8.1力 弹力知识点过关训练
一.力的概念
1．下列有关力的说法中，正确的是( )
A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
2．关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A．互相不接触的物体也能产生力的作用 B．力是物体对物体的作用
C．桌面上的水杯受到的支持力的施力物体是桌面 D．踢出去的足球受到脚和重力的作用
3．如图所示，车内装满沙子，山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是（ ）
A．绳 B．车 C．手 D．沙子
4．用绳将灯吊在天花板上，天花板受到拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．灯 C．绳子 D．天花板
二、弹性形变及弹力的概念
5．下列物体所发生的形变中，属于弹性形变的是（ ）
A．用力将一张原来平整的纸揉成纸团 B．用力将橡皮弹弓的橡皮筋拉长
C．狂风吹折了树枝 D．将弹簧的钢丝拉直
6．关于弹力，下列说法错误的是（ ）
A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D．压力、支持力、拉力都属于弹力
7．下列关于弹力的说法中正确的是（ ）
A．具有弹性的物体就一定有弹力 B．只要两个物体接触就一定有弹力
C．只有橡皮筋才能产生弹力 D．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力
8．下列所说的几种力中,不属于弹力的是 ( )
A．用绳子拉物体时，绳子对物体的拉力 B．用手压桌面时，手对桌面的压力
C．用手托住一个球，手对球的托力 D．使苹果从树上掉下来的力
9.如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（ ）
①木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变；②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变；③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变；④铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变．
A .①③ B .①④ C .②③ D .②④
10．如图所示，打网球时，球拍发生了变形，使球拍形变的力的施力物体是 ，同时球被球拍反弹飞出，这个过程的施力物体是 ， 网球对球拍的压力是由于 （选填“网球”或“球拍”）发生弹性形变而产生的。
11．如图，一木块放在桌面上，木块与桌面在两者的接触处都发生了微小的形变，木块要恢复原状，产生向 （选填“上”或“下”）的弹力，即图中的 （选填“F”或“F′”）。
三、 弹簧测力计的原理及正确使用
12．使用弹簧测力计时，下面说法中错误的是（ ）
A．使用前都要拉动称钩几下 B．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程
C．弹簧测力计必须竖直，不得倾斜D．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
13．测一个大小约为6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（ ）
A．量程：0~5N，分度值：0.1N B．量程：0~15N，分度值：0.5N
C．量程：0~10N，分度值：0.2N D．以上三个弹簧都可以
14．某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重（ ）
A．一定等于5.0N B．一定大于5.0N C．一定小于5.0N D．一定不小于5.0N
15．某某同学在实验时，如图甲所示，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.6N，他想知道测力计是否可以倒过来使用，于是他把弹簧测力计倒过来，手拿挂钩，将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上进行实验，如图乙所示，当物体静止时，你认为弹簧测力计的示数（ ）
A．一定小于2.6N B．一定等于2.6N C．一定大于2.6N D．不能确定
16．请你应用所学的物理知识解答下列问题。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得越长，利用这个道理可以制成弹簧测力计。如图甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重G为2N。则此测力计的分度值为 N。如果用力F竖直向下拉动挂钩，如下图乙所示，则拉力F为 N。
17．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ ）
A．4N 0 B．2N 2N C．4N 4N D．8N 8N
18．如图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时各施加6N的力。此时弹簧测力计的示数为（ ）
A．0N B．3N C．6N D．12N
表一 弹簧A 表二 弹簧B 表三 弹簧C
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
拉力（牛） 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 3.0 0.8 1.6 2.4
弹簧的伸长（厘米） 2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 3.0
19．某小组同学探究“在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力大小关系”，所用的实验器材是一个铁架台、一端有环一端有挂钩的弹簧3根（能承受的最大拉力均为10牛）、弹簧测力计一个、刻度尺一把。实验记录的数据如下表：
（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的数据及相关条件，可归纳出的初步结论是：同一根弹簧，在弹性限度内， 。
（2）分析比较实验序号 的数据及相关条件，可归纳的初步结论是：不同弹簧，在弹性限度内，拉力大小相同时，弹簧伸长量不同。
（3）进一步综合分析表一、表二和表三中的数据及相关条件，可归纳得出：
a.分析比较表一、表二或表三中的数据可得：同一根弹簧，在弹性限度内， 是一个定值。
b.分析比较表一、表二和表三中的数据可得： 。
20．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示：
（1）由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成 。
（2）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm。
（3）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋 （选填“A”或“B”）制成的测力计量程大。
教师样卷
8.1力 弹力知识点过关训练
一.力的概念
