哈工大附中（8年级下学期）3月份物理练习题
一、选择题：（1-10为单选题，11-12为多选题）
1．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ）
A．50N，103Pa B．50N，104Pa C．500N，103Pa D．500N，104Pa
2．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．一个物体也会产生力的作用
B．施力物体和受力物体是成对出现的
C．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用
D．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体
3．用频闪灯拍摄小球的运动轨迹，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图所示，其中小球受平衡力作用的是（ ）
A． B．
C． D．
4．如图所示中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，下列情况下两个力能平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
5．如图所示，放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，那么这两个力的三要素（ ）
A．完全相同
B．大小、方向相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点相同，大小和方向都不同
6．重为2牛的苹果竖直下降时，受到0.2牛的空气阻力，它所受合力大小为（ ）
A．2牛 B．2.2牛 C．1.8牛 D．0
7．2023 年10月26日，神舟十七号载人飞船成功发射，之后飞船采用自主快速交会对接模式与空间站成功对接，飞船与空间站的组合体在地球附近轨道上绕地 球运动，太空舱中的物体处于失重状态，以下操作宇航员在太空舱中可以实施的是（ ）
A．用天平测质量 B．用哑铃锻炼肌肉
C．用弹簧测力计测量摩擦力 D．用弹簧拉力器健身
8．构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习摩擦力知识时构建的思维导图，适合放在图中②处的例子是（ ）
A．做引体向上时，要把手汗擦干
B．运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹
C．使用橡皮擦擦除字迹要用力
D．给机器设备滴加润滑油
9．如图，用手握住瓶子，瓶子掉不下来，下列分析正确的是（ ）
A．增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力会变大
B．瓶子受到的摩擦力与手对它的握力是一组平衡力
C．在瓶中加水后，瓶子还在这一位置静止，瓶子受到的摩擦力变大了
D．戴上防滑手套再以相同方式握同一瓶子，瓶子受到的摩擦力会变大
10．有两组同样的砖，甲组一块，乙组两块，每块砖的长宽高之比为4︰2︰1，要使两组砖对地面的压强相等，下列放置方法不符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
11．下列有关力的说法不正确的是（ ）
A．水杯放在水平桌面上，水杯受到向上的弹力，是由于水杯发生了形变
B．用手向上拉下面吊着水桶的绳子时，水桶受到向上的拉力作用，这个力的施力物体是手
C．水自然的往低处流，是因为重力作用的结果，且物体的重心不一定在其几何中心
D．等大的力推门时，离门轴越远越容易推动，说明力的作用效果与力的作用点有关
12．杭州亚运会期间，我国运动健儿用汗水和努力，让五星红旗一次次升起，这也是他们祝福祖国最好的礼物。运动会蕴含着丰富的物理知识，如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．甲图中林雨薇冲过终点不能立刻停止，是由于受到惯性的作用
B．乙图中巩立姣将铅球投出后，铅球到达最高点时受到平衡力的作用
C．丙图中孙颖莎用力将乒乓球发出，说明力能改变物体的运动状态
D．丁图中刘焕华举着杠铃静止时，他受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力
二、非选择题：
13．为了纪念伟大的物理学家 对经典力学做出的巨大贡献，人们用他的名字命名力的单位。两个鸡蛋静止放在手上时对手的压力是 N。
14．C919翱翔天际，当发动机向后喷气时，它加速向前运动，既可以说明力的作用是 ，也可以说明力可以改变物体的 。
15．甲、乙两实心金属球体，其体积比为1︰3，密度比为3︰2，则两物体的重力比为 ；建筑工人在砌墙时常用重垂线来检查墙壁是否 。
16．摩擦是自然界和人们生活中十分普遍的现象。在下面改变摩擦的实例中：①鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹；②古人利用圆木滚动来搬运巨石；③自行车下坡时，捏紧车闸；④在车轴处定期加润滑油；⑤气垫船的船底与水面之间有一层空气。其中，用来增大摩擦的有 ，通过使接触面分离来减小摩擦的有 。（填序号）
17．如图是一个感人的冰面救人场面，救援者冰面上匍匐着爬去救人，其原因是 。
18．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为 。小红用50牛竖直向上的力搬重力110牛的石块，但没有搬动，石块所受的合力为 N。
19．载重汽车装有许多车轮，是通过 （选填“增大”或“减小”）受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为9×106Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.6m2，则该汽车载物后的总重不能超过 N。
