2024年中考复习专题
零散小题：空气
1．目前计入空气质量评价的主要污染物中，不包括
A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．臭氧 D．可吸入颗粒物
2．下列物质的用途与其性质对应不正确的是
A．氧气有可燃性，用于发射火箭 B．一氧化碳有还原性，用于冶炼金属
C．干冰升华吸热，用来人工降雨 D．氦气密度小，用来充灌气球
3．推理是化学学习与研究的重要思维方法。根据你所学的化学知识判断下列推理正确的是
A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素
B．稀有气体可作保护气，可作保护气的一定是稀有气体
C．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧
D．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质
4．下列归类正确的是
选项 归类 内容
A 可燃气体 氢气、氧气、天然气
B 大气污染物 固体粉尘、氮氧化物、二氧化碳
C 受热会分解的物质 铜绿、碳酸氢铵、水
D 缓慢氧化 金属生锈、食物的腐烂、新陈代谢
A．A B．B C．C D．D
5．N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如图；下列说法正确的是
A．常温下N2的化学性质很活泼
B．和按个数比1：1进行该反应
C．NH3中N、H元素的质量比为1：1
D．反应前后分子种类和数目发生变化
6．下列物质的性质和用途对应关系正确的是
A．铜具有导热性，可用于制电线 B．一氧化碳具有可燃性，可用作燃料
C．氮气难溶于水，可用于食品防腐 D．石墨具有导电性，可用作润滑剂
7．化学使世界绚丽多彩。以下颜色变化过程中与其余三项有本质区别的是
A．红墨水滴人水中使整杯水变红 B．霓虹灯中的氖气通电发出红光
C．氧气降温后变为淡蓝色雪花状固体 D．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳后溶液变红
8．重庆涪陵盛产榨菜。用泡菜坛泡制榨菜头时通常会在坛边加水隔绝空气，其目的是隔绝空气中的
A．氧气 B．水蒸气 C．氮气 D．二氧化碳
9．能导致温室效应加剧的气体是
A． B． C． D．CO
10．物质性质决定用途。下列说法错误的是
A．铁丝在空气中不能燃烧，是由于氧气浓度低
B．氮气化学性质稳定，不能跟任何物质发生化学反应
C．氧气能供呼吸，对于不能正常呼吸或缺氧条件下的工作人员，需直接提供氧气
D．石墨是一种黑色质软的固体，可用于生产铅笔芯
11．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是
A．洁净的空气是纯净物
B．氮气是空气中含量最多的气体
C．稀有气体含量少，没有利用价值
D．氮气化学性质不活泼，不与任何物质发生反应
12．下列归类正确的是
选项 归类 内容
A 单质 氦气、水银、金刚石
B 清洁能源 煤炭、氢能、太阳能
C 大气污染物 SO2、CO2、PM2.5
D 构成物质的微粒 分子、原子、电子
A．A B．B C．C D．D
13．科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法不正确的是
A．分类：矿泉水、雨水、澄清石灰水都属于混合物
B．比较：黄铜和纯铜相互刻画，可以证明黄铜的硬度比纯铜大
C．分析：稀有气体用于霓虹灯是因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D．推理：同种元素的粒子质子数相同，质子数相同的粒子一定属于同种元素
14．化学与人类的健康密切相关。下列有关说法中，不合理的是
A．不吃霉变或超过保质期的食物 B．青少年常喝碳酸饮料替代日常饮水
C．在食品包装袋内充入氮气 D．合理使用食品添加剂
15．下列实验操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去氧化铜粉末中的铜粉 通入足量氧气，加热
B 区分空气、氧气、二氧化碳气体 将带火星的木条分别伸入集气瓶
C 除去二氧化碳中少量一氧化碳气体 将混合气体在空气中点燃除去
D 鉴别硬水和软水 分别用玻璃棒蘸取样品，蒸干
A．A B．B C．C D．D
16．打开包装袋的饼干长时间放置在空气中，会发现其变软，说明空气中含有
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
17．空气是一种非常宝贵的资源。
(1)空气可以用来生产氮肥是因为空气中含有 ，它在空气中的体积分数约为 。
(2)空气质量日益受到人们的关注，下列物质中被计入空气污染指数的有 。（填序号）
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气
18．化学与人类的生活、生产息息相关。请用化学知识回答下列问题。
(1)空气中含量最大且常用作保护气的是 。
(2)打开汽水瓶盖，有气泡冒出，说明气体溶解度随压强减小而 。
(3)超市中有“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品。这里的钙、碘是指 (选填“原子”、“离子”或“元素”)。
(4)生活中，用洗洁精清洗油污是利用了洗洁精的 作用。
(5)生活中防止自行车链条生锈的方法是 。
(6)太阳能电池板需要使用铝合金，铝合金的硬度 (填“大于”或“小于”)金属铝的硬度。
19．阅读下面短文。
