2023—2024学年第二学期初中毕业年级模拟考试·诊断卷
化学试题
（全卷共6页，18小题；满分：100分；完卷时间：60分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人的准考证号、姓名等信息，考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码上的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号，非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在各答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。
3．考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Fe 56 Cu 64
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. “绿水青山就是金山银山”是我国2023年首个“全国生态日”的活动主题，下列做法不符合该主题的是
A. 节约用水 B. 双面用纸 C. 垃圾深埋 D. 绿色出行
2. 《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生化学变化的是
A. 竖井采煤 B. 轧蔗取浆 C. 火法炼锌 D. 雕版印刷
3. 松花蛋有涩味，是因为碳酸钾（草木灰的主要成分）、生石灰、水等物质反应生成氢氧化钾，上述物质未涉及的物质类别是
A. 氧化物 B. 酸 C. 碱 D. 盐
4. 探究某溶液的酸碱性和酸碱度的实验中，下列操作正确的是
A. 倾倒待测液 B. 测酸碱性
C. 振荡 D. 测pH
5. 以二苯甲烷二异氰酸酯（）为原料的新型环保材料，广泛应用于塑胶跑道，下列关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法中，错误的是
A. 属于有机化合物 B. 氢元素的质量分数最小 C. 由4种元素组成 D. 含有1个氧分子
6. “平衡膳食要会看标签”，某品牌纯牛奶标签如图所示，下列说法正确是
规格：盒
项目 每
能量 蛋白质 脂肪 碳水化合物 钠 钙
A. 该牛奶中的“钠”指的是钠单质 B. 该牛奶中的“钙”可预防大脖子病
C. 仅饮用该牛奶可满足均衡营养的需要 D. 饮用1盒该牛奶可补充蛋白质
7. 科学家在的低温下，通过钢球研磨普通冰制得既不浮于水面、也不下沉的“MDA”（中密度无定形冰），下列关于“MDA”的说法正确的是
A. 与冰的物理性质不同 B. 分子停止运动
C. 与冰的分子构成不同 D. 分子之间无间隔
8. “7150灭火剂”可用于扑灭金属火灾，灭火原理为：“7150灭火剂”喷射到燃着金属表面时，立即燃烧，在金属表面形成一道薄膜，此时再喷射雾状水，灭火效果更佳，下列说法错误的是
A. “7150灭火剂”属于可燃物 B. 喷射雾状水是为了降低可燃物的着火点
C. 金属表面形成的薄膜起到隔绝空气的作用 D. “7150灭火剂”燃烧消耗了金属周围的氧气
9. 下列实验方案合理的是
实验目的 实验方案
A 测定空气中氧气含量 在密闭容器中燃烧木炭
B 检验氢氧化钠溶液是否变质 取样，加入酚酞试液
C 比较铜和银的金属活动性 将铜丝浸入硝酸银溶液中
D 验证是过氧化氢分解的催化剂 称量反应前后的质量
A. A B. B C. C D. D
10. 《采铜炼铜记》记载：“……炭八九千斤（约），不过得铜五六百斤（约）”，按照记载配比，开展如下图所示的模拟古代竖炉炼铜实验，经高温煅烧，冷却后观察到石英方舟上下方均出现红色物质，下列说法错误的是
A. 按记载配比，实验中煤炭粉与氧化铜的质量比应约为 B. 实验过程中生成了一氧化碳
C. 可用稀硫酸检验残留固体中是否含有氧化铜 D. 若将氧化铜换成氧化铁，能观察到相同的现象
二、非选择题：本题共8小题，共70分。
11. 我国新能源汽车蓬勃发展，汽车能源变迁历经一百四十多年。
（1）燃油汽车 汽车气缸工作时，燃油以雾状喷出的目的是________；
（2）燃气汽车 改用压缩天然气可减少对空气的污染，空气的主要污染物有______（填一种）；
（3）电动汽车 电动汽车通常使用锂电池，锂元素的部分信息如下图所示；
①锂属于________（填“金属”或“非金属”）元素；
②Li的相对原子质量为________，核外电子数为________；