20．于重力的方向可利用如图所示的装置来探究：随着α角的改变，悬线OA与水平面的夹角将保持不变，据此可知，重力方向总是 ，当小球A吊在空中静止时，小球所受重力和绳子对A拉力的关系是 。
21．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图像可知t=1s时和t=3s时所受摩擦力大小分别为 N， N。
22．如图所示摆球从A点由静止释放经过最低点B摆到右侧最高点C，在最低点B如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 ；在最高点C如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 。
23．请在图中画出物体对地面500牛压力的图示。
24．如图所示，一个木块在粗糙斜面上滑下，请在图中画出在斜面上下滑的过程中木块的受力示意图。
25．小工和小附在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，完成了如图的甲、乙、丙三次实验。
（1）该实验的原理是 ，测量滑动摩擦力时，小工用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做 ；
（2）甲实验中木块受到的摩擦力为 N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将 （填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）比较乙、丙两次实验，得到的结论是 ；
（4）小附得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是 （填“A”或“B”）。
A．木块平放在木板上，在木块上加不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小
B．把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小
26．小工和小附想要探究影响压力作用效果的实验，他们利用小桌、砝码、海绵在水平桌面上进行实验，过程如图甲、乙、丙所示。
（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果；
（2）小工若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，要选择图中 两次实验；
（3）由图甲、乙可知： ；
（4）该实验应用的主要研究方法是 ；
（5）小附用铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，采用如图丁所示的方法，用两只手的食指分别压在竖直放置的铅笔两端，与铅笔尖接触的下端食指刺痛更强烈，得出了“压力的作用效果与受力面积的关系”的结论。请你指出此做法是否合理，若合理，写出结论；若不合理，说明理由 。
27．小工和小附用如图所示的装置探究“推断物体不受力时的运动”。
（1）小工每次实验都使小车在同一斜面、同一高度自由下滑，其目的是 ，在水平面进行实验的原因使小车所受到的 力与 力是一对平衡力；
（2）小工观察到的实验现象是 ；
（3）在探究“滑动摩擦力与压力的关系”时，老师告诉小附，压力叫自变量，滑动摩擦力叫因变量，小附结合本实验的结论，经过认真思考马上知道了本实验中的两个变量，其中因变量是 ；
（4）如果水平面是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车将做 运动。
28．如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为。求：
（1）飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？
（2）降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍，求飞机此时受到的动力为多大？
（3）降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？
试卷第6页，共7页
1．D
【详解】普通中学生的体重约为50kg，对水平地面的压力等于自身的重力，则对地面的压力约为
人脚掌的总面积大约是0.05m2，根据压强公式可知，对水平地面的压强约为
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2．B
【详解】A．力是物体对物体的作用，所以一个物体不会产生力，故A错误；
B．力是物体对物体的作用，所以施力物体和受力物体是成对出现的，故B正确；
C．力是物体对物体的作用，彼此不直接接触的物体之间也可以有力的作用，例如地球给物体的重力，故C错误；
D．在发生力的作用时，一定有受力物体，也一定有施力物体，故D错误。
故选B。
3．B
【详解】A．小球做曲线运动，运动状态改变，受到的不是平衡力，故A不符合题意；
B．小于做匀速直线运动，运动状态不变，受到平衡力作用，故B符合题意；
C．小球做圆周运动，运动状态不断改变，受到的不是平衡力，故C不符合题意；
D．小球做加速直线运动，运动状态改变，受到的不是平衡力，故D不符合题意。
故选B。
4．B
【详解】A．图中两个力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．图中两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B符合题意；
C．图中两个力的大小不相等，不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．图中两个力不在一条直线上，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选B。
5．C
