试卷类型：A
临渭区2024年中考模拟训练（一）
九年级化学试题
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）．全卷共6页，总分60分．考试时间60分钟．
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）．
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效．
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回．
可能用到的相对原子质量：
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分．每小题只有一个选项符合题意）
1．党的二十大会议提出实现“低碳生活、高质量发展”长远发展目标．下列做法符合这一主题的是（ ）
A．提倡教科书循环使用 B．推广使用一次性木筷，减少疾病传播
C．露天焚烧垃圾，提高环境卫生 D．大规模开采可燃冰作为新能源
2．中小学生要强化安全意识，提高安全素养．下列图标表示禁止烟火的是（ ）
A． B． C． D．
3．化学符号含义丰富．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．4个磷原子： B．3个氧分子：
C．碳酸根离子： D．氢氧化钡：
4．下列图示的实验操作中，不正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．加热液体 C．取用固体 D．点燃酒精灯
5．下列有关化学观念的说法正确的是（ ）
A．微粒观：氦气、氯化钠、金刚石都是由原子构成的
B．变化观：氧气和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C．守恒观：水与酒精混合，混合后的体积为
D．能量观：硝酸铵固体溶于水放出热量，使溶液温度升高
6．利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料甲醇，是实现“碳中和”的路径之一，反应的微观示意图如下图所示．下列说法不正确的是（ ）
A．反应前后原子的个数不变 B．四种物质中有2种属于氧化物
C．反应前后催化剂的性质不变 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为
7．下列有关叙述和对应的化学方程式均正确的是（ ）
A．乙醇燃烧：
B．比较铜和银的金属活动性：
C．过氧化氢制氧气：
D．用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症：
8．归纳是学习化学的重要方法．下列对各主题知识的归纳总结不正确的是（ ）
选项 主题 归纳总结
A 化学与安全 ①汽车加油站、纺织厂严禁烟火 ②洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖
B 化学与环境 ①垃圾分类回收，节约又环保 ②城市道路洒水，减少扬尘污染
C 化学与能源 ①乙醇汽油的推广可以缓解石油资源短缺 ②氢气是具有开发前景的新能源
D 化学与健康 ①牛奶、鸡蛋为人体提供蛋白质 ②人体缺钙会引起甲状腺肿大
A．A B．B C．C D．D
9．分别向两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，b中铁片表面滴几滴清水，均塞上橡皮塞，U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面水平），如图所示．放置一段时间后，以下说法正确的是（ ）
A．该实验说明了铁生锈只需要氧气 B．两支试管中铁片均发生锈蚀
C．U型玻璃管两端的液面变为左高右低 D．植物油用于隔绝氧气和水
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分）
10．（4分）水是生命之源，也是人类宝贵的资源．
（1）下列“水”属于纯净物的是________（填字母）．
A．蒸馏水 B．矿泉水 C．自来水
（2）实验室中常用_________操作来除去水中的不溶性杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、_________、玻璃棒．
（3）某同学在完成如图所示电解水实验时，发现正极产生了气体，则负极产生的气体体积约为___________．
11．（4分）中国古代化学，是从实践中炼出的智慧．
（1）《易经》记载：“泽中有火”、“上火下泽”，描述的是沼气（主要成分为甲烷）在湖泊水面上起火的现象．写出该过程发生反应的化学方程式____________．
（2）东晋典籍《养生要道》记载：“凡煮水饮之，众病无缘生也．”将水煮沸除了可以杀菌消毒外，还可以____________．
（3）南宋宋慈的《洗冤集录》中记载：“中煤炭毒，土坑漏火气而臭秽者，人受熏蒸、不觉自毙、其尸极软，与夜卧梦魔不能复觉者相似．”此描述中引起中毒的物质是__________．
12．（3分）化学与其他学科之间存在大量跨学科知识．
（1）语文：很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的化学知识，诗句“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，从分子角度说明“花气袭人”的原因____________．
（2）物理：实验课上，同学们利用物理中气压变化的原理测定产生的二氧化碳的体积．如图所示，在集气瓶中装水，把气体从m端通入，只需在n端连接某种仪器便可测出二氧化碳的体积，但该做法会产生一定的实验误差，是因为二氧化碳________．
（3）生物：猕猴桃被称为水果中的“维C之王”，维生素有20多种，它们多数在人体内不能合成，需要从食物中摄取．维生素C的化学式为，其中氢、氧原子的个数比是____________（填最简整数比）．
13．（4分）识别图像是学习化学的必备能力．室温时，将质量均为的甲、乙两种固体分别加入到水中，充分搅拌后，均有固体剩余，如图一所示，剩余固体物质的质量与温度的关系如图二所示．
图一 图二
（1）甲的溶解度随温度升高而_________（填“增大”或“减小”）．
（2）时，乙的溶解度为_________g．
（3）室温时，将两烧杯中的物质倒入另一个大烧杯中，充分搅拌后，可得到甲、乙两种物质的__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（4）三点溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________．
