湖南省邵阳市2023-2024学年九年级上学期初中毕业学业合格性考试冲刺作业化学试卷（一）
一、选择题(本大题共20个小题，每小题均只有一个符合题意的选项。1~10小题每题2分，11~20小题每题3分，共50分)
1．（2022九上·苏州期中）“神舟十三号”执行的下列任务中，一定涉及化学变化的是（ ）
A．出舱行走 B．展示国旗 C．采集水样 D．点火返回
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.出舱行走的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
B.展示国旗的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
C.采集水样的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
D.点火返回的过程中，燃烧有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2021·衡阳）下列关于空气的说法错误的是（ ）
A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
B．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D．二氧化碳是空气污染物之一
【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A、氮气化学性质比较稳定，可用作保护气，不符合题意；
B、氧气化学性质比较活泼，能与许多物质反应，不符合题意；
C、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可用作不同用途的电光源，不符合题意；
D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据空气的成分及各部分的性质进行分析
3．（2024九上·邵阳期末）在Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O反应中，未涉及的物质类别是（ ）
A．氧化物 B．酸 C．盐 D．有机物
【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】碳酸钠、氯化钠属于盐，盐酸属于酸，二氧化碳、水属于氧化物，没有涉及有机物，
故答案为：D。
【分析】根据有机物的概念分析。
4．（2019·湘潭）某农技站货架上待售的化肥有CO(NH2)2、KCl、KNO3，其中缺少的肥料品种是（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
【答案】B
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。故CO(NH2)2为氮肥，KCl为钾肥，KNO3为复合肥，还缺少磷肥，
故答案为：B。
【分析】根据化合物中含有钾、氮、零任意一种元素的是对应的肥料，含有两种以上的是复合肥分析
5．（2024九上·邵阳期末）下列实验操作不正确的是（ ）
A．读取液体体积
B．滴加液体
C．移走刚加热的蒸发皿
D．收集氢气
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；常用气体的收集方法
【解析】【解答】A. 读取液体体积时，视线应该与凹液面相平，故正确，不符合题意；
B. 滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管里，故错误，符合题意；
C. 移走刚加热的蒸发皿应该实验坩埚钳，故正确，不符合题意；
D. 收集氢气时，应该采用向下排空气法收集，长管通入氢，空气从短管排出，故正确。不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
B、根据胶头滴管使用的注意事项分析。
C、根据移走刚加热的蒸发皿应该实验坩埚钳分析。
D、根据收集氢气时，应该采用向下排空气法收集分析。
6．（2024九上·邵阳期末）化学是一门以实验为基础的科学，下列制取气体的装置组合不正确的是（ ）
A．①③组合制取氧气 B．②⑤组合制取二氧化碳
C．②③组合制取氧气 D．②⑤组合制取氢气
【答案】B
【知识点】气体制取装置的探究
【解析】【解答】A. ①适合固固加热制取气体，③适合不易溶于水的气体收集，①③组合制取氧气 ，故正确，不符合题意；
B. ②⑤组合不能制取二氧化碳 ，二氧化碳的密度大于空气的密度，不能采用向下排空气法收集，故错误，符合题意；
C. ②适合固液反应制取气体，③为排水法收集氧气，②③组合制取氧气 ，故正确，不符合题意；
D. ②适合固液反应制取气体，⑤适合采用向下排空气法收集气体，②⑤组合制取氢气，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的反应装置，收集方法分析。
7．（2024九上·邵阳期末）“宏观-微观-符号”是学习化学的重要内容和方法。下图是几种分子的模型，请由图分析，下列说法正确的是（ ）
A．氧气含有氧元素，属于氧化物
B．氢气由2个氢原子构成
C．1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成
D．二氧化碳含有碳元素，属于有机物
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A. 氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，而不是氧化物，故错误；
B. 氢气是由氢分子构成的，每个氢分子是由2个氢原子构成的，故错误；
C. 由分子结构模型可知，1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成，故正确；
D. 二氧化碳中虽然含有碳元素，但是其组成与性质与无机物类似，习惯上还是将其看做无机物，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧化物的概念分析。
B、根据氢气的构成分析。
C、根据氨分子结构模型分析。
D、根据有机物的概念分析。
8．（2024九上·邵阳期末）有关溶液的下列说法正确的是（ ）
A．均一、稳定的液体一定是溶液 B．溶剂一定是水
C．溶液中一定只含有一种溶质 D．溶液一定是混合物
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】溶液是具有均一性、稳定性的混合物，则溶液一定是混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液，溶液的溶剂不一定是水，溶液中也不一定只含一种溶质。
故答案为：D。
【分析】根据溶液的特点分析。
9．（2024九上·邵阳期末）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释正确的是（ ）
A．水沸腾时会掀起壶盖，是因为分子的体积变大
B．篮球久置会变瘪，是因为分子的体积变小
C．水在0℃时结冰不能流动，是因为分子不再运动
D．40L的钢瓶可充人6000L氧气，是因为分子之间有间隔
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 水沸腾时会掀起壶盖，是因为温度升高，分子间隔变大造成的，而不是分子的体积变大，故错误；
B. 篮球久置会变瘪，可能是因为篮球漏气造成的，而不是分子的体积变小，故错误；
C. 分子总是在不断运动的，故错误；
D. 40L的钢瓶可充入6000L氧气，是因为分子之间有间隔，故正确；
故答案为：D。
【分析】据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同分析。
10．（2024九上·邵阳期末）根据下图所示物质的pH判断，下列说法中正确的是（ ）
A．牛奶的酸性比酱油强 B．胃酸过多的人应多吃橘子
C．肥皂水能使石蕊变红色 D．厨房清洁剂显碱性
【答案】D
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A. 牛奶的pH大于酱油的pH，酸性比酱油弱，故错误；
B. 橘子的pH小于7，显酸性，胃酸过多的人不宜多吃橘子，故错误；
C. 厨肥皂的pH大于7，显碱性，能使石蕊试液变蓝色，故错误；
D. 房清洁剂的pH大于7，显碱性，故正确；
故答案为：D。
【分析】溶液的pH值<7，显酸性，从7到1，酸性逐渐增强；
溶液的pH值=7，显中性；
溶液的pH值>7，显碱性，从7到14，碱性逐渐增强。
11．（2024九上·邵阳期末）从化学的角度看，下列做法中不正确的是（ ）
A．夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查
B．图书馆着火，用液态二氧化碳灭火器灭火
C．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D．炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具进风口调大