除夕的夜晚，烟花在空中绽放，绚丽无比。烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中。
烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。在军事上，黑火药是弹药的重要组成部分，可用作枪弹、炮弹的发射药等。
制作烟花的过程中，还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或金属铝的粉末。发色剂是一些金属化合物，不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时，发出不同颜色的光芒。例如，氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒；含钙化合物会发出砖红色光芒；含铜化合物会发出绿色光芒。因此，人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害气体，也带来一些环境问题。
依据文章内容，回答以下问题：
(1)黑火药属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
(2)燃放烟花发生了 （填“物理”或“化学”）变化。
(3)写出硫粉在氧气中燃烧的化学方程式： 。
(4)为减少燃放烟花爆竹造成的大气污染，可采取的措施有 （答一点即可）。
20．Ⅰ.化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验(如下图1)。观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)通过称量发现：在石棉网上收集到的产物的质量小于镁条的质量。你认为出现这一实验结果的原因可能是 。
Ⅱ.小红按如图2所示的改进装置验证质量守恒定律，发现白色固体中含有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色固体氮化镁(Mg3N2)；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气(NH3)，氨气具有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【作出猜想】黄色固体是Mg3N2。
【实验探究】
(2)请设计实验，验证猜想。
实验操作 实验现象 实验结论
a.取少量产物中的黄色固体于试管中，并往其中加入适量的 。 b.在试管口放置一片湿润的红色石蕊试纸 ①生成具有刺激性气味的气体； ②试纸由红色变成 色。 猜想正确
【反思与交流】
(3)空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为 ，可是镁条在空气中的燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是 。
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零散小题：空气
1．目前计入空气质量评价的主要污染物中，不包括
A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．臭氧 D．可吸入颗粒物
【答案】B
【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，不包括二氧化碳。故选：B。
2．下列物质的用途与其性质对应不正确的是
A．氧气有可燃性，用于发射火箭 B．一氧化碳有还原性，用于冶炼金属
C．干冰升华吸热，用来人工降雨 D．氦气密度小，用来充灌气球
【答案】A
【详解】A、氧气用于航天是利用其助燃性，氧气本身不具有可燃性，选项A不正确；
B、一氧化碳具有还原性，可以将矿石还原为金属单质，用于冶炼金属，选项B正确；
C、在人工降雨过程中，二氧化碳升华时，温度降低，使大气中水蒸气遇冷凝结为水，达到降雨的目的，选项C正确；
D、氦气密度小，用来充灌气球，选项D正确，故选A。
3．推理是化学学习与研究的重要思维方法。根据你所学的化学知识判断下列推理正确的是
A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素
B．稀有气体可作保护气，可作保护气的一定是稀有气体
C．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧
D．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质
【答案】A
【详解】A、蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳和水，二氧化碳是由碳、氧元素组成，水是由氢、氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则蜡烛中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，该选项推理正确；
B、稀有气体和氮气的化学性质都不活泼，可作保护气，该选项推理不正确；
C、燃烧伴随着发光、放热的现象，但灯泡发光也会发光、放热，则有发光放热的现象的不一定是燃烧，该选项推理不正确；
D、单质为只含一种元素的纯净物，但只含一种元素的物质不一定为单质，也可能为混合物，如氧气和臭氧中只含一种元素，该选项推理不正确。
故选A。
4．下列归类正确的是
选项 归类 内容
A 可燃气体 氢气、氧气、天然气
