苏科版八年级物理下《8.3摩擦力》提优训练（一）
（时间：90分钟 满分：100分）
一．选择题(共24分)
1．关于摩擦力，下列说法正确的是( )
A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．静止的物体一定不受摩擦力 D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
2．下列是关于摩擦力的一些说法，其中正确的是( )
A．速度越大的物体，受到的摩擦力越大
B．接触面积越大的物体，受到的摩擦力越小
C．摩擦力随着压力的增大而增大，接触面越粗糙，摩擦力就越大
D．速度越小的物体，受到的摩擦力越大
3．如图所示，下列物体中不受摩擦力的是( )
第3题图 第4题图
4．小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别( )
A．受摩擦力，不受摩擦力 B．受摩擦力，受摩擦力
C．不受摩擦力，受摩擦力 D．不受摩擦力，不受摩擦力
5.以下关于摩擦力说法正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动 B．只有静止的物体才受到静摩擦力
C．摩擦力的大小总是与物体间压力有关 D．静止的物体可以受到滑动摩擦力
6.如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练，当消防员匀速直线爬杆过程中（ ）
A．向上爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向上
B．向上爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向下
C．向下爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向下
D．无论向上、向下爬杆，所受到的摩擦力的方向均为竖直向下
第6题图 第7题图 第8题图 第10题图
7．小明用如图装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。下列操作正确的是（ ）
A．在木块上加放砝码 B．保持接触面粗糙程度不变
C．沿水平方向匀速拉动木块 D．使木块侧放减小接触面积
8．如图，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的(D)
A．重力 B．弹力 C．压力 D．摩擦力
9．某人用50 N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是( )
A．小车受到的阻力小于50 N，方向向左 B．小车受到的阻力等于50 N，方向向左
C．小车受到的阻力等于50 N，方向向右 D．小车受到的阻力大于50 N，方向向右
10．如图所示某人用力拉木块，使木块在足够长、粗糙程度相同的水平木板上做匀速直线运动，则下列说法正确的是( )
A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
B．若撤去拉力，木块的运动状态不会发生改变
C．若撤去拉力，木块在继续运动过程中所受摩擦力大小不变
D．若增大拉力，木块所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
11．某同学用同一木块、木板及砝码等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素，弹簧测力计水平拉动使木块做匀速直线运动。如图甲、乙、丙是其中三次实验，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙实验可得出滑动摩擦力大小与物体的重力大小有关的结论
B．乙、丙实验可探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系
C．乙实验时砝码不受摩擦力
D．甲、乙、丙三实验中弹簧测力计的拉力大小相等
实验次数 木板 表面 木块放置 木块运动的快慢 弹簧测力计的示数/N
1 较光滑 平放 很慢 1.8
2 较光滑 平放 较慢 1.8
3 较光滑 平放 较快 1.8
12．在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表．该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系( )
A．接触面压力大小 B．接触面积大小 C．物体的运动速度 D．接触面粗糙程度
二．填空题（共30分）
13．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的 有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力 。滑动摩擦力的大小还跟接触面的 有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力 。
14．质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为 N．小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，地面对箱子的摩擦力大小为 N．则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为 N．（g＝10N/kg）
15.参加拔河比赛，要挑选体重较大的同学，这是为了 （填“增大”或“减小”，下同）压力，还要扫除地面的沙粒从而 鞋底与地面的摩擦。若比赛中甲队战胜了乙队，甲队拉绳子的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙队拉绳子的力。
16.摩擦力的作用点是在 上．其效果为 物体间的相对运动．摩擦力的方向与 的方向相反．
17.请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分别属于什么摩擦(填“静”“滑动”或“滚动”)：
(1)擦黑板时，黑板擦与黑板间是____摩擦．
(2)手握油瓶向上提起时(油瓶竖直)，手与油瓶之间存在__静__摩擦．
(3)玩轮滑时，鞋与地面之间是____摩擦．
18.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平推力F1＝18N的作用下一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N，木块A所受的摩擦力为 N；若将 A、B紧靠着平放在水平桌面上，如图乙所示，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2是 N。
第18题图 第19题图 第20题图
19.如图所示，小丽在做"探究影响滑动摩擦力大小因素"的实验时，操作错误的是 ；纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做 运动。若在长木板上垫一块棉布，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （填"变大""变小"或"不变")。
20．小宇用图甲探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图像如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态。由图乙可知：要使木块由静止开始运动，至少要用 N的水平拉力拉木块；木块在第6秒时受到的摩擦力大小为 N.
