2023-2024学年度初中物理期中考试卷
考试范围：第七章-第十章；考试时间：60分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题（24分）
1．在日常生活中经常要增大或减小压强。如图所示的实例中，可以减小压强的是（ ）
A．压路机的碾子质量大 B．房屋建在地基上
C．冰面上运动的冰刀鞋 D．盲道由突起的棱和圆点组成
2．下面的估测接近实际的是（ ）
A．一个中学生的重力约50N
B．一本物理书的重力约3N
C．站立在地面的中学生对地面的压强约
D．教室的屋顶承受的大气压强是
3．学习压强知识后，小星同学找来了四个矿泉水瓶，在它们侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他得到了如图所示的四种水流喷出时的情景，你认为正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．2023年5月28日12时31分，我国自行研制具有自主知识产权的C919大型客机圆满完成首个商业航班飞行，正式进入民航市场。下列关于C919飞机说法正确的是（ ）
A．飞机外形做成流线型，且表面平滑，是为了减小空气阻力
B．飞机加速起飞过程，其惯性增大
C．飞机在空中转弯时，受到平衡力的作用
D．飞机在上升过程中，舱外的大气压会变大
5．田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”“剪式”“滚式”“俯卧式”“背越式”5次技术性革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术（如图所示），获得较好成绩的原因是（ ）
A．采用“背越式”技术，起跳时人体重心可以提高更多
B．在五种技术中“背越式”最易掌握，成绩比较稳定
C．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆
D．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时的重心一定比横杆略高
6．如图所示是四个实验情景，关于每个实验的结果预测不正确的是（ ）
A．甲中木块与小车一起向右匀速运动，当小车受阻力停止时，木块也跟着小车停止
B．乙中橡皮膜探头竖直向下移动，U形管的液面高度差会增大
C．丙中向玻璃管中吹风，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降
D．丁中容器侧壁的塞子同时拔出，水从c孔喷射最远，从a孔喷射最近
7．如图所示，“新光华”号半潜船是国内最大、全球第二大半潜船。其最大下潜深度为30m，满载排水量约10万吨。工作时，如图甲、乙、丙所示，通过调节压载水舱中的海水量，使甲板下潜至预定水深，待货物到达甲板上方，再次调节舱中海水量，使甲板浮出水面，完成装载过程。下列关于“新光华”号的说法正确的是（ ）
A．“新光华”号在如图甲、乙、丙三种状态时所受的浮力相等
B．“新光华”号从长江驶入东海，其所受浮力变大
C．最大下潜时，“新光华”号底部受到海水的压强约为
D．满载时，“新光华”号所受浮力约为
8．北京时间2024年3月4日，2024世界泳联跳水世界杯首个分站赛在加拿大蒙特利尔落幕，中国跳水队包揽本次比赛全部9枚金牌。其中，女子3米跳板跳水，中国运动员陈艺文发挥稳定，顺利夺金。如图所示，当运动员站在三米跳板上时产生的现象中，下列说法正确的是（ ）
A．跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变
B．运动员所受的弹力方向向下
C．跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板没有弹力作用
D．运动员在起跳腾空后仍然受到跳板的弹力
9．如图所示，图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是（ ）
A．图乙中，核桃容易被捏破，主要是增大了压力
B．图乙中，只有B对A有力，A对B无力的作用
C．图甲中，核桃难以被捏破，主要是受力面积过小
D．图乙A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强
