燃烧 燃料 能源
这一专题是近几年中考热点，考查以识记内容为主。主要结合生活实际现象为背景在选择题、填空及简答题和实验探究题中均有考查，考查内容。
重难点01 燃烧
1.概念：可燃物与空气中氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2.条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧）
重难点02灭火的原理和方法
1.灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下。
2.常见的灭火器：
（1）泡沫灭火器：扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。
（2）干粉灭火器：扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火。
（3）液态二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火
泡沫灭火器的反应原理：NaCO+2HCl=2NaCl+HO+CO↑
3.常见灭火的方法：
① 油锅着火，用锅盖盖灭
② 电器着火，先应切断电源
③ 煤气泄漏，先应关闭阀门，再轻轻打开门窗，切忌产生火花
④ 酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖
⑤ 扑灭森林火灾，将大火蔓延前的一片树木砍掉
重难点03易燃物和易爆物的安全知识
1.易燃物和易爆物：
（1）易燃物：是指那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇火就能燃烧的固体以及一些可以引起其他 物质燃烧的物质等。如硫、磷、酒精、液化石油气、面粉等。
易爆物：指的是受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如黑火药、硝酸铵等。
（2）安全意识：在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时要注意采取一些防范措施。
记忆口诀为：易燃爆物要注意，轻拿轻放防撞击；分开放置避暴晒，标志名称要看清；常通风并灭烟火，消防设施要保证；常检查来不轻心，消除隐患为第一。
（3）常见的几种安全标志：
重难点04 化学反应中的能量变化
定义：化学变化中常伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。
（1）放出热量：如燃料燃烧放热（如化石燃料的燃烧）
C＋O2CO
（2）吸收热量：CO2+C2CO
可以利用化学反应产生的能量做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石、危旧建筑。
重难点05 化石燃料
1.定义：主要包括：煤、石油、天然气（都是混合物）。是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成，属于不可再生能源。
2.燃料燃烧对空气的影响：
（1）煤的燃烧：煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。溶于水，当溶解在雨水中时，就形成了酸雨。
（2）汽车用燃料的燃烧：燃烧时产生的尾气中主要含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物
3.开发新的燃料及能源
（1）乙醇，属于绿色能源中的一种，属于可再生能源
（2）氢气，最清洁、最理想的燃料
重难点01 燃烧
1．（2023 辽宁）取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是（ ）
A．纸的着火点变低
B．水隔绝了氧气
C．温度低于纸的着火点
D．纸锅与氧气的接触面积太小
2．（2023 成都）有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃）如图。下列说法正确的是（ ）
A．①②处说明燃烧需要可燃物
B．③④处说明燃烧需要氧气
C．①③处说明燃烧需要温度达到着火点
D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染
重难点02灭火的原理和方法
3．（2023 滨州）下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是（ ）
A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
4．（2023 广西）学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是（ ）
A．用水浇灭家庭聚会的篝火
B．旋转燃气炉开关熄灭炉火
C．盖上锅盖熄灭锅中的油火
D．移除炉灶内木柴熄灭灶火
重难点03易燃物和易爆物的安全知识
5．（2023 鞍山）高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟要张贴的图标是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2023 北京）下列标志应标识在NaOH固体试剂瓶上的是（ ）
A． B．
C． D．
重难点04 化学反应中的能量变化
7．（2023 新北区模拟）下列能量转化过程中由化学能转化为电能的是（ ）
A．电解水 B．潮汐发电
C．电灯照明 D．干电池作电源
8．（2023 渝中区模拟）在下列各化学反应中，不属于放热反应的是（ ）
A．天然气燃烧 B．生石灰与水反应
C．镁带与盐酸反应 D．碳和二氧化碳反应
重难点05 化石燃料
9．（2023 扬州）关于某可再生能源的描述如下：该能源储量巨大，但阴雨天等因素会影响其使用，如图为该能源在生活中的运用。该能源是（ ）
A．地热能 B．太阳能 C．水能 D．化石燃料
10．（2023 重庆）如图是拉瓦锡测定空气成分的实验。他将汞放在密闭容器里连续加热12天，得到红色粉末（HgO）。他又把红色粉末放在另外容器里加强热，最终得出了空气成分的结论。
