2.4《让声音为人类服务》课堂提升
沪粤版物理八年级上册
一、选择题
1．声在日常生活中有很多用途，下列事例中属于利用超声波的是（ ）
A．播放歌曲 B．教师讲课 C．洁牙 D．敲打西瓜鉴别生熟
2．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的
D．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的
3．海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于这两种波的说法正确的是（ ）
A．超声波听起来比较高亢，次声波听起来比较低沉
B．超声波和次声波都是由于物体振动产生的，它们的传播都需要介质
C．通常情况下，超声波在15℃空气中的传播速度大于340m/s
D．次声波的频率高于人类听觉的上限
4．下列事例中，属于使用次声的是（ ）
A．用声呐技术测海底深度
B．蝙蝠确定目标的方向和距离
C．海豚判断物体的位置和大小
D．预报海啸、台风
5．生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，我们经常要进行噪声防治，下列属于在声源处减弱噪声的是（ ）
A．摩托车排气管安装消声器 B．有的道路旁设置隔音板
C．工厂员工戴着防噪声耳罩 D．在居民居住区多植树种草
6．2023年9月14日LIGO“引力波探测器”探测到13亿年前两个黑洞合并时产生的引力波，它的频率大约是100Hz。人的听觉范围一般在20~20000Hz。关于这个引力波，下列说法中正确的是（ ）
A．它属于次声波 B．在1s内，振动约100次
C．它属于超声波 D．能接收到响度是100分贝
7．下列对图中的情景描述正确的是（ ）
A．甲图中听到的声音越大音调越高 B．乙图中的两列声波的音调不同
C．丙图中消音器是在声源处减弱噪声 D．钟的大小决定了其声音的响度
二、填空题
8．某种昆虫飞行时翅膀每秒振动10次，则它振动的频率是10Hz，属于 （选填“超声波”、“次声波”或“可听声”）。
9．医生可以利用超声波除去体内结石，说明超声波可以传递 ，人们把低于20Hz的声叫做 。
10．吉他能发出声音是因为琴弦的 产生的，如果半夜还要弹吉他，可以关紧屋内门窗，这是在 （选填“声源处”、“传播途径”或“人耳处”）减弱噪声，防止“扰民”；我们能分辨出钢琴声和吉他声，这主要是根据声音有不同的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）。
11．9月23日，杭州第19届亚运会开幕式在杭州举行。观众入场后自觉将手机调成了“静音”模式，这样做可以在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声；开幕式上习总书记发表讲话，现场观众爆发出雷鸣般的掌声，“雷鸣般”主要说明声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）。
12．湖南省在2023年11月1日进行了防空警报试鸣。若发生战争或自然灾害，同学们听到广播中的警报声就要离开教室并迅速到安全的地方等待救援。这说明声波可以传递 （选填“信息”或“能量”），声波是通过 传到同学们的耳朵中的。
13．“大妈广场舞，吵得我好辛苦”说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：
（1）调小音量，属于在 减弱噪声。
（2）社区居民关闭门窗，属于在 减弱噪声。（选填“声音的产生处”、“声音的传播过程中”、“声音的接收处”）
14．小明裁去一个空的饮料瓶瓶底，给开口处扎紧一层橡皮膜，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其 发声。如图所示，当小明敲打橡皮膜时火焰随之晃动，这个实验说明说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”）。
15．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的 ；汽车在行驶时，发动机会产生较大的噪声，人们在汽车发动机周围安装带有很多小孔的吸音棉，这是在 （选填“产生”“传播”或“接收”）环节减弱噪声，汽车内装有先进的倒车雷达系统，这个系统是利用 （选填“超声波”或“次声波”）传递 （选填“信息”或“能量”）来工作的。
16．在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声音可以传递 ；另外我们还经常看到教室的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 ，以免影响他人，这是在 控制噪声。
17．歌手张靓颖的高音被称为“海豚音”，飙高音的时候，振动频率 （选填“高”或者“低”）。下列超声应用中，利用了超声携带能量的有 ：①超声碎石；②超声探伤；③超声洁牙；④声呐探鱼群；⑤超声波清洁眼镜。
三、实验题
18．如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：
（1）如图甲敲击音叉，泡沫球的弹开说明声音是由物体 产生的，若用更大的力敲击音叉，将看到泡沫球被弹起的幅度 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）如图乙抽气一段时间后，听到手机铃声响度将会 （选填“变大”“变小”或“不变”），若听到的手机铃声响度不变，则可能原因是 ；
A．手机铃声频率太高
B．未塞紧瓶塞存在漏气
（3）利用图丙揭示的原理制成了医院中的 （选填“B超仪”或“碎石机”）；
（4）综合对比三个实验，用到的探究方法与另外两个不同的是 （选填“甲”“乙”或“丙”）。
四、计算题
19．猎人站在平行陡峭的山谷里放了一枪，放枪的位置距右侧山崖，后他听到第一次回声。已知声音在空气中的速度是，求：
（1）多长时间猎人能听到从右侧山崖反射回来的回声？
（2）两次回声的时间间隔是多长？
（3）山谷的宽度是多少米？
20．G2644型电力动车组总长度为400m，该动车正在做匀速行驶，一名观察者站在路基旁一个安全位置测量整列动车通过他共用了8s。
（1）这列动车的速度为多少m/s？
（2）该动车以288km/h的速度匀速前进，在进入正前方的山洞隧道口之前鸣笛，经过2s司机听到了回声，司机听到回声时，动车离山洞隧道口多远。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
试卷第2页，共2页
2.4《让声音为人类服务》
参考答案：
1．C
2．C
3．B
4．D
5．A
6．B
7．C
8．次声波
9． 能量 次声波
10． 振动 传播途径 音色
11． 声源处 响度
12． 信息 空气
13． 声音的产生处 声音的传播过程中
14． 振动 能量
15． 音色 传播 超声波 信息
16． 信息 响度 声源处
17． 高 ①③⑤
18． 振动 变大 变小 B 碎石机 乙
19．（1）；（2）；（3）
20．（1）50m/s；（2）260m
答案第1页，共2页
