2024年化学中考一模全真模拟卷B（河北专用)
化 学
（共20小题 考试时间：60分钟 试卷满分：60分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Na-23
第Ⅰ卷（选择题 共28分）
一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。每题只有一个选项符合题目要求。
1．为预防贫血，人体需要补充的元素是（ ）
A．碘 B．钙
C．铁 D．锌
2．如图所示是实验室“加热液体”实验的部分操作，其中正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．加热液体
C．熄灭酒精灯 D．洗涤试管
3．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．一氧化碳中碳元素的化合价— B．三个铁离子—3Fe2+
C．钠原子的结构示意图— D．两个氧原子—O2
4．河北历史悠久，文化底蕴深厚、拥有众多的非物质文化遗产。下列非遗只涉及物理变化的是（ ）
A．邯郸馆陶：烧制黑陶 B．邢台内丘：制做白瓷
C．承德滦平：抡铁花 D．张家口蔚县：剪纸
5．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即雷雨天过后可以增加土壤中的氮肥，促进庄稼生长。其中涉及到的一步反应微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
在化学变化中原子不可分
B．反应过程中共涉及两种氧化物
C．参加化学反应的与的分子个数比为3：2
D．反应前后氮元素的化合价不变
6．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别硫酸铜的饱和溶液与不饱和溶液 观察颜色
B 分离碳酸钙和氯化钠固体 加水溶解后过滤
C 检验呼出气体中是否有水蒸气 对着干冷的玻璃片哈气
D 比较铝、铜、银的金属活动性顺序 分别将铝片和铜片放入硝酸银溶液中
7．将未打磨的铝片放入试管中，加入过量稀盐酸，反应过程中产生氢气的质量与时间的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．0～a段时没有反应发生
B．b点时发生反应的基本反应类型为置换反应
C．a～c段时试管中溶液质量减少
D．d点时向试管中滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红
8．安全无小事！应树立安全意识。下列做法符合安全要求的是（ ）
A．使用酒精炉吃火锅时，直接向燃着的酒精炉内添加酒精
B．发现家中天然气泄露时，立即打电话报警
C．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，用水冲洗即可
D．被蚊虫叮咬后，可涂抹牙膏或肥皂水止痒
9．下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）
A．用木炭还原氧化铜： 置换反应
B．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸： 复分解反应
C．比较铁和银的金属活动性： 置换反应
D．乙醇做燃料： 化合反应
10．“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是党在二十大上确立的我国发展理念。下列做法不符合这一理念的是（ ）
A．开发新能源汽车 B．推行无纸化办公模式
C．加高工厂烟囱排放废气 D．生活污水集中处理后排放
11．生活中的下列做法合理的是（ ）
A．食品包装充氮气防腐 B．室内起火时打开门窗
C．下雨天汽车高速行驶 D．在高压线附近放风筝
12．下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ）
A．熟石灰具有碱性——改良酸性土壤
B．一氧化碳具有还原性——冶炼金属
C．碳酸钙难溶于水——作补钙剂
D．酒精具有可燃性——作燃料
13．分类是研究和认识问题的重要方法。下列说法正确的是（ ）
A．纯碱、烧碱和熟石灰都是碱
B．冰、干冰和可燃冰都是有机物
C．石蜡、玻璃和海波都是非晶体
D．铜、石墨和食盐水溶液都是导体
14．利用下列器材能完成的实验是（ ）
A．甲：用pH试纸测量雨水的pH是否大于5.6
B．乙：选用50mL量筒量取46mL水
C．丙：鉴别与丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷
D．丁：物体不受阻力时将做匀速直线运动
二、填空及简答题（共19分）
15．（5分）如图所示为沼气形成及用途的简易示意图，请回答下列问题：
(1)沼气属于 （选填“纯净物”或“混合物”），是否属于化石能源 （选填“是”或“否”）。