10．小明洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．桔子的密度大于芒果的密度
B．桔子受到的浮力大于它受到的重力
C．桔子受到的重力小于芒果受到的重力
D．桔子受到的浮力大于芒果受到的浮力
11．如图甲所示，一个实心圆柱体金属块在细绳竖直向上的拉力的作用下，从水面下一定深度开始竖直向上以0.1m/s的速度匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处（假设水面不动）。如图乙所示的是绳子的拉力随时间变化的图像。结合图像中的信息，下列判断正确的是（ ）
A．该金属块的重力为20N
B．金属块的密度为
C．圆柱体的底面积是
D．浸没在水中时金属块受到的浮力大小是30N
12．如图所示，质量相等、底面积不同、形状不同的甲、乙、丙、丁四个容器中分别装有液体。A、B、、四点位于同一高度，，下列分析正确的是（ ）
A．若四个容器对水平地面的压力相等，容器中液体的质量丙最大
B．若四个容器对水平地面的压强相等，液体对容器底部的压力甲最大
C．若四个容器中液体对容器底部的压力相等，液体对四个点的压强B点最大
D．若四个容器中液体对容器底部的压强相等，液体对容器底部的压力丁最大
第II卷（非选择题）
二、填空题（13分）
13．小明同学外出旅游时，发现宾馆中的牙膏和家中用的牙膏略有不同，这种牙膏盖的前端有一小锥体用于刺破牙膏的密封口，如图所示。牙膏盖前端的小锥体常常做得很尖是为了 ；牙膏盖上的条纹是为了 。在墙上挂相框时，可自制重锤线来检查是否挂正，这是利用了重力的方向总是 的。
14．如图，铁块A重3N，吸附在竖直放置的磁性黑板上。将重为1N的铜块B（磁性黑板不吸引铜块）放在铁块A上面，A和B恰好能沿着黑板缓慢匀速下滑，则A受到的摩擦力是 N，B受到的摩擦力是 N，取走铜块，用竖直向上的力F使铁块A匀速向上运动，则F= N。
15．小明的梦中经历：他和小华困在池塘中央的冰面上，冰面非常光滑，他们的奇思妙想——把行李向后扔出去，船就前进了，船和人前进的施力物体是 ，此现象还能说明力可以使物体 （填写力的作用效果）。在小明的梦中，他们扔出行李后船将做 （填运动状态）。小明在教室里坐在凳子上模拟以上情景，发现将书包扔出，自己未曾移动分毫，此过程中凳子受力 （选填“平衡”或“不平衡”），若想模拟梦中情景，请帮助小明想一个可行的改进措施： 。
16．一块冰块静止在装有盐水的圆柱形容器中，冰块熔化后盐水面 （上升，下降或不变），一个装有水的容器漂浮一个小船，小船里面放有ABC三个小球，A的密度小于水的密度，B的密度等于水的密度，C的密度大于水的密度，C球扔到水中，水面 （上升，下降或不变）。
三、作图题（4分）
17．图中小球从斜面上加速滚下，试画出小球受到的重力和它对斜面的压力。
18．如下图所示，质量为3kg的木块与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，画出木块的受力示意图。
四、实验题（19分）
19．小红想探究“力的作用效果与哪些因素”有关，她做出了如下猜想：
猜想一：可能与压力大小有关；
猜想二：可能与受力面积的大小有关；
为了验证上述猜想，小红利用小桌、海绵、砝码等器材进行了如图所示的实验。
（1）小桌对海绵的压力改变了海绵的 （选填“形状”或“运动状态”），实验中通过观察 来比较压力的作用效果，我们 （选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；
（2）选择甲、丙两次实验来验证压力的作用效果是否与受力面积有关，该做法是否正确？
答： ，理由是没有控制 相等；
（3）比较乙、丙两图的实验，可得出结论：压力的作用效果与受力面积的大小 （选填“有关”或“无关”）；
（4）为了验证压力的作用效果与压力大小是否有关，应比较 两图的实验。
20．物理实验社团的卓卓同学利用如图所示的装置来探究“浮力的大小跟哪些因素有关”。
（1）如图所示的实验中，A步骤所示的弹簧测力计的示数为 N；接着他用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在表中。
实验步骤 B C D E F
测力计示数F/N 2.2 2.1 1.7 1.7 1.5