③磷酸亚铁锂（）是锂电池的一种电极材料，其中锂元素显价，则磷元素的化合价为________；
（4）氢能源汽车 北京冬奥会引进氢能源汽车载客，氢能源有许多优点，但未普及使用的原因是________（写一点）。
12. 我国空间站的再生式环控生保系统包括水处理、电解制氧、二氧化碳去除、尿处理等子系统。
（1）在水处理子系统中，有一层特殊的薄膜可以除去废水中大分子杂质，与实验室常用的________操作原理相同。
（2）在电解制氧子系统中，获得氧气的方式为水通电分解，该反应的化学方程式为________，该过程的能量转化形式为________。
（3）去除二氧化碳时，反应的微观示意图如下图所示；
①参加反应的两种物质的质量比为________（填最简比）；
②空白方框中的微粒示意图是________（填标号）；
A． B． C． D．
（4）尿液中含有水、尿素、钠离子、钾离子、氯离子等，写出其中一种阳离子的符号：________。
13. 铅与锡制成的“焊锡”广泛应用于电子行业，学习小组查得资料：
材料1 铅（Pb），色青，质软有延展性，铅与其他金属化合可制成蓄电池、防辐射的材料等；
材料2 鼓风炉还原熔炼法炼铅，是一种用焦炭作还原剂，把铅的氧化物还原为粗铅的方法；
请和小组同学一起研究；
（1）铅的物理性质有________（写一点）；
（2）焊锡属于________（填“金属”、“无机非金属”或“合成”）材料；
（3）焊锡的熔点________（填“高于”或“低于”）铅的熔点；
（4）炼铅过程中，氧化铅（）与碳在高温条件下反应生成铅与二氧化碳，反应的化学方程式为________，该反应属于________（填基本反应类型）。
14. “无土栽培”是一种利用化学试剂配成营养液进行植物栽培的新技术，某营养液中可能含有、、中的一种或几种物质；
（1）、、中，属于复合肥的是________；
（2）取适量该营养液，滴加碳酸钠溶液，观察到有白色沉淀生成，则该营养液中一定含有________，反应的化学方程式为________；
（3）取适量该营养液，滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变________，说明该营养液呈酸性。
15. 福建海盐的开采历史悠久；
（1）《天工开物·作咸》记载了“煎盐”技术：“凡煎盐锅古谓之‘牢盆’……南海有编竹为者，将竹编成阔丈深尺，糊以‘蜃灰’，附于釜背，火燃釜底，滚沸延及成盐……”，“牢盆”、蒸发结晶装置和氯化钠的溶解度曲线如下图所示，请和小组同学一起研究。
①图1中“牢盆”的作用相当于图2中的________（填仪器名称）；
②“蜃灰”指的是蛤蜊壳（主要成分是）烧成的“灰”，“蜃灰”的主要成分是________（填化学式）；
③结合图3分析，该“煎盐”技术不采用降温结晶的原因是________；析出晶体后，“牢盆”中剩余液体是的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（2）明代《兴化府志·货殖志》记载：“天下盐皆烹煎，独莆盐用晒法”，即“晒盐”法是莆田独创；
①相比“煎盐”，从能源利用角度分析“晒盐”的优点是________；
②海水中含量为，则海水最多能晒出________g的。
16. 实验室制取气体的部分装置如图所示；
（1）利用装置A制取氧气；
①制取氧气的化学方程式为________；加热一段时间后，观察到试管口附近内壁出现________，因此试管口需略向下倾斜；
②采用该收集方法的依据是________；
（2）利用装置B制取二氧化碳
①制取二氧化碳的化学方程式为________；
②验满的方法是________；
③利用制取的二氧化碳进行如图所示实验，一段时间内，pH传感器测得烧杯内溶液的pH________（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是________。
17. 某品牌“暖宝宝”贴说明书的部分内容如图所示；
品名：××牌“暖宝宝”贴 外袋材料：不透气塑料 内袋材料：微孔透气无纺布 袋内物质：铁粉、水、活性炭、氯化钠等 用法：打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上
（1）“暖宝宝”贴的反应原理是铁生锈，即铁与________、________，两种物质共同作用的结果；由此推测“暖宝宝”贴使用微孔透气无纺布的原因是________；
Ⅰ．探究“暖宝宝”贴中活性炭和氯化钠对铁生锈影响
【实验1】小组同学设计实验如下表：
序号 药品
