[合肥二模]安徽省2024年合肥市高三第二次教学质量检测语文

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[合肥二模]安徽省2024年合肥市高三第二次教学质量检测语文试卷答案

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15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.从标题可知,这是一首登高抒怀诗,描写了诗人病后登上快哉亭时的所见所感。B.首联写雨后的清蝉在树上得意地鸣叫,这与仕途失意的诗人形象形成了鲜明对比。C.颔联描写诗人讨厌自己频繁喝酒,梦后倚楼心中悔恨无限,突出了诗人思乡之浓。D.尾联抒情,写诗人辜负故乡亲友赏菊之约,心中满是“白发生头未得归”的惆怅。

而世主之听[A]眩乎[]仲尼[C]为悦[D]其言因[F]任其身[则[H]焉得[无失10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“全其节”中“全”意为保全,与《鸿门宴》“项伯杀人,臣活之”中的“活”字用法相同。B.“所赍货”中的“”为“怀抱着,带着”之意,与现代汉语“赞志而殁”中的“”意义相同。C“发齿吻形容”中的“形容”指形体容貌,与现代汉语“形容枯槁”中的“形容”意义不同D.“课其功伐”中的“课”意为“考核”,与古文中常提及的“劝课农桑”中的“课”意义不

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.“五合、六聚”即“五合六聚”,意思是天下诸侯多次聚集到一起商讨对策。B.“三王”“五伯”即“三王五霸”,指的是中国先秦时期的八位杰出的君主。C.“王襟以山东之险”与东”意思不同。D.“带以河曲之利”中的“利”意思不同。