（2）分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力的大小与液体的 有关；分析实验步骤A、D、E，可以说明浮力大小跟物体浸没液体的 无关。
（3）卓卓用表格中的数据算出了物体的体积为 ，则F图中盐水的密度是 。
（4）卓卓同学在手工课制作了一个超大号校徽，如图所示，同组齐齐同学很好奇校徽是由什么材质制作的，于是利用卓卓及其同学们刚刚使用过的盐水和实验室的电子秤对校徽的密度进行了测量。
①将电子秤放在水平桌面上，将校徽放在电子秤上，电子秤示数如图b所示；
②将装有适量盐水的柱形小桶放在电子秤上，电子秤示数如图c所示；
③将校徽用细线栓好，缓慢放入装盐水的小桶中至浸没（不触底），电子秤示数如图d所示；
④该校徽的密度为 ；
⑤若齐齐做完实验后才发现，取下电子秤盘上的小桶后，电子秤的示数并没有显示为“0000.0g”而是显示为“0000.7”，则齐齐在步骤④中所测得的校徽的密度将 （选填“偏大”或“偏小”）。
五、计算题（20分）
21．一只重2N，底面积为的平底薄壁茶壶放在面积为的水平桌面中央，茶壶内所盛的水重12N，茶壶高为15cm，茶壶中水深为12cm。求：
（1）茶壶底受到水的压强；
（2）茶壶底受到水的压力；
（3）盛水茶壶对桌面的压强。
22．圆柱形平底容器置于水平桌面上，其底面底为200cm2，高为30cm，容器重力为14N，内放入一个底面积为100cm2，高为10cm的圆柱形物块，物块底部的中心通过一段细线和容器底部中心相连，向容器缓慢注水直到将水注满，如图所示，此时绳子的拉力为4N。
（1）注满水时物块受到的浮力；
（2）注满水时容器对桌面的压强；
（3）若将细线剪断，当物块静止时，水对容器底部的压强。
试卷第2页，共8页
1．B
【详解】A．压路机的碾子质量大，是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大压强的，故A不符合题意；
B．房屋建在地基上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强的，故B符合题意；
C．冰刀与冰的接触面做的很窄是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，故C不符合题意；
D．盲道由突起的棱和圆点组成，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，故D不符合题意。
故选B。
2．B
【详解】A．一个中学生的重力约500N，故A不符合题意；
B．一本物理书的质量约为300g，重力约3N，故B符合题意；
C．双脚站立在地面的中学生对地面的压强约为
故C不符合题意；
D．教室的屋顶承受的大气压强约为，故D不符合题意。
故选B。
3．C
【详解】向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，越靠下部的小孔深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知，故ABD错误，C正确。
故选C。
4．A
【详解】A．飞机的机翼做成上凸下平的形状，机翼上方的空气流速大、压强小，机翼下方的空气流速小、压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而产生向上的升力，且表面平滑，是为了减小空气阻力，故A正确；
B．物体的惯性大小只与物体的质量有关，飞机加速起飞过程中，其质量不变，所以惯性不变，故B错误；
C．受平衡力的物体保持匀速直线运动状态或静止状态，由题意可知，飞机在空中转弯时，故受力是非平衡力，故C错误；
D．大气压随高度的增大而减小，飞机在上升过程中，高度变高，则舱外大气压逐渐减小，故D错误。
故选A。
5．C
【详解】采用不同姿势过杆，运动员在越过横杆的时候，他们的重心距横杆的距离不一样，跨越式过杆的时候，人体重心不需在横杆上面几十厘米，而俯卧式或背越式过杆时，重心十分接近横杆，甚至背越式过杆时重心可以位于杆下方，这样在弹跳力不变时，运动员的成绩可以提高许多，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6．A