【答案】A
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A. 夜晚发现家中燃气泄漏，不能立即开灯检查 ，否则有爆炸危险，故错误，符合题意；
B. 图书馆着火，用液态二氧化碳灭火器灭火 ，故正确，不符合题意；
C. 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 ，故正确，不符合题意；
D. 炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具进风口调大，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据灭火的原理，易燃易爆知识，物质充分燃烧的条件分析。
12．（2024九上·邵阳期末）有关下列粒子的叙述中不正确的是（ ）
A．①②④属于相对稳定结构
B．①③在化学反应中易失去电子
C．②属于阳离子
D．上述粒子是四种不同元素的粒子
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念
【解析】【解答】A. ①②④属于相对稳定结构 ，故正确，不符合题意；
B. ①属于相对稳定结构 ，③中最外层电子为2，小于4 ，在化学反应中易失去电子 ，故错误，符合题意；
C. ②属于氦原子，故正确，不符合题意；
D. 上述粒子中质子数不相同，是四种不同元素的粒子，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、原子核外电子层数为1层的，电子数为2，达到了相对稳定结构；原子核外电子层数不为1层的，并且最外层电子数为8，也是达到了相对稳定结构。
B、根据①属于相对稳定结构 ，③中最外层电子为2分析。
C、根据②为氦原子分析。
D、根据元素的概念分析。
13．（2024九上·邵阳期末）以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标绘制的图像叫价类图碳的价类图如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．X表示的物质类别是盐
B．b点对应的物质的化学式为CO2
C．a点对应的物质在一定条件下可转化为b点c点对应的物质
D．c点对应的物质和水反应能生成d点对应的物质
【答案】B
【知识点】化合价规律和原则；碳的化学性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A. 碳酸钙、碳酸氢钠属于盐，X类别是盐类，故正确，不符合题意；
B. b中碳元素显+2价，根据在化合物中，元素正、负化合价的代数和为零，所以b氧化物为一氧化碳，故错误，符合题意；
C. a点对应物质碳元素化合价为0，是碳单质，c点对应物质属于氧化物，且碳元素显+4价，为二氧化碳，碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧会生成一氧化碳，故正确，不符合题意；
D. c点对应物质属于氧化物，且碳元素显+4价，为二氧化碳，d点对应物质属于酸，且碳元素显+4价，为碳酸，二氧化碳和水反应生成碳酸，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据碳酸钙、碳酸氢钠属于盐分析。
B、根据在化合物中，元素正、负化合价的代数和为零分析。
C、根据碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧会生成一氧化碳分析。
D、根据二氧化碳和水反应生成碳酸分析。
14．（2024九上·邵阳期末）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（ ）
A．实验仪器：托盘天平烧杯、玻璃棒、量筒、药匙胶头滴管
B．计算：固体氯化钠的质量为3g
C．称量固体：可将氯化钠直接放在托盘天平左盘上
D．量取水：俯视读数会使所配溶液溶质质量分数偏大
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A. 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶贴签，称量用到托盘天平、药匙，量取用到了量筒、胶头滴管，溶解时用到了烧杯和玻璃棒，故正确，不符合题意；
B. 溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，氯化钠的质量=50g×6%=3g，故正确，不符合题意；
C. 称量时氯化钠要放在托盘天平的称量纸上，防止污染试剂或损坏托盘天平，故错误，符合题意；
D. 用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据配制溶质质量分数一定的溶液的主要基本步骤（计算、称量、量取、溶解）分析。
B、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数。
C、根据托盘天平的使用方法分析。
D、根据用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大分析。
15．（2024九上·邵阳期末）化学源于生活，应用于生活。下列描述中有错误的是（ ）
A．化学与生活——①人体缺铁会引起贫血②用发酵粉焙制糕点
B．化学与健康——①食用蔬菜和水果可补充维生素②霉变的大米用水清洗后再食用
C．化学与材料——①塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料②铁制品涂漆、涂油可防锈蚀
D．化学与环境——①垃圾分类有利于环境保护和资源再利用②二氧化碳过多会引起全球变暖
【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. ①人体缺铁会引起贫血；②发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，碳酸氢钠受热时会分解产生二氧化碳，且碳酸氢钠能与酸性物质反应生成二氧化碳，因此可用发酵粉焙制糕点，故正确，不符合题意；
B. ②霉变的大米中含有黄曲霉素，食用对健康有害，故错误，不符合题意；
C. ①塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料；②铁在与氧气和水共存时会发生锈蚀，因此铁制品涂漆、涂油可防锈蚀，故正确，不符合题意；
D. ①垃圾分类有利于环境保护和资源再利用；②二氧化碳过多会引起全球变暖，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据化学与生活的关系分析。
B、根据化学与健康的关系分析。
C、根据化学与材料的关系分析。
D、根据化学与环境的关系分析。
16．（2024九上·邵阳期末）如图是ab、c三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）
A．P点表示t1℃时，a、c两种物质的溶解度为20g
B．t1℃时，a的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1：6
C．c物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采取加溶质或降低温度的方法
D．将t2℃时75g a物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为15g
【答案】C
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A. P点表示t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等，都是20g，故正确，不符合题意；
B. t1℃时a的溶解度是20g，a的饱和溶液中溶质与溶液的质量比=20g：（20g+100g）=1：6，故正确，不符合题意；
C. 根据溶解度曲线图，c物质的溶解度随温度的升高而减小，所以将c的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取加溶质或升高温度的方法，故错误，符合题意；
D. t1℃时a的溶解度是20g，t2℃时a的溶解度是50g，将t2℃时75g a物质的饱和溶液中含有溶剂为50g、溶质为25g，降温到t1℃，50g水最多溶解10g溶质a，析出晶体的质量=25g-10g=15g，
故答案为：C。
【分析】溶解度曲线上的点有三个方面的作用：根据已知温度查出有关物质的溶解度；根据物质的溶解度查出对应的温度；比较相同温度下不同物质溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。
17．（2024九上·邵阳期末）下列各组离子在pH=1的溶液中，能大量共存且溶液无色的是（ ）
A．Cu2+、Na+，Cl-、SO42- B．K+、Na+、CO32-、NO3-
C．NH4+、K+、SO42-、NO3- D．Ag+、Mg2+、CI-、NO3-
