八年级阶段性学业水平测评卷
（第五次考试）
物理试题
本试卷包括五道大题，共25道小题，共4页。全卷满分70分，考试时间为60分钟。
一、单项选择题（每题2分，共12分）
1. 下列关于八年级学生的相关数据最接近其实际情况的是（ ）
A. 其身体的质量大小为50g B. 所受的重力大小为500N
C. 立定跳远的成绩为2.1dm D. 跑完100m所用时间为3s
2. 图为撑竿跳高运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法正确的是（ ）
（第2题）
A. 竿发生了塑性形变 B. 人对竿的力改变了竿的形状
C. 竿对人没有作用力 D. 人在上升时运动速度不改变
3. 用温度计测量热水温度时，温度计内煤油液面慢慢升高，“煤油液面升高”是因为煤油的（ ）
A. 体积变大 B. 重力变小 C. 质量变大 D. 密度变大
4. 篮球是同学们喜爱的体育项目之一，下列有关说法不正确的是（ ）
A. 接球时，手会感觉到疼，表明手和球两物体间力的作用是相互的
B. 运球时，球碰撞地面反向弹起，表明力可以改变物体的运动状态
C. 传球时，球在空中继续运动，表明球仍然会受到人的推力的作用
D. 投篮时，球在空中会向下落，表明球受到地球所施加的重力作用
5. 关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A. 物体的速度越大，惯性越大，动能也就会越大
B. 物体的运动需要力来维持，静止的汽车不受力
C. 物体受到力的作用时，运动状态一定发生改变
D. 物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
6. 如图所示，自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（ ）
（第6题）
A. 手与车把手之间的摩擦 B. 脚与车脚蹬之间的摩擦
C. 车轮与地面之间的摩擦 D. 车轴与轴承之间的摩擦
二、填空题（每空1分，共18分）
7. 如图所示，在踢足球时，使脚感到疼的力的施力物体是______；踢球的不同位置，球的旋转方向往往会有所不同，表明力的作用效果与力的______有关。
（第7题）
8. 在2023年第19届杭州亚运会的游泳比赛项目中，我国女子游泳运动员张雨霏共夺得了6枚金牌。她在泳池中悬停时______（选填“受”或“不受”）力的作用；使她不断向前的力的施力物体是______。
9. 如图是一个旅行时使用的便携式可折叠镜子，它由三个小平面镜组成。当用手提起顶端的把手时，小平面镜能在______力的作用下自动向下展开，这是利用了此力的方向是______的道理。
（第9题）
10. 如图所示，跳台跳水的跳板被压弯，说明力可以改变物体的______；由于跳板对人施加了______力而使人上升。
（第10题）
11. 如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线竖直下降时，受______（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用，此时跳伞运动员的运动状态______（选填“改变”或“不改变”）。
（第11题）
12. 如图，用手压书本并抽出直尺，当手压书本的力的大小不同时，匀速抽出直尺过程中需要的力的大小也______（选填“相同”或“不同”），据此可推测：滑动摩擦力的大小与______的大小有关。
（第12题）
13. 小明从地面跨步到上行的自动扶梯时，身体适当前倾，这是为了防止由于______而摔倒。如图所示，若他倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对他施加与电梯运行方向______（选填“相同”或“相反”）的摩擦力，使他有向后跌倒的危险。
（第13题）
14. 如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，此时地面对她的______力与重力是一对平衡力；轮滑鞋是利用滚动代替滑动来______（选填“增大”或“减小”）摩擦的。
（第14题）
15. 小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系图象，如图所示。通过图象可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成______。一物体质量为10kg，它在甲星球上受到的重力为______N。
（第15题）
三、计算题（每题5分，共10分）
16. 现有一块汉画像石，质量为500kg，体积为，g取10N/kg。求汉画像石受到的重力和密度。
17. A、B两站相距500m，汽车沿着直线水平匀速地从A站开到B站，共用了50s时间，汽车牵引力大小为800N。
求：（1）汽车的速度；
（2）汽车受到的阻力大小。
四、简答题（每题2分，共6分）
18. 冬日吉林，白雪皑皑。当你用手抓一下洁白的雪，将捏成的雪团抛向目标，雪团就会被撞击得四处飞散，请你说出这一过程中所涉及的两点力学知识。
19. 汽车以一定的速度在结冰的路面上行驶时，即使紧急刹车也容易发生追尾事故。请从两个方面分析其原因。
20. 喜欢运动的同学会发现，运动鞋底上面有如图所示的凹凸不平的花纹，请你说说这样设计运动鞋底的道理。
（第20题）
五、作图、实验与探究题（第21题每小题2分，第22~25题每空1分，共24分）
21.（1）请在图甲中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。
（2）如图乙所示，神舟十六号飞船返回舱进入大气层从空中下降，O为其重心，请画出它所受的重力示意图。
（3）如图丙所示是在水平地板上推动拖把向左移动的情景，请分析并画出地板对拖把头的支持力或摩擦力的示意图（O点为拖把头重心）。
（第21题）
22. 小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如下表：
实验次数 1 2 3 4 5
