第五节 第2课时 增大和减小摩擦
【基础作业】
1.如图所示,筷子提米实验中,为了提高实验的成功率可采用 的方法,该方法是通过
的原理来增大摩擦力的。
2.小明是一位善于观察,勤于思考的同学,在刷牙时,他发现手柄上有凸起的小圆点和花纹的牙刷拿起来不容易打滑,这是因为 (选填“增大”或“减少”)接触面的粗糙程度可以增大摩擦。
3.教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了,塞入硬纸片主要是通过 的方法来增大摩擦的。为了达到更好的效果,应将硬纸片塞在
(选填“靠近”或“远离”)门轴的位置。
4.图中的四个实例,目的是减小摩擦的是 ( )
A B C D
A.鞋底的花纹
B.浴室脚垫做得凹凸不平
C.在合页轴上加润滑油
D.矿泉水瓶盖上的条纹
【能力作业】
5.如图所示,一名队员将冰壶掷出后,另外两名队员用冰刷刷冰面,目的是为了 冰壶与冰面之间的摩擦, 冰壶滑行的距离。(均选填“增大”或“减小”)
6.如图所示,某工人用大小相等的拉力F,以不同的方向分别拉动物块使其在相同的水平面上做匀速直线运动,下列有关说法正确的是 ( )
A.甲的摩擦力大
B.乙的摩擦力大
C.甲乙摩擦力大小相等
D.无法判断
7.下列关于摩擦力的说法正确的是 ( )
A.物体重力越大,则物体受到的滑动摩擦力越大
B.大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力
C.爬杆运动中,运动员从竖直杆顶匀速下滑时,受到摩擦力的方向竖直向上
D.用手把玻璃杯握住停在空中,增大手对玻璃杯的压力,玻璃杯受到的摩擦力增大
【素养作业】
8.细心的小明同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种:
它们表面都有凸出的条纹,这是为了 ;当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时
(选填“受”或“不受”)摩擦力,当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时,受到的摩擦力的方向是沿电梯斜坡 (选填“向上”或“向下”)。
小明与妈妈站在图乙的电梯上上楼购物,妈妈让小明推一辆购物车,小明一看,车下有四个轮子,这是利用 来减小摩擦;小明先用10 N的水平力F推着空车匀速前进,当听到妈妈在前面喊他时,他推着空车快速跑过去,这时车受到地面的摩擦力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)10 N,购完物后推着装满货物的车匀速前进,车受到地面的摩擦力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)10 N。
参考答案
基础作业
1.将米压紧 增大压力
2.增大
3.增大压力 远离
4.C
能力作业
5.减小 增大
6.B 7.C
素养作业
8.(1)增大摩擦 不受 向上
(2)滚动代替滑动 等于 大于
2