（1）若用煤块作火炉燃料，该燃料属于 （填“可”或“不可”）再生能源。
（2）连续加热12天的目的是 ，剩余气体约占原气体总体积的 。
（3）将红色粉末加强热可生成初始物质，其化学方程式为 。
11．（2023 金昌）能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）煤的使用在方便人们生活的同时，也对环境造成了不良影响。含硫煤不充分燃烧产生的气体污染物有 （填化学式）。
（3）为控制二氧化碳的排放量，科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反应的化学方程式为 。
（4）目前世界各国都大力提倡使用新能源，请你写出一种新能源的名称 。
一．选择题（共9小题）
1．（2024 新蔡县一模）关于燃烧与灭火有很多成语，相关解释错误的是（ ）
A．火上浇油是补充可燃物，使燃烧更旺
B．釜底抽薪的目的是清除可燃物，从而灭火
C．钻木取火是利用钻木提升温度达到木材的着火点，实现燃烧的目的
D．杯水车薪指的是水太少，不能降低柴草的着火点，达不到灭火的目的
2．（2024 碑林区校级模拟）今年春节西安市禁止燃放烟花爆竹，主要是为了市民人身和财产安全。下列图标与燃烧和爆炸有关的是（ ）
A． B． C．D．
3．（2024 召陵区校级一模）消防安全离不开化学知识。下列有关消防安全的说法和做法不正确的是（ ）
A．用水浇灭野外篝火，灭火原理是降低可燃物着火点
B．电线老化短路起火，应先断电再灭火
C．加油站、面粉加工厂等场所应严禁烟火
D．火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进
4．（2023 凉山州模拟）如图所示是粉尘爆炸的实验装置，有关该实验的说法错误的是（ ）
A．蜡烛燃烧放出热量，能提高面粉的着火点
B．燃烧引起的爆炸与空间的大小及是否密封有关
C．鼓入空气是为了提供足够的氧气，使面粉与空气充分混合
D．该实验说明面粉加工厂必须严禁烟火
5．（2023 阜新模拟）如图是“物质燃烧条件”探究实验示意图，下列实验所得出的结论，错误的是（ ）
A．实验一中热水的作用是提供热量和隔绝氧气
B．实验二验证了物质燃烧需要可燃物
C．实验三验证了只要物质的温度达到着火点就可以燃烧
D．实验一中的现象也能证明物质燃烧需要氧气
6．（2023 无锡）“化学链燃烧”是指燃料不直接与空气接触，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。某“化学链燃烧”的过程如图所示：
下列叙述错误的是（ ）
A．空气反应器中发生的反应为：2Cu2O+O24CuO
B．X中氮气的含量比空气中高
C．与直接燃烧相比，“化学链燃烧”有利于二氧化碳的捕集
D．等质量的甲烷直接燃烧比“化学链燃烧”消耗氧气多
7．（2023 双流区校级模拟）氢能是一种极具发展潜力的清洁能源，以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A．该流程可实现太阳能向氢能的转化
B．制得H2中氢元素最初来源于水
C．反应Ⅱ中，每消耗98g硫酸就能产生16gO2
D．所有涉及的反应中，化合价升高的元素有4种
8．（2023 阜新模拟）新能源汽车将逐渐取代传统燃油汽车。下列不属于新能源的是（ ）
A．氢能 B．石油 C．太阳能 D．地热能
9．（2023 信州区校级二模）2021年11月我国“油转化”技术首次工业化应用成功。下列有关石油的说法正确的是（ ）
A．石油是纯净物
B．石油是一种化工产品
C．石油分馏利用了各成分沸点不同
D．石油中主要含碳、氢、氧元素
二．填空题（共3小题）
10．（2023 河北区一模）能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
（1）目前，人们利用最多的能源是 、石油和天然气等化石燃料。
（2）写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式 。
（3）下列叙述正确的是 （填字母序号）。
A．化学反应伴随着能量变化
B．化学反应过程中都会发生放热的现象
C．人类利用的能源都是通过化学反应获得的
（4）将23g乙醇与一定量氧气在密闭容器中点燃，在一定条件下充分反应，生成一氧化碳、二氧化碳和水。恢复到室温，测得一氧化碳和二氧化碳混合气体中氧元素质量分数为70%，则燃烧生成水的质量为 g；一氧化碳和二氧化碳的质量比为 。
11．（2024 汕头校级模拟）能源与环境是人们日益关注的问题。
（1）化石燃料主要包括煤、 、 ，均为 （填“不可再生”或“可再生”）能源。
（2）生活中烧木柴时，常用扇子扇煤炉火，从充分燃烧的条件分析，该目的是 ；堆积的柴草容易起火，人们常用泼水和盖沙土的方法灭火，其中水能灭火的主要原因是 。
（3）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。控制可燃物的量和二氧化碳排出量，可充分利用和开发太阳能、核能及 （只填一种）等新能源。
（4）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施。
在汽油中添加适量乙醇，可减少汽油消耗和有毒尾气的排放
以下对乙醇汽油作汽车燃料的描述错误的是 。
A.乙醇来源丰富
B.乙醇是可再生能源
C.乙醇汽油燃烧完全没有污染
（5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列物质。其中，若二氧化碳和氢气反应只生成一种产物、就能实现“零排放”，这种产物是 （填字母序号）。
A.甲醇（CH3OH） B.甲酸（HCOOH） C.乙醇（CH3CH2OH） D.乙酸（CH3COOH）
12．（2023 衡阳县模拟）回答下列问题：
（1）随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，已有大量家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然气。
①城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，铜底出现黑色，需要将灶具的进风口 （填“调大”、“调小）。
