八年级物理
（全卷五个大题，共23个小题，满分90分，考试用时75分钟）
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（共10小题，满分30分。1-7题为单选题，8-10题为多选题，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错项得0分）
1．下列物体中，所受重力约为0.5牛的是（ ）
A．一瓶矿泉水 B．一只鸡蛋 C．一枚针 D．一枚一元硬币
2．如图所示，体现力的作用效果主要是改变运动状态的是（ ）
A．用力推动篮球 B．拉开的弹簧
C．小鸟将树枝压弯 D．拉开的弓箭
3．下列说法正确的是（ ）
A．百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来
B．自行车加速前进时，它的惯性变大
C．当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性
D．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性
4．下列现象中，属于增大压强的是（ ）
A．骆驼具有宽大的脚掌 B．铁轨下面铺放枕木
C．推土机用宽大的履带 D．篆刻刀的刀口很锋利
5．关于浮力，下列说法中正确的是（ ）
A．浸在气体中的物体不受浮力
B．浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体压力的合力
C．浸在液体中的物体受到的浮力只与液体的密度有关
D．在液体中上升的物体受浮力、下降的物体不受浮力
6．吊在天花板上静止不动的电灯，受到彼此平衡的两个力是（ ）
A．电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力
B．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
C．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力
D．电线受到的重力和电灯对电线的拉力
7．*.如图所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的液体，如果把它倒置，液体对容器底面的压力、压强的变化是（ ）
A．压力不变，压强增大
B．压力增大，压强减小
C．压力增大，压强增大
D．压力减小，压强增大
8．2022 年在北京冬季奥林匹克运动会，我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。当滑雪运动员从山上滑下的时候，下列有关说法正确的是（ ）
A．运动员穿上滑雪板，能增大与雪地的受力面积，从而减小压强
B．运动员下滑过程中，其受到的重力和支持力不是一对平衡力
C．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将立即停止运动
D．运动员沿斜面加速下滑时，运动员所受惯性变大
9．下列情景中受到浮力的物体是（ ）
A．航行的辽宁舰 B．下潜的“奋斗者”号
C．浸在水中的桥墩 D．空中飞行的飞艇
10．浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（ ）
A．物体受到的压强增大
B．物体上、下表面受到的压力增大
C．物体上、下表面受到的压力差增大
D．物体受到的浮力不变
第II卷（非选择题）
二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分）
11．如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效 果是使跳板发生 。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变。
12．如图，小刚家里养了几条金鱼，一天，他看到一条体积约为5×10-5m3的金鱼停在水下20cm处，它受到的浮力为 N。金鱼在向下游到30cm的过程中，水对它的压强 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
13．如图所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较 （选填“高”或“低”）；在墙上挂字画时，可自制一个重锤来检查，当字画竖边与重锤线重合时就挂正了，这是利用了重力方向总是 的道理。
14．细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的 ，从而减小了对衣服的 。
15．把重8N、密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于 （填“漂浮”“悬浮”或“沉在水底”）状态，物体排开的水重是 N（水的密度为1.0×103kg/m3）
16．2021年，我国“天问一号”携带“祝融号”火星车成功登陆火星，实现了通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标，标志着我国行星探测领域跨入世界先进行列。“天问一号”由环绕器、着陆巡视器两部分组成。
（1）请分析环绕器绕火星运动的过程中， （填“受到”或“没有受到”）力的作用。
（2）着陆过程中，在距火星表面1.5公里高度，着陆巡视器会经历反推发动机减速过程，经过了30min。在此过程中，“天问一号”应该 火星表面喷气（选填“朝着”或“背向”），这是利用了 来实现减速的目的，火星车的平均速度是 km/h。
三、作图题 （共2小题，满分4分）
17．在图中，画出斜面上物体所受的重力G和物体对斜面压力的示意图。
18．请画出图中潜水艇悬浮时所受力的示意图。（小黑点O表示潜水艇的重心）
四、实验探究题题（共4小题，满分24分。）
19．如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 （选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小；
（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，由此实验步骤可知只有作用在 的两个力才能平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示，小明下一步操作是 ；