电子秤的示数/g 100.0 200.0 300.0 400.0 500.0
拉力器的示数/N 0.98 1.96 2.94 4.90
（第22题）
（1）在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小______；
（2）下列数据处理方法可以得到“物体所受重力与质量关系”正确结论的是______。
A. 计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B. 计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积
（3）请根据“重力与质量关系”，推断表格中第4次的实验液晶屏拉力器的示数数据并补充完整。
23. 利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。
（第23题）
（1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的______相同；
（2）实验通过观察______（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响；
A. 小车滑行的距离 B. 接触面的粗糙程度
（3）由实验可以知道，小车在______（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，运动速度减小得慢；
（4）下列对此实验的分析或推理正确的是______。
A. 实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持
B. 如果小车在水平面上运动时不受阻力，它就不会停下来
24. 在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。
图甲 研究对象：小木块 图乙 研究对象：轻质小卡片
（第24题）
（1）当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的；
（2）从实验效果的角度分析，你认为______方案更好，理由是____________；
（3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______时，小卡片静止；
（4）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在______才能平衡；
（5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在______才能平衡。
25. 小明在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
猜想一：接触面所受的压力大小 猜想二：接触面的粗糙程度
（1）如图甲所示，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，根据______可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作。比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与接触面所受的______的关系；
（3）如图丙所示，将木块放在毛巾上，重复上面的操作。比较甲、丙两图可得出：压力大小相同时，接触面粗糙程度______，滑动摩擦力越大；
（4）小明猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。他设计了如图丁a所示的实验装置，传送带速度可以自由调节，物块始终相对地面静止，拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间（）和拉力与时间（）的关系图象（图丁b、c），分析图丁b、c两图可知，滑动摩擦力的大小与物体相对传送带运动速度的大小______（选填“有关”或“无关”）。
（第25题）
中学生阶段性学业水平测评卷
（八年级·第五次考试）
物理参考答案
一、单项选择题（每题2分，共12分）
1. B 2. B 3. A 4. C 5. D 6. D
二、填空题（每空1分，共18分）
7. 足球 作用点 8. 受 水 9. 重 竖直向下 10. 形状 弹
11. 平衡 不改变 12. 不同 压力 13. 惯性 相反
14. 支持 减小 15. 正比 150
三、计算题（每题5分，共10分）
16. 解：这块汉画像石受到的重力，
汉画像石的密度。
答：这块汉画像石受到的重力为5000N；汉画像石的密度为。
17. 解：（1）汽车的速度是；
（2）汽车匀速行驶，行驶过程中受到的阻力和牵引力是一对平衡力，大小相等，即。
答：（1）汽车的速度为10m/s；（2）汽车受到的阻力大小为800N。
四、简答题（每题2分，共6分）
18.（1）雪被手捏成雪团和雪团被撞碎，这是利用了力可以改变物体的形状的道理。（2）将雪团抛向目标，雪团飞出，利用了力可以改变物体运动状态的道理。（其他合理答案即给分）
19.（1）汽车在紧急刹车时，由于惯性汽车总要滑行一段距离才能停下来。（2）当路面结冰时，路面比较光滑，轮胎与路面之间的摩擦力变小，紧急刹车后滑行的距离会比在不结冰路面上更长一些，故容易发生追尾事故。
20. 这样设计鞋底的花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大地面与鞋底之间的摩擦力，可以达到增大摩擦防滑的目的。
五、作图、实验与探究题（第21题每小题2分，第22~25题每空1分，共24分）
21.（1）如答图1所示。（2）如答图2所示。（3）如答图3所示。
答图1 答图2 答图3
22.（1）相等 （2）A （3）3.92
23.（1）速度 （2）A （3）木板 （4）B
24.（1）匀速直线运动 （2）乙 摩擦力对实验的影响较小
（3）相等 （4）同一直线上 （5）同一物体上
25.（1）匀速直线（匀速也可） 二力平衡
（2）压力大小 （3）越大 （4）无关