铁粉 水 氧气 活性炭 氯化钠
实验1 4g 2mL 空气中 0g 0g
实验2 a 2mL 空气中 0g 2g
实验3 4g 2mL 空气中 b 0g
实验4 4g 2mL 空气中 2g 2g
（2）请将表格补充完整：________，________g；
（3）小组同学实验结果如下图所示：
结合曲线图分析，你得到的实验结论是________；
Ⅱ．探究使用后的“暖宝宝”贴中是否存在剩余的铁粉
【查阅资料】铁粉在空气中可以燃烧
【实验2】小组同学打开使用过的“暖宝宝”贴内包装袋，发现红棕色固体中掺杂有黑色物质，小组同学分别进行如下实验：
甲同学取适量固体于试管中，加入足量稀硫酸；
乙同学取少量固体于燃烧匙中，用酒精灯点燃；
丙同学取适量固体于试管中，加入适量硫酸铜溶液；
（4）实验分析与讨论
①甲同学证明存在铁粉，他观察到的现象是________；
②乙同学观察到样品能燃烧，证明存在铁粉；
同学们指出该方案不可行，理由是________；
③丙同学实验也证明存在铁粉，反应的化学方程式为________；
Ⅲ．探究使用后的“暖宝宝”贴固体中铁元素的质量分数
【实验3】取样品加足量稀硫酸和过氧化氢溶液，充分反应后过滤，往滤液中加入适量氢氧化钠溶液，使铁元素全部转化为沉淀，过滤、洗涤并干燥，最终得到的质量为；
（5）样品中铁元素的质量分数为________（列出用a、b表示的计算式即可）。
18. 我国“飞天”舱外航天服采用氢氧化锂（）作为吸附剂进行清除，反应原理为：，计算吸收理论上所需的质量。2023—2024学年第二学期初中毕业年级模拟考试·诊断卷
化学试题
（全卷共6页，18小题；满分：100分；完卷时间：60分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人的准考证号、姓名等信息，考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码上的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号，非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在各答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。
3．考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Fe 56 Cu 64
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. “绿水青山就是金山银山”是我国2023年首个“全国生态日”的活动主题，下列做法不符合该主题的是
A. 节约用水 B. 双面用纸 C. 垃圾深埋 D. 绿色出行
【答案】C
【解析】
【详解】A、节约用水，属于爱护水资源的行为，符合主题；
B、双面用纸，可以节约资源，减少污染，符合主题；
C、垃圾深埋会造成土壤和水体污染，不符合主题；
D、绿色出行，可以节能减排，有利于环境保护，符合主题；
故选：C。
2. 《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生化学变化的是
A. 竖井采煤 B. 轧蔗取浆 C. 火法炼锌 D. 雕版印刷
【答案】C
【解析】
【详解】A、竖井采煤过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、轧蔗取浆过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、火法炼锌过程中，有新物质锌生成，属于化学变化，符合题意；
D、雕版印刷过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故选：C。
3. 松花蛋有涩味，是因为碳酸钾（草木灰的主要成分）、生石灰、水等物质反应生成氢氧化钾，上述物质未涉及的物质类别是
A. 氧化物 B. 酸 C. 碱 D. 盐
【答案】B
【解析】
【详解】碳酸钾是由金属阳离子和酸根离子组成化合物，属于盐；生石灰学名氧化钙，化学式为CaO，水的化学式为H2O，氧化钙和水都是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物；氢氧化钙是由金属阳离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱；综上未涉及的物质类别是酸，故选：B。