A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半
C．把卡片扭转一个角度
（4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要原因是 ；
A．可减少摩擦力对实验的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小车在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭转
（5）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置 进行实验（选填“能”或“不能”）。
20．如图为小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，其中图甲和图乙所用的是粗糙程度相同且较光滑的木板，图丙所用的是较粗糙的木板，小明做出了如下猜想：
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关。
为了验证以上猜想，小明设计了如下的实验过程：
（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做 运动，目的是使拉力等于摩擦力；
（2）为了验证猜想A，比较图甲和图乙可得出： 一定，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较 两图可得出：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是 （选填“正确”或“错误”）的
21．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。
(1)图中压力的作用效果是通过观察 来比较压力作用效果的，我们 （填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；
(2)通过比较图甲和图乙，说明 ，压力的作用效果越明显，通过比较图 （填序号）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(3)实验中主要采用的研究方法是 （填“控制变量法”或“理想实验法”）；
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p1和图丁中木板受到的压强p2的大小关系为p1 p2（填“”“”或“＝”）；
(5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 ；
22．（一）如图是探究浮力的大小与哪些因素有关的实验操作：
（1）由B、C图可知：浸在同种液体中的物体受到浮力的大小与 有关；
（2）由 三图可知：浸没在同种液体中的物体受到浮力的大小与深度无关；
（3）由A、C、E三图可知：浸入液体中物体所受的浮力大小与 有关。
（二）小雨同学仔细研究教材上“探究浮力的大小等于什么？”的实验，教材上的实验操作过程如图所示。
小雨发现实验过程和表述存在一些问题：
（1）在如图中所示的四个实验步骤中，按不重复操作的前提下，请你排出最科学合理的顺序是 ；
（2）图丙和丁实验操作中，是为了测量 ，物体完全浸没在水中时受到的浮力为 N；
（3）通过上面的实验，我们得出结论 （可用公式表示）；
（4）聪明的小雨认为该实验还可以求得该物体的密度，请你计算物体的密度为 kg/m3。
五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分）
23．植树节里，小明同学用如图所示的水桶提了 15kg的水给刚栽上的树苗浇水，己知桶自身质量为 1kg，提水时手的受力面积为10cm2，桶中水深为30cm，桶的底面积是400cm2，（水边的密度是1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg）
求：（1）桶中的水重力多大？
（2）水对桶底的压力是多少？
（3）提水时，桶对手的压强是多少？
24．图甲是一盛有水的圆柱形容器，现置于水平桌面上，容器内水深为0.3m，容器的底面积为0.04m2，图乙是一质量均匀的塑料球，密度为0.2×103kg/m3（g取10N/kg）。求：
（1）容器中水的质量；
（2）距容器底部0.1m处A点液体的压强；
（3）把塑料球放入该容器中，用了16N的力恰好使其完全浸没在水中，塑料球的重力多大？
试卷第6页，共7页
1．B
【详解】重力为0.5N的物体的质量
A．一瓶400mL矿泉水的质量在400g左右，故A不符合题意；
B．10只鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一只鸡蛋的质量在50g左右，故B符合题意；
C．一枚针的质量约为1g，故C不符合题意；
D．一枚一元硬币的质量在6g左右，故D不符合题意。
故选B。
2．A
【详解】A．用力推篮球时，篮球的运动速度大小和方向都发生改变，所以这个力改变了篮球的运动状态，故A符合题意；
B．用力拉弹簧使弹簧发生形变，故这个力的效果是改变了物体的形状，故B不符合题意；
C．小鸟将树枝压弯使树枝发生形变，故这个力的效果是改变了物体的形状，故C不符合题意；
D．拉开的弓箭发生形变，故这个力的效果是改变了物体的形状，故D不符合题意；
故选A。
3．D
【详解】A．百米运动员冲过终点时，由于具有惯性不会立即停下来，惯性不是力，故A错误；
B．物体具有的惯性大小只与质量有关，自行车加速前进时，它的惯性大小不变，故B错误；
C．物体具有的惯性大小只与质量有关，当足球静止在水平地面上时，足球仍具有惯性，故C错误；
D．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性，要保持原来的运动状态，故D正确。
故选D。
4．D
【详解】A．骆驼具有宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；
B．铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不合题意；
C．推土机用宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不合题意；
D．篆刻刀的刀口很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。
故选D。