(2)沼液沼渣中含有丰富的N、P、K等肥料，其中 （选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）能增强作物的抗寒、抗旱能力。
(3)沼气池的综合利用有利于解决“三料”（燃料、饲料、肥料）的矛盾，有利于畜牧业的发展，能提供优质肉类，其中瘦肉为人体提供的主要营养素是 。
(4)厨余垃圾也可做为沼气发酵的原料，下列属于厨余垃圾的是________。（填字母序号）
A．瓜果皮核 B．废旧电池
C．化学实验室废液 D．废弃塑料 E．过期食品
16．（5分）结合图所示实验回答问题。
(1)甲是探究物质溶解性的实验。此实验的目的是 。
(2)乙是测定空气中氧气含量的实验。连接好装置后，检查装置气密性的方法是打开止水夹， （填操作步骤和现象），说明装置气密性良好。若实验测得氧气体积分数小于1/5，则可能的原因是 。
(3)丙是探究铁生锈条件的实验。证明铁生锈与水有关的实验现象是 ，设计实验④的目的是 。
17．（4分）NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示，请回答：
(1)由图一可知，20℃时氯化钠的溶解度为 g，50℃时氯化钠的溶解度 （填“＞”或“＜”）硝酸钾的溶解度；
(2)欲对含有少量氯化钠的硝酸钾固体进行提纯，可以使用的结晶方法是 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）；
(3)如图三所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯水中加入氢氧化钠固体后，石灰水变浑浊，其原因是 。
18．（5分）A～J均为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中A、B、C为常见的气体，F是一种常见的酸，G溶液颜色为黄色，J在医疗上用来配制生理盐水。
请回答下列问题：
(1)物质C的化学式为 。
(2)反应②的化学方程式为 。
(3)反应③在生活中的应用是 。
(4)反应④的基本反应类型是 。
三、实验探究题（共7分）
19．（7分）如图所示，蒸汽眼罩是一种眼部护理产品，其原理是让空气中的氧气、水与眼罩内部的铁粉逐渐发生化学反应，形成低温发热体，将空气中的水转变成细微温润的水蒸气。温润的水蒸气可以促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳、干燥等症状。某兴趣小组对“蒸汽眼罩”进行了以下探究。
【查阅资料】“蒸汽眼罩”中的主要成分有铁粉、活性炭等。
【探究Ⅰ】验证“蒸汽眼罩”的成分。
小组同学取出“蒸汽眼罩”内的黑色粉末，进行如下实验：
【实验1】取少量黑色粉末于试管中，加入足量 (填试剂名称)，观察到黑色粉末部分溶解，出现大量气泡，溶液由无色变为浅绿色，说明黑色粉末中含有铁粉。
【实验2】实验l的废液过滤后得到黑色粉末，干燥后放在燃烧匙中点燃，再伸入盛有氧气的集气瓶中，燃烧停止后，向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到 ，说明黑色粉末中含有活性炭。
【反思交流Ⅰ】实验1中发生反应的化学方程式为 。
【探究Ⅱ】“蒸汽眼罩”中活性炭的作用。
【作出猜想】活性炭具有 性，能使铁粉与水蒸气充分接触发生反应，从而加快铁粉生锈的速率。
【实验3】小组同学分别将一定量的铁粉、 蒸馏水和活性炭均匀混合后，测量10分钟内上升的温度，数据记录如下表：
实验编号 铁粉的质量/g 蒸馏水的质量/g 活性炭的质量/g 温度上升值/℃
① 2 5 0 0.1
② 3 5 0.1 10.4
【得出结论】小组同学依据实验得出结论：活性炭能加快铁生锈的速率。
【反思交流Ⅱ】
（1）有同学认为根据上述实验得出的结论不严密，理由是 。要得出正确结论，还需要重新设计实验。
（2）为便于比较铁生锈速率的快慢，除上述实验采取的测量方法外，还可以通过测量 达到目的。
【拓展应用】生活中存放蒸汽眼罩的建议是 。
【答案】 稀盐酸/稀硫酸；澄清石灰水变浑浊；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑/Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ ；吸附；对比实验中没控制铁粉的量相同 ；升高相同温度所需的时间；密封、防潮
四、计算应用题（共6分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
20．（6分）碳酸氢钠可治疗胃酸过多，为测定某药片中碳酸氢钠的质量分数，把研碎的15g药片放入锥形瓶中，将100mL稀盐酸分4次加入锥形瓶中（药片中其他成分不参与反应），每次生成气体的质量记录如下：
添加次数 盐酸的体积/mL 生成气体的质量/g
第一次 25 2
第二次 25 x
第三次 25 2.
