2023-2024学年度下学期哈49中学理化学科3月阶段检测卷
可能用到的相对原子质量：
一、选择题
1．党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。下列做法与这一要求不相符的是（ ）
A．乘公交车出行 B．废旧金属回收利用 C．大量焚烧秸秆 D．推广风力发电
2．下列是配制质量分数为的氢氧化钠溶液的主要操作，其中正确的是（ ）
A．取氢氧化钠固体 B．称量氢氧化钠质量 C．用量筒量水的体积 D．溶解
3．下列实验，主要发生化学变化的是（ ）
A．纯金属与合金相互刻划 B．自制叶脉书签 C．金属制餐具 D．铜和稀硫酸
4．下列物质的用途错误的是（ ）
A．氧气用于化工 B．玻璃钢制船体 C．用石墨制墨汁绘画 D．焊锡用于焊接金属
5．结合图示并运用化学知识判断，下列说法正确的是（ ）
A．通过①可知氟元素是金属元素
B．②和③能形成AB型化合物
C．②和③表示的元素位于元素周期表的同一周期
D．④可表标1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
6．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．氢气燃烧，发出蓝色火焰，放热 B．木炭在空气中燃烧，发白光，放热 C．无色溶液中产生红褐色沉淀 D．红棕色粉末逐渐变为银白色固体
A．A B．B C．C D．D
7．下列符合题意的化学方程式书写及其所属反应类型均正确的是（ ）
A．过氧化氢分解制氧气： 分解反应
B．硫酸铜溶液中加入铁粉： 置换反应
C．氢氧化镁用于治疗胃酸过多： 复分解反应
D．高温煅烧石灰石得到生石灰：分解反应
8．“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是（ ）
A．幼儿及青少年缺钙会产生骨质疏松 B．人体缺乏维生素A会引起夜盲症
C．霉变大米经高温蒸煮后可以食用 D．使用乙醇汽油能杜绝汽车尾气污染
9．化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是（ ）
实验 验证氧气的化学性质 除去粗盐中的泥沙 测定空气中氧气的含量 检验实验室制出的二氧化碳
异常情况 未看到火星四射 滤液浑浊 测定结果偏大 澄清石灰水未变浑浊
选项 A．可能是温度未达到铁丝的着火点 B．可能是滤纸破损 C．可能是红磷的量不足 D．可能是二氧化碳中混有氯化氢气体
A．A B．B C．C D．D
10．下列关于资源或能源的叙述正确的是（ ）
A．液化石油气是一种化工产品，它属于混合物
B．可燃冰的发现和利用，解决了能源危机
C．地球上的水资源非常丰富，只包括陆地淡水和海水
D．空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数占
11．下列事实用微观粒子的观点解释错误的是（ ）
选项 事实 解释
A 冰水混合物属于纯净物 它们由同种分子构成
B 酒精溶液不导电 溶液中不含自由移动的粒子
C 碘-127和碘-131质量不同 原子中的中子数不同
D 有机物数目异常庞大 原子排列方式不同
A．A B．B C．C D．D
12．我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，促进了世界制碱技术的发展。和的溶解度曲线如下图所示。下列叙述中正确的是（ ）
A．时，饱和溶液的溶质质量分数为
B．时，将固体放入水中，充分溶解后得到溶液的质量为
C．将时的饱和溶液升温到时，溶液的溶质质量分数变大
D．当中混有少量时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯
13．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或操作方法正确的是（ ）
选项 物质 杂质 试剂 操作方法
A 溶液 向烧杯中加入过量氢氧化铁，充分反应后过滤
B 将混合气体通过装固体的干燥管
C 蒸馏水 向烧杯中加入足量蒸馏水，充分溶解后过滤
D 生石灰 石灰石 无 高温煅烧
A．A B．B C．C D．D
14．[双选]实验室区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是（ ）
A B C D
区分物质 聚乙烯和聚氯乙烯 铁粉和木炭粉 纯碱和小苏打 磷矿粉和硫铵
第一方案 观察颜色 用磁铁 加水溶解 加碱研磨闻气味
第二方案 取样，分别点燃，闻燃烧时产生的气味 在空气中点燃观察生成物情况 取样，放入试管中加热，观察 观察颜色
A．A B．B C．C D．D
15．化学小组的同学取一定量、的混合物样品进行了一系列定量研究，实验过程如下图所述（设过程中所有发生的反应都怡好完全反应）。下列有关说法中，正确的是（ ）
A．该混合物样品的质量为 B．该混合物样品中与的质量比为
C．该混合物样品中氧元素的质量为 D．实验过程②冲生成沉淀的总质量为
二、非选择题（共40分）
16．（4分）用化学用语填空
（1）钙离子_________ （2）二氧化碳由_________构成
（3）醋酸_________ （4）标出氨气中氮元素的化合价_________
17．（4分）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，请回答下列问题：
（1）生活中用汽油或洗涤剂都能去除衣服上的油污，二者对应的原理均发生了_________变化选填“物理”或“化学”）。
（2）水果、蔬菜富含的营养素是_________，该营养素可以调节新陈代谢、预防疾病，维持身体健康。
（3）家里的防盗门材料通常用不锈钢属于_________材料（选填“合成”或“复合”或“金属”）。
（4）使用尾气净化装置，使燃油汽车尾气中的_________（填一种气体的化学式）和氮的氧化物反应生成和
18．（5分）化学兴趣小组制取蒸馏水的流程示意图如下，回答下列问题：
（1）检测水样是软水还是硬水，通常加入的试剂是_________。
（2）过滤时主要除去水中_________（选填“可溶性”、“难溶性”、“异味”或“色素”）杂质。
（3）为达到最好的吸附效果，加入的吸附剂是_________（填名称）。
（4）高铁酸钠（）是一种新型的消毒剂，工业上利用硝酸铁、氢氧化钠和氯气反应生成高铁酸钠及另外两种钠盐和常见的液体氧化物，请写出上述方程式___________________________。
（5）蒸馏水是_________（选填序号）。
