2023年阶段性教学质量诊断检测七年级
数学试题
一、选择题（本大题共10小题，共30分)
1.下列图形中，轴对称图形的个数是(
A.1
B.
2
C.
3
D.4
2.己知三角形两边的长分别是4和10，则此三角形第三边的长可能是(
A.5
B.6
C.11
D.16
安
3.如图，下列各组条件中，不能得到AABC兰△BAD的是(
杯
A.
BC=AD,∠ABC=∠BAD
B.BC=AD,AC=BD
C.AC=BD,∠CAB=∠DBA
D.BC=AD,∠CAB=∠DBA
4.不一定在三角形内部的线段是（
A.三角形的角平分线B.三角形的中线C.三角形的高D.以上皆不对
闲
5.如图，△ABC与△AB,C,关于直线MN对称，P为N上任一点(P不与AA共线)，下列
论不正确的是()
A.AP=APB.△ABC与△AB,C的面积相等
C.N垂直平分线段AA
D.直线AB,A,B的交点不一定在MN上
茶
D
(第3题图)
(第5题图)
(第6题图)
6.如图，△ABC的两条角平分线BD,CE交于点P,若∠A=50°，则∠BPC为（)
A.112°
B.115°
C.120°
D.125°
七年级质量检测货
7.如图，有一池塘，要测池塘两端A,B的距离，可先在平地上取一个直接到达A和B的点C,
连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE,那么量出DE的长，
就是A、B的距离.我们可以证明出△ABC≌△DEC,进而得出AB=DE,那么判定△ABC和△DEC全
等的依据是()
A.SSS
B.SAS
C.ASA
D.AAS
8.如图，在△ABC中，∠C=90°，∠CAB=50°，按以下步骤作图：①以点A为圆心，小于AC长
为半径画弧，分别交AB、AC于点E、F:②分别以点E、F为圆心，大于2EF长为半径画弧，两列
相交于点G:③作射线AG,交BC边于点D.则∠ADC的度数为()
A.40°
B.55°
C.65°
D.75
9.如图在等腰△ABC中，∠B=∠ACB=65°，DE垂直平分AC,则∠BCD的度数等于()
A.10°
B.15°
C.20°
D.25°
10.如图，△ABC兰AADE,则下列结论：①AB=AD:⑧∠E=LC:③若
∠B.AE-120°，∠BAD=40°，则∠BAC-80°：④BC=DE.正确的个数是()
A.I
B.2
C.3
D.4
(第7题图)
(第8题图)
(第9题图)
(第10题图)
二、填空题（本大题共6小题，共18分）
11.在△ABC中，若∠A=60°，∠B=3∠C,则△ABC是
三角形.（填“锐角”、“直
角”、或“钝角”)
12.将一副直角三角板如图放置，使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直
角边重合，则∠1的度数为度.
13.等腰三角形一腰上的中线将它的周长分别为8和12两部分，则它的底边长为
14.如图，BC=32Cm,DE是AB的垂直平分线，D是垂足，DE交BC于E,AC=18cm,则△AEC的
周长为cm,
公个
(第12题图)
(第14题图)
(第15题图)
(第16题图)
15.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=50°，将其折在，使点A落在边BC上E处，折痕为
CD,则∠EDB=
16.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的平分线，CD=2,AB=6,则△ABD的
面积是
式卷
第2页
共2页
