2024年河北省初中毕业生升学文化课
考试模拟冲刺卷(一)
(57分钟 51分)
1.中考试题中物理化学总分120分,时间120分钟,本试卷只呈现化学和理化综合部分。
2.可能用到的相对原子质量:H:1 N:14 O:16 Cl:35.5 Fe:56 Ag:108
一、选择题(本大题共11个小题,每小题2分,共22分,每小题的四个选项中,只有一个符合题意)
1.(2023·邢台模拟)下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是 ( )
A.装修用的金刚石钻头 B.家庭用的不锈钢锅
C.直播间推荐的纯棉毛巾 D.某购物网站上卖的尼龙连衣裙
2.(2023·石家庄模拟)如图所示实验操作不正确的是 ( )
3.下列有关水净化的说法正确的是 ( )
A.蒸馏可降低水的硬度
B.沉降可以使硬水转化为软水
C.净水时活性炭起过滤作用
D.用明矾可以将天然水消毒
4.(2023·河北模拟)下列化学用语正确的是 ( )
A.2个钙离子:2Ca+2
B.氖气:Ne2
C.在氧化钙中钙元素的化合价为+2价:O
D.2个氧气分子:2O
5.(2023·石家庄模拟)科学家在积极寻找洁净的新能源过程中,发现了氨气燃烧能释放出大量的热且产物对环境没有污染,其反应的微观示意图如图,有关该反应的说法不正确的是 ( )
A.该反应是置换反应
B.该反应前后分子个数没有变化
C.反应前后原子种类和数目都不变
D.反应物和生成物中只有一种氧化物
6.下列实验操作中能达到目的的是 ( )
项目 实验目的 实验操作
A 检验NaOH溶液是否变质 加入过量稀盐酸
B 除去CO2中混有的少量CO 通入氧气,点燃
C 鉴别稀盐酸和稀硫酸 打开试剂瓶观察瓶口是否有白雾冒出
D 分离空气中的氮气和氧气 利用两种气体的密度不同进行分离
7.如图所示,坐标标示的量之间的变化关系与反应过程对应正确的是 ( )
8.爱护环境,人人有责。下列措施与环境保护相符的是 ( )
A.工业废水不经处理直接排放 B.使用公共交通出行
C.露天焚烧塑料垃圾 D.直接掩埋废旧电池
9.如图过程中发生了化学变化的是 ( )
10.生活中的下列做法合理的是 ( )
A.家电长时间停用,隔段时间应通电一次
B.将霉变食物洗净后食用
C.冬季用炭火取暖需关闭门窗
D.雷雨天在大树下避雨
11.下列对宏观现象的微观解释正确的是 ( )
A.尘土飞扬——分子在不断地运动
B.破镜不能重圆——分子间存在斥力
C.压缩气体体积减小——分子间间隔变小
D.分离液态空气制取氧气——分子可以再分
二、填空及简答题(本大题共4个小题,每空1分,共17分)
12.图甲是实验室制取某气体的装置,图乙是干燥并收集该气体的装置。
(1)请据图写出该气体的物理性质: 。
(2)写出一个用甲装置制取该气体的化学方程式: ;该气体的一种用途是 。
13.(2023·沧州模拟)如图为一种充分利用土地空间、发挥物种互利共生作用的新种养模式——稻虾共生模式示意图。
(1)大米中含有大量糖类、蛋白质、脂肪和丰富的B族维生素,其中 既是构成细胞的基本物质,又是机体生长和修补受损组织的主要原料。
(2)为促进青虾蜕壳,需要定期泼洒生石灰浆,以提高水中钙质。“钙”是指 (选填“元素”“单质”或“原子”)。
(3)捕捉小龙虾使用的地笼主要由塑料纤维编制而成。若将使用后的地笼随意丢弃,将造成的环境问题是 。
(4)用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有亚硫酸钠(Na2SO3),Na2SO3中硫元素的化合价为 。
(5)若发现水稻的叶片发黄可适当追加施用 (选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。
14.(2023·石家庄模拟)根据如图所示实验回答问题:
(1)实验①中棉花、石英砂和小卵石在净水中的作用是 。
(2)实验②中蘸酒精棉花能燃烧,而蘸水棉花不能燃烧,说明燃烧的条件之一是 。如果加热蘸水的棉花时间较长,可观察到的现象是 。
(3)实验③的目的是探究铁钉生锈的条件。试管c内棉花中放氯化钙的目的是 。得出铁钉生锈必须与氧气接触的实验现象是 。
15.(2023·衡水二模)A~I是初中化学常见的物质。
A是大理石的主要成分,B与人体血红蛋白结合会引起煤气中毒,H是胃酸的主要成分。图中“→”表示物质间转化关系,“—”表示两端物质间能相互反应(部分反应物和产物已省略)。请回答下列问题:
(1)H的化学式为 。
(2)D的一种用途是 。
(3)反应②的化学方程式为 。
(4)反应⑤的基本反应类型是 。
三、实验探究题(本大题共1个小题,共7分)
16.(2023·石家庄模拟)市售的“自热米饭”带有一个发热包,遇水后可迅速升温至150 ℃,保温时间达3小时,能将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究。
【查阅资料】①发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉中的若干种组成。
②氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体,但后者可溶于NaOH溶液。
