当城中学2023－2024学年第二学期3月质量检测八年级物理试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1. 一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（ ）
A. 一只蚂蚁 B. 一头猪 C. 一只大象 D. 一只鸡
2. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，瓶子翻了。他验证是力的作用效果与（ ）
A. 力的方向有关 B. 力的大小有关
C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关
3. 下列关于弹力和弹簧测力计的说法中不正确的是（ ）
A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B. 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C. 弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D. 弹簧的长度越长，产生的拉力越大
4. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦忽略不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A. ， B. 0， C. ， D. ，
5. 如图甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到图乙所示的现象。由此可判断（ ）
A. 小车突然加速运动
B. 小车突然减速运动
C. 小车保持匀速运动
D. 小车可能做加速运动，也可能做减速运动
6. 如图所示，小花想搬起一块石头，下列说法正确的是
A. 若石头没有被搬动，以地面为参照物，它是静止的
B. 若石头没被搬起，是因为石头受到惯性力比较大
C. 若石头被搬起，说明力可以改变石头惯性的大小
D. 若石头没被搬起，此时石头受到的重力和石头对地面的压力是一对平衡力
7. 如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力和的作用，其中能继续保持静止的物体是（ ）
A. B.
C. D.
8. 在水平桌面上放置一个水杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。下列属于一对平衡力的是（ ）
A. 手推杯子的力和杯子推手的力 B. 杯子对桌面的压力和杯子的重力
C. 杯子的重力和桌面对杯子的支持力 D. 杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力
9. 下列实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）
A. 给自行车轴加润滑油 B. 车轮上刻有凸凹不平花纹
C. 在机器的转动部分装滚动轴承 D. 移动重物时，在它下面垫上钢管
10. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止．下列说法正确的是（ ）
A. 在 AB 段物块受到水平向右摩擦力，大小为 10 牛
B. 在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛
C. 在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛
D. 在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛
二、多选题：本大题共3小题，共9分。
11. 关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）
A. 两个物体不接触也可以发生力的作用
B. 一个物体运动状态改变，一定受到力的作用
C. 物体在平衡力作用下，一定是做匀速直线运动
D. 保龄球出手后可以继续在滑道上运动，是因为保龄球具有惯性
12. 如图所示，质量分别为M和m的两个物体A和B（M＞m）将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上，车以速度v向右运动，当车突然停止运动时，则（ ）
A. 两物块都不会静止
B. B物块运动得快，A物块运动得慢，B将撞上A
C. B物块运动得慢，A物块运动得快，两物块间距离加大
D. 两物块都以原来的速度v水平向右运动，它们之间距离保持不变
13. 如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（ ）
A. 0～1 s内木箱没有动是因为人对木箱的推力等于地面给木箱的摩擦力
B. 1～2 s内木箱受到的摩擦力大小为4 N
C. 1～2 s内木箱做匀速直线运动
D. 如果3 s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动
三、填空题：本大题共6小题，共24分。
14. 用头顶出去的足球仍能继续运动，是由于足球具有___________ ；足球最终落回到地面，说明力可以改变物体的___________ 。
15. 在2022年12月18日世界杯决赛时，梅西看到队友将球朝自己传来，他迎上去一脚把球踢向球门，瞬间感觉脚趾很痛。这说明物体间力的作用是_________的；但球被守门员挡了回去，说明力能改变物体的_________。
16. 如图所示，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了______的原理；此时说明桌面______面较高。（选填“左”或“右”）
17. 一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态，平衡状态指物体处于___状态或____状态。
18. 如图所示，物体重15N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是___________ N，当时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是___________ N。
19. 如图所示，用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，当拉力增大到8N时，木块所受摩擦力大小为______N；将木块的三分之一切下后叠放在一起，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块所受摩擦力大小为______N。
四、综合题：本大题共6小题，共37分。
20. 为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一薄钢条的下端固定，分别用方向不同或大小不同的力作用在钢条的不同部位，使其发生形变。如图所示，图中各力的大小关系是：F1=F3=F4>F2。