②若某家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安做在 （填“甲”或“乙”）图位置。
（2）试写出丁烷（C4H10）充分完全燃烧的化学方程式 。
三．实验题（共4小题）
13．（2023 莱西市一模）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
（1）图二装置与图一相比，其优点是 。图二中能观察到的现象是 。
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 。
（3）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为 。
14．（2024 平城区一模）如图所示，将白磷（着火点是40℃）和红磷（着火点是240℃）分装于Y型试管的两个支管中，管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题：
（1）燃烧的是 （填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是 （填字母序号）。
A.温度降低 B.氧气耗尽 C.试管内产生了二氧化碳气体 D.着火点升高
（2）热水的作用是 和 。
（3）管口的小气球的作用是 。
（4）写出该反应的化学方程式 。
15．（2023 安庆三模）根据如图所示的实验装置回答问题：
（1）装置A中仪器①的名称是 ；若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为 ；利用该装置还可以制取CO2，其反应的化学方程式为 。
（2）检查装置B气密性的方法是 ；与装置方面具有的优点是 。
（3）装置C中碳酸钠与稀盐酸反应的现象是 。
（4）装置D中，锥形瓶中的白磷a燃烧，而白磷b与红磷都未燃烧，说明除可燃物外燃烧还需要的条件是 ； 。
16．（2023 沂源县一模）实验是科学探究的重要方式。下列实验装置图是初中阶段常见的实验，请你回答下列问题：
（1）图A是探究物质燃烧的条件实验。铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明 。
（2）图B是过滤实验。过滤完成后，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 。（任写一条）
（3）图C是电解水实验。该实验揭示的化学变化的实质是 。
（4）图D是测定空气中氧气的含量实验。实验中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是 。
答案和解析
这一专题是近几年中考热点，考查以识记内容为主。主要结合生活实际现象为背景在选择题、填空及简答题和实验探究题中均有考查，考查内容。
重难点01 燃烧
1.概念：可燃物与空气中氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2.条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧）
重难点02灭火的原理和方法
1.灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下。
2.常见的灭火器：
（1）泡沫灭火器：扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。
（2）干粉灭火器：扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火。
（3）液态二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火
泡沫灭火器的反应原理：NaCO+2HCl=2NaCl+HO+CO↑
3.常见灭火的方法：
① 油锅着火，用锅盖盖灭
② 电器着火，先应切断电源
③ 煤气泄漏，先应关闭阀门，再轻轻打开门窗，切忌产生火花
④ 酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖
⑤ 扑灭森林火灾，将大火蔓延前的一片树木砍掉
重难点03易燃物和易爆物的安全知识
1.易燃物和易爆物：
（1）易燃物：是指那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇火就能燃烧的固体以及一些可以引起其他 物质燃烧的物质等。如硫、磷、酒精、液化石油气、面粉等。
易爆物：指的是受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如黑火药、硝酸铵等。
（2）安全意识：在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时要注意采取一些防范措施。
记忆口诀为：易燃爆物要注意，轻拿轻放防撞击；分开放置避暴晒，标志名称要看清；常通风并灭烟火，消防设施要保证；常检查来不轻心，消除隐患为第一。
（3）常见的几种安全标志：
重难点04 化学反应中的能量变化
定义：化学变化中常伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。
（1）放出热量：如燃料燃烧放热（如化石燃料的燃烧）
C＋O2CO
（2）吸收热量：CO2+C2CO
可以利用化学反应产生的能量做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石、危旧建筑。
重难点05 化石燃料
1.定义：主要包括：煤、石油、天然气（都是混合物）。是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成，属于不可再生能源。
2.燃料燃烧对空气的影响：
（1）煤的燃烧：煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。溶于水，当溶解在雨水中时，就形成了酸雨。
（2）汽车用燃料的燃烧：燃烧时产生的尾气中主要含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物