4. 探究某溶液的酸碱性和酸碱度的实验中，下列操作正确的是
A. 倾倒待测液 B. 测酸碱性
C. 振荡 D. 测pH
【答案】A
【解析】
【详解】A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示操作正确；
B、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示操作错误；
C、振荡试管时，用手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是上下振荡，图示操作错误；
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片干燥的pH试纸（而不是湿润的pH试纸，相当于稀释了溶液），用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，图示操作错误；
故选：A
5. 以二苯甲烷二异氰酸酯（）为原料的新型环保材料，广泛应用于塑胶跑道，下列关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法中，错误的是
A. 属于有机化合物 B. 氢元素的质量分数最小 C. 由4种元素组成 D. 含有1个氧分子
【答案】D
【解析】
【详解】A、二苯甲烷二异氰酸酯（）是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，说法正确，不符合题意；
B、二苯甲烷二异氰酸酯（）中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，故二苯甲烷二异氰酸酯中氢元素的质量分数最小，说法正确，不符合题意；
C、二苯甲烷二异氰酸酯（）由碳、氢、氮、氧四种元素组成，说法正确，不符合题意；
D、二苯甲烷二异氰酸酯由二苯甲烷二异氰酸酯分子构成，1个二苯甲烷二异氰酸酯分子由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成，说法错误，符合题意。
故选：D。
6. “平衡膳食要会看标签”，某品牌纯牛奶标签如图所示，下列说法正确的是
规格：盒
项目 每
能量 蛋白质 脂肪 碳水化合物 钠 钙
A. 该牛奶中的“钠”指的是钠单质 B. 该牛奶中的“钙”可预防大脖子病
C. 仅饮用该牛奶可满足均衡营养的需要 D. 饮用1盒该牛奶可补充蛋白质
【答案】D
【解析】
【详解】A、物质都是由元素组成的，“钠”指的是元素，故A错误；
B、该牛奶中的“钙”可预防佝偻病和骨质疏松，不能预防大脖子病，故B错误；
C、人体所必需的六大营养物质是蛋白质、油脂、维生素、糖类、水和无机盐，通过对比，饮用该牛奶不能满足均衡营养的需要，故C错误；
D、由标签可知每100ml牛奶中含蛋白质3.2g，摄入一瓶（250mL）牛奶，能补充蛋白质3.2g×2.5＝8g，故D正确。
故选D。
7. 科学家在的低温下，通过钢球研磨普通冰制得既不浮于水面、也不下沉的“MDA”（中密度无定形冰），下列关于“MDA”的说法正确的是
A. 与冰的物理性质不同 B. 分子停止运动
C. 与冰的分子构成不同 D. 分子之间无间隔
【答案】A
【解析】
【详解】A、“MDA”既不浮于水面、也不下沉，说明“MDA”的密度与水相同，与冰的物理性质不同，说法正确，符合题意；
B、分子总是在不断运动，说法错误，不符合题意；
C、“MDA”是通过钢球研磨普通冰制得的，与冰的分子构成相同，说法错误，不符合题意；
D、分子之间有间隔，说法错误，不符合题意。
故选：A。
8. “7150灭火剂”可用于扑灭金属火灾，灭火原理为：“7150灭火剂”喷射到燃着的金属表面时，立即燃烧，在金属表面形成一道薄膜，此时再喷射雾状水，灭火效果更佳，下列说法错误的是
A. “7150灭火剂”属于可燃物 B. 喷射雾状水是为了降低可燃物的着火点
C. 金属表面形成的薄膜起到隔绝空气的作用 D. “7150灭火剂”燃烧消耗了金属周围的氧气
【答案】B
【解析】
【详解】A、由题意可知，“7150灭火剂”喷射到燃着的金属表面时，立即燃烧，故“7150灭火剂”为可燃物，故A不符合题意；
B、喷射雾状水是为了降低温度到可燃物的着火点以下，着火点是物质的固有属性，无法被降低，故B符合题意；
C、“7150灭火剂”喷射到燃着的金属表面时，立即燃烧，该反应能很快耗尽金属物品附近的氧气，生成一道薄膜覆盖在金属物品表面而隔绝空气，从而有效灭火，故C不符合题意；