B 大气污染物 固体粉尘、氮氧化物、二氧化碳
C 受热会分解的物质 铜绿、碳酸氢铵、水
D 缓慢氧化 金属生锈、食物的腐烂、新陈代谢
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、氢气、天然气具有可燃性，氧气不具有可燃性，具有助燃性，归类不完全正确，不符合题意；
B、固体粉尘、氮氧化物属于空气的污染物，二氧化碳是空气的成分之一，不是大气的污染物，归类不完全正确，不符合题意；
C、铜绿（主要成分是碱式碳酸铜）受热分解成氧化铜、水和二氧化碳，碳酸氢铵受热会分解成水、二氧化碳和氨气，水在正常加热情况下不会分解，而是会逐渐变成水蒸气，直到达到沸点，归类不完全正确，不符合题意；
D、金属生锈、食物的腐烂、新陈代谢都属于物质和氧气发生的不易被人察觉的缓慢的氧化反应即缓慢氧化，归类完全正确，符合题意。
故选D。
5．N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如图；下列说法正确的是
A．常温下N2的化学性质很活泼
B．和按个数比1：1进行该反应
C．NH3中N、H元素的质量比为1：1
D．反应前后分子种类和数目发生变化
【答案】D
【详解】A、常温下N2的化学性质很稳定，故A说法错误；
B、从微观示意图可知，氮气和氢气在催化剂的作用下反应生成氨气，该反应的化学方程式为：。所以 ( N2)和 ( H2)按个数比1：3进行该反应，故B说法错误；
C、NH3中 N、H元素的质量比为14：3，故C说法错误；
D、从化学方程式可知，每1个氮分子和3个氢分子反应生成2个氨气分子，反应前后分子种类和数目发生变化，故D说法正确；
故选：D。
6．下列物质的性质和用途对应关系正确的是
A．铜具有导热性，可用于制电线 B．一氧化碳具有可燃性，可用作燃料
C．氮气难溶于水，可用于食品防腐 D．石墨具有导电性，可用作润滑剂
【答案】B
【详解】A、铜可以用作制作导线，是由于铜具有导电性，不是由于铜具有导热性，错误；
B、一氧化碳有可燃性，可用作气体燃料，正确；
C、氮气可用于食品防腐是由于常温下氮气的化学性质稳定，不是由于难溶于水，错误；
D、石墨可用作润滑剂，是由于石墨具有滑腻性，不是由于石墨具有导电性，错误。
故选B。
7．化学使世界绚丽多彩。以下颜色变化过程中与其余三项有本质区别的是
A．红墨水滴人水中使整杯水变红 B．霓虹灯中的氖气通电发出红光
C．氧气降温后变为淡蓝色雪花状固体 D．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳后溶液变红
【答案】D
【详解】A、红墨水滴人水中使整杯水变红是扩散现象，过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、霓虹灯中的氖气属于稀有气体，通电发出红光，过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、氧气降温后变为淡蓝色雪花状固体，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳后溶液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊溶液变红色，过程中有新物质生成，属于化学变化；
综上分析可知，D选项与ABC三项有本质区别；
故选：D。
8．重庆涪陵盛产榨菜。用泡菜坛泡制榨菜头时通常会在坛边加水隔绝空气，其目的是隔绝空气中的
A．氧气 B．水蒸气 C．氮气 D．二氧化碳
【答案】A
【详解】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以隔绝空气中的氧气；
故选：A。
9．能导致温室效应加剧的气体是
A． B． C． D．CO
【答案】A
【详解】温室气体主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，NO2和SO2能形成酸雨，CO使人中毒，但它们不会造成温室效应，O3是引起温室效应的主要气体。
故选A。
10．物质性质决定用途。下列说法错误的是
A．铁丝在空气中不能燃烧，是由于氧气浓度低
B．氮气化学性质稳定，不能跟任何物质发生化学反应
C．氧气能供呼吸，对于不能正常呼吸或缺氧条件下的工作人员，需直接提供氧气
D．石墨是一种黑色质软的固体，可用于生产铅笔芯
【答案】B
【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，是由于空气中氧气浓度低，故说法正确；
B、氮气化学性质稳定，一般不跟任何物质发生化学反应，在特定条件下也能与其它物质反应，如点燃的镁条能在氮气中燃烧，故说法错误；
C、氧气能供呼吸，对于不能正常呼吸或缺氧条件下的工作人员，需直接提供氧气，故说法正确；
D、石墨是一种黑色质软的固体，可用于生产铅笔芯，故说法正确。
故选B。
11．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是
A．洁净的空气是纯净物
B．氮气是空气中含量最多的气体
C．稀有气体含量少，没有利用价值
D．氮气化学性质不活泼，不与任何物质发生反应
【答案】B
【详解】A、空气中含有氮气、氧气等多种气体，属于混合物，该选项说法不正确；
B、空气中含量最多的气体为氮气，氮气约占空气体积的78%，该选项说法正确；
C、虽然稀有气体含量少，但也有利用价值，如稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可作电光源，该选项说法不正确；