【详解】杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力，其大小是相等的，方向相反，茶杯对桌面的压力的作用点在桌上，桌面对茶杯的支持力的作用点在茶杯上，故作用点不相同，所以这两个力的三要素中相同的是力的大小，不相同的是力的方向和作用点。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6．C
【详解】重力的方向竖直向下，空气阻力的方向竖直向上，则合力的大小为
故选C。
7．D
【详解】ABC．天平测质量，用哑铃锻炼肌肉，用弹簧测力计测量摩擦力都与物体的重力有关，而太空舱中的物体处于失重状态，故ABC不符合题意；
D．弹簧拉力器利用的是弹簧的弹力与重力无关，在失重状态依然可以实施，故D符合题意。
故选D。
8．C
【详解】由图知道，②是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；
A．做引体向上时，要把手汗擦干，在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．穿鞋底有花纹的运动鞋，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合合题意；
C．使用橡皮擦擦除字迹要用力，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C符合题意；
D．给机器设备滴加润滑油，可使接触面脱离，从而减小摩擦力，故D不符合题意。
故选C。
9．C
【详解】A．握力变大，但瓶子仍静止，摩擦力仍与重力平衡，摩擦力仍等于重力，由于重力大小不变，所以摩擦力大小不变，故A错误；
B．瓶子静止在手中，此时瓶子在竖直方向上受到的摩擦力与其本身的重力，即二者是一对平衡力，故B错误；
C．若向瓶内注水，装满水后瓶子仍在手中保持静止，摩擦力与重力平衡，由于重力增大，所以瓶所受到的摩擦力也将增大，故C正确；
D．戴上防滑手套，增加接触面的粗糙程度，但瓶子仍静止，摩擦力仍与重力平衡，摩擦力仍等于重力，重力大小不变，所以摩擦力大小不变，故D错误。
故选C。
10．A
【详解】甲组的压强为
A．压强为
故A符合题意；
B．压强为
故B不符合题意；
C．压强为
故C不符合题意；
D．压强为
故D不符合题意。
故选A。
11．AB
【详解】|A．水杯放在水平桌面上，水杯受到向上的弹力（支持力），是由于桌面发生了形变，故A错误，符合题意。
B．用手向上拉下面吊着水桶的绳子时，水桶受到向上的拉力作用，这个力的施力物体是绳子，故B错误，符合题意。
C．水自然的往低处流，是因为重力作用的结果，质量分布均匀，形状规则的物体中心在几何中心上，形状不规则的物体重心不一定在其几何中心，故C正确，不符合题意。
D．力的大小、方向、作用点是力的三要素。等大的力推门时，离门轴越远越容易推动，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D正确，不符合题意。
故选AB。
12．ABD
【详解】A．惯性不是力，不能给物体作用，故A错误，符合题意；
B．乙图中巩立姣将铅球投出后，铅球到达最高点时只受到重力的作用，所以受到非平衡力的作用，故B错误，符合题意；
C．丙图中孙颖莎用力将乒乓球发出，乒乓球的运动状态发生变化，说明力能改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；
D．丁图中刘焕华举着杠铃静止时，他受到的重力与地面对他的支持力大小不同，不是一对平衡力，支持力等于刘焕华与杠铃的重力之和，故D错误，符合题意。
故选ABD。
13． 牛顿 1
【详解】[1]力的单位是牛顿，是为了纪念物理学家牛顿而用他的名字命名的。
[2]两个鸡蛋的质量约为100g，静止放在手上时对手的压力等于鸡蛋的重力，故压力为
14． 相互的 运动状态
【详解】[1][2]发动机向后喷气时，C919向前运动，是因为发动机对空气有向后的作用力，据力的作用是相互的，空气对C919有向前的作用力，而这个作用力，让C919加速运动，改变了它的运动状态。
15． 1︰2 竖直
【详解】[1]甲、乙两实心金属球体，其体积比为1︰3，密度比为3︰2，则质量之比为
则两物体的重力比为
[2]因为重力的方向是竖直向下的，建筑工人根据重力的方向竖直向下的特点制成重锤线，来检验墙壁是否竖直。
16． ①③ ④⑤
【详解】[1][2]鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。古人利用圆木滚动来搬运巨石，是用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦的。自行车下坡时，捏紧车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦。在车轴处定期加润滑油、气垫船的船底与水面之间有一层空气，是通过使接触面脱离来减小摩擦的。用来增大摩擦的有①③，通过使接触面分离来减小摩擦的有④⑤。
17．见解析
【详解】如图所示，趴在冰面上时人对冰面的压力等于站立在冰面上时人对冰面的压力，但相对于站立的情况，趴在冰面上时，冰面的受力面积增大了，根据可知，人趴在冰面上时对冰面的压强比站立时对冰面的压强减小了，使冰面不易裂开。
18． F1=F2>F3 0
【详解】[1]因为摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积面积无关。所以前两次实验在压力大小和接触面的粗糙程度相同，因此F1=F2；改变接触面积的大小，摩擦力不变。第三次实验在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小，所以F1>F3。故F1、F2、F3的大小关系为
F1=F2>F3
[2]小红用50牛竖直向上的力搬重力110牛的石块，但没有搬动，说明石块处于静止状态，属于平衡状态，所以石块所受的合力为0。
19． 增大 5.4×106
【详解】[1]由可知，在压力一定时，受力面积越大，压强越小，所以可以通过给载重汽车安装多个车轮的方式增大受力面积从而减小车对地面的压强。