【成分探究】取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末,分成两份。
(1)小吴用磁铁靠近其中一份粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有 。用磁铁将该物质全部吸出后,剩余粉末为样品A。
(2)小周将另一份粉末加水溶解、过滤后,取部分滤液滴入酚酞试液,滤液变 色,证明原粉末中含生石灰。
(3)除上述物质外,还可能存在镁粉、铝粉、炭粉,对此大家提出了以下几种猜想:
猜想一:只存在上述三种中的一种;猜想二:上述三种同时存在;
猜想三:存在铝粉和炭粉;猜想四:存在镁粉和铝粉;
猜想五: 。
【实验验证】小施用样品A进行实验,流程如图。向滤液B滴加氢氧化钠溶液时,他观察到开始时有白色沉淀生成,后来又全部消失,最后得到的是无色溶液E。
【实验结论】(4)不溶物D是 。大家结合实验现象讨论后,认为猜想 正确,理由是 。
【原理探究】(5)小吴利用如图装置证明发热包放热主要来自生石灰与水的反应。加水后发现A中温度迅速升高,B中有气泡产生,该气体为 (填名称)。但温度很快下降,说明该反应很快结束,不能长时间保温。
【拓展活动】同学们按资料介绍,用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验不久后发现锥形瓶外壁微烫,并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。
四、计算应用题(本大题共1个小题,共5分)
17.现有一瓶标签部分缺失的硝酸银溶液,为测定该硝酸银溶液的溶质质量分数,某化学小组进行了如下实验。
(1)生成沉淀的质量 g。
(2)计算硝酸银溶液的质量分数。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
()
2024年河北省初中毕业生升学文化课
考试模拟冲刺卷(一)
(57分钟 51分)
1.中考试题中物理化学总分120分,时间120分钟,本试卷只呈现化学和理化综合部分。
2.可能用到的相对原子质量:H:1 N:14 O:16 Cl:35.5 Fe:56 Ag:108
一、选择题(本大题共11个小题,每小题2分,共22分,每小题的四个选项中,只有一个符合题意)
1.(2023·邢台模拟)下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是 (D)
A.装修用的金刚石钻头 B.家庭用的不锈钢锅
C.直播间推荐的纯棉毛巾 D.某购物网站上卖的尼龙连衣裙
2.(2023·石家庄模拟)如图所示实验操作不正确的是 (A)
3.下列有关水净化的说法正确的是 (A)
A.蒸馏可降低水的硬度
B.沉降可以使硬水转化为软水
C.净水时活性炭起过滤作用
D.用明矾可以将天然水消毒
4.(2023·河北模拟)下列化学用语正确的是 (C)
A.2个钙离子:2Ca+2
B.氖气:Ne2
C.在氧化钙中钙元素的化合价为+2价:O
D.2个氧气分子:2O
5.(2023·石家庄模拟)科学家在积极寻找洁净的新能源过程中,发现了氨气燃烧能释放出大量的热且产物对环境没有污染,其反应的微观示意图如图,有关该反应的说法不正确的是 (B)
A.该反应是置换反应
B.该反应前后分子个数没有变化
C.反应前后原子种类和数目都不变
D.反应物和生成物中只有一种氧化物
6.下列实验操作中能达到目的的是 (A)
项目 实验目的 实验操作
A 检验NaOH溶液是否变质 加入过量稀盐酸
B 除去CO2中混有的少量CO 通入氧气,点燃
C 鉴别稀盐酸和稀硫酸 打开试剂瓶观察瓶口是否有白雾冒出
D 分离空气中的氮气和氧气 利用两种气体的密度不同进行分离
7.如图所示,坐标标示的量之间的变化关系与反应过程对应正确的是 (B)
8.爱护环境,人人有责。下列措施与环境保护相符的是 (B)
A.工业废水不经处理直接排放 B.使用公共交通出行
C.露天焚烧塑料垃圾 D.直接掩埋废旧电池
9.如图过程中发生了化学变化的是 (C)
10.生活中的下列做法合理的是 (A)
A.家电长时间停用,隔段时间应通电一次
B.将霉变食物洗净后食用
C.冬季用炭火取暖需关闭门窗
D.雷雨天在大树下避雨
11.下列对宏观现象的微观解释正确的是 (C)
A.尘土飞扬——分子在不断地运动
B.破镜不能重圆——分子间存在斥力
C.压缩气体体积减小——分子间间隔变小
D.分离液态空气制取氧气——分子可以再分
二、填空及简答题(本大题共4个小题,每空1分,共17分)
12.图甲是实验室制取某气体的装置,图乙是干燥并收集该气体的装置。
(1)请据图写出该气体的物理性质: 密度比空气小 。
(2)写出一个用甲装置制取该气体的化学方程式: Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ ;该气体的一种用途是 作燃料(合理即可) 。
13.(2023·沧州模拟)如图为一种充分利用土地空间、发挥物种互利共生作用的新种养模式——稻虾共生模式示意图。