3.开发新的燃料及能源
（1）乙醇，属于绿色能源中的一种，属于可再生能源
（2）氢气，最清洁、最理想的燃料
重难点01 燃烧
1．（2023 辽宁）取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是（ ）
A．纸的着火点变低
B．水隔绝了氧气
C．温度低于纸的着火点
D．纸锅与氧气的接触面积太小
【答案】C
【解析】用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是水蒸发吸热，导致温度低于纸的着火点。
故选：C。
2．（2023 成都）有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃）如图。下列说法正确的是（ ）
A．①②处说明燃烧需要可燃物
B．③④处说明燃烧需要氧气
C．①③处说明燃烧需要温度达到着火点
D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染
【答案】B
【解析】A、①②处，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，薄铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，温度能达到白磷的着火点，温度没有达到红磷的着火点，说明燃烧需要温度达到着火点，故选项说法错误。
B、通氧气前，水中的白磷不能燃烧，通氧气后，水中的白磷能燃烧，③④处说明燃烧需要氧气，故选项说法正确。
C、①③处，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，水中的白磷不能与氧气接触，说明燃烧需要与氧气接触，故选项说法错误。
D、④处燃烧时，水能吸收生成的五氧化二磷，能有效避免空气污染，①处燃烧时产生的五氧化二磷逸散到空气中，不能有效避免空气污染，故选项说法错误。
故选：B
重难点02灭火的原理和方法
3．（2023 滨州）下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是（ ）
A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
【答案】B
【解析】A、森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带，通过隔离可燃物的原理来灭火，说法正确；
B、煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了使温度达到煤炭的着火点，着火点是不能随意改变的，说法错误；
C、燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭，通过隔绝氧气的原理来灭火，说法正确；
D、木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积，说法正确。
故选：B。
4．（2023 广西）学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是（ ）
A．用水浇灭家庭聚会的篝火
B．旋转燃气炉开关熄灭炉火
C．盖上锅盖熄灭锅中的油火
D．移除炉灶内木柴熄灭灶火
【答案】A
【解析】A、用水浇灭家庭聚会的篝火，利用的是水汽化吸热，使温度降到可燃物的着火点以下，故选项正确。
B、旋转燃气炉开关熄灭炉火，利用的是隔离可燃物的灭火原理，故选项错误。
C、盖上锅盖熄灭锅中的油火，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项错误。
D、移除炉灶内木柴熄灭灶火，利用的是清除可燃物的灭火原理，故选项错误。
故选：A。
重难点03易燃物和易爆物的安全知识
5．（2023 鞍山）高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟要张贴的图标是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】A、该图标是禁止烟火的标志，故A错误；
B、该图标是禁止吸烟标志，故B正确；
C、该图标是可回收标志，故C错误；
D、该图标是易燃物标志，故D错误。
故选：B。
6．（2023 北京）下列标志应标识在NaOH固体试剂瓶上的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】NaOH固体具有强烈的腐蚀性，在NaOH固体试剂瓶上应贴腐蚀品标志。
A、图中所示标志是易燃液体标志，故选项错误。
B、图中所示标志是自燃物品标志，故选项错误。
C、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。
D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。
故选：D。
重难点04 化学反应中的能量变化
7．（2023 新北区模拟）下列能量转化过程中由化学能转化为电能的是（ ）
A．电解水 B．潮汐发电
C．电灯照明 D．干电池作电源
【答案】D
【解析】A、电解水，水通电分解生成氢气和氧气，电能转化为化学能，故选项错误。
B、潮汐发电是潮汐能转化为机械能，机械能再转换为电能，故选项错误。
C、电灯照明，是电能转化为光能和热能，故选项错误。
D、干电池做电源，发生化学反应，是将化学能转化为电能，故选项正确。
故选：D。
8．（2023 渝中区模拟）在下列各化学反应中，不属于放热反应的是（ ）
A．天然气燃烧 B．生石灰与水反应
C．镁带与盐酸反应 D．碳和二氧化碳反应
【答案】D
【解析】A、天然气燃烧，放出大量的热，属于放热反应，故选项错误。
B、生石灰与水反应，放出大量的热，属于放热反应，故选项错误。
C、镁带与盐酸反应生成氯化镁和氢气，放出大量的热，属于放热反应，故选项错误。
D、碳和二氧化碳反应，需要在高温下反应，属于吸热反应，故选项正确。
故选：D。
重难点05 化石燃料
9．（2023 扬州）关于某可再生能源的描述如下：该能源储量巨大，但阴雨天等因素会影响其使用，如图为该能源在生活中的运用。该能源是（ ）