（1）该同学是根据 ___________来判断力的作用效果的；
（2）比较甲、丙两次实验可以得出结论是：力的作用效果与 ___________有关；
（3）通过比较 ___________、___________两次实验，该同学得出了：力越大，力的作用效果越明显的结论。
21. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
（1）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______N；
（2）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成______比；
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小G与其质量m的关系，正确的是______。
A． B． C． D．
22. 在学习“运动和力的关系”时，我们追随着物理学家的足迹，设计了如图所示的斜面实验：
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让同一小车从同一斜面的______由静止开始滑下；
（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车运动得越______（远或近）；
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做______运动。
23. 如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，并通过调整______来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后观察小卡片能否平衡，是为了验证______；
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
24. 如图所示是某同学“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验中用到了弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板做______运动；
（2）由图______、______两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟压力大小有关；
（3）在进行图丙实验的过程中，小明将木块的运动状态和弹簧测力计的示数记录在表格中，由表可知木块受到滑动摩擦力大小为______。
实验次数 1 2 3 4 5
木块运动状态 静止 开始运动 加速 匀速 减速
弹簧测力计示数F/N 0.5 0.9 1 0.8 0
25. 一辆自重是4.0×104N的卡车，装着24箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，求：（g取10N/kg）
（1）卡车质量是多少千克；
（2）这辆卡车总重为多少牛；
（3）要想安全过桥需要卸下几箱货物。当城中学2023－2024学年第二学期3月质量检测八年级物理试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1. 一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（ ）
A. 一只蚂蚁 B. 一头猪 C. 一只大象 D. 一只鸡
【答案】D
【解析】
【详解】根据G=mg，可得
2kg可能是一只鸡；一只蚂蚁的质量太小；一头猪和一只大象的质量均太大，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ）
A. 力的方向有关 B. 力的大小有关
C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关
【答案】C
【解析】
【详解】用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3. 下列关于弹力和弹簧测力计的说法中不正确的是（ ）
A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B. 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C. 弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D. 弹簧的长度越长，产生的拉力越大
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A正确，不符合题意；
B．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力，故B正确，不符合题意；
C．使用弹簧测力计时，可以竖直拉，也可以倾斜拉，方向不受限制，故C正确，不符合题意；
D．弹性限度内，弹簧的伸长越长产生的拉力越大，而不是长度越长，产生的拉力越大，故D错误，符合题意。
故选D。
4. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦忽略不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A. ， B. 0， C. ， D. ，
【答案】D
【解析】
【详解】甲图中，弹簧测力计受力平衡，保持静止，右侧通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力
弹簧测力计A的读数为；乙图中，弹簧测力计受力也平衡，保持静止，两侧通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力
弹簧测力计B读数为。
故选D。
5. 如图甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到图乙所示的现象。由此可判断（ ）
A. 小车突然加速运动
B. 小车突然减速运动
C. 小车保持匀速运动
D. 小车可能做加速运动，也可能做减速运动
【答案】B
【解析】
【详解】由于木块与小车一起向右做匀速直线运动，当小车突然减速运动时，木块底部也随之减速，而木块的上部由于惯性仍要保持原来的匀速直线运动状态，所以会出现如图乙所示的现象，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6. 如图所示，小花想搬起一块石头，下列说法正确的是
A. 若石头没有被搬动，以地面为参照物，它是静止的
B. 若石头没被搬起，是因为石头受到的惯性力比较大
C. 若石头被搬起，说明力可以改变石头惯性的大小
D. 若石头没被搬起，此时石头受到的重力和石头对地面的压力是一对平衡力
【答案】A