D、“7150灭火剂”喷射到燃着的金属表面时，立即燃烧，该反应能很快耗尽金属物品附近的氧气，故D不符合题意；
故选B。
9. 下列实验方案合理的是
实验目的 实验方案
A 测定空气中氧气含量 在密闭容器中燃烧木炭
B 检验氢氧化钠溶液是否变质 取样，加入酚酞试液
C 比较铜和银的金属活动性 将铜丝浸入硝酸银溶液中
D 验证是过氧化氢分解的催化剂 称量反应前后的质量
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强几乎不变，不能用于测定空气中氧气含量，故A不合理；
B、氢氧化钠的变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，由于氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显示碱性，均能使无色酚酞试液变红色，所以用酚酞试液不能检验氢氧化钠是否变质，故B不合理；
C、将铜丝浸入硝酸银溶液中，铜片的表面覆盖一层银白色物质，说明铜能置换出银，即可说明活动性Cu＞Ag，故C合理；
D、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。验证 MnO2 是过氧化氢分解的催化剂，不仅需要称量反应前后 MnO2 的质量，还需要验证二氧化锰能加快过氧化氢分解，以及反应前后二氧化锰的化学性质不变，故D不合理；
故选：C。
10. 《采铜炼铜记》记载：“……炭八九千斤（约），不过得铜五六百斤（约）”，按照记载配比，开展如下图所示的模拟古代竖炉炼铜实验，经高温煅烧，冷却后观察到石英方舟上下方均出现红色物质，下列说法错误的是
A. 按记载配比，实验中煤炭粉与氧化铜的质量比应约为 B. 实验过程中生成了一氧化碳
C. 可用稀硫酸检验残留固体中是否含有氧化铜 D. 若将氧化铜换成氧化铁，能观察到相同的现象
【答案】BD
【解析】
【详解】A、由题目可知，铜的质量约为320kg，则实验中氧化铜的质量约为，实验中煤炭粉与氧化铜的质量比应约为4800kg:400kg=12:1，故A不符合题意；
B、氧化铜和碳在高温下反应生成铜和二氧化碳，产物是二氧化碳，不是一氧化碳，故B符合题意；
C、稀硫酸能和氧化铜反应生成硫酸铜和水，若观察到溶液由无色变为蓝色，则说明残留固体中有氧化铜，故可用稀硫酸检验残留固体中是否含有氧化铜，故C不符合题意；
D、氧化铜和碳在高温下反应生成铜和二氧化碳，观察到黑色固体逐渐变红，氧化铁与碳在高温下反应生成铁和二氧化碳，观察到红色粉末逐渐变黑，故现象不同，故D符合题意。
故选BD。
二、非选择题：本题共8小题，共70分。
11. 我国新能源汽车蓬勃发展，汽车能源变迁历经一百四十多年。
（1）燃油汽车 汽车气缸工作时，燃油以雾状喷出的目的是________；
（2）燃气汽车 改用压缩天然气可减少对空气的污染，空气的主要污染物有______（填一种）；
（3）电动汽车 电动汽车通常使用锂电池，锂元素的部分信息如下图所示；
①锂属于________（填“金属”或“非金属”）元素；
②Li的相对原子质量为________，核外电子数为________；
③磷酸亚铁锂（）是锂电池的一种电极材料，其中锂元素显价，则磷元素的化合价为________；
（4）氢能源汽车 北京冬奥会引进氢能源汽车载客，氢能源有许多优点，但未普及使用的原因是________（写一点）。
【答案】（1）增大反应物的接触面积，使燃烧更充分
（2）一氧化碳或二氧化硫或二氧化氮等（合理即可）
（3） ①. 金属 ②. 6.941 ③. 3 ④. +5
（4）制取成本太高，氢气的安全储存和运输较困难
【解析】
【小问1详解】
汽车气缸工作时，燃油以雾状喷出，可以增大反应物的接触面积，使燃烧更充分；
【小问2详解】
空气中的污染物有烟尘和有害气体，如二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮等；
【小问3详解】
①锂带有金字旁，属于金属元素；
②由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则Li的相对原子质量为6.941，由锂原子结构示意图可知，核外电子数为3；
③磷酸亚铁锂（ LiFePO4 ）中锂元素显 +1 价，铁元素显+2价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价为x，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则有（+1）+（-2）+x+（-2）×4=0，解得x=+5；