[2]该汽车载物后的总重最大值
20． 竖直向下 （一对）平衡力
【详解】[1]随着α角的改变，悬线OA与水平面的夹角保持不变，即悬线OA始终保持竖直方向，据此可知，重力方向总是竖直向下。
[2]如图装置中小球一直静止，说明小球受到平衡力的作用。即绳的拉力与小球的重力是一对平衡力；这两个大小相等，方向相反。
21． 2 4
【详解】[1]由丙图可知，当t=1s时物体速度为0，说明此时物体处于静止状态，根据乙图图像可知，当t=1s时物体受到的推力为2N，根据二力平衡知识可知物体在t=1s时受到的摩擦力大小等于推力大小，故当t=1s时物体受到的摩擦力大小为2N。
[2]由丙图可知，当时间在4~6s时物体速度保持不变，处于匀速直线运动；根据乙图图像可知，当时间在4~6s时物体受到的推力为4N，根据二力平衡知识可知物体此时受到的摩擦力大小等于推力大小为4N；由丙图可知，当时间在2~4s时物体速度不断变大，处于加速直线运动状态，由于滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在物体运动过程中，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物体在加速运动时受到的摩擦力大小等于匀速运动时受到的摩擦力大小，故当t=3s时物体受到摩擦力大小为4N。
22． 水平向右做匀速直线运动 保持静止
【详解】[1][2]由牛顿第一定律可知，在物体不受力或受平衡力时，物体将保持原来的运动状态，在最低点B如果摆球所受的力忽然全部消失，因摆球在B点时运动方向水平向右，所以摆球将水平向右做匀速直线运动。在最高点C如果摆球所受的力忽然全部消失，因摆球在C点时速度为0，则摆球将保持静止。
23．
【详解】压力的方向垂直于地面向下，作用点在物体与地面的接触面上，设定标度为100N，压力的图示如下图所示：
24．
【详解】木块在斜面上下滑的过程中受到三个力的作用：一是重力，方向竖直向下；二是支持力，方向垂直斜面向上；三是摩擦力，由于斜面粗糙，所以受摩擦力，方向沿斜面向上。三个力都作用在木块的中心（即重心）处，作图如下：
25． 二力平衡条件 匀速直线运动 1.2 不变 在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 B
【详解】（1）[1][2]测量滑动摩擦力时，小工用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动，此时木块受力平衡，拉力等于摩擦力，故实验原理为二力平衡条件。
（2）[3]图中测力计示数为1.2N，摩擦力等于拉力，所以摩擦力为1.2N。
[4]如果水平拉动木块向右做加速运动，木块与木板间的粗糙程度没有发生变化，压力大小也没有发生变化，所以受到的摩擦力不变。
（3）[5]由图可知，乙丙的压力相同，但丙中接触面的粗糙程度更大，丙中木块受到的滑动摩擦力更大，故得出结论：在压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（4）[6]要想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系，需要控制压力和接触面粗糙程度相同，改变受力面积来改变压强。在木块上加不同质量的砝码，会改变压力；因此可把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小。
故选B。
26． 海绵的凹陷程度 乙丙 见解析 控制变量法 不合理，没有控制压力一定
【详解】（1）[1]该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，采用了转换法。
（2）[2]若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，则要控制压力大小相同而受力面积不同，由图可知，要选择图中乙丙进行探究。
（3）[3]由图可知，甲乙受力面积相同而压力大小不同，乙压力更大，海绵凹陷程度更大，故得出结论：在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（4）[4]在探究压力大小对压力作用效果的影响时，控制受力面积相同，在探究受力面积对压力作用效果的影响时，控制压力大小相同，所以实验采用了控制变量法。
（5）[5]不合理，由于铅笔受到重力作用，所以下端手指受到的力大于上面手指受到的力，即没有控制压力大小相同。
27． 使小车在水平面的初速度相同 重 支持 小车在毛巾表面前进的距离最近，在玻璃表面前进的距离最远 物体运动的距离（或速度减小的快慢） 匀速直线
【详解】（1）[1]探究“推断物体不受力时的运动”实验中，应采用控制变量的思想，为了使小车到达水平面时的初速度相同，每次实验时，应使同一小车从同一斜面的同一高度滑下。
[2][3]小车在水平面运动时，在竖直方向上受到重力和支持力的作用，二者大小相等、方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，所以重力和支持力是一对平衡力。
（2）[4]由图可知，小车在毛巾表面收到的阻力最大，运动的距离最近，在玻璃表面受到的阻力最小，运动的距离最远。
（3）[5]滑动摩擦力的大小随着压力的变化而变化，即因变量是随着自变量的变化而变化的，所以本实验中物体运动的距离（或速度减小的快慢）随着阻力大小的变化而变化，所以因变量是物体运动的距离（或速度减小的快慢）。
（4）[6]根据上述实验进一步推理可得：如果水平表面绝对光滑， 且空气阻力为零，小车受到的阻力为零，它将永远做匀速直线运动。
28．（1）；（2）；（3）
【详解】解：（1）飞机及运送的人员和物资所受总重力为
（2）飞机在跑道上匀速滑行时，飞机受到的动力和阻力是一对平衡力，大小相等，动力大小为
（3）降落后，飞机静止时对水平地面的压强为
答：（1）飞机及运送的人员和物资所受总重力为；
（2）飞机此时受到的动力为；
（3）降落后，飞机静止时对水平地面的压强为。
答案第8页，共9页
答案第9页，共9页