第四次 25 0.6
请计算：
(1)x值为 。
(2)药片中碳酸氢钠的质量分数。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2024年化学中考一模全真模拟卷B（河北专用)
化 学
（共20小题 考试时间：60分钟 试卷满分：60分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Na-23
第Ⅰ卷（选择题 共28分）
一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。每题只有一个选项符合题目要求。
1．为预防贫血，人体需要补充的元素是（ ）
A．碘 B．钙
C．铁 D．锌
【答案】C
【解析】A、缺碘会导致甲状腺肿大，不符合题意；B、幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松，不符合题意；C、缺铁会导致贫血，符合题意；D、缺锌会导致食欲不振、发育不良、生长迟缓，不符合题意。故选C。
2．如图所示是实验室“加热液体”实验的部分操作，其中正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．加热液体
C．熄灭酒精灯 D．洗涤试管
【答案】B
【解析】A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示中瓶塞没有倒放，故A操作错误；B、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，手握在试管夹长柄处，故B操作正确；C、熄灭酒精灯，不能用嘴吹灭，以防发生火灾，要用灯帽盖灭，故C操作错误；D、洗涤振荡试管时，手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动。不能用拇指堵住试管口，左右晃动，不可上下振荡，故D操作错误；故选B。
3．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．一氧化碳中碳元素的化合价— B．三个铁离子—3Fe2+
C．钠原子的结构示意图— D．两个氧原子—O2
【答案】A
【解析】A、一氧化碳中氧元素的化合价为-2，则碳元素的化合价为+2，化合价的表示方法，在元素符号上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以一氧化碳中碳元素的化合价表示为，故A符合题意；B、离子的表示方法，在元素符号的右上角用正负号和数字表示，数字在前，正负号在后，数字为1不写，则三个铁离子表示为3Fe3+，故B不符合题意；C、钠原子核内有11个质子，核外有11个电子，则钠原子的结构示意图 ，故C不符合题意；D、元素符号表示一个该原子，表示多个原子则在元素符号前标出相应的数字，所以两个氧原子表示为2O，故D不符合题意。故选A。
4．河北历史悠久，文化底蕴深厚、拥有众多的非物质文化遗产。下列非遗只涉及物理变化的是（ ）
A．邯郸馆陶：烧制黑陶 B．邢台内丘：制做白瓷
C．承德滦平：抡铁花 D．张家口蔚县：剪纸
【答案】D
【解析】A、烧制黑陶时有新物质生成，属于化学变化，选项错误；B、制做白瓷时有新物质生成，属于化学变化，选项错误；C、抡铁花时，液态的铁与空气中的氧气反应生成新物质，属于化学变化，选项错误；D、剪纸只是物质的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项正确，故选D。
5．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即雷雨天过后可以增加土壤中的氮肥，促进庄稼生长。其中涉及到的一步反应微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
在化学变化中原子不可分
B．反应过程中共涉及两种氧化物
C．参加化学反应的与的分子个数比为3：2
D．反应前后氮元素的化合价不变
【答案】A
【解析】A、由图可知，反应前后原子的种类与数目不变，即在化学变化中原子不可分，选项正确；B、由图可知，反应过程中共涉及二氧化氮、水和一氧化氮三种氧化物，选项错误；C、由图可知，反应后剩余1个分子，即参加化学反应的与的分子个数比为3：1，选项错误；D、反应前二氧化氮中，氮元素的化合价为+4价，反应后硝酸中氮元素的化合价为+5价，一氧化氮中氮元素的化合价为+2价，即反应前后氮元素的化合价发生改变，选项错误，故选A。
6．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别硫酸铜的饱和溶液与不饱和溶液 观察颜色
B 分离碳酸钙和氯化钠固体 加水溶解后过滤
C 检验呼出气体中是否有水蒸气 对着干冷的玻璃片哈气
D 比较铝、铜、银的金属活动性顺序 分别将铝片和铜片放入硝酸银溶液中
【答案】C
