四年级数学下册第二、三单元综合练习
一、选择题(共6小题,每小题2分,满分12分)
1.用个同样大的正方体摆成一个物体，从前面看到的是 ，那么从右面看到的是( )。(不考虑只有棱和棱相接的情况)
A. B. C. D.
2.给添一个小正方体变成，从( )面看形状不变。
A.前 B.上 C.左 D.无法确定
3.用小正方体搭立体图形，从正面看是，从右面看是，从上面看是，搭这个立体图形需要( )个小正方体。
A. B. C. D.
4.与算式计算结果相等的算式是( )。
A. B.
C. D.
5.，这是运用了( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律
C.乘法分配律 D.乘法交换律和乘法结合律
6.下列运用了相同运算定律的两个算式是( )。
①
②
③
④
A.①和② B.②和③ C.①和④ D.②和④
二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)
7.两个正方体摆成一排，从正面看是长方形，从上面看是正方形。( )
8.与的结果相等。（ ）
9.（）（）（ ）
10.三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律．（ ）
11.的积和（）的积相等（ ）
三、填空题(共9小题,每小题2分,满分18分)
12.仔细观察，把符合要求的图形序号填入括号里。
① ② ③ ④
(1)上面的立体从前面看是的有( )。
(2)上面的立体从右面看是的有( )。
(3)上面图②最多去掉( )个小正方体，从右面看到的形状不变。
13.在里填上“ ”“ ”或“”。
14.被除数、除数和余数的和是，已知除数是，余数是，那么商是( )。
15.根据，，列出一个综合算式是（ ）。
16.你能用、、三个数算出吗？请列出综合算式：（ ）。
17.一本书共有页，每页有行，平均每行有个字。娇娇已经读了页，她一共读了( )个字。
18.浩浩在计算时，先算减法，后算除法，得到的结果是。正确结果应是 ( )。
19.一个数与它本身相加、相减、相除，所得的和、差、商相加得，这个数是( )。
20.妈妈买2千克荔枝和3千克桂圆，共付了80元。已知每千克荔枝的价钱比每千克桂圆的价钱便宜10元。荔枝每千克( )元，桂圆每千克( )元。
四、操作题(共1小题,每小题4分,满分4分)
21.摆一摆，画出从前面、左面和上面看到的图形。
从前面看 从左面看 从上面看
五、口算(8分)
22.直接写出得数。
六、简便计算(12分)
23.
(1) (2) (3)
七、解决问题(共6小题,每小题6分,满分36分)
24.甲地到乙地之间的公路全长千米。一辆汽车从甲地出发，小时行了千米。照这样的速度，小时能到达乙地吗？
25.学校所有教室一共有套单人课桌椅，每间教室有排，每排有套单人课桌椅，学校一共有多少间教室？
26.一只雨燕前面米处有一只鸽子，雨燕每秒飞行米，鸽子每秒飞行米，秒内雨燕能追上这只鸽子吗？
27.甲、乙两组共同加工一批零件，甲组每天加工个，乙组每天加工个，两组同时开工，天完成任务。这批零件一共有多少个？
28.一批课桌椅，分四次卖完，第一次卖了套，第二次卖了套，第三次卖了套，第四次卖了套，这批课桌椅共有多少套？
29.果农张叔叔把筐香蕉送到水果超市，筐香蕉的质量分别是千克、千克、千克、千克、千克、千克和千克，请你帮张叔叔计算一下，这筐香蕉一共重多少千克？
参考答案
1.B
2.C
3.B
4.B
5.C
【解析】，用到了乘法分配律。
6.A
【解析】将每个选项进行单独分析，找出利用相同运算定律的即可。
①，运用了乘法分配律。
②，运用了乘法分配律。
③，运用了乘法结合律。
④，没有运用运算定律，先计算括号里面的。
①和②都运用了乘法分配律。
故选：。
7.错
8.对
【解析】根据除法的运算性质，可知（）。
9.错
【解析】
由此可得答案为：错误．
10.对
【解析】三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律．由此可得答案为：正确．
11.错
【解析】表示个相加．（）表示个相加，
所以（）的积，
所以题干的说法是错误的．
由此可得答案为：错误．
12.(1)①③④
(2)①④
(3)
13.；； ；
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.；
21.
从前面看 从左面看 从上面看
22.
23.(1)
(2)
(3)
24.（千米）
答：照这样的速度，小时不能到达乙地。
25.(间)
26.(米)
(米)
答：秒内雨燕能追上这只鸽子。
【解析】用雨燕每秒飞行的路程减去鸽子每秒飞行的路程，再乘，算出秒内雨燕比鸽子多飞行的路程，再和米作比较即可。
27.(个)
28.(套)
答：这批课桌椅共有套。
29.(千克)
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "()
" ()