A．地热能 B．太阳能 C．水能 D．化石燃料
【答案】B
【解析】由题意，某可再生能源储量巨大，但阴雨天等因素会影响其使用，由该能源在生活中的运用图，该图为太阳能路灯，利用的是太阳能，受阴雨天等因素影响较大，故该能源是太阳能。
故选：B。
10．（2023 重庆）如图是拉瓦锡测定空气成分的实验。他将汞放在密闭容器里连续加热12天，得到红色粉末（HgO）。他又把红色粉末放在另外容器里加强热，最终得出了空气成分的结论。
（1）若用煤块作火炉燃料，该燃料属于 不可 （填“可”或“不可”）再生能源。
（2）连续加热12天的目的是 使汞和氧气充分反应 ，剩余气体约占原气体总体积的 五分之四 。
（3）将红色粉末加强热可生成初始物质，其化学方程式为 2HgO2Hg+O2↑ 。
【答案】（1）不可；
（2）使汞和氧气充分反应；五分之四；
（3）2HgO2Hg+O2↑。
【解析】（1）若用煤块作火炉燃料，该燃料属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源。
（2）汞能与氧气在加热条件下反应，连续加热12天的目的是使汞和氧气充分反应，剩余气体约占原气体总体积的五分之四。
（3）将红色粉末加强热可生成初始物质，发生的反应是氧化汞在加热条件下生成汞和氧气，反应的化学方程式为2HgO2Hg+O2↑。
11．（2023 金昌）能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于 不可再生 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）煤的使用在方便人们生活的同时，也对环境造成了不良影响。含硫煤不充分燃烧产生的气体污染物有 SO2、CO （填化学式）。
（3）为控制二氧化碳的排放量，科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反应的化学方程式为 2CO2+6H2C2H4+4H2O 。
（4）目前世界各国都大力提倡使用新能源，请你写出一种新能源的名称 太阳能（合理即可） 。
【答案】（1）不可再生；
（2）SO2、CO；
（3）2CO2+6H2C2H4+4H2O；
（4）太阳能（合理即可）。
【解析】（1）化石燃料：煤、石油和天然气，属于不可再生能源；
（2）含硫煤中含有碳、硫元素，不充分燃烧产生的气体污染物有SO2、CO；
（3）二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯（C2H4）和水，该反应化学方程式：2CO2+6H2C2H4+4H2O；
（4）目前新能源有太阳能、地热能、风能、生物质能、潮汐能和核能。
一．选择题（共9小题）
1．（2024 新蔡县一模）关于燃烧与灭火有很多成语，相关解释错误的是（ ）
A．火上浇油是补充可燃物，使燃烧更旺
B．釜底抽薪的目的是清除可燃物，从而灭火
C．钻木取火是利用钻木提升温度达到木材的着火点，实现燃烧的目的
D．杯水车薪指的是水太少，不能降低柴草的着火点，达不到灭火的目的
【答案】D
【解析】A、燃烧的条件：物质具有可燃性，温度达到着火点，要有充足的氧气，油也是一种可燃物，而且更容易燃烧，所以火上浇油是增加可燃物，使燃烧的更剧烈，更旺盛，故A正确；
B、釜底抽薪是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用，故B正确；
C、钻木取火是因为摩擦生热、使木材温度升高，达到了着火点，引起木材燃烧，故C正确；
D、杯水车薪指少量的水不能覆盖柴火使其隔绝空气，也不能使温度迅速下降到着火点以下，也就不能灭火了。柴草的着火点是一定的，不能降低，故D错误。
故选：D。
2．（2024 碑林区校级模拟）今年春节西安市禁止燃放烟花爆竹，主要是为了市民人身和财产安全。下列图标与燃烧和爆炸有关的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】A、图中所示标志是节约用水标志，与燃烧和爆炸无关，故A错。
B、图中所示标志是禁止燃放烟花爆竹标志，与燃烧和爆炸有关，故B正确。
C、图中所示标志是塑料制品回收标志，与燃烧和爆炸无关，故C错。
D、图中所示标志是有毒品标志，与燃烧和爆炸无关，故D错。
故选：B。
3．（2024 召陵区校级一模）消防安全离不开化学知识。下列有关消防安全的说法和做法不正确的是（ ）
A．用水浇灭野外篝火，灭火原理是降低可燃物着火点
B．电线老化短路起火，应先断电再灭火
C．加油站、面粉加工厂等场所应严禁烟火
D．火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进
【答案】A
【解析】A、用水灭火，灭火原理是降温至可燃物着火点以下，不是降低可燃物的着火点，A错误。
B、电线老化短路起火，应先断电再灭火，可以防范触电事故发生，B正确。
C、加油站和面粉厂的空间内弥漫着可燃性气体和可燃性粉尘，遇到明火可能会发生爆炸，因此要严禁烟火，C正确。
D、为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，匍匐前进，D正确；
故选：A。
4．（2023 凉山州模拟）如图所示是粉尘爆炸的实验装置，有关该实验的说法错误的是（ ）
A．蜡烛燃烧放出热量，能提高面粉的着火点
B．燃烧引起的爆炸与空间的大小及是否密封有关
C．鼓入空气是为了提供足够的氧气，使面粉与空气充分混合
D．该实验说明面粉加工厂必须严禁烟火
【答案】A
【解析】A、燃着的蜡烛只是给面粉燃烧提供热量，并不能提高面粉的着火点，故A错误；
B、爆炸是在有限的空间内急剧燃烧，故与空间大小及是否密封有关，故B正确；
C、做粉尘爆炸实验鼓入空气是为了增大面粉与氧气的接触面积，故C正确；
D、为了防止面粉爆炸发生意外事故，所以面粉加工厂必须严禁烟火，故D正确。
故选：A。
5．（2023 阜新模拟）如图是“物质燃烧条件”探究实验示意图，下列实验所得出的结论，错误的是（ ）
A．实验一中热水的作用是提供热量和隔绝氧气
B．实验二验证了物质燃烧需要可燃物
C．实验三验证了只要物质的温度达到着火点就可以燃烧
D．实验一中的现象也能证明物质燃烧需要氧气
