广东省广州市第二中学2023-2024九年级下学期月考数学试题(无答案)

广州市第二中学2023学年第二学期第二阶段学情反馈
数学科目试卷(满分120分)
本试卷分选择题和非选择题两部分,共三大题25小题,共6页,满分120分,考试时间120分钟.
第一部分 选择题(共30分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.)
1.如图所示的几何体的左视图是( )
A. B. C. D.
2.的倒数是( )
A.2024 B. C. D.
3.下列各式运算正确的是( )
A. B. C. D.
4.如图,数轴上表示实数的点可能是( )
A.点 B.点 C.点 D.点
5.如图,若,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
6.如图,是的直径,,是上的点,,则的度数是( )
A. B. C. D.
7.某反比例函数图象上四个点的坐标分别为,,,,则,,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
8.随着城际交通的快速发展,某次动车平均提速,动车提速后行驶与提速前行驶所用的时间相同.设动车提速后的平均速度为,则下列方程正确的是( )
A. B. C. D.
9.如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么的取值范围是( )
A. B.且
C. D.且
10.抛物线(,,是常数,)经过,,三点,且.下列四个结论:①;②;③当时,若点在该抛物线上,则;④若关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则.其中正确的是( )
A.①② B.①③ C.②③④ D.①②④
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分.)
11.方程的解为________.
12.分解因式:________.
13.如图,点,,在上,,连接,.若的半径为3,则扇形(阴影部分)的面积为________.
14.如图,在网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.点、、三点都在格点上,则________.
15.如图,在平面直角坐标系中,为直角三角形,,,.若反比例函数()的图象经过的中点,交于点,则________.
16.如图,平分等边的面积,折叠得到,分别与,相交于,两点.若,,则的长是________.
三、解答题(本大题共9小题,满分72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.(本小题4分)解方程:
18.(本小题4分)如图,和相交于点,点是和的中点.求证:.
19.(本小题6分)整式的值为.
(1)当时,求的值;
(2)若的取值范围如图所示,求的负整数值.
20.(本小题6分)如图,已知直线与反比例函数的图象交于点,与轴交于点,过点作轴的平行线交反比例函数的图象于点.
(1)求直线的解析式和反比例函数解析式;
(2)求的面积.
21.(本小题8分)在4月23日“世界读书日”来临之际,某校为了了解学生的课外阅读情况,从全校随机抽取了部分学生,调查了他们平均每周的课外阅读时间(单位:小时).把调查结果分为四档,档:;档:;档:;档:.
根据调查情况,给出了部分数据信息:
①档和档的所有数据是:7,6,6,11,7,10,7,7.5,7,7,10,11;
②图1和图2是两幅不完整的统计图.
根据以上信息解答问题:
(1)求本次调查的学生人数,并将图2补充完整;
(2)学校要从档的4名学生中随机选取2名作读书经验分享,已知这4名学生中2名男生和2名女生,若每个人被选取的可能性相等,请用列表或画树状图的方法,求选取的2人中至少有1名男生的概率.
22.(本小题10分)如图,小元同学在市民广场处放风筝,风筝位于处,风筝线长为100米,从地面处看风筝的仰角为,从地面处看风筝的仰角为(人的身高忽略不计).
(1)求风筝距离地面的高度.
(2)此时小元妈妈从处走到处需要几分钟?已知妈妈每分钟走70米(参考数据:,,结果精确到0.01).
23.(本小题10分)如图“字形”,,
(1)作的角平分线,交于点,作出线段的中点.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写出作法)
(2)利用三角尺过点作,垂足为,以为圆心,长为半径作圆.
①判断与直线的位置关系,并说明理由;
②连接,若,,求的半径.
24.(本小题12分)问题提出:如图(1),是菱形边上一点,是等腰三角形,,,交于点,探究与的数量关系.问题探究:
(1)先将问题特殊化,如图(2),当时,直接写出的大小;
(2)再探究一般情形,如图(1),求与的数量关系;
(3)问题拓展 将图(1)特殊化,如图(3),当时,若,求的值.
25.(本小题12分)定义:平面直角坐标系中,点,点,若,,其中为常数,且,则称点是点的“级变换点”.
例如,点是点的“级变换点”
(1)函数的图象上是否存在点的“级变换点”?若存在,求出的值;若不存在,说明理由;
(2)动点与其“级变换点”分别在直线,上,在,上分别取点,.若,求证:;
(3)关于的二次函数的图象上恰有两个点,这两个点的“1级变换点”都在直线上,求的取值范围.

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