2023—2024学年第二学期学第一次月考试卷
九年级 化学
一、选择题（每题2分，共20分）
1．下列变化过程中发生化学变化的是（ ）
A．饱和硝酸钾溶液降温结晶 B．浓硫酸溶液放置在空气中质量变大
C．用洗涤剂除去餐具上的油污 D．向生石灰中加水后溶液温度上升
2．下列实验操作正确的是（ ）
A．称量NaOH固体 B．稀释浓硫酸 C．倾倒一定体积的溶液 D．溶解固体
3．下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会形成白烟
B．铁与稀硫酸反应时有气泡产生，形成黄色溶液
C．将铜片放入稀硫酸中，铜片逐渐消失，形成蓝色溶液
D．用稀盐酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，溶液由无色变为黄色
4．下列物质的性质和用途，有直接联系的是（ ）
A．浓硫酸有脱水性，在实验室中可用作干燥剂
B．碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥
C．氢氧化钠溶液显碱性，可治疗胃酸过多
D．熟石灰溶于水呈碱性，可用于改良酸性土壤
5．合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义，下列化肥属于复合肥的是（ ）
A． B． C． D．
6元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。下图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是（ ）
A．A点对应的物质约占空气质量分数的78％
B．D点对应物质的化学式为
C．E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝
D．E点对应的物质与碱反应得到的生成物可用点F代表
7．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是（ ）
A．酸雨显酸性，则显酸性的雨水一定是酸雨
B．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D．一定条件下，CO能够还原生成Fe，所以CO也能够还原CuO生成Cu
8．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去稀盐酸中少量的 加入适量的溶液，过滤
B 除去气体中混有的HCl气体 通过足量的氢氧化钠溶液
C 鉴别固体NaOH与 取样，分别溶于水中，观察溶液颜色
D 验证A1、Cu、Ag的金属活动性顺序 分别向溶液和溶液中放入大小、形状相同的Al丝
9．向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．N点时的溶液一定呈红色 B．P点时的溶液能与纯碱发生反应
C．M→N过程中溶液的碱性逐渐增强 D．M→P过程中生成的硫酸钠不断增加
10．现有X、Y、Z三种金属，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化；如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）
A．Z、Y、X B．X、Z、Y C．X、Y、Z D．Y、X、Z
二、填空题（每空1分，方程式2分，共24分）
11．（4分）化学用语是简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：
①纯碱中的阴离子_________；②标出氯化亚铁中铁元素的化合价_________；③保持过氧化氢化学性质的最小粒子_________；④中数字“3”的含义_________。
12．（7分）金属材料在生产、生活中的应用越来越广泛。
（1）如图甲是在三星堆遗址出土的文物，科学家们发现了一种薄如蝉翼、有“太阳神鸟”图案的金箔，历经数千年，金箔仍金光灿灿，用黄金可以制成极薄的金箔，说明金具有良好的__________________。
（2）兴趣小组的同学利用所学知识制作金属画，其制作方法为在金属板上贴一层膜，然后刻画图案露出金属板，将溶液滴在露出的金属板上就可制得金属画、如图乙是利用金属板与稀盐酸反应制得的“蝴蝶”，其中可选用的金属板是_________（填序号）。
A．铁板 B．锌板 C．铜板 D．银板
（3）连接云贵两省的北盘江大桥被誉为“世界第一高桥”。建造桥梁的过程中使用了大量钢材作为支架，用赤铁矿（主要成分是）和一氧化碳炼铁的化学方程式为__________________，该反应_________填“属于”或“不属于”）置换反应。
（4）生铁炼钢，主要是降低_____________元素的含量，除去生铁中硅、硫和磷等元素。
（5）生铁等金属制品易锈蚀，原因是铁与空气中的_________接触，发生反应的结果。
13．（5分）请根据图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）在_________℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。
（2）在时，向盛有25g甲物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为_________g；
（3）时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶剂的质量由大到小的顺序是_________；
（4）若甲物质中混有少量乙物质，最好采用_________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯甲；
（5）时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序_________。
14．（8分）下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B是一种黑色固体。
（1）A生成D和C的化学方程式是_________；该反应的基本类型是_________。
（2）E和溶液反应的化学方程式为_________；得到F溶液的操作①的名称为_________。
（3）B和稀硫酸反应生成G的化学方程式为_________。
三、实验题（每空1分，方程式2分，共21分）
15．（12分）化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
（1）下列仪器中不能用于加热的仪器是_________（填字母）。
A．烧杯 B．量筒 C．试管 D．蒸发皿
（2）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为__________________。若用D装置收集氧气，气体应从_________（选填“b”或“c”）端进入。
（3）实验室制取二氧化碳的方程式__________________；若用B装置作为气体发生装置其优点是_________；实验室制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，若要制取一瓶较为纯净、干燥的，所选用装置的正确连接顺序为_________，其中F装置中发生的化学反应方程式为_________。
（4）利用装置B和C，还可以制取初中化学中一种常见气体，则该反应的原理用化学方程式表示为_________。
16．（9分）某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、氢氧化钡三种物质探究“复分解反应发生的条件”，做了以下实验。
（1）大家一致认为在试管①中还需要加入_________溶液才能证明发生了复分解反应。
（2）试管②中观察到的现象是_________，试管③中反应的化学方程式为_________。
（3）通过三组实验，同学们得出复分解反应发生的条件是___________________________。
（4）兴趣小组的同学将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想一：NaOH猜想二：，NaOH猜想三：__________________
【设计实验】验证你的猜想正确
实验操作 现象 结论
步骤一：取试管③中滤液少量于试管中，加入足量溶液 有_________产生 猜想三正确
步骤二：静置一段时间，向上层清液中滴加适量_________溶液 有蓝色沉淀产生
【反思拓展】通过探究实验，同学们发现和NaOH化学性质相似，你认为的保存方法是_________。
四、计算题（共5分）
17．（5分）某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。
（1）图中a点对应溶液中所含微粒为_________（写微粒符号）
（2）实验中有20g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液恰好参与反应，根据图示计算恰好反应时所得溶液中溶质的质量分数？（精确到0.1％）。