【答案】C
【解析】A、实验一中，热水可使水中的白磷隔绝空气，且能提供热量，使铜片上的白磷温度达到着火点以上，故结论正确；
B、实验二中，小木块为可燃物，小石块不是可燃物，其它条件均相同，对比可知物质燃烧需要可燃物，故结论正确；
C、实验三中，小木块和小煤快的着火点不同，对比可知燃烧需要温度达到着火点以上，但不是只要物质的温度达到着火点就可以燃烧，故结论不正确；
D、实验一中，水中的白磷不能燃烧，铜片上的白磷也能燃烧，对比可知燃烧需要与氧气接触，故结论正确。
故选：C。
6．（2023 无锡）“化学链燃烧”是指燃料不直接与空气接触，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。某“化学链燃烧”的过程如图所示：
下列叙述错误的是（ ）
A．空气反应器中发生的反应为：2Cu2O+O24CuO
B．X中氮气的含量比空气中高
C．与直接燃烧相比，“化学链燃烧”有利于二氧化碳的捕集
D．等质量的甲烷直接燃烧比“化学链燃烧”消耗氧气多
【答案】D
【解析】A、空气反应器中Cu2O和氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式为2Cu2O+O24CuO，故选项说法正确。
B、空气反应器中Cu2O和氧气反应生成氧化铜，氧气被消耗，则X中氮气的含量比空气中高，故选项说法正确。
C、与直接燃烧相比，“化学链燃烧”产生的气体生成物只有二氧化碳和水蒸气，水蒸气冷却后变为液态水，有利于二氧化碳的捕集，故选项说法正确。
D、根据质量守恒定律可知，消耗等质量甲烷，生成的二氧化碳和水的质量不变，参加反应的氧气的质量也不变，则等质量的甲烷直接燃烧和“化学链燃烧”消耗的氧气一样多，故选项说法错误。
故选：D。
7．（2023 双流区校级模拟）氢能是一种极具发展潜力的清洁能源，以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A．该流程可实现太阳能向氢能的转化
B．制得H2中氢元素最初来源于水
C．反应Ⅱ中，每消耗98g硫酸就能产生16gO2
D．所有涉及的反应中，化合价升高的元素有4种
【答案】D
【解析】A.根据图示信息可知，该转化过程中以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法，可实现太阳能向氢能的转化，故正确；
B.根据反应Ⅰ可知，水、二氧化硫、碘三者反应生成H2SO4和 HI，HI再反应生成氢气可知，氢元素最初来源于水，故正确；
C.设反应Ⅱ中，每消耗98g硫酸就能产生氧气质量为x，
，解得：x＝16g，故正确；
D.根据反应过程图示可知，氢、碘、氧三种元素都有化合物和到单质的转化，单质中三种元素化合价为0价，但在化合物中不是0价，所以三种元素的化合价都有改变；二氧化硫中硫元素化合价为+4价，转化为硫酸后，硫元素化合价变为+6价，硫元素化合价也有改变，因此有四种元素化合价发生改变，反应Ⅰ中氧元素化合价由﹣2变为0，反应Ⅱ中碘由0价变为﹣1价；反应Ⅲ中氢元素化合价由+1变为0，碘元素化合价为﹣1变为0，所有涉及的反应中，化合价升高的元素有3种，故错误；
故选：D。
8．（2023 阜新模拟）新能源汽车将逐渐取代传统燃油汽车。下列不属于新能源的是（ ）
A．氢能 B．石油 C．太阳能 D．地热能
【答案】B
【解析】石油、煤、天然气是三大化石燃料，新能源是指氢能、太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核能等，所以石油不属于新能源。
故选：B。
9．（2023 信州区校级二模）2021年11月我国“油转化”技术首次工业化应用成功。下列有关石油的说法正确的是（ ）
A．石油是纯净物
B．石油是一种化工产品
C．石油分馏利用了各成分沸点不同
D．石油中主要含碳、氢、氧元素
【答案】C
【解析】A、石油是一种由汽油、柴油、煤油等多种物质组成的混合物，故A不正确；
B、石油是化工产品的原料，不是化工产品，故B不正确；
C、石油分馏利用了各成分沸点不同，将石油中各成分进行分离，故C正确；
D、石油是各种烃的混合物，主要含碳、氢两种元素，还含有其他元素，故D不正确。
故选：C。
二．填空题（共3小题）
10．（2023 河北区一模）能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
（1）目前，人们利用最多的能源是 煤 、石油和天然气等化石燃料。
（2）写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式 CH4+2O2CO2+2H2O 。
（3）下列叙述正确的是 A （填字母序号）。
A．化学反应伴随着能量变化
B．化学反应过程中都会发生放热的现象
C．人类利用的能源都是通过化学反应获得的
（4）将23g乙醇与一定量氧气在密闭容器中点燃，在一定条件下充分反应，生成一氧化碳、二氧化碳和水。恢复到室温，测得一氧化碳和二氧化碳混合气体中氧元素质量分数为70%，则燃烧生成水的质量为 27 g；一氧化碳和二氧化碳的质量比为 7：33 。
【答案】（1）煤；
（2）CH4+2O2CO2+2H2O；
（3）A；
（4）27g；7：33。
【解析】（1）目前，人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料。
（2）甲烷在空气中充分燃烧的反应是甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。
（3）A．化学反应一定伴随着能量变化，故选项说法正确；
B．化学反应过程中可能发生吸热或放热的现象，故选项说法错误；
C．人类利用的能源不都是通过化学反应获得的，比如物理变化也能获得能源，故选项说法错误；
故选：A。
（4）将23g乙醇与一定量氧气在密闭容器中点燃，在一定条件下充分反应，生成一氧化碳、二氧化碳和水。23g乙醇中碳元素的质量为：23g××100%＝12g，氢元素的质量为：23g××100%＝3g，则燃烧生成水的质量为：3g÷＝27g；恢复到室温，测得一氧化碳和二氧化碳混合气体中氧元素质量分数为70%，则混合气体中碳元素质量分数为：1﹣70%＝30%，混合气体的质量为：12g÷30%＝40g，设一氧化碳的质量为x，二氧化碳的质量为y，由题意得：x+y＝40g，x×+y×＝12g，解得：x＝7g，y＝33g，则一氧化碳和二氧化碳的质量比为7g：33g＝7：33。