D、氮气化学性质不活泼，一般情况下不易与其它物质反应，但不是不与任何物质发生反应，该选项说法不正确。
故选B。
12．下列归类正确的是
选项 归类 内容
A 单质 氦气、水银、金刚石
B 清洁能源 煤炭、氢能、太阳能
C 大气污染物 SO2、CO2、PM2.5
D 构成物质的微粒 分子、原子、电子
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【详解】A、氦气、水银（金属汞）、金刚石（碳单质）中均只含一种元素，属于单质，该选项正确；
B、煤炭属于化石能源，不属于清洁能源，氢能和太阳能属于清洁能源，该选项不正确；
C、SO2、PM2.5属于空气污染物，但CO2不属于空气污染物，该选项不正确；
D、构成物质的微粒有分子、原子和离子，没有电子，该选项不正确。
故选A。
13．科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法不正确的是
A．分类：矿泉水、雨水、澄清石灰水都属于混合物
B．比较：黄铜和纯铜相互刻画，可以证明黄铜的硬度比纯铜大
C．分析：稀有气体用于霓虹灯是因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D．推理：同种元素的粒子质子数相同，质子数相同的粒子一定属于同种元素
【答案】D
【详解】A、矿泉水中含有水、矿物质等，是混合物；雨水中含有水、泥沙等杂质，是混合物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，说法正确；
B、将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显的划痕，这说明黄铜的硬度比纯铜的硬度大，说法正确；
C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，说法正确；
D、元素的研究对象是原子，同种元素质子数相同，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如甲烷分子与水分子核内都是10个质子，但属于不同物质的分子，说法错误。
故选D。
14．化学与人类的健康密切相关。下列有关说法中，不合理的是
A．不吃霉变或超过保质期的食物 B．青少年常喝碳酸饮料替代日常饮水
C．在食品包装袋内充入氮气 D．合理使用食品添加剂
【答案】B
【详解】A、霉变或超过保质期的食物中含有黄曲霉毒素，对人体有害，不吃霉变或超过保质期的食物，故A正确;
B、碳酸饮料中含有碳酸，多喝不利于身体健康，故B错误;
C、氮气的化学性质不活泼，在食品包装袋内充入氮气可以防腐，故C正确;
D、合理使用食品添加剂可以改善食品的色、香、味，故D正确。
故选B。
15．下列实验操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去氧化铜粉末中的铜粉 通入足量氧气，加热
B 区分空气、氧气、二氧化碳气体 将带火星的木条分别伸入集气瓶
C 除去二氧化碳中少量一氧化碳气体 将混合气体在空气中点燃除去
D 鉴别硬水和软水 分别用玻璃棒蘸取样品，蒸干
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【详解】A、铜粉在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的；
B、将带火星的木条分别伸入集气瓶，若木条复燃，则是氧气；若带火星的木条不复燃，则是二氧化碳、空气，无法鉴别二氧化碳、空气，故选项实验操作不能达到实验目的；
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验操作不能达到实验目的；
D、软水中含有较少或不含可溶性钙、镁化合物，鉴别硬水和软水，分别用玻璃棒蘸取样品，蒸干，可能都会出现相同的固体，现象可能相同，不能鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的。
故选A。
16．打开包装袋的饼干长时间放置在空气中，会发现其变软，说明空气中含有
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
【答案】D
【详解】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%；打开饼干包装袋长时间放置在空气中，会发现其变软，说明空气中含有水蒸气，饼干吸水变软；
故选：D。
17．空气是一种非常宝贵的资源。
(1)空气可以用来生产氮肥是因为空气中含有 ，它在空气中的体积分数约为 。
(2)空气质量日益受到人们的关注，下列物质中被计入空气污染指数的有 。（填序号）
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气
【答案】(1) 氮气 78%
(2)②③④
【详解】（1）空气可以用来生产氮肥是因为空气中含有氮气，氮气大约占空气体积的78%；
（2）空气质量日益受到人们的关注，被定为计入空气污染指数的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，可吸入颗粒物等，故选②③④。
18．化学与人类的生活、生产息息相关。请用化学知识回答下列问题。
(1)空气中含量最大且常用作保护气的是 。
(2)打开汽水瓶盖，有气泡冒出，说明气体溶解度随压强减小而 。
(3)超市中有“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品。这里的钙、碘是指 (选填“原子”、“离子”或“元素”)。