【答案】C
【知识点】离子或物质的共存问题
【解析】【解答】在pH=1的溶液中含有大量的氢离子。
A. 铜离子水溶液显蓝色，故不符合题意；
B. 氢离子与碳酸根离子会反应生成二氧化碳和水，不能共存，故不符合题意；
C. 这四种离子与氢能共存，不会生成气体、水、或者沉淀，故符合题意；
D. 银离子与氯离子会反应生成氯化银沉淀，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】 所谓离子共存实质上就是看离子间是否发生反应。若离子在溶液中发生反应，生成气体，或沉淀，或水，就不能共存。
铁盐溶液显黄色，亚铁盐溶液显浅绿色，铜盐溶液显蓝色。
18．（2024九上·邵阳期末）下列有关化学中“一定" 的叙述中，正确的是（ ）
A．由一种元素组成的物质一定是单质
B．所有的盐中一定含有金属离子
C．含有碳元素的化合物一定是有机物
D．中和反应一定生成盐和水
【答案】D
【知识点】中和反应及其应用；物质的简单分类
【解析】【解答】A. 由一种元素组成的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧的混合物，故错误；
B. 所有的盐中不一定含有金属离子，可能含有铵根离子，故错误；
C. 含有碳元素的化合物不一定是有机物 ，比如二氧化碳、一氧化碳属于无机物，故错误；
D. 中和反应一定生成盐和水，故正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据单质的概念分析。
B、根据盐的概念分析。
C、根据有机物的概念分析。
D、根据中和反应的特点分析。
19．（2024九上·邵阳期末）下列根据实验目的设计的实验方案中，合理的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 检验一瓶气体是否为二氧化碳 将燃着的木条伸入瓶中
B 鉴别NaCl溶液和稀盐酸 分别滴入酚酞试液
C 除去NaCl溶液中少量的Na2CO3 加入过量的稀盐酸
D 比较Zn、Fe、Cu三种金属的活动性 将铁丝分别放入ZnSO4、CuSO4溶液中
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】物质除杂或净化的探究；金属活动性的探究；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. 氮气、二氧化碳都不能支持燃烧，将燃着的木条伸入瓶中不能检验二氧化碳气体，故错误，不符合题意；
B. 氯化钠溶液显中性，盐酸显酸性，都不能使石蕊试液变色，不能鉴别氯化钠溶液和盐酸，故错误，不符合题意；
C. 碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠，二氧化碳和水，因为加入过量的稀盐酸，所以会引入新杂质盐酸，故错误，不符合题意；
D. 铁不能与硫酸锌反应，说明锌的活动性比铁强，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁的活动性比铜强，能比较Zn、Fe、Cu三种金属的活动性，故正确，符合题意；
故答案为：D。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
20．（2024九上·邵阳期末）将一定质量的铁粉和锌粉放人一定质量的硝酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。反应过程中测得溶液质量随时间的变化如右图所示。下列推断中正确的有（ ）个。
①滤渣中一定含有铜，一定不含锌
②滤渣中一定含有铜，可能含有铁
③滤液中一定含有锌离子、铁离子、硝酸根离子
④滤液中铜离子和亚铁离子一定不能同时存在
⑤滤渣的质量一定比加入的铁粉和锌粉的质量之和小
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】C
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】锌、铁、铜的金属活动性，金属活动性：锌>铁>铜，锌、铁、铜的相对原子质量顺序为锌、铜、铁，将一定质量的锌粉、铁粉混合物加入到硝酸铜溶液中，锌先与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，锌粉反应完，铁才能与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁和铜。
根据图像，溶液的质量显增加后减少到一定值，比原溶液的质量大，说明锌完全反应，铁也与硝酸铜反应了，硝酸铜可能没有完全反应。
① 滤渣中一定含有铜，一定不含锌，故正确；
② 滤渣中一定含有铜，可能含有铁，故正确；
③ 滤液中一定含有锌离子、亚铁离子、硝酸根离子，故错误；
④ 如果铁粉完全反应了，硝酸铜有剩余，那么滤液中铜离子和亚铁离子可能同时存在，故错误；
⑤ 根据图像，反应后溶液的质量比原溶液的质量大，那么滤渣的质量一定比加入的铁粉和锌粉的质量之和小，故正确；
所以有3个选项正确，
故答案为：C。
【分析】金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
二、填空题(每空2分，共28分)
21．（2024九上·邵阳期末）化学源于生活，应用于生活。
（1）储备化学知识：
①由60个碳原子构成的分子 (填化学式)。
②镁离子的结构示意图 。
（2）解答生活问题：
①在蚊虫叮咬处，涂抹肥皂水，可减轻痛痒，这是因为肥皂水显 性。
②胃酸过多的病人可服用胃舒平治疗，胃舒平的有效成分是氢氧化铝，请写出相关反应的化学方程式 。
【答案】（1）略；略
（2）碱；3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O
【知识点】酸碱盐的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）①由60个碳原子构成的分子为C60 。
②镁离子中含有12 个质子，10个核外电子，结构示意图为 。
（2）① 在蚊虫叮咬处，涂抹肥皂水，可减轻痛痒，这是因为肥皂水显碱性。
② 胃酸过多的病人可服用胃舒平治疗，胃舒平的有效成分是氢氧化铝，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O。
【分析】（1）① 在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
②根据镁离子中含有12 个质子，10个核外电子分析 。
（2）① 根据肥皂水显碱性分析。
② 氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水。
22．（2024九上·邵阳期末）化学无处不在 ，请从下列物质中选择合适的物质填空(填序号)。
A．甲烷B．熟石灰C．盐酸D．小苏打E．钛合金F．干冰
（1）可用来改良酸性土壤的物质是 。
（2）可用于人工降雨的是 。
（3）可用于制造人造骨的是 。
【答案】（1）B
（2）F
（3）E
【知识点】合金与合金的性质；常见碱的特性和用途；二氧化碳的用途
【解析】【解答】（1）可用来改良酸性土壤的物质是熟石灰，故填B。
（2）可用于人工降雨的是干冰，故填F。
（3）可用于制造人造骨的是钛合金，故填E。
【分析】根据物质的性质、用途分析。
23．（2024九上·邵阳期末）“绿色、共享、开放、廉洁”的第24届北京冬奥会充满着“化学元素”。
（1）绿色冬奥：北京冬奥会广泛使用氢能源车辆，成为第一个“碳中和” 的冬奥会。氢气作
为燃料的优点是 (答出一点即可)。
（2）爱心冬奥：冬奥村中的678道世界各地特色菜品为冰雪健儿的身体健康提供了保障。清炒蔬菜、水果拼盘．意大利面、红烧牛肉等菜品深受运动员喜爱，其中富含糖类的是 。
（3）人文冬奥：北京理工大学研发的直饮水处理技术，为冬奥场馆提供了高品质安全用水，该直饮水经过二氧化氯消毒。二氧化氯中氯元素的化合价为 价。
（4）科技冬奥：有“冰丝带”之称的国家速滑馆是全球首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰系统的冬奥速滑场馆。固态二氧化碳俗称干冰，可作制冷剂，其制冷原理显 。
【答案】（1）无污染(合理即可)
（2）意大利面
（3）+4
（4）干冰升华吸热
【知识点】生命活动与六大营养素；有关元素化合价的计算；二氧化碳的用途；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1）氢气作为燃料的优点是无污染，燃值高等。
（2）清炒蔬菜、水果拼盘富含维生素；意大利面富含糖类；红烧牛肉富含蛋白质，所以其中富含糖类的是意大利面。
（3）在化合物中，元素的正负化合价代数和为零。二氧化氯中氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，则x+（-2）×2=0，解得x=+4，所以其中氯元素的化合价为+4价。
（4）固态二氧化碳俗称干冰，可作制冷剂，其制冷原理为干冰升华会吸热。
【分析】（1）根据氢气的优点分析。
（2）清炒蔬菜、水果拼盘富含维生素；