11．（2024 汕头校级模拟）能源与环境是人们日益关注的问题。
（1）化石燃料主要包括煤、 天然气 、 石油 ，均为 不可再生 （填“不可再生”或“可再生”）能源。
（2）生活中烧木柴时，常用扇子扇煤炉火，从充分燃烧的条件分析，该目的是 提供充足的氧气，充分燃烧 ；堆积的柴草容易起火，人们常用泼水和盖沙土的方法灭火，其中水能灭火的主要原因是 水蒸发时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下 。
（3）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。控制可燃物的量和二氧化碳排出量，可充分利用和开发太阳能、核能及 风能（合理即可） （只填一种）等新能源。
（4）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施。
在汽油中添加适量乙醇，可减少汽油消耗和有毒尾气的排放
以下对乙醇汽油作汽车燃料的描述错误的是 C 。
A.乙醇来源丰富
B.乙醇是可再生能源
C.乙醇汽油燃烧完全没有污染
（5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列物质。其中，若二氧化碳和氢气反应只生成一种产物、就能实现“零排放”，这种产物是 B （填字母序号）。
A.甲醇（CH3OH）
B.甲酸（HCOOH）
C.乙醇（CH3CH2OH）
D.乙酸（CH3COOH）
【答案】（1）天然气；石油；不可再生；
（2）提供充足的氧气，充分燃烧；水蒸发时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下；
（3）风能；
（4）C；
（5）B。
【解析】（1）化石燃料主要包括煤、天然气、石油，在短期内得不到补充，均为不可再生能源；
（2）生活中烧木柴时，常用扇子扇煤炉火，从充分燃烧的条件分析，该目的是提供充足的氧气，充分燃烧；堆积的柴草容易起火，人们常用泼水和盖沙土的方法灭火，其中水能灭火的主要原因是水蒸发时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下；
（3）新能源有太阳能、核能、风能、潮汐能等；
（4）A.乙醇可由粮食发酵的方法来获取，因此其来源丰富，说法正确；
B.乙醇可由粮食发酵的方法来获取，在短期内可得到补充，是可再生能源，说法正确；
C.乙醇汽油中的汽油燃烧会产生有害物质，因此乙醇汽油燃烧也有污染，说法错误；
（5）若二氧化碳和氢气反应只生成一种产物，因为二氧化碳中碳原子和氧原子的个数比是1：2，那么生成物中的碳原子和氧原子的个数比也应该是1：2，甲醇中碳原子和氧原子的个数比1：1，乙醇中碳原子和氧原子的个数比2：1，乙酸中碳原子和氧原子的个数比1：1，甲酸中碳原子和氧原子的个数比是1：2，所以二氧化碳和氢气反应只生成一种产物时，这种产物是甲酸。
12．（2023 衡阳县模拟）回答下列问题：
（1）随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，已有大量家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然气。
①城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，铜底出现黑色，需要将灶具的进风口 调大 （填“调大”、“调小）。
②若某家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安做在 甲 （填“甲”或“乙”）图位置。
（2）试写出丁烷（C4H10）充分完全燃烧的化学方程式 2C4H10+13O28CO2+10H2O 。
【答案】（1）调大；甲；
（2）2C4H10+13O28CO2+10H2O。
【解析】（1）①烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，铜底出现黑色，说明此时氧气不足，天然气燃烧不充分，此时需要将灶具的进风口调大，增大氧气的含量。故答案为：调大；
②天然气的密度比空气小，所以报警器应该安做在甲图位置，便于检测天然气泄漏。故答案为：甲；
（2）丁烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：2C4H10+13O28CO2+10H2O；故答案为：2C4H10+13O28CO2+10H2O。
三．实验题（共4小题）
13．（2023 莱西市一模）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
（1）图二装置与图一相比，其优点是 减少污染 。图二中能观察到的现象是 试管中白磷燃烧，气球先变大后变小，烧杯中的白磷不燃烧，试管中的红磷不燃烧 。
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 氧气（或空气） 。
（3）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是 放热 （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为 2K+2H2O＝2KOH+H2↑ 。
【答案】（1）减少污染；试管中白磷燃烧，气球先变大后变小，烧杯中的白磷不燃烧，试管中的红磷不燃烧；
（2）氧气（或空气）；
（3）放热；2K+2H2O＝2KOH+H2↑。
【解析】（1）与图一比较，采用图二装置进行燃烧条件的探究，优点是能够减少污染；图二中能观察到的现象是试管中白磷燃烧，气球先变大后变小，烧杯中的白磷不燃烧，试管中的红磷不燃烧；
（2）温度达到白磷的着火点时，遇到氧气或空气时，白磷会燃烧起来，大试管所装气体可能是氧气或空气；
（3）钾和水反应能生成氢氧化钾和氢气，反应能够放出大量的热，能使氢气燃烧起来，其反应化学方程式为2K+2H2O═2KOH+H2↑。