【解析】A、鉴别硫酸铜的饱和溶液与不饱和溶液，观察颜色无法鉴别，不能达到实验目的；B、分离碳酸钙和氯化钠固体，加水溶解后过滤，滤渣洗涤干燥后得到纯净的碳酸钙固体，滤液蒸发结晶，得到纯净的氯化钠固体，不能达到实验目的；C、检验呼出气体中是否有水蒸气，对着干冷的玻璃片哈气，呼出的气体中水蒸气接触玻璃片遇冷凝结成小水滴，证明呼出的气体中含有水蒸气，可以达到实验目的；D、比较铝、铜、银的金属活动性顺序，分别将铝片和铜片放入硝酸银溶液中，铝片和铜片都能置换出银，可以证明铝和铜的金属活动性都比银强，但是无法比较铝和铜的金属活动性强弱，不能达到实验目的；
故选：C。
7．将未打磨的铝片放入试管中，加入过量稀盐酸，反应过程中产生氢气的质量与时间的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．0～a段时没有反应发生
B．b点时发生反应的基本反应类型为置换反应
C．a～c段时试管中溶液质量减少
D．d点时向试管中滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红
【答案】B
【解析】A、由分析可知，0～a段时氧化铝与稀盐酸反应生成氯化铝和水，故选项说法不正确；B、由分析可知，a～c段时铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，该反应符合“一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物”的特点，属于置换反应，故选项说法正确；C、a～c段时铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，根据反应的化学方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，每54份质量的铝完全反应，生成6份质量的氢气，则反应过程中试管中溶液质量增加，故选项说法不正确；D、d点时盐酸过量，溶液呈酸性，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变红，故选项说法不正确。故选B。
8．安全无小事！应树立安全意识。下列做法符合安全要求的是（ ）
A．使用酒精炉吃火锅时，直接向燃着的酒精炉内添加酒精
B．发现家中天然气泄露时，立即打电话报警
C．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，用水冲洗即可
D．被蚊虫叮咬后，可涂抹牙膏或肥皂水止痒
【答案】D
【解析】A、直接向燃着的酒精炉内添加酒精易发生火灾，选项错误；B、发现家中天然气泄露时，应立即关闭阀门并开窗通风，选项错误；C、不慎将浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水清洗，然后涂上3%至5%的碳酸氢钠溶液，选项错误；D、牙膏或肥皂水呈碱性，被蚊虫叮咬后产生酸性物质，酸性物质与碱性物质发生反应来止痒，选项正确。故选D。
9．下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）
A．用木炭还原氧化铜： 置换反应
B．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸： 复分解反应
C．比较铁和银的金属活动性： 置换反应
D．乙醇做燃料： 化合反应
【答案】A
【解析】A、木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，选项中化学方程式书写正确，属于置换反应，选项正确；B、氢氧化镁中和过多胃酸，即氢氧化镁和胃酸中的盐酸反应，化学方程式为，选项错误；C、铜金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能发生置换反应，选项错误；D、乙醇和氧气反应生成二氧化碳和水，生成物有两种，不属于化合反应，选项错误；
故选A。
10．“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是党在二十大上确立的我国发展理念。下列做法不符合这一理念的是（ ）
A．开发新能源汽车 B．推行无纸化办公模式
C．加高工厂烟囱排放废气 D．生活污水集中处理后排放
【答案】C
【解析】A、开发新能源汽车，有利于减少传统能源的使用，可以节能减排，符合绿色发展的理念，不符合题意；B、推行无纸化办公模式，有利于节能减排， 符合绿色发展的理念，不符合题意；C、加高工厂烟囱排放废气，并不能减少废气的排放，不符合绿色发展的理念，符合题意；D、生活污水集中处理后排放，有利于防止水体污染，符合绿色发展的理念，不符合题意；故选C。
11．生活中的下列做法合理的是（ ）
A．食品包装充氮气防腐 B．室内起火时打开门窗
C．下雨天汽车高速行驶 D．在高压线附近放风筝
【答案】A
【解析】A、氮气化学性质稳定，因此食品包装充氮气防腐，选项正确；B、室内起火时打开门窗，会使大量新鲜空气进入从而加大火势，选项错误；C、下雨天路滑，汽车应减速行驶，选项错误；D、在高压线附近放风筝，容易引起触电，选项错误；故选：A。
12．下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ）