5．B
【详解】A．阿基米德原理既适用于液体又适用于气体，因此浸在液体或气体中的物体都受浮力，故A错误；
B．浸在液体中的物体受到各个方向的压力，由于上下表面存在高度差，因此只有受到竖直向上的压力与竖直向下的压力无法抵消，即上下表面的压力差等于浮力，浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体压力的合力，故B正确；
C．浸在液体中的物体受到的浮力与液体的密度和排开液体的体积有关，故C错误；
D．浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，与物体在液体上升和下降无关，故D错误。
故选B。
6．B
【详解】A．电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，故A不符合题意；
B．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力满足平衡力的四个条件，是平衡力，故B符合题意；
C．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，故C不符合题意；
D．电线受到的重力和电灯对电线的拉力，这两个力方向相同，不是平衡力，故D不符合题意。
故选B。
7．D
【详解】倒置后，液体深度h增大，
∵p=ρgh，
∴液体对容器底面的压强增大；
正放时，液体对容器底的压力，如图：
F=ps=ρghs＞G，
倒置时，液体对容器底的压力：
F′=p′s′=ρgh′s′＜G，
∴F＞F′，
即：液体对容器底面的压力将变小．
8．AB
【详解】A．压强的大小与受力面积和压力的大小有关，当运动员穿上滑雪板，能增大与雪地的受力面积，从而减小压强，故A正确；
B．运动员从坡上下滑的过程中，其受到的重力和支持力不在同一直线上，且大小不相等，不符合二力平衡的条件，所以其受到的重力和支持力不是一对平衡力，故B正确；
C．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，根据牛顿第一定律的内容，一切物体在不受外力的作用时，将保持原来的运动状态不变，所以他将做匀速直线运动，故C错误；
D．惯性的大小只与质量有关，运动员沿斜面加速下滑时，运动员所受惯性不变，故D错误。
故选AB。
9．ABD
【详解】A．浸在水中的物体受到了向上的力，上下表面压力差即为浮力，所以航行的辽宁舰受到浮力，故A符合题意；
B．下潜的“奋斗者”号，浸没在水中，上下表面压力差即为浮力，故会受到向上的浮力，故B符合题意；
C．浸在水中的桥墩，下表面没有受到向上的压力，故该物体不受浮力，故C不符合题意；
D．空中飞行的飞艇，浸没在空气中，也会受到浮力，故D符合题意。
故选ABD。
10．ABD
【详解】A．当密度不变时，液体压强随深度增加而增大，浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，物体受到的压强增大，故A正确；
B．物体受到的压强增大，上、下表面积不变，所以，物体上、下表面受到的压力增大，故B正确；
CD．浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，排开液体的体积不变，根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力不变；物体受到的浮力等于物体上、下表面受到的压力差，所以，物体上、下表面受到的压力差不变，故C错误，D正确。
故选ABD。
11． 形变 运动状态
【分析】力的两个作用效果为：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。
【详解】如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板发生形变，所以压跳板的力的作用效果是使跳板发生形变；
跳板弹起过程中，弹力推动运动员向上运动，所以力的作用效果是使运动员的运动状态发生了改变。
12． 0.5 变大
【详解】[1]鱼受到的浮力为
[2]液体压强随深度增加而增大，金鱼在向下游到30cm的过程中，所处的深度变大，水对它的压强变大。
13． 低 竖直向下
【详解】[1]不倒翁的质量分布是不均匀的，下部的质量大，所以不倒翁的重心很低，稳度大。
[2]因为重力的方向总是竖直向下的，在墙上挂字画时，当字画竖边与重锤线重合时就挂正了，这是利用了重力方向总是竖直向下的道理。
14． 受力面积 压强
【详解】[1][2]压强与压力的大小和受力面积的大小有关，压力一定时， 甲衣挂能增大与的与衣服的受力面积，从而减小了对衣服的压强。
15． 漂浮 8
【详解】[1]实心物体的密度为0.9×103kg/m3，水的密度为1.0×103kg/m3，物体的密度小于水的密度，根据沉浮条件可知，当物体静止时，物体处于漂浮状态。
[2]根据沉浮条件可知，漂浮的物体，受到的浮力等于物体的重力，即
F浮=G物=8N
16． 受到 朝着 力的作用是相互的 3
【详解】（1）[1]环绕器绕火星运动的过程中，运动方向不断改变，即它的运动状态在改变，所以，受到了力的作用。
（2）[2][3]着陆巡视器经历反推发动机减速过程，向下做减速运动，所以喷气对巡视器施加阻力，方向应向上，所以应该朝着火星表面喷气；巡视器对喷出的气体施加向下的作用力，由于力的作用是相互的，喷出的气体对巡视器施加向上的作用力，来实现减速的目的。
[4]火星车的平均速度是
17．
【详解】
根据长方体对角线的交点确定出重心，然后过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图，如下图；
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图，如图所示：
18．
【详解】潜水艇悬浮时，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，且浮力等于重力，故作图如下：
19． 相反 同一直线上 B A 能
【详解】（1）[1]如图所示，作用在小卡片上的两个拉力方向是相反的，可以通过调整钩码个数来改变拉力大小。
（2）[2]当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，由此实验步骤可知只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。