14．（2024 平城区一模）如图所示，将白磷（着火点是40℃）和红磷（着火点是240℃）分装于Y型试管的两个支管中，管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题：
（1）燃烧的是 a （填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是 B （填字母序号）。
A.温度降低
B.氧气耗尽
C.试管内产生了二氧化碳气体
D.着火点升高
（2）热水的作用是 加热 和 隔绝氧气 。
（3）管口的小气球的作用是 防止生成物五氧化二磷进入空气，从而使该实验绿色化 。
（4）写出该反应的化学方程式 4P+5O22P2O5 。
【答案】（1）a；B；
（2）加热；隔绝氧气；
（3）防止生成物五氧化二磷进入空气，从而使该实验绿色化；
（4）4P+5O22P2O5。
【解析】（1）a处的白磷既与氧气接触，温度又达到了白磷的着火点，所以a处的白磷发生了燃烧；b处的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到其着火点，所以不燃烧；c处的白磷虽然温度达到了其着火点，但是没有与氧气接触，也不会发生燃烧；a处燃着的白磷很快熄灭，是因为氧气耗尽了；
（2）烧杯中的热水的作用不仅提供热量，而且能隔绝空气；
（3）白磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，为了防止造成空气污染，所以管口拴上一个气球，可以防止生成物五氧化二磷进入空气，从而使该实验绿色化；
（4）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为4P+5O22P2O5。
15．（2023 安庆三模）根据如图所示的实验装置回答问题：
（1）装置A中仪器①的名称是 长颈漏斗 ；若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ ；利用该装置还可以制取CO2，其反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。
（2）检查装置B气密性的方法是 关闭开关，向长颈漏斗中加水至漏斗液面高于试管中的液面，停止加水，过一会儿观察到水位不改变，即可证明装置气密性良好 ；与装置方面具有的优点是 可以控制反应发生和停止 。
（3）装置C中碳酸钠与稀盐酸反应的现象是 粉末溶解，有大量气泡产生 。
（4）装置D中，锥形瓶中的白磷a燃烧，而白磷b与红磷都未燃烧，说明除可燃物外燃烧还需要的条件是 燃烧需要氧气 ； 温度要达到可燃物着火点 。
【答案】（1）长颈漏斗；2H2O22H2O+O2↑；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）关闭开关，向长颈漏斗中加水至漏斗液面高于试管中的液面，停止加水，过一会儿观察到水位不改变，即可证明装置气密性良好；可以控制反应发生和停止；
（3）粉末溶解，有大量气泡产生；
（4）燃烧需要氧气；温度要达到可燃物着火点。
【解析】（1）仪器①的名称是长颈漏斗；装置A没有酒精灯加热，故是用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，化学反应方程式为：2H2O22H2O+O2↑；制取二氧化碳的原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学反应方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）检查装置B气密性的方法是关闭开关，向长颈漏斗中加水至漏斗液面高于试管中的液面，停止加水，过一会儿观察到水位不改变，即可证明装置气密性良好；装置B中关闭开关，气体增多压强变大，液体被压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关液体和固体接触反应继续进行，故装置B的优点是可以控制反应发生和停止；
（3）碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳，故反应的现象是粉末溶解，有大量气泡产生；
（4）白磷a燃烧，而白磷b未燃烧，差别在于白磷a与空气接触，白磷b不与空气接触，说明燃烧需要氧气；白磷a燃烧，而红磷未燃烧，区别在于白磷和红磷的着火点不同，说明燃烧的条件是温度达到可燃物着火点。
16．（2023 沂源县一模）实验是科学探究的重要方式。下列实验装置图是初中阶段常见的实验，请你回答下列问题：
（1）图A是探究物质燃烧的条件实验。铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明 温度必须达到可燃物自身的着火点 。
（2）图B是过滤实验。过滤完成后，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 液面高度高于滤纸边缘（合理即可） 。（任写一条）
（3）图C是电解水实验。该实验揭示的化学变化的实质是 在化学变化中分子分成原子，原子重新组合成新的分子 。
（4）图D是测定空气中氧气的含量实验。实验中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是 2Cu+O22CuO 。
【答案】（1）温度必须达到可燃物自身的着火点；
（2）液面高度高于滤纸边缘（合理即可）；
（3）在化学变化中分子分成原子，原子重新组合成新的分子；
（4）2Cu+O22CuO。
【解析】（1）铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，白磷燃烧，而红磷不燃烧，是因为温度达到白磷的着火点，而没有达到红磷的着火点，对比说明燃烧需要温度必须达到可燃物自身的着火点。
（2）过滤后滤液仍浑浊，可能原因为滤纸破损或液面高于滤纸边缘导致浊液未经过滤流下，或烧杯不干净导致滤液被污染等。
（3）化学变化的实质为：分子分成原子，原子重新组合成新的分子。
（4）铜加热与氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式为2Cu+O22CuO。