A．熟石灰具有碱性——改良酸性土壤
B．一氧化碳具有还原性——冶炼金属
C．碳酸钙难溶于水——作补钙剂
D．酒精具有可燃性——作燃料
【答案】C
【解析】A、熟石灰具有碱性，能和酸发生中和反应，因此可以改良酸性土壤，选项正确；B、一氧化碳具有还原性可以将金属从其氧化物中还原出来，因此可以冶炼金属，选项正确；C、碳酸钙含有钙元素因此可以做补钙剂，选项错误；D、酒精具有可燃性，燃烧放热因此可作燃料，选项正确；故选：C
13．分类是研究和认识问题的重要方法。下列说法正确的是（ ）
A．纯碱、烧碱和熟石灰都是碱
B．冰、干冰和可燃冰都是有机物
C．石蜡、玻璃和海波都是非晶体
D．铜、石墨和食盐水溶液都是导体
【答案】D
【解析】A、纯碱为碳酸钠，属于盐，烧碱为氢氧化钠，熟石灰为氢氧化钙，两者属于碱，该选项说法不正确；B、冰为水，干冰为二氧化碳，都不属于有机物，可燃冰的主要成分为甲烷，为有机物，该选项说法不正确；C、石蜡、玻璃为非晶体，海波为晶体，该选项说法不正确；D、铜、石墨、食盐水均能导电，则都是导体，该选项说法正确。故选D。
14．利用下列器材能完成的实验是（ ）
A．甲：用pH试纸测量雨水的pH是否大于5.6
B．乙：选用50mL量筒量取46mL水
C．丙：鉴别与丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷
D．丁：物体不受阻力时将做匀速直线运动
【答案】B
【解析】A、pH试纸测量的结果都为整数，该选项不正确；B、选用量筒遵循大而近的原则，50mL量筒可量取46mL水，该选项正确；C、验电器只能检验物体是否带电，不能鉴别带何种电荷，该选项不正确；D、不受阻力时需要水平面光滑，但现实中不存在光滑的表面，所以利用该仪器不能完成，该选项不正确。
故选B。
二、填空及简答题（共19分）
15．（5分）如图所示为沼气形成及用途的简易示意图，请回答下列问题：
(1)沼气属于 （选填“纯净物”或“混合物”），是否属于化石能源 （选填“是”或“否”）。
(2)沼液沼渣中含有丰富的N、P、K等肥料，其中 （选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）能增强作物的抗寒、抗旱能力。
(3)沼气池的综合利用有利于解决“三料”（燃料、饲料、肥料）的矛盾，有利于畜牧业的发展，能提供优质肉类，其中瘦肉为人体提供的主要营养素是 。
(4)厨余垃圾也可做为沼气发酵的原料，下列属于厨余垃圾的是________。（填字母序号）
A．瓜果皮核 B．废旧电池
C．化学实验室废液 D．废弃塑料 E．过期食品
【答案】(1) 混合物 ；否；(2)磷肥；(3)蛋白质；(4)AE
【解析】（1）沼气的主要成分为甲烷，属于混合物；沼气不属于化石能源。（2）磷肥能增强作物的抗寒、抗旱能力。（3）廋肉中富含蛋白质。（4）A、瓜果皮核属于厨余垃圾，该选项符合题意；B、废旧电池属于有害垃圾，该选项不符合题意；C、化学废液不属于生活垃圾，该选项不符合题意；D、塑料属于可回收垃圾，该选项不符合题意；E、过期食品属于厨余垃圾，该选项符合题意。故选AE。
16．（5分）结合图所示实验回答问题。
(1)甲是探究物质溶解性的实验。此实验的目的是 。
(2)乙是测定空气中氧气含量的实验。连接好装置后，检查装置气密性的方法是打开止水夹， （填操作步骤和现象），说明装置气密性良好。若实验测得氧气体积分数小于1/5，则可能的原因是 。
(3)丙是探究铁生锈条件的实验。证明铁生锈与水有关的实验现象是 ，设计实验④的目的是 。
【答案】(1)探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性；(2) 先将导管末端伸入盛有水的烧杯中，然后双手紧握集气瓶外壁，观察到导管口有气泡冒出；红磷量不足、或装置气密性不好（漏气）、或没有充分冷却至室温就打开止水夹（答案不唯一）；(3) 实验①中铁钉不生锈，实验③中铁钉生锈 与实验③进行对比，探究氯化钠对铁生锈有无影响（答案合理即可）
【解析】（1）两支试管中分别盛汽油和水，溶剂种类不同，分别加入的是等量的高锰酸钾，其他条件相同，其目的是探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性；（2）检查装置气密性的原理是利用气体的热胀冷缩，该装置气密性的检查方法是：先将导管末端伸入盛有水的烧杯中，然后双手紧握集气瓶外壁，观察到导管口有气泡冒出；测量空气中氧气含量，如果实验测得氧气体积分数小于，可能原因是氧气没有充分消耗，比如红磷的量不足，或者是装置漏气导致进入水的同时有空气进入，或者是温度没有恢复至室温，气体膨胀导致进入的水偏少。（3）三个试管中的条件不同，实验①的试管中有空气但没有水，实验②的试管中的有水但没有空气，实验③的试管中铁钉与水和空气同时接触，实验③中的铁钉会生锈，通过比较实验③和实验①可以证明铁生锈与水有关；实验④中铁钉与水和空气同时接触，并且有氯化钠存在，则可与实验③进行对比，探究氯化钠对铁生锈有无影响。
17．（4分）NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示，请回答：