意大利面富含糖类；
红烧牛肉富含蛋白质。
（3）根据在化合物中，元素的正负化合价代数和为零计算。
（4）根据干冰升华会吸热分析。
24．（2024九上·邵阳期末）某工厂的废液中含有氯化钾、氯化钙和氯化镁，为了得到农业上用作钾肥的氯化钾，工厂设计了如下工艺流程。请回答下列有关问题：
（1）X的化学式是 。
（2）操作1的名称是 。
（3）写出Y与溶液b反应的一个化学方程式 。
【答案】（1）K2CO3
（2）过滤
（3）HCl + KOH=KCl+H2O (或K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O)
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；化学方程式的书写与配平；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）根据流程图，操作1后有氢氧化镁、碳酸钙沉淀生成，氢氧化钾与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，氯化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，所以X 为碳酸钾，化学式为K2CO3。
（2）根据流程图，操作1分离溶液和固体，为过滤操作。
（3）根据流程图，氢氧化钾、碳酸钾过量，为了得到氯化钾，应加入盐酸，则Y为盐酸，氢氧化钾与盐酸反应生成氯化钾和水，反应的化学方程式为 HCl + KOH=KCl+H2O ，碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、二氧化碳和水，反应的化学方程式为 K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O。
【分析】（1）根据流程图，氢氧化钾与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，氯化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，分析X 的化学式。
（2）根据过滤操作的原理分析。
（3）根据流程图，氢氧化钾、碳酸钾过量，为了得到氯化钾分析。
三、实验探究题(每空2分，共16分)
25．（2024九上·邵阳期末）化学实验使同学们不仅学习到化学知识，还提高了动手能力和分析解决问题的能力。根据图示回答下列问题：
（1）实验A：测定空气里氧气的含量，若红磷的量不足，会导致测得的氧气体积分数 (填“偏大”或“偏小”)。
（2）实验B：电解水的实验，a管中收集到的气体是 (填化学式)。
（3）实验C：探究分子运动现象的实验，可观察到 (填“甲 ”或“乙”)烧杯中溶液变红。
（4）实验D：探究燃烧条件的实验，铜片，上的白磷燃烧起来了，而红磷却没有燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 。
【答案】（1）偏小
（2）H2
（3）乙
（4）温度达到可燃物的着火点
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验；分子的定义与分子的特性；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）实验A：测定空气里氧气的含量，若红磷的量不足，会导致氧气没有完全被消耗，测得的氧气体积分数偏小。
（2）实验B：电解水的实验，a管中收集到的气体比较多，收集的气体是氢气，化学式为H2。
（3）实验C：探究分子运动现象的实验，浓氨水具有挥发性，会挥发出氨气，氨气运动到酚酞溶液中，氨气与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色，可观察到乙烧杯中溶液变红。
（4）实验D：探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧起来了，而红磷却没有燃烧，由此得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。
【分析】（1）根据测定空气里氧气的含量，若红磷的量不足，会导致氧气没有完全被消耗分析。
（2）电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
（3）根据浓氨水具有挥发性，会挥发出氨气，氨气运动到分析，可观察到乙烧杯中溶液变红。
（4）根据物质燃烧的条件分析。
26．（2024九上·邵阳期末）某化学兴趣小组在帮助化学实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图所示)，经化学实验员查看柜签后，知道瓶中原溶液可能是NaHCO3、NaOH、Na2CO3、NaCl中的一种，请你参与该化学兴趣小组的探究活动。
[提出问题]这瓶试剂是什么溶液
[猜想]猜想一：NaHCO3溶液
猜想二：NaOH溶液
猜想三：Na2CO3溶液
猜想四：NaCl溶液
[查阅资料]上述四种物质的相关信息如下表所示。
物质 NaHCO3 NaOH Na2CO3 NaCl
常温下溶解度/g 9.6 109 21.5 36
常温下稀溶液的pH 9 13 11 7
探究1：取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。
实验探究2：另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生气泡。
（1）[实验分析]通过实验探究1可知猜想 是错误的。
小组同学从四种物质的相关信息推知：猜想一也是错误的，理由是 。
小组同学分析实验探究2并结合以上同学的实验结论，认为瓶中原溶液是Na2CO3溶液。
实验探究2中发生反应的化学方程式为 。
[提出质疑]有同学认为瓶中原溶液是Na2CO3溶液的分析也不严密，需要进一步实验确定，于是他们又进行了如下探究。
实验探究3：在实验探究1试管中的红色溶液中滴加过量氯化钡溶液(中性)，有白色沉淀产生，溶液仍呈红色。
（2）[共同探讨]通过实验探究3可推知这瓶试剂为 溶液，但已经部分变质。
[反思总结]化学试剂取用后应立即盖紧瓶塞，防止与空气中的物质发生反应而变质。
【答案】（1）×100%；<10%(合理即可)；Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（2）NaOH
【知识点】缺失标签的药品成分的探究
【解析】【解答】（1）通过实验探究1，取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。说明该溶液呈碱性，而氯化钠溶液呈中性，所以猜想四一定错误。
小组同学从四种物质的相关信息推知：猜想一也是错误的，理由是常温下，碳酸氢钠的溶解度为9.6g，碳酸氢钠饱和溶液中溶质的质量分数=≈8.8%，小于10%。
实验探究2中有气泡产生，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
（2）在实验探究1试管中的红色溶液中滴加过量氯化钡溶液（中性），充分反应后，试管中溶液仍呈红色，有白色沉淀产生，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，说明含有碳酸钠和氢氧化钠，所以通过实验探究3可证明这瓶试剂为氢氧化钠溶液，但已经部分变质。
【分析】（1）氯化钠溶液呈中性，中性溶液不能酚酞试液变红色。
根据常温下，碳酸氢钠的溶解度为9.6g计算。
碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
（2）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
四、计算题(6分)
27．（2024九上·邵阳期末）合金是重要的金属材料，常用来制造机械零件、仪表和日用品。某化学兴趣小组利用黄铜(铜、锌合金)进行了如图所示实验。请计算：
（1）生成氢气的质量为 g。
（2）过滤后所得不饱和溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
【答案】（1）0.2
（2）解：设恰好反应后生成硫酸锌的质量为x，参加反应的锌的质量为y。
Zn +H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
65 161 2
y x 0.2g
161：2= x：0.2g x=16.1g
65：2= y：0.2g y=6.5g
×100% =16.1%
答：过滤后所得不饱和溶液中溶质的质量分数为16.1%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，生成氢气的质量=10g+93.7g-103.5g=0.2g。
【分析】（1）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，生成氢气的质量=反应前总质量-反应后剩余物的质量。
（2） 先设未知数，正确写出锌与硫酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是生成氢气的质量，未知量是参加反应锌、生成硫酸锌的质量；列比例式计算。