【小问4详解】
氢气可以通过电解水制取，制取成本太高，氢气属于易燃易爆的气体，氢气的安全储存和运输较困难，所以氢能源未普及使用。
12. 我国空间站的再生式环控生保系统包括水处理、电解制氧、二氧化碳去除、尿处理等子系统。
（1）在水处理子系统中，有一层特殊的薄膜可以除去废水中大分子杂质，与实验室常用的________操作原理相同。
（2）在电解制氧子系统中，获得氧气的方式为水通电分解，该反应的化学方程式为________，该过程的能量转化形式为________。
（3）去除二氧化碳时，反应的微观示意图如下图所示；
①参加反应的两种物质的质量比为________（填最简比）；
②空白方框中的微粒示意图是________（填标号）；
A． B． C． D．
（4）尿液中含有水、尿素、钠离子、钾离子、氯离子等，写出其中一种阳离子的符号：________。
【答案】（1）过滤 （2） ①. ②. 电能转化为化学能
（3） ①. 11：2##2：11 ②. C
（4）Na+或K+
【解析】
【小问1详解】
过滤能除去水中的难溶性杂质，在水处理子系统中，有一层特殊的薄膜可以除去废水中大分子杂质，与实验室常用的过滤操作原理相同；
【小问2详解】
水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，在过程中，电能转化为化学能；
【小问3详解】
①由图可知，参加反应的两种物质为CO2、H2质量比为44：8=11：2；
②根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前有1个C、2个O、8个H，反应后已知物中有2个O和4个H，则空白方框中含有1个C和4个H，化学式为CH4，微粒示意图是，故选C；
【小问4详解】
尿液中含有水、尿素、钠离子、钾离子、氯离子等，其中钠离子、钾离子均是阳离子，离子符号表示为Na+、K+。
13. 铅与锡制成的“焊锡”广泛应用于电子行业，学习小组查得资料：
材料1 铅（Pb），色青，质软有延展性，铅与其他金属化合可制成蓄电池、防辐射的材料等；
材料2 鼓风炉还原熔炼法炼铅，是一种用焦炭作还原剂，把铅的氧化物还原为粗铅的方法；
请和小组同学一起研究；
（1）铅的物理性质有________（写一点）；
（2）焊锡属于________（填“金属”、“无机非金属”或“合成”）材料；
（3）焊锡的熔点________（填“高于”或“低于”）铅的熔点；
（4）炼铅过程中，氧化铅（）与碳在高温条件下反应生成铅与二氧化碳，反应的化学方程式为________，该反应属于________（填基本反应类型）。
【答案】（1）色青，质软，有延展性
（2）金属 （3）低于
（4） ① ②. 置换反应
【解析】
【小问1详解】
铅色青，质软有延展性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于铅的物理性质；
【小问2详解】
焊锡是由铅与锡制成的合金，属于金属材料；
【小问3详解】
合金的熔点比组成其纯金属的熔点低，焊锡的熔点低于铅的熔点；
【小问4详解】
炼铅过程中，氧化铅（ PbO ）与碳在高温条件下反应生成铅与二氧化碳，反应的化学方程式为：，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。
14. “无土栽培”是一种利用化学试剂配成营养液进行植物栽培的新技术，某营养液中可能含有、、中的一种或几种物质；
（1）、、中，属于复合肥的是________；
（2）取适量该营养液，滴加碳酸钠溶液，观察到有白色沉淀生成，则该营养液中一定含有________，反应的化学方程式为________；
（3）取适量该营养液，滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变________，说明该营养液呈酸性。
【答案】（1）KNO3、NH4H2PO4
（2） ①. 硝酸钙##Ca(NO3)2 ②. （3）红色
【解析】
【小问1详解】
Ca（NO3）2只含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥；KNO3含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥；NH4H2PO4含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥；
【小问2详解】