14．（4分）古往今来，金属制品在我们的社会生活中一直起着非常重要的作用．
（1）青铜是金属冶炼史上最早出现的金属材料，如果将青铜片和纯铜片相互刻画，表面有明显划痕的是___________．
（2）青铜器在放置过程中会生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（化学式为），推测它生锈的条件是与空气中的、水蒸气和__________同时接触．
（3）西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青（主要成分为）得铁则化为铜”的记载，其原理是_________________（用化学方程式表示）．
15．（5分）小丽学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与甲、乙、丙三种常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生反应，其中甲为黑色固体单质，乙、丙为氧化物．
（1）的俗称为__________．
（2）丙的化学式为__________．
（3）乙与稀盐酸反应得到黄色溶液，写出该反应的化学方程式______________．
（4）图中反应不涉及的化学基本反应类型为__________．
三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分）
16．（6分）化学是一门以实验为基础的科学，根据下图装置回答问题．
（1）写出仪器a的名称__________．
（2）实验室选择装置B来制取二氧化碳，则提前在锥形瓶里放入一定量的大理石，通过长颈漏斗添加__________（填药品名称），反应的化学方程式为______________________________．
（3）选择装满水的装置F收集氧气时，气体应从__________（填“b”或“c”）端通入．
（4）甲烷是难溶于水的无色气体，实验室常用加热无水醋酸钠与熟石灰的固体混合物来制取甲烷，应选择的发生和收集装置组合是_________（填字母）．
17．（7分）垃圾被称为“放错了地方的资源”，对垃圾进行分类与回收利用是建设环境友好型社会的重要内容之一．化学兴趣小组的同学们利用周末时间对塑料垃圾的产生及危害、处理方法、焚烧后气体的成分、防止污染的途径等内容开展了项目式学习活动．
活动一：调查塑料垃圾的产生及危害
【走访调查】同学们分成若干小组进入社区进行调查，发现人们在日常生活中很喜欢使用塑料制品，原因是____________________．
【小组交流】同学们交流后认为，塑料属于__________材料，不易降解，废弃塑料制品的随意丢弃会造成“白色污染”．
活动二：了解塑料垃圾的处理方法
【咨询专家】同学们就“塑料垃圾的处理方法”咨询了垃圾处理厂的技术专家，据专家介绍，大多数可回收塑料被加工成颗粒，然后制造成新的塑料产品．然而，塑料薄膜、薄塑料袋等却不可回收利用，通常它们会被填埋或焚烧掉．
【分析讨论】日常生活中可被回收的塑料制品是_________（举一种）．
活动三：探究塑料垃圾焚烧后气体的成分
【查阅资料】塑料焚烧时会产生多种有害气体，特别是用于包装物品的塑料袋中常含氯元素，焚烧后会产生氯化氢气体．
【实验验证】同学们在实验室中进行了以下实验，探究含氯塑料焚烧产生的气体中是否有氯化氢．
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量含氯塑料置于焚烧炉中进行焚烧，将焚烧产生的气体通入水中． 含氯塑料焚烧产生的气体中有氯化氢
②取步骤①所得溶液于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液． __________
③另取步骤①所得溶液于试管中，向其中滴加适量稀硝酸和硝酸银溶液． 产生白色沉淀
【反思评价】
（1）实验步骤③中发生反应的化学方程式为_____________________．
（2）有同学认为，塑料属于有机化合物，所以步骤②中实验现象产生的原因还可能是有机物燃烧产生的_______________．
活动四：探寻防止塑料污染的途径
【交流探讨】同学们根据调查结果，结合日常生活经验进行交流，认为防止塑料污染的途径主要有减少塑料制品的使用、提高塑料回收利用率、寻找替代塑料的新材料等．
四、计算与分析题（5分）
18．（5分）环保部门对某造纸厂排放的污水进行检测，发现其主要污染物为氢氧化钠．为测定污水中氢氧化钠的含量，取污水于烧杯中，逐滴加入的稀硫酸至时恰好完全反应（污水中的其它成分不与硫酸反应）．
试分析并计算：
（1）将溶质质量分数为的浓硫酸稀释为质量分数为的稀硫酸，所需水的质量是________g．
（2）计算该污水中的质量分数．
试卷类型：A
临渭区2024年中考模拟训练（一）
九年级化学试题参考答案及评分标准
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分．每小题只有一个选项符合题意）
1．A 2．D 3．B 4．A 5．B 6．C 7．C 8．D 9．D
二、填空及简答题（共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分）
10．（4分）（1）A （2）过滤 漏斗 （3）16
11．（4分）（1） （2）软化硬水（合理即可）
（3）一氧化碳
12．（3分）（1）分子在不断运动 （2）能溶于水 （3）
13．（4分）（1）减小 （2）40 （3）不饱和 （4）
14．（4分）（1）纯铜片 （2）氧气 （3）
15．（5分）（1）熟石灰或消石灰 （2） （3） （4）分解反应
三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分）
16．（6分）（1）酒精灯 （2）稀盐酸 （3）c
（4）AC或AE或AF（选一个即可）
17．（7分）【走访调查】塑料制品便宜（合理即可） 【小组交流】有机合成
【分析讨论】塑料凳子或塑料脸盆（合理即可） 【实验验证】溶液变红
【反思评价】（1）
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸（合理即可）
四、计算与分析题（5分）
18．（5分）（1）88（1分） （2）解：设污水中的质量为x．
（1分）
或
解得（1分）
污水中的质量分数为（1分）
答：污水中的质量分数为．