(1)由图一可知，20℃时氯化钠的溶解度为 g，50℃时氯化钠的溶解度 （填“＞”或“＜”）硝酸钾的溶解度；
(2)欲对含有少量氯化钠的硝酸钾固体进行提纯，可以使用的结晶方法是 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）；
(3)如图三所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯水中加入氢氧化钠固体后，石灰水变浑浊，其原因是 。
【答案】(1) 36 ；＜；(2)降温结晶；(3)氢氧化钠固体溶于水放热，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，温度升高析出氢氧化钙
【解析】（1）通过分析溶解度曲线可知，20℃时氯化钠的溶解度为36g；50℃时氯化钠的溶解度＜硝酸钾的溶解度；（2）硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，所以欲对含有少量氯化钠的硝酸钾固体进行提纯，可以使用的结晶方法是降温结晶；（3）氢氧化钠固体溶于水放热，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以随着温度的升高而析出溶质，使澄清的石灰水变浑浊。
18．（5分）A～J均为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中A、B、C为常见的气体，F是一种常见的酸，G溶液颜色为黄色，J在医疗上用来配制生理盐水。
请回答下列问题：
(1)物质C的化学式为 。
(2)反应②的化学方程式为 。
(3)反应③在生活中的应用是 。
(4)反应④的基本反应类型是 。
【答案】(1)CO2；(2)；(3)除铁锈；(4)复分解反应
【解析】J在医疗上用来配制生理盐水，则J是氯化钠，F是一种酸，能与I反应生成J（氯化钠）和H，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，F可能是盐酸，I是氢氧化钠，H是水；G溶液颜色为黄色，D和F（盐酸）反应生成G和H（水），盐酸能与氧化铁反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液显黄色，则D是氧化铁，G是氯化铁；B与D（氧化铁）反应生成E和C，B、C为常见的气体，一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，B可能是一氧化碳，C是二氧化碳，E是铁，A与B（一氧化碳）反应生成C（二氧化碳），A是一种气体，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，A是氧气。将猜想代入验证，猜想成立。（1）物质C是二氧化碳，化学式为CO2；（2）反应②是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：；（3）铁锈的主要成分是氧化铁，反应③盐酸能与氧化铁反应生成氯化铁和水，在生活中的应用是除铁锈；（4）反应④是氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，该反应是由两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应，属于复分解反应。
三、实验探究题（共7分）
19．（7分）如图所示，蒸汽眼罩是一种眼部护理产品，其原理是让空气中的氧气、水与眼罩内部的铁粉逐渐发生化学反应，形成低温发热体，将空气中的水转变成细微温润的水蒸气。温润的水蒸气可以促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳、干燥等症状。某兴趣小组对“蒸汽眼罩”进行了以下探究。
【查阅资料】“蒸汽眼罩”中的主要成分有铁粉、活性炭等。
【探究Ⅰ】验证“蒸汽眼罩”的成分。
小组同学取出“蒸汽眼罩”内的黑色粉末，进行如下实验：
【实验1】取少量黑色粉末于试管中，加入足量 (填试剂名称)，观察到黑色粉末部分溶解，出现大量气泡，溶液由无色变为浅绿色，说明黑色粉末中含有铁粉。
【实验2】实验l的废液过滤后得到黑色粉末，干燥后放在燃烧匙中点燃，再伸入盛有氧气的集气瓶中，燃烧停止后，向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到 ，说明黑色粉末中含有活性炭。
【反思交流Ⅰ】实验1中发生反应的化学方程式为 。
【探究Ⅱ】“蒸汽眼罩”中活性炭的作用。
【作出猜想】活性炭具有 性，能使铁粉与水蒸气充分接触发生反应，从而加快铁粉生锈的速率。
【实验3】小组同学分别将一定量的铁粉、 蒸馏水和活性炭均匀混合后，测量10分钟内上升的温度，数据记录如下表：
实验编号 铁粉的质量/g 蒸馏水的质量/g 活性炭的质量/g 温度上升值/℃
① 2 5 0 0.1
② 3 5 0.1 10.4
【得出结论】小组同学依据实验得出结论：活性炭能加快铁生锈的速率。