【详解】A．甲中木块与小车一起向右匀速运动，当小车受阻力停止时，木块由于具有惯性会继续运动一段距离，故A错误，符合题意；
B．液体压强随液体深度的增加而增大，乙中橡皮膜探头竖直向下移动，橡皮膜受到的压强变大，U形管的液面高度差会增大，故B正确，不符合题意；
C．丙中向玻璃管中吹风，A管细B管粗，A管内空气流速快、压强小，B管内空气流速慢、压强大，所以U形管A管中的水面上升，B管中水面下降，故C正确，不符合题意；
D．液体压强随液体深度的增加而增大，丁中容器侧壁的塞子同时拔出，c孔最深，水的压强最大，水从c孔喷射最远，从a孔喷射最近，故D正确，不符合题意。
故选A。
7．C
【详解】A．由图可知，“新光华”号在如图甲、乙、丙三种状态时排开水的体积不同，由可知，所受的浮力不同，故A错误；
B．“新光华”号从长江驶入东海，始终处于漂浮状态，其所受浮力等于重力，重力不变，所以浮力也不变，故B错误；
C．最大下潜时，“新光华”号底部受到海水的压强
故C正确；
D．由阿基米德原理可知，浮力等于排开液体所受的重力，“新光华”号满载排水量约10万吨，则满载时“新光华”号所受浮力约为
故D错误。
故选C。
8．A
【详解】A．跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变，当跳板不受压力作用时，会恢复原状，故A正确；
B．运动员所受的弹力方向向上，运动员在弹力作用上向上运动，故B错误；
C．物体间力的作用时相互的，跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板也有弹力作用，故C错误；
D．运动员在起跳腾空后与跳板间脱离，没有受到跳板的弹力作用，故D错误。
故选A。
9．D
【详解】A．两个核桃放在一起容易捏破，是因为将两只核桃放在一起，它们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据知，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎主要是因为增大了压强，故A错误；
B．两核桃相互挤压时，B对A有力的作用，同时A对B有力的作用，两个力是一对相互作用力，大小相等，故B错误；
C．用手握住一个核桃，很难将其捏破，主要是受力面积太大，根据可知，当压力一定时，受力面积越大，压强越小，故C错误；
D．两核桃相互挤压时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等，而两核桃接触面积相同，根据知，A受到的压强等于B受到的压强，故D正确。
故选D。
10．C
【详解】A．桔子漂浮在水面上，芒果却沉在水底，则
故A错误；
B．桔子漂浮在水面上，由浮沉条件可知，桔子受到的浮力等于它受到的重力，故B错误；
CD．桔子受到的浮力等于它受到的重力，芒果受到的重力大于受到的浮力；桔子排开水的体积较小，由得，桔子受到的浮力较小，则桔子受到的重力小于芒果受到的重力，故C正确，D错误。
故选C。
11．C
【详解】AD．如图所示，AB段拉力不变，表明浮力不变，物体完全在水下，BC段拉力变大，表明浮力变小，物体逐渐露出水面，CD段拉力不变，表明物体完全露出水面。CD段物体完全露出水面，拉力等于物体的重力，所以金属块的重力为30N，AB段拉力不变，物体完全在水下，根据称重法，浸没在水中时金属块受到的浮力的大小是
F浮=G-F拉=30N-20N=10N
故AD错误；
B．金属块的质量
浸没时，物体的体积等于排开水的体积，故金属块的体积
金属块的密度
故B错误；
C．BC端物体逐渐露出水面，高度
h=vt=0.1m/s×(9s-5s)=0.4m
金属块的底面积
故C正确。
故选C。
12．C
【详解】A．图示中，四个容器的质量相等，重力相等，容器对水平地面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，四个容器对水平地面的压力相等，则容器中的液体重力相等，质量相等，故A错误；
B．四个容器对水平地面的压强相等，且
据知，容器对水平地面的压力关系是
容器对水平地面的压力等于容器重力和液体重力之和，容器中液体的重力的关系为
