实验方法进行测量，受力面积不同，结果弹簧测力计示数均相同，则木块在不同情况下受到的滑动摩擦力相同，说明滑动摩擦力的大小与受力面积无关。
（3）[3][4]探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应该控制压力不变，只改变接触面粗糙程度，而图甲、丙中，木块对木板的压力不同，所以他得出的结论不合理，理由是没有控制压力不变。
（4）[5]甲、乙两实验中，接触面粗糙程度相同，乙实验中木块对木板的压力较大，弹簧测力计的示数也较大，则乙中木块受到的滑动摩擦力较大，所以可得出结论为，当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（5）[6][7]如图丁所示，不论是否匀速拉动木板，木块都在弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力的作用下保持静止状态，弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，通过弹簧测力计的示数可测得滑动摩擦力，所以，沿水平直线拉动下方长木板时不必匀速。图中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N，所以，木块受到的滑动摩擦力为2.2N。