1．下列有关力的说法中，正确的是( A )
A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
2．关于力的概念，下列说法中错误的是（D ）
A．互相不接触的物体也能产生力的作用 B．力是物体对物体的作用
C．桌面上的水杯受到的支持力的施力物体是桌面 D．踢出去的足球受到脚和重力的作用
3．如图所示，车内装满沙子，山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是（ A ）
A．绳 B．车 C．手 D．沙子
4．用绳将灯吊在天花板上，天花板受到拉力的施力物体是（C ）
A．地球 B．灯 C．绳子 D．天花板
二、弹性形变及弹力的概念
5．下列物体所发生的形变中，属于弹性形变的是（ B ）
A．用力将一张原来平整的纸揉成纸团 B．用力将橡皮弹弓的橡皮筋拉长
C．狂风吹折了树枝 D．将弹簧的钢丝拉直
6．关于弹力，下列说法错误的是（ B ）
A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D．压力、支持力、拉力都属于弹力
7．下列关于弹力的说法中正确的是（ D ）
A．具有弹性的物体就一定有弹力 B．只要两个物体接触就一定有弹力
C．只有橡皮筋才能产生弹力 D．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力
8．下列所说的几种力中,不属于弹力的是 ( D )
A．用绳子拉物体时，绳子对物体的拉力 B．用手压桌面时，手对桌面的压力
C．用手托住一个球，手对球的托力 D．使苹果从树上掉下来的力
9.如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（ A ）
①木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变；②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变；③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变；④铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变．
A .①③ B .①④ C .②③ D .②④
10．如图所示，打网球时，球拍发生了变形，使球拍形变的力的施力物体是 球 ，同时球被球拍反弹飞出，这个过程的施力物体是 球拍 ， 网球对球拍的压力是由于 网球 （选填“网球”或“球拍”）发生弹性形变而产生的。
11．如图，一木块放在桌面上，木块与桌面在两者的接触处都发生了微小的形变，木块要恢复原状，产生向 下 （选填“上”或“下”）的弹力，即图中的 F （选填“F”或“F′”）。
三、 弹簧测力计的原理及正确使用
12．使用弹簧测力计时，下面说法中错误的是（C ）
A．使用前都要拉动称钩几下 B．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程
C．弹簧测力计必须竖直，不得倾斜D．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
13．测一个大小约为6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（ C ）
A．量程：0~5N，分度值：0.1N B．量程：0~15N，分度值：0.5N
C．量程：0~10N，分度值：0.2N D．以上三个弹簧都可以
14．某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重（C ）
A．一定等于5.0N B．一定大于5.0N C．一定小于5.0N D．一定不小于5.0N
15．某某同学在实验时，如图甲所示，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.6N，他想知道测力计是否可以倒过来使用，于是他把弹簧测力计倒过来，手拿挂钩，将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上进行实验，如图乙所示，当物体静止时，你认为弹簧测力计的示数（ C ）
A．一定小于2.6N B．一定等于2.6N C．一定大于2.6N D．不能确定
16．请你应用所学的物理知识解答下列问题。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得越长，利用这个道理可以制成弹簧测力计。如图甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重G为2N。则此测力计的分度值为 0.2 N。如果用力F竖直向下拉动挂钩，如下图乙所示，则拉力F为 0.8 N。
17．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ C ）
A．4N 0 B．2N 2N C．4N 4N D．8N 8N
18．如图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时各施加6N的力。此时弹簧测力计的示数为（ C ）
A．0N B．3N C．6N D．12N
表一 弹簧A 表二 弹簧B 表三 弹簧C
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
拉力（牛） 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 3.0 0.8 1.6 2.4
弹簧的伸长（厘米） 2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 3.0
19．某小组同学探究“在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力大小关系”，所用的实验器材是一个铁架台、一端有环一端有挂钩的弹簧3根（能承受的最大拉力均为10牛）、弹簧测力计一个、刻度尺一把。实验记录的数据如下表：
（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的数据及相关条件，可归纳出的初步结论是：同一根弹簧，在弹性限度内， 弹簧的伸长量与所拉力成正比 。
（2）分析比较实验序号 1、4/2、5 /3、6 的数据及相关条件，可归纳的初步结论是：不同弹簧，在弹性限度内，拉力大小相同时，弹簧伸长量不同。
（3）进一步综合分析表一、表二和表三中的数据及相关条件，可归纳得出：
a.分析比较表一、表二或表三中的数据可得：同一根弹簧，在弹性限度内， 拉力与弹簧的伸长量的比 是一个定值。
b.分析比较表一、表二和表三中的数据可得： 不同弹簧，在弹性限度内，拉力与弹簧的伸长量比值是不同 。
20．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示：
（1）由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成 正比 。
（2）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 16 cm，橡皮筋B的伸长量为 8 cm。
（3）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋 B （选填“A”或“B”）制成的测力计量程大。