湖南省邵阳市2023-2024学年九年级上学期初中毕业学业合格性考试冲刺作业化学试卷（一）
一、选择题(本大题共20个小题，每小题均只有一个符合题意的选项。1~10小题每题2分，11~20小题每题3分，共50分)
1．（2022九上·苏州期中）“神舟十三号”执行的下列任务中，一定涉及化学变化的是（ ）
A．出舱行走 B．展示国旗 C．采集水样 D．点火返回
2．（2021·衡阳）下列关于空气的说法错误的是（ ）
A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
B．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D．二氧化碳是空气污染物之一
3．（2024九上·邵阳期末）在Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O反应中，未涉及的物质类别是（ ）
A．氧化物 B．酸 C．盐 D．有机物
4．（2019·湘潭）某农技站货架上待售的化肥有CO(NH2)2、KCl、KNO3，其中缺少的肥料品种是（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
5．（2024九上·邵阳期末）下列实验操作不正确的是（ ）
A．读取液体体积
B．滴加液体
C．移走刚加热的蒸发皿
D．收集氢气
6．（2024九上·邵阳期末）化学是一门以实验为基础的科学，下列制取气体的装置组合不正确的是（ ）
A．①③组合制取氧气 B．②⑤组合制取二氧化碳
C．②③组合制取氧气 D．②⑤组合制取氢气
7．（2024九上·邵阳期末）“宏观-微观-符号”是学习化学的重要内容和方法。下图是几种分子的模型，请由图分析，下列说法正确的是（ ）
A．氧气含有氧元素，属于氧化物
B．氢气由2个氢原子构成
C．1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成
D．二氧化碳含有碳元素，属于有机物
8．（2024九上·邵阳期末）有关溶液的下列说法正确的是（ ）
A．均一、稳定的液体一定是溶液 B．溶剂一定是水
C．溶液中一定只含有一种溶质 D．溶液一定是混合物
9．（2024九上·邵阳期末）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释正确的是（ ）
A．水沸腾时会掀起壶盖，是因为分子的体积变大
B．篮球久置会变瘪，是因为分子的体积变小
C．水在0℃时结冰不能流动，是因为分子不再运动
D．40L的钢瓶可充人6000L氧气，是因为分子之间有间隔
10．（2024九上·邵阳期末）根据下图所示物质的pH判断，下列说法中正确的是（ ）
A．牛奶的酸性比酱油强 B．胃酸过多的人应多吃橘子
C．肥皂水能使石蕊变红色 D．厨房清洁剂显碱性
11．（2024九上·邵阳期末）从化学的角度看，下列做法中不正确的是（ ）
A．夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查
B．图书馆着火，用液态二氧化碳灭火器灭火
C．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D．炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具进风口调大
12．（2024九上·邵阳期末）有关下列粒子的叙述中不正确的是（ ）
A．①②④属于相对稳定结构
B．①③在化学反应中易失去电子
C．②属于阳离子
D．上述粒子是四种不同元素的粒子
13．（2024九上·邵阳期末）以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标绘制的图像叫价类图碳的价类图如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．X表示的物质类别是盐
B．b点对应的物质的化学式为CO2
C．a点对应的物质在一定条件下可转化为b点c点对应的物质
D．c点对应的物质和水反应能生成d点对应的物质
14．（2024九上·邵阳期末）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（ ）
A．实验仪器：托盘天平烧杯、玻璃棒、量筒、药匙胶头滴管
B．计算：固体氯化钠的质量为3g
C．称量固体：可将氯化钠直接放在托盘天平左盘上
D．量取水：俯视读数会使所配溶液溶质质量分数偏大
15．（2024九上·邵阳期末）化学源于生活，应用于生活。下列描述中有错误的是（ ）
A．化学与生活——①人体缺铁会引起贫血②用发酵粉焙制糕点
B．化学与健康——①食用蔬菜和水果可补充维生素②霉变的大米用水清洗后再食用
C．化学与材料——①塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料②铁制品涂漆、涂油可防锈蚀
D．化学与环境——①垃圾分类有利于环境保护和资源再利用②二氧化碳过多会引起全球变暖
16．（2024九上·邵阳期末）如图是ab、c三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）
A．P点表示t1℃时，a、c两种物质的溶解度为20g
B．t1℃时，a的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1：6
C．c物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采取加溶质或降低温度的方法
D．将t2℃时75g a物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为15g
17．（2024九上·邵阳期末）下列各组离子在pH=1的溶液中，能大量共存且溶液无色的是（ ）
A．Cu2+、Na+，Cl-、SO42- B．K+、Na+、CO32-、NO3-
C．NH4+、K+、SO42-、NO3- D．Ag+、Mg2+、CI-、NO3-
18．（2024九上·邵阳期末）下列有关化学中“一定" 的叙述中，正确的是（ ）
A．由一种元素组成的物质一定是单质
B．所有的盐中一定含有金属离子
C．含有碳元素的化合物一定是有机物
D．中和反应一定生成盐和水
19．（2024九上·邵阳期末）下列根据实验目的设计的实验方案中，合理的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 检验一瓶气体是否为二氧化碳 将燃着的木条伸入瓶中
B 鉴别NaCl溶液和稀盐酸 分别滴入酚酞试液
C 除去NaCl溶液中少量的Na2CO3 加入过量的稀盐酸
D 比较Zn、Fe、Cu三种金属的活动性 将铁丝分别放入ZnSO4、CuSO4溶液中
A．A B．B C．C D．D
20．（2024九上·邵阳期末）将一定质量的铁粉和锌粉放人一定质量的硝酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。反应过程中测得溶液质量随时间的变化如右图所示。下列推断中正确的有（ ）个。
①滤渣中一定含有铜，一定不含锌
②滤渣中一定含有铜，可能含有铁
③滤液中一定含有锌离子、铁离子、硝酸根离子
④滤液中铜离子和亚铁离子一定不能同时存在
⑤滤渣的质量一定比加入的铁粉和锌粉的质量之和小
A．1 B．2 C．3 D．4
二、填空题(每空2分，共28分)
21．（2024九上·邵阳期末）化学源于生活，应用于生活。
（1）储备化学知识：
①由60个碳原子构成的分子 (填化学式)。
②镁离子的结构示意图 。
（2）解答生活问题：
①在蚊虫叮咬处，涂抹肥皂水，可减轻痛痒，这是因为肥皂水显 性。
②胃酸过多的病人可服用胃舒平治疗，胃舒平的有效成分是氢氧化铝，请写出相关反应的化学方程式 。
22．（2024九上·邵阳期末）化学无处不在 ，请从下列物质中选择合适的物质填空(填序号)。
A．甲烷B．熟石灰C．盐酸D．小苏打E．钛合金F．干冰
（1）可用来改良酸性土壤的物质是 。
（2）可用于人工降雨的是 。
（3）可用于制造人造骨的是 。
23．（2024九上·邵阳期末）“绿色、共享、开放、廉洁”的第24届北京冬奥会充满着“化学元素”。
（1）绿色冬奥：北京冬奥会广泛使用氢能源车辆，成为第一个“碳中和” 的冬奥会。氢气作
为燃料的优点是 (答出一点即可)。
（2）爱心冬奥：冬奥村中的678道世界各地特色菜品为冰雪健儿的身体健康提供了保障。清炒蔬菜、水果拼盘．意大利面、红烧牛肉等菜品深受运动员喜爱，其中富含糖类的是 。
（3）人文冬奥：北京理工大学研发的直饮水处理技术，为冬奥场馆提供了高品质安全用水，该直饮水经过二氧化氯消毒。二氧化氯中氯元素的化合价为 价。
（4）科技冬奥：有“冰丝带”之称的国家速滑馆是全球首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰系统的冬奥速滑场馆。固态二氧化碳俗称干冰，可作制冷剂，其制冷原理显 。
24．（2024九上·邵阳期末）某工厂的废液中含有氯化钾、氯化钙和氯化镁，为了得到农业上用作钾肥的氯化钾，工厂设计了如下工艺流程。请回答下列有关问题：