三．解答题（共34分）
21．（8分）作图题
（1）在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图．
（2）如图重3N的玩具小车沿斜面向上运动，作出小车受重力、支持力和摩擦力的示意图
（3）如图所示，物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心)。
（4）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。
解：如图所示。
22．（8分）小林用质量相等的木块和小车进行探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）如图为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向 拉动物体；
（2）分析A、B两次实验数据可知， （选填“木块”或“小车”）的表面更粗糙；
（3）观察A、C两次实验，可初步归纳：接触面粗糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力越大；
（4）分析A、D两次实验数据可知，滑动摩擦力的大小与 无关。
23、（6分）实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。
通过图所示实验操作验证这些猜想：
(1)实验中应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动。
(2)如果要验证猜想②，应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大。
(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论 (填“可靠”或“不可靠”)，理由是 。
24．（8分）小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。
（1）她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做______运动，从弹簧测力计读出滑动摩擦力的大小；
（2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，______，滑动摩擦力越大；
（3）比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）；
（4）小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，第④次实验中透明皂A受到的摩擦力为______N。对比①④两次实验______（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论，理由是______。
25.（10分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小；
（2）比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）如图戊所示，若斜向上拉动木块A做匀速直线运动，那么相比水平匀速拉动，木块A受到的滑动摩擦力
将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）刚开始小兰做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第4s时的摩擦力为 N；则木块在第7s时的摩擦力为 N；
（5）小东同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向向 ，这样改进的好处是 。
26. （10分）阅读短文，回答问题：
流体阻力
物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体所受阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表。（g取10N/kg ）
小球编号 1 2 3
小球质量g 2 5 45
小球半径（cm） 0.5 0.5 1.5
小球的收尾速度m/s 16 40 40
（1）在实际应用中，有时需要减小物体所受的流体阻力，有时需要增大物体所受的流体阻力，以下在正常运行或工作过程中需要增大流体阻力的是（ ）
A.动车组 B.核潜艇 C.C919大飞机 D.降落伞
（2）1号小球在收尾速度时受到的空气阻力为___________N。
（3）半径相同的小球，质量___________（选填“大”或“小”）的收尾速度大。
（4）当3号小球的速度为20m/s时，其所受到的空气阻力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）重力。
（5）某一小球从足够高度由静止下落，则该小球的下落速度v与所受到的流体阻力f随时间变化关系的大致图像正确的为（ ）
A. B. C. D.
教师样卷
一．选择题(共24分)
1．关于摩擦力，下列说法正确的是( D )
A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．静止的物体一定不受摩擦力 D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
2．下列是关于摩擦力的一些说法，其中正确的是( C )
A．速度越大的物体，受到的摩擦力越大
B．接触面积越大的物体，受到的摩擦力越小
C．摩擦力随着压力的增大而增大，接触面越粗糙，摩擦力就越大
D．速度越小的物体，受到的摩擦力越大
3．如图所示，下列物体中不受摩擦力的是(A)
第3题图 第4题图
4．小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别(B)
A．受摩擦力，不受摩擦力 B．受摩擦力，受摩擦力
C．不受摩擦力，受摩擦力 D．不受摩擦力，不受摩擦力
5.以下关于摩擦力说法正确的是（ D ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动 B．只有静止的物体才受到静摩擦力
C．摩擦力的大小总是与物体间压力有关 D．静止的物体可以受到滑动摩擦力
6.如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练，当消防员匀速直线爬杆过程中（ A ）
A．向上爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向上
B．向上爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向下
C．向下爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向下
D．无论向上、向下爬杆，所受到的摩擦力的方向均为竖直向下
第6题图 第7题图 第8题图 第10题图
7．小明用如图所示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。下列操作正确的是（ C ）
A．在木块上加放砝码 B．保持接触面粗糙程度不变
C．沿水平方向匀速拉动木块 D．使木块侧放减小接触面积
8．如图，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的(D)
A．重力 B．弹力 C．压力 D．摩擦力
9．某人用50 N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是(B)
A．小车受到的阻力小于50 N，方向向左 B．小车受到的阻力等于50 N，方向向左
C．小车受到的阻力等于50 N，方向向右 D．小车受到的阻力大于50 N，方向向右
10．如图所示某人用力拉木块，使木块在足够长、粗糙程度相同的水平木板上做匀速直线运动，则下列说法正确的是( C )
A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
B．若撤去拉力，木块的运动状态不会发生改变
C．若撤去拉力，木块在继续运动过程中所受摩擦力大小不变
D．若增大拉力，木块所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
11．某同学用同一木块、木板及砝码等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素，弹簧测力计水平拉动使木块做匀速直线运动。如图甲、乙、丙是其中三次实验，下列说法正确的是（ C ）
A．甲、乙实验可得出滑动摩擦力大小与物体的重力大小有关的结论
B．乙、丙实验可探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系
C．乙实验时砝码不受摩擦力
D．甲、乙、丙三实验中弹簧测力计的拉力大小相等
实验次数 木板 表面 木块放置 木块运动的快慢 弹簧测力计的示数/N
1 较光滑 平放 很慢 1.8
2 较光滑 平放 较慢 1.8
3 较光滑 平放 较快 1.8
12．在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表．该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系(C)