【解析】
【详解】A．若石头没有被搬动，以地面为参照物，位置没有发生改变，它是静止的，是正确的；
B．若石头没被搬起，石头质量不变，具有的惯性不变，是错误的；
C．若石头被搬起，说明力可以改变物体的运动状态，是错误的；
D．若石头没被搬起，此时石头受到的重力和石头对地面的压力方向都向下，不是一对平衡力，是错误的。
故选A。
7. 如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力和的作用，其中能继续保持静止的物体是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】物体开始处于静止状态，同时施加方向相反的力F1和F2的作用，物体能否继续保持静止状态取决于受到的这两个力是否平衡，若平衡，则受到的这两个力可以相互抵消，相当于物体不受力，因此物体仍保持静止，反之物体不能保持静止状态；
A．图中：两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，物体能处于静止状态，故A符合题意；
B．图中：两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小不相等，方向相反，不是一对平衡力，物体不能处于静止状态，故B不符合题意；
C．图中：两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，不能处于静止状态，故C不符合题意；
D．图中：两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，物体不能处于静止状态，故D不符合题意。
故选A。
8. 在水平桌面上放置一个水杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。下列属于一对平衡力的是（ ）
A. 手推杯子的力和杯子推手的力 B. 杯子对桌面的压力和杯子的重力
C. 杯子的重力和桌面对杯子的支持力 D. 杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力
【答案】C
【解析】
【详解】A．手推杯子的力和杯子推手的力，大小相等，方向相反，作用在两个物体上，作用在同一条直线上，属于一对相互作用力，故A不符合题意；
B．杯子对桌面的压力和杯子的重力，大小相等，方向相同，作用在两个物体上，不属于一对平衡力，故B不符合题意；
C．杯子的重力和桌面对杯子的支持力，大小相等，方向相反，作用在一个物体上，作用在同一条直线上，属于一对平衡力，故C符合题意；
D．杯子处于静止状态，水平方向受力平衡，受到的推力与桌面对杯子的摩擦力方向相反，故杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力，方向相同，作用在两个物体上，不属于一对平衡力，故D不符合题意。
故选C。
9. 下列实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）
A. 给自行车轴加润滑油 B. 车轮上刻有凸凹不平的花纹
C. 在机器的转动部分装滚动轴承 D. 移动重物时，在它下面垫上钢管
【答案】B
【解析】
【详解】A．给自行车轴加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故A不符合题意；
B．车轮上刻有凸凹不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意；
C．在机器的转动部分装滚动轴承，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故C不符合题意；
D．移动重物时，在它下面垫上钢管，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故D不符合题意。
故选B。
10. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止．下列说法正确的是（ ）
A. 在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛
B. 在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛
C. 在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛
D. 在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛
【答案】C
【解析】
【详解】在 AB 段物块向右做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于拉力，方向向左，在 BC 段，由于压力和接触面的粗糙程度相同，故摩擦力不变，仍为10N, 到 C 处静止，在 C 点物块不受摩擦力，故选C.
点睛：1.物体做匀速直线运动时，受力平衡，摩擦力与拉力大小相等，方向相反 ；2.滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；3.在水平面上静止的物体不受摩擦力．据此解答．
二、多选题：本大题共3小题，共9分。
11. 关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）
A. 两个物体不接触也可以发生力的作用
B. 一个物体运动状态改变，一定受到力的作用
C. 物体在平衡力作用下，一定做匀速直线运动
D. 保龄球出手后可以继续在滑道上运动，是因为保龄球具有惯性
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．两个物体不接触也可以发生力的作用，例如磁体的相互作用，故A正确；
B．力是改变物体运动状态的原因，一个物体运动状态改变，一定受到力的作用，故B正确；
C．物体在平衡力作用下，可能静止也可能做做匀速直线运动，故C错误；
D．物体总有保持原来运动状态不变的性质，我们称为惯性，保龄球出手后可以继续在滑道上运动，是因为保龄球具有惯性，故D正确。
故选ABD。
12. 如图所示，质量分别为M和m的两个物体A和B（M＞m）将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上，车以速度v向右运动，当车突然停止运动时，则（ ）
A. 两物块都不会静止
B B物块运动得快，A物块运动得慢，B将撞上A
C. B物块运动得慢，A物块运动得快，两物块间距离加大
D. 两物块都以原来的速度v水平向右运动，它们之间距离保持不变
【答案】AD
【解析】
【详解】小车停止，两个物体由于惯性仍会保持原来的速度向右运动，不会立即静止，两物体原来的速度和方向相同，所以小车停止后，它们之间的距离会保持不变，不会相撞，距离也不会加大，故AD符合题意，BC不符合题意。
故选AD。
13. 如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（ ）