（1）X的化学式是 。
（2）操作1的名称是 。
（3）写出Y与溶液b反应的一个化学方程式 。
三、实验探究题(每空2分，共16分)
25．（2024九上·邵阳期末）化学实验使同学们不仅学习到化学知识，还提高了动手能力和分析解决问题的能力。根据图示回答下列问题：
（1）实验A：测定空气里氧气的含量，若红磷的量不足，会导致测得的氧气体积分数 (填“偏大”或“偏小”)。
（2）实验B：电解水的实验，a管中收集到的气体是 (填化学式)。
（3）实验C：探究分子运动现象的实验，可观察到 (填“甲 ”或“乙”)烧杯中溶液变红。
（4）实验D：探究燃烧条件的实验，铜片，上的白磷燃烧起来了，而红磷却没有燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 。
26．（2024九上·邵阳期末）某化学兴趣小组在帮助化学实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图所示)，经化学实验员查看柜签后，知道瓶中原溶液可能是NaHCO3、NaOH、Na2CO3、NaCl中的一种，请你参与该化学兴趣小组的探究活动。
[提出问题]这瓶试剂是什么溶液
[猜想]猜想一：NaHCO3溶液
猜想二：NaOH溶液
猜想三：Na2CO3溶液
猜想四：NaCl溶液
[查阅资料]上述四种物质的相关信息如下表所示。
物质 NaHCO3 NaOH Na2CO3 NaCl
常温下溶解度/g 9.6 109 21.5 36
常温下稀溶液的pH 9 13 11 7
探究1：取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。
实验探究2：另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生气泡。
（1）[实验分析]通过实验探究1可知猜想 是错误的。
小组同学从四种物质的相关信息推知：猜想一也是错误的，理由是 。
小组同学分析实验探究2并结合以上同学的实验结论，认为瓶中原溶液是Na2CO3溶液。
实验探究2中发生反应的化学方程式为 。
[提出质疑]有同学认为瓶中原溶液是Na2CO3溶液的分析也不严密，需要进一步实验确定，于是他们又进行了如下探究。
实验探究3：在实验探究1试管中的红色溶液中滴加过量氯化钡溶液(中性)，有白色沉淀产生，溶液仍呈红色。
（2）[共同探讨]通过实验探究3可推知这瓶试剂为 溶液，但已经部分变质。
[反思总结]化学试剂取用后应立即盖紧瓶塞，防止与空气中的物质发生反应而变质。
四、计算题(6分)
27．（2024九上·邵阳期末）合金是重要的金属材料，常用来制造机械零件、仪表和日用品。某化学兴趣小组利用黄铜(铜、锌合金)进行了如图所示实验。请计算：
（1）生成氢气的质量为 g。
（2）过滤后所得不饱和溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.出舱行走的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
B.展示国旗的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
C.采集水样的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
D.点火返回的过程中，燃烧有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A、氮气化学性质比较稳定，可用作保护气，不符合题意；
B、氧气化学性质比较活泼，能与许多物质反应，不符合题意；
C、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可用作不同用途的电光源，不符合题意；
D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据空气的成分及各部分的性质进行分析
3．【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】碳酸钠、氯化钠属于盐，盐酸属于酸，二氧化碳、水属于氧化物，没有涉及有机物，
故答案为：D。
【分析】根据有机物的概念分析。
4．【答案】B
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。故CO(NH2)2为氮肥，KCl为钾肥，KNO3为复合肥，还缺少磷肥，
故答案为：B。
【分析】根据化合物中含有钾、氮、零任意一种元素的是对应的肥料，含有两种以上的是复合肥分析
5．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；常用气体的收集方法
【解析】【解答】A. 读取液体体积时，视线应该与凹液面相平，故正确，不符合题意；
B. 滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管里，故错误，符合题意；
C. 移走刚加热的蒸发皿应该实验坩埚钳，故正确，不符合题意；
D. 收集氢气时，应该采用向下排空气法收集，长管通入氢，空气从短管排出，故正确。不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
B、根据胶头滴管使用的注意事项分析。
C、根据移走刚加热的蒸发皿应该实验坩埚钳分析。
D、根据收集氢气时，应该采用向下排空气法收集分析。
6．【答案】B
【知识点】气体制取装置的探究
【解析】【解答】A. ①适合固固加热制取气体，③适合不易溶于水的气体收集，①③组合制取氧气 ，故正确，不符合题意；
B. ②⑤组合不能制取二氧化碳 ，二氧化碳的密度大于空气的密度，不能采用向下排空气法收集，故错误，符合题意；
C. ②适合固液反应制取气体，③为排水法收集氧气，②③组合制取氧气 ，故正确，不符合题意；
D. ②适合固液反应制取气体，⑤适合采用向下排空气法收集气体，②⑤组合制取氢气，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的反应装置，收集方法分析。
7．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A. 氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，而不是氧化物，故错误；
B. 氢气是由氢分子构成的，每个氢分子是由2个氢原子构成的，故错误；
C. 由分子结构模型可知，1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成，故正确；
D. 二氧化碳中虽然含有碳元素，但是其组成与性质与无机物类似，习惯上还是将其看做无机物，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧化物的概念分析。
B、根据氢气的构成分析。
C、根据氨分子结构模型分析。
D、根据有机物的概念分析。
8．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】溶液是具有均一性、稳定性的混合物，则溶液一定是混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液，溶液的溶剂不一定是水，溶液中也不一定只含一种溶质。
故答案为：D。
【分析】根据溶液的特点分析。
9．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 水沸腾时会掀起壶盖，是因为温度升高，分子间隔变大造成的，而不是分子的体积变大，故错误；
B. 篮球久置会变瘪，可能是因为篮球漏气造成的，而不是分子的体积变小，故错误；
C. 分子总是在不断运动的，故错误；
D. 40L的钢瓶可充入6000L氧气，是因为分子之间有间隔，故正确；
故答案为：D。
【分析】据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同分析。
10．【答案】D
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A. 牛奶的pH大于酱油的pH，酸性比酱油弱，故错误；
B. 橘子的pH小于7，显酸性，胃酸过多的人不宜多吃橘子，故错误；
C. 厨肥皂的pH大于7，显碱性，能使石蕊试液变蓝色，故错误；
D. 房清洁剂的pH大于7，显碱性，故正确；
故答案为：D。
【分析】溶液的pH值<7，显酸性，从7到1，酸性逐渐增强；
溶液的pH值=7，显中性；
溶液的pH值>7，显碱性，从7到14，碱性逐渐增强。
11．【答案】A
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A. 夜晚发现家中燃气泄漏，不能立即开灯检查 ，否则有爆炸危险，故错误，符合题意；
B. 图书馆着火，用液态二氧化碳灭火器灭火 ，故正确，不符合题意；
C. 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 ，故正确，不符合题意；