A．接触面压力大小 B．接触面积大小 C．物体的运动速度 D．接触面粗糙程度
二．填空题（共30分）
13．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的 有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力 。滑动摩擦力的大小还跟接触面的 有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力 。
【答案】压力；越大；粗糙程度；越大
14．质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为 N．小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，地面对箱子的摩擦力大小为 N．则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为 N．（g＝10N/kg）
【答案】500；40；40
15.参加拔河比赛，要挑选体重较大的同学，这是为了 （填“增大”或“减小”，下同）压力，还要扫除地面的沙粒从而 鞋底与地面的摩擦。若比赛中甲队战胜了乙队，甲队拉绳子的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙队拉绳子的力。
【答案】增大；增大；等于
16.摩擦力的作用点是在 上．其效果为 物体间的相对运动．摩擦力的方向与 的方向相反．
【答案】接触面 阻碍 相对运动
17.请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分别属于什么摩擦(填“静”“滑动”或“滚动”)：
(1)擦黑板时，黑板擦与黑板间是____摩擦．
(2)手握油瓶向上提起时(油瓶竖直)，手与油瓶之间存在__静__摩擦．
(3)玩轮滑时，鞋与地面之间是____摩擦．
【答案】滑动 静 滚动
18.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平推力F1＝18N的作用下一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N，木块A所受的摩擦力为 N；若将 A、B紧靠着平放在水平桌面上，如图乙所示，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2是 N。
【答案】0；18；18
第18题图 第19题图 第20题图
19.如图所示，小丽在做"探究影响滑动摩擦力大小因素"的实验时，操作错误的是 ；纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做 运动。若在长木板上垫一块棉布，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （填"变大""变小"或"不变")。
【答案】 没有使弹簧测力计水平拉动木块 匀速直线 变大
20．小宇用图甲探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图像如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态。由图乙可知：要使木块由静止开始运动，至少要用 N的水平拉力拉木块；木块在第6秒时受到的摩擦力大小为 N.
【答案】2.3；2.0．解：由图乙可知，要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力；
木块在第6秒时由图乙可知，木块做匀速直线运动，受力平衡，则受到的摩擦力等于拉力，大小为2.0N。故答案为：2.3；2.0。
三．解答题（共34分）
21．（8分）作图题
（1）在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图．
（2）如图重3N的玩具小车沿斜面向上运动，作出小车受重力、支持力和摩擦力的示意图
（3）如图所示，物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心)。
（4）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。
解：如图所示。
解：
22．（8分）小林用质量相等的木块和小车进行探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）如图为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向 拉动物体；
（2）分析A、B两次实验数据可知， （选填“木块”或“小车”）的表面更粗糙；
（3）观察A、C两次实验，可初步归纳：接触面粗糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力越大；
（4）分析A、D两次实验数据可知，滑动摩擦力的大小与 无关。
【答案】（1）匀速直线；（2）小车；（3）压力；（4）接触面积。
23、（6分）实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。
通过图所示实验操作验证这些猜想：
(1)实验中应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动。
(2)如果要验证猜想②，应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大。
(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论 (填“可靠”或“不可靠”)，理由是 。
【答案】(1) 匀速 (2) 甲、丙 接触面越粗糙 ，滑动摩擦力越大。 (3)不可靠 没有控制压力相同 。
24．（8分）小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。
（1）她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做______运动，从弹簧测力计读出滑动摩擦力的大小；
（2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，______，滑动摩擦力越大；
（3）比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）；
（4）小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，第④次实验中透明皂A受到的摩擦力为______N。对比①④两次实验______（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论，理由是______。
【答案】（1）匀速直线 （2）压力越大 （3）无关 （4）1.4 不能 没有控制压力相同
25.（10分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小；
（2）比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）如图戊所示，若斜向上拉动木块A做匀速直线运动，那么相比水平匀速拉动，木块A受到的滑动摩擦力
将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）刚开始小兰做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第4s时的摩擦力为 N；则木块在第7s时的摩擦力为 N；
（5）小东同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向向 ，这样改进的好处是 。
【答案】（1）等于（2）2、3；（3）变小；（4）3；3；（5）水平向右；不用控制木板做匀速直线运动
26. （10分）阅读短文，回答问题：
流体阻力
物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体所受阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表。（g取10N/kg ）
小球编号 1 2 3
小球质量g 2 5 45
小球半径（cm） 0.5 0.5 1.5
小球的收尾速度m/s 16 40 40
（1）在实际应用中，有时需要减小物体所受的流体阻力，有时需要增大物体所受的流体阻力，以下在正常运行或工作过程中需要增大流体阻力的是（ ）
A.动车组 B.核潜艇 C.C919大飞机 D.降落伞
（2）1号小球在收尾速度时受到的空气阻力为___________N。
（3）半径相同的小球，质量___________（选填“大”或“小”）的收尾速度大。
（4）当3号小球的速度为20m/s时，其所受到的空气阻力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）重力。
（5）某一小球从足够高度由静止下落，则该小球的下落速度v与所受到的流体阻力f随时间变化关系的大致图像正确的为（ ）
A. B. C. D.
【答案】 (1). D (2). 0.02 (3). 大 (4). 小于 (5). D