(1)大米中含有大量糖类、蛋白质、脂肪和丰富的B族维生素,其中 蛋白质 既是构成细胞的基本物质,又是机体生长和修补受损组织的主要原料。
(2)为促进青虾蜕壳,需要定期泼洒生石灰浆,以提高水中钙质。“钙”是指 元素 (选填“元素”“单质”或“原子”)。
(3)捕捉小龙虾使用的地笼主要由塑料纤维编制而成。若将使用后的地笼随意丢弃,将造成的环境问题是 白色污染 。
(4)用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有亚硫酸钠(Na2SO3),Na2SO3中硫元素的化合价为 +4 。
(5)若发现水稻的叶片发黄可适当追加施用 氮肥 (选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。
14.(2023·石家庄模拟)根据如图所示实验回答问题:
(1)实验①中棉花、石英砂和小卵石在净水中的作用是 过滤 。
(2)实验②中蘸酒精棉花能燃烧,而蘸水棉花不能燃烧,说明燃烧的条件之一是 需要可燃物 。如果加热蘸水的棉花时间较长,可观察到的现象是 棉花燃烧 。
(3)实验③的目的是探究铁钉生锈的条件。试管c内棉花中放氯化钙的目的是 除去c中水蒸气 。得出铁钉生锈必须与氧气接触的实验现象是 a中铁钉生锈,b中铁钉不生锈 。
15.(2023·衡水二模)A~I是初中化学常见的物质。
A是大理石的主要成分,B与人体血红蛋白结合会引起煤气中毒,H是胃酸的主要成分。图中“→”表示物质间转化关系,“—”表示两端物质间能相互反应(部分反应物和产物已省略)。请回答下列问题:
(1)H的化学式为 HCl 。
(2)D的一种用途是 作食品干燥剂 。
(3)反应②的化学方程式为 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 。
(4)反应⑤的基本反应类型是 置换反应 。
三、实验探究题(本大题共1个小题,共7分)
16.(2023·石家庄模拟)市售的“自热米饭”带有一个发热包,遇水后可迅速升温至150 ℃,保温时间达3小时,能将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究。
【查阅资料】①发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉中的若干种组成。
②氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体,但后者可溶于NaOH溶液。
【成分探究】取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末,分成两份。
(1)小吴用磁铁靠近其中一份粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有 铁粉 。用磁铁将该物质全部吸出后,剩余粉末为样品A。
(2)小周将另一份粉末加水溶解、过滤后,取部分滤液滴入酚酞试液,滤液变 红 色,证明原粉末中含生石灰。
(3)除上述物质外,还可能存在镁粉、铝粉、炭粉,对此大家提出了以下几种猜想:
猜想一:只存在上述三种中的一种;猜想二:上述三种同时存在;
猜想三:存在铝粉和炭粉;猜想四:存在镁粉和铝粉;
猜想五: 存在镁粉和炭粉 。
【实验验证】小施用样品A进行实验,流程如图。向滤液B滴加氢氧化钠溶液时,他观察到开始时有白色沉淀生成,后来又全部消失,最后得到的是无色溶液E。
【实验结论】(4)不溶物D是 炭粉 。大家结合实验现象讨论后,认为猜想 三 正确,理由是 加入足量稀盐酸产生气泡,是因为铝或镁或铝和镁与稀盐酸反应生成了氢气,有不溶物D,说明样品中含有炭粉,过滤后向滤液B滴加氢氧化钠溶液时,观察到开始时有白色沉淀生成,后来又全部消失,根据资料:氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体,但后者可溶于NaOH溶液,说明滴加少量氢氧化钠溶液产生氢氧化铝沉淀,当氢氧化钠溶液过量时,氢氧化铝沉淀逐渐溶解,样品中一定含有铝粉,一定没有镁粉 。
【原理探究】(5)小吴利用如图装置证明发热包放热主要来自生石灰与水的反应。加水后发现A中温度迅速升高,B中有气泡产生,该气体为 空气 (填名称)。但温度很快下降,说明该反应很快结束,不能长时间保温。
【拓展活动】同学们按资料介绍,用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验不久后发现锥形瓶外壁微烫,并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。
四、计算应用题(本大题共1个小题,共5分)
17.现有一瓶标签部分缺失的硝酸银溶液,为测定该硝酸银溶液的溶质质量分数,某化学小组进行了如下实验。
(1)生成沉淀的质量 14.35 g。
(2)计算硝酸银溶液的质量分数。
解:设硝酸银溶液的质量分数为x。
AgNO3+HCl===AgCl↓+HNO3
170 143.5
100 g×x 14.35 g = x=17%
答:硝酸银溶液的质量分数为17%。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
()