甲容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身重力，乙容器是柱形，液体对容器底部的压力等于自身重力，丙容器上窄下宽，液体对容器底部的压力大于自身重力，则丙容器中液体对容器底部的压力比甲的大，所以甲中液体对容器底部的压力不是最大的，故B错误；
C．四个容器中液体对容器底部的压力相等，且
据知
由图示知
A、B、C、D四个点位于同一高度，则B点的液体深度最深，B点所受的压强最大，故C正确；
D．四个容器中液体对容器底部的压强相等，且
据知，液体对容器底部的压力关系为
所以液体对容器底部的压力丙最大。故D错误。
故选C。
13． 增大压强 增大摩擦 竖直向下
【详解】[1]由可知，在压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以牙膏盖前端的小锥体常常做得很尖，是为了增大压强，易于刺破牙膏的密封口。
[2]牙膏盖上的条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，便于打开盖子。
[3]重力的方向始终竖直向下，利用这个性质，可制作重锤线来检查相框是否挂正，若相框与重锤线相平行，说明相框挂正了。
14． 4 0 7
【详解】[1]A沿竖直放置的黑板匀速下滑时，A做匀速直线运动，A在竖直方向上受到三个力的作用：竖直向下的重力、B对A的压力（大小等于B的重力）、黑板对A竖直向上的摩擦力，由力的平衡知识可知，A受到的摩擦力为
fA=GA+GB=3N+1N=4N
[2]B做匀速直线运动，B在水平方向上不受力，则B对黑板没有压力，黑板对B没有摩擦力。
[3]取走铜块后，要使A向上匀速运动，则A受到三个力：竖直向上的拉力F、重力GA、竖直向下的摩擦力fA'，此时A受到黑板的吸引力不变，所以A对黑板的压力不变，又接触面的粗糙程度不变，由影响滑动摩擦力大小的因素可知，fA'大小仍为4N，由力的平衡可得拉力F的大小为
F=GA+fA'=3N+4N=7N
15． 行李 运动状态改变 匀速直线运动 平衡 将凳子装上轮子
【详解】[1]把行李向后扔出去，他们用力把行李扔出的同时也受到行李力的作用，船就前进了，船和人前进的施力物体是行李。
[2]此现象还能说明物体在力的作用下运动状态发生改变，说明力可以使物体运动状态改变。
[3]在小明的梦中，冰面非常光滑，他们扔出行李后，船受到的合力为0，船将做匀速直线运动。
[4]小明在教室里坐在凳子上模拟以上情景，发现将书包扔出，自己未曾移动分毫，此过程中凳子处于平衡状态，凳子受力平衡。
[5]凳子在推力的作用下，处于静止状态，是由于摩擦力作用，为了使凳子移动，可以将凳子装上轮子，减小凳子与地面摩擦的方法达到目的。
16． 上升 下降
【详解】[1]冰块密度小于盐水的密度，静止时漂浮在盐水面上，浮力等于冰的重力，冰熔化后质量不变，则有
因为水的密度小于盐水的密度，则
冰块熔化后盐水面上升。
[2] C的密度大于水的密度，C球扔到水中，根据物体沉浮条件，C球沉底，C球受到浮力小于重力，船与三个球受到的总浮力减小，根据阿基米德原理，排开水的体积减小，故水面下降。
17．
【详解】物体的重力G的作用点在重心，方向是竖直向下，对斜面的压力F的作用点在接触面上，方向是垂直斜面向下，如下图
18．
【详解】木块受到的重力大小为
木块受到的重力方向竖直向下，作用点在它的重心；木块还受到小车对它竖直向上的支持力，和重力大小相等，作用点也画在木块的重心；木块随小车一起做匀速直线运动，相对于小车没有相对运动或相对运动的趋势，不受摩擦力，故作图如下：
19． 形状 海绵的凹陷程度 可以 不正确 压力##压力大小 有关 甲、乙
【详解】（1）[1][2]力可以使物体发生形变，小桌对海绵的压力使海绵向下凹陷，改变了海绵的形状，实验中可通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法。
[3]沙子容易发生形变，所以可以用沙子来代替海绵完成实验。
（2）[4][5]由图可知，甲、丙两次实验中，压力与受力面积均发生变化，所以不能用于探究压力作用效果与受力面积的关系。若要探究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同。
（3）[6]由图可知，乙和丙压力大小相同，乙中受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，说明压力的作用效果与受力面积的大小有关。