取适量该营养液，滴加碳酸钠溶液，观察到有白色沉淀生成，则该营养液中一定含有硝酸钙，硝酸钙和碳酸钠反应生成硝酸钠和碳酸钙沉淀，反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，所以取适量该营养液，滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红色，说明该营养液呈酸性。
15. 福建海盐的开采历史悠久；
（1）《天工开物·作咸》记载了“煎盐”技术：“凡煎盐锅古谓之‘牢盆’……南海有编竹为者，将竹编成阔丈深尺，糊以‘蜃灰’，附于釜背，火燃釜底，滚沸延及成盐……”，“牢盆”、蒸发结晶装置和氯化钠的溶解度曲线如下图所示，请和小组同学一起研究。
①图1中“牢盆”的作用相当于图2中的________（填仪器名称）；
②“蜃灰”指是蛤蜊壳（主要成分是）烧成的“灰”，“蜃灰”的主要成分是________（填化学式）；
③结合图3分析，该“煎盐”技术不采用降温结晶的原因是________；析出晶体后，“牢盆”中剩余液体是的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（2）明代《兴化府志·货殖志》记载：“天下盐皆烹煎，独莆盐用晒法”，即“晒盐”法是莆田独创；
①相比“煎盐”，从能源利用角度分析“晒盐”的优点是________；
②海水中含量为，则海水最多能晒出________g的。
【答案】（1） ①. 蒸发皿 ②. CaO ③. 氯化钠溶解度受温度变化影响较小 ④. 饱和
（2） ①. 节约能源 ②. 1.5
【解析】
【小问1详解】
①图1中“牢盆”的作用相当于图2中的蒸发皿；
②“蜃灰”指是蛤蜊壳（主要成分是 CaCO3 ）烧成的“灰”，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，则“蜃灰”的主要成分是氧化钙，化学式为CaO；
③由于氯化钠溶解度受温度变化影响较小，所以该“煎盐”技术不采用降温结晶；
析出晶体后，“牢盆”中剩余液体不能继续溶解氯化钠，是 NaCl 的饱和溶液；
【小问2详解】
①相比“煎盐”，从能源利用角度分析“晒盐”，海水晒盐是借助日光和风力使水分蒸发，故海水晒盐的优点是可以节省能源；
②海水中 NaCl 含量为 2% 3% ，则 50g 海水最多能晒出NaCl的质量为50g×3%=1.5g。
16. 实验室制取气体的部分装置如图所示；
（1）利用装置A制取氧气；
①制取氧气的化学方程式为________；加热一段时间后，观察到试管口附近内壁出现________，因此试管口需略向下倾斜；
②采用该收集方法的依据是________；
（2）利用装置B制取二氧化碳
①制取二氧化碳的化学方程式为________；
②验满的方法是________；
③利用制取的二氧化碳进行如图所示实验，一段时间内，pH传感器测得烧杯内溶液的pH________（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是________。
【答案】（1） ①. ②. 水珠 ③. 氧气不易溶于水且不与水反应
（2） ①. ②. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满二氧化碳气体 ③. 变小 ④. 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使溶液的pH变小
【解析】
【小问1详解】
①A装置为固体加热型，且试管口有一团棉花，即为高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；
加热一段时间后，观察到试管口附近内壁出现水珠，因此试管口需略向下倾斜，防止冷凝水倒流，造成试管炸裂；
②图示为排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水，且不与水反应；
【小问2详解】
①实验室利用石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：；
②二氧化碳不能燃烧，且不支持燃烧，验满的方法为：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满二氧化碳气体；
③利用制取的二氧化碳进行如图所示实验，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，则一段时间内，pH传感器测得烧杯内溶液的pH变小。