A. 0～1 s内木箱没有动是因为人对木箱的推力等于地面给木箱的摩擦力
B. 1～2 s内木箱受到的摩擦力大小为4 N
C. 1～2 s内木箱做匀速直线运动
D. 如果3 s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动
【答案】AB
【解析】
【详解】A．木箱在0～1s内没有动，是因为人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力，故A正确；
BC．由图丙可知，在2～3s内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，木箱受到的滑动摩擦力
由图乙可知，在2～3s内推力F＝4N，则木箱受到的滑动摩擦力
由图丙可知，木箱在1～2s内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力与推力大小无关，物体间接触面与物体间压力不变，物体受到的滑动摩擦力不变，则1s～2s内木箱受到的摩擦力大小为4N，故B正确，C错误；
D．如果3s后人停止用力，箱子仍然受到摩擦力的作用，因此做减速运动，最后停下来，故D错误。
故选AB。
三、填空题：本大题共6小题，共24分。
14. 用头顶出去的足球仍能继续运动，是由于足球具有___________ ；足球最终落回到地面，说明力可以改变物体的___________ 。
【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1]踢出去的足球由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以仍向前运动。
[2]踢出去的足球最终会落向地面，是因为受到重力的作用，球的运动速度和方向都发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。
15. 在2022年12月18日世界杯决赛时，梅西看到队友将球朝自己传来，他迎上去一脚把球踢向球门，瞬间感觉脚趾很痛。这说明物体间力的作用是_________的；但球被守门员挡了回去，说明力能改变物体的_________。
【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1]梅西踢球时，对球用了力，脚感觉到痛，据力的作用是相互的，球对脚也用了力。
[2]球被守门员挡回去，守门员对球用了力，球的运动方向发生了改变，这说明力能改变物体的运动状态。
16. 如图所示，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了______的原理；此时说明桌面______面较高。（选填“左”或“右”）
【答案】 ①. 重力方向竖直向下 ②. 左
【解析】
【分析】重力方向竖直向下在生活中的应用
【详解】[1]如图所示，水平仪的原理是重力方向竖直向下。
[2]桌面水平时，重锤竖直向下，重锤向右偏，说明右侧较低，左侧较高。
17. 一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态，平衡状态指物体处于___状态或____状态。
【答案】 ①. 静止 ②. 匀速直线运动
【解析】
【详解】[1][2]一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态，受到的合力为零，平衡状态指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
18. 如图所示，物体重15N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是___________ N，当时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是___________ N。
【答案】 ①. 15 ②. 15
【解析】
【详解】[1]用60N的压力把物体重15N的物体压在竖直墙壁上，物体在墙壁上保持静止，则物体处于平衡状态，物体受平衡力作用，则物体在竖直方向上受重力和静摩擦力作用，二力平衡，大小相等，故静摩擦力大小为15N。
[2]当时，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体处于平衡状态，物体受平衡力作用，则物体在竖直方向上受重力和滑动摩擦力的作用，二力平衡，大小相等，故滑动摩擦力大小为15N。
19. 如图所示，用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，当拉力增大到8N时，木块所受摩擦力大小为______N；将木块的三分之一切下后叠放在一起，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块所受摩擦力大小为______N。
【答案】 ①. 5 ②. 5
【解析】
【详解】[1]用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，摩擦力为5N；当拉力增大到8N时，木块对水平面的压力及接触面的粗糙程度不变，木块所受摩擦力大小仍为5N。
[2]将木块的三分之一切下后叠放在一起，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块对水平面的压力及接触面的粗糙程度不变，木块所受摩擦力大小仍为5N。
四、综合题：本大题共6小题，共37分。
20. 为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一薄钢条的下端固定，分别用方向不同或大小不同的力作用在钢条的不同部位，使其发生形变。如图所示，图中各力的大小关系是：F1=F3=F4>F2。
（1）该同学是根据 ___________来判断力的作用效果的；
（2）比较甲、丙两次实验可以得出的结论是：力的作用效果与 ___________有关；
（3）通过比较 ___________、___________两次实验，该同学得出了：力越大，力的作用效果越明显的结论。
【答案】 ①. 钢条的形变量 ②. 作用点 ③. 乙 ④. 丁
【解析】
【详解】（1）[1]该实验利用转换法，通过钢条的形变量大小来表示力的作用效果。
（2）[2]通过比较甲和丙实验可知，力的大小相同，但是作用点不同，最终力的作用效果不同，故有此可得力的作用效果和作用点有关。
（3）[3][4]该同学得出了：力越大，力的作用效果越明显的结论，根据控制变量法可得实验需要控制力的作用点和方向相同，控制力的大小不同，故根据图示可知应该选择乙和丁。
21. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 588
（1）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______N；
