2024年物理中考复习课时提升训练----第七章 作图题 运动和力
1. [2023广东]如图所示,物体A静止在斜面上,画出A所受重力G和支持力FN的示意图.
2. (2023上海模拟)如图所示,木块放在斜面上静止不动,试画出木块的受力示意图.
3. (2023福建)如图,书静止在水平桌面上.画出书的受力示意图.
4. (2023四川德阳)如图所示,一个足球静止在水平地面上,请画出它受力的示意图.
5. (2023南充)请在图中画出小球的受力示意图(细线处于竖直方向).
6. (2023 恩施州)用绳系住氢气球,在风力的作用下静止在如图的位置.请补全气球受力的示意图.
7. (2023湖南衡阳)如图,一小球静止在光滑水平地面的墙角处,请画出它的受力示意图.
8. (2023 苏州)如图,箱子随水平传送带向右做匀速直线运动,请画出它所受力的示意图(空气阻力不计).
9. (2023·贵州六盘水)如图所示是运动员骑自行车比赛时的情景,请画出地面对自行车后轮作用力的示意图(O点是力的作用点).
10. (2023 哈尔滨)如图,一块木头静止在水面上,请在图中画出它所受重力和浮力这两个力的示意图.
11. (2023 湘西州)如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图,请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心).
12. (2023滨州模拟)正在向右行驶的公交车上悬挂的安全把手突然向左偏转,如图所示.画出此时站在公交车上乘客的受力示意图(力的作用点画在重心O上).
13. [2023江苏苏州]按要求作答:图中降落伞沿与竖直成30°的方向匀速下落,画出重物A的受力示意图.
14. (2023江苏扬州)如图所示,用一根细绳拴着一个沙袋,甩起来,使沙袋绕手做圆周运动,请画出此时沙袋受力示意图(不考虑空气对沙袋的作用).
15. (2023如皋模拟)如图,小球A用钢管固定在小车的支架上,小车向左做匀速直线运动,不计空气阻力,画出小球A受力的示意图.
16. (2023 恩施州)用绳系住氢气球,在风力的作用下静止在如图所示的位置。请补全气球受力的示意图。
17. (2023 毕节市)如图是气象部门放飞的高空探测气球.气球与探测仪器沿水平方向做匀速直线运动,O是探测仪器的重心,请画出探测仪器的受力示意图(不计空气阻力).
18. (2023连云港模拟)一条形磁铁A放在水平面上静止,用细线将小铁球B悬挂起来,当B静止时如图所示.请画出A所受摩擦力fA和小铁球B的重力示意图.
19. (2023 六盘水)如图所示,物块置于长木板上表面,两者一起沿斜面匀速下滑,物块与木板始终保持相对静止.请在图中画出长木板对物块作用力的示意图.(O点为力的作用点)
20. (2023湖北随州)课堂上老师经常使用磁钉以便在黑板上张贴挂图.如图,将一个磁钉直接吸附在竖直黑板上,磁钉受到4个力而处于静止状态(竖直方向一对平衡力,水平方向一对平衡力).图中已经画出了一个力(黑板对磁钉的弹力N),请你在图中画出另外3个力并用习惯符号G、f、F标注.
答案
1.
2.
3.
4. 如下图所示
5.
6. 解:氢气球受到重力、浮力、风的推力和绳子的拉力作用,过氢气球的重心,沿竖直向上画一条带箭头的线条,用符号F浮表示;沿竖直向下画一条带箭头的线段,用符号G表示;沿绳子向下画一条带箭头的线段,用符号F绳表示.如图:
7.
8. 解:物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用.水平方向上没有牵引力,也就没有摩擦力,若有摩擦力,物体就不会做匀速直线运动,所以水平方向上是不受力的;竖直方向上有重力和支持力,物体竖直方向上是静止的,重力和支持力就是一对平衡力,大小相等、方向相反.作用点画在物体的中心就行,画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母,如图所示:
9.
10. 解:过重心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力,分别用符号G和F浮表示,注意线段长度相等.如图:
11. 解:过重心作竖直向下的力(即重力)和竖直向上的力(即支持力);如图所示:
12. 正在向右行驶的公交车上悬挂的安全把手突然向左偏转,根据惯性知识或生活经验可知,此时汽车突然向右做加速运动;已知此时站在公交车上乘客跟汽车底板相对静止,而汽车突然向右做加速运动,则乘客相对于汽车有向左的运动趋势,所以此时乘客会受到一个向右的摩擦力(起动力的作用),故乘客除受到重力、底板的支持力作用外,还一定受到向右的摩擦力作用,如图所示;
13.
14.
15. 解:小球随小车一起向左做匀速直线运动,处于静止状态,不考虑空气阻力,小球在水平方向上不受力,在竖直方向上受到的重力和弯杆的拉力是一对平衡力,过小球重心,分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,并分别用G和F表示,作图时应注意两条线段长度要等长,如图所示:
16. 解:氢气球受到重力、浮力、风的推力和绳子的拉力作用,过氢气球的重心,沿竖直向上画一条带箭头的线条,用符号F浮表示;沿竖直向下画一条带箭头的线段,用符号G表示;沿绳子向下画一条带箭头的线段,用符号F绳表示。如图所示:
17. 解:气球与探测仪器沿水平方向做匀速直线运动,探测仪器受到竖直向下的重力,由于探测器的体积很小,因此探测器受的浮力远小于细线对它的拉力,可以忽略不计,因为探测仪器做匀速直线运动,所以探测仪器肯定还受到一个与重力等大反向的力,这个力是细线对其竖直向上的拉力F;过探测器的重心,分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,并分别用G和F表示;因为这两个力是一对平衡力,所以作图时两条线段长度要相等.如图:
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18. 由图可知,条形磁铁A对铁球B有吸引力的作用,因为物体间力的作用是相互的,铁球B也给A一个反作用力,所以A有向右运动的趋势,则A所受摩擦力方向水平向左,作用点在A的底面与桌面的接触面的中点上;重力的方向是竖直向下的,过铁球B重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,如图所示:
19. 解:物块置于长木板上表面,两者一起沿斜面匀速下滑,由于地球的吸引物块受到竖直向下的重力G(此力不用画出);由于物块挤压长木板,使长木板发生弹性形变,产生对物块的支持力F;物块倾斜放置在长木板上,故物块有下滑趋势,则长木板会对物块产生沿斜面向上的摩擦力f.如图所示:
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