D. 炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具进风口调大，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据灭火的原理，易燃易爆知识，物质充分燃烧的条件分析。
12．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念
【解析】【解答】A. ①②④属于相对稳定结构 ，故正确，不符合题意；
B. ①属于相对稳定结构 ，③中最外层电子为2，小于4 ，在化学反应中易失去电子 ，故错误，符合题意；
C. ②属于氦原子，故正确，不符合题意；
D. 上述粒子中质子数不相同，是四种不同元素的粒子，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、原子核外电子层数为1层的，电子数为2，达到了相对稳定结构；原子核外电子层数不为1层的，并且最外层电子数为8，也是达到了相对稳定结构。
B、根据①属于相对稳定结构 ，③中最外层电子为2分析。
C、根据②为氦原子分析。
D、根据元素的概念分析。
13．【答案】B
【知识点】化合价规律和原则；碳的化学性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A. 碳酸钙、碳酸氢钠属于盐，X类别是盐类，故正确，不符合题意；
B. b中碳元素显+2价，根据在化合物中，元素正、负化合价的代数和为零，所以b氧化物为一氧化碳，故错误，符合题意；
C. a点对应物质碳元素化合价为0，是碳单质，c点对应物质属于氧化物，且碳元素显+4价，为二氧化碳，碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧会生成一氧化碳，故正确，不符合题意；
D. c点对应物质属于氧化物，且碳元素显+4价，为二氧化碳，d点对应物质属于酸，且碳元素显+4价，为碳酸，二氧化碳和水反应生成碳酸，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据碳酸钙、碳酸氢钠属于盐分析。
B、根据在化合物中，元素正、负化合价的代数和为零分析。
C、根据碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧会生成一氧化碳分析。
D、根据二氧化碳和水反应生成碳酸分析。
14．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A. 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶贴签，称量用到托盘天平、药匙，量取用到了量筒、胶头滴管，溶解时用到了烧杯和玻璃棒，故正确，不符合题意；
B. 溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，氯化钠的质量=50g×6%=3g，故正确，不符合题意；
C. 称量时氯化钠要放在托盘天平的称量纸上，防止污染试剂或损坏托盘天平，故错误，符合题意；
D. 用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据配制溶质质量分数一定的溶液的主要基本步骤（计算、称量、量取、溶解）分析。
B、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数。
C、根据托盘天平的使用方法分析。
D、根据用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大分析。
15．【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. ①人体缺铁会引起贫血；②发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，碳酸氢钠受热时会分解产生二氧化碳，且碳酸氢钠能与酸性物质反应生成二氧化碳，因此可用发酵粉焙制糕点，故正确，不符合题意；
B. ②霉变的大米中含有黄曲霉素，食用对健康有害，故错误，不符合题意；
C. ①塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料；②铁在与氧气和水共存时会发生锈蚀，因此铁制品涂漆、涂油可防锈蚀，故正确，不符合题意；
D. ①垃圾分类有利于环境保护和资源再利用；②二氧化碳过多会引起全球变暖，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据化学与生活的关系分析。
B、根据化学与健康的关系分析。
C、根据化学与材料的关系分析。
D、根据化学与环境的关系分析。
16．【答案】C
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A. P点表示t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等，都是20g，故正确，不符合题意；
B. t1℃时a的溶解度是20g，a的饱和溶液中溶质与溶液的质量比=20g：（20g+100g）=1：6，故正确，不符合题意；
C. 根据溶解度曲线图，c物质的溶解度随温度的升高而减小，所以将c的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取加溶质或升高温度的方法，故错误，符合题意；
D. t1℃时a的溶解度是20g，t2℃时a的溶解度是50g，将t2℃时75g a物质的饱和溶液中含有溶剂为50g、溶质为25g，降温到t1℃，50g水最多溶解10g溶质a，析出晶体的质量=25g-10g=15g，
故答案为：C。
【分析】溶解度曲线上的点有三个方面的作用：根据已知温度查出有关物质的溶解度；根据物质的溶解度查出对应的温度；比较相同温度下不同物质溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。
17．【答案】C
【知识点】离子或物质的共存问题
【解析】【解答】在pH=1的溶液中含有大量的氢离子。
A. 铜离子水溶液显蓝色，故不符合题意；
B. 氢离子与碳酸根离子会反应生成二氧化碳和水，不能共存，故不符合题意；
C. 这四种离子与氢能共存，不会生成气体、水、或者沉淀，故符合题意；
D. 银离子与氯离子会反应生成氯化银沉淀，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】 所谓离子共存实质上就是看离子间是否发生反应。若离子在溶液中发生反应，生成气体，或沉淀，或水，就不能共存。
铁盐溶液显黄色，亚铁盐溶液显浅绿色，铜盐溶液显蓝色。
18．【答案】D
【知识点】中和反应及其应用；物质的简单分类
【解析】【解答】A. 由一种元素组成的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧的混合物，故错误；
B. 所有的盐中不一定含有金属离子，可能含有铵根离子，故错误；
C. 含有碳元素的化合物不一定是有机物 ，比如二氧化碳、一氧化碳属于无机物，故错误；
D. 中和反应一定生成盐和水，故正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据单质的概念分析。
B、根据盐的概念分析。
C、根据有机物的概念分析。
D、根据中和反应的特点分析。
19．【答案】D
【知识点】物质除杂或净化的探究；金属活动性的探究；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. 氮气、二氧化碳都不能支持燃烧，将燃着的木条伸入瓶中不能检验二氧化碳气体，故错误，不符合题意；
B. 氯化钠溶液显中性，盐酸显酸性，都不能使石蕊试液变色，不能鉴别氯化钠溶液和盐酸，故错误，不符合题意；
C. 碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠，二氧化碳和水，因为加入过量的稀盐酸，所以会引入新杂质盐酸，故错误，不符合题意；
D. 铁不能与硫酸锌反应，说明锌的活动性比铁强，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁的活动性比铜强，能比较Zn、Fe、Cu三种金属的活动性，故正确，符合题意；
故答案为：D。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
20．【答案】C
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】锌、铁、铜的金属活动性，金属活动性：锌>铁>铜，锌、铁、铜的相对原子质量顺序为锌、铜、铁，将一定质量的锌粉、铁粉混合物加入到硝酸铜溶液中，锌先与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，锌粉反应完，铁才能与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁和铜。
根据图像，溶液的质量显增加后减少到一定值，比原溶液的质量大，说明锌完全反应，铁也与硝酸铜反应了，硝酸铜可能没有完全反应。