（3）[3]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是将小卡片从中间剪开，观察卡片能否继续保持平衡，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
（4）[4]木块放在水平桌面上，钩码拉动木块时有摩擦力；换成纸片后，在水平方向上没有摩擦力；所以可减少摩擦力对实验的影响的小明的方案优于小华的方案，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（5）[5]小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，但两个力也满足二力平衡的条件的，也能完成该实验。
20． 匀速直线 接触面粗糙程度 甲、丙 错误
【详解】（1）[1]实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，目的是使拉力和摩擦力是一对平衡力，此时，拉力和摩擦力大小相等，可通过弹簧测力计示数来间接测出摩擦力大小。
（2）[2]比较图甲和图乙，接触面粗糙程度相同，图乙中木块对木板的压力较大，弹簧测力计的示数也较大，则图乙中木块受到的滑动摩擦力较大，可得出：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[3]比较甲、丙两图，木块对木板的压力相同，图丙中接触面粗糙程度较大，弹簧测力计的示数也较大，则图丙中木块受到的滑动摩擦力较大，可得出：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）[4]将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，即接触面积不同，滑动摩擦力大小相同，所以，滑动摩擦力大小与接触面积无关，可验证猜想C是错误的。
21． 海绵的凹陷程度 可以 受力面积一定时，压力越大 乙 控制变量法 = 未控制压力相同
【详解】(1)[1]根据转换法，图中压力的作用效果是通过海绵凹陷程度来体现的。
[2]沙子受力的作用也可以发生明显的形变，因此我们可以用沙子代替海绵来完成实验。
(2)[3]通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时乙中压力大，压力作用效果明显，故压力越大，压力的作用效果越明显。
[4]研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力相同，受力面积不同，故通过比较图乙和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(3)[5]甲乙两图比较，受力面积相同，压力不同；乙丙两图比较，压力相同，受力面积不同，用到的科学研究方法是控制变量法。
(4)[6]图丁和图丙中，压力大小和受力面积均相同，所以对接触面的压强是相等的，只是由于木板不易发生形变，其效果显现不出来，故海绵受到的压强p1和木板受到的压强p2的大小关系为p1=p2。
(5)[7]研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而实验时将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力也发生了改变，即没有控制压力大小相同，故他不能得出压力作用效果与受力面积无关的结论。
22． 排开液体的体积 A、C、D 液体的密度 丙、乙、甲、丁 排开水的重力 浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力（或者）
【详解】（一）（1）[1]由B、C两图可知，液体的密度相同、排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，则浮力大小不同，故可以得出结论：浸在同种液体中的物体受到浮力的大小与排开液体的体积有关。
（2）[2]要探究“浸没在同种液体中的物体受到浮力的大小与深度无关”，需要控制液体的密度相同、排开液体的体积相同，浸没的深度不同，故A、C、D三图符合题意。
（3）[3]由A、C、E三图可知，要探究“浸入液体中物体所受的浮力大小与液体的密度有关”，需要控制排开液体的体积相同、深度相同，改变液体的密度。
（二）（1）[4]为了使小桶在接水之后可直接计算排开水的重力，应先测量空桶的重；然后再测出物体的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数；最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力。因此，合理的顺序应为：丙、乙、甲、丁。
（2）[5]为了测量排开水的重力，进行了图丙和图丁实验。
[6]图甲中，使物块在水面下匀速下沉但未触底的过程中，排开水的体积不变，即所受的浮力不变，由可知，弹簧测力计的示数将不变；由图乙、甲可知，物体完全浸没在水中时受到的浮力
（3）[7]物体排开水的重力
而物体受的浮力
比较浮力与排开水的重力大小可得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力。
（4）[8]由得，物体的体积
由得物体的密度
23．（1）150N；（2）120N；（3）
【详解】
解：（1）桶中的水受到的重力为
（2）水对桶底的压强是
水对桶底的压力是
（3）提水时，桶对手的压力是
提水时，桶对手的压强是
答：（1）桶中的水重力150N；
（2）水对桶底的压力是120N；
（3）提水时，桶对手的压强是。
24．（1）12kg；（2）2000Pa；（3）4N。
【详解】(1)根据题意知道，容器中水的体积是
由知道水的质量是
(2)因为容器内水深为0.3m，所以距容器底部0.1m处A点液体的压强是
(3)设塑料球的体积为V′，则其在该容器中完全浸没在水中时受到的浮力是
塑料球的重力是
又因为用了16N的力恰好使塑料球完全浸没在水中，此时对塑料球受力是
即
整理可得
代入数据得
解得塑料球的体积是V′=2×10-3 m3。
由可知塑料球的质量是
所以塑料球的重力是
答：(1)容器中水的质量12kg。
(2)距容器底部0.1m处A点液体的压强。
(3)把塑料球放入该容器中，用了16N的力恰好使其完全浸没在水中，塑料球的重力4N。
【点睛】本题考查的是密度公式、液体压强公式及阿基米德原理的综合运算，是一道综合题，考查
的知识点较多，但难度不大。
答案第10页，共10页
答案第9页，共10页