17. 某品牌“暖宝宝”贴说明书的部分内容如图所示；
品名：××牌“暖宝宝”贴 外袋材料：不透气塑料 内袋材料：微孔透气无纺布 袋内物质：铁粉、水、活性炭、氯化钠等 用法：打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上
（1）“暖宝宝”贴的反应原理是铁生锈，即铁与________、________，两种物质共同作用的结果；由此推测“暖宝宝”贴使用微孔透气无纺布的原因是________；
Ⅰ．探究“暖宝宝”贴中活性炭和氯化钠对铁生锈的影响
【实验1】小组同学设计实验如下表：
序号 药品
铁粉 水 氧气 活性炭 氯化钠
实验1 4g 2mL 空气中 0g 0g
实验2 a 2mL 空气中 0g 2g
实验3 4g 2mL 空气中 b 0g
实验4 4g 2mL 空气中 2g 2g
（2）请将表格补充完整：________，________g；
（3）小组同学的实验结果如下图所示：
结合曲线图分析，你得到实验结论是________；
Ⅱ．探究使用后的“暖宝宝”贴中是否存在剩余的铁粉
【查阅资料】铁粉在空气中可以燃烧
【实验2】小组同学打开使用过的“暖宝宝”贴内包装袋，发现红棕色固体中掺杂有黑色物质，小组同学分别进行如下实验：
甲同学取适量固体于试管中，加入足量稀硫酸；
乙同学取少量固体于燃烧匙中，用酒精灯点燃；
丙同学取适量固体于试管中，加入适量硫酸铜溶液；
（4）实验分析与讨论
①甲同学证明存在铁粉，他观察到的现象是________；
②乙同学观察到样品能燃烧，证明存在铁粉；
同学们指出该方案不可行，理由是________；
③丙同学的实验也证明存在铁粉，反应的化学方程式为________；
Ⅲ．探究使用后的“暖宝宝”贴固体中铁元素的质量分数
【实验3】取样品加足量稀硫酸和过氧化氢溶液，充分反应后过滤，往滤液中加入适量氢氧化钠溶液，使铁元素全部转化为沉淀，过滤、洗涤并干燥，最终得到的质量为；
（5）样品中铁元素的质量分数为________（列出用a、b表示的计算式即可）。
【答案】（1） ①. 水 ②. 氧气（或者氧气；水） ③. 使铁粉可以与空气中的水和氧气接触
（2） ①. 4g ②. 2g
（3）暖宝宝”贴中活性炭和氯化钠会加快铁的锈蚀
（4） ①. 有气泡生成，溶液变为浅绿色 ②. 活性炭在空气中也可燃烧 ③.
（5）
【解析】
【小问1详解】
铁与空气中的水和氧气同时接触会锈蚀，由此推测“暖宝宝”贴使用微孔透气无纺布的原因是让空气中的水和氧气可以进入暖宝宝内与铁粉接触，故填：水；氧气（或者氧气；水）；使铁粉可以与空气中的水和氧气接触；
【小问2详解】
采用的是控制变量法，探究“暖宝宝”贴中活性炭和氯化钠对铁生锈的影响，故四组实验中使用铁粉的量是相同的，即a=4g，分析表格可知，实验1为其它条件不变，不加入活性炭和氯化钠，实验2为其它条件不变，只加入氯化钠，实验4是其它条件不变，同时加入活性炭和氯化钠，则实验3为其它条件不变，只加入活性炭，故b=2g，故填：4g；2g；
【小问3详解】
结合曲线图分析，在加入活性炭和氯化钠后，温度升高最明显，则铁锈蚀的速度越大，故填：“暖宝宝”贴中活性炭和氯化钠会加快铁的锈蚀；
【小问4详解】
①结论是存在铁粉，那么加入稀硫酸后，铁粉和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，可观察到的现象是有气泡生成，溶液变为浅绿色，故填：有气泡生成，溶液变为浅绿色；
②“暖宝宝”贴中含有活性炭，活性炭在空气中可以燃烧，会干扰对铁粉的检测，故填：活性炭在空气中也可燃烧；
③结论是存在铁粉，那么加入硫酸铜后，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，化学反应方程式为，故填：；
【小问5详解】
取ag样品加足量稀硫酸和过氧化氢溶液，充分反应后过滤，往滤液中加入适量氢氧化钠溶液，使铁元素全部转化为Fe(OH)3沉淀，过滤、洗涤并干燥，最终得到的Fe(OH)3质量为bg，根据质量守恒定理可知，Fe(OH)3中铁全部来源于样品中的铁， bg Fe(OH)3中铁的质量为，即样品中铁元素的质量为，则样品中铁元素的质量分数为，故填：。
18. 我国“飞天”舱外航天服采用氢氧化锂（）作为吸附剂进行清除，反应原理为：，计算吸收理论上所需的质量。
【答案】解：设吸收 0.88kg CO2 理论上所需 LiOH 的质量为x，
解得x=0.96kg
答：吸收 0.88kg CO2 理论上所需 LiOH 的质量为0.96kg。
【解析】
【详解】见答案。
