被测物体
质量m(kg)
重力G(N)
G
(N/kg)
m
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
(2)实验中获取多组实验数据的目的
(3)该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：
①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，
剪断悬线OA,小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是
②建筑工人在砌墙时，用如图丙所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气袍偏向A端，
则表示A端墙面的位置（选填“偏高”或“偏低”)。
21.在探究“压力的作用效果”的实验中~丽利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计
了如图所示的实验：
ZCCKKK1
海绵平放在
海绵上平放
海绵上叠放
海绵上立放
一本字典平放
水平桌面上
一本字典
两本字典
一本字典
在桌面上
分
丙
入
卯
戊
(1)实验中，小丽是根据
来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法叫
(2)通过实验图乙、丙，可以得出结论：
受力面积相同时，一，压力的作用效果越明显：
(3)若图乙、卯中字典对海绵、桌面的压强分别是p2、p,则p乙一帝（选填>”、=”或<”），
(④)小丽同学想按图卯测量一本字典平放在水平桌面中央产生的压强，请你帮小丽完成实验步骤：
A,用弹簧测力计直接测出一本字典的重力为G;B.用刻度尺分别测出字典的长a、宽b、厚c:
C.则一本字典平放在水平桌面中央，对水平桌面产生的压强P三一用测得的物理量表示)
(⑤)一木块放在水平桌面上，如图戊所示现用水平推力将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面
(但未倾翻)，在此过程中，木块对桌面的压强一木块受到的摩擦力（均选填“变大”“变
小”或“不变”)
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2023一2024年第二学期第一阶段八年级物理学科练习卷
一、填空题（共16分，每空1分）
1.在两千多年前，古希腊学者
认为力是维持物体运动的原因；而在17世纪，意大利
物理学家
人为运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
2.杭州第19届亚运会女子200米蝶泳决赛，运动员向后划水的力和水对运动员的力大小，
使运动员前进的力的施力物体是
3.人用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动：而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的
作用效果与力的有关，人推力的方向不同，课桌运动的方向也会不同，这说明力的作用效
果与力的有关
4.许多同学喜爱滑板运动，某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的，
物体间力的作用是
5.高空抛物是一种不文明的行为，具有很大的危害性，一只鸡蛋从18楼抛下可以砸碎行人头
骨。若一只鸡蛋从5m高处自由下落，以鸡蛋为参照物，地面是的，鸡蛋下落过程中速度
越来越大，鸡蛋具有的惯性（选填“变大变小”或“不变”）。
6。电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对_
力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对力。
7.某同学用水平推力推停在水平公路上的汽车，没能推动，这时推力
(选填“大于”、
“小于”或“等于”)汽车所受的摩擦力。该同学加大水平推力，但仍没能推动汽车，汽车所受的
摩擦力一（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
8.静止在水平地面上的书包重150牛。小丽用80牛的力竖直向上提书包，但没有提起，则书
包受到地面的支持力为牛，书包处于（选填“平衡”或“不平衡)状态。
二、选择题（共14分，第9~12小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定
项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确
但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
9.同学对身边一些物理量进行了估测，以下的数据最接近实际的是()
A.课桌高度约为120mm
B.物理课本的质量约为5kg
C.中学生的体重约为50N
D.一只医用口罩的面积约为180cm2
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