（2）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成______比；
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小G与其质量m的关系，正确的是______。
A． B． C． D．
【答案】 ①. 6.68 ②. 正 ③. A
【解析】
【详解】（1）[1]由实验数据表可知，物体的质量越大，其受到的重力越大，其中重力与质量的比值为
则当物体的质量为0.7kg时，其受到的重力为
（2）[2]由（1）可知，重力与质量的比值
一定，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。
（3）[3]根据实验研究可得，物体受到的重力与其质量成正比，则关于物体重力的大小G与其质量m的关系的图像，是一条过原点的倾斜直线，故A正确，BCD错误。
故选A。
22. 在学习“运动和力的关系”时，我们追随着物理学家的足迹，设计了如图所示的斜面实验：
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让同一小车从同一斜面的______由静止开始滑下；
（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车运动得越______（远或近）；
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做______运动。
【答案】 ①. 同一高度 ②. 远 ③. 匀速直线
【解析】
【详解】（1）[1]实验中让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时具有相同的速度。
（2）[2]由图可知，小车由斜面同一高度释放，到达斜面上时的速度相同，当水平面的粗糙程度不同时，小车在表面通过的距离不同，其中，毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大，其速度减小的最快，运动的距离最短；在最光滑的玻璃表面运动时，受到的阻力最小，速度减小的最慢，运动的距离最远，由此可知，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远。
（3）[3]由（2）知，若水平面绝对光滑，小车在水平面受到的摩擦力为0，则小车的速度不会发生变化，其将做匀速直线运动。
23. 如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，并通过调整______来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后观察小卡片能否平衡，是为了验证______；
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
【答案】 ①. 钩码个数 ②. 不在一条直线上的两个力是否能平衡 ③. A
【解析】
【详解】（1）[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，所以实验中通过调整钩码个数可改变拉力的大小。
（2）[2]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，松手后小卡片会发生转动，不能平衡，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。所以设计此实验步骤是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。
（3）[3]小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上可能会产生摩擦力，就会影响实验效果；当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块仍会保持平衡，对实验结果有影响；而小华的方案中，纸片的质量远小于钩码的质量且纸片悬空，减小了摩擦力对实验结果的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
24. 如图所示是某同学“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验中用到了弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板做______运动；
（2）由图______、______两次实验可以得出结论：滑动摩擦力大小跟压力大小有关；
（3）在进行图丙实验的过程中，小明将木块的运动状态和弹簧测力计的示数记录在表格中，由表可知木块受到滑动摩擦力大小为______。
实验次数 1 2 3 4 5
木块运动状态 静止 开始运动 加速 匀速 减速
弹簧测力计示数F/N 0.5 0.9 1 0.8 0
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 甲 ③. 乙 ④. 0.8N
【解析】
【详解】（1）[1]实验过程中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，测力计示数大小才等于摩擦力的大小，故读出弹簧测力计的示数就可以得到木块与长木板之间滑动摩擦力的大小。
（2）[2][3]要想探究摩擦力与接触面所受的压力大小是否有关，则应该控制接触面粗糙程度相同，压力不同，由甲、乙两图可知，其中接触面粗糙程度相同，压力大小不同，其中乙压力越大，弹簧测力计示数越大，即摩擦力越大。由此可得出结论：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小跟压力大小有关，压力越大，摩擦力越大。
（3）[4]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，由表可知匀速运动时的拉力为0.8N，则木块受到滑动摩擦力大小为0.8N。
25. 一辆自重是4.0×104N的卡车，装着24箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，求：（g取10N/kg）
（1）卡车质量是多少千克；
（2）这辆卡车总重为多少牛；
（3）要想安全过桥需要卸下几箱货物。
【答案】（1）4.0×103kg；（2）1.12×105N；（3）4箱。
【解析】
【详解】解：（1）由G=mg可得，卡车的质量
（2）24箱货物的总质量
m货=24×300kg=7200kg
这些货物的总重力
G货=m货g=7200kg×10N/kg=7.2×104N
则这辆卡车总重
G总=G货+G车=7.2×104N+4.0×104N=1.12×105N
（3）这辆卡车的总质量
要想安全过桥需要卸下货物的质量
则卸下货物的箱数
答：（1）卡车质量是4.0×103kg；
（2）这辆卡车总重1.12×105N；
（3）要想安全过桥需要卸下4箱货物。