① 滤渣中一定含有铜，一定不含锌，故正确；
② 滤渣中一定含有铜，可能含有铁，故正确；
③ 滤液中一定含有锌离子、亚铁离子、硝酸根离子，故错误；
④ 如果铁粉完全反应了，硝酸铜有剩余，那么滤液中铜离子和亚铁离子可能同时存在，故错误；
⑤ 根据图像，反应后溶液的质量比原溶液的质量大，那么滤渣的质量一定比加入的铁粉和锌粉的质量之和小，故正确；
所以有3个选项正确，
故答案为：C。
【分析】金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
21．【答案】（1）略；略
（2）碱；3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O
【知识点】酸碱盐的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）①由60个碳原子构成的分子为C60 。
②镁离子中含有12 个质子，10个核外电子，结构示意图为 。
（2）① 在蚊虫叮咬处，涂抹肥皂水，可减轻痛痒，这是因为肥皂水显碱性。
② 胃酸过多的病人可服用胃舒平治疗，胃舒平的有效成分是氢氧化铝，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O。
【分析】（1）① 在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
②根据镁离子中含有12 个质子，10个核外电子分析 。
（2）① 根据肥皂水显碱性分析。
② 氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水。
22．【答案】（1）B
（2）F
（3）E
【知识点】合金与合金的性质；常见碱的特性和用途；二氧化碳的用途
【解析】【解答】（1）可用来改良酸性土壤的物质是熟石灰，故填B。
（2）可用于人工降雨的是干冰，故填F。
（3）可用于制造人造骨的是钛合金，故填E。
【分析】根据物质的性质、用途分析。
23．【答案】（1）无污染(合理即可)
（2）意大利面
（3）+4
（4）干冰升华吸热
【知识点】生命活动与六大营养素；有关元素化合价的计算；二氧化碳的用途；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1）氢气作为燃料的优点是无污染，燃值高等。
（2）清炒蔬菜、水果拼盘富含维生素；意大利面富含糖类；红烧牛肉富含蛋白质，所以其中富含糖类的是意大利面。
（3）在化合物中，元素的正负化合价代数和为零。二氧化氯中氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，则x+（-2）×2=0，解得x=+4，所以其中氯元素的化合价为+4价。
（4）固态二氧化碳俗称干冰，可作制冷剂，其制冷原理为干冰升华会吸热。
【分析】（1）根据氢气的优点分析。
（2）清炒蔬菜、水果拼盘富含维生素；
意大利面富含糖类；
红烧牛肉富含蛋白质。
（3）根据在化合物中，元素的正负化合价代数和为零计算。
（4）根据干冰升华会吸热分析。
24．【答案】（1）K2CO3
（2）过滤
（3）HCl + KOH=KCl+H2O (或K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O)
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；化学方程式的书写与配平；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）根据流程图，操作1后有氢氧化镁、碳酸钙沉淀生成，氢氧化钾与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，氯化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，所以X 为碳酸钾，化学式为K2CO3。
（2）根据流程图，操作1分离溶液和固体，为过滤操作。
（3）根据流程图，氢氧化钾、碳酸钾过量，为了得到氯化钾，应加入盐酸，则Y为盐酸，氢氧化钾与盐酸反应生成氯化钾和水，反应的化学方程式为 HCl + KOH=KCl+H2O ，碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、二氧化碳和水，反应的化学方程式为 K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O。
【分析】（1）根据流程图，氢氧化钾与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，氯化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，分析X 的化学式。
（2）根据过滤操作的原理分析。
（3）根据流程图，氢氧化钾、碳酸钾过量，为了得到氯化钾分析。
25．【答案】（1）偏小
（2）H2
（3）乙
（4）温度达到可燃物的着火点
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验；分子的定义与分子的特性；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）实验A：测定空气里氧气的含量，若红磷的量不足，会导致氧气没有完全被消耗，测得的氧气体积分数偏小。
（2）实验B：电解水的实验，a管中收集到的气体比较多，收集的气体是氢气，化学式为H2。
（3）实验C：探究分子运动现象的实验，浓氨水具有挥发性，会挥发出氨气，氨气运动到酚酞溶液中，氨气与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色，可观察到乙烧杯中溶液变红。
（4）实验D：探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧起来了，而红磷却没有燃烧，由此得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。
【分析】（1）根据测定空气里氧气的含量，若红磷的量不足，会导致氧气没有完全被消耗分析。
（2）电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
（3）根据浓氨水具有挥发性，会挥发出氨气，氨气运动到分析，可观察到乙烧杯中溶液变红。
（4）根据物质燃烧的条件分析。
26．【答案】（1）×100%；<10%(合理即可)；Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（2）NaOH
【知识点】缺失标签的药品成分的探究
【解析】【解答】（1）通过实验探究1，取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。说明该溶液呈碱性，而氯化钠溶液呈中性，所以猜想四一定错误。
小组同学从四种物质的相关信息推知：猜想一也是错误的，理由是常温下，碳酸氢钠的溶解度为9.6g，碳酸氢钠饱和溶液中溶质的质量分数=≈8.8%，小于10%。
实验探究2中有气泡产生，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
（2）在实验探究1试管中的红色溶液中滴加过量氯化钡溶液（中性），充分反应后，试管中溶液仍呈红色，有白色沉淀产生，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，说明含有碳酸钠和氢氧化钠，所以通过实验探究3可证明这瓶试剂为氢氧化钠溶液，但已经部分变质。
【分析】（1）氯化钠溶液呈中性，中性溶液不能酚酞试液变红色。
根据常温下，碳酸氢钠的溶解度为9.6g计算。
碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
（2）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
27．【答案】（1）0.2
（2）解：设恰好反应后生成硫酸锌的质量为x，参加反应的锌的质量为y。
Zn +H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
65 161 2
y x 0.2g
161：2= x：0.2g x=16.1g
65：2= y：0.2g y=6.5g
×100% =16.1%
答：过滤后所得不饱和溶液中溶质的质量分数为16.1%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，生成氢气的质量=10g+93.7g-103.5g=0.2g。
【分析】（1）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，生成氢气的质量=反应前总质量-反应后剩余物的质量。
（2） 先设未知数，正确写出锌与硫酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是生成氢气的质量，未知量是参加反应锌、生成硫酸锌的质量；列比例式计算。