a纯净物 b．软水 c．由氢元素和氧元素组成 d．由氢原子和氧原子构成
19．（4分）分类、类比、推理是学习化学常用的方法。
（1）化学变化常伴随颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象。下列三个实验能用所给图像表示的是①____（填字母）。如果有不符合所给图像的实验，你的理由是（用化学方程式表示）②___________________________。
A．向氢氧化钠溶液中加硫酸铜溶液 B．将碳酸钠溶液与浓盐酸混合 C．向生锈的铁钉中加入足量稀盐酸
2）工业生产中产生的经吸收剂处理可实现的捕集。
①吸收。溶液吸收生成的化学方程式为___________________________．
②吸收。在高温下分解制得疏松多孔的，同时产生、。该反应所得、的分子个数之比为_________．
20．（7分）实验室制取某些气体的装置如下：
I制取氧气
（1）仪器b的名称为_________．
（2）如图A，在组装发生装置时，要根据__________________调整仪器a的高度，并固定在铁架台上。
（3）写出实验室用A装置制氧气的化学方程式___________________________．
（4）若收集的氧气用来做铁丝燃烧实验，最好选择装置收集_________（填字母）。
Ⅱ制取二氧化碳
（5）实验室制取二氧化碳，应选用的液体药品是_________（填名称）。
（6）装置B中明显的一处错误是___________________________．
（7）若用C、G、H装置制取并收集干燥的二氧化碳，管口正确的连接顺序是_________（选填管口序号）。
21．（4分）在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合。已知A俗称生石灰，B由两种元素组成。三角形中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质，“—”指两种物质可发生反应。
（1）A的化学式__________________。
（2）E物质类别为_________（选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）；
（3）写出溶液中C与D反应的现象___________________________；
（4）B与C反应的微观实质是__________________。
22．（5分）某环保小组发现一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜，为测定该废水中两种污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水参考，环保小组同学进行了以下实验。
（1））若要用的氢氧化钠溶液配制实验一共所需的氢氧化钠溶液，则需要浓氢氧化钠溶液和水的质量比是_________；
（2）产生沉淀的化学方程式是___________________________；
（3）根据已知条件求解废水硫酸铜质量（x）的比例式是__________________；
（4）该废水中硫酸质量是__________________；
（5）最终所得溶液溶质质量分数是_________。
23．（7分）某学习小组的同学在整理归纳反应规律时发现，有些化学反应发生时没有伴随明显的现象，他们就此进行了以下探究。
实验① 实验② 实验③
【探究一】实验①：第一组同学用三朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应，其中纸花变红原因是（1）__________________。（写化学方程式）
实验②：第二组同学向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入氢氧化钠溶液，振荡，观察到塑料瓶变瘪，认为溶液和发生了反应。但有同学指出，还应进行一个对比实验，具体的操作是将实验②中的氢氧化钠溶液换成（2）__________________从而得出正确结论。
实验③：第三组同学通过（3）__________________实验现象证明氢氧化钠与盐酸确实发生了化学反应。
[归纳总结]验证无明显现象反应已发生的思路一般有两种：．验证反应物之一减少或消失；b．验证有新物质生成。上述三个实验中，设计思路相同的是实验（4）__________________。
【探究二】第三组同学按b思路设计并完成了实验④（如图所示），观察到的现象是溶液中产生白色沉淀，由此认为溶液与稀盐酸反应生成了，你认为此结论是（5）_________（选填“合理”或“不合理”）的。
实验④
【反思交流】第三组同学进一步讨论后认为，如果将实验④甲试管中反应后的溶液蒸发结晶，再将得到的晶体溶于水，若在室温下测得该溶液的（6）_________7（选填“>”、“<”或“=”）时，也能证明有氯化钠生成。
【废液处理】实验结束后，同学们将上述实验②③④中所有物质倒入同一洁净的烧杯中只观察到有气泡产生，白色固体没有增加，静止后取上层清液，测得溶液呈碱性。从环保的角度考虑，需要向烧杯中加入含有阳离子为（7）_________的溶液（填化学符号），均可以使废液呈中性，过滤后再排放。
2023-2024学年度下学期哈49中学理化学科3月阶段
参考答案
一、选择题（共5小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C B C D C D B C A B B A BD D
二、非选择题（235题，共8小题，共40分）
16．（4分）
（1） （2） （3） （4）
17．（4分）
（1）物 理 （2）维生素 （3）金属 （4）
18．（5分）
（1）肥皂水 （2）难 溶性 （3）活性炭
（4）
（5）abc
19．（4分）
（1）①A B ②
（2）① ②
20．（7分）
（1）锥形瓶 （2）酒精灯外焰的高度
（3）
（4）D （5）稀 盐酸
（6）长颈漏斗末端管口没有伸入液面以下（合理即可）
（7）①⑤④③
21．（4分）
（1） （2）氧化物
（3）（无色）溶液中产生白色沉淀
（4）在溶液中氢离子与氢氧根离子结合生成水分子（合理即可）
22．（5分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
23．（7分）
（1）
（2）等体 积的水
（3）无色酚酞溶液不变红（合理即可）
（4）②③
（5）不合理
（6）=
（7）、、