（4）[7]为了验证压力的作用效果与压力大小是否有关，则要控制受力面积相同，改变压力大小，故应选择甲、乙两图进行探究。
20． 2.7 密度 深度 100 1.2 2.65×103 偏大
【详解】（1）[1]如图所示，A步骤中，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2.7N。
（2）[2]由实验步骤A、E、F可知，在步骤E和步骤F中，排开液体的体积相等，而液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，说明物体受到的浮力不同，由此可以说明浮力大小跟液体的密度有关。
[3]由实验步骤A、D、E可知，在步骤D和步骤E中，液体的密度相同，排开的液体的体积相同，而深度不同，弹簧测力计示数相同，说明物体受到的浮力相同，由此可以说明浮力大小跟物体浸没液体的深度无关。
（3）[4]由实验步骤A、E可知，在步骤E中金属块浸没在水中，由称重法可得，金属块受到的浮力为
由于金属块浸没在水中，则排开水的体积等于其自身体积，根据F浮=ρ水gV排得，合金块的体积为
[5]由实验步骤A、F可知，金属块浸没在盐水中，由称重法可得，金属块受到的浮力为
由于金属块浸没在盐水中，则排开盐水的体积等于其自身体积，由F浮=ρ水gV排可知，盐水的密度为
（4）④[6]由图b可知校徽质量为
m=530.0g=0.53kg由图2中的cd，变化的质量为
Δm=1360.6g-1120.6g=240g=0.24kg根据变化的质量得出变化的压力
ΔF=ΔG=Δmg=0.24kg×10N/kg=2.4N变化压力大小等于金属块受到的浮力大小，即
由于校徽浸没在盐水中，其排开盐水的体积等于其自身体积，根据F浮=ρ水gV排可得，校徽的体积为
则校徽的密度为
⑤[7]由题意知，实验结束后发现电子秤的示数，在取下小桶后，没有显示为“0000.0g”，说明电子秤在使用前没有调零，则在步骤①中测得校徽的质量偏大，而在步骤②③中根据质量变化量求出的浮力没有受到影响，即测得校徽的体积是准确的，根据密度公式可知测得校徽的密度偏大。
21．（1）1.2×103Pa；（2）24N；（3）700Pa
【详解】解：（1）茶壶底受到水的压强
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg× 0.12m=1.2×103Pa
（2）由得，茶壶底受到水的压力
F=pS=1.2×103Pa×200×10-4m2=24N
（3）盛水茶壶对桌面的压力
F=G=2N+12N=14N
盛水茶壶对桌面的压强
答：（1）茶壶底受到水的压强是1.2×103Pa；
（2）茶壶底受到水的压力是24N；
（3）盛水茶壶对桌面的压强是700Pa。
22．（1）10N；（2）3500Pa；（3）2800Pa
【详解】解：（1）由于物体浸没水中，则
V排=V物=S物h物=100cm2×10cm=1000×10-6m3=1×10-3m3
物块受到的浮力
F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×1×10-3m3×10N/kg=10N
（2）圆柱形物块在水中处于静止状态，则
G物+F拉=F浮
物块重力
G物=F浮-F拉=10N-4N=6N
此时容器中水的总重力
G水=ρ水V水g=1.0×103kg/m3×(200×10-4m2×30×10-2m-1×10-3m3)×10N/kg=50N
注满水时容器对桌面的压力就等于容器的重力、物体的重力和水的重力之和，即
F=G容+G物+G水=14N+6N+50N=70N
注满水时容器对桌面的压强
（3）由上述可知，物块的质量
物块的密度
若将细线剪断，物块将上浮，当物块静止时，漂浮时
F浮′=G=6N
则
水深变化
此时水的高度
h1=30×10-2m-0.02m=0.28m
水对容器底部的压强
p=ρ水gh1=1×103kg/m3×10N/kg×0.28m=2800Pa
答：（1）注满水时物块受到的浮力为10N；
（2）注满水时容器对桌面的压强为3500Pa；
（3）若将细线剪断，当物块静止时，水对容器底部的压强为2800Pa。
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