【反思交流Ⅱ】
（1）有同学认为根据上述实验得出的结论不严密，理由是 。要得出正确结论，还需要重新设计实验。
（2）为便于比较铁生锈速率的快慢，除上述实验采取的测量方法外，还可以通过测量 达到目的。
【拓展应用】生活中存放蒸汽眼罩的建议是 。
【答案】 稀盐酸/稀硫酸；澄清石灰水变浑浊；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑/Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ ；吸附；对比实验中没控制铁粉的量相同 ；升高相同温度所需的时间；密封、防潮
【解析】实验1：根据结论，黑色固体是铁粉，而铁和酸能反应生成亚铁盐，是浅绿色，同时还能生成氢气，冒气泡，故填：稀盐酸或稀硫酸；实验2：根据结论，黑色粉末中含有活性炭，碳燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故填：澄清石灰水变浑浊；反思交流Ⅰ：实验1中反应是铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气或和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，因此化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；探究Ⅱ：作出猜想：活性炭疏松多孔有吸附性，可以吸附水蒸气、氧气，能使铁粉与水蒸气充分接触发生反应，从而加快铁粉生锈的速率。反思交流Ⅱ：（1）有同学认为根据上述实验得出的结论不严密，因为根据控制变量法可知，还存在变量铁粉质量，故理由是对比实验中没控制铁粉的量相同；（2）由表格数据，铁生锈会升温，因此为便于比较铁生锈速率的快慢，除上述实验采取的测量方法外，还可以通过测量升高相同温度所需的时间；拓展应用：生活中存放蒸汽眼罩的建议是密封、防潮。
四、计算应用题（共6分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
20．（6分）碳酸氢钠可治疗胃酸过多，为测定某药片中碳酸氢钠的质量分数，把研碎的15g药片放入锥形瓶中，将100mL稀盐酸分4次加入锥形瓶中（药片中其他成分不参与反应），每次生成气体的质量记录如下：
添加次数 盐酸的体积/mL 生成气体的质量/g
第一次 25 2
第二次 25 x
第三次 25 2.
第四次 25 0.6
请计算：
(1)x值为 。
(2)药片中碳酸氢钠的质量分数。
【答案】(1)2；(2)84%
【解析】（1）根据表格数据可知，第一次至第三次加入的盐酸相等，而第一次和第三次均生成2g气体说明每次盐酸均完全反应则生成的气体质量相等都是2g；
（2）根据题意生成二氧化碳的质量是
设药片中碳酸氢钠的质量为
药片中碳酸氢钠的质量分数是84%。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2024年化学中考一模全真模拟卷B（河北专用）
(
贴条形码区
考生禁填
： 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
：
正确填涂
错误填
涂
[×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用
2B
铅笔填涂；非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
) (
姓
名：
__________________________
准考证号：
)九年级化学·答题卡
第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂）
(
一、选择题：本题共
14
个小题，每小题
2
分，共
28
分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
14
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
)
第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答）
二、非选择题：本题共6个小题，共38分。
(
15.（5分）
16.（5分）
17.（4分）
)
(
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
)
(
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
)
(
18.（5分）
19.（7分）
20.（6分）（写出解题过程）
)
(
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
)
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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