(4)生活中，用洗洁精清洗油污是利用了洗洁精的 作用。
(5)生活中防止自行车链条生锈的方法是 。
(6)太阳能电池板需要使用铝合金，铝合金的硬度 (填“大于”或“小于”)金属铝的硬度。
【答案】(1)氮气
(2)减小
(3)元素
(4)乳化
(5)涂油
(6)大于
【详解】（1）空气中含量最大且常用作保护气的是氮气；
（2）打开汽水瓶盖，压强减小，有气泡冒出，说明气体溶解度随压强减小而减小；
（3）物质是元素组成的；“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等物质中的“钙、碘”是指元素；
（4）洗洁精中含有乳化剂，对油污具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走；
（5）日常生活中，自行车链条需要涂机油，既可以防生锈，又使得自行车行动便捷；
（6）一般，合金的硬度大于其组成中纯金属的硬度，因此铝合金的硬度大于金属铝的硬度。
19．阅读下面短文。
除夕的夜晚，烟花在空中绽放，绚丽无比。烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中。
烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。在军事上，黑火药是弹药的重要组成部分，可用作枪弹、炮弹的发射药等。
制作烟花的过程中，还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或金属铝的粉末。发色剂是一些金属化合物，不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时，发出不同颜色的光芒。例如，氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒；含钙化合物会发出砖红色光芒；含铜化合物会发出绿色光芒。因此，人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害气体，也带来一些环境问题。
依据文章内容，回答以下问题：
(1)黑火药属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
(2)燃放烟花发生了 （填“物理”或“化学”）变化。
(3)写出硫粉在氧气中燃烧的化学方程式： 。
(4)为减少燃放烟花爆竹造成的大气污染，可采取的措施有 （答一点即可）。
【答案】(1)混合物
(2)化学
(3)
(4)禁止或少放烟花爆竹（合理即可）
【详解】（1）黑火药中含有硝酸钾、木炭和硫粉，属于混合物。
（2）烟花燃烧过程中，有新物质二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。
（3）硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为。
（4）为了防止空气污染，应禁止或少放烟花爆竹。
20．Ⅰ.化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验(如下图1)。观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)通过称量发现：在石棉网上收集到的产物的质量小于镁条的质量。你认为出现这一实验结果的原因可能是 。
Ⅱ.小红按如图2所示的改进装置验证质量守恒定律，发现白色固体中含有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色固体氮化镁(Mg3N2)；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气(NH3)，氨气具有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【作出猜想】黄色固体是Mg3N2。
【实验探究】
(2)请设计实验，验证猜想。
实验操作 实验现象 实验结论
a.取少量产物中的黄色固体于试管中，并往其中加入适量的 。 b.在试管口放置一片湿润的红色石蕊试纸 ①生成具有刺激性气味的气体； ②试纸由红色变成 色。 猜想正确
【反思与交流】
(3)空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为 ，可是镁条在空气中的燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是 。
【答案】(1)逸散到空气中的白烟的质量大于消耗的氧气的质量
(2) 水 蓝
(3) 4：1
氧气比氮气的化学性质活泼，镁更易与氧气反应
【详解】（1）镁燃烧消耗氧气，生成氧化镁，但反应过程中有白烟产生，若逸散到空气中的白烟的质量大于消耗的氧气的质量，则反应后的质量小于镁条的质量。
（2）由于氮化镁能和水反应生成氨气，氨气有刺激性气味，且氨气能使石蕊变蓝色，则取少量产物中的黄色固体于试管中，并往其中加入适量的水，然后再试管口放一片湿润的红色石蕊试纸，由于结论为猜想正确，则现象为：生成具有刺激性气味的气体、试纸由红色变成蓝色。
（3）氮气约占空气体积的五分之四，氧气约占空气体积的五分之一，所以氮气和氧气的体积比约为4:1；
由于氧气的化学性质比氮气的活泼，所以氧气更易与镁发生反应，因此生成的氧化镁远多于氮化镁。
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